Giáo án lớp 5: Tuần 35 năm học 2020-2021 được chia sẻ dưới đây bao gồm giáo án các môn học như Toán, Tiếng Việt, Chính tả, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Kỹ thuật, Mĩ thuật... trong phân phối chương trình dạy học lớp 5. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo giáo án!
TU ÂN 35 ̀ Thứ hai ngày tháng 5 năm 2021 Chào cờ: THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG T oán: LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: KT: Biêt th ́ ực hanh tinh va giai toan co l ̀ ́ ̀ ̉ ́ ́ ời văn KN: HS hồn thành bµi tËp 1(a,b,c) ; 2(a); 3 TĐ: Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: HS hồn thành bµi tËp 1(a,b,c) ; 2(a ii. Đ ồ dùng : Bang phu, phi ̉ ̣ ếu III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bai ̀ 1: Thực hiện theo phiếu học tập Lam bai a,b,c ̀ ̀ Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt th ́ ực hanh tinh ̀ ́ + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bai 2a: ̀ Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Thực hành tính chính xác + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bai 3: ̀ bê.̉ Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât cach tim chiêu cao cua ́ ́ ́ ̀ ̀ ̉ Cá nhân làm bài Chia sẻ kết quả trong nhóm Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt th ́ ực hanh tinh va giai toan co l ̀ ́ ̀ ̉ ́ ́ ời văn + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà chia sẻ với người thân cach tinh chiêu cao cua HHCN ́ ́ ̀ ̉ T ập đọc: ƠN TẬP TIẾT 1 I .Mục tiêu: KT : Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn vă đa hoc, thu ̃ ̣ ộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn KN : Biêt lâp bang tông kêt vê chu ng ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ̉ ữ, vi ng ̣ ữ theo u câu ̀ BT2 ( HSHTT đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật) TĐ : HS có ý thức với bản thân, ln sống có mục đích hết lịng vì mọi người NL : Tự học, tự phục vụ HSKT : Biêt lâp bang tông kêt vê chu ng ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ̉ ữ, vi ng ̣ ữ theo u câu ̀ BT2 II.Đồ dùng: Phiếu III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Nhóm trưởng báo cáo KQ ưNgheGVgiithiubihc,tithc B.HOTNGTHCHNH *Hẹ1:ễntpc ưÔntậpđọcvàhọcthuộclòng ưHọcsinhlênbtthămbàiđọc. ưHSđọcvàtrảlờicâuhỏicuốibài *ỏnhgiỏ: ưTCG:+ctrụichy,luloỏtbitpcóhc +thuc5ư7bith,onvndnh +Thc,hptỏc HSKT: thuộc bài thơ, đoạn văn dễ nhớ PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi *HĐ2: Bài tập Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât ́ ́ lâp bang tơng kêt vê CN ̣ ̉ ̉ ́ ̀ VN trong tưng kiêu câu ̀ ̉ Cá nhân làm bài Chia sẻ kết quả trong nhóm Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt lâp bang tông kêt vê chu ng ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ̉ ữ, vi ng ̣ ữ theo u câu ̀ + HS có ý thức với bản thân, ln sống có mục đích hết lịng vì mọi người + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà đoc lai bai cho ̣ ̣ ̀ người thân nghe Kể chuyện: ƠN TẬP TIẾT 2 I.Mục tiêu: KT : Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn vă đa hoc, thu ̃ ̣ ộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn KN: Hoan chinh bang tông kêt vê trang ng ̀ ̉ ̉ ̉ ́ ̀ ̣ ữ theo u câu cua ̀ ̉ bµi tËp 2 TĐ: Có ý thức sử dụng đúng trang ng ̣ ư trong nói, vi ̃ ết; làm bài cẩn thận NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: thuộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn II Chn bÞ :. Phiêu ́ III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tơ ch ̉ ưc môt tro ch ́ ̣ ̀ ơi cung cô kiên th ̉ ́ ́ ức cu.