Nâng cao trình độ lí luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cấp cơ sở ở tỉnh long an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ XUÂN HƯƠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Long An, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ XUÂN HƯƠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ CHUYÊN NGÀNH CHÍNH TRỊ HỌC Mã số; 60.31.02.01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN LƯƠNG BẰNG Long An, 2016 LỜI CẢM ƠN Để đạt kết ngày hôm nay, em xin chân thành cảm ơn quý thầy, cô Trường Đại học Vinh tận tình giảng dạy giúp em vững vàng chuyên môn trưởng thành sống Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn Phó Giáo sư – Tiến sĩ Nguyễn Lương Bằng – người tận tâm, nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ em hoàn thành luận văn tốt nghiệp Cảm ơn gia đình, bạn bè cổ vũ, động viên tơi q trình học tập HỌC VIÊN Trần Thị Xuân Hương MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Chương 1: NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ LÀ MỘT TẤT YẾU KHÁCH QUAN 1.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài…………………….trang 12 1.2 Vai trò lý luận trị hoạt động đội ngũ cán cấp sở………………………………………………………………………….trang 22 Kết luận chương trang 40 Chương 2: THỰC TRẠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An trang 42 2.2 Mặt tích cực hạn chế việc nâng cao trình độ lý luận trị đội ngũ cán cấp đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An…………trang 74 Kết luận chương .trang 81 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN HIỆN NAY 3.1 Nâng cao nhận thức cấp ủy cấp vị trí, tầm quan trọng việc nâng cao trình độ lý luận trị cán sở tỉnh Long An ……………………………………………………………………… trang 83 3.2 Đẩy mạnh phát triển kinh tế- xã hội, tạo bước chuyển biến tích cực đời sống vật chất, đời sống văn hóa, trình độ dân trí cho cán nhân dân Trang 87 3.3 Đổi cơng tác giáo dục đào tạo, phát huy ý chí tự học tự rèn nâng cao trình độ lý luận trị đội ngũ cán cấp sở………….trang 89 3.4 Đổi hồn thiện sách khuyến khích cán cấp sở tự rèn luyện để nâng cao trình độ lý luận trị……………………………trang 94 3.5 Rèn luyện phương pháp tư biện chứng đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An…………………………………………………………… trang 97 C KẾT LUẬN……………………………………………………….trang 100 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đổi mới, nâng cao hiệu hoạt động hệ thống trị, nâng cao chất lượng đội ngũ cán cấp, đặc biệt cán cấp sở nhằm xây dựng tảng để sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách Thực tiễn cho thấy, cấp sở có vị trí quan trọng, Nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 5, khóa IX nêu rõ: “Một nguồn gốc thắng lợi công đổi sức mạnh dấy lên từ sở Chăm lo xây dựng sở bảo đảm thắng lợi vững chắc” Cán sở cầu nối Đảng với nhân dân, nhân tố định để đưa Nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước vào sống để thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển Vì vậy, đội ngũ cán phải người thật tiêu biểu, có lập trường giai cấp lĩnh trị kiên định; có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ học vấn, lực công tác đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị giao Trình độ lý luận trị cán lãnh đạo, quản lý sở tiêu chuẩn bản, có