Yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa tổ chức tại trường cao đẳng công nghệ và thương mại hà nội

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI TRÂN THỊ NGA YẾU TÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VÀN HĨA TỐ CHÚC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI Chuyên ngành: Quãn trị kinh doanh Măsố: 8340101 LUẬN VẢN THẠC sĩ KINH TÉ Ngiròi hưóng dẫn khoa học: TS Lục Thị Thu Hường HÀ NỘI, NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi đà đọc hiểu hành vi vi phạm trung thực học thuật Tôi xin cam đoan nghiên cửu tự thực không vi phạm yêu cầu trung thực học thuật Hà Nội ngày tháng năm 202 Tác già luận văn LỜI CÁM ƠN Tôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu trường Cao đăng Công nghệ Thương mại Hà Nội thầy cô giúp đờ tạo điều kiện cho tơi hồn thành chương trình học tập hồn thành luận văn cũa Đặc biệt, xin gửi lởi cảm ơn sâu sắc tới TS Lục Thị Thu Hường - người tận tinh bào, hướng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu thực luận văn Tôi xin chân thành câm ơn! Ha Nội, ngày thảng năm 202 Tác giả luận văn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC VIẾT TẤT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH viii CHƯƠNG GIÓI THIỆU ĐÈ TÀI NGHTÊN cứư 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu .2 1.3 Câu hói nghiên cún .2 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cún .3 1.5 Ý nghĩa nghiên cún .3 1.7 Kết cấu cua luận vãn CHUÔNG CO SỞ LÝ LUẬN VÈ VĂN HÓA TỎ CHÚC VÀ CÁC YÉU TÓ ÁNH HƯỞNG ĐÉN VÀN HÓA TỎ CHÚC 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Các khái niệm liên quan 2.1.2 Đặc trưng văn hóa to chức 10 2.1.3 Các cắp độ biểu vàn hóa tổ chức 12 2.1.4 Vai trị việc thực vàn hóa tơ chức 15 2.1.5 Vai trò chức vãn hóa tố chức nhà trường 17 2.1.6 Các yếu tố ánh hưởng đến vàn hóa tẻ chức 19 2.2 Xây dụng mơ hình nghicn cún đánh giá yếu tố ảnh hưỏng đến văn hóa tố chức Truông Cao đăng Công nghệ Thương mại Hà Nội .20 2.2.1 Mỏ hình đề xuất nghiên cứu 20 2.2.2 Giả thuyết nghiên cừu 22 KẾT LUẬN CHƯƠNG 23 CHUÔNG PHUONG PHÁP NGHIÊN CƯU 24 3.1 Các nguồn liệu .24 3.2 Qui trình nghicn cứu 24 3.2.1 Nghiên cứu định tính 24 3.2.2 Nghiên cứu định lượng 27 3.3 Mẩu nghicn cún 28 3.3.1 Tống thể mẫu nghiên cứu 28 3.3.2 Kỹ thuật lay mẫu 28 3.3.3 Cỡ mẫu w 28 3.4 Xây dựng xử lý thang đo .29 3.4.1 Th iết kể phiếu khảo sát 29 3.4.2 Thang đo nghiên cứu 30 3.5 Thống kê mô tả mẫu nghiên cứu 33 3.5 ỉ Phương pháp thu thập liệu tỳ lệ hồi đáp 33 3.5.2 Thắng kê mô tả mầu .34 KÉT LUẬN CHƯƠNG 36 CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỤC TRẠNG CÁC YÉU TỐ ÁNH HƯỞNG ĐẾN VÁN HĨA TƠ CHÚC TRONG TRUỒNG CAO ĐẢNG CƠNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI 37 4.1 Tông quan Trường Cao Công nghệ Thưong mại Hà Nội .37 4.1.1 Quả trình hình thành phát triển 37 4.1.2 Chức nàng nhiệm vụ cùa Trường 37 4.1.3 Cơ cẩu tổ chức 38 4.1.4 Công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, giáng viên 40 4.2 Két hoạt Trường Cao đắng Cơng nghệ Thirig mại Hà Nội động giai đoạn 2017-2019 42 4.2.1 Hoạt dộng quản lý tài chinh Trường 42 4.2.2 hoạt động giảo dục đào tạo 44 4.3 Kiểm định đánh giá thang đo .44 4.3 ỉ Phân tích Cronbach ’s Alpha 44 4.3.