PHULUC 1 + PHỤ lục 3 SINH học 9 CHUẨN CV 5512 năm học 2021 2022

TRƯỜNG THCS VIỆT HÙNG TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SINH HỌC, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 08; Số học sinh: … Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 02 Đại học: 04; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 04; Khá: 02.; Đạt:.0 ; Chưa đạt:.0 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT/tiết 14 23 28 Thiết bị dạy học -Tiêu cố định (thực vật, động vật, người…) - Kính hiển vi - Tranh H9.2 bảng 9.2 sgk - Mơ hình AND - Dụng cụ lắp ráp mơ hình ADN Tranh 22 sgk, H23.1-2; H24.1-5 Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi hộp 1-1 Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm Phịng thực hành sắc thể Bài 20: Thực hành - Quan sát lắp mơ hình Phịng thực hành AND Phịng thực hành Sưu tầm Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T4) Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông 30 - Tranh ảnh ( mầm khoai để Sưu tầm tối – sáng, dừa nước mọc nơi cạn – mặt nước…) - Mẫu vật thật Bài 27: Thực hành : Quan sát thường biến Bảng phụ, phiếu học tập, 01 nhiệt kế - Tranh ảnh số nhóm Bài 33: Thân nhiệt Bài 34: Vitamin muối khoáng thức ăn chứa vitamin muối khoáng - Tranh ảnh trẻ em bị còi xương thiếu vitamin D, người biếu cổ thiếu Iốt Bảng phụ, phiếu học tập Phóng to bảng 1, 2, Bảng phụ, phiếu học tập Phóng to hình 38.1-> 38.3 Bảng phụ, phiếu học tập Phóng to sơ đồ hình 39.1, 39.2 Phóng to sơ đồ hình 38.1, 39.1 sgk Phóng to hình 41 sgk Bảng phụ 42.1, 42.2 01 01 01 01 01 01 01 01 Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần Bài 37: Thực hành: phân tích phần cho trước Chủ đề: BÀI TIẾT (T1) Chủ đề: BÀI TIẾT (T2) Chủ đề: BÀI TIẾT (T3) Chủ đề: DA (T1) Chủ đề: DA (T2) Phòng thực hành (phiếu học tập) Phóng to hình 43.1, 43.2 sgk Bảng phụ, phiếu học Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh 01 tập Phóng to hình 44.1, 44.2 sgk Bộ đồ mổ, khay mổ, dung dich HCl 0,3%, 1% Phóng to hình 45.1, 45.2 sgk Phóng to hình 46.1-> 46.3 sgk.Mơ hình não Phóng to hình 47.1-> 47.4 sgk Mơ hình não Phóng to hình 48.1, 48.3 sgk Phóng to hình 49.2, 49.3 sgk Mơ hình cấu tạo mắt Phóng to hình 50.1-> 50.4 sgk Phóng to hình 51.1và 51.3 sgk Phóng to hình 52.1-> 52.3 sgk Bảng phụ (nội dung Bài 44 Thực hành: Tìm hiểu chức (liên 04 01 01 01 01 01 01 01 01 quan đến cấu tạo) tủy sống Bài 45: Dây thần kinh tủy Bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian Bài 47: Đại não Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng Chủ đề: GIÁC QUAN (T1) Chủ đề: GIÁC QUAN (T2) Chủ đề: GIÁC QUAN (T3) Bài 52: Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện bảng 52.1), phiếu học tập Bảng phụ ghi nội dung đoạn văn " tin vui, tin buồn" Tranh ảnh truyền thông tác hại ma t Bảng phụ nội dung bảng 52 Phóng to hình 55.1 -> 55.3 sgk Phóng to hình 56.1 -> 56.3 sgk Phóng to hình 57.1 -> 57.3 sgk Phóng to hình 58.1 -> 58.3 sgk Phóng to hình 59.1 -> 59.3 sgk Phóng to hình 60.1, 60.2 sgk.Phóng to hình 61.1, 61.2 sgk Tranh phóng to hình 60.1 Tranh phóng to hình 62.1,2 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người 01 Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh 01 01 01 01 01 01 01 01 Bài 55: Giới thiệu chung tuyến nội tiết Chủ đề: NỘI TIẾT (T1) Chủ đề: NỘI TIẾT (T2) Chủ đề: NỘI TIẾT (T3) Bài 59: Sự điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Bài 60,61: Cơ quan sinh dục nam Cơ quan sinh dục nữ Bài 62:Thụ tinh, thụ thai phát triển thai - Tranh q trình phát triển bào thai -Thơng tin tượng Bài 63: Cơ sở