Đang tải... (xem toàn văn)
Trong mọi giai đoạn cách mạng, CTPTĐ luôn được Đảng ta quan tâm coi đó là việc làm cơ bản, thường xuyên có tính quy luật trong công tác XDĐ, bảo đảm cho Đảng tồn tại, phát triển có sức sống mạnh mẽ, xứng đáng là đội tiên phong, đủ sức hoàn thành sứ mệnh lịch sử của giai cấp và của dân tộc. Đảng bộ tiểu đoàn học viên là TCCSĐ, trực tiếp lãnh đạo tiểu đoàn thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ và quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên, xây dựng tổ chức đảng TSVM. Để thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ được giao, ĐBTĐHV phải luôn chăm lo xây dựng đội ngũ đảng viên phát triển cả về số lượng, chất lượng. Phát triển đảng viên trong học viên ĐTSQ của các ĐBTĐHV ở HVHQ là việc làm công phu với nhiều khâu, nhiều bước rất khoa học, trong đó TNPTĐV có vị trí vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng, trực tiếp quyết định chất lượng đảng viên được kết nạp. Thông qua TNPTĐV nhằm phát hiện, lựa chọn những quần chúng thực sự ưu tú để bồi dưỡng giáo dục, rèn luyện thử thách, khi có đủ các điều kiện, tiêu chuẩn thì kết nạp họ vào Đảng.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: THỰC CHẤT VÀ NHÂN TỐ CƠ BẢN QUY ĐỊNH NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, 10 1.1 TH TRN TNH NG NAI Thực chất lùc thực tiễn huy trưởng quân 10 1.2 xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Nhân t c bn quy nh lực thc tin ca huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG 27 CAO NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở 52 2.1 TNH NG NAI HIN NAY Thc trng lùc thực tiễn huy trưởng quân 52 2.2 xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Mt s gii phỏp c bn nõng cao lùc thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 74 90 92 97 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đặc biệt quan tâm đến công tác cán bộ, từ đánh giá, lựa chọn, đào tạo, thử thách, rèn luyện đến sử dụng đãi ngộ Người yêu cầu người cán bộ: “ Phải có óc suy nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân miệng nói tay làm Chứ khơng phải nói sng, ngồi viết mệnh lệnh Họ phải thật nhúng tay vào việc” [35, tr.699] Thực tế trình xây dựng trưởng thành lực lượng vũ trang tỉnh Đồng Nai, 70 năm qua khẳng định vai trò, trách nhiệm lực hoạt động thực tiễn đội ngũ cán quân địa phương nói chung cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn địa bàn tỉnh nói riêng Đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn xác định tốt chức trách, nhiệm vụ, có ý chí khắc phục khó khăn, chịu đựng gian khổ, giữ vững phẩm chất nhân cách, có lực hoạt động góp phần tích cực việc xây dựng lĩnh, tinh thần chiến đấu cho cán quân địa phương, lực lượng dân quân tự vệ đơn vị địa phương tồn thể nhân dân tỉnh, góp phần quan trọng việc xây dựng quân đội vững mạnh mặt Bộ Chỉ huy Quân tỉnh Đồng Nai với bề dày truyền thống vẻ vang mình, khơng thể khơng kể đến góp phần quan trọng đội ngũ cán quân địa phương, có đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn Lực lượng cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn lực lượng vũ trang tỉnh Đồng Nai phát huy lực thực tiễn hoạt động đặc biệt tham mưu cho cấp ủy Đảng, Ủy ban nhân dân cấp xã, phường, thị trấn lãnh đạo, đạo, điều hành thực nhiệm vụ quốc phòng, quân sở; đăng ký, quản lý công dân độ tuổi thực nghĩa vụ tham gia dân quân tự vệ, công dân nam độ tuổi sẵn sàng nhập ngũ; tuyển chọn công dân nhập ngũ, quản lý lực lượng dự bị động viên theo quy định pháp luật Họ thực có hiệu thực tế nhiệm vụ huấn luyện, giáo dục trị, tư