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 46 4.4 Thục trạng yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa tồ chức Trường cao đẳng Công nghệ thương mại Hà Nội .49 4.4.1 Thực trạng giả trị trung hỉnh yếu tổ ánh hưởng đến văn hóa tổ chức Trường cao dang Công nghệ thương mại Hà Nội 49 4.4.2 Thực trạng mối quan hệ yếu tố ảnh hướng tới văn hỏa tồ chức Trường cao dắng Công nghệ vả thương mại Hà Nội 51 4.4.3 Sự khác biệt cua đặc diem nhãn khau học đến Vãn hóa to chức tụi Trường cao dăng Cơng nghệ thương mại Hà Nội 56 KÉT LUẬN CHƯƠNG 59 CHƯƠNG KÉT LUẬN VÀ GIẢI PHẤP NÂNG CAO VĂN HÓA TĨ CHỨC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẤNG CƠNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI 60 5.1 Kết luận .60 5.2 Dự báo tiềm thị trường đào tạo chiến lược Trường cao đắng Công nghệ thương mại Hà Nội .61 5.2.1 Dự háo tiềm nủng thị trường tạo bậc cao đắng Hà Nội tới năm 2025 2030 61 5.2.2 Chiên lược mục tiêu phát triên Trường cao đăng Công nghệ thương mại Hà Nội giai đoạn 2025 - 2030 .62 5.3 De xuất giải pháp nâng cao văn hóa tố chức cho Trường cao đắng Công nghệ thương mại Hà Nội 66 5.3.1 Giải pháp giá trị thừa nhận 66 5.3.2 Giúi pháp giá trị ngầm định bán 67 5.3.3 Giải pháp yếu tố Văn hóa giao tìêp 70 5.3.4 Giải pháp Các yếu tố hữu hình 71 5.3.5 Giải pháp Văn hỏa định hưởng nhóm 72 5.4 Hạn chế nghiên cún 76 TÀI LIỆU THAM KHÀO PHỤ LỤC DANH MỤC VIẾT TÁT ST Từ viết tắt Viết đầy đũ T CĐ Cao đăng CBCNV Cán công nhân viên ĐH Đại học NLĐ Người lao động KQHD Kết quà hoạt động TSNH Tài sàn ngắn hạn VH Vãn hỏa VHTC Văn hóa tồ chức DANH MỤC BÁNG Bàng Các già thuyết cho mị hình nghiên cứu đề xuất .22 Bàng 3.1: Danh sách đối tượng khảo sát định tính .24 Bàng Các biến quan sát cho mơ hình nghiên cứu đề xuất 30 Bàng 3.4 Bàng mẫu điêu tra phân chia theo giới tính .34 Bảng 4.1 Tổng hợp dội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường .41 Bàng 4.2 Tình hình thu chi Trường qua năm từ 2016 đến 2019 43 Bàng 4.3 Bâng kết quà chất lượng đào tạo (từ năm học 2012-2013 đến năm học 20192020) 44 Bàng 4.4 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA 46 Bàng 4.5 Kết số liệu ma trận xoay Varimax kiểm định EFA .47 Bàng 4.6 Phân tích hệ số KMO cho biến phụ thuộc 48 Bâng 4.7 Phân tích giá trị trung bình biến “Các giá trị thừa nhận’ .49 Bâng 4.8 Phân tích giá trị trung bình biến “Văn hóa định hướng nhóm” 49 Bàng 4.9 Phân tích giá trị trung bình biến “Các yếu tố hữu hình” 50 Bàng 4.11 Phân tích giá trị trung bình biến “Các giá trị ngầm định bản” 51 Bàng 4.12 Đặt tên đại diện trung bình nhân tố 51 Bàng 4.13 Phân tích tương quan biến mơ hình nghiên cứu 52 Bàng 4.14: Kết quà phân tích hồi quy kiểm dịnh hệ số R2 53 Bàng 4.15 Thống kê đa cộng tuyến thông qua kiếm định phần dư VIF cùa mơ hình nghiên cứu 54 Bảng 4.16 Kiểm định ANOVA theo giới tính 56 Bàng 4.17 Kiểm định ANOVA theo độ tuồi .57 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1: Các cấp độ biều cùa văn hóa tổ chức 12 Hình 2.2 Mơ hình nghiên cứu để xuất 22 Hình 4.1 Tổ chức máy hoạt động cùa Trường Cao đăng Công nghệ Thương mại Hà Nội 38 BIÉN PHỤ THUỘC Reliability Statistics Cronbach's N of Items /Xlpha ,692 Scale Mean if Item Deleted Item Deleted Total Correlation 5,68 1,365 684 5.30 1.969 454 1,881 ,409 VHTC1 VHTC2 00 00 VHTC3 Item-Total Statistics Scale Variance if Corrected Item- 5,58 00 Cronbach's Alpha if Item Deleted , 341 663 720 KMO and Bartlett's Test ,534 Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx 32,418 Chi-Square Bartlett’s Test of Sphericity df 000 Sig Total Variance Explained Initial Eigenvalues Component Total % of Variance 1,8 65 796 62,1 82 25 , 339 26.5 11,2 94 Cumulative Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulative % % 62,182 1,865 62,182 88,706 100,000 PHỤ LỤC 4: BẢNG KHẢO SÁT CHÍNH THÚC 62,182 PHIẾU KHẢO SÁT Thưa anh/ chị, thực nghiên cửu công tác Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến vãn hóa tơ chức nhằm mục đích nghiên cứu khoa học, mong anh/chị dành chút thời gian giúp chúng tơi hồn thành bảng câu hịi đày Sự tham gia anh/ chị có ý nghĩa quan trọng nghiên cứu Chúng xin cam đoan ràng nội dung trã lời cua anh/ chị giừ bí mật tuyệt đối Các thơng tin báo cáo chi số liệu tống hợp, khơng có nhận dạng cá nhân PHÀN 1: THÔNG TIN CHUNG ST T Xin vui lòng cho biết số thơng tin cá nhân cúa Anh/Chị: Giói tính Nhóm tuổi Nam □Nữ □ Dưới 25 tuồi ũ Từ 35+45tuổi □ Từ 25+35 tuồi □ Từ 45+55tuổi □ Khác □ Trên 55 tuồi □ Phó phịng Chức danh tai |—1 Chuyên □ viên Giáo viên □ Tổ trưởng □ Trưởng Phòng PHÀN 2: CÂU HỎI KHẢO SẤT Cách thức trà lời: Ghi chép đánh dấu “x” vào phương án thích hợp Xin chân thành càtn ơn giứp đờ cùa anh/ chị! Rất Rất không Không Bình Đồng Mức độ đồng ý đồng đồng đơng ý thường Ý ý ý TT Các yếu tố hữu hình (artifacts) Đồng phục cho Giáo vicn thiết kế đẹp, băt mắt Cách thiết kế bo trí văn phòng lảm việc đẹp mắt Logo biểu tượng cua Trường an tượng Các kiện năm đầu tư tơ chức chuycn nghiệp, hồnh tráng Các tập gấp giới thiệu Trưòng ấn tượng, chuyên nghiệp Rất Các giá trị đưọc thừa nhận (espoused values) không Khơng Bình đồng ý Tằm nhìn sir mệnh cùa Trường the phát triên lâu dài, bền vững Triết lý phát triền Trường rò ràng Ke hoạch xây dựng bám sát mục tiêu chiến lược tô chức Đồng đồng ý thường Ý Rất đồng ý Rất Văn hóa định hướng nhóm (Team khơng Khơng Bình orientation) đồng Đồng đồng ý thường Ý ý 10 Rất đồng ý Mọi thành viên đêu tham gia định công việc Các cơng việc hồn thành với tinh 11 thần làm việc nhóm Các phịng ban, phận, phối hợp làm 12 việc hiệu quà Các cá nhân Trường chia 13 sẻ đay đù thông tin Rất Vãn hóa giao tiếp (Communication) khơng Khơng Bình đồng ý Văn hóa giao tiếp cấp cấp 14 ln dược dề cao Vãn hóa giao tiếp đồng nghiệp ln 15 quan tâm Văn hóa giao tiếp với CBCNV ln 16 trọng Vãn hóa giao tiếp cộng đồng (các 17 chương trình từ thiện) ln quan tâm tham gia nhiệt tình Văn hóa giao tiếp cơng việc (tinh 18 thần trách nhiệm công việc) đê cao Đồng đồng ý thường Ý Rất đồng ý Rất Các giá trị ngầm định CO' (Basic khơng Khơng Bình assumptions) đồng Đồng đồng ý thường Ý ý Rất đồng ý Tôi ln mong muốn nơ lực đóng 19 góp cơng sức giúp Trường ngày phát triển Tôi tin tường tuyệt đối Trường ngày 20 phát triển vừng mạnh Giáo viên trân trọng vinh danh 21 khicỏ đóng góp cho phát triển Trường Tơi ln tự hào thành viên 22 cùa Trường Rất Văn hóa tổ chức khơng Khơng Bình đồng đồng ý thường Ý ý Hệ thống nhặn diện thương hiệu thống 23 Đồng toàn hệ thống Hệ thống triết lý phát triền, tầm nhìn, sứ 24 mệnh giá trị cốt lõi phố biến toàn Trường Tinh thằn đoàn kết tinh thần đồng đội 25 xây dựng phát huy tồ chức Xin chân thành cảm ơn hợp tác giúp đỡ cùa Anh /chị Rất đồng ý PHỤ LỰC KÉT QUẢ CHẠY MƠ HÌNH SPSS N Statistic DTN1 DTN2 DTN3 DTN4 Valid N (listwise) 50 50 50 50 1 1 Statistic DHN1 DHN3 DHN4 Valid N (listwisc) 50 50 50 1 HHI HH5 Valid N (listwise) 1 2, 00 00 00 00 Statistic 5, 3.3400 3.3467 5, 00 Stc Deviation Std Error 08238 08059 08407 , 06630 3.4533 3.2800 Statistic 89 98708 67 1.008 1,029 , 81199 Descriptive Statistics Minimu Maximu m m Statistic Statistic 1 00 00 00 1 00 00 00 00 Mean Statistic 3.1800 5, 3.1733 5 00 3.1333 3,2133 Sic Deviation Std Error Statistic 07146 87524 06468 79213 06667 07424 81650 90921 50 Statistic HH4 00 50 N HH2 HH3 00 00 Mean 50 N DHN2 Descriptive Statistics Minimu Maximu m m Statistic Statistic Descriptive Statistics Minimu Maximu m m Statistic Statistic 50 50 50 50 50 50 1 1 1, 00 00 00 00 00 1 1, 00 00 00 00 00 5, Mean Statistic 3.3533 3,2733 3.2933 5, 3,1333 3.2267 Std Deviation Std Error Statistic 07635 , 93505 07198 88155 08595 07782 08090 62 95304 99088 , 1.052 N Statistic VHƯX1 Descriptive Statistics Minimun Maximu m Statistic Statistic I SO VHUX2 VHƯX3 50 50 VHUX4 50 Valid N (listwise) 00 00 1, 1,00 NDCBI 50 50 50 Valid N (listwisc) 00 5, 5,00 3,5667 3,5000 Std Error 58 08430 47 , , 08377 I 00 00 2, 00 1, 00 00 00 00 Mean Statistic 3.1000 07825 5, 3.1733 5, 3.2133 5, 00 3.1667 Std Error 07000 07126 07302 Seale Mean if Item Deleted DTN2 DTN3 DTN4 33 00 1.032 1,079 09 1,025 Sic Deviation SO 669 00 1,013 95 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items DTN1 Statistic 08276 08811 3,4333 Descriptive Statistics Minimu Maximu m m Statistic Statistic 50 NDCB4 00 3,5533 Statistic NDCB3 5, Statistic Std Deviation 50 N NDCB2 5,00 1,00 1 Mean Item-Total Statistics Seale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation C'ronbach's Alpha if hem Deleted 10,08 4,024 ,417 9.9667 10,07 4,824 382 649 4,592 4,578 ,408 638 ,634 500 10.14 ,626 Statistic 95830 87275 89433 85726 Reliability Statistics Item-I'otal Statistics Reliability Statistics Item-Total Statistics Reliability Statistics Item-Total Statistics Scale Variance if Corrected Item- Scale Mean if Item Deleted VHƯX1 VHUX2 00 67 VHVX3 VHƯX4 Item Deleted Alpha if Item 10.50 7,124 ,664 Deleted ,809 10.48 6,721 739 776 6,705 ,693 796 7.244 ,624 825 Item-Total Statistics Seale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha 10,55 33 Total Correlation Cronbach’s 10.62 00 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 866 Seale Mean if Item Deleted NDCB1 NDCB2 NDCB3 NDCB4 Item Deleted 9,48 67 9,55 33 9,48 00 9.44 00 Total Correlation if Item Deleted 5.272 ,677 847 5.497 5.419 730 ,735 823 , 5.362 ,726 821 824 Reliability Statistics Cronbach’s Alpha N of Items 734 Seale Mean if Item Deleted I’CLDl PCLD2 PCI D3 PCLD4 33 67 67 Item-Total Statistics Seale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation Cronbach’s Alpha if Item 10,93 10.88 5.687 425 Deleted 728 5.014 531 671 10.88 5.054 553 657 10.77 5.049 596 634 33 K.V1O and Bartlett's Test ,858 Kaiser-Meycr-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx ChiSquare Bartlett's Test of Sphericity df Sig 1998.402 300 000 Component Total % of Variance 2,437 2,280 1,485 1,363 1,307 , 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 957 813 9.7 48 21 38 52 29 27 5.9 5,4 5.2 3,8 325 47 99 28 56 2.1 , 84.601 1.5 1.4 , 91.1 98 1,4 62 , 314 89.7 05 93 365 88,1 54 51 373 86.3 1,7 , 92.6 60 1,2 55 93.9 14 1.2 26 7520 95 59 388 71.9 82.5 1,7 94 440 68.1 75 2.0 , 62.8 80.3 26 449 57.4 86 89 51,5 78.0 2,3 507 09 42.3 25 61 547 88 2,8 Total 32,6 40 19 590 306 9,1 705 Cumulative % 32,640 8,160 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Loadings Initial Eigenvalues 95.1 40 % of Variance 8,1 60 37 80 85 63 07 2,4 2,2 1.4 1,3 1,3 32.640 Rotaiion Sums of Squared Loadings Cumulative % Total 32,640 9.748 9.121 42.388 51.509 5.938 57.447 5,452 5229 62.899 68.128 % of Variance 3,6 87 98 76 03 10 3,0 3,0 2.6 2,3 225 Cumulative % 14,749 14,749 12.390 12,304 27,139 39,444 10,414 49,858 9,238 9.032 59,096 68,128 20 276 1,103 21 232 929 22 214 855 23 ,192 ,769 24 ,178 712 25 123 492 96.243 97.172 98,027 98.795 99.508 100,000 Rotated Component Matrix Component DTNI 591 DTN2 657 DTN3 704 DTN4 DHN1 786 DHN3 759 DIIN4 Hill HH5 VHUX1 750 812 796 , , 857 VHUX2 687 VHƯX3 798 VHUX4 NIX'D 742 NDCB3 NDCB4 , , 658 NDCB2 777 789 , 729 749 ĐHN2 HI 12 HH3 HH4 762 775 , , 720 757 PCLD1 PCLD2 PCI.D3 PCLD4 , 654 761 768 791 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations , Correlations DTN DHN VHTC Pearson Correlation VIITC Sig (2-tailed) 50 50 N Pearson Correlation 50 Sig (2-tailed) N Pearson Correlation 50 731” VHƯ X Sig (2-tailed) 000 N Pearson Correlation 50 NDCB Sig (2-tailed) N 50 Pearson Correlation PCLD 023 Sig (2-tailed) , -.050 R Square 921“ Square 848 841 150 390” 149 -.050 000 000 ,545 150 ,586” 150 559” 49 000 000 313 150 392” 150 396” 49 000 000 352 150 150 532” 49 401” 50 1 392” 000 50 000 150 532" 396" 000 -.077 150 -.041 ,058 ,618 ,483 149 149 352 49 777 R Square F Estimate Change Change 848 131.70 dfl df2 142 -.077 -.041 618 49 058 , 49 1 49 Sig F Change , Change Statistics of the -.083 483 150 Model Summary Std Error 150 000 1 49 30685 50 ,313 545 Adjusted R 150 388” 000 50 , 323” 000 -.083 49 49 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailedi R 50 777 ,559" 000 50 N Mode l 50 000 586” 000 ,390" 000 50 000 ,401” 000 000 1 50 , 732” 000 388” 50 50 732" 000 50 PCLĐ 023 000 50 NDCB 731" 323” 000 ,576" 000 50 50 454” 576” 50 000 454” 000 VHUX 50 690” Sig (2-tailcd) 1 000 N Pearson Correlation HH 000 50 , 649” Sig (2-tailed) DHN ,690" , 000 N Pearson Correlation DTN 649” HH 000 Model Coefficients' Standardiz t Sig ed Unstandardized Coefficients B Coefficient Beta Std (Consta -,9 DTN 01 ,313 DHN ,129 HH 043 047 160 VHƯX NDCB PCLD order , 196 036 ,275 039 ,351 045 057 , 4,60 7.31 2,71 4,47 7.09 7,79 1.59 , 277 , , 123 168 , 306 , , 344 036 053 000 000 007 000 000 , 000 113 Collinearity Statistics Zero- Error nt) Correlations 641 ,686 , 563 735 ,770 023 Parti al 523 , 222 352 , 512 , 547 133 Part Toleranc e 239 , 089 147 232 , 255 052 ANOVA VHTC Tống binh df Trung bình binh phương Giữa nhóm Trong nhóm Sig phương 5.013 121,7 13 1.671 834 46 126,7 Total F 2.0 04 116 26 49 Kiếm định phương sai dồng VI1TC Kiềm định Levcnc 2.720 dfl dí2 Sig 146 047 ANOVA VHTC Tống bình df Trung bình binh phương Giừa nhóm Trong nhóm Total 5.013 46 126,7 26 Sig phương 121.7 13 F 49 1,671 834 2.0 04 116 747 1,339 , 759 1,91 1,318 577 1.734 ,550 1,818 967 1,034 523 a Dependent Variable: VHTC VIF Kiểm định phương sai đồng VHTC Kicni định Lcvcnc dfl ,807 df2 Sig 45 , 523 ANOVA VHTC Tống binh df Trung bình binh phương Giữa nhóm Trong nhóm 4.064 122,6 62 1.016 Sig 1.201 ,846 45 126,7 Total F phương , 313 26 49 Kiếm định phương sai đồng VHTC Kiẽm đỊnh Lcvcnc dtl 2,720 dt2 Sig 46 , 047 Kiếm định phương sai đồng VI1TC Kiếm định Lcvcnc dfl 473 Sig 46 702 ANOVA VHTC Tồng binh df Trung bình binh phương Giữa nhóm Trong nhóm Total 46 126.7 26 Sig phương 802 125,9 24 F 49 ,267 ,862 ,310 , 818 ... Các yếu tố ảnh hường đến vãn hóa tơ chức Trường cao đăng Công nghệ thương mại Hà Nội? Mức độ tác động cùa yếu tố ảnh hường đến văn hóa tố chức cùa Trường cao đăng Cơng nghệ thương mại Hà Nội. .. tác động cùa yếu tố ành hướng đến văn hóa tổ chức cùa Trường cao đắng Công nghệ thương mại Hà Nội - Đề xuất hàm ý nhàm giúp Trường cao dẳng Công nghệ thương mại Hà Nội phát triền văn hóa tồ chúc... hưởng đến văn hóa tổ chức Trường cao dang Công nghệ thương mại Hà Nội 49 4.4.2 Thực trạng mối quan hệ yếu tố ảnh hướng tới văn hỏa tồ chức Trường cao dắng Công nghệ vả thương mại Hà Nội