Nhân vật trong truyện ngắn của trần quang nghiệp

84 14 0
Nhân vật trong truyện ngắn của trần quang nghiệp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN LÊ THỊ LÀNH NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA •• TRẦN QUANG NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO •• Bình Định - Năm 2017 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN LÊ THỊ LÀNH NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA •• TRẦN QUANG NGHIỆP Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số : 60 22 01 21 Người hướng dẫn: TS NGUYỄN NGỌC QUANG LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình Cao học hồn thành luận văn này, tơi xin chân thành cảm ơn đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Quy Nhơn, quý thầy cô khoa Ngữ Văn phòng chức năng, trung tâm Thư viện trường tạo điều kiện cho suốt thời gian học tập nghiên cứu trường Đặc biệt xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Ngọc Quang trực tiếp hướng dẫn suốt trình triển khai hồn thành luận văn MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương 1:TRẦN QUANG NGHIỆP - CON NGƯỜI VÀ Sự NGHIỆP SÁNG TÁC VĂN CHƯƠNG 1.1 Vài nét thân Trần Quang Nghiệp 1.2 Thành tựu sáng tác Trần Quang Nghiệp 13 1.3 Quan niệm nghệ thuật người Trần Quang Nghiệp 22 1.4 Vị trí Trần Quang Nghiệp dịng chảy văn xi Nam Bộ 26 Chương 2: NHỮNG KIỂU NHÂN VẬT TIÊU BIỂU TRONG TRUYỆN NGẮN TRẦN QUANG NGHIỆP .29 2.1 Nhân vật văn học 29 2.2 Kiểu nhân vật có lối sống bng thả, phóng túng, sa đọa 31 2.3 Kiểu nhân vật mang tính triết lí 36 2.4 Kiểu nhân vật người lừa gạt 39 2.5 Kiểu nhân vật phụ nữ bất hạnh 44 Chương NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN TRẦN QUANG NGHIỆP 53 3.1 Xây dựng nhân vật qua ngoại hình 53 3.2 Xây dựng nhân vật qua biểu nội tâm 57 3.3 Xây dựng nhân vật thông qua ngôn ngữ nhân vật 63 3.4 Xây dựng nhân vật qua giọng điệu 68 KẾT LUẬN 73 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 76 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (Bản sao) Khảo sát cơng trình nghiên cứu Trần Quang Nghiệp, khẳng định, Cao Xuân Mỹ Nguyễn Kim Anh người giữ vai trị tiên phong Nhìn chung, cơng trình nghiên cứu Trần Quang Nghiệp, chủ yếu thể hai bình diện đời sáng tác ơng, dung lượng nhiều, chi tiết khơng Vấn đề nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp chưa khai thác nhiều Trên sở tiếp thu ý kiến quý báu nhà nghiên cứu trước, phạm vi luận văn này, cố gắng sâu tìm hiểu cách có hệ thống nhân vật truyện ngắn ông Chúng tơi hy vọng góp phần đem lại nhìn tồn diện sâu sắc nhà văn tạo dấu ấn riêng văn đàn Việt Nam nói chung truyện ngắn Việt Nam đầu kỷ XX nói riêng Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Trong đề tài này, đối tượng nghiên cứu đặc điểm bật phương diện nghệ thuật xây dựng nhân vật kiểu dạng nhân vật tiêu biểu truyện ngắn Trần Quang Nghiệp 3.2 Phạm vi nghiên cứu Sáng tác Trần Quang Nghiệp chủ yếu truyện ngắn tiểu thuyết Tuy nhiên, theo yêu cầu đề tài, đối tượng nghiên cứu luận văn truyện ngắn Trần Quang Nghiệp Nói có nghĩa q trình nghiên cứu, đặt truyện ngắn tương quan với sáng tác