Cơ Sở Tâm Lý Học Thần Kinh A.R.Luria (411 trang)

CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC THẦN KINH CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC THẦN KINH Tác giả: A.R LURIA Người dịch: VÕ THỊ MINH CHÍ – PHẠM MINH HẠC – TRẦN TRỌNG THỦY LỜI GIỚI THIỆU Với 50 năm hoạt động khoa học đầy hiệu quả, tác giả 30 sách chuyên khảo 300 báo khoa học, A.R Luria có đóng góp vơ lớn lao cho nhiều lĩnh vực khác khoa học tâm lý đại Như nhà khoa học tài khác, A.R Luria trước thời đại nhiều, mức độ đáng kể, cơng trình ơng xác định phát triển tâm lý học đại Ông hoạt động nhiều lĩnh vực tâm lý học, tâm lý học thần kinh chiếm ý nghĩa ưu hoạt động sáng tạo ông A.R Luria người sáng lập Tâm lý học thần kinh Liên Xô, người cầm đầu trường phái Xô Viết nhà tâm lý học thần kinh, biết đến cách rộng rãi nước nước Tâm lý học thần kinh A.R Luria tạo "phụ trương" gắn tư tưởng tâm lý học đại cương vào việc phân tích rối loạn chức tâm lý cao cấp, tổn thương cục não gây nên Thông qua Tâm lý học thần kinh, ông nghiên cứu quy luật bình thường trình tâm lý, mà trước hết quy luật cấu tạo có cấu trúc chức tâm lý cao cấp A.R Luria gọi việc tính tốn thành tố cấu trúc chung, điều kiện, hợp thành chức tâm lý khác phân tích "nhân tố" trình tâm lý Mặt khác, thơng qua Tâm lý học thần kinh, ông nghiên cứu nguyên tắc chung vận hành não chỉnh thể, thể trình tâm lý cao cấp, đồng thời nghiên cứu vấn đề phức tạp khoa học tự nhiên — vấn đề định khu chức tâm lý cao cấp người Chính ơng đóng góp quan trọng vào lý thuyết định khu động theo hệ thống chức tâm lý cao cấp người Tầm lý học thần kinh nghiệp đời A.R Luria việc làm cho trở thành mơn độc lập, việc phân hóa thân nghiên cứu Tâm lý học thần kinh thành hướng khác kết hoạt động lâu dài có hiệu ơng học trị ơng Các nghiên cứu tâm lý học thần kinh A.R Luria mặt, dành cho việc tìm hiểu hội chứng tâm lý học thần kinh xuất có tổn thương miền não khác ("Hội chứng học tâm lý thần ki0nh"), mặt khác, cho việc tìm hiểu dạng rối loạn khác trình tâm lý hay trình tâm lý tuỳ thuộc vào khu trú tổn thương ("Tâm lý học thần kinh trình nhận thức") Hai hướng Tâm lý học thần kinh (lâm sàng thực nghiệm) A.R Luria tiến hành song song Chính ơng soạn thảo phương pháp Tâm lý học thần kinh riêng để chẩn đoán tổn thương cục não phương pháp phục hồi rối loạn chức tâm lý, chúng làm ông trở nên tiếng khơng so với hoạt động lý thuyết lĩnh vực tâm lý học thần kinh, ông nhà tâm lý học Xô Viết có trắc nghiệm tâm lý học thần kinh xuất sử dụng rộng rãi Mỹ nước phương Tây (Trắc nghiệm Luria — Nebraska Neuropsychological Battery) mà ngày giá trị chẩn đoán dược khẳng định mặt thống kê tốn học (Golden c., Purisch A Hammecke T., 1979) Các hoạt động A.R Luria có ý nghĩa định phát triển tâm lý học thần kinh đại Bộ máy khái niệm lý luận ông xây dựng có giá trị sáng tạo lo lớn, bảo đảm cho thành công Tâm lý học thần kinh, cho thâm nhập Tâm lý học thần kinh vào lĩnh vực tri thức Nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh ông (1902 - 2002), NXB Giáo dục trân trọng giới thiệu với bạn đọc Việt Nam tác phẩm cuối đời ông — Cơ Sở Tâm lý học thần kinh, người học ông mến mộ ông dịch