̃ Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Ơn tập tập đọc Ơn tập đọc và học thuộc lịng Học sinh lên bốc thăm đọc HS và trả lời câu hỏi cuối bài * Đánh giá: TCĐG: + Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học + thuộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ + Tự học, hợp tác HSKT: thuộc bài thơ, đoạn văn dễ nhớ PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ2: Bài tập Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât ́ ́ lâp bang tông kêt vê cac ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ́ loai trang ng ̣ ̣ ữ Cá nhân làm bài Chia sẻ kết quả trong nhóm Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt lâp bang tơng kêt vê các lo ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ại trạng ngữ theo u câu ̀ + HS có ý thức với bản thân, ln sống có mục đích hết lịng vì mọi người + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà đoc lai bai cho ̣ ̣ ̀ người thân nghe Kĩ thuật: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I/ Mục tiêu: KT : Chọn được các chi tiết để lắp mơ hình tự chọn KN : Lắp ghép được một mơ hình tự chọn TĐ : Rèn tính cẩn thận, an tồn lao động khi thao tác lắp, tháo các chi tiết NL : Tự học, hợp tác HSKT : Chọn được các chi tiết để lắp mơ hình tự chọn II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Mẫu mơ hình tự chọn đã lắp sẵn 2. Hoc sinh: ̣ Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III. Hoạt động dạy – học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * HĐ Khởi động: Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học Xác định mục tiêu bài - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) - Trao đổi MT bài trong nhóm Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó * Hình thành kiến thức Ơn lại quy trình lắp mơ hình tự chọn. Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại quy trình lắp mơ hình tự chọn - Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cơ giáo B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hanh l ̀ ắp mơ hình tự chọn. (Tiếp) Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành Cả nhóm thực hiện Các nhóm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp 2. Trưng bày, chia sẻ. Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ + Mơ hình tương đối chắc chắn Các nhóm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân ******************************************************** Thứ ba ngày tháng 5 năm 2021 T ốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: KT: Củng cố về tính giá trị của biểu thức KN: Tìm số trung bình cộng, giải các bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm HS hồn thành bài tập 1; 2(a); 3 TĐ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học, cẩn thận NL:Tự học, tự phục vụ HSKT: Củng cố về tính giá trị của biểu thức ii. Đ ồ dùng : Bang phu, phiêu ̉ ̣ ́ III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bai ̀ 1: Thực hiện theo phiếu học tập tinh gia tri biêu th ́ ́ ̣ ̉ ức Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Củng cố về tính giá trị của biểu thức + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bai 2a: ̀ Thực hiện theo phiếu học tập tim sô trung binh công ̀ ́ ̀ ̣ Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Tìm số trung bình cộng + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bai 3: ̀ Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât cach tim ti sơ phân trăm ́ ́ ́ ̀ ̉ ́ ̀ Cá nhân làm bài Chia sẻ kết quả trong nhóm Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + giải các bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm + Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà chia sẻ với người thân cach tim ti sô phân trăm ́ ̀ ̉ ́ ̀ Chinh ta ́ ̉: ƠN TẬP TIẾT 3 I Mơc tiªu: KT : Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn vă đa hoc, thu ̃ ̣ ộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn KN: Lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo u cầu của BT2,3 TĐ: Giáo dục học sinh theo nội dung các bài tập đọc NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: thuộc 57 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn II. Chuẩn bị: Phiếu III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tô ch ̉ ưc môt tro ch ́ ̣ ̀ ơi cung cơ kiên th ̉ ́ ́ ức cu.