quan hệ mật thiết đến phát triển kinh tế, xã hội, an ninh trị trật tự an tồn xã hội địa phương, thúc đẩy phát triển chung cho tỉnh, vùng nước Điều đòi hỏi người cán cấp sở phải có trình độ lý luận trị định Cán cấp sở có nắm vững, hiểu biết lý luận trị nắm quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, từ mà vận dụng cách sáng tạo vào tình cụ thể địa phương Trình độ lý luận trị cịn giúp cho đội ngũ cán cấp sở có sở tổng kết cách có hiệu tình hình thực tiễn địa phương, qua rút học kinh nghiệm, kết luận, góp phần vào việc sửa đổi, bổ sung phát triển lý luận, đường lối, sách Đảng nhà nước Do cán nói chung cán cấp sở nói riêng để hồn thành tốt nhiệm vụ cần phải có trình độ, có trình độ lý luận trị Yêu cầu nhiệm vụ trị đặt cho đội ngũ cán sở ngày nặng nề, đội ngũ bên cạnh ưu điểm cịn có nhiều bất cập, yếu kém, chưa ngang tầm nhiệm vụ Đứng trước yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá, đội ngũ cán cấp sở nước ta nói chung tỉnh Long An nói riêng cịn yếu hạn chế nhiều mặt như: Bản lĩnh trị, trình độ nhận thức trị, lực tổ chức quản lý, lực đạo hoạt động thực tiễn, phẩm chất đạo đức cách mạng… Nhiều cán đề bạt, bổ sung vào cương vị chủ chốt, chưa qua đào tạo chun mơn lý luận trị Do đó, xử lý cơng việc cịn tuỳ tiện, kinh nghiệm, giáo điều, chưa vận dụng với đường lối, chủ trương, quan điểm Đảng vào thực tiễn địa phương, sở Một nguyên nhân tình trạng đội ngũ cán cấp sở chưa đào tạo, bồi dưỡng đầy đủ kiến thức kỹ cần thiết Đặc biệt, trình độ lý luận trị, việc nâng cao trình độ lý luận trị cho cán sở chưa quan tâm mức Để khắc phục tình trạng cần phải giải nhiều vấn đề liên quan đến cán cấp sở, vấn đề có ý nghĩ cấp bách phải nâng cao trình độ lý luận trị nhằm nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức cách mạng…cho họ trình đạo hoạt động thực tiễn địa phương Chính vậy, Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX đổi nâng cao chất lượng hệ thống trị sở xã, phường, thị trấn xác định: “xây dựng đội ngũ cán sở xã, phường, thị trấn ba vấn đề xúc cần tập trung giải quyết, yêu cầu xây dựng đội ngũ cán sở có lực tổ chức vận động nhân dân thực đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, công tâm, thạo việc, tận tụy với dân, biết phát huy sức dân, không tham nhũng, không ức hiếp dân, trẻ hóa đội ngũ, chăm lo cơng tác đào tạo, bồi dưỡng, giải hợp lý đồng sách cán sở” Long An tỉnh nằm vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, tiếp giáp với thành phố Hồ Chí Minh cửa ngõ tỉnh miền Tây Nam Từ có Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa IX (tháng 03/2002) đổi nâng cao chất lượng hệ thống trị sở xã, phường, thị trấn thực Đề án công tác cán tỉnh trình độ chun mơn, trình độ lý luận trị đội ngũ cán tỉnh nói chung cán cấp sở nói riêng tỉnh Long An ngày phát triển Tuy nhiên, đa số đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An trưởng thành từ thực tế, thiếu vốn kiến thức chun mơn, kiến thức lý luận trị nên nhận thức đạo nặng kinh nghiệm, ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động địa phương Vì vậy, để xây dựng đội ngũ cán cấp sở đáp ứng yêu cầu chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn đặt cấp bách phải nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ Với ý nghĩa đó, chúng tơi chọn vấn đề “Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An giai đoạn nay” làm đề tài luận văn Thạc sĩ khoa học trị Trong năm gần đây, vấn đề nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở xác định vấn đề trọng tâm công tác tư tưởng Đảng vấn đề nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Có thể chia thành ba nhóm vấn đề sau: Nhóm vấn đề lý luận chung, bao gồm viết tạp chí lý luận, chẳng hạn "Quan hệ lý luận trị" Nguyễn Thế Phấn, Tạp chí Cộng sản, số 8/1992; "Mấy vấn đề cơng tác lý luận" Đỗ Ngun Phương, Tạp chí Tư tưởng văn hoá, số 7/1992; Hồ Bá Thâm “Phát triển lực tư người lãnh đạo quản lý nay”, Tạp chí Cộng sản số 23/ 2002; Nguyễn Thái Sơn “Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán chủ chốt” Nhà xuất Lý luận trị, 2001; Trần Thành “Tư lý luận người cán lãnh đạo, đạo thực tiễn”, Nhà xuất Lý luận trị, 2001; Ngô Ngọc Thắng “Đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở thời kỳ đổi mới”, Nhà xuất Lý luận trị, 2004; Vũ Vọng “Chú trọng xây dựng đội ngũ cán cấp sở”, tạp chí xây dựng Đảng ngày 12/11/2015 Nhóm luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, bao gồm: Luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, năm 1995, "Nâng cao trình độ tư lý luận cho đội ngũ cán chủ chốt cấp sở miền núi nay" Đỗ Cao Quang; Luận văn thạc sĩ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, năm 1998; "Nâng cao lực tư lý luận đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp huyện nước ta nay" Vũ Đình Chuyên; Luận văn thạc sỹ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, năm 2001, “Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp huyện tỉnh Cao Bằng giai đoạn nay” Nông Văn Tiềm; Luận văn thạc sỹ triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, năm 2006, “Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp sở miền Tây Nam Bộ nay” Tơ Hồng Hiệp PGS, TS Nguyễn Phú Trọng PGS, TS Trần Xuân Sầm: “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 Viện Khoa học tổ chức Nhà nước Ban Tổ chức Cán Chính quyền (nay Bộ Nội vụ) “Chính quyền cấp sở quản lý nhà nước cấp sở, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 Nguyễn Đức Mạnh: Vị trí, vai trị cán bộ, cơng chức nhà nước nghiệp đổi Tạp chí cộng sản, số 29/10-2002, tr26-31 GS, TS Lê Hữu Nghĩa: Đổi phương thức lãnh đạo Đảng quản lý quyền sở Tạp chí Cộng sản, số 19/10 - 2001, tr18-22 TS Lê Chi Mai: “Đào tạo, bồi dưỡng cán quyền sở - vấn đề giải pháp Tạp chí Cộng sản, số 20/2002 Tạp chí Cộng sản (số 11/1999); Ngơ Kim Ngân, “Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo quản lý cấp sở thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục lý luận, (số 7/2001), Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; PGS TS Nguyễn Lương Bằng, Hồ Thị Hồng Cúc: “Triết lý giáo dục Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế”, Tạp chí Khoa học xã hội nhân văn Nghệ An, (2011) Nhóm cơng trình nghiên cứu khoa học, Đề án xoay quanh vấn đề như: Đề án Công tác cán tỉnh Long An giai đoạn 2011 đến 2020 năm tiếp theo; Đề án quy hoạch, đào tạo cán nguồn tỉnh Long An giai đoạn 2014 – 2020 Đây nguồn tư liệu quý báu giúp tác giả tham khảo, kế thừa trình nghiên cứu, hồn thiện luận văn Mặc dù có nhiều cơng trình nghiên cứu, đặt vấn đề lý luận lẫn thực tiễn, đề phương hướng giải pháp để nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp này, cấp khác Tuy nhiên, giới hạn mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, nên chưa có cơng trình nghiên cứu cách chi tiết, đầy đủ, có hệ thống chuyên sâu thực trạng nêu giải pháp để nâng cao trình độ lý luận trị cho cán cấp sở tỉnh Long An Vì vậy, nghiên cứu đề tài góp phần tích cực vào việc nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở Long An Mục đích nghiên cứu Luận văn làm rõ vai trị lý luận trị thực trạng trình độ lý luận trị hoạt động đội ngũ cán cấp sở Long An; sở đề xuất số giải pháp hồn chỉnh, góp phần nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở Long An 10 Nhiệm vụ nghiên cứu - Phân tích làm rõ sở lý luận trị, trình độ lý luận trị vai trị hoạt động cấp sở - Đánh giá thực trạng việc nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An nay, nêu mặt tích cực, hạn chế nguyên nhân - Đề số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An giai đoạn Đối tương phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: đề tài chủ yếu sâu nghiên cứu việc nâng cao trình độ lý luận trị cho cán sở tỉnh Long An năm qua 4.2 Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Luận văn nghiên cứu việc nâng cao trình lý luận trị cán cấp sở tỉnh Long An bối cảnh + Về thời gian: Luận văn khảo sát, đánh giá thực trạng việc nâng cao trình độ lý luận trị cho cán cấp sở Long An từ năm 2005 đến Những nhóm giải pháp áp dụng từ năm 2020.s Phương pháp nghiên cứu Luận văn thực sở vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng sách pháp luật Nhà nước nâng cao trình độ lý luận trị vai trị trình độ lý luận trị hoạt động cán cấp sở tỉnh Long An Luận văn sử dụng chủ yếu phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, đồng thời kết hợp phương pháp: phương 108 21* Lớp TC HC-VT- Khóa 45 22* Lớp TC Luật - Khóa 56 23* Lớp TC HC-VT- Khóa (Quân sự) ( lớp kế hoạch) HỆ BỒI DƯỠNG 118 2995 HV 24* TNCT Hội đồng ND -khóa 33 25* TNCT Hội đồng ND -khóa 22 26* TN BT cấp ủy cấp xã khóa 11 25 27* TNCT UB ND - khóa 29 28 TNCT Cơng đồn ngồi doanh 21 29 TN CT Cơng đồn sở xã –khóa 27 30 TN CT Hội LHPN cấp xã khóa 31 31 TNCTMTTQVN cấp xã – khóa 41 32* TNCTMTTQVN cấp xã – khóa 40 33 Tập huấn QCDC quan 34* Tập huấn CT Tổ chức CB xã K1 93 35* Tập huấn CT Tổ chức CB xã K2 85 36 Tập huấn cơng tác Dân số -khóa 37 Tập huấn cơng tác Dân số -khóa 38 Tập huấn cơng tác tơn giáo- khóa 39 Tập huấn cơng tác tơn giáo -khóa 40* TH cơng tác Tư pháp – Hộ tịch 41 THCTKT cho UBKT CU -k1 73 42 THCTKT cho UBKT CU -k 96 43 THCTKT cho UBKT CU- K3 40 Tổ chức tỉnh 60 169 161 156 109 44 Tập huấn TBQCDC cấp xã (2 ngày) 45 TH tôn giáo chức sắc nhà tu 2012 46 THCTHộiCCB xã khóa năm 2012 127 47 TH CT Hội CCB khóa năm 2012 93 48* TH Cơng tác Chữ thập đỏ khóa 91 118 Tổ chức Nhà nghi CĐ 154 49* TH Công tác Chữ thập đỏ khóa 50 BDTNCT Hội ND khóa 43 51 BDTNCT Hội ND khóa 41 52 Lớp CV 40 103 53* Lớp CV 41 112 54* Lớp CV 42 55* Lớp Chun viên khóa 58 56 Lớp BD CQCS 59 57* BD chuyên đề K1 45 58* BD chuyên đề K2 107 59* BD chuyên đề K3 68 60* BD chuyên đề K4 51 61* BD chuyên đề K5 122 62* BD chuyên đề K6 138 63* BD chuyên đề K7 66 104 ( lớp kế hoạch) LỚP HIỆP QUẢN 93 1012 HV 64* ĐH HC khóa 59 102 65* ĐH HC khóa 84 89 66* Lớp ĐH XDĐ- CQNN- khóa 105 110 67* Lớp ĐH QLVH – TT khóa 68 Lớp Đại học XHH - khóa (B/G) 103 69* Lớp Đại học XHH - khóa 120 70* Lớp cao cấp- khóa 11 110 71 Lớp cao cấp- khóa 10 (B/G) 108 72 Lớp Đại học Nơng nghiệp 73* Lớp cao cấp- khóa 12 85 79 110 CÁC LỚP KHƠNG MỞ ĐƯỢC 74 TNBT cấp ủy xã khóa 12 BTC Tỉnh ủy đề nghị dời sang năm 2013 75 TNCTUBND xã khóa 10 Sở Nội vụ đề nghị dời sang năm 2013 76 TNCT Cơng đồn xã khóa LĐLĐ tỉnh đề nghị dời sang năm 2013 77 TN CT Hội LHPN xã khóa Hội LHPN tỉnh đề nghị dời sang năm 2013 78 TN Trưởng Khối Vận khóa 79 TN Trưởng Khối Vận khóa Đề tài Khoa học chưa HĐKH tỉnh thông qua 80 TC văn thư – lưu trữ TỔNG Chiêu sinh không đủ đối tượng hoc 5877 học viên Tổng số lớp năm là: 80 lớp -Kế họach giao: 74 lớp (trong đó: 03 lớp khơng chiêu sinh được; 04 lớp đơn vị liên quan đề nghị dời sang năm 213); thực 67/70 lớp đạt 95,7% -Ngoài Kế hoạch: thực 06 lớp (lớp C66; lớp C67; lớp C69 lớp CV 42, 02 lớp mở Trường QSĐP)) 111 PHỤC LỤC THỐNG KÊ SỐ LỚP MỞ NĂM 2013 STT TÊN LỚP SLHV I HỆ ĐÀO TẠO A21 (67 hv) 67 A22 (60hv) 79 B22 ( 64hv) 64 B23 (60hv) 63 C68 (79hv) 79 C69 (98hv) 98 C70 (99hv) 99 C71 (89 hv) 89 C72 (103hv) 103 10 C73 (87hv) 87 11 C74 (87hv) 87 12 C75 (101 hv) 101 13 C76 85 14 C77 80 15 C78 91 16 C79 (CA) 89 17 C80 ( 02 khối) 97 1458 GHI CHÚ 112 17 TC Luật K6(K/giảng 27/8/12) 45 18 TC HC - VT, K9(K/giảng 27/8/12) 48 Tổng 93 II.HỆ BỒI DƯỠNG 19 Chuyên viên K43 99 20 Chuyên viên K44 (KHÔNG MỞ) 21 Chuyên viên Sở GT ( kế hoạch) 90 22 Chuyên viên Bảo hiểm Xã hội ( kế hoạch) 81 23 BD Trưởng ban Dsố 30 24 BDCT TP-HT cho CCTP- Htịch xã (02 lớp) 194 25 BD công tác tôn giáo choPhó Chủ tịch UBND cấp xã 155 26 BD lý luận trị TNcho ĐTSV TNĐH đưa sở… 27 BDCT UBMTQVN cấp xã 207 28 BDCT Hội ND cấp xã 161 29 BDBT Đoàn TNCSHCM cấp xã 195 30 BDTN Chủ tịch CĐ quan xã, phường, thị trấn 37 31 BDTNCTCĐCS doanh nghiệpngồi NN,DN có vốn ĐT N/ngoài 34 32 BD Chủ tịch Hội CTĐ cấp xã K1: 77+ K2: 101 178 33 BD C/tịch Hội CTĐ trường học 34 BD kiến thức QP-ANcho chức sắc TG 142 35 BD ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng khoá 131 36 Khoá ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng khoá 125 37 Khoá ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng 103 Khơng mở Khơng mở Khơng mở 113 khố 38 Khoá ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng khoá 85 39 Khoá ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng khoá 106 40 Khoá ch/đề LL T/tiễn theo lớp CĐ ĐH XI Đảng khoá 115 41 Khố (KHƠNG MỞ) 42 BD CNUBKT Cấp ủy cấp xã 43 BD CNUBKT TCCSĐ (2 khối) Không mở 44 BDTN Trưởng Khối vận cấp xã Không mở 45 BDTN Trưởng Khối vận cấp xã Không mở 46 BD cơng tác KT,GS cho LĐ tỉnh, huyện khố 130 47 BD cơng tác KT,GS cho LĐ tỉnh, huyện khố 108 Tổng Không mở 95 2601 BỒI DƯỠNG THEO CHƯƠNG TRÌNH 1956/CP 48 BDBT, Phó BTcấp ủy xã khóa 103 49 BD CT, Phó CTUBND xã Khóa 131 50 BD CT, Phó CT HĐND cấp xã khóa 74 51 BD CCVP Thống kê xã 107 52 BDCT Hội CCB xã 157 53 BDCC TC- Kế toán xã 140 54 BD kiến thức quản lý MT xã 128 55 BDCT Hội Phụ nữ xã 127 56 BDCC xã hội xã (QL LĐ-XH) 125 114 57 BDCC T/pháp-H/tịch xã 142 58 BDCC Xây dựng xã 152 59 BDCC Văn hóa xã 103 60 BDCC Nơng nghiệp xã 129 