TV TUAN 30

TUẦN 30 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 21: MAI AN TIÊM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó; lời nhân vật; phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật để đọc với ngữ điệu phù hợp câu chuyện Mai An Tiêm - Hiểu nội dung bài: Hiểu nguồn gốc loại trái quen thuộc Trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung câu chuyện Mai An Tiêm Quan sát tranh hiểu chi tiết tranh *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: trí tưởng tượng, liên tưởng vật việc tự nhiên - Tự hào đất nước, người Việt Nam; ca ngợi phẩm chất cần cù, thông minh, sáng tạo người Việt Nam; có khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV yêu cầu – HS đọc câu đố: Vỏ xanh, ruột đỏ, hạt đen Hoa vàng, biếc, đố em gì? - GV hướng dẫn HS giải câu đố Yêu cầu HS ý vào đặc điểm vật để phán đốn xem đặc điểm - Mời HS chia sẻ đáp án câu đố Hoạt động HS - HS đọc câu đố - HS thảo luận nhóm đơi tìm lời giải đố - 3-4 HS chia sẻ trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (Quả dưa hấu) - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu Chú ý đọc lời người - Cả lớp đọc thầm kể chuyện Ngắt, nghỉ, nhấn giọng chỗ - HDHS chia đoạn: (4 đoạn) - HS theo dõi + Đoạn 1: Từ đầu đến đảo hoang + Đoạn 2: Tiếp theo quần áo + Đoạn 3: Tiếp theo đến gieo trồng khắp đảo + Đoạn 4: Phần cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: hiểu lầm, lời nói, giận, tre nứa, nảy mầm, đảo hoang, hối hận… - Luyện đọc câu dài: Ngày xưa,/ có người tên Mai An Tiêm/ Vua Hùng yêu mến nhận làm ni.// Một lần,/ hiểu lầm lời nói An Tiêm/ nên nhà vua giận,/ đày An Tiêm đảo hoang - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm bốn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.93 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.50 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.93 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi tìm từ hoạt động đoạn văn, đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.50 - 2-3 HS luyện đọc - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm bốn - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Vợ chồng Mai An Tiêm dựng nhà tre nứa, lấy cỏ khô tết thành quần áo, nhặt gieo trồng loại hạt chim thả xuống C2: Mai An Tiêm nghĩ thứ chim ăn người ăn C3: Quả có vỏ màu xanh, ruột đỏ, hạt đen nhánh, vị mát Quả có tên dưa hấu C4: Mai An Tiêm người cần cù, chịu khó, dám nghi dám làm, thơng minh, sáng tạo hiếu thảo - HS lắng nghe, đọc thầm - 2-3 HS đọc - 2-3 HS đọc - HS thảo luận nhóm đơi tìm từ hoạt động đoạn văn - HS chia sẻ kết trước lớp: khắc, thả, nhờ, đưa, vớt, - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.93 - 1-2 HS đọc - GV hướng dẫn cách thực - HS hoạt động nhóm đơi để đặt câu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn với từ ngữ vừa tìm - Gọi nhóm đọc góp ý - 4-5 nhóm đọc trước lớp cho - Nhận xét chung, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA N (Kiểu 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa N (Kiểu 2) cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Người Việt Nam cần cù, sáng tạo *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa N (Kiểu 2) - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa N (Kiểu 2) + Chữ hoa N (Kiểu 2) gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa N (Kiểu 2) - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc: Người Việt Nam cần cừ, - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, sáng tạo lưu ý cho HS: - HS quan sát, lắng nghe + Viết chữ hoa N (Kiểu 2) đầu câu + Cách nối từ N (Kiểu 2) sang g nối với a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - Yêu cầu HS thực luyện viết chữ - HS thực hoa N (Kiểu 2) câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Nói nghe (Tiết 4) MAI AN TIÊM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc câu chuyện Mai An Tiêm - Chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc có liên quan đến đọc - Trao đổi nội dung văn chi tiết tranh - Biết dựa vào tranh để kẻ lại đoạn câu chuyện *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giao tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Quan sát tranh, nói tên nhân vật việc tranh - Gọi 1-2 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh Giúp HS nhớ lại đoạn câu chuyện tương ứng với tranh - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - GV nêu yêu cầu BT2 - Yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện nhóm - Gọi HS kể trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng: Viết 2-3 câu nhân vật Mai An Tiêm câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS xem lại tranh minh họa nhớ lại hành động, suy nghĩ, … Mai An Tiêm thời gian bị đày đảo hoang - Yêu cầu HS hoàn thiện tập VBTTV, tr.51 Nhắc nhở viết đoạn văn, HS cần giới thiệu tên nhân vật, nhận xét ý chí, nghị lực vượt gian khổ Mai An Tiêm HS nêu suy nghĩ, cảm xúc Mai An Tiêm - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Tổ chức cho HS nêu ý kiến học GV tiếp nhận ý kiến phản hồi HS - 1-2 HS đọc yêu cầu trước lớp - HS thảo luận nhóm đơi, nói tên nhân vật, nói việc tranh - 2-3 nhóm HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS thực - Một số HS tập kể trước lớp HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS thực theo nhóm đơi - HS suy nghĩ cá nhân, viết vào vở, sau chia sẻ với bạn theo cặp - HS lắng nghe, nhận xét - HS chia sẻ - HS nêu ý kiến học (hiểu hay chưa hiểu, thích hay khơng thích nội dung hay hoạt động nào) - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS - Khuyến khích HS thực hành giao tiếp nhà Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 22: THƯ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng dễ đọc sai, lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Đọc đúng, rõ ràng, diễn cảm thơ, biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: cảm nhận tình cảm bạn nhỏ bố thơ - Nhận biết địa điểm, thời gian hình ảnh thơ *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển kĩ nghe, nói, đọc, hiểu văn - Biết trình bày ý kiến cá nhân, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: - Gọi HS đọc Mai An Tiêm + Mai An Tiêm người nào? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: + Em thấy tranh? + Họ làm gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, diễn cảm, thể giọng nói/ ngữ điệu bạn nhỏ thơ Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ dung nhịp thơ/ dòng thơ/ câu thơ - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: hịm thư, xa xơi,… - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.96 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.51 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Hoạt động HS - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - HS quan sát tranh SGK nói mà HS quan sát - HS khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp (HS1 đọc khổ đầu) - HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc theo nhóm bốn - HS chia sẻ ý kiến: C1: Bạn nhỏ viết thư cho bố vào dịp gần Tết C2: Bố bạn nhỏ làm công việc giữ đảo giữ trời C3: Đáp án: c thư C4: Đáp án: a Bố bảo vệ vùng biển, vùng trời quê hương - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc diễn cảm toàn - HS luyện đọc diễn cảm thơ (cá nhân, đọc trước lớp.) - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.97 - Yêu cầu HS đọc thầm lại thơ, đọc từ cho trước, thảo luận nhóm để tìm từ hành động bố - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.51 - 2-3 HS đọc - HS thực theo yêu cầu - HS chia sẻ: + Từ ngữ hành động bố: giữ đảo, giữ trời + Từ ngữ hành động con: viết thư, gửi thư - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.97 - HS đọc - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm Yêu - HS thực cầu HS nhóm thay lời bạn nhỏ nói câu thể tình cảm với bố - Mời đại diện số nhóm nói trước lớp - Đại diện số nhóm nói trước lớp GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 4, VBTTV/tr.51 - HS viết lại câu vừa nói vào VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: THƯ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết (từ đầu đến nghe) - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - Hướng dẫn HS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - Yêu cầu HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu 2, - Hướng dẫn HS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.52 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra Bài 2a dang tay, giỏi giang, dở dang b dỗ dành, tranh giành, để dành Bài 3a xoài, sầu riêng, sung, sim - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỀ NGHIỆP; CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ người làm việc biển - Đặt câu mục đích *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ nghề nghiệp - Rèn kĩ đặt câu - Biết trình bày ý kiến cá nhân, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ người làm việc biển Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi số HS đọc từ ngữ cho trước - GV giải thích nghĩa từ HS chưa hiểu - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS đọc - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm, tìm từ ngữ người làm việc biển - Mời số nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung: ngư dân, hải quân, thợ lặn, thủy thủ - Yêu cầu HS làm tập - VBT/ tr.52 - HS thực làm cá nhân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - Tổ chức cho HS đọc từ ngữ vừa tìm - HS đọc theo yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Kết hợp từ ngữ cột A với từ ngữ cột B Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc từ ngữ cột A cột B - 1-2 HS đọc - GV tổ chức HS thảo luận nhóm, - 1-2 HS đọc tìm từ ngữ cột A thích hợp với từ ngữ - HS thảo luận nhóm, tìm từ ngữ ở cột B cột A thích hợp với từ ngữ cột B - HS chia sẻ kết trước lớp HS khác - Yêu cầu HS làm tập 8-VBT tr.53 nhận xét - Tổ chức cho HS đọc từ ngữ vừa - HS làm tìm - HS đọc theo yêu cầu: + Những người dân chài khơi để đánh cá + Các hải quân tuần tra để canh giữ biển đảo + Người dân biển làm lồng bè để nuôi - Nhận xét, khen ngợi HS tôm cá * Hoạt động 3: Đặt câu mục đích Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc: Dựa vào kết tập 2, - GV cho HS đọc mẫu theo cặp đặt câu hỏi câu trả lời theo mẫu - HS đọc mẫu theo cặp, HS đọc câu - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi hỏi, HS đọc câu trả lời để đặt câu hỏi trả lời theo mẫu - HS làm việc nhóm đơi để đặt câu hỏi trả lời theo mẫu Sau HS đổi vai - Mời số cặp trình bày trước lớp cho đặt câu hỏi trả lời - 3-4 cặp HS đặt câu hỏi trả lời trước lớp: + HS1: Các hải quân tuần tra để làm gì? + HS2: Các hải quân tuần tra để - Nhận xét, tuyên dương HS canh giữ biển đảo Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT LỜI CẢM ƠN CÁC CHÚ BỘ ĐỘI HẢI QUÂN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nói điều biết đội hải quân - Viết đoạn văn 4-5 câu để cảm ơn đội hải quân làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ, câu chuyện đội hải quân *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Phát triển kĩ nói, viết lời cảm ơn - Biết trình bày ý kiến cá nhân, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Biết lắng nghe bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ, câu chuyện đội hải quân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: Nói điều em biết đội hải quân - GV gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói - 2-3 HS chia sẻ: em quan sát + Các đội hải quân tuần tra bờ biển + Các đội hải quân canh gác - Hướng dẫn HS thêm điều khác - HS chia sẻ trước lớp mà em biết đội hải quân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: Viết 4-5 câu để cảm ơn đội hải quân làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc - GV gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc bước hướng dẫn viết lời - HS đọc bước hướng dẫn viết lời cảm cảm ơn SGK/tr.99 ơn - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, - HS thảo luận nhóm, nói câu định nói câu định viết bước viết bước - Yêu cầu HS thực hành viết vào tập - HS viết lời cảm ơn theo bước vào 9-VBT tr.53 VBT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trao đổi với bạn để rà soát sửa lỗi - Gọi HS đọc làm - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc yêu cầu 1, - 1-2 HS đọc - GV giới thiệu số thơ, câu - HS lắng nghe chuyện đội hải quân phù hợp với HS như: Chú hải quân, Anh hải quân biển, Bố em lính biển, Chú đội Tổ quốc em ơi! - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư câu chuyện đội hải quân viện lớp - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, - HS chia sẻ theo nhóm câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu văn, câu - HS thực thơ mà HS thích - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng - HS lắng nghe HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại nội dung học - GV tổ chức cho HS nêu ý kiến - HS nêu học - GV nhận xét học ... số nhóm nói trước lớp GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 4, VBTTV/tr.51 - HS viết lại câu vừa nói vào VBTTV - Nhận xét chung, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia... SGK/ tr.93 - u cầu HS thảo luận nhóm đơi tìm từ hoạt động đoạn văn, đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.50 - 2-3 HS luyện đọc - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm bốn - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1:... lại hành động, suy nghĩ, … Mai An Tiêm thời gian bị đày đảo hoang - Yêu cầu HS hoàn thiện tập VBTTV, tr.51 Nhắc nhở viết đoạn văn, HS cần giới thiệu tên nhân vật, nhận xét ý chí, nghị lực vượt