̃ Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Ơn tập tập đọc Ơn tập đọc và học thuộc lịng Học sinh lên bốc thăm đọc HS và trả lời câu hỏi cuối bài * Đánh giá: TCĐG: + Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học + hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn + Tự học, hợp tác HSKT: thuộc bài thơ, đoạn văn dễ nhớ PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ2: Bai ̀2 Nhóm trưởng điều hành nhóm lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2,3 Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu + Giáo dục học sinh theo nội dung các bài tập đọc + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà đoc cac bai tâp đoc cho ̣ ́ ̀ ̣ ̣ người thân nghe Đạo đức: LỚP HỌC THÂN THIỆN CỦA EM (T2 TLGDĐP) I.Mục tiêu: KT: Hiểu thế nào là lớp học thân thiện KN:Biết nhận xét về lớp học thân thiện Biết trang trí góc thân thiện của lớp học TĐ: Giáo dục học sinh u trường, u lớp NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: Hiểu thế nào là lớp học thân thiện II.Chuẩn bị: Hình ảnh lớp học thân thiện III. H o ạt động học : A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: Nhom tr ́ ưởng tô ch ̉ ức môt tro ch ̣ ̀ ơi cung cơ kiên th ̉ ́ ́ ức cu.̃ Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học *HĐ3: Thực hành góc thân thiện trong lớp Các tổ (nhóm) cùng bàn bạc, thảo luận cách trang trí góc thân thiện của nhóm mình Chuẩn bị các vật liệu (giấy màu, tranh ảnh, kéo, keo dán ) Bình chọn góc đẹp nhất * Đánh giá: TCĐG: + Hiểu thế nào là lớp học thân thiện + Có ý thức xây dựng lớp học thân thiện + Tự học, hợp tác HSKT: Hiểu thế nào là lớp học thân thiện PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Về nhà kể cho người thân nghe góc thư viện của lớp Luyện Tiếng Việt: EM TỰ ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 35 I. M ục tiêu: KT: Đọc và hiểu bài: Ba pho tượng ; hiểu được cách lí giải thơng minh về ba pho tượng của chàng thanh niên trong câu chuyện KN: Viết được đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ về quyền và bổn phận của trẻ em. Sử dụng đúng dấu gạch ngang HS hồn thành các BT: ,2;4,5 TĐ: Giúp hoc sinh u thích mơn Tiếng Việt NL: Tự học, hợp tác HSKT: Viết được đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ về quyền và bổn phận của trẻ em. Sử dụng đúng dấu gạch ngang HS hồn thành các BT: ,2;4 II. Chuẩn bị: Bảng nhóm III. Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Khởi động: Lớp hát một bài HS tự làm bài 1 và chia sẻ trước lớp Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học Bai 2: Đ ̀ ọc truyện: Ba pho tượng * Đánh giá: TCĐG: + Hiểu được cách lí giải thơng minh về ba pho tượng của chàng thanh niên trong câu chuyện + Tự học,hợp tác PPĐG: Quan sát. vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Bai 4: ̀ * Đánh giá: TCĐG: + Viết được đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ về quyền và bổn phận của trẻ em + Giúp HS tuyên truyền Luật về quyền và bổn phận của trẻ em + Tự học HSKT: Viết được đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ về quyền và bổn phận của trẻ em PPĐG: Quan sát. vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Bai 5: Đ ̀ ặt dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp * Đánh giá: TCĐG: + Sử dụng đúng dấu gạch ngang + Giúp HS biết cách sử dụng đúng dấu gạch ngang +Tự học PPĐG: Quan sát. vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Hồn thành phần vận dụng LTVC: ƠN TẬP (TIẾT 4) I Mơc tiªu: Tich h ́ ợp GDKNS KTKN: Lập được biên bản cuộc họp (theo u cầu ơn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung TĐ: Rèn kỹ năng viết biên bản NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: Lập được biên bản cuộc họp (theo u cầu ơn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung II. Chn bÞ : Bảng phụ III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tô ch ̉ ưc môt tro ch ́ ̣ ̀ ơi cung cô kiên th ̉ ́ ́ ức cu.