nói chung ơng Truyện ngắn Trần Quang Nghiệp đặt nhiều vấn đề khác Mặc dầu vậy, phạm vi luận văn này, đặt vấn đề nghiên cứu giới nhân vật truyện ngắn ông thể hai phương diện nội dung hình thức thể Về văn bản, chúng tơi lựa chọn 40 truyện ngắn in Trần Quang Nghiệp - đời tác phẩm, Cao Xuân Mỹ Phạm Thị Phương Linh sưu tầm, giới thiệu truyện báo Công Luận Phương pháp nghiên cứu Để hồn thành đề tài này, chúng tơi sử dụng phương pháp sau: - Thao tác nghiên cứu tổng hợp Trong luận văn, sử dụng phương pháp phân tích chủ yếu để khám phá nét tính cách đặc trưng nhân vật cụ thể, từ có đánh giá khái quát loại nhân vật hệ thống nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp - Phương pháp so sánh đối chiếu Chúng sử dụng phương pháp so sánh để đối chiếu giới nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp với nhân vật tác giả khác thời khác thời Từ cho thấy giống hay nét riêng, độc đáo việc xây dựng hình tượng nhân vật tác giả Đồng thời thấy sáng tạo nhà văn qua việc thể nhân vật - Phương pháp hệ thống Mỗi tác phẩm văn học chỉnh thể thống nội dung nghệ thuật Ở nhân vật có thống đặc điểm tính cách nhân vật nghệ thuật nhà văn xây dựng nhân vật Việc đặt nhân vật hệ thống chỉnh thể tác phẩm, mối quan hệ hài hòa chỉnh thể nội dung hình thức, hệ thống nhân vật loại hình, mối quan hệ nhân vật với nhân vật khác giúp chúng tơi có đánh giá xác giá trị tác phẩm tư tưởng, tài nhà văn Đóng góp luận văn Với đề tài Nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp, luận văn góp phần làm sống lại chân dung nhà văn tài hoa, độc đáo Nam Bộ đầu kỷ XX, đồng thời cho thấy nét đặc sắc nghệ thuật xây dựng lập trường xã hội, thái độ tình cảm thi hiếu thẩm mỹ tác giả, có vai trị lớn tạo nên phong cách nhà văn tác dụng truyền cảm cho người đọc” [55, tr.34] Đọc truyện ngắn Trần Quang Nghiệp, nhận thấy có đa dạng giọng điệu Đó giọng điệu chậm rãi, bình dị có hầu hết tác phẩm Giọng điệu phù hợp với vấn đề mà nhà văn chuyển tải đến người đọc Giọng điệu người trần thuật xây dựng giới nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp đa dạng Đó có giọng mộc mạc, dân dã; hồn hậu chân thành không phần giễu nhại, châm biếm Truyện ngắn Trần Quang Nghiệp mang triết lý sống, học sống để học hỏi rút kinh nghiệm đời Đó triết lý: “Thương người, dạy người biết ăn năn chừa lỗi biết quấy mau toan cải quấy q hóa vơ cùng” [47, tr.191] Có người dù đời sống có khó khăn nghèo đói cố gắng vượt qua hồn cảnh, khắc phục sai lầm ơng trời ban nhiều q tặng quý giá Thầy Hai Thông giữ tiền cho ông chủ bị năm ngàn đồng, ông chủ bắt thầy tháng phải lấy phân số tiền lương để trừ nợ Cuộc sống thầy Hai Thơng từ vất vả, vợ khổ lây Thậm chí có lúc thầy nghĩ “muốn cho bớt khổ thầy phải tự giết giết ơng chủ xong”[47, tr.189], có lúc hội thuận tiện: thầy cần bước tới bước, sẵn có xâu chìa khóa tay, mở tủ lấy giấy nợ xé xong chuyện Thế thầy khơng làm thầy cịn có lương tâm người Chính lương tâm thầy khiến ông chủ nhận trân trọng Ông chủ xé giấy nợ trước mặt thầy, nói với thầy nói với người em ruột thịt: “Tôi tiếc chi mà buộc thầy phải khổ cực hai năm trường, thương hại cho thầy không lẽ tha thầy lập tức, phải làm Bây thầy biết ăn năn tơi vui mừng lắm” [47, tr.190] Thật đáng quý đáng trân trọng lòng hai người: bên người làm công thật thà, thẳng; bên ông chủ với lịng bao dung, độ lượng Người làm lỗi cố gắng chuộc lỗi, chủ tha thứ thêm tin yêu “biết ăn năn chừa lỗi biết quấy mau toan cải quấy q hóa vơ cùng” [47, tr.191] Chỉ cần thẳng, thật ơng trời khơng phụ lịng người Đó triết lý sống, cách sống mà người cần học tập Không dùng lời thuyết giảng trực tiếp định hướng người đọc, thơng qua tác phẩm Trần Quang Nghiệp thể triết lý sống, quan điểm, cách sống Ơng đề cao, ca ngợi người giàu lòng nhân ái, yêu thương người người phụ nữ nghèo khổ bất hạnh Điển hình thầy Năm Kiên (Chẳng đâu mất), dù khơng giàu có sẵn sàng nhịn ăn, nhịn mặc lại nhà giây thép mua cho hai mẹ giáo nghèo gần xóm cái măng-đa ba chục đồng Dù sau thấy cô giáo có ý trung nhân, Thầy Năm Kiên quân tử mà rằng: “Có chồng đáng chồng, vợ đáng vợ, nên mừng dùm cho họ, nghĩ cho kĩ cơng so xét thương tưởng lâu ba chục đồng bạc chẳng đâu mất” [67, tr.118] Trần Quang Nghiệp tôn vinh người dù nghèo khổ giữ trọn đạo hiếu Đó anh Hai Cung truyện ngắn Đêm thứ bảy, dù nghèo khơng để mẹ chết lạnh lẽo Thơng qua câu chuyện mình, bên cạnh suy tư, trăn trở lòng người đổi thay trước xã hội biến đổi, tác giả có câu chuyện đề cao triết lí sống thủy chung, son sắt Viết đề tài này, truyện Người thương gây xúc động mãnh liệt, lấy bao nước mắt người đọc Truyện miêu tả cảm xúc đau đớn chàng trai người yêu chết Chàng sống chết nửa hồn “Tấm lịng tôi, giao trọn cho người nắm giữ Trong năm trường tơi sống tình dang díu người, tay người, lịng người, tâm hồn tơi bị buộc, bị trói, tơi khơng biết hồi ngày, hồi đêm, khơng cịn biết tơi cịn sống chết, tơi trái đất ngồi càn khơn Tơi mê người khơng phải thương người Thật tình cảnh tơi tệ mà tơi có biết đâu? Bây người chết Tại người chết? Tơi khơng cịn biết, khơng cịn biết Tôi đau đớn tận tâm can” [47, tr.128] Giọng điệu buồn thương bao trùm tác phẩm, khiến người đọc, người nghe không khỏi bồi hồi, xúc động Cũng có đơi khi, thơng điệp nhẹ nhàng, yêu hết lòng trẻ “Cái hoa nở phải tàn, nở để hứng lấy tuyết sương giữ búp mãi” [47, tr.161] Thể triết lý sống đạo đức tác giả không chọn lối viết sâu cay, nặng nề tính giáo lý, mà giọng điệu nhẹ nhàng thủ thỉ, tâm bạn đọc Giọng điệu triết lý tạo nên sức nặng, chiều sâu cho tác phẩm Chính triết lý ấy, mang lại màu sắc riêng, tạo thành dấu ấn riêng sáng tác Trần Quang Nghiệp Bên cạnh giọng triết lí chiêm nghiệm, trang văn Trần Quang Nghiệp giọng văn nồng hậu, mộc mạc, dân dã, chân thành không phần giễu nhại, châm biếm Đọc truyện ngắn Trần Quang Nghiệp, nhận thấy giọng điệu chậm rãi, bình dị có hầu hết tác phẩm Giọng điệu tự nhiên tuôn chảy từ vốn sống, gắn bó sâu nặng với mảnh đất người Nam Bộ nhà văn Giọng điệu chưng cất mật độ đậm đặc ngôn ngữ Nam Bộ Đó việc sử dụng nhiều từ ngữ Nam Bộ ngữ miêu tả nhân vật Ví truyện ngắn Lỗi bù lỗi: “Bà ốm người, sức khơng đặng khỏe, sữa lại khơng đặng tốt Con vú tuổi hai mươi, mạnh khỏe mập mạp, sữa tốt nên ơng bà lịng Từ ngày vú lại ơng huyện đặng mạnh mẽ mập trịn thấy thương Nó mặc quần lãnh mới, lưng màu đọt chuối, giặt đồ vừa nên quần đương xăng lên trên, bày hai bắp vế vừa trắng vừa tròn” [47, tr.87] Câu văn dùng nhiều ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ Trong cách nói, cách diễn đạt Nam Bộ: “Cơ ba Huỳnh Thị Lựu đau ngặt gần chết”, “Chẳng dè, ngày lụn tháng qua, tuổi ngày trộng, vẻ đẹp ngày xinh, có thiếu chi ông huyện nho nhỏ, ông vũ tơ tơ gầm ghé cầu hôn mà cô chẳng ưng hết Cha mẹ cô rầy la, chị hai cô khuyên dỗ mà không chịu lấy chồng không chịu Không hiểu hỏi chẳng chịu nói thật” [47, tr.98] Chỉ đoạn văn ngắn, ngôn ngữ sử dụng chủ yếu ngôn ngữ Nam Bộ (đau ngặt, ngày lụn tháng qua, ưng, rầy la, chị hai, khuyên dỗ) mang lại tự nhiên lối diến đạt, mộc mạc, dân dã cách thể Giọng văn bình dị, mộc mạc không phần giễu nhại, châm biếm, phê phán sâu cay Tác giả phê phán lối tự yêu đương tự kết vượt quyền cha mẹ; châm biếm thói tham lam, háu sắc, dâm dục; có tiếng cười giễu nhại người thích khốc lên danh vị (thực chất mượn danh, giả danh) để lịe thiên hạ giả để mưu cầu lợi ích Tiểu kết Chương Qua việc tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp, chúng tơi thấy nhà văn có đóng góp đáng kể vào tiến trình đổi văn học đại Từ thủ pháp miêu tả ngoại hình nhân vật ngơn ngữ, giọng điệu có cách tân đáng kể Trần Quang Nghiệp miêu tả ngoại hình nhân vật với tất chi tiết gần gũi, qua cảm nhận nhân vật khác hay người kể chuyện Khi miêu tả ngoại hình nhân vật, nhà văn khơng lặp lại lối mịn cũ kĩ văn học trung đại Ngồi ra, tác giả trọng khắc họa tâm lý, tính cách nhân vật qua biểu nội tâm, ngôn ngữ, giọng điệu Và phương diện có thành cơng định KẾT LUẬN Trong dòng chảy văn học đại, xuất Trần Quang Nghiệp mang lại luồng gió mới, luồng khơng khí cho văn học Sự đam mê, với nghề, đặc biệt, trải nghiệm thấu hiểu đến tận nhân vật giúp tác giả thể thành cơng hình tượng nhân vật thời đại Là nhà văn tri thức Tây học năm đầu kỷ XX, tác giả có quan niệm tương đối người, xã hội văn chương Bằng hiểu biết với chiêm nghiệm thân mình, Trần Quang Nghiệp thể điều “mắt thấy tai nghe” vào tác phẩm Qua đó, nhà văn vừa góp phần thỏa mãn thị hiếu phần đơng độc giả vừa góp phần khẳng định, cổ vũ giá trị đạo đức tốt đẹp, phê phán lối sống sai lầm tầng lớp niên trí thức lúc Tất điều nhà văn thể qua hình tượng nhân vật Có thể thấy, giới nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp vô phong phú đa dạng.Ở kiểu nhân vật thể nhân sinh quan, giới quan nhà văn đời sống xã hội người Tìm hiểu giới nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp nhận thấy: Thế giới nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp giới nhiều màu sắc Lấy thực nguồn cảm hứng chủ đạo, ẩn giá trị đạo đức nhân sinh tốt đẹp, tác giả thể thái độ nhân tình thái Nhà văn có tiếng nói đồng cảm việc miêu tả loại nhân vật phụ nữ có số phận bất hạnh, ln khao khát tình u, hạnh phúc Đó người phụ nữ Nam Bộ hiền lành, chất phát, đơi cịn ngây thơ nhiều nơng Có khi, tiếng nói lên án, phê phán kẻ lừa gạt, đồng tiền mà bán rẻ nhân cách, đạo đức Hay nhân vật cịn mang dáng dấp quan niệm “văn dĩ tải đạo” văn chương trung đại Tất thể xã hội rối ren, điên đảo Nhưng ẩn sau lịng nhân hậu, vị tha, yêu nước, nhìn đời mắt tinh tường Trần Quang Nghiệp Ở khía cạnh nghệ thuật, chúng tơi nhận thấy, nhà văn có đổi đáng kể việc xây dựng hình tượng nhân vật Trần Quang Nghiệp có nhiều sáng tạo bút pháp khắc họa nhân vật, từ ngôn ngữ, giọng điệu, ngoại hình miêu tả nội tâm nhân vật Đó cách viết gần gũi, chân thật miêu tả ngoại hình, có thống ngoại hình tính cách, có đối lập Nhà văn có nhiều góc nhìn khác việc thể nội tâm nhân vật thông qua tượng tâm lý Ngôn ngữ bình dị mang đậm dấu ấn địa phương, kết hợp với giọng điệu đa dạng, có mộc mạc, chân thành, có lại giễu nhại châm biếm mang triết lý sống sâu sắc Tất làm nên Trần Quang Nghiệp lẫn với nhà văn khác Tuy chưa thật trau chuốt hướng viết cho truyện ngắn lúc Các yếu tố nghệ thuật sử dụng lồng ghép, đan xen tạo nên hài hòa, cân đối Với hành trình sáng tạo mình, Trần Quang Nghiệp khẳng định tài chỗ đứng lịng độc giả Trong tranh chung đời sống văn học hôm nay, truyện ngắn ơng góp phần làm nên đa dạng loại hình văn xi nghệ thuật khả miêu tả, xây dựng cốt truyện Có khi, ông xây dựng cốt truyện theo dòng tâm trạng nhân vật Truyện ơng khơng có cốt truyện ly kỳ, khơng có biến cố, kiện đáng kể, khơng có xung đột ghê gớm Nhưng đằng sau truyện không đâu vào đâu nốt nhấn thấm đến tận tâm can người đọc Mặc dù truyện ngắn có thành cơng vượt bậc nội dung nghệ thuật, so với giai đoạn trước, Trần Quang Nghiệp không tránh khỏi hạn chế Cách viết sơ sài, nội dung chưa thật sắc bén Có thể nói, tác phẩm ơng chưa thật mang tính đại triệt để đóng góp q báu, có giá trị cho tiến trình đại hóa truyện ngắn Nam Bộ đầu kỉ XX Luận văn bước khởi đầu cho cơng trình khoa học quy mơ nghiệp văn chương Trần Quang Nghiệp - tác giả mà theo nhiều người có vai trị quan trọng q trình đại hóa văn học Việt Nam Và vậy, việc tìm hiểu sáng tác Trần Quang Nghiệp cần quan tâm nghiên cứu nhiều Có thế, có xác đáng để nhìn thấy cách tồn diện văn học đầu kỷ XX Do điều kiện tư liệu khả thân cịn có hạn nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, chúng tơi mong nhận góp ý dẫn Chúng tơi xin chân thành cảm ơn ! DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hoài Anh, Thành Nguyên, Hồ Sĩ Hiệp (1988), Văn học Nam Bộ từ đầu đến kỷ XX (1900 - 1945), NXB TP.HCM [2] Nguyễn Kim Anh (2003), Về tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ số bút nữ Việt Nam, TCKHXH, số [3] Nguyễn Kim Anh (2004), Những đóng góp báo Nơng cổ Mín Đàm hình thành tiểu thuyết Nam Bộ đầu kỷ XX, TCVH, số [4] Nguyễn Kim Anh (chủ biên) (2004), Tiểu thuyết Nam Bộ cuối kỷ XIX, NXB ĐHQG TP.HCM [5] Vũ Tuấn Anh (2002), Ba mươi năm đầu kỷ: Sự định hình tính chất mới, hệ thống thể loại văn học Việt Nam đại, TCVH, số 12 [6] Lại Nguyên Ân (2004), 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội [7] Nguyễn Huỳnh Kiều Nguyệt Diễm Cầm (2005), Tìm hiểu tiểu thuyết báo Lục tỉnh tân văn đầu kỷ XX, Khóa luận tốt nghiệp ngành Văn học, trường ĐHKHXH&NV TPHCM [8] Nguyễn Huệ Chi (2002), Thử tìm vài đặc điểm văn xuôi tự quốc ngữ Nam Bộ bước khởi đầu, TCVH, số [9] Tôn Thất Dụng (1993), Sự hình thành vận động thể loại tiểu thuyết văn xuôi tiếng Việt Nam Bộ giai đoạn từ cuối kỷ XIX đến 1932, Luận án phó tiến sĩ trường ĐHSP Hà Nội [10] Tơn Thất Dụng (1993), Thể loại tiểu thuyết quan niệm nhà văn Nam Bộ đầu kỷ XX, TCVH, số [11] Phan Cự Đệ - Trần Đình Hượu - Nguyễn Trác - Nguyễn Hoang Khung Lê Chí Dũng - Hà Văn Đức (2003), Văn học Việt Nam 1900 - 1945, NXB Giáo dục [12] Phan Cự Đệ (1978), Tiểu thuyết Việt Nam đại, tập 1, NXB ĐH&THCN, Hà Nội [13] Phan Cự Đệ (chủ biên, 2005), Văn học Việt Nam kỷ XX- Những vấn đề lịch sử lý luận, NXB Giáo dục, Hà Nội [14] Phan Cự Đệ (2007), Truyện ngắn Việt Nam: Lịch sử - Thi pháp - Chân dung, NXB Giáo dục, Hà Nội [15] Bằng Giang (1992), Văn học quốc ngữ Nam Kỳ 1865 - 1930, NXB Trẻ, TP.HCM [16] Đoàn Lê Giang (2006), Văn học quốc ngữ Nam Bộ từ cuối kỷ XIX đến 1945 - thành tựu triển vọng nghiên cứu, TCNCVH, số [17] Trần Văn Giàu, Trần Bạch Đằng, Nguyễn Cơng Bình (đồng chủ biên) (1998), Địa chí văn hóa Thành Phố Hồ Chí Minh, tập, NXB TP.HCM [18] Trúc Hà (1932), Lược khảo tiến hóa quốc văn lối viết tiểu thuyết, TC Nam Phong số 175-176 [19] Dương Quảng Hàm (1996), Việt Nam văn học sử yếu, NXB Hội Nhà Văn [20] Nguyễn Văn Hạnh, Huỳnh Như Phương (1999) - Lí luận văn học - vấn đề suy nghĩ, NXB Giáo dục [21] Lê Bá Hán, Trần Định Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên), (2010), Từ điển thuật ngữ văn học, Tái lần thứ tư, NXB Giáo dục, Hà Nội [22] Đỗ Đức Hiểu (1997), Suy nghĩ phong cách lớn phân kì lịch sử văn học Việt Nam, TCVH, số [23] Nguyễn Văn Hoàn (2000), Chữ quốc ngữ phát triển văn hóa Việt Nam kỷ XX, TCVH, số 9, 2000 [24] Nguyễn Văn Hiệu (2002), Văn chương quốc ngữ Nam Bộ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX nhìn từ q trình xã hội hóa chữ quốc ngữ, TCVH, số [25] Đỗ Đức Hiểu - Nguyễn Huệ Chi - Phùng Văn Tửu - Trần Hữu Tá (chủ biên, 2003), Từ điển văn học (Bộ mới), NXB Thế giới, Hà Nội [26] Đỗ Quang Hưng (2001), Lịch sử báo chí Việt Nam 1965- 1945, NXB ĐHQG Hà Nội [27] Trần Đình Hựu (1998), Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại, NXB Giáo dục [28] M Gorki (1970), Bàn văn học (tập 2), NXB Văn học, Hà Nội [29] Nguyễn Khuê (2002), Phác thảo q trình hình thành tiểu thuyết văn xi quốc ngữ Nam Kỳ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, TCVH, số [30] Mã Giang Lân (2002), Nhìn lại kỷ văn học (1900 - 2000), cơng trình nghiên cứu nghiêm túc có giá trị văn học, TCVH, số [31] Mã Giang Lân (2000), Qúa trình đại hóa văn học Việt Nam (1900 1945), NXB Văn Hóa Thơng Tin, HN [32] Phong Lê (2001), Phác thảo buổi đầu văn xuôi quốc ngữ, TCVH, số 11 [33] Phong Lê (2001), Trên trình đại hóa văn học Việt Nam vào nửa đầu kỷ XX, TCVH, số 1, tr 11-16 [34] Phong Lê (2002), Văn xuôi năm 20 (thế kỷ XX) - phòng chờ cho bước chuyển giai đoạn sau 1932, TCVH, số [35] Mai Quốc Liên (chủ biên), Cao Thị Xuân Mỹ (chủ biên), Văn xuôi Nam Bộ nửa đầu kỷ XX, Trung tâm Quốc học NXB Tổng hợp TP.HCM [36] Trương Thị Linh (2006), Tìm hiểu đời văn học qua số báo chí tạp chí Nam Bộ đầu kỷ XX (thập niên 20), luận văn thạc sĩ trường ĐHKHXH&NV [37] Nguyễn Lộc (1976), Lịch sử văn học Việt Nam nửa cuối kỷ XIX, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội [38] Nguyễn Lộc (1985), Vấn đề phân kì lịch sử văn học dân tộc quy luật vận động văn học dân tộc, TCVH, số [39] Phương Lựu, chủ biên (1997), Lí luận văn học, NXB Giáo dục [40] C.Mac, Ăgghen, Lê Nin (1977), Về văn học nghệ thuật, NXB Sự Thật, Hà Nội [41] Nguyễn Đăng Mạnh (1997), Qúa trình đại hóa văn học Việt Nam nửa đầu kỷ XX, TCVH, số [42] Nguyễn Đăng Mạnh (chủ biên) (1994), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, NXB Giáo dục [43] Cao Thị Xuân Mỹ (1996), Vài nét đoản thiên tiểu thuyết Trần Quang Nghiệp, TCKHXH, số 30 - IV/96 [44] Cao Thị Xuân Mỹ (2002), Qúa trình đại hóa tiểu thuyết Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến đầu kỷ XX, Luận án tiến sĩ ngữ văn, ĐHSP TP,HCM [45] Cao Thị Xuân Mỹ (1998), Truyện dài tuyển tập truyện ngắn Nam Bộ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, Tập 1, NXB Văn nghệ TP.HCM [46] Cao Thị Xuân Mỹ (1999-2000), Văn xuôi Nam Bộ nửa đầu kỷ XX, Trung tâm Quốc học NXB Tổng hợp TP.HCM [47] Cao Thị Xuân Mỹ - Phạm Thị Phương Linh (2012), Trần Quang Nghiệp - Cuộc đời tác phẩm, NXB Văn học [48] Trần Thị Ngoạn (2006), Người người! Giờ phương nào?, đăng Tập tham luận hội nghị khoa học: Văn học quốc ngữ Nam Bộ cuối kỷ XIX - 1945, ĐHKHXH&NV [49] Vương Trí Nhàn (1980), Sổ tay truyện ngắn, NXB Tác phẩm [50] Vương Trí Nhàn (1996), Những lời bàn tiểu thuyết văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1945, NXB Hội nhà văn [51] Võ Văn Nhơn (2000), Con đường đến với tiểu thuyết đại hai nhà văn tiên phong Nam Bộ, TCVH, số [52] Huỳnh Thị Lan Phương, Tính giao thời văn học Việt Nam giai đoạn 1900 - 1930, nguồn: www.hobieuchanh.com [53] Trần Đình Sử, Phương Lựu, Nguyễn Xuân Nam (1987), Lý luận văn học (tập 2), NXB Giáo dục, Hà Nội [54] Trần Đình Sử, tuyển tập, NXB Giáo dục, H tập [55] Trần Đình Sử (2005), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục [56] Trần Đình Sử (2005), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo dục, Hà Nội [57] Trần Hữu Tá (2000), Nghĩ bình minh tiểu thuyết Nam Bộ, TCVH, số 10 [58] Trần Hữu Tá (2000), Nhìn lại chặng đường văn học, NXB TP.HCM [59] Vũ Thanh (tổng thuật) (2002), Hội thảo khoa học văn xuôi quốc ngữ Nam Bộ cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, TCVH, số 5, 2002 [60] Bùi Đức Tịnh (2002), Những bước đầu Báo Chí, truyện ngắn, tiểu thuyết thơ (1865 - 1932), NXB TP.HCM [61] Bích Thu (2001), Tiểu thuyết Việt Nam trình dại hóa văn học đầu kỷ, TCVH, số [62] Đỗ Lai Thúy (2000), Phê bình văn học chòng chành mà tiến tới, TCVH, số [63] Đỗ Lai Thúy (2005), Về khái niệm đại đại hóa văn học Việt Nam, NXB Giáo dục [64] Lê Ngọc Thúy (2001), Đóng góp văn học quốc ngữ Nam Bộ, cuối kỷ XIX đầu kỷ XX vào tiến trình đại hóa văn học Việt Nam, Luận án tiến sĩ, ĐHSP TP.HCM [65] Lê Ngọc Trà (2005), Lí luận văn học, NXB Trẻ [66] Trần Văn Trọng, Đặc điểm truyện ngắn Trần Quang Nghiệp (1907 1983), TCNCVH, số [67] Trần Văn Trọng (2013), Cây bút truyện ngắn xuất sắc Nam Bộ, NXB Văn học [68] Lê Dục Tú (2001), Hành trình nghiên cứu - phê bình văn học Việt Nam kỷ XX, TCVH, số [69] Trầm Thanh Tuấn (2011), Về bút mở đường cho thể loại truyện ngắn Nam Bộ, nguồn: www.namkyluctinh.com [70] Nguyễn Văn Trung (1974), Chữ văn quốc ngữ thời kỳ đầu Pháp thuộc, Nam Sơn, Sài Gòn [71] Nguyễn Thị Thanh Xuân (2004), Phê bình văn học Việt Nam nửa đầu kỷ XX (1900 - 1945), NXB ĐHQG TP.HCM [72] Nhiều tác giả (2006), Tập tham luận hội nghị khoa học - Văn học quốc ngữ Nam Bộ cuối kỷ XIX - 1945, ĐHQG, ĐHKHXH&NV TP.HCM [73] C.Mac, Ăggen, Lê Nin (1977), Về văn học nghệ thuật, NXB Sự Thật, Hà Nội [74] Cschaffer Thế Uyên (1994), Tiểu thuyết xuất Nam Kì, TCVH, số [75] Công luận báo, số đặc biệt (05/03/1932) [76] Công luận báo, số 6514(14/04/1934) [77] Công luận báo, số 6520 (21/04/1934) [78] Công luận báo, số 6526 (24/04/1934) [79] Công luận báo, số 6532 (05/05/1934) [80] Công luận báo, số 6537 (13/05/1934) [81] Công luận báo, số 6548 (28/05/1934) [82] Cơng luận báo, số 6566 (18/06/1934) PHỤ LỤC •• DANH MỤC PHỤ LỤC Bảng 1: Đoản thiên tiểu thuyết Trần Quang Nghiệp Bảng 2: Trường thiên tiểu thuyết Trần Quang Nghiệp Các truyện ngắn Trần Quang Nghiệp in Công luận báo Truyện ngắn Đêm rằm tháng ba, số đặc biệt (05/03/1932) Truyện ngắn Năm người vợ lẻ, số 6514 (14/04/1934) Truyện ngắn Phải khóc, số 6520 (21/04/1934) Truyện ngắn Cầu con, số 6526 (28/04/1934) Truyện ngắn Trong phòng tối, số 6532 (05/05/1934) Truyện ngắn Đứa nhỏ sinh, số 6537 (13/05/1934) Truyện ngắn Trước cưới, số 6548 (28/05/1934) Truyện ngắn Nhân tính, số 6566 (18/06/1934) ... Chương 1: Trần Quang Nghiệp - Con người nghiệp văn chương Chương 2: Những kiểu nhân vật tiêu biểu truyện ngắn Trần Quang Nghiệp Chương 3: Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp. .. tồn dạng tất nhân vật hướng tới người Chỗ khác biệt truyện ngắn nhân vật tiểu thuyết thường giới nhân vật truyện ngắn mảnh ghép nhỏ, lát cắt thể giới Nhân vật truyện ngắn Trần Quang Nghiệp mang... thuật người Trần Quang Nghiệp 22 1.4 Vị trí Trần Quang Nghiệp dịng chảy văn xi Nam Bộ 26 Chương 2: NHỮNG KIỂU NHÂN VẬT TIÊU BIỂU TRONG TRUYỆN NGẮN TRẦN QUANG NGHIỆP .29 2.1 Nhân vật văn

Ngày đăng: 16/08/2021, 11:22

Mục lục

  • NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA

  • NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA

  • TRẦN QUANG NGHIỆP

    • LỜI CAM ĐOAN

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 3.1. Đối tượng nghiên cứu

    • 3.2. Phạm vi nghiên cứu

    • 4. Phương pháp nghiên cứu

    • 5. Đóng góp của luận văn

    • 6. Cấu trúc luận văn

    • 1.1. Vài nét về thân thế Trần Quang Nghiệp

    • 1.3. Quan niệm nghệ thuật về con người của Trần Quang Nghiệp

    • 1.4. Vị trí của Trần Quang Nghiệp trong dòng chảy văn xuôi Nam Bộ

    • 2.1. Nhân vật văn học

    • 2.4. Kiểu nhân vật con người lừa gạt

    • 2.5. Kiểu nhân vật phụ nữ bất hạnh

    • 3.1. Xây dựng nhân vật qua ngoại hình

    • 3.3. Xây dựng nhân vật qua ngôn ngữ

    • 3.4. Xây dựng nhân vật qua giọng điệu

    • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan