Tuan 2

Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiết 1: HĐTT -Tiết 2: Tốn Bài 4: Ơn tập phép tính với phân số I Mục tiêu Củng cố cách thực phép tính cộng,trừ,nhân,chia hai phân số Mục tiêu riêng + HS chậm làm tập 3,bài 5a + HS học tốt làm tất tập Giáo dục HS qua tranh Đội mũ bảo hiểm xe gắn máy II Đồ dùng dạy học - GV : Tranh - HS : Thước,vở tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho Hs tổ chức hát vui Hoạt động trải nghiệm - Gọi HS chuyển phân số thành phân số thập phân đọc.Mỗi em số = 5 25 80 = 125 - GV lớp nhận xét A- Hoạt động thực hành Hoạt động cô A- Hoạt động thực hành Hoạt động trị - HS làm theo nhóm Bài tập 1;2 Hoạt động nhóm - GV đến nhóm theo dõi,kiểm tra, giúp đỡ HS Bài tập 3,4,5 GV đến giúp đỡ HS chậm - Gợi ý chung cho lớp (nếu HS giải) - Nhận xét,chữa số - Chữa chung cho lớp BT5 - GV cho HS hiểu tốt giải thích cách làm: Bài tập 3,4,5 - Em làm cá nhân - Nộp cho cô chấm Kết đúng: Bài Bài giải a) Số bóng bán là: 1 + = (số bóng ) Số bóng bay cịn lại là: = = (số bóng) 6 ( Vì = ) 1- 1- = = (số bóng) 6 b) Chiều rộng áp phích là: 18 15 : = ( m) 4 Chu vi áp phích là: ( 15 198 + )×2 = ( m) 20 Đáp số : a) số bóng bay b) 198 99 m hay m 20 10 - Báo cáo kết em làm - HS nêu - Hs xem mục ứng dụng *Củng cố - Qua tiết học này, em ôn dạng - HS nghe nào? *Dặn dò Hướng dẫn HS phần ứng dụng - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn - GV nhận xét tiết học Tiết 3-4: Tiếng Việt Bài 2A: Nghìn năm văn hiến (tiết 1) I.Mục tiêu - Đọc hiểu Nghìn năm văn hiến - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung bài: Nước Việt Nam có truyền thống khoa cử,thể văn hiến lâu đời - Mở rộng vốn từ Tổ quốc Giáo dục HS ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc Cảnh đẹp ngày mùa trả lời câu hỏi - GV nhận xét A-Hoạt động : Quan sát tranh đọc lời giới thiệu Khuê Văn Các - Cho Hs quan sát tranh.Đọc lời giới thiệu Nghe thầy cô bạn đọc - Cho HS đọc tốt đọc mẫu Ghép từ với lời giải nghĩa phù hợp 1- Văn hiến; 2- Văn miếu; 3- Quốc Tử Giám; 4- Tiến sĩ; 5- chứng tích Cùng luyện đọc - GV gợi ý HS chia đoạn - Đoạn 1: từ đầu – cụ thể sau - Đoạn Tiếp – đến hết bảng số liệu - Đoạn 3: Tiếp – đến hết Thảo luận trả lời câu hỏi: Câu ý b Câu Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa thi Câu Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ 1780 - HS nêu nội dung ghi vào Nội dung Việt Nam có truyền thống khoa thi cử,thể văn hiến lâu đời B-Hoạt động thực hành Tìm Thư gửi học sinh VN thân yêu từ đồng nghĩa - GV gọi HS đọc yêu cầu + Bài thư gửi học sinh: nước, nước nhà, non sông + Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương GV giải thích - Tổ Quốc: đất nước , bao đời xây dựng để lại, quan hệ với người dân có tình cảm gắn bó với Tìm thêm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non sông, nước nhà - GV đến nhóm kiểm tra,gọi HS báo cáo Trò chơi -BT1: Tổ chức trò chơi Theo dõi, giúp đỡ *GV nhận xét,bổ sung HS tìm từ Đặt câu Em u Lào Cai quê hương em Lai Châu quê mẹ Ai nhớ quê cha đất tổ c Hoạt động ứng dụng Tìm kể cho người thân nghe từ đồng nghĩa mà em biết Tiết : Khoa học Bài:Sự sinh sản (Tiết 3) I.Mục tiêu Giáo dục HS : Biết công ơn cha mẹ sinh nuôi dưỡng em,giúp đỡ chăm sóc phụ nữ mang thai gia đình,nhường chỗ cho phụ nữ mang thai xe,không xô đẩy phụ nữ mang thai II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tài liệu III Hoạt động dạy học: 1-Khởi động: Cho lớp hát bài:Cả nhà thương 2-Trải nghiệm - Con người sinh ra? - Bào thai hình thành nào? - Để bào thai phát triển khỏe mạnh phụ nữ mang thai cần làm gì? GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động bản: B Hoạt động thực hành BT1 Em làm theo cặp Quan sát hình 1,trao đổi với bạn câu trả - Em trả lời lời,sau viết vào - GV đến kiểm tra nhóm BT2,BT3 Thảo luận nhóm - Em làm theo cặp - GV đến kiểm tra nhóm làm Báo cáo việc,nghe báo cáo a) Ba hệ.