2 chuyên đề “lựa chọn nội dung và phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 – 1954”

Chuyên đề: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 – 1954 MÃ CHUYÊN ĐỀ:LSU_02 A PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nhằm đẩy mạnh quy chế tổ chức hoạt động trường trung học phổ thông chuyên, Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rõ mục tiêu trường chuyên “ phát học sinh có tư chất thông minh, đạt kết xuất sắc học tập phát triển khiếu em số môn học sở đảm bảo giáo dục phổ thơng tồn diện; giáo dục em thành người có lịng u nước, tinh thần vượt khó, tự hào, tự tơn dân tộc; có khả tự học, nghiên cứu khoa học sáng tạo; có sức khỏe tốt để tiếp tục đào tạo thành nhân tài đáp ứng u cầu phát triển đất nước ” Chính vậy, bồi dưỡng học sinh cho kì thi chọn HSG ln vấn đề cấp quản lí, giáo viên trực tiếp giảng dạy quan tâm trăn trở Có thể nói cơng việc thường xuyên trọng tâm trường THPT chuyên Với lịng nhiệt huyết, u nghề thầy ln tìm cách để hướng dẫn giúp đỡ học sinh giỏi trau dồi thêm kiến thức để em đạt kết cao Mỗi thầy giáo có phương pháp khác tùy vào lực học sinh dù theo cách nữa, giáo viên phải giúp học sinh lĩnh hội kiến thức bản, chuyên sâu, có phương pháp học tập sáng tạo để đạt kết cao kì thi Tuy nhiên, hạn chế, khó khăn trường THPT chuyên gặp phải chương trình, sách giáo khoa, tài liệu cho mơn chun thiếu Bộ Giáo Dục Đào tạo chưa xây dựng chương trình thức cho học sinh lớp chuyên Vì thế, để bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên phải tự tìm tài liệu, chọn giáo trình phù hợp, biên soạn, để đạt hiệu giảng dạy tốt Do vậy, việc bồi dưỡng, tuyển chọn học sinh giỏi có ý nghĩa quan trọng Hơn nữa, Việt Nam: môn lịch sử chưa đặt vị trí xứng đáng với tầm quan trọng nó, ngược lại bị coi mơn phụ, chí bị “thành kiến”; học sinh “sợ sử”, “ghét sử”… Là giáo viên dạy sử trường trung học phổ thơng chun, ngồi nhiệm vụ giáo dục đại trà việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi mơn nhiệm vụ nịng cốt Chính vậy, tơi ln tìm tịi phương pháp phù hợp phục vụ cho việc ôn thi học sinh giỏi mơn Mục đích chọn đề tài Dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng trình truyền thụ giáo viên tiếp thu kiến thức học sinh Cho nên, vai trò người giáo viên lịch sử trường chuyên phải yêu cầu, hướng dẫn tổ chức điều khiển học sinh phát triển tư lịch sử tư độc lập, sáng tạo, phải làm cho trình học tập học sinh trở thành trình chủ động học tập, tiến dần lên trình tự nghiên cứu độc lập Nhiệm vụ tư đặt cho học sinh chuyên phần lớn vấn đề lịch sử tổng hợp, sâu rộng.Vì vậy, học sinh chuyên cần có khối lượng lớn tri thức thông hiểu nắm vững, biết vận dụng kiến thức học để hiểu biết kiến thức giải dạng tập lịch sử Thực tiễn nhiều năm qua cho thấy, việc lựa chọn nội dung giảng dạy phương pháp ôn tập cho HSG Quốc gia theo chuyên đề, giai đoạn lịch sử, nội dung kiến thức đem lại tính hiệu cao Đặc biệt, tiến trình lịch sử Việt Nam từ năm thời cổ đại đến năm 2000 nói chung, giai đoạn lịch sử Việt Nam 1945 - 1954 nói riêng, nội dung quan trọng chương trình ơn thi THPT Quốc gia kì thi chọn học sinh giỏi cấp khu vực, học sinh giỏi Quốc gia Đây giai đoạn lịch sử quan trọng, dung lượng kiến thức nhiều, có nhiều vấn đề phức tạp, khó nhớ, khó học, địi hỏi học sinh khơng phải có kiến thức tốt, mà cịn phải có trình độ tư duy, khái quát cao Đây nội dung thường xuất đề thi THPT Quốc gia, đặc biệt kì thi chọn học sinh giỏi Quốc gia Mặc dù giáo viên giảng dạy môn Lịch sử xác định rõ tầm quan trọng, vị trí, vai trị giai đoạn lịch sử Việt Nam 1945 - 1954, để dạy tốt, giúp cho học sinh hiểu, nắm vững giai đoạn lịch sử đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi lại việc khó Để giúp học sinh ơn tập tốt phần theo yêu cầu hội thảo, tập hợp tài liệu để viết chuyên đề: Nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Mặc dù có nhiều cố gắng, song chuyên đề: Nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 chun đề khó nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót cần bổ sung thêm Tơi mong nhận bổ sung góp ý