giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ. giáo án lớp 5 từ tuần 1 đến tuần 4 mới nhất, lồng ghép đầy đủ.
TuÇn Thứ hai ngày 10 tháng 08 năm 2018 BUI SNG Tit 1: Cho c Tit 2.Tập đọc Những sếu giấy A- Mục tiêu: - Đọc tên ngời, tên địa lí nớc bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc văn Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới ( Trả lời đợc c©u hái 1,2,3) * GD KNS: Xác định giá trị; thể cảm thông (bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sỏt hi) B- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ C- Hoạt động dạy hoc: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Hai nhóm đọc phân vai đọc kịch Lòng dân 32 II- Bµi míi: ’ 1- Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2- Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu đọc từ khó,tên nớc Hoạt động học sinh - HS đọc - Trả lời câu hỏi - HS đọc theo mẫu - HS đọc - HS nói tiếp - HS đọc giải - HS đọc nối tiếp (GV giải bghĩa từ khó) - HS đọc theo cặp - 1HS đọc baì - GV đọc diễn cảm toàn b, Tìm hiểu bài: - Từ Mĩ ném bom Yêu cầu học sinh đọc lớt nguyên tử xuống Nhật Bản toàn ? Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? GV: Giảng thêm kiến thức cho HS nh ỏ SGK- 104 ? Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? Các bạn nhỏ đà làm để tỏ tình đoàn kết với Xadacô Các bạn nhỏ đà làm để tỏ nguyện vọng hoà bình? Nếu đợc đứng trớc tợng đài,em nói với Xadacô? *Câu chuyện muốn nói với em điều gì.? c,Hớng đẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu doạn - GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay 3- Cng cố-dặn dò: - GV tổng kết học - Về đọc tiếp diễn cảm văn - Chuẩn bị sau - Xadacô hi vọng kéo dài cuọc sống cách gấp sếu,vì em tin vào truỳen thuýet nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo phòng em khỏi bệnh - Các bạn nhỏ khắp giới đà gấp sếu giấy gửi tới cho Xa- dacô - Xa-da-cô chết bạn đà khuyên góp tiền xây dựng đài dòng chữ thể nguyện vọng bạn : Mong muốn cho giới mÃi mÃi hoà bình - Chúng căm ghét chíên tranh - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân - HS đọc nối tiếp đoạn - HS phát tự nhấn giọng đọc theo mẫu - HS thi đọc diễn cảm Tit 3.Toán Tit 16 Ôn tập bổ sung giải toán I- Mục tiêu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng gấp lên lần đại lợng tơng ứng lại giảm nhiêu lần) - Biết cách giải toán liên quan đến quan hƯ tØ lƯ nµy tØ lƯ b»ng mét hai cách Rút đơn vị Tìm tỉ số - HT đợc BT1, HS giỏi HT hết BT II- Đồ dùng dạy học: III- Các hoạt động dạy học bản: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm BT3SKG 32 - GV bổ sung cho điểm II- Bài mới: 1- Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2- Giíi thiƯu vÝ dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu VD SGK để học sinh tìm quÃng đờng đợc 1h,2h,3h ghi kết vào bảng Nhận xét: SGK-18 3- Giới thiệu toán cách giải - GV nêu toán tóm tắt lên bảng - HS lên bảng giải nhận xét ? Đây toán thuộc cách giải gì? Bài thuộc cách giải gì? (tìm tỉ số) Chú ý: HS giải cách Hoạt động học sinh - HS nhËn xÐt, thùc hiƯn TG ®i Q ®i ®c giê 2giê giê km km 12 km - HS quan sát bảng sau neu nhận xét Bài giải Cách 1: Trong ô tô đợc là: 90: 2= 45 (km) Trong ô tô đợc là: 45x 4= 180 (km) Đáp số: 180(km) Cách 