sang tiếng Việt Cuốn sách trình bày vấn đề cùa Tâm lý học thần kinh, gồm ba phần lớn: * Phần một: Tổ chức chức não hoạt động tâm lý (do TS Võ Thị Minh Chí dịch) * Phần hai: Các hệ thống định khu não phân tích chức chúng (do GS VS Phạm Minh Hạc dịch) * Phần ba: Các trình tâm lý tổ chức não chúng (do PGS Trần Trọng Thuỷ dịch) Các chữ phiên âm sang tiếng Việt dịch giả viết liền, không đặt dấu nối âm Để tiện cho việc tra cứu độc giả, tài liệu tham khảo giới thiệu nguyên bản, không dịch sang tiếng Việt Nhà xuất Giáo dục trân trọng giới thiệu dịch tiếng Việt tác phẩm tiếng với độc giả NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC LỜI TÁC GIẢ Tâm lý học thần kinh lĩnh vực Tâm lý học Y học, tích luỹ 30 năm gần Nhiệm vụ khoa học nghiên cứu sở não hoạt động tâm lý người dựa vào phương pháp tâm lý học để chẩn đoán định khu tổn thương khu trú não Vì thế, nói rằng, Cơ sở Tâm lý học thần kinh có tác dụng với nhà tâm lý nhà y khoa, mà trước hết nhà tâm lý học thần kinh, nội thần kinh, phẫu thuật thần kinh nhà tâm thần học Tâm lý học thần kinh ngành khoa học non trẻ; tất nhiên lĩnh vực chuyên ngành chưa biên soạn nhau; Điều giải thích sách cịn thiếu số phần mà tác giả chưa có đầy đủ tài liệu nên khơng đưa vào bàn luận Đó vấn đề liên quan đến vai trị cấu trúc sâu (trong có phần đồi thị đồi) điều khiển qúa trình tâm lý, chế não giấc ngủ trạng thái thức tỉnh, sỏ não đời sống xúc cảm ý nghĩa bán cầu não ưu (bán cầu não phải) hoạt động tâm lý người Ngày nay, tất vấn đề nghiên cứu nhiều, tác giả không hy vọng quay lại với chúng lần tái sách Trong trình chuẩn bị cho sách mắt bạn đọc, tác giả nhận giúp đỡ to lớn tập thể Viện Phẫu thuật thần kinh N.N Burđencô thuộc Viện Hàn lâm Y học Liên Xô cộng thuộc Bộ môn Tâm lý học thần kinh Tâm lý bệnh học Khoa Tâm lỷ học Trường Đại học Tổng hợp quốc gia Mátxcơva Xin chân thành cám ơn tất đặc biệt cảm ơn cộng tác lâu năm Tiến sĩ Tâm lý học E.Đ Khômxkaia - người đưa lời khuyên quý báu lãnh trách nhiệm biên tập lại thảo viết tay sách I.R LURIA Phần TỔ CHỨC CHỨC NĂNG CỦA NÃO VÀ HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ (Các nguyên lý bản) NHẬP MÔN Ngày nay, việc nghiên cứu não quan hoạt động tâm lý gây ý, hứng thú loạt ngành khoa học Não người máy hoàn thiện, cho phép thực thi hình thức phản ánh thực khách quan phức tạp tổ chức nào? tổ chức chức não sao? Những phận não đảm bảo nảy sinh nhu cầu ý định chuyên biệt người khác với động vật? Các trình thần kinh liên quan đến tiếp nhận, cải biến bảo tồn thông tin từ giới bên nhập vào tổ chức nào? Việc lập chương trình, điều hành kiểm sốt hình thức hoạt động có ý thức phức tạp nhằm đạt mục đích, thực thi ý định thực hoá kế hoạch đề đảm bảo thành phần nào? Vài chục năm trước đây, vấn đề chưa đặt cách cấp bách Khoa học lúc hồn tồn thoả mãn việc so sánh não với máy điều khiển bị giới hạn trước nhận thức sơ đồ đơn giản: liên kết kích thích từ ngồi vào định tác động, đáp ứng từ q khứ với kích thích Ngày nay, tình hình bị thay đổi tận gốc Hành vi người mang tính tích cực trở nên hồn tồn rõ ràng định khơng tác động khứ mà kế hoạch ý địch; không xây dựng mô hình tương ứng tương lai, mà hành