Đó ông,bà,bố,mẹ - Chốt lại b) Hiện gia đình bạn nhỏ có người.Sau mẹ sinh em bé gia đình bạn nhỏ có người - Các nhóm thảo luận - Báo cáo với kết BT2 a) - Sảy thai thường xảy vào tháng đầu thai kì - Đẻ non thường xảy vào tháng cuối thai kì Nêu lưu ý b) Vì ảnh hưởng đến thai nhi BT3 Đáp án a) C b) C c) D *Củng cố - Chốt lại học.Giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS nêu *Dặn dò Hoạt động ứng dụng BT1 - HS nghe -GV cho HS làm vào BT2 Cho HS hỏi mẹ - Dặn HS chăm sóc, giúp đỡ phũ nữ mang thai việc làm vừa sức.Nói cho người thân nghe em học Xem trược Nam nữ -Tiết 6: Giáo dục lối sống Em lựa chọn trang phục (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: HS biết lựa chọn trang phục phù hợp cho tư vấn cho bạn bè,người thân * Giáo dục HS mặc trang phục sạch,giữ gìn trang phục để sử dụng lâu dài tiết kiệm tiền mua sắm.Tết nên mặc trang phục II Thông tin - Tài liệu III Phương tiện - Phiếu ghi tình cho thăm để nhóm bốc thăm - Tranh,Bản đồ cộng đồng IV Tiến trình 1/ Khởi động - Cho lớp văn nghệ 2/ Trải nghiệm Hỏi: - Nêu ý nghĩa trang phục - Nêu ý nghĩa đồng phục học sinh - Nêu nguyên tắc lựa chọn trang phục GV nhận xét Giới thiệu - Giới thiệu - Cho Hs đọc tên - Do HS khơng có sách nên GV nêu mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B -Hoạt động thực hành HĐ Thực hành lựa chọn trang phục Hoạt động nhóm - Cho HS quan sát tranh (Trang 33),thảo - Thảo luận,trình bày luận trình bày 1/ Đi học mặc đồng phục,mang giày - GV kết luận: Người có văn hóa biết 2/ Đi chơi mặc áo thun ,quần tây chọn lựa trang phục phù hợp với hồn quần short,áo khốt,mang giày học dép cảnh.Vì vậy,em cần biết địa điểm 3/ Ở nhà mặc quần đùi,áo thun ba mục đích nơi đến để mặc cho phù hợp lỗ,mang dép HĐ Tư vấn thời trang Hoạt động cặp đôi - GV nêu mục tiêu,hướng dẫn HS - Nghe cô hướng dẫn cách làm tiến hành - Cho HS trao đổi trình bày HĐ Xử lí tình Hoạt động nhóm - Cho HS bốc thăm tình - Thảo luận cách xử lí tình - Nghe ý kiến nhóm - Trình bày ý kiến Kết luận : Tình Em nên giải thích với bạn quần áo dân tộc đẹp bạn Mì Vì bạn khơng nên trỏ,cười cợt,gây khó chịu cho Mì Tình Em nói với Tùng : Bố mẹ bạn lao động.Đơi giày lành lặn đưa Tùng đến trường có chứa tình u thương gia đình.Cịn Qn,bạn khơng coi thường bạn Tùng qua hình thức bên ngồi Tình Nhân nhắc bạn nhờ người nhà khâu lại đường tuột ý kiểm tra trang phục trước mặc * Củng cố,dặn dò - Hướng dẫn HS đọc thực mục - HS đọc Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Em nghe - Dặn HS cân lựa chọn trang phục mặc trang phục cho phù hợp Tiết 7: Kĩ thuật Bài 1: Đính khuy hai lỗ ( tiết ) I Mục tiêu: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai Khuy đính tương đối chắn - Rèn luyện tính cẩn thận - HS khéo tay đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn II Đồ dùng dạy học - Mẫu đính khuy lỗ - Một số sản phẩm may đính khuy lỗ - Bộ dụng cụ khâu, thêu lớp III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động - GV kiểm tra chuẩn bị HS Trải nghiệm - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ Bài - Giới thiệu - HS đọc tựa - Xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành 1/ Đính khuy hai lỗ - Gv nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy lỗ - Gv kiểm tra kết thực hành tiết ( vạch dấu điểm đính khuy) chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành học sinh - Gv nêu yêu cầu thời gian thực hành: Mỗi HS đính khuy thời gian khoảng 25 phút - GV quan sát, uốn nắn học sinh thực chưa thao tác kỹ thuật hướng dấn thêm cho HS lúng túng 2/ Đánh giá trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - Gọi HS nêu lại yêu cầu sản phẩm GV ghi lại yêu cầu sản phẩm lên bảng để học sinh dựa vào đánh giá sản phẩm - Cử 2-3 học sinh đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu Hoạt động trị - HS nhắc lại - Các nhóm thực hành.Em giúp đỡ lẫn - Hs đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuối để theo thực cho - HS thực hành đính khuy lỗ Có thể - Gv đại diện nhóm tham quan thực hành theo nhóm để em trao sản phẩm nhóm đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn GV nhận xét, đánh giá sản phẩm học - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm sinh cử đại diện trình bày giới thiệu sản phẩm nhóm với thầy nhóm bạn - Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm trưng bày nhóm *Củng cố - GV nhận xét sản phẩm tinh thần thái - Em nghe độ thực hành học sinh - Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho sau Thêu dấu nhân Thứ ba ngày 06 tháng năm 2017 Tiết + 2: Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy -Tiết 3: Tiếng Việt Bài 2A: Nghìn năm văn hiến (tiết 3) I.Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Nghe - viết Lương Ngọc Quyến nắm cấu tạo viết phần vần tiếng + HS lớp viết đúng,trình bày + HS học tốt viết bài,đúng mẫu chữ,độ cao,trình bày sạch,đẹp.Làm tập + GV giúp đỡ em Lương, Tả - Giáo dục HS nhớ công lao anh hùng dân tộc II.Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh,Phiếu học tập - HS: Vở tả,VBT III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động: -Cho HS tổ chức hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS viết từ: Trường Sơn, đất nghèo - Nêu: Âm “cờ” đứng trước âm i.e,ê viết gì? 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu B-Hoạt động thực hành: 5:Nghe thầy cô đọc viết vào - GV đọc mẫu a) - GV đọc nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung Hỏi: -Em biết Lương Ngọc Quyến? - Lương Ngọc quyến nhà yêu nước Ông tham gia chống thực dân Pháp bị giặc khoét bàn chân, luồn dây thép buộc chân ơng vào xích sắt - Ơng giải khỏi nhà giam nào? - Ơng giải vào ngày 30-8-1917 khởi nghĩa Thái Nguyên đội cấn lãnh đạo bùng nổ - HS tìm từ khó - GV lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó: Lương Ngọc Quyến, Lương Văn Can, lực lượng, khoét, xích sắt, mưu, giải thoát - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ viết chậm b)Trao đổi với bạn để chữa lỗi - GV nhận xét HS - Nhận xét chung trước lớp Ghi vào phần vần từ in đậm -GV cho HS nhóm làm vào tập a) trạng -ang b) làng-ang nguyên- uyên mộ-ô Nguyễn- uyên Trạch-ạch Hiền-iên huyện-uyên Khoa- oa Bình- inh Thi- i Giang- ang - GV đến kiểm tra Ghi vần tiếng in đậm vào mơ hình cấu tạo vần Cho nhóm nhận phiếu,hướng dẫn HS làm phiếu Tiếng Vần Âm đêm Âm Âm cuối Trạng a ng Nguyên u yê n Nguyễn u yê n Hiền iê n Khoa o a Thi i Làng a ng Mộ ô Trạch a ch Huyện u yê n Bình i nh Giang a ng - GV đến nhóm kiểm tra HS làm việc,giúp đỡ nhóm cần hỗ trợ - GV nhận xét chốt ý C.Hoạt động ứng dụng: Tìm phân tích cấu tạo từ BT cho người thân nghe 10 *Củng cố - GV nhận xét tiết học * Dặn dò - Em nghe thực - Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn -Tiết 5: Âm nhạc GV chuyên biệt dạy Tiết + 7: Tin học (Giáo viên chuyên biệt) Thứ tư ngày tháng năm 2017 Tiết 1: Toán Toán Bài 4: Hỗn số ( tiếp theo) ( Tiết 1) I Mục tiêu Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số Mục tiêu riêng + GV giúp đỡ em học chậm + HS học hiểu nhanh làm tất tập II Đồ dùng dạy học - GV : Thẻ cho HS chơi trị chơi - HS : Bộ thực hành Tốn,thước,vở tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động trải nghiệm - GV kiểm tra tập ứng dụng - GV lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A- Hoạt động bản: Bài tập - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Cho HS chơi nhóm,thi đua - Các nhóm thực tập 1,2 nhóm - Báo cáo kết với 12 - GV nhận xét,khen nhóm hay Bài tập - Cho HS làm theo nhóm - GV kiểm tra,nhận xét Bài tập - Cho hS làm theo cặp - Kiểm tra nhóm Hoạt động cặp đôi -Báo cáo với cô kết Kết quả: Viết a) = 5 Giải thích cách làm (lấy phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số ta tử số.Mẫu số mẫu số phân số = 4 *Củng cố - GV nhận xét tiết học - Em nghe thực *Dặn dò - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số.Các em có câu hỏi hay tập cần traođổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn -Tiết 2+ 3: Tiếng Việt Bài 2B Sắc màu Việt Nam (Tiết 1) I.Mục tiêu Đọc - hiểu Sắc màu em yêu Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước ,bảo vệ chủ quyền đất nước Giáo dục Bảo vệ môi trường Mục tiêu riêng + Hướng dẫn em đọc chậm khổ thơ.Học thuộc lòng khổ thơ em thích + HS đọc hiểu tốt: đọc từ khó,giọng đọc diễn cảm,thực tốt tập.Khuyến khích HS đọc thuộc lịng Mục tiêu riêng: Viết đoạn văn tả cảnh buổi ngày + HS viết chậm viết đoạn văn khoảng câu HS viết tốt viết đoạn văn khoảng câu Giáo dục HS Bảo vệ môi trường: Qua ngữ liệu dùng để luyện tập (ba đoạn văn) giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động 13 HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc Nghìn năm văn hiến,trả lời câu hỏi - GV nhận xét,khen HS đọc hiểu tốt 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu A-Hoạt động : Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi - Quan sát - Nhận xét,khen nhóm thắng Nghe thầy cô bạn đọc - GV đọc Sắc màu em yêu - Cho Hs quan sát tranh luyện đọc - Cho HS luyện đọc nhóm - GV đến nhóm kiểm tra HS đọc, quan tâm rèn em đọc sai,đọc chưa diễn cảm Thảo luận, trả lời câu hỏi Bạn nhỏ yêu : màu đỏ, tím, xanh, vàng, trắng, đèn, nâu - Bài thơ nói lên tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ - GV quan sát nhóm - Đến nhóm nghe báo cáo - GV chốt lại Giáo dục BVMT qua khổ thơ: Em yêu màu xanh,…Nắng trời rực rỡ.Giáo dục HS ý thức yêu quý vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp,…Sắc màu việt Nam 5.Yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích - Cho học sinh học thuộc - Tổ chức cho HS thi đọc 14 - GV nhận xét,khen HS B-Hoạt động thực hành Dựa vào dàn ý lập 1C,em viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (hoặc,trưa,chiều) vườn ( hay công viên,trên đường phố,trên cánh đồng,nương rẫy) Cho HS đọc yêu cầu tập gợi ý,tham khảo Qua ngữ liệu dùng để luyện tập (ba đoạn văn) giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên - Đọc qua đoạn văn,em thấy cảnh vật thiên nhiên nước ta nào? Gv giáo dục học