PHỤ lục i CÔNG NGHỆ KHỐI 6, 7, 8, 9 THEO CV 5512 năm học 2021 2022

TRƯỜNG: THCS THỚI BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỐN – LÍ – TIN – CN Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHỤ LỤC KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ (Năm học 2021 - 2022) (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) Tuần TÊN BÀI Số tiết trưng Việt Nam - Kể tên số vật liệu, mô tả bước để xây dựng ngơi CHƯƠNG 1: NHÀ Ở 1,2 Bài 1: Nhà người YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu vai trò đặc điểm chung nhà ở; số kiến trúc nhà đặc nhà - Mô tả, nhận diện đặc điểm nhà thông minh - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đìh tiết kiệm, hiệu - Nêu vai trò đặc điểm chung nhà - Nêu số kiểu nhà đặc trưng Việt Nam - Kể tên số loại vật liệu xây dựng nhà 3,4 Bài 2: Sử dụng lượng gia đình Bài 3: Ngơi nhà thông minh Dự án 1: Ngôi nhà em Ôn tập chương Kiểm tra học kì - Mơ tả bước để xây dựng ngơi nhà - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm hiệu - Mơ tả đặc điểm nhà thông minh - Nhận diện đặc điểm nhà thông minh Xây dựng ý tưởng thiết kế lắp ráp mơ hình nhà từ vật liệu 1 có sẵn Hệ thống hóa nội dung kiến thức nhà - Nhận biết số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng loại, ý nghĩa sức khỏe người - Nêu vai trò, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm CHƯƠNG 2: BẢO - Trình bày số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến QUẢN VÀ CHẾ BIẾN - Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử THỰC PHẨM dụng nhiệt - Hình thành thói quan ăn, uống khoa học; chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh 9,10,1 Bài 4: Thực phẩm - Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình - Nhận biết số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng loại, ý nghĩa sức khỏe người dinh dưỡng - Hình thành thói quan ăn, uống khoa học - Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình - Nêu vai trị, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm 12,13, Bài 5: Bảo quản chế 14 - Trình bày số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến biến thực phẩm gia - Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử đình dụng nhiệt 15 Dự án 2: Món ăn cho bữa - Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia đình chế biến số ăn 16 17 cơm gia đình Ơn tập cuối học kì Kiểm tra cuối học kì 1 1 theo phương pháp chế biến khơng sử dụng nhiệt Hệ thống hóa nội dung kiến thức thực phẩm - Nhận biết vai trò, đa dạng trang phục sống; loại vải thông dụng dùng để may trang phục - Trình bày kiến thức thời trang, nhận bước đầu CHƯƠNG 3: TRANG 18 hình thành xu hướng thời trang thân PHỤC VÀ THỜI - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, TRANG tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình Bài 6: Các loại vải thường - Sử dụng bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng Nhận biết vai trị, đa dạng loại vải thơng dụng dùng để dùng may mặc HỌC KÌ may trang phục - Nhận biết vai trò, đa dạng trang phục sống; 19,20, Bài 7: Trang phục 21 - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc; - Sử dụng bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng - Trình bày kiến thức thời trang; 22,23 Bài 8: Thời trang - Nhận bước đầu hình thành xu hướng thời trang thân; - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, 24 Dự án 3: Em làm nhà 25 26 thiết kế thời trang Ôn tập chương Kiểm tra học kì 1 tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình Xây dựng ý tưởng thiết kế đồng phục cho học sinh trung học sở (gồm đồng phục cho nam đồng phục cho nữ Hệ thống hóa nội dung kiến thức trang phục thời trang - Nhận biết nêu chức phận chính, vẽ sơ đồ khối, mơ CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG tả nguyên lí làm việc công dụng số đồ dùng điện gia ĐIỆN TRONG GIA đình (ví dụ: nồi cơm điện, bếp điện, đèn điện, quạt điện, máy điều hòa, …) ĐÌNH - Sử dụng số đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an toàn - Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm lượng, phù hợp với điều kiện gia đình - Nhận biết nêu chức phận số đồ dùng 27,28 Bài 9: Sử dụng đồ dùng 29,30 điện gia đình điện; - Vẽ sơ đồ khối, mô tả nguyên lí làm việc cơng dụng số đồ dùng điện gia đình; - Sử dụng số đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an toàn; - Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm lượng, phù hợp với điều kiện gia 31,32 Bài 10: An toàn điện 33 Dự án 4: Tiết kiệm 34 35 sử dụng điện Ôn tập cuối học kì Kiểm tra cuối học kì 2 1 đình Sử dụng điện an toàn - Đề xuất đồ dùng điện hệ có chức tiêu thụ điện để thay cho đồ dùng điện mà gia đình em sử dụng Hệ thống hóa nội dung kiến thức đồ dùng điện gia đình Gợi ý phân bố giảng theo SGV ( Có thể phân phối tuần tiết, tuần tiết tùy theo trường) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP: (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 14; Số học sinh: 518; Khối: 7; Số lớp: 5; Số học sinh: ; Khối 8: ; Số lớp: 4; Số học sinh: 148 ; Khối: 9; Số lớp: 5; Số học sinh: 170 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Đại học: 03; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 02; Khá: 01; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) 3.1 Công nghệ 7,9 STT Thiết bị dạy học Cốc nước, mẫu đất, mẫu số loại phân Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Bài 4: Thực hành: Xác định thành phần bón giới đất PP đơn giản vê tay Bài 5: Thực hành: Xác định độ pH Mơ hình lợn, gà, thước dây đất PP so màu Bài 35: TH: Nhận biết số giống gà qua quan sát ngoại hình đo kích thước chiều Bài 36: TH: Nhận biết số giống lợn (heo) qua quan sát ngoại hình đo Nhiệt kế, quỳ tím, thang PH, thùng đựng nước kích thước chiều Bài 41: Thực hành: Chế biến thức ăn họ đậu nhiệt Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Bài 42: Thực hành: Chế biến thức ăn giàu gluxit men Bài 43: Thực hành: Đánh giá chất lượng Dao, thau nhỏ, dụng cụ tỉa rau củ Dao, thau nhỏ, dụng cụ tỉa rau củ Lị nướng thức ăn vật ni chế biến vi sinh Bài 7: Thực hành: chế biến ăn khơng sử dụng nhiệt Món trộn ( tt ) Bài 11: Thực hành: xào Chọn Xào ( tt ) Bài 12: Thực hành nướng 3.2 Cơng nghệ STT Bộ thiết bị dạy học Bài 1,8: Vai trò vẽ kỹ thuật SX & ĐS khái niệm BVKT Bài 2: Hình chiếu Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Một vẽ nhà Một mạch điện gồm (dây nối, pin, cơng tắc, đui đèn bóng đèn 3V) Một hình hộp mở sáu mặt (bộ đồ dùng CN8) Một đèn pin đèn chiếu khác Bìa màu (cứng) để cắt thành MP hình Bài 4: Bản vẽ khối đa diện chiếu Mẫu khối hình: hcn, chóp đều, lăng trụ Ghi Bài 6: Bản vẽ khối tròn xoay Bài 3: TH: Hình chiếu vật thể Cả lớp đều, lăng trụ đều, chóp cụt Chuẩn bị số diện & khối tròn xoay Bài 10: TH: Đọc vẽ chi tiết đơn hình khối học in phiếu học tập theo Cả lớp giản có hình cắt Bài 12: TH: Đọc vẽ chi tiết đơn học công nghệ -Giấy A4,thước, ê ke, compa, bút chì, tẩy -Tranh vẽ hình chiếu vật thể SGK Mẫu khối hình: hình chữ nhật, chóp Bài 5,7: TH: Đọc vẽ khối đa đều, chóp cụt Các khối trịn xoay có sẵn đồ dùng dạy mẫu - Dụng cụ : Thước, êkê, compa …… - Vật liệu : Bút chì , tẩy, giấy nháp Cả lớp Giấy vẽ khổ A4, thước, bút chì giản có ren Bài 15: Bản vẽ nhà Tranh vẽ hình 15 Mơ hình nhà 10 Bài 17: Vai trị khí SX & tầng, nhà Kìm, dao, kéo 11 ĐS Bài 18: Vật liệu khí Mẫu vật, vật liệu khí, kim loại đen, kim loại màu Bộ tranh hình 20.1; 20.2; 20.3; 20.4; 20.5; 12 Bài 20: Dụng cụ khí 20.6, dụng cụ thước lá, thước cặp, đục, dũa, cưa, êtô bàn, đoạn phôi liệu thép -Tranh vẽ hình 25.1, hình 25.2, hình 25.3 -Tranh vẽ hình 26.1, hình 26.2 Chủ đề: Chi tiết máy lắp ghép - Ốc, vít (Bài 24,25,26,27 SGK) -Tranh vẽ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp 13 quay Sử dụng ghế gấp, hộp bao diêm, 14 xi lanh tiêm, ổ bi - Mơ hình chuyền động đai, cấu tay quay trượt, bánh răng, vít - đai ốc Chủ đề: Truyền biến đổi chuyển - Một thí nghiệm truyền chuyển động động (Bài 29,30,31 SGK) khí gồm: + Bộ truyền động đai + Bộ truyền động bánh 15 điện Tranh số biện pháp an toàn điện Bài 33: An toàn điện 16 Bài 34: TH: Dụng cụ bảo vệ an toàn + Bộ truyền động xích Tranh ảnh nguyên nhân gây tai nạn sử dụng sửa chữa Găng tay, ủng cao su, thảm cách điện, kìm… Tranh ảnh nguyên nhân gây tai nạn điện Tranh số biện pháp an toàn điện điện sử dụng sửa chữa Găng tay, ủng cao su, thảm cách điện, kìm… 17 18 Bài 35: TH: Cứu người bị tai nạn điện Chủ đề: Đồ dùng điện – quang (Bài 38,39,40 SGK) 19 Bài 44: Đồ dùng loại điện – Quạt 20 21 điện, máy bơm nước Bài 46: Máy biến áp pha Bài 49: Kiểm tra thực hành: Tính -Đèn sợi đốt xốy, ngạch cịn tốt, hỏng - Đèn huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang Mơ hình động pha Cả lớp Mơ hình máy biến áp pha Bảng phụ kê mẫu bảng liệt kê tiêu thụ điện toán điện tiêu thụ gia đình gia đình tháng 22 Ôn tập chương VI, VII Bài 53: Thiết bị bảo vệ mạng điện dụng cụ dùng điện (SGK/169) Cầu chì hộp, cầu chì ống 23 nhà Chủ đề: Thiết kế mạch điện (Bài Cả lớp 55,56,57,58 SGK) Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) - Hiểu cấu tạo, đặc điểm ứng dụng số mối ghép động thường gặp thực tế 23 - Biết áp dụng vào thực tiễn Chương V: Truyền biến đổi chuyển động Chủ đề: Truyền biến đổi chuyển động - Hiểu cần phải truyền biến đổi chuyển 24 (Bài 29,30,31 SGK) động 25 - Biết cấu tạo, nguyên lý làm việc ứng dụng số cấu truyền chuyển động thực tế - Tháo, lắp kiểm tra tỷ số truyền 26 truyền động Phần ba: Kĩ thuật điện Bài 32: Vai trò điện SX & ĐS - Biết trình sản xuất truyền tải điện - Hiểu vai trò điện sản xuất 27 Bài 33: An toàn điện đời sống Chương VI: An toàn điện - Hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện, nguy hiểm dòng điện thể người - Biết số biện pháp an toàn điện sản 28 Bài 34: TH: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện xuất đời sống - Hiểu công dụng, cấu tạo số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng số dụng cụ bảo vệ an tồn điện - Có ý thức thực nguyên tắc an toàn điện 29 Bài 35: TH: Cứu người bị tai nạn điện sử dụng sửa chữa điện - Biết cách tách nạn nhân khỏi nguồn điện cách an toàn 30 Bài 36: Vật liệu kỹ thuật điện - Biết cách sơ cứu nạn nhân bị tai nạn điện Chương VII: Đồ dùng điện gia đình - Biết vật liệu vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ -Hiểu đặc tính cơng dụng loại vật 31 Ơn tập 32 liệu kỹ thuật điện -Củng cố; hệ thống hoá nắm kiến thức phần Vẽ kỹ thuật; Cơ khí kỹ thuật điện -Biết cách vận dụng kiến thức học để liên hệ 33 Kiểm tra học kì I 34 Chủ đề: Đồ dùng điện – quang (Bài 38,39,40 35 SGK) 36 thực tế -Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ sau học xong HKI - Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc đặc điểm đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Hiểu ưu, nhược điểm loại đèn điện để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng nhà - Hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn ống huỳnh quang, chấn lưu tắc te - Hiểu nguyên lý hoạt động cách sử dụng đèn 37 Bài 41,42: Đồ dùng điện - nhiệt Bàn điện Nồi cơm điện ống huỳnh quang - Hiểu nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện nhiệt - Hiểu cấu tạo, NLLV cách sử dụng bàn điện, nồi cơm điện - Có thể tìm hiểu đồ dùng loại điện nhiệt khác 38 Bài 44: Đồ dùng loại điện – Quạt điện, máy bơm nước - Biết dùng bàn điện an toàn điện cách - Hiểu cấu tạo, nguyên lí làm việc cách sử dụng động điện pha - Hiểu NLLV cách sử dụng quạt điện - Có ý thức tự tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng quạt 39 Bài 46: Máy biến áp pha điện KT Hiểu cấu tạo nguyên lý làm việc máy biến áp điện pha - Hiểu số liệu kĩ thuật máy máy biến áp điện pha - Hiểu chức cách sử dụng máy biến áp 40 Bài 48: Sử dụng hợp lí điện điện pha - Biết nhu cầu tiêu thụ điện - Biết sử dụng điện hợp lí - Có ý thức tiết kiệm điện 41 Bài 49: Kiểm tra thực hành: Tính tốn điện tiêu thụ gia đình -Biết điện tiêu thụ đồ dùng điện gia đình Ơn tập chương VI, VII -Biết cách tính tốn tiêu thụ điện gia đình, thơng qua HD GV 42 Kiểm tra kì - Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ sau học xong 49 - Rèn luyện kỹ trình bày, kĩ làm kiểm tra - Trung thực học tập thi cử 43 Chương VIII: Mạng điện nhà Bài 50: Đặc điểm cấu tạo mạng điện - Hiểu đặc điểm yêu cầu mạng điện trong nhà nhà - Hiểu cấu tạo chức số phần tử mạng điện nhà - Tìm hiểu để biết cơng dụng, cấu tạo nguyên lý làm việc số thiết bị đóng- cắt lấy điện mạng điện Phân loại thiết bị đóng- cắt 44 Bài 51: Thiết bị đóng – cắt lấy điện mạng điện nhà lấy điện mạng điện - Hiểu đặc điểm yêu cầu mạng điện nhà - Hiểu cấu tạo chức số phần tử mạng điện nhà - Tìm hiểu để biết cơng dụng, cấu tạo nguyên lý làm việc số thiết bị đóng- cắt lấy điện mạng điện Phân loại thiết bị đóng- cắt lấy điện mạng điện - Liên hệ kiến thức học vào thực tế - Củng cố cách phân loại đồ dùng điện xếp 45 Bài 53: Thiết bị bảo vệ mạng điện 46 nhà Chủ đề: Thiết kế mạch điện (Bài 55,56,57,58 47 SGK) mạng điện nhà Hiểu cấu tạo ngun lí làm việc cầu chì ; áptơmát Hiểu khái niệm , sơ đồ ngun lí sơ đồ lắp đặt mạch điện 48 - Đọc vẽ số sơ đồ mạch điện 49 mạng điện nhà - Hiểu cách vẽ sơ đồ mạch điện 50 Ôn tập - Hiểu bước tiến hành thiết kế mạch điện Hệ thống hóa kiến thức học học kì 51 Kiểm tra học kì II Biết vận dụng kiến thức học để làm tập -Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ sau học xong HKII - Nghiêm túc kiểm tra Tuần dự trữ Phân phối chương trình cơng nghệ MƠN: CƠNG NGHỆ, KHỐI: Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 35 tiết HK I: 18 tuần x tiết/tuần = 18 tiết HK II: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết Số đầu điểm: Đtx, Đgk , Đck STT Tiết theo PPCT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) -Hiểu tầm quan trọngcủa việc ăn uống sức khỏe vai trị , vị trí nghề nấu ăn đời Bài 1: Giới thiệu nấu ăn sống - Biết yêu cầu, đặc điểm - 2 Bài 2: Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp nghề & triển vọng nghề nấu ăn - Biết đặc điểm & công dụng loại đồ dùng nhà bếp - Cách sử dụng bảo quản dụng cụ, thiế bị nhà bếp để đảm bảo an toàn lao động nấu ăn 3 Bài 2: Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp ( tt ) 4 - Hiểu nguyên nhân gây tai nạn nấu ăn để có biện pháp đảm bảo an toàn lao động - Biết cách sử dụng cẩn thận, xác dụng cụ Chủ đề: An toàn lao động nấu ăn thiết bị nhà bếp - Biết cách sử dụng cẩn thận, xác dụng cụ thiết bị nhà bếp 5 Chủ đề: An toàn lao động nấu ăn (tt) 6 Chủ đề: An toàn lao động nấu ăn (tt) 7 Bài 5: Thực hành: Xây dựng thực đơn - Hiểu rõ loại thực đơn dùng ăn uống - Biết cách xây dựng thực đơn dùng cho bửa ăn thường ngày, bửa liên hoan chiêu đãi 8 Bài 5: Thực hành: Xây dựng thực đơn (tt) 9 Kiểm tra tiết 10 10 Bài 6: Trình bày trang trí bàn ăn - Biết số hình thức trình bày bàn ăn theo đặc thù ăn uống dân tộc nước khác - Có khả thực hành xếp & trang trí bàn ăn - Có kỹ vận dụng vào nhu cầu thực tế 11 11 Bài 6: Trình bày trang trí bàn ăn 12 12 - Biết cách làm sử dụng trộn, hỗn hợp - Nắm vững quy trình thực yêu cầu kỹ thuật Bài 7: Thực hành: chế biến ăn ăn khơng sử dụng nhiệt Món trộn - Thực hành ăn đạt yêu cầu kỹ thuật có khả vận dụng vào thực tế - Có ý thức tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh & an tồn thực phẩm 13 14 13 Bài 7: Thực hành: chế biến ăn 14 khơng sử dụng nhiệt Món trộn ( tt ) Bài 7: Thực hành: chế biến ăn khơng sử dụng nhiệt Món trộn ( tt ) 15 15 - Nắm vững quy trình thực yêu cầu kỹ thuật Bài 8: Thực hành: ăn có sử dụng ăn có sử dụng nhiệt nhiệt – Món ăn Chọn - Nắm vững quy trình thực yêu cầu kỹ thuật ăn 16 16 Bài 8: Thực hành: ăn có sử dụng nhiệt – Món ăn Chọn 17 17 ( tt ) Ôn tập 18 19 20 18 19 20 Kiểm tra HK1 Bài 9: Thực hành: hấp - Nắm yêu cầu kỹ thuật cách thực hầp - Biết ứng dụng nguyên tắc chung hấp vào Chọn Hấp việc thực hành chế biến ăn cụ thể Bài 9: Thực hành: hấp Chọn Hấp ( tt ) 21 21 Bài 9: Thực hành: hấp Chọn Hấp ( tt ) 22 22 Bài 10: Thực hành: Món rán - Biết ứng dụng nguyên tắc chung rán vào Chọn Rán 23 24 23 Bài 10: Thực hành: Món rán 24 Chọn Rán ( tt ) Bài 10: Thực hành: Món rán 25 25 26 26 Chọn Rán ( tt ) Kiểm tra tiết Bài 11: Thực hành: xào Chọn Xào - Nắm yêu cầu kỹ thuật cách thực rán việc thực hành chế biến cụ thể - Biết ứng dụng nguyên tắc chung xào vào việc chuẩn bị xào thập cẩm theo qui trình đạt yêu cầu kỹ thuật - Có ý thức tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh & an toàn thực phẩm 27 28 27 Bài 11: Thực hành: xào 28 Chọn Xào ( tt ) Bài 11: Thực hành: xào Chọn Xào ( tt ) 29 28 - Biết ứng dụng nguyên tắc chung nướng Bài 12: Thực hành: Món nướng vào việc thực hành chế biến cụ thể Chọn nướng -Thực nướng nêu theo qui trình đạt yêu cầu kỹ thuật 30 31 32 30 Bài 12: Thực hành: Món nướng 31 Chọn nướng ( tt ) Bài 12: Thực hành: Món nướng 32 Chọn nướng ( tt ) Bài 12: Thực hành: Món nướng Chọn nướng ( tt ) 33 33 - Thông qua tiết ôn tập giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức lý thuyết mặt nội Ơn tập (lí thuyết thực hành) dung chương trình có kỹ vận dụng thích hợp 34 35 34 35 Ơn tập (lí thuyết thực hành) ( tt ) Kiểm tra HKII - Đánh giá kết học tập học sinh - Rút kinh nghiệm cách học học sinh & cách dạy giáo viên để có biện pháp điều chỉnh cho thích hợp - Rút kinh nghiệm nội dung & ch trình học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian Thời điểm 02/11 - 7/11/2021 Tuần Yêu cầu cần đạt Hình thức - Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo TNKQ - Viết phương pháp khơng sử dụng nhiệt - Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình - Biết nhiệm vụ trồng trọt, hiểu Cuối Học kỳ 28/12 05/01/2022 - Tuần 18 phân bón - Nêu vai trò đặc điểm nhà - Nhận biết kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Mơ tả bước để xây dựng nhà - Nhận diện đặc điểm nhà thơng minh - Nhận biết số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng loại ý nghĩa sức khỏe TNKQ - Viết người - Nêu vai trò, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm - Trình bày số phương pháp bảo quản chế biến thực phẩm - Trình bày phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt phương pháp chế biến không sử dụng nhiệt -Nắm kiến thức trồng trọt, biết xử lí hạt giống, phương pháp gieo trồng,phương pháp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản Giữa Học kỳ 08/03 13/03/2022 - Tuần 25 -Nhận biết đuợc vai trò trang phục đời TNKQ - Viết sống - Phân loại, kể tên số trang phục dùng đời sống - Mô tả số đặc điểm trang phục làm sở để lựa chọn trang phục - Nhận biết số loại vải thông dụng dùng để may - Nhận biết nêu chức phận đèn điện - Lựa chọn đèn điện tiết kiệm lượng hiệu -Nắm kiến thức kĩ thuật chăn nuôi, sản xuất loại thức ăn vật nuôi Cuối Học kỳ 10/05 15/05/2022 - Tuần 34 Nhận biết đuợc vai trò trang phục đời TNKQ - Viết sống - Phân loại, kể tên số trang phục dùng đời sống - Mô tả số đặc điểm trang phục làm sở để lựa chọn trang phục - Nhận biết số loại vải thông dụng dùng để may - Nhận biết nêu chức phận chính, vẽ sơ đồ khối, mơ tả ngun lí làm việc cơng dụng số đồ dùng điện gia đình - Sử dụng số đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an tồn - L ự a chọn đồ dùng điện tiết kiệm lượng, phù hợp với điều kiện gia đình -Biết số nhiệm vụ ni thủy sản, vận dụng kiến thức vào sống HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Dương Thị Mỹ Hạnh Trần Diệp Thái Châu Nguyễn Anh Kiệt Ngô Thị Thúy Liễu ... ăn vật nu? ?i chế biến vi sinh 29 39 nu? ?i B? ?i 44: Chuồng nu? ?i vệ sinh - Hiểu vai trò biện pháp vệ sinh phòng chăn ni 40 B? ?i 45: Ni dưỡng chăm sóc lo? ?i 41 42 31 43 bệnh chăn nu? ?i Hiểu biện pháp chủ... ) Kiểm tra HKII - Đánh giá kết học tập học sinh - Rút kinh nghiệm cách học học sinh & cách dạy giáo viên để có biện pháp ? ?i? ??u chỉnh cho thích hợp - Rút kinh nghiệm n? ?i dung & ch trình học Kiểm... Chuẩn bị số diện & kh? ?i tròn xoay B? ?i 10: TH: Đọc vẽ chi tiết đơn hình kh? ?i học in phiếu học tập theo Cả lớp giản có hình cắt B? ?i 12: TH: Đọc vẽ chi tiết đơn học công nghệ -Giấy A4,thước, ê ke,