̃ Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học TCĐG: + Lập được biên bản cuộc họp (theo u cầu ơn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung + Rèn kỹ năng viết biên bản + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Lập biên bản cuộc họp Nhóm trưởng điều hành nhóm mình lập. Chia sẻ trong nhóm Thống nhất ý kiến TCĐG: + Lập được biên bản cuộc họp (theo u cầu ơn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung + Rèn kỹ năng viết biên bản PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà đoc cac bai tâp đoc cho ng ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ười thân nghe HĐNGLL: SỐNG ĐẸP CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHĨ VỚI CĂNG THẲNG (T2) I.Mục tiêu: Học xong bài học,học sinh biết: KT: Những tình huống gây căng thẳng,tác động của tình huống gây căng thẳng đến con người KN: Biết suy nghĩ và ứng phó một cách tích cực khi căng thẳng; Duy trì được trạng thái cân để tránh gây căng thẳng; Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp,khơng làm ảnh hưởng đến những người xung quanh TĐ: Kĩ năng ứng phó với căng thẳngkĩ năng tự nhận thứckĩ năng xử lí cảm xúctìm kiếm sự hỗ trợ,giúp đỡ (biết hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh để ứng phó tích cực trong các tình huống gây căng thẳng) NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: Biết suy nghĩ và ứng phó một cách tích cực khi căng thẳng; Duy trì được trạng thái cân bằng để tránh gây căng thẳng II. Chuẩn bị: Đồ dùng để chơi, đóng vai Hình minh hoạ trong VBT III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ4. Trị chơi: Bịt mắt bắt sâu: Các nhóm chơi theo HD sgk. Trao đổi sau trị chơi HĐ5. Chia sẻ các tình huống gây căng thẳng: Chia sẻ trong nhóm các tình huống gây căng thẳng, ghi lại tình huống, cảm xúc mà em và bạn đã trải qua Đại diện các nhóm chia sẻ GV chốt lại: Khi bị căng thẳng,mỗi người có tâm trạng khác nhau,khi căng thẳng gây cho ta cảm xúc mạnh,phần lớn là cảm xúc tiêu cực,ảnh hưởng khơng tốt đến sức khoẻ,thể chất và tinh thần của con người Vậy khi gặp căng thẳng các em sẽ ứng phó thế nào? * Đánh giá: TCĐG: + Những tình huống gây căng thẳng,tác động của tình huống gây căng thẳng đến con người + Xây dựng được những mối quan hệ tốt đẹp,khơng làm ảnh hưởng đến những người xung quanh + Tự học, hợp tác HSKT: Những tình huống gây căng thẳng,tác động của tình huống gây căng thẳng đến con người PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ6. Tự kiểm tra mức độ căng thẳng của bản thân Đọc và đánh giá mức độ căng thẳng của em bằng cách đánh dấu x vào ơ phù hợp Chia sẻ: Tổng kết điểm theo biểu điểm sgk Đọc thơng điệp. * Đánh giá: TCĐG: + Biết suy nghĩ và ứng phó một cách tích cực khi căng thẳng; Duy trì được trạng thái cân bằng để tránh gây căng thẳng; Xây dựng được những mối quan hệ tốt đẹp,khơng làm ảnh hưởng đến những người xung quanh + Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C.HOTNGVNDNG ưChiasvingithõnvngphúvicngthng ******************************************************* Thtngythỏng5nm2021 Toán:LUYENTAPCHUNG Mụctiêu: KTưKN:Biờttinht ổsoỏphantraờmvaứgiaỷitoaựnvetổsoỏphantraờm.Tớnh diện tích và chu vi hình tròn HS hồn thành bµi tËp: Phân ̀ 1; Bai 1,2 ̀ Phân 2: bai 1 ̀ ̀ TĐ: Giáo dục các em tính cẩn thận, chính xác NL: Tự học, tự phục vụ HSKT:Biờttinht ổsoỏphantraờmvaứgiaỷitoaựnvetổsoỏphantraờm HShonthnhbàitập:Phõn 1;Bai1,2 II.Chuẩnbị : Phiêú III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thực hiện theo phiếu học tập, lam phân 1: Bai 1,2 ̀ ̀ ̀ Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + HS thực hiện tính được bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng HĐ2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât cach tim ́ ́ ́ ̀ Diên tich chu vi ̣ ́ cua hinh tron ̉ ̀ ̀ Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Tính diện tích và chu vi hình tròn +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà chia sẻ với người thân cach tim ti sơ phân trăm, chu vi, diên tich ́ ̀ ̉ ́ ̀ ̣ ́ hinh tron ̀ Tõpoc :ễNTP(TIT5) IMụctiêu: KT:ĐọcbàithơTrẻconởSơnMĩ,tìmđợcnhữnghìnhảnhsốngđộngtrongbàithơ KN:HSkha,gioicamnhõn ̉ ̣ ược ve đep cua môt sô hinh anh trong bai th; miêu ta ̉ ̣ ̉ ̣ ́ ̀ ̉ ̀ ̉ được môt trong nh ̣ ưng hinh anh v ̃ ̀ ̉ ưa tim đ ̀ c T:Giỏodchcsinhtheonụidung cỏcbitpc NL:Thc,tphcv HSKT:ọcbàithơTrẻconởSơnMĩ,tìmđợcnhữnghìnhảnhsốngđộngtrongbài thơ II.Chuẩnbị : Phiếu III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tô ch ̉ ưc môt tro ch ́ ̣ ̀ ơi cung cơ kiên th ̉ ́ ́ ức cu.