sinh bảo vệ môi trường - GV lưu ý cách viết,trình bày đoạn văn - Cho em tự viết vào vở tập - GV quan sát em viết - Gọi vài em đứng chỗ đọc,cho lớp nhận xét - Đọc cho HS nghe đoạn văn hay,văn mẫu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em nêu số đặc điểm phong cảnh quê em -Tiết 4: Lịch sử Bài Chuyện Trương Định,Nguyễn Trường Tộ Cuộc phản công kinh thành Huế (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Biết đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ kết đề nghị đó.Kể phản cơng kinh thành Huế Tơn thất thuyết lãnh đạo +Tích hợp giáo dục HS ghi nhận hiến kế hay nhân tài đất nước Biết ơn nhân vật lịch sử dân tộc.Cố gắng học tập để góp phần xây dựng đất nước I.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tìm hiểu thơng tin ơng Nguyễn Trường Tộ qua tư liệu: báo,đài,mạng in –tơ –nét… II Các hoạt động dạy học: - Khởi động Hát 15 2- Hoạt động trải nghiệm - GV hỏi HS chuyện Trương Định (câu hỏi sau bài) - HS-GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A- Hoạt động bản: 3/ Khám phá đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - GV cho học sinh đọc quan sát ảnh thảo luận nhóm Lưu ý HS đọc giải - GV đến nhóm kiểm tra,gọi HS báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét, kết luận / Tìm hiểu Tôn Thất Thuyết phản công quân Pháp kinh thành Huế - Cho HS thảo luận nhóm - Nhắc HS nhớ đọc giải - GV đến nhóm kiểm tra,nghe báo cáo - Gọi nhóm báo cáo to trước lớp - Chốt lại nội dung 5/ Đọc ghi vào Liên hệ giáo dục HS: Hỏi: Để ghi nhớ công lao Trương Định,NguyễnTrường Tộ,Tôn Thất Thuyết đất nước,nhân dân ta làm gì? -Bản thân em cần làm để giúp ích đất nước? *Củng cố Hỏi Em biết qua tiết học lịch sử hơm nay? *Dặn dị - Xem lại sách - Các em có điều kiện nên tham quan di tích lịch sử thể lịng tơn Hoạt động trị - Đọc thơng tin,chú giải ,quan sát hình,thảo luận trả lời câu hỏi - Báo cáo thảo luận - Các cặp quan sát ảnh chụp, đọc kĩ đoạn thoại - Em hỏi cô giáo điều em chưa hiểu đọc đoạn thoại - Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - Trình bày kết thảo luận Lấy tên nhân vật lịch sử đặt cho tên trường học,đường phố lớn nước ta - HS trả lời - Học tập tốt để lớn lên xây dựng đất nước - HS báo cáo - Nghe dặn dị 16 kính nhân vật lịch sử .- Xem phần thực hành để chuẩn bị tiết sau Tiết 5: Mĩ thuật GV chuyên biệt dạy Tiết 6: Khoa học Bài:Nam nữ (Tiết 1) I.Mục tiêu Sau học,HS: - Phân biệt đặc điểm sinh học (giới tính) đặc điểm xã hội (giới) nam nữ Giáo dục HS kĩ sống Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ Giáo dục HS kĩ :phân tích ,đối chiếu; trình bày;nhận thức xác định giá trị thân II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm,thẻ chữ - HS: Tài liệu II Hoạt động dạy học: 1-Khởi động: Lớp hát 2-Trải nghiệm - Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì? - GV nhận xét,kết luận 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động bản: BT Liên hệ thực tế - Cho HS thảo luận - Các nhóm thảo luận - GV đến kiểm tra nhóm - Báo cáo với BT2 - Cho nhóm thảo luận,làm vào bảng Đáp án nhóm - Nam: có râu;cơ quan sinh dục tạo - GV đến kiểm tra nhóm tinh trùng - Nữ: Cơ quan sinh dục tạo trứng;cho bú Những ý lại nam nữ có BT3 17 - Cho HS thảo luận theo cặp - Gọi em báo cáo - Chốt lại Giáo dục HS kĩ sống Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ Củng cố - Qua tiết học này,em biết gì? Dặn dị - Dặn HS tơn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ - Dặn HS nam làm việc nhà giúp mẹ,chị - Xem trước Hoạt động thực hành - Nhận xét tiết học -Em hoạt động cặp đôi - Báo cáokết - HS nêu - HS nghe Tiết 7: Địa lý Bài 1:Việt Nam đất nước (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng - HS biết vị trí lãnh thổ,diện tích nước ta.Chỉ đồ phần đất liền,quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam - HS biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc - Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S Giáo dục HS chủ quyền đất nước GV nhấn mạnh,khẳng định quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên biển đảo II.Đồ dùng dạy học -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.Lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á - Các hình minh hoạ III Các hoạt động dạy - học 1.Khởi động Hát Hoạt động trải nghiệm - GV gọi HS nêu :+ Nêu vị trí nước ta.Chỉ lược đồ Hình + Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? + Vai trò biển đời sống sản xuất? - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu 18 Hoạt động Hoạt động trị A.Hoạt động thực hành Làm tập - Cho HS hoạt động nhóm đơi - Em hoạt động nhóm đôi Quan sát số liệu trả lời - Làm tập,HS quan sát bảng số liệu Tiếp tục hoạt động trả lời - GV cho cặp báo cáo - Báo cáo thảo luận - GV chốt luận 3.Chơi trò chơi: “ Chỉ nhanh,chỉ đúng” - Tổ chức cho HS chơi - Các đội tham gia trò chơi theo hướng - GV lớp nhận xét dẫn - GV ý rèn kĩ đồ - Tuyên dương đội thắng * Củng cố GV hỏi: - HS nêu điều em biết hôm - Tiết học hôm em biết thêm Việt Nam đất nước chúng ta? *Dặn dị - Nhớ em học,nói với người thân nghe Ghi nhớ quần đảo Hoàng - Nghe dặn dị Sa Trường Sa thuộc chủ quyền nước Việt Nam.Các em phải biết bảo vệ môi trường,bảo vệ chủ quyền biển đảo,tài nguyên biển,đảo nước ta Thứ năm ngày 08 tháng năm 2017 Tiết + 2: Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy Tiết 3: Toán Bài 6: Hỗn số ( tiếp theo) ( Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng - Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số.Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số thập phân,Thực phép tính với hỗn số.So sánh hai hỗn số + GV giúp đỡ HS chậm hiểu - HS học tốt: biết so sánh hỗn số với phân số (BT5) làm tất tập II Đồ dùng dạy học HS : Thước,vở tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động 19 - Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động trải nghiệm - GV cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - GV lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B- Hoạt động thực hành Bài tập - Cho HS tự làm - Gv bao quát lớp đến giúp đỡ HS - Em làm cá nhân cần hỗ trợ,HS chậm hiểu - Các nhóm thực tập - GV kiểm tra em làm - Báo cáo kết với cô - Nhận xét,chữa Đáp án Bài tập Bài 43 2107 739 6123 - GV lưu ý HS: ; ; ; Phân số thập phân có mẫu số mấy? 10 100 100 1000 - GV kiểm tra,nhận xét Bài tập Bài - Cho Hs làm theo mẫu 123 15 860 104 - Kiểm tra nhóm a) ; b) ;c) ;d) 10 35 470 - Cho HS trình bày - Nhận xét,kết luận Bài Bài tập 9 Lưu ý: a) > 10 10 GV hỏi cách so sánh để HS nêu : so sánh phần nguyên trước phần nguyên so sánh phần phân b) < 10 số Bài tập (Dành cho HS học tốt) Bài - Cho HS làm báo cáo a) S b) Đ c) Đ d) S - GV nhận xét,kết luận *Củng cố - HS nghe - GV nhận xét tiết học *Dặn dò - Hướng dẫn Hs hoạt động ứng dụng - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số.Các em có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn -20 Tiết 4: Tiếng Việt Bài 2B Sắc màu Việt Nam (tiết 3) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Kể câu chuyện em nghe,đã đọc anh hùng,danh nhân nước ta - Khuyến khích HS tìm truyện ngồi SGK; kể chuyện cách tự nhiên sinh động - Rèn luyện cho HS thói quen ham đọc sách II.Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh - HS: Ảnh sưu tầm (nếu có) III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Em có biết câu chuyện viết vị anh hùng nước ta? - GV kết luận B-Hoạt động thực hành Kể chuyệnem nghe hay học anh hùng danh nhân nước ta Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề GV gạch chân từ: nghe, đọc, anh hùng, danh nhân Hỏi: Những người gọi anh hùng, danh nhân? - GV hỏi chốt lại *Cho HS hoạt động nhóm - Các nhóm đọc phần gợi ý - Yêu cầu HS kể nhóm - GV đến nhóm nghe em kể Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Gv giúp đỡ nhóm 21 Thi kể chuyện trước lớp - GV tổ chức thi kể - GV nghe - GV khen HS kể tốt C Hoạt động ứng dụng Đọc lại dàn ý em cho người thân nghe -Tiết 5: Tiếng Việt Bài 2C Những số nói gì? (Tiết 1) I.Mục tiêu Mục tiêu riêng - Bước đầu biết lập báo cáo thống kê Giáo dục Cho HS kĩ sống: Thu thập ,xử lí thơng tin; Hợp tác (cùng tìm số liệu thơng tin) Thuyết trình kết tự tin; xác định giá trị II Đồ dùng dạy học - HS: Vở ghi bài.Thước III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động -Cho HS chơi trị chơi 2-Trải nghiệm Bài: Nghìn năm văn hiến cho em biết gì? - GV nhận xét B-Hoạt động thực hành Nhận xét báo cáo thống kê - Cho Hs thực nhóm - GV đến nhóm nghe báo cáo thảo luận - Nhận xét Thống kê số học sinh theo yêu cầu sau: Lưu ý HS hỏi bạn kết năm học trước em quên năm học trước khơng học chung bạn.(chỉ hỏi bạn nhóm ) 22 - GV hướng dẫn,quan sát giúp đỡ HS *Dành nhiều thời gian cho HS làm vào BT - GV kiểm tra C Hoạt động ứng dụng Đọc lại cách làm thống kế cho người thân nghe Tiêt 6: Thể dục GV chuyên biệt day Tiết 7: HĐTT -Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 7: Ơn lại em học I Mục tiêu HS thực được: - Chuyển hỗn số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn,số đo có hai tên đơn vị thành số đo hỗn số với tên đơn vị Mục tiêu riêng + GV giúp đỡ HS chậm Đức,Việt,Hàn,Lành + HS học tốt biết làm tất tập II Đồ dùng dạy học - GV : Thước dây - HS : Thước,vở tập Chuẩn bị thước dây để xem làm tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ học tập Trải nghiệm - GV cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - GV lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu 23 Hoạt động cô B - Hoạt động thực hành Bài tập - GV lưu ý HS: + Phân số thập phân có mẫu số mấy? - Cho HS tự làm - Gv bao quát lớp đến giúp đỡ HS học chậm - GV kiểm tra em làm - Nghe HS báo cáo Bài tập - Cho HS làm - GV kiểm tra,giúp đỡ HS chậm tốn (Đức,Việt,Hàn,Lành) Hoạt động trị - Em làm cá nhân - Các nhóm thực tập - Báo cáo kết với cô Đáp án Bài 44 16 42 52 ; ; ; ; 10 100 100 100 1000 Bài 13 = ; 5 57 = ; 9 87 = 10 10 27 327 = 100 100 Bài tập (Hoạt động nhóm đôi) - Em làm theo cặp - Cho HS làm theo cặp - Gv quan sát,xem HS làm,kiểm tra kết - HS báo cáo quả,nhận xét Bài tập - Cho Hs làm theo mẫu HS làm cá nhân - Kiểm tra nhóm - Quan sát mẫu viết theo mẫu Bài tập (Dành cho HS học tốt) - Cho HS đọc đề giải toán Bài - GV chữa bài.Cô lấy thước dây giải 35 thích cho HS hiểu .m 2m 35 cm = 235 cm = 23 dm = 10 100 *Củng cố - GV nhận xét tiết học *Dặn dò - Em nghe - Hướng dẫn Hs hoạt động ứng dụng - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số.GV giao tập cho HS chậm (viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui) em Tiết : Tiếng Việt Bài 2C Những số nói gì? (tiết 2) I.Mục tiêu Mục tiêu riêng - Tìm từ đồng nghĩa,sử dụng từ đồng nghĩa để viết đoạn văn Giáo dục Cho HS kĩ sống: Có ý thức tìm hiểu cách gọi vùng miền qua thơng tin,sách,báo,người có hiểu biết II.