tưởng, động viên, giúp đỡ bộ, dân quân tự vệ thực nhiệm vụ, xây dựng tổ chức, lực lượng bảo đảm đoàn kết thống đơn vị Đội ngũ huy trưởng quân xã, phường, thị trấn lực lượng vũ trang tỉnh Đồng Nai phát huy tốt tinh thần trách nhiệm quán triệt, phát giải vấn đề theo chức trách, nhiệm vụ giao, góp phần tích cực vào việc hồn thành nhiệm vụ đơn vị Tuy nhiên, tình cơng tác cịn số cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn bộc lộ hạn chế lực thực tiễn thực nhiệm vụ theo cương vị, chức trách như: công tác tham mưu, huấn luyện, tuyển quân, báo cáo cịn chủ quan, khơng xác với thực tế, nói khơng đơi với làm, sợ va chạm, bao che, nể nang v.v dẫn tới chất lượng thực nhiệm vụ quân sự, quốc phòng địa phương chưa cao Từ điểm tích cức hạn chế lực, phẩm chất huy trưởng quân xã, phường, thị trấn lực lượng vũ trang tỉnh Đồng Nai; từ yêu cầu nhiệm vụ quân đội quốc phòng địa phương Đặc biệt, từ vị trí, vai trị chức trách nhiệm vụ người huy trưởng quân xã, phường, thị trấn theo Khoản điều Luật Dân quân tự vệ năm 2009, bảo đảm cho họ xứng đáng với tư cách người chủ trì lực lượng dân quân tự vệ theo tư tưởng Hồ chí Minh lực lượng dân quân tự vệ du kích “ tường sắt” Tổ quốc Đặt yêu cầu cao lực phẩm chất đội ngũ cán này, lực hoạt động thực tiễn vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Vì vậy, tác giả lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “Năng lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay” làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Vấn đề nâng cao phẩm chất, lực cho đội ngũ cán nói chung có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu, tiêu biểu như: Tác giả Nguyễn Thanh Minh (2012), “Phát triển lực chuyện môn học viên sư đoàn Học viện Hậu cần nay, đáp ứng yêu cầu chiến tranh bảo vệ Tổ quốc”; Nguyễn Văn Hài (2015), “ Phát huy lực làm chủ vũ khí trang bị học viên Trường Sĩ quan Pháo binh nay”, Đỗ Mạnh Hà (2015); “ Phát huy lực huấn luyện quân học viên Trường sĩ quan Công binh nay” Các đề tài tấp trung làm rõ tính tất yếu phải nâng cao mặt đội ngũ cán bộ, vấn đề phẩm chất, lực, vấn đề có liên quan tới thực tiễn lực thực tiễn Đề cập đến vấn đề xây dựng quan quân địa phương nói chung, Ban huy quân cấp xã, phường, thị trấn nói riêng có nhiều cơng trình nghiên cứu, tiêu biểu như: tác giả Hoàng Quốc Long (2007), “Xây dựng đội ngũ cán quan quân huyện, thị xã tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay”; Phạm Văn Bé Tư (2008), “Xây dựng đội ngũ cán trị quan quân huyện quân khu IX giai đoạn nay” ; Nguyễn Song Hỷ (2009), “Phẩm chất trị đội ngũ cán chủ trì ban huy quân cấp huyện địa bàn Tây Nguyên nay”; Nguyễn Đăng Dương (2015), “ Vấn đề bồi dưỡng lực quản lý đội ngũ cán quản lý học viên Trường sĩ quan lục quân nay”; Dương Lê Ngọc (2016),“ Xây dựng Ban huy quân xã Tây Ninh nay” v.v Các cơng trình khoa học trình bày vị trí, vai trị ban huy qn huyện vai trò đội ngũ cán Đồng thời tác giả đề cập thực trạng ban huy quân huyện chất lượng đội ngũ cán ban huy quân huyện, nguyên nhân số kinh nghiệm, xác định phương hướng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán ban huy quân huyện Tiếp tục đề cập đế vấn đề cịn có cơng trình khoa học như: tác giả Nguyễn Hữu Đức (2009), “Xây dựng xã đội vững mạnh đáp ứng yêu cầu hệ thống trị sở tình hình mới”; Nguyễn Oanh Liệt (2009), “Vai trò quan quân quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội gắn với xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh Kiên Giang”, v.v tác giả tập trung làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn vấn đề nghiên cứu, phân