đồng nghiệp để chuyên đề hoàn thiện Cấu trúc chuyên đề Chuyên đề gồm hai phần: Chương 1: Nội dung kiến thức ôn tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương 2: Phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 B PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG KIẾN THỨC ÔN TẬP GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1945 - 1954 Việt Nam năm đầu sau cách mạng tháng Tám (1945 - 1946) a Những khó khăn * Giặc ngoại xâm nội phản: - Quân đội nước đế quốc, danh nghĩa quân Đồng minh giải giáp quân đội Nhật Bản, kéo vào Việt Nam - Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc có gần 20 vạn quân Trung Hoa dân quốc Theo sau Trung Hoa Dân quốc Việt Nam Quốc dân Đảng (Việt Quốc), Việt Nam cách mạng đồng minh hội (Việt Cách) với âm mưu xúc tiến thành lập phủ bù nhìn Dã tâm chúng tiêu diệt Đảng Cộng sản, phá tan Việt Minh, lật đổ quyền cách mạng non trẻ nhân dân Việt Nam - Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam có vạn quân Anh kéo vào, tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược Việt Nam - Ngồi cịn quân Nhật chờ để giải giáp Một phận theo lệnh đế quốc Anh đánh lại lực lượng vũ trang cách mạng, tạo điều kiện cho quân Pháp mở rộng chiếm đóng Nam Bộ Chưa bao gờ đất nước Việt Nam lại có nhiều loại kẻ thù đế quốc xuất lúc * Về trị: - Chính quyền cách mạng cịn non trẻ, chưa củng cố Đảng nhân dân Việt Nam chưa có kinh nghiệm giữ quyền - Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ chưa nước cơng nhận đặt quan hệ ngoại giao Cách mạng Việt Nam tình bị bao vây, lập * Về kinh tế: - Nạn đói cuối năm 1944 đầu năm 1945 chưa khắc phục Nạn lụt lớn, làm vỡ đê tỉnh Bắc Bộ, hạn hán kéo dài làm cho nửa diện tích ruộng đất khơng thể cày cấy - Ngân sách Nhà nước trống rỗng, Chính quyền cách mạng chưa quản lí ngân hàng Đơng Dương Trong quân Trung Hoa Dân quốc tung thị trường loại tiền Trung Quốc giá, làm cho tài thêm rối loạn * Về văn hoá, xã hội: - Tàn dư văn hoá lạc hậu chế độ thực dân phong kiến để lại nặng nề, 90% dân số bị mù chữ - Các tệ nạn xã hội cũ mê tín dị đoan, rượu chè, cờ bạc, nghiện hút ngày đêm hoành hành → Như vậy: Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ đứng trước tình hiểm nghèo Vận mệnh dân tộc “ngàn cân treo sợi tóc” b Những thuận lợi – Cách mạng tháng Tám thành cơng, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ đời Đảng nhân dân Việt Nam có máy quyền nhà nước làm cộng cụ để xây dựng bảo vệ đất nước – Nhân dân Việt Nam có truyền thống yêu nước truyền thống cách mạng, hưởng thành cách mạng, nên có tâm bảo vệ chế độ – Đảng đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh dạn dày kinh nghiệm lãnh đạo, trở thành đảng cầm quyền, trung tâm đồn kết tồn dân cơng đấu tranh để xây dựng bảo vệ chế độ cộng hoà dân chủ – Hệ thống xã hội chủ nghĩa hình thành, phong trào giải phóng dân tộc dâng cao nước thuộc địa phụ thuộc, phong trào đấu tranh hồ bình, dân chủ phát triển nhiều nước tư chủ nghĩa c Bước đầu xây dựng quyền cách mạng, giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài * Xây dựng quyền cách mạng – Ngày 6/1/1946, Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tổ chức Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước Hơn 90% cử tri bầu 333 đại biểu vào Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Thắng lợi Tổng tuyển cử bầu Quốc hội có ý nghĩa to lớn, thể ý chí tâm nhân dân Việt Nam xây dựng nước Việt Nam thống nhất, độc lập; giáng đòn mạnh mẽ vào âm mưu chia rẽ, lật đổ xâm lược đế quốc tay sai, tạo sở pháp lí vững cho nhà nước cách mạng để thực nhiệm vụ đối nội, đối ngoại thời kì – Sau bầu cử Quốc hội, địa phương Bắc Bộ Bắc Trung Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân cấp, thành lập UỶ ban hành cấp – Ngày 2/3/1946, Quốc hội Khoá I Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà họp phiên đầu tiên, thơng qua danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến Hồ Chí Minh làm chủ tịch lập Ban dự thảo Hiến pháp Ngày 9/11/1946, Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Quốc hội thông qua – Quân đội