PHỤ lục 1 âm NHẠC 6 KNTT và 9 CHUẨN CV 5512 năm học 2021 2022

TRƯỜNG THCS TỔ: XÃ HỘI MÔN: ÂM NHẠC PHỤ LỤC I KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC - SÁCH KNTT NĂM HỌC: 2021-2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: .; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng mơn II Kế hoạch dạy học2 Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Tất lớp học Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn Ghi Phân phối chương trình CẢ NĂM: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần= 17 tiết HỌC KÌ TT CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ ( tiết) Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt – Học hát bài: Con đường - Hát giai điệu bài, lời ca hát Con đường học học trò trị Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng (mục SGK trang 7) – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Tháng năm học trò – Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò – Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano – Nêu số đặc điểm đàn piano – Ôn hát theo hình thức: Hát kết hợp vận động thể – Ôn hát: Con đường học theo nhịp điệu (mục SGK trang 7) trò – Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm âm có tính nhạc có tính nhạc – Nhớ lại kiến thức Lí thuyết âm nhạc học tiểu – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số Vận dụng – Sáng tạo – Nhận biết phân biệt thuộc tính học Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1 – Trình bày hát Con đường học trị hình thức học – Nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc qua nét nhạc Bài đọc nhạc số 1; kết hợp đọc gõ đệm – Trình bày hiểu biết âm nhạc thơng qua trị chơi Nhịp điệu đến trường – Giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Tuổi học trò – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (4 tiết) - Học hát bài: Đời sống – Hát giai điệu, lời ca hát Đời sống khơng già khơng già có chúng có chúng em em - Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng; hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu – Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue Danube (Sông Đa Nuýp – Nghe cảm nhận giai điệu, nhịp điệu The Blue Danube Xanh) – Vận động theo nhịp 3/4 tác phẩm - Ôn hát: Đời sống – Ôn luyện hát mức độ cao tiết khơng già có chúng em – Nhạc cụ: Ôn luyện nhạc cụ học tiểu học – Nhắc lại số hiểu biết nhạc cụ giai điệu học tiểu học Thể nhạc cụ giai điệu qua luyện mẫu âm - Lí thuyết âm nhạc: Kí – Nhận biết kí hiệu âm hệ thống chữ hiệu âm nhạc hệ thống chữ Latin Vận dụng – Sáng tạo Latin – Trình bày hát Đời sống khơng già có chúng em *Kết hợp kiểm tra kì: số hình thức học lựa chọn hát Con GV tổ chức cho cá nhân, đường học trò để kiểm tra nhóm lựa chọn nội – Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm, ứng tác âm nhạc dung, hoạt động chủ đề – Trình bày hiểu biết âm nhạc chủ đề và phù hợp với lực để tham gia kiểm tra nội dung Nhạc lí, Thường thức âm nhạc – Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề giữa kì CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4 tiết) – Học hát bài: Thầy cô tất – Hát giai điệu, lời ca hát Thầy cô tất – Biết thể hát hình thức: Hát lĩnh xướng, hoà giọng; hát kết hợp động phụ hoạ (mục SGK trang 23) – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái Nhớ Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy 10 – Nhạc lí: Nhịp 4/4 – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 11 - Ơn hát: Thầy tất – Thường thức âm nhạc: Giới thiệu hình thức hát bè (bè quãng 3, bè đuổi) ơn thầy cô – Nhớ khái niệm biết cách đánh nhịp 4/ – Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số – Ôn luyện hát mức độ cao tiết 1 – Nhận biết hình thức hát bè – Luyện tập, vận dụng hát bè vào Đời sống khơng già có chúng em Thầy tất - Ơn Bài đọc nhạc số 12 – Ôn luyện đọc nhạc kết hợp hình thức gõ đệm Vận dụng – Sáng tạo đánh nhịp 4/4 – Đọc đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4, gõ đệm – Trình bày hát Thầy tất hình thức học – Giới thiệu chia sẻ nhạc, hát sưu tầm chủ đề thầy cô mái trường cho người nghe – Làm nhạc cụ đơn giản từ vật liệu đời sống hàng ngày – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HỊA BÌNH ( tiết) 13 – Học hát bài: Những ước mơ – Hát giai điệu, lời ca hát Những ước mơ – Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu 14 15 – Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV Giao hưởng số chương IV Giao hưởng số Ludwig van Ludwig van Beethoven Beethoven Ôn hát Những ước mơ – Thường thức âm nhạc: – Ôn luyện hát mức độ cao tiết 1 – Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác Nhạc sĩ Văn Ký tác nhạc sĩ Văn Ký Cảm nhận nội dung giai điệu, phẩm Bài ca hi vọng tính chất âm nhạc tác phẩm Bài ca hy vọng – Ôn hát: Những ước 16 – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái qua trích đoạn mơ – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn – Ôn luyện hát mức độ biểu diễn cá nhân, nhóm – Recoder: Bước đầu biết chơi nốt Đơ recorder – Kèn phím: Luyện gam Đơ trưởng ứng dụng vào trích đoạn Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ để ứng dụng vào Bài đọc nhạc số SGK 17 - Vận dụng – Sáng tạo – Các nhóm trình bày hát Những ước mơ theo cách khác mức độ biểu diễn – Thuyết trình hiểu biết nhạc sĩ Văn Kí tác phẩm Bài ca hy vọng – Thực hành nhạc cụ giai điệu mẫu âm học – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 18 ƠN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I (1 tiết) Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối kỳ I – Trình diễn hát hình thức học – Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp – Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi – Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người – Thực hành recorder kèn phím với nội dung học – Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 1, 2, 3, CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG ( tiết) 19 – Học hát bài: Mưa rơi – Hát giai điệu, lời ca Mưa rơi Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp (mục SGK trang 39) – Nghe nhạc: Hoà tấu – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái hoà tấu nhạc nhạc cụ dân tộc Mừng 20 hội hoa – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc cụ dân tộc số – Đọc giai điệu cảm nhận tính chất âm nhạc Bài đọc nhạc số – Các nhóm cá nhân đặt lời giai điệu đọc nhạc số 3, nội dung chủ đề Giai điệu quê hương – Ơn luyện hát hình thức: Hát kết hợp nhạc cụ 21 – Ôn hát: Mưa rơi – Thường thức: Tìm hiểu sáo trúc, khèn gõ đệm (mục SGK trang 39) – Nhận biết nêu số đặc điểm nhạc cụ dân tộc sáo trúc, khèn – Ôn Bài đọc nhạc số kết hợp hình thức gõ đệm 22 – Ôn Bài đọc nhạc số Vận dụng – Sáng tạo theo phách, nhịp, tiết tấu đánh nhịp – Trình bày hát Mưa rơi mức độ biểu diễn: hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm) – Luyện tập cách hát bè theo mẫu SGK tr 44 – Bài đọc nhạc số 3: Cá nhân, nhóm đọc nhạc kết hợp hát ghép lời theo yêu cầu từ tiết học trước – Chia sẻ cho bạn hiểu biết nghe hoà tấu, độc tấu khèn, sáo sưu tầm – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM(4 tiết) 23 - Học hát bài: Chỉ có đời – Hát giai điệu, lời ca Chỉ có đời Biết thể hát hình thức: Lĩnh xướng, hồ giọng (mục SGK trang 47) – Nêu đôi nét đời, thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Johannes - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu nhạc – Brahms tác phẩm Lullaby sĩ Johannes Brahms 24 Lullaby - Nhạc lí: Cung nửa cung hình ảnh minh hoạ - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc – Đọc cao độ, trường độ thể sắc thái Bài đọc số 25 – Nhận biết cung nửa cung qua ví dụ âm nhạc số - Ơn hát: Chỉ có – Ơn luyện hát hình thức: Hát kế hợp vận động đời – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai phụ hoạ (mục SGK tr47) – Recorder: Biết thực hành bấm nốt Rê ; Luyện tập mẫu điệu chọn đệm cho âm ; Thực hành đệm hát Mưa rơi hát đọc nhạc số – Kèn phím: Luyện gam Đơ trưởng áp dụng kĩ thuật vắt ngón Thực hành kĩ thuật vắt ngón vào Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ để ứng dụng – vào hát Mưa rơi Bài đọc nhạc số 26 Vận dụng – Sáng tạo – Làm tập cung nửa cung *Kết hợp kiểm tra kì: – Trình bày hát Chỉ có đời số hình GV tổ chức cho cá nhân, thức học lựa chọn hát Mưa rơi để kiểm tra nhóm lựa chọn nội – Làm nhạc cụ tiết tấu vỏ dừa Ứng dụng gõ đệm dung, hoạt động chủ đề phù hợp với lực để tham gia kiểm tra kì cho Bài đọc nhạc số số – Trình bày hiểu biết âm nhạc chủ đề nội dung Nhạc lí, Thường thức âm nhạc – Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề CHỦ ĐỀ 7: ĐẾN VỚI ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI (4 tiết) 27 – Học hát bài: Hãy để mặt trời chiếu sáng 28 – Nghe nhạc: Bài hát Auld chiếu sáng Biết thể hát hình thức: Hát kết Lang Syne 29 hợp nhạc cụ tiết tấu (mục SGK trang 55) – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Auld Lang Syne – Ôn hát: Hãy để mặt – Vận động thể bài hát Auld Lang Syne trời ln chiếu sáng – Ơn luyện hát mức độ cao tiết – Nhạc lí: Dấu hoá, bậc chuyển hoá số Vận dụng – Sáng tạo – Hiểu tác dụng dấu hoá, bậc chuyển hoá – Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc 30 – Hát giai điệu, lời ca hát Hãy để mặt trời đánh nhịp 3/4 – Hoạt động nhóm, cá nhân thơng qua tập củng cố kiến thức Lí thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hoá, cung nửa cung – Đọc nhạc kết hợp cách gõ đệm, đánh nhịp 3/4, ghép lời Bài đọc nhạc số – Nắng xuân – Nêu số cảm nghĩ sau học chủ đề CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI ( tiết) 31 – Học hát bài: Bác Hồ người cho em tất – Hát giai điệu, lời ca hát Bác Hồ – Người cho em tất Biết thể hát qua hình thức: Hát nối tiếp – Hồ giọng (mục SGK trang 61) – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái, nội dung hát Việt Nam quê hương – Nghe nhạc: Bài hát Việt 32 Nam quê hương – Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu hát Như có – Qua nội dung kể chuyện âm nhạc “Âm vang khúc khải hoàn ca” biết hoàn cảnh đời hát Như bác ngày đại thắng có Bác ngày đại thắng Nêu đôi nét qua kể chuyện âm nhạc nghiệp sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên “Âm vang khúc khải – Biết hát tập thể hát Như có Bác ngày đại thắng hồn ca” với niềm tự hào, vui tươi – Ơn luyện hát hình thức nhóm tự sáng tạo – Ôn hát: Bác Hồ 33 người cho em tất – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn – Recorder kèn phím: Luyện tập mẫu âm nhạc cụ Thực hành đệm cho Như có Bác ngày đại thắng hình thức hồ âm – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ để luyện tập mẫu âm Ứng dụng đệm hát Như có Bác ngày đại thắng hình thức hồ âm 34 Vận dụng – Sáng tạo – Trình bày hiểu biết âm nhạc thơng qua trị chơi Giải chữ – Đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng nhạc cụ giai điệu theo mẫu âm luyện tập – Biểu diễn hát Bác Hồ - Người cho em tất cả: Hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm) Các nhóm trình bày ý tưởng biểu diễn hát theo cách khác… – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 35 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ II (1 tiết) Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối năm học – Trình diễn hát hình thức học – Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp – Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi – Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người – Thực hành recorder kèn phím với nội dung học – Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC: 2021-2022 CẢ NĂM: 18 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Tuần Nội dung dạy Số tiết Tiết ppct Nội dung cần đạt 01 01 - Hát cao độ, trường độ, sắc thái, hát rõ lời thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu Nằm Chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc trang 29 - Hát: CÁNH DIỀU ĐỎ THẮM - Nghe nhạc: CHIẾC ĐỒNG HỒ (Leroy Anderson) - Ôn tập hát: Cánh diều đỏ thắm - Đọc nhạc: Cây sáo (Son trưởng) 01 02 - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách - Đọc tên nốt, cao độ trường độ Ghi - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số - - Lí thuyết âm nhạc: Giới thiệu quãng - Thường thức âm nhạc: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số - Hát: Nụ cười - Nghe nhạc: Ai Tây Ninh - Kiểm tra 15 phút 03 - 01 04 05 06 01 - Biết nhận xét đánh giá việc trình - 01 - Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược hợp âm - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 1Ánh trăng - 01 - Ôn tập hát: Nụ cười - Đọc nhạc: Đôi bờ - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số - TĐN Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu số So sánh độ lớn số lượng quãng Nhận biết số ca khúc thiếu nhi phổ thơ Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu số Hát cao độ, trường độ, sắc thái hát Nụ cười Cảm nhận vẻ đẹp Tây Ninh qua lời hát Ai Tây Ninh diễn hát thân người khác Đọc cao độ Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hòa tấu ( Trống, phách) - Nhận biết số hợp âm giọng - Đô trưởng giọng La thứ Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho hát 7 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 2Đơi bờ Ơn tập kiểm tra 01 01 08 - Hát: Nối vòng tay lớn - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số 01 09 10 - Ơn tập hát: Nối vịng tay lớn - Đọc nhạc: Lá xanh (Pha trưởng) 01 10 - 11 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 3Làng - Hát: Lí kéo chài - Nghe nhạc: Lí ngựa (hịa tấu nhạc cụ dân tộc) - Ôn tập hát: Lí kéo chài - Đọc nhạc: Cánh én tuổi thơ (Rê thứ) - Hát bè: Cánh én tuổi thơ - Thường thức âm nhạc: Một số ca 01 11 - Nêu vài nét đời 12 13 14 07 - Nêu vài nét đời - - Nắm nội dung kiến thức học - Thực hành thục - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - 01 12 nghiệp âm nhạc Nhạc sĩ Trai-cốp-xki Biết bảo quản nhạc cụ hát Nối vòng tay lớn Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho số Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca Đọc cao độ, trường độ nghiệp âm nhạc Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Biết bảo quản nhạc cụ - Hát cao độ, trường độ, sắc thái hát Lý kéo chài Biết nêu cảm nhận sau nghe hát 01 13 01 14 - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Đọc cao độ, trường độ - HS hát bè hòa - Nhận biết di sản văn hóa khúc mang âm hưởng dân ca - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số 15 16 17 18 - Đọc nhạc: Mary có cừu nhỏ - Cây cầu Luân-đôn - Nghe nhạc: Mùa xuân (Vivaldi) - Đọc nhạc: Ôn tập đọc nhạc - Nhạc cụ: Ôn tập tập tiết tấu - Ôn tập hát, đọc nhạc Kiểm tra - Ôn tập hát, nhạc cụ Kiểm tra - học Biết bảo quản nhạc cụ điều chỉnh âm cách Đọc cao độ, trường độ Biết nêu cảm nhận sau nghe Mùa xuân 01 15 - 01 16 - Đọc cao độ, trường độ - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho 01 17 01 18 - Nắm nội dung kiến thức học Thực hành thục Nắm nội dung kiến thức học Thực hành thục ... chủ đề KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC: 20 21- 2022 CẢ NĂM: 18 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Tuần Nội dung dạy Số tiết Tiết ppct Nội dung cần đạt 01 01 - Hát cao độ, trường... Con đường học theo nhịp điệu (mục SGK trang 7) trị – Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm âm có tính nhạc có tính nhạc – Nhớ lại kiến thức Lí thuyết âm nhạc học tiểu – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số... chúng em – Nhạc cụ: Ơn luyện nhạc cụ học tiểu học – Nhắc lại số hiểu biết nhạc cụ giai điệu học tiểu học Thể nhạc cụ giai điệu qua luyện mẫu âm - Lí thuyết âm nhạc: Kí – Nhận biết kí hiệu âm hệ thống