khoa học biện pháp mang thai tuổi vị thành tránh thai niên, tác hại mang thai sớm - Một số dụng cụ tránh 01 thai (bao cao su, vòng tránh thai, thuốc tránh thai) Tranh phóng to hình 64 SGK Bài 64: Các bệnh lây qua đường sinh dục 01 Tư liệu bệnh tình dục Tranh phóng to hình 65 SGK Tranh tuyên truyền AIDS Bảng phụ, Phiếu học tập Bài 65:Đại dịch AIDS 01 05 Bài 66: Ơn tập, tổng kết Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng thực hành sinh Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Học thực hành Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT/tiết Bài học (1) Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) PHẦN I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN + Học sinh trình bày mục đích, nhiệm vụ ý nghĩa di truyền học + Hiểu cơng lao trình bày phương pháp phân tích hệ lai Men Đen Bài 1: Menđen di truyền 01 + Hiểu ghi nhớ số thuật ngữ kí hiệu di truyền học học + Học sinh biết quan sát phân tích kênh hình + HS trình bày phân tích thí nghiệm lai cặp tính trạng Men Đen + Hiểu ghi nhớ khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp + Hiểu phát biểu nội dung qui luật phân li + Giải thích kết thí nghiệm theo quan điểm Men Đen + Phát triển kĩ phân tích kênh hình Chủ đề 1: Lai cặp tính trạng (tiết 1) 02 Chủ đề 1: Lai cặp tính trạng (tiết 2) Chủ đề 2: Lai hai cặp tính trạng (tiết 1) 02 Đối với tổ ghé47p mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn + Có niềm tin vào khoa học + HS hiểu trình bày nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích + Nêu ý nghĩa qui luật phân li lĩnh vực sản xuất + Phát triển tư lí luận phân tích, so sánh + HS mơ tả thí nghiệm lai cặp tính trạng Men Đen + Biết phân tích kết thí nghiệm lai cặp tính trạng Men Đen Chủ đề 2: Lai hai cặp tính trạng (tiết 2) Bài 7: Bài tập chương I 01 + Hiểu phát biểu nội dung qui luật phân li độc lập Men Đen + Giải thích biến dị tổ hợp + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình + HS hiểu giải thích kết quảlai cặp tính trạng theo quan niệm Men Đen + HS phân tích ý nghĩa qui luật phân li độc lập chọn giống tiến hoá + Biết cách đọc hiểu xử lí thơng tin, biết vận dụng kiến thức vào giải thích tình thực tế + Cũng cố khắc sâu mở rộng nhận thức qui luật di truyền + Biết vận dụng lí thuyết để giải tập, viết sơ đồ lai + Có kĩ giải tập trắc nghiệm khách quan giải tập tự luận di truyền Chương II: NHIỄM SẮC THỂ Nhiếm sắc thể 01 02 Chủ đề 3: Cơ chế di truyền cấp độ tế bào (Tiết 1) Chủ đề 3: Cơ chế di truyền cấp độ tế bào (Tiết 2) + Học sinh nêu tính đặc trưng NST lồi + Mơ tả cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân + Hiểu chức NST di truyền tính trạng + Có kĩ quan sát phân tích kênh hình kĩ hợp tác nhóm + Học sinh trình bày biến đỏi hình thái NST chu kì TB + Trình bày diễn biến NST qua kì ngun phân; + Phân tích ý nghĩa nguyên phân sinh sản sinh trưởng thể; + Biết cách quan sát phân tích kênh hình; + Hình thành lực đọc hiểu xử lí thơng tin, lực vận dụng kiến thức; + Học sinh trình bày biến đỏi hình thái NST chu kì TB + Trình bày diễn biến NST qua kì nguyên phân + Phân tích ý nghĩa nguyên phân sinh sản sinh trưởng thể 10 11 12 13 14 Bài 11: Phát sinh giao tử thụ tinh Bài 12: Cơ chế xác định giới tính Bài 13: Di truyền liên kết Bài tập chương II Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể 01 01 01 01 01 + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình - Hình thành lực đọc hiểu xử lí thơng tin, lực vận dụng kiến thức + Học sinh trình bày trình phát sinh giao tử động vật + Xác định thực chất trình thụ tinh + Phân tích ý nghĩa trình giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị + Có kĩ quan sát phân tích kênh hình + Học sinh nêu đặc điểm cặp NST giới tính số lồi + Trình bày chế NST xác định người + Nêu ảnh hưởng yếu tố mơi trường mơi trường ngồi đến phân hố giới tính + Học sinh hiểu ưu ruồi giấm nghiên cứu di truyền + Mơ tả giải thích thí nghiệm Mooc gan nhận xét kết TN + Nêu ý nghĩa di truyền liên kết, đặc biệt lĩnh vực chọn giống + Có kĩ hợp tác nhóm HS có kĩ giải tập NST, vận dụng kiến thức vào giải tình thực tế + HS biết nhận dạng hình thái NST kì + Rèn luyện kĩ vẽ hình + Phát triển kĩ sử dụng quan sát tiêu kính hiển vi CHƯƠNG III: AND VÀ GEN 15 Bài 15: ADN 01 16 Ơn tập học kì I 01 + Học sinh phân tích thành phần hố học ADN, đặc biệt tính đa dạng tính đặc thù + Mơ tả cấu trúc khơng gian ADN theo mơ hình J.Oatxơn F.Críc + Có kĩ hoạt động nhóm, đặt vấn đề, trực quan + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình + Học sinh nêu kiến thức phép lai Men đen, hướng dẫn làm tốn lai cặp tính trạng, lai hai cặp tính trạng 17 Kiểm tra học kì I 01 18 Bài 16: AND chất gen 01 19 Bài 17: Mối quan hệ gen ARN 01 20 Bài 18: Prôtêin 01 21 Bài 19: Mối quan hệ 01 + HS nêu nội dung kiến thức NST, diễn biến NST qua kỳ nguyên phân, biết vận dụng kiến thức vào tình tập thực tế + Hiểu cấu trúc ADN + Rèn tư phân tích, thống hố kiến thức + Rèn luyện kỹ làm bài, tư logic + Đánh giá mức độ biết, hiểu phép lai Men đen, hiểu làm toán lai cặp tính trạng, lai hai cặp tính trạng + Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức HS NST diễn biến NST qua kỳ nguyên phân, đánh giá khả vận dụng kiến thức vào tình tập thực tế + Đánh giá kiến thức cấu trúc ADN + Có khả tư phân tích, thống hoá kiến thức + Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự lực làm + Học sinh trình bày nguyên tắc tự nhân đôi ADN + Nêu chất hố học gen + Phân tích chức AND + Biết cách hoạt động nhóm, đặt vấn đề, trực quan… + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình + Học sinh mơ tả cấu tạo sơ chức ARN + Biết xác định điểm giống khác ARN AND + Trình bày sơ trình tổng hợp ARN nguyên tắc tổng hợp trình + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình, phân tích so sánh + Học sinh nêu thành phần hố học prơtêin, phân tích tính đặc thù đa dạng + Mơ tả bậc cấu trúc prôtêin hiểu vai trị + Trình bày chức prôtêin + Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình + Hình thành lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề + Học sinh hiểu mối quan hệ ARN Prơtêin thơng qua việc trình gen tính trạng 22 Rèn kỹ làm tập AND, ARN, Prôtêin 01 23 Bài 20: Thực hành - Quan sát lắp mơ hình AND 01 bày hình thành chuỗi axít amin; + Giải thích mối quan hệ sơ đồ: Gen (một đoạn ADN) -> mARN -> prôtêin -> tính trạng + HS có tư phân tích, hệ thống hố kiến thức + Hình thành lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trình thảo luận + Hiểu rõ cấu trúc AND, ARN, Pr, nêu mối kiên hệ phân tử +HS hình thành kĩ vận dụng kiến thức vào giải tình tập thức tế + Củng cố lại kiến thức cấu trúc không gian ADN + Biết cách thao tác lắp ráp mơ hình AND, rèn tính tỉ mỉ khóe léo + Phát triển kĩ quan sát phân tích mơ hình ADN + Hình thành lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ 24 Bài 21: Đột biến gen 25 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T1) 26 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T2) 27 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T3) 01 04 + Học sinh trình bày khái niệm nguyên nhân phát sinh đột biến gen + Hiểu tính chất biểu vai trò đột biến gen sinh vật