tích làm rõ vị trí, vai trị, chức quan qn nhiệm vụ địa phương, sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ quan quân cấp địa phương Tác giả Trần Bích Nhuần, “Xây dựng đội ngũ bí thư đảng ủy xã tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn nay; Phạm Công Khâm, “Xây dựng đội ngũ cán chủ chốt cấp xã vùng nông thôn đồng sơng Cửu Long nay” ; Nguyễn Văn Phích, “Xây dựng đội ngũ bí thư đảng uỷ xã Kiên Giang giai đoạn nay"; Trần Trung Trực (2005), “Xây dựng đội ngũ cán chủ chốt hệ thống trị cấp xã huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn nay”; Lê Sơn Hà (2010), “Xây dựng ban huy quân xã, phường, thị trấn vững mạnh tồn diện tỉnh Thanh Hóa giai đoạn nay”; Trương Văn Thi (2014), “Nâng cao lực tham mưu, lãnh đạo chi quân xã tỉnh Bình Phước nay”, tác giả nêu lên nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng nâng cao lực tham mưu, lãnh đạo chi quân xã; xác định nội dung nâng cao lực tham mưu, lãnh đạo chi quân xã; kiện toàn chi uỷ bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực mặt cho chi uỷ viên, đồng thời tiến hành tốt công tác xây dựng đội ngũ đảng viên chi quân xã; nâng cao chất lượng sinh hoạt thực tốt quy chế làm việc chi quân xã; trì thực nghiêm nếp, chế độ nguyên tắc tổ chức sinh hoạt chi quân xã; tăng cường lãnh đạo, đạo, kiểm tra, giám sát cấp uỷ, tổ chức đảng cấp việc nâng cao lực tham mưu, lãnh đạo chi quân xã Các báo khoa học công bố đề cập đến vấn đề xây dựng Ban CHQS xã, phường, thị trấn, liên quan đến đề tài luận văn tác giả như: Nguyễn Hữu Đức, “Xây dựng xã đội vững mạnh đáp ứng yêu cầu hệ thống trị sở tình hình mới”, Tạp chí Dân qn tự vệ - Giáo dục quốc phòng, số 31 năm 2006; báo khoa học tập trung làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn vấn đề nghiên cứu, phân tích làm rõ vị trí, vai trị, chức quan quân nhiệm vụ địa phương, sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ quan quân cấp địa phương Đại tá Đậu Văn Nậm, “Xây dựng đội ngũ cán quân xã, phường, thị trấn địa bàn Qn khu 7” Tạp chí Quốc phịng tồn dân - số năm 2014; viết làm rõ vị trí, vai trị cán qn xã, phường, thị trấn (gọi chung cấp xã), Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu 7, cấp ủy, quyền địa phương địa bàn quan tâm xây dựng đội ngũ cán xác định nội dung quan trọng; nhân tố định việc hoàn thành nhiệm vụ quân địa phương, sở Đồng thời viết đề số kinh nghiệm, làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn vấn đề nghiên cứu, phân tích làm rõ vị trí, vai trò, chức quan quân địa phương sở, tập trung nhiệm vụ địa phương, sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ cụ thể công tác quân quốc phòng địa phương sở giai đoạn cách mạng Tựu chung lại, cơng trình khoa học đề cập, đánh giá nhiều Ban huy quân xã, phường, thị trấn; chí phương pháp, lực cơng tác đội ngũ cán quân xã, phường, thị trấn kết cơng trình khoa học nêu tài liệu quan trọng mà tác giả nghiên cứu, kế thừa, vận dụng trình xây dựng luận văn tốt nghiệp Song, đề cập lực hoạt động thực tiễn huy trưởng xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai chưa có cơng trình khoa học đề cập Vì vậy, đề tài khơng có trùng lặp với đề tài khoa học cơng bố Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu Làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai; từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai * Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ thực chất nhân tố quy định lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Phân tích, đánh giá thực trạng lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Năng lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai * Phạm vi nghiên cứu Năng lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Số liệu khảo sát điều tra xã hội học từ năm 2013 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận Dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề thực tiễn, lực thực tiễn người cán nói chung, đội ngũ cán quản lý quân địa phương nói riêng * Cơ sở thực tiễn Đề tài dựa vào báo cáo tổng kết Đảng tỉnh Đồng Nai công tác cán quân địa phương, kết điều tra, khảo sát tác giả lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai * Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp luận vật biễn chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin; kết hợp với phương pháp nhận thức khoa học như: phân tích, tổng hợp; quy nạp, diễn dịch, điều tra xã hội học xin ý kiến chuyên gia Ý nghĩa luận văn Kết nghiên cứu đề tài góp phần làm rõ số vấn đề lý luận, thực tiễn giải pháp nâng cao lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Trên sở làm tài liệu tham khảo, vận dụng vào trình nâng cao chất lượng hoạt động huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ công tác quân địa phương thời kỳ Kết cấu luận văn Đề tài bao gồm: mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương THỰC CHẤT VÀ NHÂN TỐ CƠ BẢN QUY ĐỊNH NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Thực chất lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai 1.1.1 Năng lực lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Nghiên cứu phạm trù lực, có nhiều cách tiếp cận khách nhau: Theo từ điển Triết học lực hiểu; “Theo nghĩa rộng đặc tính tâm lý cá thể điều tiết hành vi cá thể điều kiện cho hoạt động sống cá thể Năng lực chung cá thể tính nhạy cảm hồn thiện suốt q trình phát triển mặt phát sinh lồi mặt phát triển cá thể Hiểu theo nghĩa đặc biệt lực tồn đặc tính tâm lý người khiến cho thích hợp với hình thức hoạt động nghề nghiệp định hình thành lịch sử” [ 49, tr.379] Theo từ điển Tiếng Việt lực hiểu “ Khả năng, điều kiện chủ quan tự nhiên sẵn có để thực hoạt động Phẩm chất tâm lý sinh lý tạo cho người khả hoàn thành loạt hoạt động với chất lượng cao” [ 16, tr.565] Theo Từ điển Giáo dục học, lực là: “ Khả hình thành phát triển, cho phép người đạt thành công hoạt động thể lực, trí lực nghề nghiệp” [48, tr.278] Dưới góc độ tâm lý học: Năng lực tổng hợp phẩm chất cần thiết cá nhân đáp ứng với yêu cầu hành động định, đảm bảo cho hành động nhanh chóng, thành thạo đạt hiệu 10 Từ tiếp cận khác trên, hiểu lực tổng hợp khả nhận thức khả hoạt động người nhiệm vụ xác định Như vậy, lực người bao hàm khả nhận thức khả hành động để cải biến thực, vừa dạng tiềm năng, tiềm tàng, vừa bộc lộ qua hành động thực tế Năng lực chủ thể xác định, cộng đồng, tổ chức hay người việc tác động có hiệu cải tạo đối tượng tự nhiên, xã hội tư Năng lực phân thành cấp độ (cao, thấp) khác như: Năng lực thông thường, tài thiên tài Năng lực thông thường biểu phổ biến người lao động, tài lại biểu vượt trội người hay số người Cho nên nói đến hạn chế, lực biểu người khơng hồn thành cơng việc phụ trách Để hành động cải tạo giới cải tạo thân, người phải nhận thức, muốn nhận thức người phải có lực Theo C.Mác: “ Các nhà triết học giải thích giới nhiều cách khác nhau, song vấn đề chỗ cải tạo giới” [31,tr12] Quan điểm vạch người chinh phục tự nhiên lý luận, việc giải thích giới mà cần thiết hoạt động thực tiễn, qua chống chủ nghĩa tâm coi thường hoạt động lý luận hoạt động đích thực người, khơng thừa nhận coi nhẹ vai trò thực tiễn Cùng với lực thực tiễn lực nhận thức, nhận thức lý luận Năng lực nhận thức ln có mối quan hệ hữu với lực thực tiễn Điều xác định hai mặt vấn đề, thực tiễn sở động lực, mục đích nhận thức, tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý, lý luận có vai trị to lớn hoạt động thực tiễn Nhận thức người từ thực tiễn, mục đích người khơng nhằm nhận thức, giải thích giới, mà quan trọng cải tạo giới Do 11 97 PHỤ LỤC Phụ lục 01 PHIẾU ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Để có thêm sở nhằm nâng cao lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay, xin đồng chí vui lịng giúp tơi trả lời nội dung Cách trả lời: Nếu đồng chí đồng ý với nội dung đánh dấu (X) vào ô, cột bên phải tương ứng DÀNH CHO CÁN BỘ CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Nguyện vọng đồng chí nay? - Tiếp tục làm cán huy trưởng quân sự, xã, phường, thị trấn - Được luân chuyển sang vị trí cơng tác khác xã, phường, thị trấn - Được giải sách (chuyển làm kinh tế tự bên ngồi) - Khơng rõ nguyện vọng Đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn có vị trí, vai trị chất lượng công tác quân sự, quốc phòng an ninh địa phương nay? - Rất quan trọng - Bình thường cán khác quan xã, phường, thị trấn - Khơng quan trọng - Khó trả lời 98 Đồng chí đánh giá lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn so với yêu cầu chức trách, nhiệm vụ? - Đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Chưa đáp áp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Không đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ Đồng chí đánh giá phối hợp đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn với quan, ban, ngành đoàn thể đơn vị? - Thường xuyên, chắt chẽ - Chưa thường xun, chắt chẽ - Khơng có phối hợp - Khó trả lời Đồng chí đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng rèn luyện đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? - Hợp lý, toàn diện - Chưa hợp lý, chưa tồn diện - Có khâu yếu, chưa hợp lý cần điều chỉnh - Khó trả lời Những hạn chế ý thức, lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? 99 - Ý thức trách nhiệm - Phẩm chất, đạo đức, lối sống - Phương pháp, tác phong - Trình độ nhận thức lý luận quân - Kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội - Năng lực tham mưu, huy, quản lý - Năng lực giáo dục, thuyết phục vận động Các phương tiện, công cụ có hỗ trợ cơng tác qn sự, quốc phong địa phương, đồng chí sử dụng nào? Tốt Trung bình Kém DÀNH CHO CÁN BỘ QUÂN SỰ HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ, TRƯỞNG QUÂN SỰ TỈNH VÀ CÁN BỘ BAN, NGÀNH, ĐOÀN THỂ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN; LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN THƯỜNG TRỰC Đồng chí đánh lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Đồng chí đánh phẩm chất, đạo đức lối sống đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? - Tốt - Có mặt cịn hạn chế - Chưa tốt - Khó trả lời 100 Đồng chí đánh việc trì kỷ luật, nề nếp, quy xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? - Thực nghiêm - Vận dụng phù hợp với đối tượng - Lỏng lẻo, giản đơn - Chưa thực nghiêm Đồng chí thấy đâu hạn chế lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn nay? - Ý thức trách nhiệm - Phẩm chất đạo đức lối sống - Phương pháp, tác phong - Trình độ nhận thức lý luận quân - Kiến thức kinh tế, văn hóa xã hội - Năng lực tham mưu, huy quản lý - Năng lực giáo dục, thuyết phục vận động quần chúng Đồng chí đánh chức trách tham mưu cho Đảng ủy Ủy ban nhân nhân xã, phường, thị trấn nhiệm vụ quân sự, quốc phòng – an ninh đội ngũ cán huy trưởng quân