̃ Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hẹ1:Bai1 Ôntậpđọcvàhọcthuộclòng ưHọcsinhlênbtthămbàiđọc. ưHSđọcvàtrảlờicâuhỏicuốibài *ỏnhgiỏ: ưTCG:+ctrụichy,luloỏtbitpc +hiunidung,ýnghacbncabith +Thc,hptỏc HSKT: hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ2: Bai ̀2 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tim nh ̀ ưng hinh anh sơng đơng vê ̃ ̀ ̉ ́ ̣ ̀ tre em ̉ Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ưNgheCTHTQchtktqu. *ỏnhgiỏ: ưTCG:+Tìmđợcnhữnghìnhảnhsốngđộngtrongbàithơ +hiunidung,ýnghacbncabith +Thc,hptỏc HSKT:Tìmđợcnhữnghìnhảnhsốngđộngtrongbàithơ PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà đoc cac bai tâp đoc cho ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ngithõnnghe *********************************************** Thnmngythỏng5nm2021 Toán:LUYENTAPCHUNG IMụctiêu: KT:Biờtgiaibaitoanvờ ̀chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật KN: HS hồn thành: Phân ̀ TĐ: Giáo dục các em tính cẩn thận, chính xác NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: Biêt giai bai toan vê ́ ̉ ̀ ́ ̀chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật II. Chn bÞ : Phiêú III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học Nhóm trưởng báo cáo KQ Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bai 1 ̀ : Thực hiện theo phiếu học tập, lam phân 1: Bai 1 ̀ ̀ ̀ Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt giai bai toan vê ́ ̉ ̀ ́ ̀chuyển động cùng chiều +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bai ̀ 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât cach tim sơ lit n ́ ́ ́ ̀ ́ ́ ước để đô vao bê ̉ ̀ ̉ Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + Biêt giai bai toan vê ́ ̉ ̀ ́ ̀chuyển động tỉ số % +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bai 3: ̀ Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thơng nhât cach tim th ́ ́ ́ ̀ ơi gian V ̀ ư ̀ đuôi kip Lênh ̉ ̣ ̀ Thực hiện theo phiếu học tập. Chia sẻ đánh giá NT bao cao kêt qua ́ ́ ́ ̉ Nghe CTHĐTQ chốt kết quả. * Đánh giá: TCĐG: + tính thể tích hình hộp chữ nhật +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà chia sẻ với người thân cach giai toan chun đơng ́ ̉ ́ ̉ ̣ Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 6) I. Mơc tiªu: KT: Nghe viết đúng chính tả đoan ̣ thơ trong bai th ̀ TreỷconụỷSụnMú(11doứng ủau) Tốcđộviếtkhoảng100chữ/15phút.Trìnhbàyđúngthểthơtựdo KN:Vieỏtủoaùnvaờnkhoan g5cau(dửùavaứonụidung vaứnhửừnghỡnhaỷnhgụùira tửứbaứithụTreỷconụỷSụnMyừ T:Giaựoduùchcsinhyờuquytrecon ́ ̉ NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: viết đúng chính tả đoan ̣ thơ trong bai th ̀ ơ Trẻ con ở Sơn Mó II.Đồ dùng: Phiêú III. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: Ban văn nghệ tổ chức một trị chơi GVgiới thiệu bài học Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Híng dÉn HS ngheviÕt: Tre con ̉ ở Sơn Mỹ + Đọc doạn văn cần viết chính tả, nêu nội dung bài viết + Tìm từ khó viết, viết vào vở nháp : nin băt, t ́ ̣ ơi đich ́ ́ Chia sẻ nội dung, nhận xét từ khó bạn viết. Thống nhất ý kiến về nội dung bài viết và nhận xét về việc viết từ khó của bạn Nghe giáo viên đọc và viết chính tả vào vở * Đánh giá: TCĐG: + Đọc doạn văn cần viết chính tả, nêu nội dung bài viết + GD học sinh u q trẻ em +Tự học, hợp tác PPĐG: Quan sát, vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Hotng2:Baứitp ưThchintheophiuhctp:Viếtmộtđoạnvănkhoảng5câutheomụt trong2ờ. Chiasưỏnhgiỏ ưNTbaocaokờtqua ưNgheCTHTQchtktqu. *ỏnhgiỏ: ưTCG:+Viếtmộtđoạnvănkhoảng5câutheomụttrong2ờ +Giỏodchsbityờuquýtrem +Thc,hptỏc ưPPG:Quansỏt,vnỏp ưKTG:ghichộpngn,tcõuhi C.HOTNGVNDNG Về nhà luyện viết lại bài viết cho đẹp Luyện ********************************************************* Thứ sáu ngày tháng 5 năm 2021 Tốn: KIỂM TRA CUỐI NĂM ( Theo kế hoạch chun mơn) T ập làm văn KIỂM TRA VIẾT ( Theo kế hoạch chun mơn) Lun t ̣ ừ và câu KIỂM TRA ĐỌC ( Theo kế hoạch chun mơn) Li ch s ̣ ử KIỂM TRA ( Theo kế hoạch chun mơn) Luyện Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN GIẢI TỐN TUẦN 35 ( HS làm các BT: 2,4,,8 I.Mục tiêu: KT KN: HS giải được các bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm , chuyển động cùng chiều HS hồn thành bài tập: 2,4,8 TĐ: Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và làm bài cẩn thận NL: Tự học, tự phục vụ HSKT: HS hồn thành bài tập: 2,4 II. Chuẩn bị: Bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: HS thảo luận nhóm bàn cùng làm phần khởi động Bài 2: Giải tốn Cùng bạn làm vào vở ơn luyện Tốn trang 102 Cá nhân chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh về cách làm, thống nhất kết quả . HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Bài 4: Giải tốn Cùng bạn làm vào vở ơn luyện Tốn trang 103 Cá nhân chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh về cách làm, thống nhất kết quả . HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp * Đánh giá: TCĐG: + HS thực hiện tính được bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm +Có kĩ năng giải tốn có lời văn thành thạo + HS làm bài cẩn thận + Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 8:Giải tốn Cá nhân tự làm vào vở ơn luyện Tốn trang 106 HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp * Đánh giá: TCĐG: + HS giải được các bài tốn có liên quan đến chuyển động cùng chiều + HS làm bài cẩn thận +Tự học PPĐG: Quan sát. Vấn đáp, tích hợp KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Tự ơn lại bài. GD TT : SINH HOẠT LỚP I. M ụ c tiêu : Đánh giá các hoạt động trong tuần 35 HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng sửa chữa; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II. Chu ẩ n b ị : CT: Nội dung tiết SH. GV kế hoạch nối tiếp III. Ti ế n h à nh sinh ho ạ t l ớ p : 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 35: CTHĐ điều khiển sinh hoạt Các ban báo cáo kết quả HĐ của thành viên trong tuần Ý kiến phát biểu của các thành viên CT nhận xét và cùng các ban tổng kết, xếp thi đua + GV nhận xét chung: ( KT, NL,PC) * Đánh giá: TCĐG: + HS hiểu thêmvề kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua + Có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế. + Tự học PPĐG: Quan sát. vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Kế hoạch nối tiếp Khắc phục các tồn tại tuần 35 Thực hiện tốt các kế hoạch của Đội, của nhà trương 3. Sinh hoạt văn nghệ: PCT phụ trách VN tổ chức văn nghệ và các trị chơi * Đánh giá: TCĐG: + HS hiểu thêmvề kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua + Có ý thức xây dựng tập thể Chi đội vững mạnh, Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế. + Tự học PPĐG: Quan sát. vấn đáp KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời ******************************************************** ... Đạo đức: LỚP HỌC THÂN THIỆN CỦA EM (T2 TLGDĐP) I.Mục tiêu: KT: Hiểu thế nào là? ?lớp? ?học? ?thân thiện KN:Biết nhận xét về? ?lớp? ?học? ?thân thiện Biết trang trí góc thân thiện của? ?lớp? ?học TĐ:? ?Giáo? ?dục ? ?học? ?sinh u trường, u? ?lớp? ?... TĐ:? ?Giáo? ?dục ? ?học? ?sinh u trường, u? ?lớp? ? NL: Tự? ?học, tự phục vụ HSKT: Hiểu thế nào là? ?lớp? ?học? ?thân thiện II.Chuẩn bị: Hình ảnh? ?lớp? ?học? ?thân thiện III. H o ạt động? ?học? ?: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:... Chuẩn bị các vật liệu (giấy màu, tranh ảnh, kéo, keo dán ) Bình chọn góc đẹp nhất * Đánh giá: TCĐG: + Hiểu thế nào là? ?lớp? ?học? ?thân thiện + Có ý thức xây dựng? ?lớp? ?học? ?thân thiện + Tự? ?học, hợp tác