vi phải tn thủ theo mơ hình Cũng trở nên thật rõ ràng rằng, ý tưởng ý định người sơ đồ tương lai chương trình điều hành khơng thể nằm ngồi tri thức khoa học chế xây dựng sở phải đối tượng phân tích có tính định luận lý giải khoa học tượng mối quan hệ khác giới khách quan Xu hướng nghiên cứu chế ảnh hưởng tương lai đến hành vi thực tế khơi dậy sống loạt quan điểm sinh lý quan trọng, ví dụ quan điểm "hưng phấn vượt trội" P.K Anôkhin hay quan điểm "nhiệm vụ vận động việc thực thi nó" N.A Bécstêin, dấu hiệu cội nguồn gây hứng thú nghiên cứu sinh lý học nhiệm vụ xây dựng ngành "Sinh lý tính tích cực" Song hành với nó, tư tưởng lý luận não thay đổi Nếu trước đây, lý thuyết não dựa khái niệm siêu hình (các mơ hình), cho phép giải thích hoạt động não xuất phát từ nguyên tắc giống xây dựng trạm điện thoại hay trung tâm điều khiển, nay, não người xem xét hệ thống phức tạp nhất, có cấu trúc, chức đặc thù, hoạt động theo nguyên tắc chuyên biệt, mà tri thức chúng giúp nhà nghiên cứu thiết kế nên sơ đồ toán học giống sơ đồ vận hành thực tiễn cho phép tiếp cận để tạo dựng tương đồng học quan hoàn thiện Điều lý giải việc nghiên cứu quy luật bên hoạt động não khó khăn, không việc nhận thức chúng dẫn đến xuất nhiều chuyên ngành khoa học hoàn tồn Một số Khoa Thiết bị sinh học trực tiếp đề nghị nghiên cứu não nguồn gốc nhận thức nguyên lý mới, gây ảnh hưởng đến phát triển sáng tạo toán học kỹ thuật Việc nghiên cứu quy luật làm việc não quan hoạt động tâm lý nhiệm vụ vơ phức tạp Vì thế, hiển nhiên rằng; nhiệm vụ giải đường cấu trúc lại theo kiểu suy luận Chính thế, loạt sách đề cập đến mơ hình não hay não máy vi tính khơng có tác dụng mà ngược lại, gây cản trở cho việc phát triển tri thức khoa học chân não với tư cách quan tâm lý người Cán thực lĩnh vực quan trọng cần phải dựa trên, không sơ đồ lơgíc, mà phải liệu, thành tựu có thực tế kết quan sát cần mẫn liên quan đến lĩnh vực khoa học khác nhau: Hình thái học Sinh lý học, Tâm lý học Thần kinh học Tất nhiên rằng, trình tiến địi hỏi phải có thời gian tìm tri thức cịn chưa rõ - trình lâu dài; Mỗi giai đoạn riêng lẻ, đó, có đóng góp định với việc giải đến nhiệm vụ đặt Gần phần tư kỷ trước xuất Não sống tiếng Grây Oanterơ đó, gây ý số liệu điện sinh lý để lý giải chế làm việc não người đưa giả thuyết (một phần tác giả khẳng định, phần tồn dạng giả định) hình thức sống não nguyên lý thực thi chức chúng Vài năm sau đó, xuất chuyên khảo Bộ não thực tính nhà giải phẫu sinh lý học tiếng G Megun Đây chuyên khảo xem não sở số liệu giải phẫu sinh lý thần kinh đại cách có hệ thống, khả tự đảm bảo trạng thái hoạt hố, thức tỉnh - điều kiện cần thiết hành vi tổ chức sống Ý nghĩa sách Megun khái quát thành tựu nghiên cứu nhóm nhà nghiên cứu tiếng - Megun, Đờgiátxperơ, Penphinđơ v.v… không cần phải đánh giá lại Cùng với xuất sách, não người động vật khơng cịn bị coi máy điều hành thụ động, mà bước nhận thức não hệ thống tự điều khiển Tuy nhiên, mô tả chế thức tỉnh, Megun cịn chưa phân tích hình thức hoạt động tâm lý cụ thể người, chế hoạt động nhận thức (tri giác tư duy) ngôn ngữ giao tiếp, việc hình thành kế hoạch, chương trình hành vi, điều