quốc gia Việt Nam đời (5/1946) Lực lượng dân quân tự vệ củng cố phát triển Viện Kiểm soát nhân dân Toà án nhân dân thành lập – Ý nghĩa: máy quyền nhà nước kiện tồn, trở thành cơng cụ sắc bén phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước * Giải nạn đói khó khăn tài + Giải nạn đói – Biện pháp trước mắt: quyên góp, điều hồ thóc gạo, đồng bào nước hưởng ứng lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh noi gương Người: Tổ chức hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm” để lấy gạo cứu đói, không dùng lương thực để nấu rượu – Biện pháp lâu dài: toàn dân thi đua hăng hái tham gia sản xuất bãi bỏ thuế thân thứ thuế vơ lí khác, giảm tơ 25%, chia lại ruộng đất cơng cách cơng – Nhờ có biện pháp tích cực nói trên, sau thời gian ngắn nạn đói bị đẩy lùi, đời sống nhân dân nông dân cải thiện, sản xuất nơng nghiệp nước nhanh chóng phục hồi Nhân dân phấn khởi, tin tưởng vào quyền cách mạng + Giải khó khăn tài – Biện pháp trước mắt: Chính phủ phát động qun góp, thực “Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc lập” Kết sau thời gian ngắn nhân dân nước góp 370 kg vàng 20 triệu đồng vào Quỹ độc lập, 40 triệu cho Quỹ đảm phụ quốc phòng – Biện pháp lâu dài: Ngày 23/11/1946, kì họp thứ Quốc hội định lưu hành tiền Việt Nam nước Nhưng khó khăn tài bước đẩy lùi + Giải nạn dốt – Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập Nha bình dân học vụ, quan chuyên trách việc chống “giặc dốt” Người kêu gọi toàn dân học Chỉ sau năm toàn quốc tổ chức gần 76.000 lớp học có 2,5 triệu người nạn mù chữ – Các trường phổ thông đại học sớm khai giảng nhằm đào tạo công dân, cán có lực phụng Tổ quốc Nội dung phương pháp giáo dục đổi theo tinh thần dân tộc, dân chủ – Việc trừ tệ nạn xã hội mê tín dị đoan quần chúng nhân dân hưởng ứng sôi nổi; kết hợp với xây dựng nếp sống văn hoá – Ý nghĩa: Góp phần nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân, xây dựng đời sống d Đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cách mạng * Kháng chiến chống Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ – Ngày 23/9/1945, giúp sức quân Anh, thực dân Pháp nổ súng đánh úp trụ sở Uỷ ban Nhân dân Nam Bộ quan tự vệ Sài Gòn, mở đầu chiến tranh xâm lược Việt Nam lần hai – Ngay thực dân Pháp trở lại xâm lược, nhân dân Sài Gòn – Chợ Lớn nhân dân Nam Bộ đứng lên kháng chiến Lực lượng vũ trang đột nhập sân bay Tân Sơn Nhất, phá kho tàng, triệt phá nguồn tiếp tế, dựng chướng ngại vật đường phố, bao vây công quân Pháp thành phố – Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân nước hướng “Thành đồng tổ quốc”, đồng thời tích cực chuẩn bị đối phó với âm mưu Pháp muốn mở rộng chiến tranh nước Các đoàn quân “Nam tiến” sát cánh nhân dân Nam Bộ Nam Trung Bộ kháng chiến * Đấu tranh với quân Trung Hoa Dân quốc – Đảng Chính phủ chủ trương hồ hỗn với qn Trung Hoa Dân quốc, tránh lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù – Biện pháp: + Chấp nhận số yêu sách kinh tế, tài quân đội Trung Hoa Dân quốc như: cung cấp phần lương thực, thực phẩm, phương tiện giao thông, chấp nhận lưu hành tiền quan kim quốc tệ thị trường Việt Nam + Đồng ý nhường cho Việt Quốc, Việt cách 70 ghế Quốc hội ghế Chính phủ liên hiệp mà khơng qua bầu cử Mặt khác, quyền cách mạng dựa vào quần chúng kiên vạch trần âm mưu hành động chia rẽ, phá hoại lực phản động Những kẻ phá hoại có đủ chứng bị trừng trị theo pháp luật + Đảng rút vào hoạt động bí mật với danh nghĩa “tự giải tán” (11/11/1945), để tránh mũi nhọn tiến công kẻ thù – Ý nghĩa: Những biện pháp hạn chế hoạt động chống phá quân Trung Hoa Dân quốc tay sai, làm thất bại âm mưu lật đổ quyền cách mạng chúng; tạo điều kiện củng cố quyền, tập trung kháng chiến chống Pháp miền Nam * Hồ hỗn với Pháp – Sau chiếm đóng thị Nam Bộ Nam Trung Bộ, thực dân Pháp thực kế hoạch tiến qn Bắc nhằm thơn tính nước Việt Nam – Ở Trung Quốc, lực lượng cách mạng phát triển mạnh, nên Trung Hoa Dân quốc cần rút qn Đơng Dương để đối phó Các lực đế quốc Mĩ cầm đầu vừa muốn tiêu diệt cách mạng Trung Quốc, lại vừa muốn chống cách mạng Việt Nam – Các lực đế quốc thu xếp cơng việc nội bộ, kết Chính phủ Pháp Chính phủ Trung Hoa Dân quốc kí Hiệp ước Hoa – Pháp (tháng 2/1946), thoả thuận việc quân Pháp Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật – Hiệp ước đặt nhân dân Việt Nam trước lựa chọn: phải đánh hai kẻ thù (cả Pháp Trung Hoa dân quốc); hồ hỗn, nhân nhượng với Pháp Để tránh tình trạng phải đối phó lúc với nhiều kẻ thù, Ban Thường vụ Trung ương Đảng chọn giải Pháp “Hồ để tiến” Vào thời điểm đó, Pháp cần hồ với Việt Nam để đưa quân miền Bắc cách dễ dàng kéo dài thời gian chuẩn bị cho chiến tranh xâm lược quy mô lớn – Ngày 6/3/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hồ kí với G Xanhtơni, đại diện Chính phủ Pháp Hiệp định sơ bộ: + Chính phủ Pháp công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ quốc gia tự , có phủ, nghị viện, quân đội tài riêng, nằm Liên bang Đông Dương, thuộc khối Liên hiệp Pháp + Chính phủ Việt Nam đồng ý cho 15.000 quân Pháp miền Bắc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật rút dần thời hạn năm + Hai bên ngừng xung đột miền Nam đến đàm phán thức + Việt Nam Pháp tiếp tục đàm phán Hội nghị trù bị Đà Lạt (4 – 1946) Hội nghị Phôngtennơblô (7 – 1946), khơng thu kết 10 - Tháng 9/1953, Bộ chấp hànhTrung ương Đảng họp Việt Bắc, bàn kế hoạch quân 1953-1954 với nội dung: + Nhiệm vụ: tiêu diệt địch + Phương hướng chiến lược: - chọn hướng chiến lược quan trọng: nơi Pháp yếu, Pháp phải phân tán lực lượng… - có điều kiện thuận lợi, tiêu diệt phận lực lượng địch… b Các tiến công ta: - Thực chủ trương trên, ta mở loạt tiến công hầu hết chiến trường Đông Dương: * 12-1953…Lai Châu: phận chủ lực ta tiến công thị xã Lai Châu giair phóng Lai Châu, uy hiếp Điện Biên Phủ, Nava buộc phải đưa tiểu đoàn động từ Đồng bắc … Điện Biên Phủ trở thành nơi tập trung binh lực thứ hai Pháp * 12- 1953… Trung Lào…Pháp tăng cường viện binh cho Xênô…trở thành nơi tập trung binh lực thứ ba Pháp * 1-1954…Thượng Lào…Luông pha bang Mường Sài trở thành nơi tập trung binh lực thứ tư Pháp * 1-1954… Bắc Tây Nguyên….Plâycu trở thành nơi tập trung binh lực thứ năm Pháp - Ở chiến trường khác… ta đẩy mạnh chiến tranh du kích để tiêu hao dần sinh lực địch, gây khó khăn cho Pháp: Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Bình Trị Thiên, Đồng bắc … c Ý nghĩa: - Ta làm tiêu hao sinh lực địch địch, giải phóng nhiều vùng rộng lớn có tầm quan trọng chiến lược - Phá kế hoạch tập trung quân động Pháp, buộc Pháp phải phân tán lực lượng để đối phó với ta Như kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản 46 - Thắng lợi 1953- 1954 chuẩn bị vật chất,tinh thần cho quân dân ta trận định (trận công quan trọng) Câu 20: Phân tích hồn cảnh dẫn đến âm mưu, thủ đoạn thực dân Pháp bọn can thiệp Mỹ thể kế hoạch Nava Trả lời: a Âm mưu Pháp - Mĩ Đông Dương Trình bày phân tích bối cảnh lịch sử, âm mưu, thủ đoạn thực dân Pháp can thiệp Mĩ kế hoạch Nava: - Sau năm tiến hành chiến tranh xâm lược Việt Nam, Pháp bị thiệt hại ngày lớn, bị loại khỏi vòng chiến đấu 39 vạn quân, ngày lâm vào bị động chiến trường,vùng chiếm đóng bị thu hẹp, chiến phí tăng cao, trị, kinh tế, tài gặp khó khăn, bế tắc - Mĩ ngày can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương Được thỏa thuận Mĩ, Pháp cử Nava sang làm Tổng huy quân đội Pháp Đông Dương Nava đề kế hoạch quân b Kế hoạch Nava - Kế hoạch Nava: Thời gian thực 18 tháng, chia làm bước Bước thứ nhất, thu đơng 1953 xn 1954: giữ phịng ngự chiến lược miền Bắc, tiến cơng chiến lược để bình định Trung Bộ Nam Đông Dương, xây dựng đội quân động chiến lược mạnh Bước thứ hai, từ thu đông 1954: chuyển lực lượng chiến trường Bắc Bộ, thực tiến công chiến lược, cố gắng giành thắng lợi quân định, buộc ta phải đàm phán với điều kiện có lợi cho chúng - Từ thu đông 1953, Nava tập trung đồng Bắc Bộ 44 tiểu đồn động, càn qt, bình định vùng chiếm đóng, mở tiến cơng lớn vào vùng tự Ninh Bình, Thanh Hóa 47 Câu 21: Phân tích âm mưu hành động Pháp Đông Dương năm 1953? Trả lời: a Hồn cảnh: * Phía ta: - Sau năm kháng chiến, kháng chiến nhân dân ta có bước phát triển mới, ta giành thắng lợi tất mặt trận: + Quân sự: sau chiến dịch biên giới 1950, ta giành chủ động chiến trường… + Hậu phương: củng cố, mở rộng phát triển mặt: trị, quân sự… + Ngoại giao: có ủng hộ giúp đỡ lực lượng tiến giới * Phía Pháp: - Sau năm chiến tranh Đơng Dương, phía Pháp gặp nhiều khó khăn: đến năm 1953, bị loại khỏi vòng chiến đấu 39 vạn tên, tiêu tốn 2000 tỉ Frăng, vùng chiếm đóng bị thu hẹp Quân Pháp chiến trường ngày vào phòng ngự, bị động… * Phía Mĩ: - Càng can thiệp sâu vào chiến tranh Đơng Dương, tích cực chuẩn bị thay Pháp * Trước tình hình đó, ngày 7/5/1953, Pháp cử Nava làm tổng huy quân viễn chinh Đông Dương, đề kế hoạch quân sự…nhằm giành lấy thắng lợi quân định để kết thúc chiến tranh danh dự b Nội dung: * Kế hoạch chia làm bước: + Bước thứ nhất: thu đơng 1953 xn 1954: - Giữ phịng ngự chiến lược Bắc Bộ Tiến công chiến lược để bình định Trung Bộ Nam Đơng Dương, giành lấy nguồn nhân lực vật lực, xóa bỏ vùng tự liên khu V 48 Đồng thời, sức mở rộng ngụy quân, tập trung binh lực, xây dựng đội quân động chiến lược mạnh + Bước thứ hai: thu đông 1954: - Chuyển lực lượng chiến trường Bắc Bộ, thực tiến công chiến lược, cố giành thắng lựoi quân định, buộc ta phải đàm phán điều kiện có lợi cho chúng nhằm kết thúc chiến tranh * Để thực kế hoạch: - Pháp tăng thêm quân đội Đông Dương, tướng Nava tập trung lực lượng động Bắc Bộ lên tới 44 tiểu đoàn, sức tăng cường ngụy quân, đồng thời xin Mĩ tăng thêm viện trợ quân - Tiến hành càn quét bình định vùng chiếm đóng, mở rộng hoạt động thổ phỉ, biệt kích vùng rừng núi bg phía Bắc…, mở tiến cơng lớn vào Ninh Bình, Thanh Hóa…để phá kế hoạch tiến công ta - Thủ tướng Pháp Lanien nói: kế hoạch Nava phủ Pháp mà người bạn Mĩ tán thành Nó cho phép hi vọng đủ điều c Mục đích: - Giành thắng lợi quân để chuyển bại thành thắng, sau 18 tháng kết thúc chiến tranh danh dự d Nhận xét: - Kế hoạch Nava bước phiêu lưu quân nham hiểm Pháp có giúp đỡ Mĩ nhằm chống lại kháng chiến mang tính nghĩa nhân dân ta Câu 22: Phân tích q trình phá sản (thất bại) kế hoạch Nava Pháp Trả lời: a Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953-1954 - Chủ trương (kế hoạch) ta + Tập trung lực lượng cơng vào vị trí quan trọng mà địch tương đối yếu, lại quan trọng chiến lược mà chúng bỏ, nhằm tiêu diệt thêm nhiều sinh lực địch, giải phóng thêm đất đai 49 + Chủ động phân tán lực lượng địch, tạo điều kiện tiêu diệt chúng - Cuộc tiến công chiến lược + Tháng 12/1953, quân ta giải phóng thị xã Lai Châu, Pháp buộc phải điều quân tăng cường cho Điện Biên Phủ, biến thành nơi tập trung quân đông thứ hai Pháp + Đầu tháng 12/1953, liên qn Lào - Việt cơng Trung Lào, giải phóng Thà Khẹt, uy hiếp Xavanakhét Xênô, buộc địch phải tăng quân cho Xênô, thành nơi tập trung binh lực thứ ba Pháp + Tháng 1/1954, liên quân Lào - Việt công địch Thượng Lào, giải phóng lưu vực sơng Nậm Hu tỉnh Phongxalì, buộc Pháp phải tăng quân cho Luông Phabang Mường Sài; Luông Phabang nơi tập quân thứ tư Pháp + Tháng 2/1954, ta giải phóng thị xã Kon Tum, uy hiếp Plâyku, Pháp phải tăng cường lực lượng cho Plâycu; nơi tập trung quân thứ năm Pháp Như khối động Nava định tập trung Đồng Bắc Bộ bị ta chủ động phân tán thành nơi Điện Biên Phủ bị cô lập Kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản Tạo điều kiện cho ta giành thắng lợi lớn Điện Biên Phủ b Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - Âm mưu Pháp + Trong trình triển khai kế hoạch Nava, Pháp – Mĩ đánh giá Điện Biên Phủ địa bàn chiến lược quan trọng bậc Đơng Dương, trở thành lục quân không quân chiến lược lợi hại mưu đồ xâm lược Đông Dương Đông Nam Á + Trong tình kế hoạch Nava bị phá sản, Pháp – Mĩ tập trung xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương, biến thành trung tâm điểm kế hoạch Nava + Điện Biên Phủ Pháp – Mĩ đánh giá “pháo đài công phá”, nhằm thu hút lực lượng ta vào để tiêu diệt 50 + Pháp bố trí Điện Biên Phủ thành hệ thống phòng ngự kiên cố gồm 49 điểm, sân bay, chia thành phân khu với 16.200 quân, đủ binh chủng phương tiện chiến tranh đại - Chủ trương ta + Trung ương Đảng