người + Rèn kĩ hoạt động theo nhóm với thái độ tham gia thảo luận tích cực, nghiêm túc + Học sinh trình bày khái niệm số dạng đột biến cấu trúc NST + Giải thích nguyên nhân phát sinh, tính chất nêu vai trò đột biến cấu trúc NST thân sinh vật người + Học sinh trình bày biến đổi số lượng thường thấy cặp NST + Giải thích chế hình thành thể (2n + 1) thể (2n – 1) + Nêu hậu biến đổi số lượng cặp NST + Học sinh phân biệt tượng đa bội hố thể đa bội + Trình bày hình thành thể đa bội nguyên nhân rối loạn nguyên phân giảm phân phân biệt khác trường hợp + Biết dấu hiệu nhận biết thể đa bội mắt thường cách sử dụng đặc -Nêu rõ ý nghĩa phản xạ có điều kiện đời sống 57 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp tiết cao người -Phân tích điểm giống khác phản xạ có điều kiện người với động vật nói chung thú nói riêng -Trình bày vai trị tiếng nói, chữ viết khả tư trừu trượng người 58 Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh tiết -Hiểu rõ ý nghĩa sinh học giấc ngủ sức khoẻ -Phân tích ý nghĩa lao động nghỉ ngơi hợp lý tránh ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh -Nêu rõ tác hại ma tuý, chất gây nghiện sức khoẻ hệ thần kinh -Xây dựng cho thân kế hoạch học tập nghỉ ngơi hợp lí để bảo đảm sức khoẻ cho học tập 59 Bài 55: Giới thiệu chung hệ tuyến tiết -Trình bày giống khác tuyến nội tiết nội tiết tuyến ngoại tiết -Nêu tuyến nội tiết thể vị trí chúng -Trình bày tính chất vai trị sản phẩm tiết tuyến nội tiết, từ nêu rõ tầm quan trọng tuyến nội tiết đời sống 60 Chủ đề 8: Các tuyến nội tiết( tiết) Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp tiết -Trình bày vị trí, , chức tuyến yên tuyến giáp -Xác định rõ mối quan hệ nhân hoạt động tuyến với bệnh hoocmơn tuyến tiết q nhiều 61 Bài 57: Tuyến tụy tuyến tiết thận -Phân biệt chức nội tiết ngoại tiết tuyến tụy dựa cấu tạo -Sơ đồ hoá chức tuyến tụy điều hồ đường huyết -Trình bày chức tuyến thận dựa cấu tạo tuyến 62 Bài 58: Tuyến sinh dục tiết -Trình bày chức tinh hoàn buồng trứng -Kể tên hooc môn sinh dục nam nữ -Hiểu rõ ảnh hưởng hooc môn sinh dục nam, nữ đến biến đổi thể tuổi dậy 63 Bài 59: Sự điều hoà phối hợp tiết hoạt động tuyến nội tiết -Nêu ví dụ để chứng minh chế tự điều hồ hoạt động nội tiết -Hiểu rõ phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định môi trường 64 Bài 60,61: Cơ quan sinh dục nam tiết Cơ quan sinh dục nữ - Kể tên xác định phận quan sinh dục nam đường tinh trùng từ nơi sinh sản đến thể -Nêu chức phận -Nêu rõ đặc điểm tinh trùng -Kể tên xác định tranh phận quan sinh dục nữ -Nêu chức phận sinh dục nữ -Nêu đặc điểm cấu tạo trứng 65 Bài 62: Thụ tinh, thụ thai phát triển thai tiết - Chỉ rõ điều kiện thụ tinh thụ thai sở hiểu rõ khái niệm thụ tinh thụ thai -Trình bày ni dưỡng thai q trình mang thai điều kiện đảm bảo cho thai phát triển -Giải thích tượng kinh nguyệt 66 Bài 63: Cơ sở khoa học biện tiết pháp tránh thai -Phân tích ý nghĩa vận động sinh đẻ có kế hoạch, kế hoạch hố gia đình -Phân tích nguy có thai tuổi vị thành niên -Giải thích sở biện pháp tránh thai, từ xác định nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai 67 Bài 64: bệnh lây truyền qua tiết đường tình dục trình bày rõ tác hại số bệnh tình dục phổ biến (Lậu, giang mai, HIV/AIDS) -Nêu đặc điểm sống chủ yếu tác nhân gây bệnh (vi khuẩn lậu, giang mai virut HIV gây AIDS) triệu chứng để phát sớm, điều trị đủ liều -Xác định rõ đường lây truyền để tìm cách phịng ngừa bệnh 68 Bài 65: Đại dịch AIDS tiết Nêu đặc điểm sống chủ yếu tác nhân gây bệnh triệu chứng để phát sớm, điều trị đủ liều -Xác định rõ đường lây