nay? - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Theo đồng chí nội dung cần phải phấn đấu, rèn luyện đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai nay? - Phẩm chất trị - Đạo đức lối sống - Phương pháp tác phong công tác - Kinh nghiệm công tác - Khả giáo dục, thuyết phục vận động Đồng chí đánh công tác phối hợp đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn với quan quân cấp Trường quân tỉnh Đồng Nai nay? 101 - Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên - Chưa thường xuyên, liên tục - Chưa có phối hợp - Khó trả lời 102 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC VỀ NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY Đối tượng điều tra gồm: 100 cán huy trưởng quân xã phường thị trấn; 25 cán quân huyện, thị xã, thành phố Trường quân tỉnh; 50 cán ban, ngành, đoàn thể quan xã, phường, thị trấn 25 đồng chí lực lượng dân quân thường trực thành phố Biên Hòa, thị xã Long khánh, huyện: Long Thành, Trảng Bom, Vĩnh Cưu Xuân Lộc Thời gian điều tra từ ngày 26/2 đến ngày 15/3/2018 Người điều tra: Nguyễn Việt Hùng A - ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN % TRÊN ST T TỔNG SỐ NỘI DUNG HỎI VÀ PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI Ý KIẾN TRẢ LỜI TỔNG SỐ NGƯỜI ĐƯỢC HỎI Nguyện vọng đội ngũ huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai Tiếp tục làm cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn Được luân chuyển sang vị trí cơng tác khác xã, phường, thị trấn - Được giải sách (chuyển làm kinh tế tự bên ngồi) - Khơng rõ nguyện vọng Đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, 68 68% 27 27% 5% thị trấn có vị trí, vai trị chất 103 lượng cơng tác qn sự, quốc phịng an ninh địa phương - Rất quan trọng - Bình thường cán khác 84 84% quan xã, phường, thị trấn - Khơng quan trọng - Khó trả lời Đồng chí đánh giá lực thực tiễn 11 11% 3% 2% 32 54 32% 54% 9% 5% 51 36 51% 36% 9% 4% 35 40 10 15 35% 40% 10% 15% 17 11 35 17% 11% 35% đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn so với yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Chưa đáp áp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ - Không đáp ứng tốt yêu cầu chức trách, nhiệm vụ Đồng chí đánh giá phối hợp đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn với quan, ban, ngành đoàn thể đơn vị? - Thường xuyên, chắt chẽ - Chưa thường xuyên, chắt chẽ - Chưa có phối hợp - Khó trả lời Đồng chí đánh giá cơng tác đào tạo, bồi dưỡng rèn luyện đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Hợp lý, toàn diện - Chưa hợp lý, tồn diện - Có khâu yếu, chưa hợp lý cần điều chỉnh - Khó trả lời Những hạn chế ý thức, lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Ý thức trách nhiệm - Phẩm chất, đạo đức, lối sống - Phương pháp, tác phong 104 - Trình độ nhận thức lý luận quân - Kiến thức kinh tế, văn hóa, xã hội - Năng lực tham mưu, huy, quản lý - Năng lực huấn luyện,giáo dục, thuyết phục vận động Các phương tiện, cơng cụ có hỗ trợ cơng tác 58 31 61 58% 31% 61% 38 38% 20 11 32 37 20% 11% 32% 33% quân sự, quốc phong địa phương, đồng chí sử dụng nào? Tốt Trung bình Kém 105 B- DÀNG CHO CÁN BỘ QUÂN SỰ HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ, TRƯỜNG QUÂN SỰ TỈNH VÀ CÁN BỘ BAN, NGÀNH, ĐOÀN THỂ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN; LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN THƯỜNG TRỰC % TRÊN ST T TỔNG SỐ NỘI DUNG HỎI VÀ PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI Ý KIẾN TRẢ LỜI TỔNG SỐ NGƯỜI ĐƯỢC HỎI Đồng chí đánh lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Đồng chí đánh phẩm chất, đạo 39 43 10 39% 43% 10% 2% 60 38 60% 38% 0% 2% 42 35 20 42% 35% 20% 3% đức lối sống đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Tốt - Có mặt cịn hạn chế - Chưa tốt - Khó trả lời Đồng chí đánh việc trì kỷ luật, nề nếp, quy xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Thực nghiêm - Vận dụng phù hợp với đối tượng - Lỏng lẻo, giản đơn - Chưa thực nghiêm Đồng chí thấy đâu hạn chế lực thực tiễn đội ngũ cán huy trưởng quân 106 xã, phường, thị trấn - Ý thức trách nhiệm - Phẩm chất đạo đức lối sống - Phương pháp, tác phong - Trình độ nhận thức lý luận quân - Kiến thức kinh tế, văn hóa xã hội - Năng lực tham mưu, huy quản lý - Năng lực huấn luyện, giáo dục, thuyết phục vận 26 25 31 63 20 45 23% 25% 31% 63% 29% 45% 38 38% 46 28 20 46% 28% 20% 6% 26 19 39 58 26% 19% 39% 58% 42 42% Trường quân tỉnh Đồng Nai - Phối hợp chặt chẽ, thường xuyên 38 38% - Chưa thường xuyên, liên tục 39 39% - Chưa có phối hợp 14 14% động quần chúng Đồng chí đánh chức trách tham mưu cho Đảng ủy Ủy ban nhân nhân xã, phường, thị trấn nhiệm vụ quân sự, quốc phòng – an ninh đội ngũ cán huy trưởng quân - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Theo đồng chí nội dung cần phải phấn đấu, rèn luyện đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai - Phẩm chất trị - Đạo đức lối sống - Phương pháp tác phong công tác - Kinh nghiệm công tác - Khả giáo dục, thuyết phục vận động Đồng chí đánh công tác phối hợp đội ngũ cán huy trưởng quân xã, phường, thị trấn với quan quân cấp 107 - Khó trả lời 9% 108 Phụ lục KẾT QUẢ CÔNG TÁC CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ, XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI NĂM 2016 -2017 Tổng STT Nội dung Kết hội thi huy số 171 trưởng xã, phường, trị trấn giỏi Kết lực tham 171 mưu hoạt động công tác quân sự, Xuất sắc Giỏi Khá TB 11 90 70 6,43% 52,63% 40,93% 38 98 26 5,26% 22,22% 57,30% 15,20% 17 47 97 10 quốc phòng địa phương Kết hồn thành 171 nhiệm vụ 9,94% 27,48% 56,72% 5,84% Nguồn:Phịng Tham mưu Bộ huy quân tỉnh Đồng Nai, tháng 3/2018 109 Phụ lục KẾT QUẢ ĐÃ QUA ĐÀO TẠO CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI NĂM 2012-2017 TT Năm học 2012 -2013 Tổng số 89 Xuất sắc 3,37% 2013- 2014 90 4,44% 2014 -2015 2015 - 2016 2016 - 2017 105 100 107 Giỏi Khá 16 58 17,97% 65,16% 15 59 16,66% 65,55% 8,98% 4,49% 10% 3,33% 17 19 5,71% 18,1% 17 63 13 5% 17% 63% 13% 2% 20 65 11 6.54% 58 TB T.Bình 55,23% 16,20% 18,96% 60,74% 10,28% Không đạt 4,76% 3.73% Nguồn: Trường quân sự/Bộ huy quân tỉnh Đồng Nai, tháng 3/2018 110 Phụ lục THỐNG KÊ KẾT QUẢ PHÂN LOẠI ĐẢNG VIÊN CỦA ĐỘI NGŨ CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Tổng số STT NĂM cán CHT 2013 2014 2015 2016 2017 TỔNG 171 171 171 171 171 855 PHÂN LOẠI ĐẢNG VIÊN Đảng viên đủ tư cách KHÔNG HTSXNV HTTNV HTNV HTNV 60 108 31 138 40 127 55 113 58 106 244 592 19 28,53% 69,23% 2,22% 0% Nguồn: Phòng Chính trị/ Bộ huy quân tỉnh Đồng Nai, tháng 3/2018 111 ... NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY 2.1 Thực trạng lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai 2.1.1 Ưu điểm lực thực. .. THỰC CHẤT VÀ NHÂN TỐ CƠ BẢN QUY ĐỊNH NĂNG LỰC THỰC TIỄN CỦA CHỈ HUY TRƯỞNG QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Ở TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Thực chất lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng. .. vấn đề lý luận thực tiễn lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai; từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao lực thực tiễn huy trưởng quân xã, phường, thị trấn tỉnh Đồng Nai * Nhiệm