2:HS tìm- gấp - Tím số đợc km * HS đọc yêu cầu 4- Luyện tập thực hành: Bài ( SGK-21) - GV tóm tắt đặt câu hỏi ? Mn biÕt 10 m mua hÕt bao nhiªu tiỊn em phải tím trớc ? Tìm đợc 1m ta có tìm đợc 10m không,bằng cách - Tìm 1m tríc:90.000: - Sè tiỊn 1m x 10 m= - HS lên bảng giải,lớp làm tập - HS nhận xét giáo viên bổ sung - HS lên bảng giải Bài giải nào? ? Bài giải cách nào? Bài ( VBT- 21) - HS đọc yêu cầu - GV ghi tóm tắt lên bảng ? Muốn tìm hộp co bánh ta phải làm gì? ? Bài giải theo cách nào? Bài 3: Một HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên tóm tắt toán ? Muốn biết 21 ngày đội trồng đợc ta tìm cách Bài 4: HS đọc yêu cầu a, Tìm 100 ngời tăng thêm 21 ngời 5000 ngời năm tăng? b, Tìm 100 ngời tăng thêm 15 ngời 5000 ngời năm tăng? 5- Củng cố-dặn dò: - GV tổng kết toán - GV nhận xét ,dặn dò hộp đựng số bánh là: 100: 25= (cái) hộp đựng số bánh là: 4x6= 24 (cái) Đáp số: 24 (cái) - Tìm theo cách tìm tỉ số 21:7= (lần) ( 5000 : 1000)x21 ( 5000 : 1000)x15 Tiết 4: Khoa học (gvbm) Tiết 5: Tiếng Anh (gvdc) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện viết Nói với em I- Mục tiêu - Viết - Viết độ cao độ rộng chữ - Viết tên riêng II- Đồ dùng dạy học - Vở luyện viết III- Hoạt đông dạy học TG Hoạt động thầy 3’ A Kiểm tra cũ: B- Bài 30’ 1, Hướng dẫn giải nghĩa từ Các từ: cô Tấm Nhận xét, bổ xung Tuyên dương 2, Học sinh viết Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ Các nét nối Độ rộng độ cao chữ Viết từ ngữ, tên riêng + viết 3, NX 5-7 Những lại cho HS tự trao đổi nhận xét cho Tuyên dương viết đẹp 2’ IV- Củng cố dặn dò Dặn hs tự chép chữa nghiêng vào Hoạt động trò HS giải nghĩa từ HS viết Hs lắng nghe nhận xét Tiết 2: Kĩ thuật (gvdc) Tiết 3: Toán Luyện tập I Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng tốn - Áp dụng để thực phép tính giải tốn II.Chuẩn bị : - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 5’ 1.Ổn định: 32’ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với dạng tập Hoạt động học HS - HS nêu Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Xác định dạng tốn, tìm cách làm - HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Mua 20 bút chì hết 16000 đồng Hỏi mua 21 bút chì hết tiền ? - Gv đưa toán - HS đọc tốn , tóm tát tốn - HS tìm cách giải Bài 2: Có nhóm thợ làm đường , muốn làm xong ngày cần 27 cơng nhân Nếu muốn xong ngày cần cơng nhân? Bài : Cứ 10 công nhân ngày sửa 37 m đường Với suất 20 cơng nhân làm ngày sửa m đường? 3’ Lời giải : bút mua hết số tiền là: 16 000 : 20 = 800 (đồng) Mua 21 út chì hết số tiền là: 800 x 21 = 16800 ( đồng ) Đáp số : 16800 đồng Lời giải : số lần : : = (lần) Làm xong ngày cần số công nhân : 27 x = 54 (công nhân) Đáp số : 54 công nhân Bài giải : 20 công nhân gấp 10 công nhân số lần : 20 : 10 = (lần) 20 công nhân sửa số m đường : 37 x = 74 (m) Đáp số : 74 m Bài : (HSKG) Có số sách, đóng vào thùng 24 cần thùng Nếu đóng số sách vào thùng 18 cần thùng? Bài giải : Số sách có : 24 x = 216 (quyển) Số thùng đóng 18 cần có : 216 : 18 = 12 (thùng) Đáp số : 12 thùng 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe thực Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG Tit 1: Toán Tit 17 Luyện tập I- Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến quan hƯ tØ lƯ nµy tØ lƯ b»ng mét hai cách Rút đơn vị Tìm tỉ số - HT đợc BT1, 3,4 HS giỏi HT hết BT II- Đồ dùng dạy học: HS bng nhúm III- Các hoạt động dạy học T Hoạt động giáo viên G I- Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm BT4SGK 32 - GV nhËn xÐt bỉ sung ’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2- GV híng dẫn HS làm tập ô ly Bài tập ( SGK-19 ) - HS độc yêu cầu ? Muốn biết 30 cam mua hết số tiền em phải tìm trớc Bài thuộc dạng toán đà học? - Gọi HS lên bảng tóm tắt Hoạt động cđa häc sinh - HS thùc hiƯn - T×m tiền 24000: 12 - Rồi tìm 30 tiền - Rút đơn vị - HS lên bảng làm lớp làm vào ô ly - HS nhận xét 24 : 30.000 đồng : đồng - tiền - Tìm 24 gấp cái? lần tìm - Lớp nhËn xÐt - T×m tØ sè 120 HS : xe 160 HS : xe - Rút vè đơn vị - HS lên bảng giải - Lớp làm vào ô ly Bài 2: HS đọc yêu cầu - 1HS lên bảng tóm tắt ? Nhìn vào tóm tắt yêu cầu tìm ? Muốn tìm em phải làm gì? - Gọi HS llên bảng làm ? Bài giải cách Bài 3: HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên tóm tắt ? Bài giải cách nào? ngày : 72.000 đồng ngày : .đồng? - Rút đơn vị - HS lên bảng làm,lớp làm vào ô ly Bài giải ngày ngời làm đợc số tiền là: 72.000 : 2= 36.000( đồng) ngày ngời làm đợc số tiền là: 36.000 x 5= 180.000( đồng ) Đáp số: 180.000 đồng Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS lên bảng tóm tắt ? Bài giải cách 3- Củng cố dặn dò: - GV tổng kÕt bµi - GV nhËn xÐt giê sau Tiết 2: Đạo đức (gvbm) Tiết 3: Lun tõ c©u Tõ trái nghĩa I- Mục tiêu: - Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND Ghi nhớ - Hiểu nghĩa số cặp từ trái nghĩa - Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ ( BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc - HS khá, giỏi đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT3 II- Đồ dùng dạy học; Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học bản: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp vật dựa theo ý ,một khổ thơ Sắc màu em yêuBT3 32 GV nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Phần nhận xét: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận theo cặp để so sánh nghĩa từ: Phi nghĩa nghĩa - GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp Hoạt động học sinh - HS ®äc - HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp - Lµm theo cặp - Mỗi HS trả lời câu + Chính nghĩa : Đúng với đạo lí,điều đáng cao + Phi nghĩa: Trái với đạo lí - Hai từ có nghĩa trái ngợc - HS nối tiếp trả lời: Từ trái nghĩa từ trái ngợc - HS đọc nối tiếp đọc - HS thảo luận cặp - Chết / sống Vinh / nhơc ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ nghÜa cđa tõ nµy GV : KÕt ln ? Qua tập ,em cho biết từ trái nghĩa Bài tập 2,3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Vì chúng có nghĩa trái ngợc - HS trao đổi theo cặp ? Trong câu tục ngữ Chết vinh sống nhục có từ trái nghĩa - HS tự trả lời ? Tại em cho từ cặp từ trái nghĩa ? Cách dùng từ trái nghĩa câu có tác dụng ntn viƯc thĨ hiƯn quan niƯm sèng cđa ngêi VN ta? * KÕt luËn : C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa ? Tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dơng ntn? 3- Ghi nhớ: Yêu cầu học sinh tìm từ trái nghĩa để minh hoạ 4- Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS tự làm - Gọi học nhận xét bạn bảng lớp giáo viên nêu lời giải Bài 2: GV tổ chức cho HS làm BT tơng tự nh bµi tËp Bµi 3: HS lµm bµi theo nhãm - Làm bật vật,sự việc,hành động - HS đọc phần ghi nhớ VD: Gầy/béo, lên/xuống ,trong/ - HS đọc thầm - HS lên bảng làm bài,lớp làm VBT - HS nhận xét,chữa Lời giải a, Hẹp nhà rộng bụng b, Xấu ngời,đẹp nết - bạn nhóm thảo luận - nhóm báo cáo kết mình.Bổ sung nhóm bạn - HS làm tập Bài 4:Hớng dẫn tơng tự nh tập 5- Củng cố- dặn dò - GV tỉng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc Tit 4.Chính tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I- Mục tiêu: - Viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Năm mô hình cấu tạo vần quy tắc dấu tiếng có ia, iê BT2, BT3 ) II- Đồ dùng dạy học: 10 Bài tập 2: - GV hớng dẫn cách làm tơng tự - Gv theo dõi HS làm - HS trình bày làm trớc lớp - Nhận xét Bài tập 3: - Cách tổ chức tơng tự tập Bài tập 4: - nhóm thảo luận dán bảng trình bày - Nhận xét kết luận cặp từ - Gọi HS đọc từ trái nghĩa a, Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn b, Trẻ già đánh giặc c, Dới đoàn kết lòng d, Xa- da cô chết nhng hình ảnh Lời giải: a, Việc nhỏ nghĩa lớn b, áo rách khéo vá, lành vụng may c, Thức khuya, dậy sớm d, Chết sống ®ơc - HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp - HS thảo luận nhóm - Lần lợt nhóm nêu từ tìm đ ợc - HS tiếp nối ®äc thµnh tiÕng - ViÕt vµo VBT + HS ®äc thành tiếng, lớp theo dõi - HS đặt câu bảng, lớp làm VBT - HS nối tiếp đọc câu làm Bài tập 5: - HS tự làm - HS đọc câu dặt - GV nhận xét sửa lỗi cho HS 3, Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ häc thc c¸c câu thành ngữ Tit Tập đọc Bài ca trái đất 16 I-Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung : Mọi ngời hÃy sống hoà bình chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; HTL khổ thơ 1,2 HS giỏi học thuộc đọc diễn cảm đợc thơ ) II- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn đọc diễn cảm III- Các hoạt động dạy học bản: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - HS đọc Những sếu giấy ? Câu chuyện muốn nói với điều - Gv nhận xét cho điểm 32 II- Bài míi: ’ 1, Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a, Luyện ®äc - GV chia ®o¹n: ®o¹n - GV sưa lỗi cho HS - GV đọc mẫu b, Tìm hiểu * HS đọc thầm ? Hình ảnh trái đất có đẹp Hoạt động hcọ sinh HS đọc nối tiếp đoạn - Trả lời câu hỏi - HS đọc HS đọc nối tiếp HS đọc giải HS đọc theo cặp HS đọc nối tiếp - Trái đất giống nh bóng xanh bay trời xanh, có tiếng chim bồ câu cánh chim Hải Âu vờn sóng biển - Mỗi loài hoa đẹp riêng nhng ? Hai câu thơ Màu hoa noà thơm đáng quý, nh quý, thơm ý nói ngời giới nh màu da vàng, da trắng, ? Chúng ta phải làm để - Chúng ta phải 17 giữ bình yên cho trái đất ? Hai câu cuối nói lên điều ? Bài thơ muốn nói với em điều ? Em hÃy nêu nội dung c, Đọc diễn cảm học thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp - Nhận xét, ngợi khen - Tổ chức cho HS thi đọc toàn - NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS 3, Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng - Chuẩn bị sau chèng chiÕn tranh, chèng bom H, bom A, x©y dùng giới hoà bình, có hoà bình tiếng cời mang lại bình yên, trẻ mÃi không già - khẳng định trái đất tất vật ngời yêu chuộng hoà bình - Trái đất chúng em - Bài thơ kêu gọi ngời dân đoàn kết chống chiến tranh - HS nhắc lại nội dung - HS đọc nối tiếp - C¶ líp theo dâi, bỉ sung - HS nối tiếp học thuộc lòng thơ - HS đọc thi - NhËn xÐt Tiết 4: Âm nhạc (gvdc) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Tiếp tục giải toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực phép tính giải tốn - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học 18 TG Hoạt động dạy 2’ 1.Ổn định: 32’ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với dạng tập Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Xác định dạng tốn, tìm cách làm - HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Cửa hàng mua tá bút chì hết số tiền 18 000 đồng Bạn Hằng mua bút chì loại hết tiền? 3’ Hoạt động học - HS nêu Lời giải : Đổi : tá = 12 Giá tiền bút chì : 18 000 : 12 = 1500 (đồng) Hằng mua bút chì loại hết số tiền là: 500 x = 10 500 (đồng) Đáp số : 10 500 (đồng) Bài 2: Một người làm ngày trả 126 000 đồng tiền công Hỏi Lời giải : Tiền công trả ngày với mức trả công thế, người : làm ngày trả bao 126 000 : = 63 000 (đồng) nhiêu tiền công? Tiền công trả ngày : 63 000 x = 189 000 Bài : (HSKG) (đồng) Một phân xưởng làm số công Đáp số : 189 000 việc cần 120 người làm 20 ngày (đồng) xong Nay có thêm 30 người làm ngày xong? Bài giải : Tổng số người có : 120 + 30 = 150 (người) Nếu người làm cần số ngày 4.Củng cố dặn dị : - Nhận xét học 120 x 20 = 2400 (ngày) - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Nếu 150 người làm cần số 19 ngày : 2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số : 16 ngày - HS lắng nghe thực Tiết : Thể dục (gvdc) Tiết : Tiếng Anh (gvdc) -Thứ năm ngày 13 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết : Thể dục (gvdc) Tiết 2.To¸n Tiết 19: Lun tËp I- Mơc tiªu: Gióp HS: Cđng cè rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ II- Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn III- Các hoạt động dạy học bản: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm tập - SGK 32 - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm ’ II- Bµi míi: 1, Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Bµi tËp 1(21): HS đọc yêu cầu tập ? Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? giá 1500 đồng mua đợc ta phải tìm trớc? - HS lên làm bảng lớp, lớp làm ô ly 20 Hoạt động học sinh - HS thực - NhËn xÐt Tãm t¾t Mua: 25 qun qun: 3000 đồng quyển: 1500 đồng Mua: quyển? Bài giải Mua 25 với giá tiền là: 3000 x 25 = 75000 ( đồng) Mua với giá ? Bài thuộc dạng toán Bài tập 2(21): HS đọc yêu cầu tập - HS tìm hiểu toán tóm tắt toán - GV giải thích cho HS hiểu - HS lên giải, HS dới làm ô ly Bài tập 3(21): HS đọc yêu cầu tập - HS lên tóm tắt: 10 ngêi : 35m 30 ngêi : m? - HS lên bảng giải - HS nhận xét, bổ sung Bài tập 4(21): HS đọc yêu cầu tập Tóm t¾t: bao 50 kg: 300 kg bao 75kg: bao? - HS lên bảng giải - HS nhận xét, bổ sung 3, Củng cố dặn dò: - GV tỉng kÕt toµn bµi - GV nhËn xÐt học - Chuẩn bị sau 21 1500 đồng đợc số là: 75000 : 1500 = 50 (quyển) Đáp số: 50 Bài giải Tổng thu nhập tháng gia đình là: 800000 x = 400 000 ( đồng) Với gia đình ngời thu nhập tháng ngời là: 400 000 : = 600 000 ( đồng) Bình quân thu nhập hàng tháng ngời bị giảm là: 800 000 600 000 = 200 000 (đồng) áp số: 200 000 đồng Bài giải 30 ngời gấp 10 ngời số lần là: 30 :10 = ( lần) 30 ngời đào ngày đợc số mơng là: 35 x = 105 (m) Đáp số: 105 mét Bài giải Xe tải chở đợc số kg gạo là: 50 x 300 = 15 000 ( kg) Xe tải chở đợc số bao gạo 75 kg lµ: 15 000 : 75 = 200 ( bao) Đáp số: 200 bao gạo Tit 3: Kể chuyện Tiếng vÜ cÇm ë MÜ Lai I Mục tiêu - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa lời thuyết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược VN * GDMT: HS biết giặc Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già Mĩ Lai mà tàn sát, hủy diệt môi trường sống người *KNS: Thể cảm thơng, phản hồi, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III- Các hoạt động dạy học bản: T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - HS kể lại việc làm tốt để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc mà em đẫ biết chứng kiến - HS nhận xét,kể chun 28 - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm ’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2- Híng dẫn kể chuyện: - GV kể lần 1: ? Câu chun xÈy vµo thêi gian nµo? ? Trun phim có nhân vật GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào hình ảnh minh hoạ,giải thích lời thuyết minh - Yêu cầu HS giải thích lời thuyế minh hình ảnh Phân tích nội dung 22 Hoạt động hc sinh - HS kể chuyện - HS nêu ý kiến nhận xét theo tiêu chí đà biết - HS nghe ghi lại tên nhân vật phim - Hs trả lời , GV ghi nhanh lên bảng - HS nối tiếp giải thích - Ông muốn trở lại mảnh đát co bao ngời đau thơng - Chúng thiêu cháy nhà chuyện ? Sau 30 năm, Mai-cơn đến VN để làm ? Quân đội Mỹ đà tàn sát Sơn Mỹ ntn? ? Những hành động chứng tỏ số lĩnh Mỹ lơng tâm ? Tiếng đàn Mai nói lên đièu 3- Hớng dẫn kể chuyện tìm ý nghĩa chuyện - HS kể lại nhóm tìm hiểu ý nghÜ© c©u chun - Tỉ chøc cho HS thi kĨ chuyện trớc lớp ta - Tôn sơn,côn sơn ,An drêốt-la đà ngăn - .Lời gió từ qúa khứ đau thơng, ức vọng hoà bình - HS kể theo nhóm nối tiếp trao đổi ý nghĩa - Kể nối tiếp đoạn chuyện - HS nêu ý kiến nhận xét - Nhận xét cho điểm HS 3- Củng cố-dặn dò: * Chi tit no cho thy Gic Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già Mĩ Lai mà cịn tàn sát, hủy diệt mơi trường sống người? - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể cho ngời thân nghe - Chuẩn bị sau Tit 4.Tp lm Luyện tập tả cảnh I-Mục tiêu: - Lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng đủ phần; biết lựa chọn đợc nét bật để tả - Dựa vào dàn ý viết đợc đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí II- Đå dïng d¹y häc : - VBT, ghi chÐp quan sát Hs , bỳt giấy khổ to III- Các hoạt động dạy học bản: 23 T G Hoạt động giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Gọi hS đọc đoạn văn tả cảnh ma - Gv nhận xét, cho điểm 28 II- Bµi míi: ’ 1, Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu lu ý SGK ? Đối tợng em định miêu tả ? Thời gian em quan sát lúc ? Em tả phần cảnh trờng ? Tình cảm em mài trờng - Gọi HS dán phiếu lên bảng - GV hS dới lớp nhËn xÐt, bỉ sung Bµi tËp 2: ? Em chän đoạn để tả Hoạt động hc sinh - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS đọc to cho lớp nghe - Ngôi trờng em - Bi s¸ng, tríc bi häc, giê tan häc - Sân trờng, lớp học, vờn trờng, hoạt động thầy trò - Em yêu quý tự hào trờng em - HS viết vào giấy khổ to - HS viết vào VBT - HS dán bảng đọc to dàn ý + HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối trả lời + Tả sân trờng - HS viết vào giấy khổ to, HS lớp viết vào VBT HS lên trình bày - Lớp theo dâi, nhËn xÐt - 2,3 HS ®äc 3’ - HS tù lµm bµi - Gäi HS lµm bµi giÊy khổ to dán phiếu lên bảng, đọc bài, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Nhận xét cho điểm HS viết đạt yêu 24 cầu - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn - Nhận xét 3, Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ tiÕp viÕt bµi văn cha hoàn thành - Chuẩn bị sau Buụi chiều Tiết 1: Tiếng Việt Luyện tập từ trái nghĩa I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức từ trái nghĩa - HS vận dụng kiến thức học từ trái nghĩa, làm tập từ trái nghĩa - Giáo dục HS lịng say mê ham học mơn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 2’ 1.Ổn định: 5’ 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại kiến thức từ trái nghĩa - HS nêu - Giáo viên nhận xét 25’ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV chấm số nhận xét Bài 1: Tìm từ trái nghĩa đoạn văn Bài giải: sau a) bùi // đắng cay a) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm b) ngày // đêm b) Đời ta gương vỡ lại lành Cây khô lại đâm cành nở hoa c) vỡ // lành c) Đắng cay bùi Đường muôn dặm ngời mai sau d) tối // sáng d) Nơi hầm tối lại nơi sáng Nơi tìm sức mạnh Việt Nam Bài tập 2: Tìm cặp từ trái nghĩa Bài giải: câu tục ngữ sau.(gạch chân) Lá lành đùm rách 25 Lá lành đùm rách Đoàn kết sống, chia rẽ chết Chết đứng sống quỳ Chết vinh cịn sống nhục Việc nhà nhác, việc bác siêng Bài tập Tìm từ trái nghĩa với từ : hiền từ, cao, dũng cảm, dài, vui vẻ, nhỏ bé, bình tĩnh, ngăn nắp, chậm chạp, sáng sủa, chăm chỉ, khôn ngoan, mẻ, xa xôi, rộng rãi, ngoan ngỗn… 3’ Củng cố, dặn dị: - Giáo viên hệ thống - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Đoàn kết sống, chia rẽ chết Chết đứng sống quỳ Chết vinh cịn sống nhục Việc nhà nhác, việc bác siêng Bài giải: hiền từ // độc ác; cao // thấp; dũng cảm // hèn nhát; dài // ngắn ; vui vẻ // buồn dầu; nhỏ bé // to lớn; bình tĩnh // nóng nảy; sáng sủa //tối tăm; ngăn nắp // bừa bãi ; mẻ // cũ kĩ; chậm chạp // nhanh nhẹn; khôn ngoan // khờ dại ; rộng rãi // chật hẹp ; ngoan ngỗn // hư hỏng xa xơi // gần gũi - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau Tiết 2: Tiếng Anh (gvdc) Tiết 3: Khoa học -Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2018 Tiết 1.To¸n Tiết 20 Lun tËp chung I-Mơc tiªu: Gióp HS lun tËp, củng cố cách giải toán Tìm số biÕt tỉng( hiƯu) vµ tØ sè cđa sè toán liên quan hệ tỉ lệ đà học II- Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn HS: Vở ô ly III- Các hoạt động dạy học bản: Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa học sinh I- KiĨm tra bµi cị: - HS lên bảng làm VBT - HS thực - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm - NhËn xÐt 26 32 II- Bµi míi: ’ 1, Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Bµi tËp 1- SGK -22 - GV gợi ý HS giải toán Tìm số biết tổng tỉ số số - HS lên bảng giải - HS nhận xét, bổ sung Bài giải Số học sinh nam lµ: 28: ( 2+5)x2 = (HS) Sè học sinh nữ là: 28 - = 20 (HS) Đáp số: HS nam 20 HS nữ Bài tập - SGK -22 - Yêu cầu tính chiều dài chiều rộng Sau tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng tóm tắt: Chiều dài: Chiều rộng: - HS lên bảng giải Bài tập - SGK -22 - HS đọc yêu cầu - HS tóm tắt toán 100 km: 12 lít 50 km: lít? - HS tìm phơng pháp giải toán - HS lên bảng giải Bài tập - SGK -22 - GV thảo luận với HS theo cách - HS lên bảng làm Bài giải Theo sơ đò, mảnh đất hình chữ nhËt lµ: 15: (2-1) x = 15 ( m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 +15 = 30 ( m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhËt lµ: ( 30 + 15) x2 = 90 (m) Đáp số: 90 mét Bài giải 100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = (lần) Ô tô 50 km tiêu thụ số lít xăng là: 12 : = ( lít) Đáp số: lít Bài giải Nếu ngày xởng mộc làm bàn ghế phải làm thời gian lµ: 30 x 12 = 360 ( ngµy) 27 3’ Nếu ngày xởng mộc làm 18 bàn ghế hoàn thành kế hoạch thời gian là: 360 : 18 = 20 ( ngày) Đáp số: 20 ngày - Nhận xét 3, Củng cố dặn dò: - Gv tỉng kÕt bµi - GV nhËn xÐt bµi - chuẩn bị sau Tit Tập làm văn Tả cảnh( kiểm tra viết) A- Mục tiêu: - Viết đợc văn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đề cấu tạo văn tả cảnh C- Hoạt ®éng d¹y häc TG HĐ GV HĐ HS 3’ I- KiĨm tra bµi cị - KT sù chn bị HS 28 II- Bài : GV giới thiệu bài: Tìm hiểu đề: - GV chọn đề gợi ý ( SGK) - HS c để làm đề kiểm tra - GV đề cho Hs lựa chọn + Đề : đề mở + Nội dung gần gũi với HS VD: Em hÃy tả cánh đồng lúa chín vào buổi sáng Em hÃy tả cảnh công viên vào buổi sáng Em hÃy tả vờn vào buôỉ sáng 28 ( chiều ) Viết bµi: 28’ - GV thu bµi vỊ chÊm bµi III- củng cố - dặn dò: ? Nêu cấu tạo củabài văn tả cảnh? - GV nhận xét học - HS viÕt bµi Tiết 3: Lịch sử (gvbm) Tiết 4: Mĩ thuật (gvdc) Tiết 5: Sinh hoạt, HĐGDNG Chủ điểm: Mái trường thân yêu em Viết mái trường I-Mục tiêu - HS biết những chưa đạt tốt cách khắc phục - Phương hướng tuần tới - HS biết hát viết mái trường II- Đồ dùng dạy học Những hát mái trường III- Các hoạt động TG HĐ GV HĐ HS 10’ Kiểm điểm nếp tuần - Các tổ trưởng tổ báo cáo theo dõi nề nếp tuần: + Về chuyên cần + Về đồ dùng học tập + Về trực nhật + Ý thức học làm - Các tổ viên phát biểu ý kiến - GV nhận xét đánh giá chung xếp loại lớp tuần 10’ Phương hướng tuần tới - Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - Học làm đầy đủ trước đến lớp 10’ Hoạt động Chủ điểm: Mái trường thân yêu em 29 2’ Viết mái trường - GV nêu yêu cầu hs viết hát, - GV hướng dẫn HS viết thơ viết mái trường - HS viết theo suy nghĩ - GV đọc trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS viết hay IV- Củng cố dặn dò - Dặn HS học xem lại 30 ... ngià để miêu tả theo yêu cầu cảu BT4 ( chọn số ý); đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT4 - HS khá, giỏi HTL câu thành ngữ, tục ngữ, làm đợc hết BT4 II- Đồ dïng häc tËp: GV: giÊy... phim có nhân vật GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào hình ảnh minh hoạ,giải thích lời thuy? ??t minh - Yêu cầu HS giải thích lời thuy? ?? minh hình ảnh Phân tích nội dung 22 Hoạt động học sinh - HS kĨ chun -... gạo Tit 3: Kể chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai I Mục tiêu - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa lời thuy? ??t minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