PHỤ lục i KHGD mĩ THUẬT 7, 8, 9 năm học 2021 2022 CHUẨN CV 5512

TRƯỜNG THCS THƯỢNG VỰC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ XÃ HỘI Độc lập- Tự do- Hạnh phúc PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC MĨ THUẬT – LỚP ( Năm học 2021 – 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 3; Số học sinh: 96 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01; Trình độ đào tạo: Đại học: 01 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01 Thiết bị dạy học STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/ Thực hành Tranh,ảnh,video đồ dùng,vật 18 -Kí họa,vẽ tranh đề tài,vẽ Ghi mô dụng thực tế phỏng.Tiết:2,3,5,9,10,12, - Các chất liệu đa dạng như: 13,14,17,19,20,21,23,24,25, 27,33,34 Tiết: 6,7,30,31,35 kẽm,đồng,chai nhựa, gỗ…để tạo mơ (- Tạo mơ hình, xếp mơ hình hình phương tiện giao thơng - video, mẫu thực… -ứng dụng vẽ đồ vật thực tế ) 4.Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình: STT 01 Bài học TÌM HIỂU MĨ HỌC KÌ I Số tiết 1 Kiến thức: hiểu sơ lược số kiến thức chung mĩ thuật thời Trần THUẬT THỜI Năng lực: nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc TRẦN(1226-1400) 02 03 MÔ PHỎNG MỘT Yêu cầu cần đạt Phẩm chất: Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ cha ông để lại 1 Kiến thức: Mô tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần TÁC PHẨM CHẠM 2.Năng lực:Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trang trí áo dài KHẮC MĨ THUẬT Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng THỜI TRẦN SỬ DỤNG HỌA TIẾT giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiến thức: Nhận biết bước trang trí hoa văn HOA VĂN THỜI Năng lực: Vẽ mô hoa văn lên áo dài TRẦN TRONG Phẩm chất: Cảm nhận nét đẹp hoạ tiết thời Trần TRANG TRÍ ÁO DÀI 04 1 Kiến thức:Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm TRƯNG BÀY,GIỚI Năng lực:Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm THIỆU SẢN PHẨM Phẩm chất:Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị nghệ thuật cha ông để lại 05 1 Về kiến thức: Hiểu cấu trúc,không gian,đặc điểm riêng VẼ PHỐI CẢNH số phịng CĂN PHỊNG Năng lực: Vẽ bối cảnh không gian chiều phòng mặt phẳng chiều 06 Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp khơng gian phịng Kiến thức: Hiểu cấu trúc,khơng gian,đặc điểm riêng số TẠO HÌNH ĐỒ VẬT phòng CHIỀU Năng lực: Vẽ bối cảnh khơng gian chiều phịng mặt phẳng chiều tạo hình đồ vật không gian chiều 07 SẮP ĐẶT ĐỒ VẬT Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối khơng gian Về kiến thức: Thấy cấu trúc,không gian,đặc điểm riêng VÀ TẠO KHƠNG số phịng GIAN CHO CĂN Năng lực:tạo hình đồ vật khơng gian chiều 08 09 10 11 PHÒNG TRƯNG BÀY VÀ Phẩm chất: Cảm nhận vẻ đẹp hình khối không gian Kiến thức:Biết cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm GIỚI THIỆU SẢN Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm PHẨM Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng KÝ HỌA PHONG giá trị nghệ thuật cha ơng để lại Kiến thức: Biết cách kí họa phong cảnh CẢNH Năng lực: Kí họa vẽ tranh phong cảnh từ kí họa (KT GIỮA KÌ) Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: Biết bước vẽ bố cục màu VẼ MÀU CHO BỨC Năng lực: vẽ hoàn thiện màu sắc cho tranh phong cảnh từ kí họa TRANH PHONG Phẩm chất: Yêu thích, cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh CẢNH TỪ KÍ HỌA TRƯNG BÀY VÀ 1 Kiến thức: Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận GIỚI THIỆU SẢN sản phẩm PHẨM Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng 12 TẠO MẪU CHỮ TRANG TRÍ giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiến thức: Hiểu đa dạng vai trò chữ trang trí đời sống Năng lực: Biết cách tạo mẫu chữ trang trí,cách thể dịng chữ để trình bày báo tường,tập san 13 TRÌNH BÀY BÁO TƯỜNG TẬP SAN Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: Hiểu đa dạng vai trị chữ trang trí đời sống Năng lực: Biết cách tạo mẫu chữ trang trí,cách thể dịng chữ để trình bày báo tường,tập san Phẩm chất: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận vẻ đẹp trang 14 ỨNG DỤNG CHỮ trí báo Kiến thức: Thấy đa dạng vai trị chữ trang trí đời TRANG TRÍ TRONG sống ĐỜI SỐNG Năng lực: ứng dụng tốt chữ trang trí đời sống như: quảng cáo, bao bì, sân khấu… u thích nghệ thuật trang trí chữ ứng dụng 15 16 TRƯNG BÀY VÀ Phẩm chất: Yêu thích nghệ thuật trang trí chữ ứng dụng 1.Kiến thức: Biết cách giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm GIỚI THIỆU SẢN Năng lực: Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm PHẨM Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng TÌM HIỂU MTVN giá trị nghệ thuật ứng dụng Kiến thức: HS củng cố thêm kiến thức lịch sử ,thấy TỪ CUỐI THẾ KỈ cống hiến giới văn nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng XIX ĐẾN 1954 với kho tàng văn hoá dân tộc Năng lực: Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm hội hoạ phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng 3 Phẩm chất: Trân quý nghệ thuật tác phẩm nghệ thuật cha 17 (KT CUỐI KÌ) MƠ ơng để lại Kiến thức: Biết bước vẽ mô tranh PHỎNG LẠI MỘT Năng lực: HS vẽ theo tranh hoạ sĩ TÁC PHẨM MTVN Phẩm chất: Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm TỪ CUỐI THẾ KỈ hội hoạ phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng XIX ĐẾN NĂM 1954 18 1 Kiến thức: Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm TRƯNG BÀY KẾT Phẩm chất: Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng QUẢ HỌC TẬP giá trị nghệ thuật cha ông để lại Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Giữa kì (1) 45 phút (2) Tuần 10 (3) Kiến thức: (4) Viết - Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ I giấy nội dung kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học tốt vào ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học Cuối kì 45 phút Tuần 17 - HS có trách nhiệm với thân, với làm Kiến thức: Viết - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập giấy rèn luyện học sinh mơn Mĩ thuật từ đầu kì I đến - Qua kiểm tra nhằm củng cố lại kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học - HS có trách nhiệm với thân, với làm HỌC KÌ II STT Bài học Số tiết 19 KÍ HỌA DÁNG Yêu cầu cần đạt Kiến thức- Kí họa số dáng người khác Năng lực: NGƯỜI - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp người,cảnh vật sống từ kí họa Phẩm chất: 20 21 THỂ HIỆN - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Kiến thức: - Kí họa số dáng người khác TRANH ĐỀ TÀI " Năng lực: - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp CUỘC SỐNG người,cảnh vật sống từ kí họa QUANH EM"( Vẽ Phẩm chất: - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Hình) THỂ HIỆN 1 Kiến thức: - Kí họa màu số dáng người khác TRANH ĐỀ TÀI" Năng lực: CUỘC SỐNG - Tạo bố cục tranh thể vẻ đẹp người,cảnh vật QUANH