Đồ dùng dạy học 24 - GV: Thẻ cho HS chơi trò chơi - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm Hỏi HS: + Thế từ đồng nghĩa? Ví dụ - GV nhận xét B-Hoạt động thực hành ghi vào từ đồng nghĩa sau mẹ,má,u,bu,bầm,mạ - GV đến nhóm nghe báo cáo làm cảu cặp - Nhận xét kết luận - Liên hệ hỏi HS: - Ở quê em người ta gọi người phụ nữ sinh gì? - GV nhắc HS nhớ nơi người ta gọi mẹ (người phụ nữ sinh mình) gì.Tìm hiểu để hiểu biết thêm ngồi từ gọi mẹ em biết hơm em cịn có từ cịn dùng gọi mẹ Trò chơi - GV tổ chức trị chơi - Cho HS chơi - Nhận xét,cơng bố nhóm thắng Nhóm từ đồng nghĩa: Nhóm Nhóm Nhóm bao la vắng vẻ lung linh mênhmơng hiu quạnh long lanh bát ngát vắng teo lóng lánh thênhthang vắng ngắt lấp loáng hiu hắt lấp lánh Viết đoạn văn tả cảnh - GV cho HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc lại yêu cầu - Hướng dẫn em cách trình bày đoạn văn - GV nhận xét,chữa - GV nghe,nhận xét đoạn viết,chữa số tiết học lại thu chấm sau Tiết 3: Thể dục GV chuyên biệt dạy -SINH HOẠT LỚP 25 I Mục tiêu - Giúp HS biết ưu điểm, hạn chế thân bạn tuần - Biết phát huy ưu điểm,khắc phục sai phạm cho tuần sau - Biết kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS thực tốt nội quy trường,lớp II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: Những ghi chép theo dõi bạn ban cán lớp III Các bước tiến hành 1/Các trưởng nhóm nhận xét,đánh giá tuần 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá 3/ Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá 4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần - Nhận xét chung - Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực tốt nội quy nhà trường, có thành tích học tập, lao động, rèn luyện - Những học sinh vi phạm nội quy, cho em nói rõ lí phạm lỗi, u cầu em hứa hẹn ,sửa chữa 5/Giáo viên đề kế hoạch cho tuần 2: - Đi học đều,đúng - Bảo quản sách cho tốt - Pho to sách LS- ĐL học - Thực tốt quy định nhà trường - Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực phân công - HS thực rèn chữ viết 3/ Văn nghệ Ban văn nghệ điều hành Sinh hoạt chủ đề - Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hoạt động: - GVCN giới thiệu cho lớp sơ đồ cấu tổ chức trường lớp - GV cho HS tự giới tiệu trường lớp mình: + Giới thiệu trường lớp + Giới thiệu thầy cô giáo trường, lớp + Giới thiệu bạn trường, lớp, nhóm tổ - HS thảo luận nhóm - HS phát biểu ý kiến - Cho HS giới thiệu theo yêu cầu : giới thiệu vể trường , lớp - GV lớp nhận xét.Giáo viên bổ sung HS giới thiệu chưa đầy đủ - Hát tập thể hát : “ Lớp kết đoàn” 26 ... nhân - Các nhóm thực tập - Báo cáo kết với cô Đáp án Bài 44 16 42 52 ; ; ; ; 10 100 100 100 1000 Bài 13 = ; 5 57 = ; 9 87 = 10 10 27 327 = 100 100 Bài tập (Hoạt động nhóm đơi) - Em làm theo cặp -... Thứ ba ngày 06 tháng năm 20 17 Tiết + 2: Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy -Tiết 3: Tiếng Việt Bài 2A: Nghìn năm văn hiến (tiết 3) I.Mục tiêu Mục tiêu... Thứ năm ngày 08 tháng năm 20 17 Tiết + 2: Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy Tiết 3: Toán Bài 6: Hỗn số ( tiếp theo) ( Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng - Em biết cách