hành kiểm tra Những vấn đề nằm nội dung sách Các kiện cho phép tiếp cận để giải vấn đề nêu để xây dựng sở học thuyết não - quan hoạt động tâm lý cụ thể dần tích luỹ lĩnh vực khoa học khác Việc tiếp cận để phân tích liệu xây dựng dựa vào thành tựu tâm lý học đại mô tả cấu trúc hoạt động người việc tiếp cận phân tích cấu trúc chức tri giác trí nhớ, tư ngơn ngữ, vận động hành động, trình hình thành chúng gốc độ cá thể phát sinh Sự phân tích tổ chức não hoạt động trí tuệ làm nên bước đầu tiên, nhà nghiên cứu cịn phải tiến hành nhiều cơng việc nữa, trước hết chế não tư bày trước họ cách tương đối đầy đủ Chúng tin tưởng rằng, phương pháp phân tích hệ thống chúng tơi đề đem lại đường tin cậy việc giải vấn đề phức tạp KẾT LUẬN Chúng cung cấp tổng quan ngắn gọn nguyên tắc hoạt động não người trình bày nội dung chủ yếu ngành khoa học mới, hình thành vịng 30 năm gần có tên gọi Tâm lý học thần kinh Bây giờ, phần kết luận, cần đưa kết luận nét gọn gàng dừng lại vấn đề: ngành khoa học có ý nghĩa lý luận thực hành Ngay từ đầu sách chúng tơi nói rằng, thời gian gần nhà triết học tâm lý học khẳng định luận điểm cho rằng, não quan đời sống tâm lý người, chưa đưa tài liệu cụ thể, liên quan đến nguyên tắc tổ chức chức não hình thức hoạt động cụ thể Giai đoạn muộn Lúc này, xin đưa tài liệu phong phú nhất, cho phép vạch nguyên tắc tổ chức chức não, thấy rõ khối nằm thành phần định rõ vai trị mà hệ thống riêng lẻ não đảm nhiệm tổ chức trình tâm lý Việc xem xét cách tổng quan tài liệu mà khoa học đại đưa để trả lời cho câu hỏi này, hai phần đầu sách chúng tơi đề cập Những tài liệu cho phép chuyển sang việc phân tích tổ chức não hình thức hoạt động tâm lý phức tạp người là, tri giác hành động, trí nhớ, ngơn ngữ tư người dựa hệ thống phức tạp vùng vỏ não hoạt động cách nhịp nhàng với Điều đề cập đến phần ba, phần tổng hợp sách Chúng tơi hồn tồn khơng nghĩ rằng, tài liệu chúng tơi trình bày đem lại câu trả lời đầy đủ triệt để tất vấn đề Tâm lý học thần kinh - khoa học non trẻ, đem lại bước mình: giai đoạn 30 năm coi khoảng thời gian dài phát triển khoa học! Chúng cố gắng trình bày quan niệm hình thành Tâm lý học thần kinh, hoạt động riết giai đoạn 30 năm, cách sử dụng chủ yếu tài liệu quan sát, chúng tơi cộng tiến hành khoảng thời gian Dĩ nhiên là, loạt mục chưa soạn thảo cách đầy đủ khơng có tài liệu riêng, nên chúng tơi cho rằng, khơng đưa chúng vào sách Thuộc vào mục có tham gia cấu trúc gò thị gò thị việc tổ chức trình tâm lý, mà trước hết hành vi xúc cảm, vấn đề tổ chức não động nhu cầu, rung cảm nhân cách Cuối cùng, thuộc vào mục cịn có vai trị cấu trúc nằm sâu não vai trò bán cầu phải tổ chức hoạt động tâm lý Việc xem xét chi tiết tất vấn đề vượt khỏi giới hạn sách này, có sở để nghĩ rằng, năm tới thiếu sót khắc phục, lần xuất sau chúng tơi nói nhiều vấn đề, mà hiểu biết chúng hơm cịn chưa đầy đủ Ngồi ra, tất nhiên là, năm sau có nhiều số quan niệm trình bày xác hóa phát triển, số quan niệm sai lạc xem xét lại Như lĩnh vực luôn phát triển, cần phải chuẩn bị cho điều Tuy nhiên, chúng tơi khơng hồi nghi điều là, giai đoạn công việc, phản ánh dạng tổng kết sách quan trọng có ích Học thuyết não đầy ắp tài liệu mặt chức hoạt động não người, là, điều cho phép hướng ý nhà bác học vào nghiên cứu mà thời gian gần phát triển chậm nhiều, so với nghiên cứu chế sinh lý điện thầm kín hoạt động não chức nơ-ron riêng lẻ Sự hoạt động toàn thể não hoàn chỉnh cỗ máy, tổ chức nên hoạt động tâm lý người, niềm quan tâm lớn lao nhà triết học tâm lý học, nhà giác dục học thầy thuốc Bởi vậy, chúng tơi khơng nghi ngờ rằng, tài liệu chúng tơi trình bày đáp ứng quan tâm người đọc Tuy nhiên, có mặt khác ý nghĩa lý luận, mà vấn đề chúng tơi nghiên cứu đem lại Đó ý nghĩa chúng phát triển thân khoa học tâm lý Khơng cịn hồi nghi nữa, tâm lý học đại có thành công lớn việc nghiên cứu phát sinh trình tâm lý, biến đổi chúng q trình phát triển; mô tả cấu tạo hoạt động tâm lý người có quan niệm rõ ràng cấu trúc chức tâm lý cao cấp hoạt động có ý thức phức tạp, mà khơng thể đem so sánh với sơ đồ kinh điển chủ nghĩa liên tưởng, với quan niệm chung tâm lý học Ghestan, với tượng học đơn giản hóa chủ nghĩa hành vi, với tư tưởng “tâm lý học chiều sâu” Tuy nhiên, măc dù với tất thành cơng đó, tri thức cấu tạo hình thái sinh lý học trình tâm lý, chế bên thầm kín chúng cịn chưa đầy đủ mức độ cao Chúng ta biết tính bên cấu trúc não hình thức hoạt động có ý thức phức tạp, mà diễn biến chúng đến biết tương đối tường tận Chúng ta khơng biết tí vấn đề: nhân tố nằm thành phần chúng, nhân tố biến đổi giai đoạn nối tiếp phát triển tâm lý theo mức độ nắm vững phương tiện phức tạp mà trình dựa vào chúng Đã có đánh giá thấp cách khơng xác công việc lớn lao, tiến hành theo hướng trường phái “phân tích nhân tố” khác Tuy nhiên, lại không nghĩ rằng, thủ pháp toán học mà trường phái sử dụng đường để trả lời câu hỏi đặt Nhiệm vụ sách luận chứng cho đường khác - đường phân tích cấu trúc bên trình tâm lý cách sử dụng phương pháp tâm lý học thần kinh Phương pháp dựa sở phân tích cẩn thận biến đổi trình tâm lý tổn thương cục não nhằm mục đích vạch xem: phức hợp hay hệ thống trình tâm lý bị rối loạn tổn thương Như là, phương pháp cho phép tới phân tích cấu tạo bên mối quan hệ qua lại q trình tâm lí khác Sự phân tích biến đổi trình tâm lý tổn thương cục não bộ, là, có hai mặt Nó cho phép thấy rõ loại hoạt động tâm lý hay loại hoạt động tâm lý có liên quan đến thể não nào, làm cho hiểu biết cấu tạo bên chúng trở nên sâu sắc Mặt khác, cịn cho phép vạch cấu trúc chung mà chúng đơi có dường q trình tâm lý hồn tồn khác Điều mở đường cho “phân tích nhân tố” hoạt động tâm lý, mà chúng tơi biểu thị phân tích hội chứng tâm lý thần kinh; toàn sách dành cho ý đồ hiệu đường Chúng hy vọng rằng, khoa học tâm lý theo đường có bước quan trọng mẻ, có thể, sau năm chục năm quan niệm cấu tạo trình tâm lý khác cách với mà tâm lý học có Chúng tơi tin tưởng sâu sắc rằng, cải tổ tri thức tâm lý học vai trò quan trọng thuộc tâm lý học thần kinh Tuy nhiên, lĩnh vực tri thức mà sách chúng tơi dành cho cịn có mặt khác, mặt thực hành Mỗi bước phát triển thần kinh học ngành non trẻ tích cực - ngành Phẫu thuật thần kinh thiếu sót nghiêm trọng mà bệnh khoa phải nếm trải việc chẩn đoán cục (hay địa phương) cách xác sớm tổn thương thành ổ não theo đường có khoa học để phục hồi chức bị rối loạn tổn thương cục não Các thủ thuật, Thần kinh học nghiên cứu suốt kỷ, hồn tồn cần thiết, khơng đầy đủ Việc nghiên cứu tính nhạy cảm, cử động, phản xạ, trương lực, mà chúng tạo thành tài sản việc nghiên cứu Thần kinh học, cung cấp thông tin quan trọng, chưa đầy đủ tổn thương phần đại não phức tạp nhất, đặc trưng cho người, phần chiếm hai phần ba bán cầu đại não Tất nhiên là, điều kiện Thần kinh học ngành Phẫu thuật thần kinh bắt đầu hướng tới phương pháp xác phép ghi điện não tất phương án nó, tới phương pháp tương phản với chụp rơnghen động mạch tới loạt thủ thuật làm điểm tựa khác Tuy nhiên, cịn có đường mà có ý nghĩa khơng phần quan trọng Con đường nghiên cứu Tâm lý học thần kinh, cho phép thu nhận khối lượng lớn thông tin khách quan tổn thương phần não phức tạp nhất, đặc trưng người sử dụng thông tin để việc chẩn đốn cục (hay địa phương) tổn thương thành ổ não xác để nghiên cứu đường phục hồi chức bị phá huỷ Ý nghĩa Tâm lý học thần kinh lý luận tổ chức chức não phân tích sở não hoạt động tâm lý, việc thực hành y học đại chỗ MỤC LỤC Lời giới thiệu Lời tác giả Phần TỔ CHỨC CHỨC NĂNG CỦA NÃO VÀ HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ (Các nguyên lý bản) Nhập môn Chương I - Ba nguồn tri thức tổ chức chức não Các số liệu giải phẫu - so sánh Các số liệu sinh lý: Phương pháp kích thích Các số liệu sinh lý: Phương pháp phá huỷ Chương II - Tổn thương định khu não nguyên tắc định khu chức Cách giải trước Sự khủng hoảng Xem xét lại số khái niệm Phân tích hội chứng tổ chức q trình tâm lý có hệ thống Chương III - Ba khối chức não Khối điều khiển trương lực trạng thái thức tỉnh Khối tiếp nhận, bảo tồn cải biến thông tin Khối lập trình, điều khiển kiểm sốt hình thức hoạt động phức tạp Sự tác động qua lại ba khối chức não Phần hai CÁC HỆ THỐNG ĐỊNH KHU TRONG NÃO VÀ PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG Vài nhận xét mở đầu Chương I - Thùy chẩm não tổ chức tri giác thị giác Các vùng sơ cấp (cấp I) vỏ não vùng chẩm chức sơ đẳng thị giác Các vùng thứ cấp (cấp II) vỏ não vùng chẩm chức nhận thức - thị giác Chương II - Các thùy thái dương não tổ chức tri giác thính giác Các vùng sơ cấp vỏ não thái dương chức đơn giản thính giác Các vùng thứ cấp vỏ não thái dương chức nhận thức âm Ảnh hưởng mang tính hệ thống rối loạn âm ngơn ngữ q trình tâm lý Các loại “hội chứng thái dương” Chương III - Các vùng liên hợp (cấp III) vỏ não tổ chức phép tổng hợp đồng thời Các vùng liên hợp vỏ não tổ chức tổng hợp không gian trực quan Các vùng vỏ não liên hợp vỏ não tổ chức tổng hợp biểu trưng (“không gian ảo”) Vùng vỏ não liên hợp trình trí nhớ ngơn ngữ Vùng đỉnh - chẩm bán cầu phải (kém ưu thế) chức Chương IV - Các vùng cảm giác vận động tiền vận động não tổ chức cử động Các vùng sau trung tâm vỏ não tổ chức hướng tâm vận động Các vùng tiền vận động vỏ não tổ chức ly tâm vận động Chương V - Các thùy trán não điều chỉnh hoạt động tâm lý Các thùy trán điều chỉnh trạng thái tích cực Các thùy trán điều chỉnh cử động hành động Các thùy trán việc điều chỉnh hành động nhớ trí tuệ Tổ chức chức thùy trán loại hình “hội chứng trán” Chương VI - Các hồi - đáy vỏ não, bán cầu phải não Các vùng vỏ não vai trò chúng điều chỉnh trạng thái tâm lý Bán cầu ưu vai trị tổ chức trình tâm lý Phần ba CÁC QUÁ TRÌNH TÂM LÝ VÀ TỔ CHỨC NÃO CỦA CHÚNG Chương I - Tri giác Cấu tạo tâm lý Tổ chức não Chương II - Cử động hành động Cấu tạo tâm lý Cấu tạo não Chương III - Chú ý Cấu tạo tâm lý Các báo sinh lý học ý Tổ chức não Chương IV - Trí nhớ Cấu tạo tâm lý Các dạng thể thức khơng đặc trưng trí nhớ Các dạng trí nhớ thức đặc trưng Sự rối loạn trí nhớ hoạt động kí ức Chương V - Ngơn ngữ Góp vào lịch sử vấn đề Cấu tạo tâm lý hoạt động ngôn ngữ Ngôn ngữ ấn tượng Ngôn ngữ biểu cảm Chương VI - Tư Cấu tạo tâm lý Tư trực quan (xây dựng) Tư từ ngữ - lơgíc (suy lý lơgíc) KẾT LUẬN -// CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC THẦN KINH Tác giả: A.R LURIA Người dịch: VÕ THỊ MINH CHÍ – PHẠM MINH HẠC – TRẦN TRỌNG THỦY NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC Chịu trách nhiệm xuất bản: Giám đốc NGÔ TRẦN ÁI Tổng biên tập: VŨ DƯƠNG THỤY Biên tập nội dung: TẠ HOÀI NAM Biên tập kĩ mĩ thuật: NGUYỄN NAM THÀNH Trình bày bìa: NGUYỄN MẠNH HÙNG Sửa in: PHỊNG SỬA BẢN IN (NXB GIÁO DỤC) Chế bản: PHÒNG CHẾ BẢN (NXB GIÁO DỤC) Mã số: 8X234M3 – TTS In 1.000 (77TK), khổ 14,5 x 20,5cm, Công ty In Công Đoàn Việt Nam, 167 Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội Số in: 2210 Số xuất bản: 1443/277-02 In xong nộp lưu chiểu tháng 11 năm 2003 Table of Contents CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC THẦN KINH Phần TỔ CHỨC CHỨC NĂNG CỦA NÃO VÀ HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ Chương BA NGUỒN TRI THỨC VỀ TỔ CHỨC CHỨC NĂNG CỦA NÃO Chương TỔN THƯƠNG ĐỊNH KHU NÃO VÀ CÁC NGUYÊN TẮC ĐỊNH KHU CHỨC NĂNG CƠ BẢN Chương BA KHỐI CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA NÃO Phần CÁC HỆ THỐNG ĐỊNH KHU TRONG NÃO VÀ PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG Chương THUỲ CHẨM CỦA NÃO BỘ VÀ TỔ CHỨC TRI GIÁC THỊ GIÁC Chương CÁC THUỲ THÁI DƯƠNG CỦA NÃO BỘ VÀ TỔ CHỨC TRI GIÁC THÍNH GIÁC Chương CÁC VÙNG LIÊN HỢP (CẤP III) CỦA VỎ NÃO VÀ SỰ TỔ CHỨC CÁC PHÉP TỔNG HỢP ĐỒNG THỜI Chương CÁC VÙNG CẢM GIÁC - VẬN ĐỘNG VÀ TIỀN VẬN ĐỘNG CỦA NÃO BỘ VÀ TỔ CHỨC CÁC CỬ ĐỘNG Chương CÁC THÙY TRÁN CỦA NÃO BỘ VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ Chương CÁC HỒI GIỮA - ĐÁY CỦA VỎ NÃO, BÁN CẦU PHẢI CỦA NÃO BỘ Phần CÁC QUÁ TRÌNH TÂM LÝ VÀ TỔ CHỨC NÃO CỦA CHÚNG Chương TRI GIÁC Chương CỬ ĐỘNG VÀ HÀNH ĐỘNG Chương CHÚ Ý Chương TRÍ NHỚ Chương NGƠN NGỮ Chương TƯ DUY Ế KẾT LUẬN MỤC LỤC ... Cơ sở Tâm lý học thần kinh có tác dụng với nhà tâm lý nhà y khoa, mà trước hết nhà tâm lý học thần kinh, nội thần kinh, phẫu thuật thần kinh nhà tâm thần học Tâm lý học thần kinh ngành khoa học. .. cứu Tâm lý học thần kinh thành hướng khác kết hoạt động lâu dài có hiệu ơng học trị ơng Các nghiên cứu tâm lý học thần kinh A.R Luria mặt, dành cho việc tìm hiểu hội chứng tâm lý học thần kinh. .. hồi rối loạn chức tâm lý, chúng làm ông trở nên tiếng khơng so với hoạt động lý thuyết lĩnh vực tâm lý học thần kinh, ông nhà tâm lý học Xô Viết có trắc nghiệm tâm lý học thần kinh xuất sử dụng