EM" sống từ kí họa Phẩm chất: (Tiết - Vẽ màu - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm hoàn thiện) 22 TRƯNG BÀY,GIỚI THIỆU SẢN PHẨM Kiến thức: - Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: -Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị nghệ thuật cha ơng để lại 23 VẼ HÌNH Về kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ Năng lực: - Vẽ hình gần giống mẫu hình độ đậm nhạt Phẩm chất: - Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình 24 Kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ đậm nhạt VẼ ĐẬM NHẠT Năng lực: - Vẽ hình giống mẫu hình độ đậm nhạt Phẩm chất: - Nhận vẽ đậm nhạt mẫu qua bố cục, qua nét vẽ Về kiến thức: - Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ màu 25 theo mẫu Năng lực: - Vẽ màu gần giống mẫu hình độ đậm nhạt Phẩm chất: VẼ MÀU 26 TÌM HIỂU MỘT SỐ - Nhận vẻ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình,màu sắc Kiến thức: - HS hiểu đời văn hóa thời kì Phục hưng TÁC GIẢ,TÁC Năng lực: - Biết thời kì phát triển văn hóa Phục PHẨM TIỂU BIỂU hưng MT Ý PHỤC HƯNG Phẩm chất: - Có thể phân tích sơ lược số tác phẩm - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm 27 ( KT GIỮA KÌ 1 Kiến thức: - HS hiểu đời văn hóa thời kì Phục hưng MÔ PHỎNG LẠI Năng lực: - Biết thời kì phát triển văn hóa Phục MỘT TÁC PHẨM hưng MT Ý PHỤC HƯNG Phẩm chất: - Có thể phân tích sơ lược số tác phẩm - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm 28 TRƯNG BÀY GIỚI THIỆU SẢN PHẨM Kiến thức: - Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Năng lực: - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: -Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng 29 VẼ TRANH giá trị nghệ thuật người tạo Kiến thức: - HS hiểu biết luật giao thông, thấy ý AN TOÀN GIAO nghĩa ATGT bảo vệ tính mạng, tài sản cho người THƠNG Năng lực: - Vẽ tranh ATGT Phẩm chất: - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản 30 TẠO MƠ HÌNH phẩm Kiến thức: - HS hiểu biết luật giao thông, thấy ý PHƯƠNG TIỆN nghĩa ATGT bảo vệ tính mạng, tài sản cho người Biết GIAO THƠNG cách tạo mơ hình chất liệu đa dạng Năng lực: - Tạo mơ hình ATGT Phẩm chất: - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm 31 SẮP XẾP CÁC MÔ 1 Kiến thức: - HS hiểu biết biển báo,làn đường, luật giao HÌNH PHƯƠNG thơng, thấy ý nghĩa ATGT bảo vệ tính mạng, tài sản cho TIỆN GIAO người THÔNG Năng lực: - Sắp xếp mơ hình phương tiện giao thơng hợp lí THÀNH BỐ CỤC Phẩm chất: - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản GIAO THÔNG phẩm 32 1 Kiến thức: - Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm TRƯNG BÀY GIỚI nhận sản phẩm THIỆU SẢN PHẨM Năng lực: - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm Phẩm chất: -Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng 33 TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ giá trị nghệ thuật người tạo 1.Kiến thức: -Học sinh hiểu họa tiết trang trí họa tiết yếu tố nghệ thuật trang trí Năng lực: -Học sinh biết tạo họa tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí 34 (KT CUỐI KÌ) SỬ DỤNG HỌA Phẩm chất: - Học sinh yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí bề mặt số đồ vật có dạng hình chữ nhật nhiều cách khác 35 TIẾT TRONG Năng lực: - Trang trí số đồ vật có dạng hình chữ nhật TRANG TRÍ CƠ Phẩm chất: - Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật dạng hình BẢN chữ nhật SỬ DỤNG 1 Kiến thức: - Häc sinh hiĨu vµ biết cách trang trí hình tròn, hình HATIT TRONG vuông, hình chữ nhật, đờng diềm TRANGTR NG Nng lc: DỤNG - Tù chän trang trÝ trang trí theo ý thích Phẩm chất:-Yêu thích nghệ thuật trang trí ứng dụng Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức tra (1) (2) (3) (4) Giữa kì 45 phút Tuần 27 Kiến thức: Viết - Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ II giấy nội dung kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học tốt vào ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học Cuối kì 45 phút Tuần 34 - HS có trách nhiệm với thân, với làm Kiến thức: Viết - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập rèn giấy luyện học sinh môn Mĩ thuật từ đầu kì II đến - Qua kiểm tra nhằm củng cố lại kiến thức học - Học sinh tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức để từ có kế hoạch điều chỉnh việc học thân Định hướng phát triển lực: Rèn kĩ hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học để ứng dụng thực tế Phẩm chất: Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, trung thực kiểm tra - Tính tự giác, nghiêm túc làm kiểm tra - Có thái độ u thích mơn học - HS có trách nhiệm với thân, với làm Kiểm tra đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm đánh giá Giữa học ḱ II 45 phút Tiết 26 Mô lại tác phẩm ý thời kỳ phục Vẽ theo mẫu Tiết 32 hưng Tạo họa tiết trang trí Cuối học ḱ II 45 phút Yêu cầu cần đạt HH́nh thức Hoạt động cá nhân Thượng vực, ngày 24 tháng 01 năm2021 PHỤ LỤC I KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: TỔ TRƯỞNG MỸ THUẬT HIỆU TRƯỞNG Năm học 2021 - 2022 KHỐI Tạ Thị Thơ Cả năm: 35 tuần = 18 tiết (1 tiết/1 TRẦN DUY HƯỞNG tuần) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên VẼ TRANG TRÍ Trang trí quạt giấy TTMT Thời 3 chỉnh dạy thực học Trang trí quạt giấy hoạ tiết học vẽ màu tự Nắm bắt bối cảnh lịch sử nghệ thuật chặm khắc trang trí Một số cơng trình MT thời Lê 6,7 8-9 (TK XV đến TK XVIII ) VẼ TRANG TRÍ Tạo dáng trang trí chậu cảnh VẼ TRANG TRÍ 6-7 8-9 Trình bày hiệu VẼ THEO MẪU Điều lượng Sơ lược MT thời Lê (TK XV đến TK XVIII ) TTMT Yêu cầu cần đạt HS hiểu biết thêm bối cảnh lịch sử công trình MT thời Lê Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích Trang trí hiệu với bố cục màu sắc phù hợp, đẹp mắt Vẽ tranh gần giống với mẫu Vẽ tĩnh vật Nắm cấu trúc mẫu Lọ, hoa Vẽ tranh gần giống với mẫu VẼ TRANH Nắm cấu trúc mẫu Vẽ tranh ngày 20/11 theo ý thích 10- 10- Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam VẼ TRANH 11 11 Đề tài gia đình 12 (Bài kiểm tra kì) TTMT 12 Yêu quý, trân trọng gđ, người thân Sơ lược MT Việt Nam (1954 13 13 Vẽ tranh ngày 20/11 theo ý thích Vẽ bắc tranh theo đề tài -1975) TTMT Nắm nững cống hiến giới văn nghệ sĩ qua số tác phẩm tiêu biểu Một số tg,tp tiêu biểu Nắm thành tựu MTVN số chất liệu MTVN 14,15 14- (1954- 1975 ) VẼ TRANG TRÍ 16- 15 16- Trình bày bìa sách VẼ TRANG TRÍ 17 17 Tạo dáng trang trí mặt nạ- 18 (Kiểm tra HK1) Trả kiểm tra học kì I 18 Hiểu tác dụng, ý nghĩa cảu bìa sách Trang trí bìa sách đẹp Vẽ trang trí mặt nạ theo ý thích hS thấy kết vẽ minh HỌC KÌ II Tuầ n Tiết Tên Thời lượng Yêu cầu cần đạt Điều chỉnh dạy 19,2 19-20 VẼ THEO MẪU 21 học Vẽ chân dung 21 TTMT thực Vẽ chân dung Vẽ chân dung người thân bạn Sơ lược mĩ thuật Biết truờng phái hội hoạ tiêu biểu; Giai đoạn phát triển hội hoạ đại phương tây cuối thể kỉ 22 22 XIX đến đầu XX TTMT Một số tác giả, tác phẩm - HS hiểu biết thêm tác giả tác phẩm tiêu biẻu hội hoạ ấn tượng tiêu biểu trường phái 23,2 hội họa ấn tượng 23-24 VẼ TRANG TRÍ 25 25 Vẽ tranh cổ động cổ động VẼ TRANG TRÍ Vẽ tranh cổ động theo nội dung Trang trí lều trại có mục đích? Trang trí Trang trí lều trại – Kiểm 26,2 - Hiểu ý nghĩa việc tìm màu cho tranh tra tiết 26-27 VẼ THEO MẪU Giới thiệu tỉ lệ thể người tập vẽ dáng theo ý thích - Tỉ lệ thể người nhận thức vẻ đẹp thể người người 28,2 (Bài kiểm tra kì) 28-29 VẼ TRANH 30,3 Minh hoạ truyện cổ tích 30-31 VẼ THEO MẪU 32,3 - Minh hoạ tình tiết truyện cổ tích - Xé dán theo mẫu tranh tĩnh Xé dán tĩnh vật – Lọ hoa 32-33 VẼ TRANH Đề tài tự chọn 34 35 (Kiểm tra học kì II) Trả kiểm tra học kì II TRƯNG BÀY KẾT QUẢ 34 35 vật lọ hoa -Vẽ tranh hteo ý thích 1 Thấy kết thi HKII Tổ chức trưng bày nghiên cứu đánh giá HỌC TẬP Hợp Tiến, ngày HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG PHỤ LỤC I tháng năm 2020 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: MỸ THUẬT Năm học 2021 - 2022 KHỐI Cả năm: 17 tuần = 17 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuầ Tiết Tên n 2-3 5-6 2-3 5-6 TTMT Sơ lược MT thời Nguyễn Vẽ theo mẫu Thời Yêu cầu cần đạt lượng chỉnh dạy thực học Nhận thức đắn truyền thống dân tộc; Yêu quý di tích lịch sử Vẽ hình có tỉ lệ cân đối giống mẫu Tĩnh vật- Lọ hoa Hiểu vẽ tĩnh vật theo mẫu; Yêu thích vẻ Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí đẹp tranh tĩnh vật Biết trang trí tạo dáng túi xách túi xách Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh Biết cách tìm chọn cảnh đẹp; Vẽ tranh quê hương Điều đề tài phong cảnh quê hương Biết cách tìm chọn cảnh đẹp; Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương 7 TTMT Chạm khắc gỗ đình làng Việt 8-9 Nam Vẽ trang trí: 10- 10- Tập phóng tranh ảnh Vẽ tranh: Đề tài lễ hội- 11 12 11 12 (Bài kiểm tra kì) TTMT: 8-9 đình lang Việt Nam Biết cách Phóng tranh ảnh mức đơn giản Học sinh biết cách vẽ vẽ tranh đề tài lễ hội Thấy phong phú, đa dạng cảu nghệ Sơ lược MT dân tộc 13 14 15 16 17 13 người VN Vẽ theo mẫu: Học sinh nắm vẻ đẹp chạm khắc gỗ thuật dân tộc Việt Nam Biết cách vẽ dáng người vài tư thế: đi, 14 Tập vẽ dáng người Vẽ trang trí: Tạo dáng trang đứng, ngồi Biết tạo dáng số mẫu thời trang theo ý thích 15 trí thời trang TTMT: Sơ lược số Học sinh tìm hiểu số nét mĩ 16 mĩ thuật Châu Á Vẽ tranh: Đề tài tự chọn thuật Châu Á Học sinh vẽ tranh theo ý thích 17 (KT học kì) Trả kiểm tra học kì II Thấy kết thi HKII Hợp Tiến, ngày HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG tháng năm 2020 NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Hoàng Thị Tư Phan Tiến Dũng ... nhiệm v? ?i thân, v? ?i làm Kiến thức: Viết - Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kết học tập rèn giấy luyện học sinh mơn Mĩ thuật từ đầu kì II đến - Qua kiểm tra nhằm củng cố l? ?i kiến thức học - Học. .. giá định kỳ B? ?i kiểm tra, Th? ?i gian Th? ?i ? ?i? ??m đánh giá Giữa học ḱ II 45 phút Tiết 26 Mô l? ?i tác phẩm ý th? ?i kỳ phục Vẽ theo mẫu Tiết 32 hưng Tạo họa tiết trang trí Cu? ?i học ḱ II 45 phút Yêu... ngày HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG PHỤ LỤC I tháng năm 2020 NGƯ? ?I LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: MỸ THUẬT Năm học 2021 - 2022 KH? ?I Cả năm: 17 tuần = 17 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết