PHỤ lục i, 3 mĩ THUẬT 7, 8, 9 CHUẨN CV 5512

TRƯỜNG THCS THƯỢNG VỰC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ XÃ HỘI Độc lập- Tự do- Hạnh phúc PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC MĨ THUẬT – LỚP ( Năm học 2021 – 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 3; Số học sinh: 96 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01; Trình độ đào tạo: Đại học: 01 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01 Thiết bị dạy học STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/ Thực hành Tranh,ảnh,video đồ dùng,vật 18 -Kí họa,vẽ tranh đề tài,vẽ Ghi mô dụng thực tế phỏng.Tiết:2,3,5,9,10,12, - Các chất liệu đa dạng như: 13,14,17,19,20,21,23,24,25, 27,33,34 Tiết: 6,7,30,31,35 kẽm,đồng,chai nhựa, gỗ…để tạo mơ (- Tạo mơ hình, xếp mơ hình hình phương tiện giao thơng - video, mẫu thực… -ứng dụng vẽ đồ vật thực tế ) 4.Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình: ST T 01 Bài học TÌM HIỂU MĨ HỌC KÌ I Số tiết 1 Kiến thức: hiểu sơ lược số kiến thức chung mĩ thuật thời Trần THUẬT THỜI Năng lực: nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc TRẦN(1226-1400) 02 03 MÔ PHỎNG MỘT Yêu cầu cần đạt Phẩm chất: Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ cha ông để lại 1 Kiến thức: Mô tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần TÁC PHẨM CHẠM 2.Năng lực:Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trang trí áo dài KHẮC MĨ THUẬT Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng THỜI TRẦN SỬ DỤNG HỌA TIẾT giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiến thức: Nhận biết bước trang trí hoa văn HOA VĂN THỜI Năng lực: Vẽ mô hoa văn lên áo dài TRẦN TRONG Phẩm chất: Cảm nhận nét đẹp hoạ tiết thời Trần TRANG TRÍ ÁO DÀI 04 1 Kiến thức:Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm TRƯNG BÀY,GIỚI Năng lực:Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm THIỆU SẢN PHẨM Phẩm chất:Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị nghệ thuật cha ông để lại 05 1 Về kiến thức: Hiểu cấu trúc,không gian,đặc điểm riêng VẼ PHỐI CẢNH số phòng CĂN PHỊNG Năng lực: Vẽ bối cảnh khơng gian chiều phòng mặt phẳng chiều 06 Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp khơng gian phịng Kiến thức: Hiểu cấu trúc,không gian,đặc điểm riêng số TẠO HÌNH ĐỒ VẬT phịng CHIỀU Năng lực: Vẽ bối cảnh không gian chiều phịng mặt phẳng chiều tạo hình đồ vật không gian chiều 07 SẮP ĐẶT ĐỒ VẬT Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối khơng gian Về kiến thức: Thấy cấu trúc,không gian,đặc điểm riêng VÀ TẠO KHƠNG số phịng GIAN CHO CĂN Năng lực:tạo hình đồ vật khơng gian chiều 08 09 10 11 PHÒNG TRƯNG BÀY VÀ Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối không gian Kiến thức:Biết cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm GIỚI THIỆU SẢN Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm PHẨM Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng KÝ HỌA PHONG giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiến thức: Biết cách kí họa phong cảnh CẢNH Năng lực: Kí họa vẽ tranh phong cảnh từ kí họa (KT GIỮA KÌ) Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: Biết bước vẽ bố cục màu VẼ MÀU CHO BỨC Năng lực: vẽ hoàn thiện màu sắc cho tranh phong cảnh từ kí họa TRANH PHONG Phẩm chất: Yêu thích, cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh CẢNH TỪ KÍ HỌA TRƯNG BÀY VÀ 1 Kiến thức: Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận GIỚI THIỆU SẢN sản phẩm PHẨM Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng 12 TẠO MẪU CHỮ TRANG TRÍ giá trị nghệ thuật cha ơng để lại Kiến thức: Hiểu đa dạng vai trị chữ trang trí đời sống Năng lực: Biết cách tạo mẫu chữ trang trí,cách thể dịng chữ để trình bày báo tường,tập san 13 TRÌNH BÀY BÁO TƯỜNG TẬP SAN Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: Hiểu đa dạng vai trị chữ trang trí đời sống Năng lực: Biết cách tạo mẫu chữ trang trí,cách thể dịng chữ để trình