truyền để tìm cách phịng ngừa 69 Ơn tập tiết - Hệ thống hoá kiến thức học học kì II - Nắm kiến thức chương trình sinh học lớp 70 Kiểm tra cuối kì tiết - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh qua kiểm tra học kỳ II kiến thức thuộc chương VII Bài tiết, chương VIII Da,chương IX thần kinh giác quan, chương X Nội tiết chương XI Sinh sản - Có thơng tin phản hồi từ học sinh để giáo viên có kế hoạch bổ sung kiến thức - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) 45 phút Tiết 17–+ Trình bày phép lai Men đen, hiểu Tuần làm tốn lai cặp tính trạng, lai hai cặp tính trạng + Nêu kiến thức đặc điểm, cấu trức, chức Hình thức (4) NST diễn biến NST qua kỳ nguyên phân, đánh giá khả vận dụng kiến thức vào tình tập thực tế + Nêu kiến thức cấu trúc ADN + Có khả tư phân tích, thống hố kiến thức + Biết cách làm bài, trả lời câu hỏi tập Cuối Học kỳ 45 phút Tiết 36 Tuần 18 + Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự lực làm –+ Đánh giá mức độ biết, hiểu phép lai Men đen, Moocgan; vận dụng làm toán quy luật di truyền + Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức HS NST, đánh giá khả vận dụng kiến thức vào tình tập thực tế + Đánh giá kiến thức AND gen + Rèn tư phân tích, thống hoá kiến thức + Rèn luyện kỹ làm bài, tư logic + Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự lực làm Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Bài kiểm tra,đánh giá Giữa Học kỳ 45 phút 45 phút Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) Tuần 28 Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Kiến thức: - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh qua tiết kiểm tra cấu tạo chức da, quan Viết giấy tiết nước tiểu, hệ thần kinh giác quan - Có thông tin phản hồi từ học sinh để giáo viên có kế hoạch bổ sung kiến thức - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế, kỹ phân tích Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có niềm tin khoa học chất vật chất khả nhận thức người -Giáo dục học sinh có tinh thần nhân - HS có trách nhiệm với thân, với làm Cuối Học kỳ 45 phút Tuần34 Kiến thức: - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh qua Viết giấy kiểm tra học kỳ II kiến thức thuộc chương VII Bài tiết, chương VIII Da,chương IX thần kinh giác quan, chương X Nội tiết chương XI Sinh sản - Có thơng tin phản hồi từ học sinh để giáo viên có kế hoạch bổ sung kiến thức - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế, kỹ phân tích kiến thức Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có niềm tin khoa học -Giáo dục học sinh có tinh thần nhân - HS có trách nhiệm với thân, với làm (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): - Thực bồi dưỡng HSG cấp huyện cấp thành phố - Thực chuyên đề cấp cụm NHÓM TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Hồng Thị Thanh Xn TRƯỜNG: THCS CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Tự nhiên Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SINH HỌC - LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT/ Bài học Số Thời Thiết bị dạy học Địa TIẾT (1) tiết điểm (4) điểm (2) /tuần dạy học (3) (5) PHẦN I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Bài 1: Menđen di truyền học 01 Tranh phóng to H 1.2 SGK Lớp học Chủ đề 1: Lai cặp tính trạng (tiết 1) Chủ đề 1: Lai cặp tính trạng (tiết 2) Chủ đề 2: Lai hai cặp tính trạng (tiết 1) Chủ đề 2: Lai hai cặp tính trạng (tiết 2) Bài 7: Bài tập chương I Tranh H2.1-3 sgk 02 - Tranh minh hoạ lai phân tích 02 Tranh H4; H5 SGK - Chuẩn bị phiếu học tập bảng phụ ghi nội dung bảng bảng Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học 01 Bảng phụ, câu hỏi tập vận dụng Lớp học 01 - Tranh H81-5 / SGK Lớp học Chương II: NHIỄM SẮC THỂ Nhiếm sắc thể Chủ đề 3: Cơ chế di truyền cấp độ tế - Tranh hình 9.1-3 SGK Bảng phụ bào (Tiết 1) 9.1,2/SGK; 02 10 Chủ đề 3: Cơ chế di truyền cấp độ tế - Tranh Tranh H10 bào (Tiết 2) - Bảng phụ 10 SGK Bài 11: Phát sinh giao tử thụ tinh 01 Lớp học - Bảng phụ - Tranh hình 11 SGK Lớp học Lớp học 11 12 13 Bài 12: Cơ chế xác định giới tính 01 Bài 13: Di truyền liên kết Bài tập chương II - Tranh hình 12.1-2 SGK - Bảng phụ 01 Bảng phụ Hệ thống câu hỏi tập 01 14 - Tranh hình 13 SGK chương Lớp học Lớp học Lớp học -Tiêu cố định (thực vật, động vật, Phòng Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái người…) thực nhiễm sắc thể - Kính hiển vi hành - Tranh H9.2 bảng 9.2 sgk CHƯƠNG III: AND VÀ GEN 15 - Tranh H15 sgk; Bài 15: ADN Lớp học - Mô ADN lắp sẵn 16 Ơn tập học kì I 01 17 Kiểm tra học kì I 01 18 Bài 16: AND chất gen 02 Hệ thống câu hỏi tập chương I, II Lớp học Ma trận, đề thi, đáp án Lớp học - Tranh hình 16 sgk - Mơ hình ADN nhân đơi 19 - Tranh hình 17.1-2 sgk Bài 17: Mối quan hệ gen ARN - Mô hình ARN, mơ hình tổng hợp ARN 10 20 Bài 18: Prơtêin Lớp học 01 - Tranh hình 18 sgk Lớp học - Hạt vịng dây sâu mơ tả bậc cấu trúc protein 21 22 23 Bài 19: Mối quan hệ gen tính 01 - Tranh hình 19.1-3 sgk trạng Rèn kỹ làm tập AND, ARN, Lớp học - Mơ hình tổng hợp chuỗi aa amin 02 11 Prôtêin Hệ thống câu hỏi tập chương III - Mơ hình AND Bài 20: Thực hành - Quan sát lắp mô 12 hình AND - Dụng cụ lắp ráp mơ hình ADN Lớp học Phòng thực hành CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ 24 Bài 21: Đột biến gen 25 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T1) 01 Tranh 21.1-4 sgk - Bảng phụ Tranh 22 sgk, H23.1-2; H24.1-5 Lớp học 26 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T2) 04 Lớp học 13 27 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T3) 28 Chủ đề 4: Một số dạng đột biến NST (T4) 14 01 29 - Tranh H25 sgk; Mẫu vật (mầm khoai mọc tối sáng, mầm hạt đậu ) Bài 25: Thường biến 15 - Bảng phụ - Tranh ảnh ( mầm khoai để tối – 30 Bài 27: Thực hành: Quan sát thường biến Lớp học Phịng ngồi sáng, dừa nước mọc nơi cạn – thực 01 mặt nước…) hành - Mẫu vật thật CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 31 32 Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bài 29: Bệnh tật di truyền người 01 - Tranh H28.1-3 sgk Lớp học 16 - Tranh H29.1-3 sgk Lớp học - Bảng phụ 33 Bài 30: Di truyền học với người 34 Ơn tập học kì I (T1) 35 Ơn tập học kì I (T2) 36 Kiểm tra học kì I 01 02 01 17 18 Bảng phụ ghi bảng 30.1-2 sgk Lớp học Bảng phụ Lớp học Bảng phụ Lớp học Ma trận, đề thi, đáp án Lớp học Chuyên đề lựa chọn (không) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) - Bồi dưỡng học sinh giỏi TỔ TRƯỞNG Việt Hùng, ngày 28 tháng năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Nghiêm Thị Thu Hương Hoàng Thị Thanh Xuân ... Bảng phụ, phiếu học tập Phóng to hình 38 .1- > 38 .3 Bảng phụ, phiếu học tập Phóng to sơ đồ hình 39 .1, 39 .2 Phóng to sơ đồ hình 38 .1, 39 .1 sgk Phóng to hình 41 sgk Bảng phụ 42 .1, 42.2 01 01 01 01 01. .. H 29 .1- 3 sgk Lớp học - Bảng phụ 33 Bài 30 : Di truyền học với người 34 Ôn tập học kì I (T1) 35 Ơn tập học kì I (T2) 36 Kiểm tra học kì I 01 02 01 17 18 Bảng phụ ghi bảng 30 .1- 2 sgk Lớp học Bảng phụ. .. hình 11 SGK Lớp học Lớp học 11 12 13 Bài 12 : Cơ chế xác định giới tính 01 Bài 13 : Di truyền liên kết Bài tập chương II - Tranh hình 12 .1- 2 SGK - Bảng phụ 01 Bảng phụ Hệ thống câu hỏi tập 01 14