1618 CÁC LỚP CỦA ĐẢNG UỶ KHỐI CÁC CƠ QUAN TỈNH BDTN Btchi trực thuộc khoá 36 BDTN Btchi trực thuộc khoá 39 BDTN Btchi trực thuộc khoá 40 BD Đảng viên Khoá 155 BD Đảng viên Khoá 106 Nhận thức Đảng Khoá 146 Nhận thức Đảng Khoá 150 Nhận thức Đảng Khoá ( ĐỢT 2) 89 BD LLCT CHO CB ĐOÀN Khối CÁC CQ 90 10 TH Hội CCB ĐU Khối CQ 65 11 TH Cơng đồn viên chức Đảng uỷ Khối CQ 75 12 BDTN Bí thư Trực thuộc Khối Doanh nghiệp khố 40 13 BDTN Bí thư Trực thuộc Khối Doanh nghiệp khoá 39 14 Lớp Sơ cấp lý luận trị Khối CQ tỉnh 60 1130 CÁC LỚP HiỆP QuẢN 61 ĐH HC K3 99 62 ĐHHC TC84 89 115 63 ĐH XDĐ - CQNN 100 64 ĐH QLVH- TT 85 65 ĐH NÔNG LÂM 76 66 ĐH XHH KHOA 119 67 cao cấp khóa 11 108 68 cao cấp khóa 12 110 786 Thi nâng ngạch công chức BTC Tỉnh ủy 69 PHỤ LỤC THỐNG KÊ CÁC LỚP TRONG NĂM 2014 TÊN LỚP STT HV I.HỆ ĐÀO TẠO 1.TC LLCT-HC Lớp A22 (K/g 05/11/2013) 73 Lớp A23 (K/g 20/10/2014) 71 Lớp B23(K/g: 25/11/2013) 63 Lớp B24 (K/g 04/11/2014) 69 Lớp C72(K/g: 05/06/2012) 103 Lớp C73(K.g: 10/9/12) 87 Lớp C74 (K/g: 02/10/12) 86 Lớp C75 (K/g: 24./12/12) 101 Lớp C 76 (K/g: 16/09/2013) 85 GHI CHÚ 116 10 Lớp C 77(K/g: 02/10/2013) 79 11 Lớp C 78(K/g: 11/11/2013) 91 12 Lớp 79 (K/g: 22/10/2013) 89 13 Lớp C 80(K/g: 13/12/2013) 89 14 Lớp C 81(K/g 01/4/2014) 92 15 Lớp C 82(K/g 12/5/2014) 86 16 Lớp C 83(K/g 03/6/2014) 89 17 Lớp C 84 (K/g 04/08/2014 CA ) 90 Ngoài KH 18 Lớp C 85 Sở GD - ĐT(15/09/2014) 95 Ngoài KH 19 Lớp C86 (K/g 07/10/2014) 93 20 Lớp C87(K/g 04/11/2014) 92 21 Lớp C88 ĐU khối (K/g: 05/12/14) 96 Ngoài KH 22 Lớp C89 CA (K/ giảng 24/12/2014) 90 Ngoài KH Ngoài KH 2.Hệ Đào tạo TCCN 23 Lớp TC Luật 6(K/giảng 27/8/12) 44 24 Lớp HC-VT (K/giảng 27/8/12) 45 II.Hệ BỒI DƯỠNG: -BD khối Đảng 25 TH công tác KTcho CNUBKT cấp ủy cấp xã 130 -BD khối Nhà nước 26 BDKTQLNN chương trình chun viên 59 27 BD ngạch chun viên khóa 44 96 28 BD chuyên viên 45 ( Sở Tài ngun -Mơi trường Nơng nghiệp) 100 Ngồi KH 117 29 BD ngạch chuyên viên khóa 46 30 TH Trưởng ban Dân số xã, phường, thị trấn 138 31 TH Cơng tác tơn giáo cho Phó Chủ tịch UBND cấp xã 132 99 -BD CB khối Đoàn thể 32 BD tác nghiệp Chủ tịch Cơng đồn quan xã, phường, TT 31 33 BDTN CT CĐCS doanh nghiệp NN, DN có vốn đ/tư NN 40 34 TH cơng tác Chữ thập đỏ cho CT Hội Chữ thập đỏ sở 183 35 TH cho CT Hội CCB xã, phường, thị trấn năm 2014 207 36 BD kiên thức QP-AN cho chức sắc tôn giáo 150 III HỆ ĐÀO TẠO HIỆP QUẢN 37 Cao cấp LLCT-HC, khóa 12 110 38 Cao cấp LLCT-HC, khóa 13 110 39 Đại học XHH - khóa 119 40 Đại học Xây dựng Đảng – CQNN - khóa 100 41 Đại học QLVHTT 85 42 Đại học HC KS10 –TC84 89 43 Đại học HC KS13-TC100 93 44 Đại học Nông lâm 76 45 Cao cấp LLCT-HC, khóa 14 90 Tổng số học viên 4235 Phối hợp với Sở Nội vụ mở lớp BD 1956 lớp BD Bí thư đồn TNCSHCM theo đề án 1956 141 118 Lớp Bồi dưỡng Chủ tịch, Phó Chủ tịch HĐND cấp xã năm 2014 95 Lớp BD Chủ tịch, Phó Chủ tịch Hội ND xã năm 2014 163 Lớp BD CT.PCT UBND xã 110 Lớp BD CT,PCT UBMTTQ xã 160 Lớp BD Bí thư, PBT xã 73 Tổng số học viên 742 Hỗ trợ Đảng ủy Khối quan mở lớp năm 2014 Lớp Nhận thức Đảng khóa (31/3-04/4) 142 Lớp BD Đảng viên (14/4-19/4) 158 Lớp Nhận thức Đảng khóa (21/4-25/4) 172 Lớp nhận thức Đảng tháng 186 Lớp đảng viên tháng 111 Tổng số học viên Lớp Tập huấn công tác "một cửa" cho CB cấp xã 769 201 