hạ tâm tiêu diệt toàn quân địch Điện Biên Phủ + Ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm chiến chiến lược với Pháp vì: Điện Biên Phủ tiếp tế đường hàng không đường bị cô lập Quân đội, hậu phương ta phát triển thuận lợi, khắc phục khó khăn đường giao thơng vận tải, tiếp tế - Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ diễn đợt: + Đợt (13/3/1954 – 17/3/1954): ta tiêu diệt cụm điểm Him Lam toàn phân khu Bắc + Đợt (30/3/1954 – 26/4/1954): ta đồng loạt cơng điểm phía Đơng phân khu Trung tâm điểm E1, D1, C1, A1 bao vây, chia cắt địch + Đợt (1/5/1954 – 7/5/1954): quân ta đồng loạt công phân khu Trung tâm phân khu Nam; 17h30 ngày 7/5/1954, tướng Đờ Caxtơri toàn ban tham mưu địch bị bắt Chiến dịch hoàn toàn thắng lợi - Kết Ta loại khỏi vịng chiến đấu 16.200 địch, có thiếu tướng, hạ 62 máy bay loại, thu tồn vũ khí phương tiện chiến tranh - Ý nghĩa Đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava, giáng đòn định vào thực dân Pháp, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao ta giành thắng lợi Câu23: Trình bày thắng lợi quân lớn ta năm kháng chiến toàn quốc chống Pháp (1946-1954) Trả lời: 51 a Âm mưu Pháp: - Ngày 7-5-1953, giúp đỡ Mĩ, Pháp đề kế hoạch Nava nhằm…(nói sơ qua mục đích kế hoạch Nava) - Cuối năm 1953, với công chiến lược ta, kế hoạch tập trung quân động mạnh Nava gặp khó khăn, Pháp định chọn Điện Biên Phủ để xây dựng tập đồn mạnh Đơng Dương: + Pháp xây dựng có vị trí chiến lược quan trọng Đơng Dương, ví chìa khóa vào Đơng Dương, có vị trí địa lí thuận lợi mà theo Pháp ta công phá - Xd điểm xây dựng: + gồm 49 điểm, chia làm phân khu: Bắc, trung tâm, Nam liên kết với + bảo vệ: bên nhiều lớp hàng rào dây thép gai, nhiều bom mìn… + lực lượng Pháp xây dựng: 162000 tên, đủ binh chủng tinh nhuệ + Vũ khí: tập trung vũ khí đại (Pháp + Mĩ) - Như vậy, từ chỗ khơng có kế hoạch Nava, xây dựng Điện Biên Phủ trở thành trung tâm điểm kế hoạch này, điểm định thành bại kế hoạch Nava Pháp coi Điện Biên Phủ trở thành pháo đài bất khả xâm phạm, trở thành nơi thách đố đội chủ lực ta b Chủ trương Đảng - 12-1953…họp mở chiến dịch xây dựng vì: + Điện Biên Phủ khâu kế hoạch Nava, muốn làm phá sản hồn tồn kế hoạch Nava phải chiến thắng hồn tồn + Điện Biên Phủ bị lập, xa trung tâm huy Pháp, Pháp có đường tiếp tế đường hàng không 52 + Sau năm kháng chiến, lực lượng ta trưởng thành, hậu phương vững chắc, ta có điều kiện để thắng Pháp Điện Biên Phủ + Điện Biên Phủ địa hình rừng núi phù hợp với sở trường với cách đánh ta + Khi đánh Điện Biên Phủ ta gặp khó khăn: Điện Biên Phủ xa Việt Bắc, xa vùng tự Thanh- Nghệ - Tĩnh, việc vận chuyển tiếp tế gặp khó khăn khó khăn ta khắc phục ta có sức mạnh tồn dân + Lúc hội nghị Giơnevơ chiến tranh Đông Dương diễn nên ta cần có thắng lợi quân để tạo nên mạnh bàn đàm phán với Pháp - Công việc chuẩn bị: + Huy động sức mạnh toàn dân, chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ: lực lượng 55 000 quân, vũ khí hàng chục ngàn tấn…mở đường gt , động viên tinh thần cho toàn Đảng, toàn dân, đội - Phương châm đánh: đánh thắng c Diễn biến: Chiến dịch Điện Biên Phủ diễn đợt: + Đợt (13/3/1954 – 17/3/1954): ta tiêu diệt cụm điểm Him Lam toàn phân khu Bắc + Đợt (30/3/1954 – 26/4/1954): ta đồng loạt công điểm phía Đơng phân khu Trung tâm điểm E1, D1, C1, A1 bao vây, chia cắt địch + Đợt (1/5/1954 – 7/5/1954): quân ta đồng loạt công phân khu Trung tâm phân khu Nam; 17h30 ngày 7/5/1954, tướng Đờ Caxtơri toàn ban tham mưu địch bị bắt Chiến dịch hoàn toàn thắng lợi - Ở chiến trường kết hợp như: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ ta đẩy mạnh chiến tranh du kích, chặn đứng cơng Pháp, phân tán, tiêu hao, kìm chân địch tạo điều kiện cho Điện Biên Phủ thắng lợi d Kết quả, ý nghĩa: 53 * Kết quả: - chiến dịch Điện Biên Phủ tồn thắng, ta loại khỏi vịng chiến đấu…Tính chung tồn đơng xn 1953-1954, ta loại khỏi vòng chiến đấu 128 000 tên, phá hủy 162 máy bay, giải phóng nhiều vùng rộng lớn nước * Ý nghĩa: - Kế hoạch Nava bị phá sản hồn tồn, làm thất bại hẳn ý chí xâm lược Pháp, xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo điều kiện định để đấu tranh ngoại giao với Pháp giành thắng lợi: Pháp kí hiệp định Giơnevơ - Chiến thắng Điện Biên Phủ chiến thắng lớn nhất, vĩ đại dân tộc năm kháng chiến, vào lịch sử dân tộc Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa kỉ trước - Là thắng lợi chung dt thuộc địa phụ thuộc giới Câu 24: Phân tích nét Hiệp định Giơnevơ 1954 Đơng Dương Trả lời: a Trình bày nội dung bản, ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Đông Dương + Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng quyền dân tộc độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ nhân dân Việt Nam, Lào, Campuchia + Các bên tham chiến ngừng bắn, lập lại hịa bình tồn Đông Dương + Các bên tham chiến thực tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực + Cấm việc đưa quân đội, nhân viên quân sự, vũ khí nước vào nước + Việt Nam: quân đội nhân dân Việt Nam quân Pháp tập kết hai miền Bắc – Nam lấy vĩ tuyến 17 (dọc sông Bến Hải) làm giới tuyến quân tạm thời; tiến tới thống tổng tuyển cử tự nước tổ chức vào hai năm sau ngày kí hiệp định b Ý nghĩa: 54 + Hiệp định Giơnevơ đánh dấu thắng lợi kháng chiến chống Pháp, buộc Pháp phải chấm dứt chiến tranh xâm lược, rút hết quân đội nước + Mĩ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng chiến tranh xâm lược Đông Dương 55 Câu 25: Sự kết hợp đấu tranh quân đấu tranh ngoại giao đưa đến việc kết thúc kháng chiến chống Pháp (1946-1954) diễn nào? Trả lời: a Tác dụng kết hợp: - Đấu tranh quân đấu tranh ngoại giao có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại với nhau: đấu tranh quân có ý nghĩa định đến đấu tranh ngoại giao, đấu tranh ngoại giao để bảo vệ phát huy thành thắng lợi quân b Thực tế: - Đảng chủ trương đấu tranh toàn diện kháng chiến chống Pháp: quân sự, ngoại giao… - Tháng 11-1953 Hồ chủ tịch tuyên bố: Nếu thực dân Pháp tiếp tục chiến tranh nhân dân Việ Nam tiếp tục chiến tranh quốc đến (quân sự) Nhưng phủ Pháp rút học năm nay, muốn đến đình chiến Việt Nam cách thương lượng giải vấn đề Việt Nam theo lối hịa bình nhân dân phủ Việt Nam dân chủ cộng hịa sẵn sàng tiếp ý muốn (ngoại giao) - Những tiến công ta vào cuối 1953, đặc biệt vào đầu năm 1954 bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava (quân sự)…nên tháng 1.1954, hội nghị ngoại trưởng nước Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp họp Béclin thỏa thuận việc thành lập hội nghị quốc tế Giơnevo…(ngoại giao) - Thắng lợi đợt đầu chiến dịch Điện Biên Phủ (quân sự), ngày 26/4, hội nghị…được khai mạc (ngoại giao) - Thắng lợi hoàn toàn chiến dịch Điện Biên Phủ (quân sự) ngày 8-5…phái đoàn Việt Nam đến hội nghị …với tư cách dân tộc chiến thắng…(ngoại giao) - Hiệp định kí kết…thắng lợi bàn đàm phán (ngoại giao) tạo điều kiện cho đình chiến, chấm dứt chiến tranh chiến trường (quân sự) Câu 26: Sự kiện kết thúc năm kháng chiến chống Pháp nhân dân ta? Nội dung, ý nghĩa? 56 Trả lời: Sự kiện Hiệp định Giơnevo Đơng Dương năm 1954 kí kết a Thời gian kí kết: - Sau thắng lợi mặt trận quân (Điện Biên Phủ), đấu tranh ngoại giao ta Pháp bàn đàm phán, đồng tình ủng hộ nhân dân tiến giới, ngày 21-7-1954, hiệp định Giơnevơ kí kết bao gồm văn bản: hiệp định đình chiến Việt Nam, Lào, Campuchia, tuyên bố cuối hội nghị phụ khác… b Nội dung: + Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng quyền dân tộc độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ nhân dân Việt Nam, Lào, Campuchia + Các bên tham chiến ngừng bắn, lập lại hịa bình tồn Đơng Dương + Các bên tham chiến thực tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực + Cấm việc đưa quân đội, nhân viên qn sự, vũ khí nước ngồi vào nước + Việt Nam: quân đội nhân dân Việt Nam quân Pháp tập kết hai miền Bắc – Nam lấy vĩ tuyến 17 (dọc sông Bến Hải) làm giới tuyến quân tạm thời; tiến tới thống tổng tuyển cử tự nước tổ chức vào hai năm sau ngày kí hiệp định c Ý nghĩa: - Là văn pháp lí quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân Đông Dương, cường quốc nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng - Với hiệp định, đánh dấu thắng lợi kháng chiến tồn quốc chống Pháp, miền Bắc giải phóng tạo điều kiện cho đấu tranh thống nước nhà sau - Với hiệp định, Pháp phải chấm dứt xâm lược Đông Dương, rút hết quân nước, Mĩ thất bại âm mưu lâu dài mở rộng quốc tế hóa chiến 57 Câu 27: Phân tích ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp ( 1945-1954) Trả lời: a Nguyên nhân thắng lợi: Rút nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống Pháp: + Có lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh, với đường lối trị, quân đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo + Có quyền dân chủ nhân dân, có Mặt trận dân tộc thống nhất, có lực lượng vũ trang ba thứ quân, có hậu phương rộng lớn vững mạnh + có Liên minh chiến đấu nhân dân ba nước Đơng Dương, đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô, nước dân chủ nhân dân nước khác b Ý nghĩa lịch sử Trình bày ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + Chấm dứt chiến tranh xâm lược, đồng thời chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp gần kỉ đất nước ta + Miền Bắc giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN + Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng + Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi khu vực Mĩ Latinh 58 C PHẦN KẾT LUẬN Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Lịch sử trường phổ thơng địi hỏi người giáo viên phải thực tâm huyết, không ngừng trau dồi kiến thức chuyên môn, sử dụng đa dạng phương pháp dạy học lịch sử để “thổi hồn” vào lịch sử, góp phần đào tạo học sinh khơng giỏi mà ngày u thích môn Lịch sử, nhân tài tương lai đất nước đóng góp lực trí tuệ cho cơng xây dựng bảo vệ đất nước Từ thực tiễn giảng dạy ôn tập cho học sinh giai đoạn Lịch sử Việt Nam 1945-1954, trình viết chun đề, tơi sâu vào phân tích số nội dung trọng tâm: Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, thắng lợi quan trọng trị, quân sự, ngoại giao kháng chiến toàn quốc chống Pháp xâm lược, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 -1954) Bên cạnh đó, từ thực tế cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi qua số năm giảng dạy ôn tập cho học sinh giai đoạn lịch sử Việt Nam 1945 1954 thường lựa chọn vấn đề dạy phương pháp ơn tập trình bày phần Qua kiệm nghiệm số năm, thân tơi thấy việc bồi dưỡng có hiệu rõ rệt, giúp học sinh trang bị phần kiến thức rộng giai đoạn lịch sử dài, có nhiều nội dung kiện, có nhiều vấn đề lịch sử khó Từ học sinh khơng cịn ngại học giai đoạn lịch sử có khả ứng phó, giải dạng câu hỏi, đề thi cách dễ dàng Tuy nhiên số kinh nghiệm cá nhân giảng dạy ôn tập giai đoạn lịch sử Việt Nam 1945 - 1954 Đây ý kiến chủ quan cá nhân nên khơng thể kinh nghiệm đầy đủ hồn tồn khơng thể khơng có sai xót tơi mong nhận góp ý chân thành quý thầy cô Xin chân thành cảm ơn! 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Lịch sử lớp 12 chương trình - NXBGD - năm 2007 Sách giáo khoa Lịch sử lớp 12 chương trình nâng cao - NXBGD - năm 2007 Sách giáo viên Lịch sử lớp 12 chương trình - NXBGD - năm 2008 Sách giáo viên Lịch sử lớp 12 chương trình nâng cao - NXBGD - năm 2008 Sách Đại cương LSVN- Đinh Xuân Lâm - NXBGD - năm 1998 Sách Việt Nam kiện lịch sử 1945-1954 – Dương Trung Quốc – NXBGD - năm 1999 Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến - Trần Bá Đệ - NXB ĐHQGHN - năm 2000 Một số chuyên đề Lịch sử Việt Nam - Trần Bá Đệ - NXB ĐHQGHN năm 2002 Từ điển BKTT quốc phịng tồn dân - CTQG - 2002 10 Từ điển BKTT quân - Bộ Quốc phòng - 2004 60 ... viết chuyên đề: Nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Mặc dù có nhiều cố gắng, song chuyên đề: Nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi. .. Chuyên đề gồm hai phần: Chương 1: Nội dung kiến thức ôn tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương 2: Phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 B PHẦN NỘI DUNG. .. trình luyện viết bước vào kì thi học sinh giỏi diễn sau Yêu cầu riêng tổ chức ôn tập Lịch sử Việt Nam từ 1945- 1954 cho HSG quốc gia Trên sở biên soạn vấn đề chuyên sâu phần Lịch sử Việt Nam từ 1945