bày báo tường,tập san Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận vẻ đẹp trang 14 ỨNG DỤNG CHỮ trí báo Kiến thức: Thấy đa dạng vai trò chữ trang trí đời TRANG TRÍ TRONG sống ĐỜI SỐNG Năng lực: ứng dụng tốt chữ trang trí đời sống như: quảng cáo, bao bì, sân khấu… u thích nghệ thuật trang trí chữ ứng dụng 15 16 TRƯNG BÀY VÀ Phẩm chất: Yêu thích nghệ thuật trang trí chữ ứng dụng 1.Kiến thức: Biết cách giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm GIỚI THIỆU SẢN Năng lực: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm PHẨM Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng TÌM HIỂU MTVN giá trị nghệ thuật ứng dụng Kiến thức: HS củng cố thêm kiến thức lịch sử ,thấy TỪ CUỐI THẾ KỈ cống hiến giới văn nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng XIX ĐẾN 1954 với kho tàng văn hoá dân tộc Năng lực: Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm hội hoạ phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng Phẩm chất: Trân quý nghệ thuật tác phẩm nghệ thuật cha 17 (KT CUỐI KÌ) MƠ ơng để lại Kiến thức: Biết bước vẽ mô tranh PHỎNG LẠI MỘT Năng lực: HS vẽ theo tranh hoạ sĩ TÁC PHẨM MTVN Phẩm chất: Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm TỪ CUỐI THẾ KỈ hội hoạ phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng XIX ĐẾN NĂM 1954 18 1 Kiến thức: Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm TRƯNG BÀY KẾT Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng QUẢ HỌC TẬP giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Giữa kì (1) 45 phút (2) Tuần 10 (3) Kiến thức: (4) Viết - Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ I giấy nội dung kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học tốt vào ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học Cuối kì 45 phút Tuần 17 - HS có trách nhiệm với thân, với làm Kiến thức: Viết - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập giấy rèn luyện học sinh môn Mĩ thuật từ đầu kì I đến - Qua kiểm tra nhằm củng cố lại kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học - HS có trách nhiệm với thân, với làm HỌC KÌ II ST Bài học Số T 19 tiết KÍ HỌA DÁNG Yêu cầu cần đạt Kiến thức- Kí họa số dáng người khác Năng lực: NGƯỜI - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp người,cảnh vật sống từ kí họa Phẩm chất: 20 21 THỂ HIỆN - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: - Kí họa số dáng người khác TRANH ĐỀ TÀI " Năng lực: - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp CUỘC SỐNG người,cảnh vật sống từ kí họa QUANH EM"( Vẽ Phẩm chất: - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Hình) THỂ HIỆN 1 Kiến thức: - Kí họa màu số dáng người khác TRANH ĐỀ TÀI" Năng lực: CUỘC SỐNG - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp người,cảnh vật QUANH EM" sống từ kí họa Phẩm chất: (Tiết - Vẽ màu - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm hoàn thiện) 22 TRƯNG BÀY,GIỚI THIỆU SẢN PHẨM Kiến thức: - Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: -Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị nghệ thuật cha ông để lại 23 VẼ HÌNH Về kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ Năng lực: - Vẽ hình gần giống mẫu hình độ đậm nhạt Phẩm chất: - Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình 24 Kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ đậm VẼ ĐẬM NHẠT nhạt Năng lực: - Vẽ hình giống mẫu hình độ đậm nhạt Phẩm chất: - Nhận vẽ đậm nhạt mẫu qua bố cục, qua nét vẽ Về kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ màu 25 theo mẫu Năng lực: - Vẽ màu gần giống mẫu hình độ đậm nhạt VẼ MÀU 26 27 TÌM HIỂU MỘT SỐ Phẩm chất: - Nhận vẻ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình,màu sắc Kiến thức: - HS hiểu đời văn hóa thời kì Phục hưng TÁC GIẢ,TÁC Năng lực: - Biết thời kì phát triển văn hóa Phục PHẨM TIỂU BIỂU hưng MT Ý PHỤC Phẩm chất: - Có thể phân tích sơ lược số tác phẩm HƯNG - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm ( KT GIỮA KÌ 1 Kiến thức: - HS hiểu đời văn hóa thời kì Phục hưng MƠ PHỎNG LẠI Năng lực: - Biết thời kì phát triển văn hóa Phục MỘT TÁC PHẨM hưng MT Ý PHỤC Phẩm chất: - Có thể phân tích sơ lược số tác phẩm PHẨM Năng lực: tạo tác phẩm mĩ thuật mang ý nghĩa tiết kiệm bảo vệ môi trường Phẩm chất: Trình bày ý tưởng sáng tạo nghệ thuật tạo 16 GIỚI THỆU SẢN PHẨM hình Kiến thức: Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm 17 (KT CUỐI KÌ) Phẩm chất: u thích sáng tạo nghệ thuật tạo hình Kiến thức: Hiểu số nét đình làng ViệtNam Năng lực: Mơ hình ảnh điêu khắc đình làng MƠ PHỎNG LẠI Phẩm chất: Vẻ đẹp nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng ý HÌNH ẢNH CHẠM nghĩa ngơi đình đời sống xã hội KHẮC TRONG ĐÌNH LÀNG 18 1 Kiến thức: vài nét đặc điểm chung đình làng Việt Nam TÌM HIỂU SƠ LƯỢC Năng lực: Hiểu vẻ đẹp nghệ thuật chạm khắc đình làng VỀ CHẠM KHẮC VÀ ý nghĩa đình đời sống xã hội KIẾN TRÚC ĐÌNH Phẩm chất: Biết trân trọng, yêu quý giữ gìn nét đẹp nghệ LÀNG thuật đình làng cổ cha ông ta để lại Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức tra (1) (2) (3) (4) Giữa kì 45 phút Tuần 10 Kiến thức: Viết giấy - Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ I nội dung kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học tốt vào ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học Cuối kì 45 phút Tuần 17 - HS có trách nhiệm với thân, với làm Kiến thức: - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh môn Mĩ thuật từ đầu kì I đến - Qua kiểm tra nhằm củng cố lại kiến thức học Viết giấy - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học - HS có trách nhiệm với thân, với làm Lam Điền, ngày 21 tháng 07 năm 2021 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG TẠ THỊ THƠ TRẦN DUY HƯỞNG Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS Văn Tiến CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Khoa học xã hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Khuyến KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MỸ THUẬT (Năm học 2020 - 2021) I Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình mĩ thuật 7: STT Bài học (1) Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học (3) (4) (2) Vẽ theo mẫu - Ký họa Vẽ theo mẫu - Ký họa trời Địa điểm dạy học (5) Tuần 19 Tranh ảnh Phịng học lớp Tuần 20 Giấy,chì, tấy, giá Sân trường vẽ Thường thức mỹ thuật - MT Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 Tuần 21 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mỹ thuật – Một số TGTP tiêu biểu MTVN từ cuối kỉ XIX đến 1954 Tuần 22 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ trang trí - Trang trí đĩa trịn - KT1T Tuần 23 Mẫu vẽ, tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ theo mẫu - Lọ, hoa (tiết 1) Tuần 24 Mẫu vẽ, tranh ảnh Phòng học lớp 7 Vẽ theo mẫu - Lọ, hoa (tiết 2) Tuần 25 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mỹ thuật - Vài nét MT Ý thời kỳ Phục Hưng Tuần 26 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mỹ thuật - TGTP tiêu biểu MT Phục hưng Ý Tuần 27 Tranh ảnh Phòng học lớp 10 Vẽ trang trí - Trang trí đầu báo tường Tuần 28 Tranh ảnh Phòng học lớp 11 Vẽ tranh - Đề tài An tồn giao thơng (tiết 1) Tuần 29 Tranh ảnh Phòng học lớp 12 Vẽ tranh - Đề tài An tồn giao thơng (tiết 2) Tuần 30 Tranh ảnh Phòng học lớp 13 Vẽ trang trí - Trang trí tự Tuần 31 Tranh ảnh Phòng học lớp 14 Vẽ tranh - Đề tài Trò chơi dân gian- KTHKII Tuần 32 Tranh ảnh Phòng học lớp 15 Vẽ tranh - Đề tài Trò chơi dân gian- KTHKII Tuần 33 Tranh ảnh Phòng học lớp 16 Vẽ tranh - Đề tài Hoạt động ngày nghỉ hè Tuần 34 Tranh ảnh Phòng học lớp 17 Trưng bày kết học tập năm học Tuần 35 Tranh ảnh Phòng học lớp Số tiết Thời điểm Phân phối chương trình mĩ thuật STT Bài học (1) Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (2) (3) (5) Vẽ tranh: Đề tài ước mơ em ( tiết 2) Tuần 19 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung (tiết 1) Tuần 20 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung (tiết 2) Tuần 21 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mỹ thuật - Sơ lược MT đại phương tây từ cuối kỷ XIX đến đầu kỷ XX Tuần 22 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mỹ thuật - Một số TGTP tiêu biểu trừng phái hội họa Ấn tượng Tuần 23 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ trang trí - Vẽ tranh cổ động (tiết 1) Tuần 24 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ trang trí - Vẽ tranh cổ động (tiết 2)- KT1T Tuần 25 Vẽ trang trí - Trang trí lều trại Tuần 26 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ theo mẫu - Giới thiệu tỉ lệ thể người tập vẽ dáng người (t1) Tuần 27 Tranh ảnh Phòng học lớp 10 Vẽ theo mẫu – Giới thiệu tỉ lệ thể người tập vẽ dáng người.(t2) Tuần 28 Tranh ảnh Phòng học lớp 11 Vẽ tranh - Minh họa truyện cổ tích (tiết 1) Tuần 29 Tranh ảnh Phòng học lớp 12 Vẽ tranh - Minh họa truyện cổ tích ( t2) Tuần 30 Tranh ảnh Phòng học lớp 13 Vẽ theo mẫu - Xé dán tĩnh vật lọ hoa (tiết 1) Tuần 31 Mẫu vẽ, tranh Phòng học lớp Phòng học lớp ảnh 14 Vẽ theo mẫu - Xé dán tĩnh vật lọ hoa (tiết 2) Tuần 32 Mẫu vẽ, tranh ảnh Phòng học lớp 15 Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (tiết 1) Tuần 33 Tranh ảnh Phòng học lớp 16 Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (tiết 2) Tuần 34 Tranh ảnh Phòng học lớp 17 Trưng bày kết học tập Tuần 35 Tranh ảnh Phịng học lớp II Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG Văn Tiến, ngày 18 tháng 01 năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Khuyến Phân phối chương trình mĩ thuật STT Bài học (1) Thường thức mĩ thuật - Sơ lược MT thời Nguyễn (1802 - 1945) Vẽ theo mẫu - Tĩnh vật (tiết 1) Vẽ theo mẫu - Tĩnh vật (tiết 2) Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (2) (3) (4) (5) Tuần 19 Tranh ảnh Phòng học lớp Tuần 20 Mẫu vẽ, tranh ảnh Phòng học lớp Tuần 21 Mẫu vẽ, tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí túi xách Tuần 22 Tranh ảnh Phịng học lớp Vẽ tranh - Đề tài Phong cảnh quê hương Tuần 23 Tranh ảnh Phòng học lớp Thường thức mĩ thuật - Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Tuần 24 Tranh ảnh Phịng học lớp Vẽ trang trí - Tập phóng tranh, ảnh (tiết 1) Tuần 25 Tranh ảnh Phòng học lớp Vẽ trang trí - Tập phóng tranh, ảnh (tiết 2) Tuần 26 Tranh ảnh Phòng học lớp 9 Vẽ tranh - Đề tài Lễ hội (tiết 1) Tuần 27 Tranh ảnh Phòng học lớp 10 Vẽ tranh - Đề tài Lễ hội gian (tiết 2- Bài kt Tuần 28 Tranh ảnh Phòng học lớp hk II ) 11 Vẽ trang trí - Trang trí hội trường Tuần 29 Tranh ảnh Phòng học lớp 12 Thường thức mĩ thuật - Sơ lược MT dân tộc người VN Tuần 30 Tranh ảnh Phòng học lớp 13 Vẽ theo mẫu - Tập vẽ dáng người Tuần 31 Tranh ảnh Phòng học lớp 14 Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí thời trang Tuần 32 Tranh ảnh Phòng học lớp 15 Thường thức mĩ thuật - Sơ lược số MT Châu Á Tuần 33 Tranh ảnh Phòng học lớp 16 Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (tiết 1) Tuần 34 Tranh ảnh Phòng học lớp 17 Vẽ tranh - Đề tài tự chọn (tiết 2) Tuần 35 Tranh ảnh Phòng học lớp (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phịng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG Pờ Y, ngày 15 tháng 01 năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Thị Lành ... nhựa, gỗ…để tạo mơ hình Tiết:2 ,3, 7,8 ,11, 13, 14,,15, 17,1 8 Ghi 19, 26,27 ,33 (Vẽ trang trí, vẽ mơ phỏng, vẽ chân dung.) Tiết:4,5, 22, 23, 29 ,30 ,31 (Tạo mơ hình lều trại,nhân vật người dây thép - Trang... SƠ LƯỢC giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiến thức: Hiểu sơ lược MT Việt Nam giai đoạn 195 4- 197 5 MTVN GIAI ĐOẠN Năng lực: kiến thức MT Việt Nam giai đoạn 195 4- 197 5 195 4- 197 5 Phẩm chất: Có ý thức... học TÌM HIỂU MĨ HỌC KÌ I Số tiết 1 Kiến thức: hiểu sơ lược số kiến thức chung mĩ thuật thời Trần THUẬT THỜI Năng lực: nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc TRẦN(1226-1400) 02 03 MÔ PHỎNG