Tổng số lớp mở năm 2014 là: 51 lớp với 4977 học viên, tron đó: -Trong kế hoạch: 39 lớp với 3675 học viên -Ngoài Kế hoạch: 06 lớp với 560 học viên -Phối hợp với Sở Nội vụ mở 06 lớp BD theo CTr 1956/TTg với 742 học viên -Hỗ trợ đơn vị cấp tỉnh mở: 06 lớp với 970 học viên Nguồn: Phòng Đào tạo – Trường Chính trị tỉnh Long An 119 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bách khoa Triết học (1983), NXb, Tiến bộ, Mátxcơva [2] Ban Tổ chức Tỉnh ủy Long An (2015), Thống kê trình độ cán cơng chức cấp sở, phường, thị trấn [3] PGS TS Nguyễn Lương Bằng, Hồ Thị Hồng Cúc, (2011), “Triết lý giáo dục Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế”, Tạp chí Khoa học xã hội nhân văn Nghệ An [4] Nguyễn Đức Bình (1992), “Về cơng tác lý luận giai đoạn nay”, Tạp chí Cộng sản [5] Vũ Đình Chuyên (2000), Nâng cao lực tư lý luận cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp huyện nước ta nay, Luận văn thạc sĩ Triết học [6] Vũ Hồng Cơng (2003), “Những vấn đề tư tưởng trị chủ nghĩa Mác-Lênin”, Tạp chí Thơng tin Chính trị học, (4), Viện Khoa học Chính trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh [7] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb, Sự thật, Hà Nội [8] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb, Chính trị quốc, Hà Nội [9] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [10] Đảng Cộng sản Việt Nam (1999), số 54 QĐ/TW Quy định chế độ học tập lý luận trị Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [11] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [12] Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [15] Phạm Đình Đạt (1993) Vai trị lý luận q trình đổi xã hội nước ta nay, Luận văn thạc sĩ Triết học 120 [16] Nguyễn Khoa Điềm (2004) “Nâng cao chất lượng hiệu cơng tác giáo dục lý luận trị tình hình mới”, Tạp chí Thơng tin cơng tác lý luận, (1), Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương [17] Phạm Minh Huệ (2001) phát triển toàn diện người thời kỳ CNH, HĐH, NXb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [18] Trần Kiểm (2004) Khoa học giáo dục - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXb Giáo dục, Hà Nội [19] Lịch sử Đảng tỉnh Long An (1930-2000), NXb, Chính trị quốc gia [20] Nguyễn Văn Linh, (1987), Đổi tư phong cách, Nxb Sự thật, Hà Nội [21] Nguyễn Ngọc Long (1987), “Năng lực tư lý luận trình đổi tư duy”, Tạp chí Đảng Cộng sản, (10) [22] V.I.Lênin (1974), Toàn tập, tập 1, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [23] V.I.Lênin (1994), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [24] V.I.Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [25] V.I.Lênin (1976), Toàn tập, tập 14, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [26] V.I.Lênin (1981), Toàn tập, tập 29, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [27] V.I.Lênin (1976), Toàn tập, tập 33, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [28] V.I.Lênin (1997), Toàn tập, tập 36, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [29] V.I.Lênin (1997), Toàn tập, tập 40, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [30] V.I.Lênin (1981), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [31] V.I.Lênin (1997), Toàn tập, tập 42, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [32] V.I.Lênin (1997), Toàn tập, tập 44, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva [33] M.I.Kodacrop (1984) sở lý luận khoa học quản lý giáo dục, Trường cán quản lý Trung ương [34] TS Lê Chi Mai: “Đào tạo, bồi dưỡng cán quyền sở - vấn đề giải pháp Tạp chí Cộng sản, số 20/2002 121 [35] Nguyễn Đức Mạnh: “Vị trí, vai trị cán bộ, công chức nhà nước nghiệp đổi mới” Tạp chí cộng sản, (số 29/10-2002) [36] C.Mac-Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 2, NXb Chính trị quốc gia, hà Nội [37] C.Mac – Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 19, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội [38] C.Mac – Ph Ăngghen (1994), Toàn tập, tập 20, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội [39] C.Mac – Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 21, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội [40] Hồ Chí Minh (1984), Tồn tập, tập 4, NXb, Sự thật, Hà Nội [41] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [42] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [43] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [44] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [45] Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [46] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [47] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [48] Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [49] GS, TS Lê Hữu Nghĩa: Đổi phương thức lãnh đạo Đảng quản lý quyền sở Tạp chí Cộng sản, số 19/10-2001 [50] Ngơ Kim Ngân (2001) “Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo quản lý cấp sở thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục lý luận (7), Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Phân viện Hà Nội [51] Vũ Hữu Ngoạn (chủ biên 2001), Tìm hiểu số khái niệm Văn kiện Đại hội IX Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 122 [52] Nghị Hội nghị lần thứ Tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam khóa XI (2012), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [53] Hồng Phê (chủ biên, 1997), Từ điển Tiếng Việt, NXb, Đà Nẵng [54] Minh Tâm (1998), Từ điển Tiếng Việt, NXb Thanh Hóa [55] Từ điển Triết học (1997), NXb Sự thật, Hà Nội [56 Trần Hữu Thắng, “Đổi sách cán bộ, quyền sở đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” Vụ quyền địa phương Ban Tổ chức – Cán Chính phủ (nay Bộ Nội vụ), Hà Nội, 2001 [57] Hoàng Thị Xuân Thanh (1998), Nâng cao trình độ lý luận Múc – Le6Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán đảng viên công đổi nay, Luận văn Thạ sĩ Triết học [58] PGS, TS Nguyễn Phú Trọng PGS, TS Trần Xuân Sầm: “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 [59] Viện Khoa học tổ chức Nhà nước Ban Tổ chức Cán Chính quyền (nay Bộ Nội vụ) “Chính quyền cấp sở quản lý nhà nước cấp sở”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 ... TRẠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An 2.1.1... TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH LONG AN 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An trang 42... việc nâng cao trình độ lý luận trị đội ngũ cán cấp đội ngũ cán cấp sở tỉnh Long An? ??………trang 74 Kết luận chương .trang 81 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO