Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ tịch Hồ Chí Minh không những là lãnh tụ cách mạng vĩ đại mà còn là nhà tư tưởng, nhà lý luận khoa học thiên tài của giai cấp công nhân, nhân dân lao động Việt Nam Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới. Tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa Mác Lênin là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng và nhân dân ta. Tư tưởng Hồ Chí Minh bao hàm nhiều nội dung phong phú trong đó có tư tưởng về đạo đức cách mạng. Hồ Chí Minh là nhà đạo đức học mác xít đầu tiên ở Việt Nam và là người khai sinh ra nền đạo đức mới đạo đức cách mạng Việt Nam. Tư tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng trong sáng của Người mãi mãi là động lực tinh thần để chúng ta học tập, noi theo. Khi còn sống, dù bận bao công việc nhưng Người vẫn luôn quan tâm, dành nhiều thời gian để trực tiếp lãnh đạo, giáo dục, dìu dắt từng bước tiến bộ trưởng thành của Quân đội. Người đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ; coi đây là nhiệm vụ then chốt của Đảng, là cơ sở để quân đội hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ mà Đảng và nhân dân giao phó.
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng lãnh tụ cách mạng vĩ đại mà nhà tư tưởng, nhà lý luận khoa học thiên tài giai cấp công nhân, nhân dân lao động Việt Nam - Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hố giới Tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng kim nam cho hoạt động Đảng nhân dân ta Tư tưởng Hồ Chí Minh bao hàm nhiều nội dung phong phú có tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh nhà đạo đức học mác xít Việt Nam người khai sinh đạo đức - đạo đức cách mạng Việt Nam Tư tưởng gương đạo đức cách mạng sáng Người mãi động lực tinh thần để học tập, noi theo Khi cịn sống, dù bận bao cơng việc Người quan tâm, dành nhiều thời gian để trực tiếp lãnh đạo, giáo dục, dìu dắt bước tiến trưởng thành Quân đội Người đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ; coi nhiệm vụ then chốt Đảng, sở để quân đội hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó Ngày nay, nghiệp đổi nước ta bước sang thời kỳ phát triển đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, xây dựng đất nước hướng tới mục tiêu: "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa hai nhiệm vụ chiến lược xuyên suốt cách mạng Việt Nam Tình hình nhiệm vụ đặt yêu cầu nặng nề xây dựng đội ngũ cán qn đội có nhân cách phát triển tồn diện, đầy đủ phẩm chất lực, đức tài, đức "gốc" Những diễn biến phức tạp bối cảnh quốc tế nước thường xuyên tác động tới quân đội làm tăng tính khó khăn, phức tạp nâng cao đạo đức cách mạng cho người cán quân đội Chủ nghĩa đế quốc, đứng đầu đế quốc Mỹ tiếp tục đẩy mạnh hoạt động phá hoại nghiệp đổi nước ta Chúng dùng "diễn biến hồ bình" làm phương thức chủ yếu tiến công làm suy yếu ta từ bên Đất nước ta giành nhiều thắng lợi to lớn đổi Tuy nhiên, khó khăn, thách thức cịn nhiều, đạo đức, lối sống có biểu xuống cấp, tiêu cực xã hội lại có chiều hướng gia tăng Những tiêu cực phát sinh, phát triển nhiều đơn vị, cá nhân đơn vị Sự tha hoá, xuống cấp đạo đức, lối sống nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân bắt nguồn từ sức quyến rũ đồng tiền, quyền lực, tham vọng, chủ nghĩa cá nhân sinh Quán triệt Nghị Đại hội IX Đảng nhiệm vụ công tác tư tưởng, phải tiếp tục tăng cường: "Giáo dục tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân" để bước đưa chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi Đảng vào sống, thực tiễn xây dựng quân đội Mặt khác, việc đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn sâu rộng tới toàn Đảng, toàn thể cán nhân dân yêu cầu cấp bách Do đó, nhóm đề tài lấy vấn đề: "Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội nay" làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Đến có nhiều cơng trình khoa học, đề tài nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, vấn đề đạo đức quân đội ta như: “Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Truyền thống dân tộc nhân loại” Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, 1993 (GS Vũ Khiêu - chủ biên) “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức” (Đề tài KX.02.08), Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, 1996 (PGS Thành Duy - chủ biên) “Giáo dục đạo đức cách mạng cho quân nhân đơn vị sở - Thực trạng giải pháp” Đề tài cấp Viện Khoa học xã hội nhân văn quân - BQP, Mã số: KH.B5.01, 2000 (Đồn Mơ - chủ biên) “Nâng cao đạo đức cách mạng đội ngũ cán cấp phân đội giai đoạn nay”, Nhà xuất Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2001 (TS Mẫn Văn Mai - chủ biên) “Nâng cao phẩm chất trị - đạo đức người cán quân đội theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí khoa học quân sự, Số 2, (2), 1999, (ThS Phạm Văn Nhuận) "Sự gắn bó hữu tư tưởng gương đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh", Tạp chí Khoa học xã hội, Số 2(54), 2002 (TS Phạm Văn Nhuận) “Phát triển đạo đức cách mạng niên QĐNDVN tình hình nay”, Luận án tiến sĩ Nguyễn Hùng Oanh, Hà Nội, 2002 “Đặc điểm phát triển đạo đức cách mạng người cán hậu cần - lịch sử lô gíc”, Luận án tiến sĩ Trần Như Chủ, Hà Nội, 2001 "Tìm hiểu tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh", Nhà xuất Lao động, Hà Nội, 2002 (TS Nguyễn Thế Thắng) Đạo đức học quân (giáo trình) Tổng cục Chính trị Nhà xuất Qn đội nhân dân, Hà Nội, 2001 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 Nhưng chưa có cơng trình trực tiếp đề cập đến vấn đề: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội Mục tiêu nghiên cứu Trên sở làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội đề xuất số giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội ý nghĩa việc nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội - Đánh giá thực trạng đạo đức người cán quân đội - Làm rõ đặc điểm yêu cầu việc nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội - Đề xuất số giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội theo tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội - Phạm vi nghiên cứu: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội ta Khảo sát thực trạng đạo đức đội ngũ cán quân đội số đơn vị thuộc: Quân đoàn 1, Quân khu 1, thời gian từ Đại hội Đảng toàn quân lần thứ VI đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề đạo đức công tác cán - Cơ sở thực tiễn: Tìm hiểu (gián tiếp) qua tài liệu, văn công bố như: tài liệu tổng kết, thông báo, số liệu thống kê quan Tổng cục, Bộ Quốc phòng số liệu khảo sát (trực tiếp) tình hình thực tiễn số đơn vị thuộc (Quân khu 1, Quân đoàn 1) - Phương pháp nghiên cứu: Vận dụng tổng hợp phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử; với phương pháp nghiên cứu lý thuyết (phân tích - tổng hợp; diễn dịch - quy nạp; lịch sử - lơ gíc; trừu tượng - cụ thể, khái quát hoá…) phương pháp điều tra xã hội học, chuyên gia… Ý nghĩa lý luận thực tiễn - Góp phần quán triệt sâu sắc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội làm tảng tư tưởng cho việc nâng cao đạo đức cách mạng đội ngũ cán quân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ quân đội ta - Kết nghiên cứu dùng làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu, giảng dạy nhà trường quân đội Kết cấu đề tài - Đề tài gồm phần mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CÁN BỘ QUÂN ĐỘI VÀ THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CỦA NGƯỜI CÁN BỘ QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội 1.1.1 Những quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng phát triển đạo đức cách mạng người cán quân đội Lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Hồ Chí Minh ln khẳng định vai trị đặc biệt quan trọng người cán cách mạng "cái gốc" công việc Theo dẫn Lênin: "Trong lịch sử, chưa có giai cấp giành quyền thống trị, khơng tạo hàng ngũ lãnh tụ trị, đại biểu tiên phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào"[37, 473] Hồ Chí Minh rõ: "Cán người đem sách phủ, đoàn thể thi hành nhân dân, cán dở sách hay khơng thể thực Công việc thành công thất bại cán tốt kém"[19, 269] Cán vốn q Đảng, có vai trị to lớn Muốn hoàn thành tốt nhiêm vụ Đảng giao, đòi hỏi người cán cách mạng nhân cách phát triển có đủ đức tài, đức phải "gốc" Cán quân đội phận cán Đảng hoạt động quân đội Do đó, xây dựng đạo đức cách mạng người cán quân đội nói riêng, trước hết cần quán triệt sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng nói chung, làm định hướng a Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức cách mạng phẩm chất tảng nhân cách người cán cách mạng nói chung người cán quân đội nói riêng Trong xã hội có giai cấp, đạo đức ln có tính giai cấp Mỗi giai cấp có quan niệm đạo đức riêng tất chia thành: đạo đức thống trị giai cấp bóc lột phản động cầm quyền đạo đức giai cấp, tầng lớp xã hội khác bị áp bức, bóc lột Theo Lênin: "Tất thứ đạo đức xuất phát từ quan niệm nhân loại, giai cấp, bác bỏ Chúng ta nói rằng, đạo đức hoàn toàn phục vụ lợi ích đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản" "Đạo đức giúp xã hội loài người tiến lên cao hơn, khỏi ách bóc lột lao động" [38; 368, 371] Bóc trần chất phản động đạo đức cũ, Hồ Chí Minh viết: "Trong xã hội có giai cấp bóc lột, thống trị, có lợi ích cá nhân số người thuộc giai cấp thống trị thoả mãn, cịn lợi ích cá nhân người lao động bị dày xéo" [23, 291] Đồng thời, Người rõ tính chất tiến đạo đức - đạo đức cách mạng giai cấp công nhân: "Đạo đức cách mạng Đạo đức khơng phải đạo đức thủ cựu Nó đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, loài người" [19, 252] Trau dồi đạo đức yêu cầu thường xuyên người sống cộng đồng Yêu cầu trở nên đặc biệt cần thiết người cán cách mạng nói chung người cán quân đội ta nói riêng Hồ Chí Minh nói: "Người cán cách mạng phải có đạo đức cách mạng Phải giữ vững đạo đức cách mạng người cán cách mạng chân Mọi việc thành bại chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức cách mạng khơng" [21, 480] Điều xuất phát từ vai trò trọng yếu người cán bộ: "Đảng viên cán người có tính tốt tính xấu Đã người cách mạng phải cố gắng phát triển tính tốt sửa bỏ tính xấu Vì tính xấu người thường có hại cho người đó; cịn tính xấu đảng viên, cán có hại đến Đảng, có hại đến nhân dân" [19, 254] Để khẳng định cần thiết phải trau dồi đạo đức cách mạng, tạo dựng tảng vững người cán cách mạng, Hồ Chí Minh nêu tư tưởng đầy sức thuyết phục: "Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hố, xấu xa cịn làm việc gì?" [19, 252-253] Nói vậy, khơng có nghĩa Hồ Chí Minh phủ nhận tài Trong nhân cách người, đạo đức quan hệ chặt chẽ với tài năng, tách rời Nếu tài giúp cho người hồn thành nội dung cơng việc, đạo đức lại giúp người định hướng đắn mục đích, giá trị xã hội cơng việc Theo Hồ Chí Minh: "Có tài mà khơng có đức khơng làm ích lợi cho xã hội, mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ơng Bụt khơng làm hại gì, khơng lợi cho lồi người" [23, 172] Như vậy, gắn bó chặt chẽ đức tài, phẩm chất lực, "hồng" "chuyên" yêu cầu bắt buộc người đảng viên, cán cách mạng Đề cao ý thức cộng đồng, giá trị đạo đức sớm trở thành truyền thống tốt đẹp dân tộc phương Đông dân tộc Việt Nam Cuộc sống người thực có ý nghĩa giá trị đạo đức tôn vinh Một người thực vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn nhân cách đạo đức hoàn thiện Lênin vĩ đại mẫu mực Hồ Chí Minh viết: "Khơng phải thiên tài Người, mà tính coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời tư sáng, nếp sống giản dị, tóm lại đạo đức vĩ đại cao đẹp người thầy, ảnh hưởng lớn lao tới dân tộc châu Á khiến cho trái tim họ hướng Người khơng ngăn cản nổi" [15, 295] Hồ Chí Minh nhân cách vĩ đại, gương đạo đức cách mạng sáng để cán bộ, đảng viên, người Việt Nam yêu nước học tập, noi theo b Sự thống lý tưởng đạo đức lý tưởng trị tư tưởng Hồ Chí Minh, sở để xây dựng đạo đức người cán quân đội Chính trị đạo đức hình thái ý thức xã hội khác nhau, phản ánh lĩnh vực, khía cạnh khác đời sống xã hội Nhưng chúng ln có mối quan hệ chặt chẽ, tác động ảnh hưởng chi phối Đạo đức tảng tinh thần xã hội, có chức tham gia điều chỉnh quan hệ xã hội sức mạnh dư luận xã hội lương tâm người đem lại lợi ích cho xã hội Cịn trị mối quan hệ giai cấp, biểu tập trung quyền lực nhà nước, nhân danh toàn xã hội để điều chỉnh quan hệ xã hội cho phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị Khơng có vấn đề trị nghiêm túc lại khơng gắn liền với vấn đề đạo đức Hơn nữa, động đạo đức đắn sở định vấn đề trị nghiêm túc Trong xã hội cũ, trị dùng để trì bất bình đẳng xã hội, bảo vệ đặc quyền giai cấp thống trị Lý tưởng trị giai cấp thống trị lỗi thời mâu thuẫn với lý tưởng đạo đức chân quảng đại quần chúng lao động Chính lẽ mà chủ trương xây dựng xã hội lý tưởng, hưng thịnh dựa vào "Đức trị" nêu lên từ lâu, mãi ước mơ nhà tư tưởng giầu tính nhân văn (kiểu Khổng Tử) Bởi vì, chế độ xã hội đó, khơng thể có sở thực, tiền đề kinh tế - xã hội cần thiết cho thống xã hội, trí lý tưởng trị lý tưởng đạo đức Chỉ tới xã hội đại, với xuất lực lượng xã hội có vai trị sứ mệnh lịch sử giới giai cấp vô sản, sau thắng lợi cách mạng vơ sản, đó, chế độ tư hữu, sở kinh tế - xã hội đối kháng giai cấp dần bị xoá bỏ chế độ kinh tế - xã hội mới, dần hình thành, tạo sở cho đạo đức hình thành phát triển, có thống lý tưởng trị lý tưởng đạo đức Như Lênin nói: "Đạo đức, góp phần phá hủy xã hội cũ bọn bóc lột góp phần đồn kết tất người lao động chung quanh giai cấp vô sản sáng tạo xã hội người cộng sản Đạo đức cộng sản đạo đức phục vụ đấu tranh ấy, đạo đức nhằm đoàn kết người lao động chống bóc lột, chống chế độ tư hữu nhỏ Đối với người cộng sản, tất đạo đức nằm kỷ luật đồn kết keo sơn đó, đấu tranh tự giác quần chúng chống bọn bóc lột" [38, 371] Với cách mạng Việt Nam, mục tiêu, lý tưởng trị cao đấu tranh cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Và lý tưởng đạo đức cách mạng hướng vào: "Quyết tâm suốt đời phục vụ Đảng, phục vụ nhân dân Đó phẩm chất cao quý người cách mạng, đạo đức cách mạng, tính đảng, tính giai cấp, bảo đảm cho thắng lợi Đảng, giai cấp, nhân dân"."Có sung sướng vẻ vang trau dồi đạo đức cách mạng để góp phần xứng đáng vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội giải phóng lồi người" [23, 293] Hồ Chí Minh cho thấy rõ, nội dung trị cách mạng nội dung đạo đức nhất: "Các có biết dân tộc ta vĩ đại, Đảng ta vĩ đại, ta anh em bầu bạn khắp châu yêu mến ca ngợi khơng ? Vì chiến đấu chống Mỹ, cứu nước nhân dân ta Đảng ta lãnh đạo chí cơng vơ tư, người" [26, 557] Như vậy, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng không chuẩn mực, quy tắc sống cá nhân, sinh hoạt hàng ngày, lấy việc "tu thân" lợi ích cá nhân làm điểm xuất phát, mà ln hàm chứa thái độ người giải mối quan hệ cá nhân với hoạt động xã hội phong phú, đòi hỏi lòng tự nguyện, đức hy sinh người Sự hy sinh đó, chứa đựng giá trị xã hội lớn lao, mang nội dung nhân đạo, nhân văn, vị tha Hồ Chí Minh kiểu mẫu, thân thống Trọn đời, Người làm theo điều nói: "Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho đất nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành" [18, 161] Cái ham muốn đây, tình cảm đạo đức sáng, động đạo đức mạnh mẽ để xây dựng nên lý tưởng đạo đức cách mạng Người phù hợp với nguyện vọng nhân dân, mục tiêu, lý tưởng Đảng, cách mạng: Độc lập, tự cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân Sự gặp gỡ, thống lý tưởng trị lý tưởng đạo đức cách mạng xã hội mới, tạo tiền đề cho người giải đắn mối quan hệ cống hiến hưởng thụ, quyền lợi nghĩa vụ công dân, nghĩa vụ pháp lý nghĩa vụ đạo đức trước vận mệnh dân tộc, hạnh phúc nhân dân Đó lý tưởng cao quý đạo lý làm người, định hướng tư tưởng cho phong trào cách mạng xã hội chủ nghĩa thực ngày hội quần chúng nhân dân lao động Sự thống trở thành đặc trưng, nội dung cốt lõi định hướng hoạt động quân đội ta - quân đội kiểu giai cấp công nhân Việt Nam c Tư tưởng Hồ Chí Minh giải đắn vấn đề lợi ích sở tồn phát triển đạo đức cách mạng Xuất phát từ luận điểm Mác: "Lợi ích đắn ngun tắc tồn đạo đức"; đó, "cần sức làm cho lợi ích riêng người phù hợp với lợi ích tồn lồi người" [39, 199-200], Hồ Chí Minh ln quan tâm tới giáo dục, giác ngộ quần chúng vấn đề lợi ích, coi sở định quan hệ hành vi đạo đức Người thường xuyên kết hợp giáo dục nâng cao nhận thức tổ chức hoạt động thực tiễn đem lại lợi ích thiết thực cho nhân dân, quan tâm tới tiến bộ, trưởng thành người Người rõ, xã hội tồn đồng thời nhiều lợi ích khác nhau, đan xen giữa: lợi ích chung lợi ích riêng, lợi ích cá nhân tập thể - xã hội; lợi ích trước mắt lâu dài; lợi ích vật chất lợi tích tinh thần Các lợi ích ln có liên hệ với nhau, thống nhất, mâu thuẫn, đạo đức cách mạng ln địi hỏi "mỗi cán bộ, đảng viên phải đặt lợi ích cách mạng, Đảng, nhân dân lên hết, trước hết" [26, 439] Trong tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc", Hồ Chí Minh rõ "Phận đảng viên cán bộ" phải: "Trọng lợi ích Đảng hết Ngồi lợi ích dân tộc, Tổ quốc, Đảng khơng có lợi ích khác Vì vậy, người Đảng phải hiểu rằng: lợi ích cá nhân định phải phục tùng lợi ích Đảng Lợi ích phận định phải phục tùng lợi ích tồn thể Lợi ích tạm thời định phải phục tùng lợi ích lâu dài Nghĩa phải đặt lợi ích Đảng lên hết, lên trước hết Vì lợi ích Đảng tức lợi ích dân tộc, Tổ quốc Vơ luận lúc nào, vơ luận việc gì, đảng viên cán phải đặt lợi ích Đảng trước, lợi ích cá nhân lại sau Đó nguyên tắc cao Đảng Đó "tính Đảng" Nếu gặp nhân có hiệu tương tác nâng cao đạo đức người cán qn đội Vì vậy, địi hỏi người cán phải khiêm tốn, không ngừng học tập, tìm hiểu để nắm vững đường lối, sách, pháp luật, điều lệnh, điều lệ, chế độ quy định Đảng, Nhà nước, quân đội ban hành, sở đề cách giải mối quan hệ bảo đảm thấu tình, đạt lý, cơng tâm, có lịng nhân ái, tình thương u đồng chí, đồng đội Trong quan hệ đồn kết qn dân, người cán quân đội phải ghi nhớ thực tốt lời dặn Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Nhân dân tảng, Cha, Mẹ đội ” [ 19, 392] Tăng cường đồn kết gắn bó với nhân dân, tích cực tham gia xây dựng sở trị địa phương vững mạnh chức năng, nhiệm vụ quân đội ta, đồng thời biểu nét đẹp truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ” Đó nét đặc sắc phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, mà người cán quân đội ta cần trân trọng giữ gìn tích cực tu dưỡng rèn luyện để làm trịn nhiệm vụ Ba là, đẩy mạnh tự phê bình phê bình đạo đức, lối sống người cán quân đội theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Tự phê bình phê bình nguyên tắc, quy luật phát triển trở thành vũ khí sắc bén công tác xây dựng Đảng tổ chức vững mạnh, xây dựng người xã hội chủ nghĩa Nghị Trung ương (lần 2), khoá VIII xác định nội dung chủ yếu tự phê bình phê bình tư tưởng, đạo đức lối sống Đó vấn đề có tính hệ trọng, tác động trực tiếp đến công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh Trước tình hình thực trạng cịn số cán bộ, đảng viên sa sút lĩnh trị, suy thoái đạo đức, lối sống [11, 10-12], cho nên, việc tiếp tục đẩy mạnh tự phê bình phê bình cấp, tổ chức, cán bộ, đảng viên, phải ln trì thường xuyên, liên tục, “rửa mặt hàng ngày” Đó yêu cầu cao người cán quân đội trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Để đạt hiệu thiết thực tự phê bình phê bình đội ngũ cán quân đội ta phẩm chất đạo đức lối sống, nhiều nội dung biện pháp, cần quán triệt sâu sắc vận dụng quan điểm, phương châm, phương pháp mà Hồ Chí Minh huấn: Tự phê bình phê bình phải có thái độ trung thực, mực thước, ln “chí cơng vơ tư ”; tự phê bình phê bình phải tiến hành từ xuống dưới, cán bộ, đảng viên gương mẫu thực “Phê bình trước, phê bình người sau” Hồ Chí Minh cịn thường xun nhắc nhở người cán muốn nâng cao chất lượng tự phê bình phê bình phải nỗ lực trau dồi học tập lý luận cách mạng, học tập văn hoá, học quần chúng, học nhân dân chân thành tiếp thu ý kiến đóng góp, có biện pháp sửa chữa kịp thời phải báo cáo lại trước đoàn thể, trước quần chúng nhân dân Tự phê bình phê bình đạo đức, lối sống phải có kế hoạch, nội dung, biện pháp cụ thể, sát hợp với cương vị chức trách cán phù hợp với tình hình nhiệm vụ trị đơn vị Trong thực tự phê bình phê bình, người cán bộ, đảng viên cần nêu cao thái độ nghiêm túc tiếp thu ý kiến đóng góp tập thể; chống thái độ cục bộ, vị kỷ, “dĩ hồ vi q ”; kiên đấu tranh với biểu lợi dụng phê bình mục đích cá nhân, vụ lợi, ích kỷ, hẹp hịi, thiển cận Bốn là, tích cực hố dư luận tập thể quân nhân, xây dựng môi trường đạo đức quân lành mạnh, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cách mạng người cán quân đội Dư luận tập thể nhận xét, đánh giá số đơng, có tác dụng cổ vũ, khích lệ hành vi tích cực lợi ích tập thể, cộng đồng xã hội Nhưng dư luận tập thể trở thành áp lực mạnh mẽ phản đối, cản trở tư tưởng hành động khơng phù hợp lợi ích chung, khơng có lợi cho nhóm người này, cá nhân hay nhóm người khác, cá nhân khác Trong tập thể quân nhân, dư luận nhân tố bảo đảm phát triển lành mạnh môi trường đạo đức qn sự; biểu đầy đủ vai trị, vị trí, chức dư luận xã hội, mang tính chất đặc thù mơi trường qn Do vậy, vừa tham gia vào q trình điều tiết mối quan hệ tập thể quân nhân, vừa phát huy đầy đủ chức giáo dục, chức giám sát, chức cố vấn (khuyên bảo) chức mệnh lệnh, thị Trong điều kiện đội ngũ cán qn đội ta có trình độ học vấn, trình độ tư lý luận ngày nâng cao; mặt khác, dân chủ quân đội ngày phát huy tốt, việc tăng cường tạo lập dư luận tập thể quân nhân theo hướng tích cực hố có ý nghĩa quan trọng để thúc đẩy phát triển nhân cách đạo đức người cán quân đội Đối với đơn vị, việc đẩy mạnh biện pháp tích cực hố dư luận tập thể quân nhân, cần tạo lập vững số yếu tố như: tích cực thực hố mơi trường văn hố dân chủ đơn vị sở, phát huy tốt vai trị Hội đồng quân nhân, trì nếp chế độ thông tin, chế độ trao đổi, đối thoại lãnh đạo huy đơn vị với cán chiến sĩ; chủ động tổ chức giáo dục nâng cao trình độ nhận thức trị, trình độ văn hoá cho cán bộ, chiến sĩ; thực quy chế phát huy dân chủ đơn vị sở phải kết hợp chặt chẽ “xây” đôi với “chống”, vừa coi trọng định hướng phương pháp, thái độ tham gia đóng góp ý kiến trung thực, thẳng thắn, chân thành, độ lượng, đồng thời vừa kiên đấu tranh ngăn chặn khơng để tình trạng lợi dụng dư luận (dư luận tiêu cực), gây nên hoài nghi, đồn kết nội bộ, làm tổn hại đến uy tín tổ chức Đảng, tổ chức huy, đoàn thể uy tín, danh người cán quân đội 2.2.3 Kết hợp chặt chẽ xây dựng đạo đức cách mạng với kiên đấu tranh chống tư tưởng đạo đức tư sản, ảnh hưởng tư tưởng tiểu tư sản biểu chủ nghĩa cá nhân Trước yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ xây dựng quân đội nay, việc xác định rõ số nội dung nhân cách đạo đức cách mạng người cán quân đội có ý nghĩa lớn, tạo tiền đề nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán quân đội Nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội tình hình trình truyền thụ nguyên lý, nguyên tắc đạo đức Mác - Lênin, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh quan điểm, tư tưởng Đảng xây dựng phẩm chất đạo đức, lối sống người xã hội chủ nghĩa; thông qua giáo dục, rèn luyện trực tiếp mơi trường qn Qua đó, người cán quân đội nhận thức, lựa chọn, tiếp nhận chuyển hoá yêu cầu chuẩn mực đạo đức cách mạng, đạo đức “Bộ đội Cụ Hồ”, thành tình cảm cách mạng, động cơ, nhu cầu bên cách bền vững; biểu hành động, hành vi tốt đẹp nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện thời kỳ Để đạt chất lượng giáo dục đạo đức, cần phải bám sát nội dung, u cầu có tính định hướng xây dựng phát triển toàn diện phẩm chất người Việt Nam, Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) khái quát thành đức tính bật là: Tinh thần yêu nước tự cường dân tộc sở thống lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có ý thức tập thể, đồn kết “mình người, người mình”; có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, giữ nghiêm đạo đức truyền thống pháp luật Nhà nước; lao động chăm chỉ, có kỹ thuật, sáng tạo hiệu quả; suốt đời học tập nhằm không ngừng rèn luyện nâng cao trí, đức, thẩm mỹ thể lực” [10, 58-59] Quán triệt sâu sắc vận dụng có hiệu yêu cầu, nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh như: Lịng trung thành tuyệt Đảng, với nghiệp cách mạng, với nhân dân; phát huy cao độ chủ nghĩa yêu nước truyền thống đại đoàn kết dân tộc, tinh thần quốc tế vô sản sáng; nêu cao chủ nghĩa nhân đạo xã hội chủ nghĩa; nêu cao ý thức tự chủ, tự cường, giữ gìn phát triển truyền thống, sắc văn hóa Việt Nam Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ln giữ vai trị định hướng phát triển giá trị đạo đức, làm sở để xác lập chuẩn mực đạo đức cụ thể tập thể quân nhân Hiện nay, lực thù địch đẩy mạnh hoạt động chống phá cách mạng Việt Nam tất lĩnh vực đời sống xã hội, chúng coi tư tưởng, đạo đức, lối sống mũi công trọng điểm Kẻ địch liên tục sử dụng thủ đoạn hiểm độc hòng xuyên tạc, phủ định nguyên lý đạo đức Mác - Lênin, đạo đức Hồ Chí Minh Nhưng mục đích chúng có thực hay khơng, điều hồn tồn phụ thuộc vào Vì vậy, cần tăng cường cơng tác giáo dục đạo đức cách mạng, phát triển nhân cách đạo đức người cán quân đội, để làm tăng sức “đề kháng” trước xâm nhập tư tưởng đạo đức phi xã hội chủ nghĩa Trong trình nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội nay, cần nắm vững vấn đề chủ yếu sau: - Tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu vận dụng nguyên lý, nguyên tắc đạo đức Mác - Lênin, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh; đồng thời, thường xuyên quán triệt sâu sắc tiêu chuẩn đạo đức người Việt Nam Nghị Trung ương 5, khoá VIII xác định Đó quan điểm định hướng, mang tính cách mạng khoa học sâu sắc, tạo hành lang cho phát triển phẩm chất đạo đức người cán môi trường quân môi trường xã hội Cần tăng cường bồi dưỡng niềm tin, tình cảm cách mạng, nghị lực vượt khó khăn thử thách ý chí tâm để vươn tới giá trị chân, thiện, mỹ - Xây dựng, phát triển phẩm chất đạo đức người cán quân đội phải hướng vào thực thắng lợi nhiệm vụ trị Đảng, nhiệm vụ xây dựng quân đội điều kiện gắn với chức trách, nhiệm vụ người Quá trình phát triển phẩm chất đạo đức người cán quân đội gắn liền với phát triển phẩm chất đạo đức người tích cực tham gia phát triển kinh tế - xã hội đất nước thời kỳ đổi Song cần phải nhận rõ kiên lọc bỏ yếu tố hạn chế tư tưởng, hành vi đạo đức cũ, với thứ đạo đức phản nhân văn, trái với luân thường đạo lý người Việt Nam chân xa lạ với nguyên lý đạo đức Mác - Lênin, đạo đức Hồ Chí Minh - Trong phát triển phẩm chất đạo đức cách mạng người cán quân đội, phải đặt tổng thể phát triển vững mạnh tổ chức Bởi vì, người cán quân đội gắn bó với tổ chức cụ thể, giao thực nhiệm vụ, chức trách cụ thể định Do đó, tập trung xây dựng tổ chức vững mạnh tổ chức đảng, tổ chức huy, tổ chức khoa học, tổ chức quần chúng tạo nên môi trường quân lành mạnh để người cán tu dưỡng, rèn luyện tự hoàn thiện nhân cách Cho nên, tổ chức đảng cấp, phải có nhiều biện pháp lãnh đạo, đạo đạt hiệu thiết thực giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên phẩm chất đạo đức, lối sống; nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng, đẩy mạnh tự phê bình phê bình, tăng cường cơng tác kiểm tra quản lý chặt chẽ đảng viên, kể nơi cư trú Đối với hệ thống huy cấp, người cán chủ trì phải ln nêu cao trách nhiệm cơng tác tổ chức trì chặt chẽ thực quy định chung đơn vị; phát huy tính chủ động, động, sáng tạo thực chức trách đội ngũ cán thuộc quyền; quan tâm xây dựng mơi trường văn hố đạo đức đơn vị sạch, lành mạnh Trong lãnh đạo tổ chức quần chúng, người huy phải tạo điều kiện để tổ chức hoạt động theo chức năng, phát huy tốt dân chủ, tham gia đóng góp ý kiến góp phần nâng cao chất lượng vào trình phát triển nhân cách người cán đơn vị Thực tiễn cho thấy, người huy phát huy tốt nội dung ba dân chủ lớn ý kiến đóng góp quần chúng sát thực, yêu cầu lãnh đạo huy, rõ cụ thể mặt mạnh, mặt hạn chế người cán tổ chức đơn vị, từ giúp cho lãnh đạo, huy có biện pháp quản lý, xây dựng đơn vị - Đối với người cán quân đội, để nâng cao đạo đức cách mạng theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, suy nghĩ hoạt động thường ngày phải thực lời nói đơi với việc làm, rèn luyện tác phong thực sự, thực tế: “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” [19, 699] Sự gương mẫu người cán mặt, ln q trọng thương u đồng chí, đồng đội, tạo điều kiện thuận lợi để cấp đồng nghiệp hồn thành tốt nhiệm vụ, qua cán tự soi lại mình, để tiếp tục rèn luyện, phấn đấu theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Sau nội dung, giai đoạn cần tiến hành nghiên cứu, bổ sung phương thức tuyên truyền, học tập đạo đức cách mạng, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm đạt hiệu thiết thực Đồng thời, tích cực chủ động phịng ngừa kiên đấu tranh với biểu lệch lạc nhận thức, hành vi đạo đức cán bộ; ngăn chặn có hiệu tư tưởng hành vi xấu độc tìm cách xâm nhập vào mơi trường quân đội, đơn vị; kết hợp chặt chẽ điều chỉnh tự giác thực chuẩn mực đạo đức người với sức mạnh dư luận tập thể quân nhân Những phẩm chất đạo đức người cán quân đội củng cố phát triển kết kết hợp chặt chẽ “xây” “chống”, nâng cao đạo đức cách mạng gắn liền với đấu tranh quét chủ nghĩa cá nhân Hiện nay, trước tác động mạnh mẽ từ mặt trái kinh tế thị trường, xã hội ta tồn đan xen nhiều tư tưởng đạo đức, lối sống tư sản, tiểu tư sản tàn dư đạo đức phong kiến, thực dân Trong xã hội, chủ nghĩa cá nhân lối sống thực dụng làm đảo lộn thang giá trị đạo đức phong mỹ tục xã hội Về chất, thứ đạo đức hoàn toàn đối lập với đạo đức mà xây dựng Vì thế, trình xây dựng thực hoá lý tưởng đạo đức xã hội chủ nghĩa quân đội phải gắn với đấu tranh để bước ngăn chặn đẩy lùi tác động, ảnh hưởng tiêu cực đạo đức, lối sống phi xã hội chủ nghĩa Số liệu điều tra cho thấy: có 84,18% cán 72,5% chiến sĩ cho phải “kiên đấu tranh với biểu đạo đức tư sản, lối sống thực dụng đơn vị” [73] Trong đấu tranh mặt trận tư tưởng, lý luận nay, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sức khôi phục, cổ động, khuếch trương thói quen đạo đức cũ, tư sản phản động lỗi thời, lạc hậu; riết truyền bá lối sống văn hố phương Tây hịng mưu toan làm đảo lộn thang giá trị đạo đức xã hội ta Chính vậy, biện chứng đấu tranh mặt trận tư tưởng, đạo đức lối sống phải kết hợp chặt chẽ xây dựng đạo đức cách mạng với kiên đấu tranh xoá bỏ triệt để tư tưởng, thói quen đạo đức cũ cản trở phát triển nhân cách đạo đức người Đây thực chất đấu tranh giai cấp lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống diễn gay go, phức tạp, đòi hỏi phải phát huy sức mạnh tổng hợp nhiều tổ chức, nhiều lực lượng; sử dụng nhiều hình thức, biện pháp linh hoạt với tâm cao kiên trì, bền bỉ, đấu tranh khơng khoan nhượng để tẩy rửa tác động tiêu cực đạo đức, lối sống tư sản, tiểu tư sản, tàn dư phong kiến như: tệ nạn mê tín dị đoan, lối sống vị kỷ, vụ lợi, chủ nghĩa thực dụng, cá nhân chủ nghĩa Thực tiễn năm vừa qua, mặt trận đấu tranh chống tiêu cực, có cán lực lượng vũ trang lập chiến công xuất sắc chiến đấu, trước cám dỗ uy lực đồng tiền, ma qi chủ nghĩa thực dụng, khơng cán bị sa ngã “viên đạn bọc đường” ác hiểm kẻ thù Cho nên, người cán quân đội cần tích cực tự tu dưỡng, rèn luyện nâng cao lĩnh trị, lập trường giai cấp để chủ động tự bảo vệ Đồng thời, cấp ủy đảng, huy đơn vị phải tăng cường biện pháp kiểm tra, giám sát, quản lý để nắm tình hình tư tưởng hoạt động đội ngũ cán bộ; chủ động ngăn ngừa, phát kịp thời xử lý nghiêm minh tượng tiêu cực, lạc hậu trái với đạo đức, lối sống tập thể quân nhân, đảng viên, cán Điều phải tích cực nghiên cứu tìm nguồn gốc, nguyên nhân tượng tiêu cực, từ xác định phương hướng biện pháp khắc phục có hiệu Trong đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân chủ nghĩa thực dụng, cần phải cảnh giác cao với biến tướng nó, che đậy tinh xảo, mà Hồ Chí Minh Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa thực dụng, trước hết phải tổ chức tốt cán bộ, đảng viên đơn vị; phải kết hợp chặt chẽ đồng biện pháp như: quản lý điều lệnh, điều lệ, kỷ luật , quy định quân đội, pháp luật Nhà nước, kết hợp với giáo dục, điều chỉnh hành vi đạo đức chuẩn mực đạo đức, dư luận tập thể quân nhân; tăng cường mở rộng dân chủ, phát huy hiệu sức mạnh tổ chức; nâng cao khả “tự đề kháng”, “tự miễn dịch” nhiều hình thức biện pháp phù hợp trước tác động tiêu cực từ bên vào quân đội 2.2.4 Mỗi cán tích cực, chủ động tự giáo dục, tự rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đồng thời với giáo dục trình cá nhân chủ động lấy tự giáo dục, tự rèn luyện cá nhân để chuyển hoá hệ thống tri thức, giá trị chuẩn mực đạo đức chung thành phẩm chất, thói quen hành vi đạo đức phù hợp với yêu cầu xây dựng phát triển đạo đức người cán quân đội Đây q trình “nội tâm hố” ngun tắc, chuẩn mực đạo đức thành nhu cầu, động cơ, phương hướng hành động đắn người cán quân đội Do vậy, với trình giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho cán quân đội, việc tự giáo dục, tự rèn luyện để nâng cao đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, mắt khâu quan trọng toàn hệ giải pháp giáo dục đạo đức cách mạng Thấm nhuần lời dạy Bác Hồ: thông qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày đạo dức cách mạng củng cố phát triển Vì vậy, giáo dục nâng cao đạo đức cách mạng cho cán quân đội đạt hiệu thiết thực, đối tượng giáo dục lĩnh hội cách chủ động, tích cực, tự giác sáng tạo Đây khâu trực tiếp định phát triển phẩm chất đạo đức người cán quân đội Biện pháp hồn tồn phù hợp với kết điều tra số đơn vị thời gian gần [72] Tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng người cán quân đội trình tự “luyện vàng”, cán quân đội tự tiếp nhận tri thức cần thiết thông qua hoạt động thực tiễn sinh động để tự kiểm tra, tự đánh giá, tự điều chỉnh hành vi đạo đức cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức chung Tuy nhiên, không nên tuyệt đối hố vai trị tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng người cán quân đội Cần tạo kết hợp chặt chẽ, biện chứng trình giáo dục, rèn luyện với trình tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng Quá trình phải tiến hành đồng tổng thể biện pháp khác như: đẩy mạnh sinh hoạt tự phê bình phê bình, tăng cường đồn kết kỷ luật đôi với kiên xử lý nghiêm minh cán vi phạm kỷ luật Đạt hiệu cao tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức tiêu chí để đánh giá phát triển nhân cách người cán quân đội Đây đòi hỏi xúc cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở người cán bộ, trước hết họ phải nhân cách cao đẹp đạo đức Trong xây dựng đơn vị, người cán bộ, đảng viên có nhân cách đạo đức cao đẹp tạo tâm chủ động, tích cực động viên, khơi dậy tiềm năng, xây dựng đơn vị trở thành điểm sáng văn hoá đạo đức, yếu tố đảm bảo cho đơn vị ln hồn thành tốt nhiệm vụ Ngược lại, người cán bộ, đảng viên ngại học tập, trau dồi đạo đức cách mạng, khơng tích cực, tự giác học tập quán triệt tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thiếu rèn luyện, thử thách thực tiễn, tự mãn, kinh nghiệm chủ nghĩa, biện pháp giáo dục đạo đức trở thành hình thức Khi phương pháp thuyết phục nêu gương đạo đức khơng cịn ý nghĩa, chí phản tác dụng giáo dục Chính vậy, nâng cao chất lượng hiệu tự giáo dục tự rèn luyện khoa học nghệ thuật giáo dục đạo đức cách mạng Muốn vậy, cần làm tốt số yêu cầu người cán quân đội sau: Hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức, lối sống người cán quân đội ta, trước hết phải có tính định hướng để hướng dẫn, kiểm tra bảo đảm mục tiêu, yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cách mạng học tập, quán triệt tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong mơi trường quân sự, người cán quân đội có điều kiện thuận lợi định để thực nâng cao chất lượng tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng thiết chế trị - đạo đức, trị - qn hình thành, ổn định có xu hướng phát triển tốt; điều kiện môi trường quân kết tụ giá trị truyền thống cách mạng vẻ vang Đảng, dân tộc, quân đội đơn vị Quân đội trở thành trường học lớn, rèn luyện, thử thách, bồi dưỡng nhiều hệ cán xuất sắc cho Đảng, cho nhân dân Song, vấn đề định tạo nên chất lượng tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng phải từ thân người Tiêu chí đánh giá chất lượng q trình giáo dục kết hoàn thành tốt nhiệm vụ theo chức trách giao, đặc biệt người phải phấn đấu để “Tự giáo dục thành người cộng sản” [38, 60] Đồng thời, phải tích cực học tập lý luận, trau dồi, nâng cao giác ngộ lý tưởng cộng sản, nhận thức đắn sẵn sàng hy sinh chiến đấu để thực mục đích cao Đảng, mục tiêu nhiệm vụ quân đội giai đoạn cách mạng Trong định hướng tự giáo dục, tự rèn luyện cho đội ngũ cán quân đội ta nay, cần coi trọng bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận mác-xít; nâng cao lực xem xét, đánh giá, lựa chọn xác giá trị đạo đức phổ biến giá trị, chuẩn mực đạo đức đặc thù phù hợp để giáo dục, điều chỉnh hành vi đạo đức theo mục đích, yêu cầu xây dựng đạo đức cách mạng Trên sở đó, người cán quân đội ngày nâng cao trình độ tri thức, thực trở thành chủ thể giáo dục đạo đức xây dựng đơn vị Do vậy, tổ chức hoạt động giáo dục không quan tâm bồi dưỡng nhiệm vụ cách mạng, nội dung đạo đức, mà điều quan trọng cần phải tập trung bồi dưỡng, nâng cao “tay nghề” cán xác lập kế hoạch tự giáo dục, tự rèn luyện phấn đấu Trong quan hệ với nhiệm vụ, với đồng chí, đồng đội, với nhân dân, với bạn bè quốc tế với thân hồn cảnh, địi hỏi người cán quân đội tích cực tu dưỡng rèn luyện, cở thấm nhuần sâu sắc tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là: phải học tập tu dưỡng đạo đức cách mạng suốt đời; “rèn luyện bền bỉ hàng ngày”, tự giáo dục, tự rèn luyện gắn với tự phê bình, tự sửa chữa khuyết điểm, sai lầm “rửa mặt hàng ngày” Thực hiện, người cán quân đội thực gương cho người noi theo Theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, người cán phải ln xây dựng cho phong cách qn tư tưởng đơi với hành động, “lời nói đơi với việc làm”, động phấn đấu tốt gắn với biện pháp phù hợp kiểm nghiệm kết thông qua thực tiễn đơn vị Dù hồn cảnh, mơi trường nào, người cán quân đội phải nêu cao phẩm chất đạo đức cách mạng, phẩm chất cao quý “Bộ đội Cụ Hồ” Quá trình tự giáo dục, tự rèn luyện bền bỉ, công phu, trải nghiệm thực tiễn đa dạng, phong phú, lĩnh trị người cán quân đội thêm vững vàng kiên định, giá trị đạo đức hun đúc, tạo lập vững nhân cách người Làm tốt việc kết hợp “xây” “chống”, xây dựng phẩm chất chuẩn mực đạo đức cách mạng người cán quân đội đôi với nghiên cứu để nhận rõ thực chất hành vi phản đạo đức, để kiên đấu tranh phê phán, loại bỏ Đây trận tuyến đấu tranh khơng có khói súng khơng phần gay go, phức tạp Đó q trình tự đấu tranh, tự điều chỉnh hành vi để giải tốt mâu thuẫn yêu cầu nâng cao đạo đức cách mạng với tiêu cực xã hội chống phá liệt lực thù địch làm tha hoá đạo đức, lối sống cán bộ, tạo động lực phát triển đạo đức cách bền vững KẾT LUẬN CHƯƠNG Nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Sự tồn phát triển đạo đức người cán quân đội chịu tác động nhiều yếu tố vừa thuận lợi, vừa khó khăn Do đó, nâng cao đạo đức cách mạng phải ý đến đặc điểm tình hình nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ qn đội u cầu có tính ngun tắc định hướng xây dựng đạo đức cách mạng người cán quân đội Mỗi bước nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội phải quán triệt sâu sắc vận dụng linh hoạt nội dung phương pháp mà Hồ Chí Minh sử dụng, thực “chuyển văn hoá đạo đức xã hội thành văn hoá đạo đức cá nhân”, qua làm nảy sinh giá trị mới, góp phần phát triển đạo đức xã hội Sự kết hợp chặt chẽ giáo dục, rèn luyện với tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức người cán quân đội, biện pháp đem lại hiệu cao cho phát triển đạo đức người cán quân đội Chất lượng hiệu giáo dục đạo đức thực có q trình biến thành q trình tự giáo dục, tự rèn luyện người đường, biện pháp tích cực theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đạo đức cách mạng người cán quân đội kết tổng hợp nhiều yếu tố, cần tập trung xây dựng môi trường đạo đức quân lành mạnh; kết hợp chặt chẽ tăng cường đoàn kết, kỷ luật với định hướng dư luận tích cực tập thể quân nhân; phát huy trách nhiệm cấp uỷ đảng, huy đơn vị tổ chức quần chúng để thực tốt tự phê bình phê bình phẩm chất đạo đức, lối sống theo tinh thần Nghị Trung ương (lần 2), khoá VIII; tăng cường xây dựng, củng cố vững niềm tin người cán vào lãnh đạo Đảng, vào chế độ xã hội chủ nghĩa thắng lợi công đổi đất nước; kiên đấu tranh chống tư tưởng phi xã hội chủ nghĩa biểu chủ nghĩa cá nhân Từng bước định hướng giá trị đạo đức người cán quân đội theo chuẩn mực đạo đức cách mạng Đảng ta khái quát nhằm xây dựng cán quân đội vừa có đức, vừa có tài; vừa "hồng" lại vừa "chuyên" đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội tình hình KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà đạo đức học mác xít Việt Nam, Người khai sinh đạo đức - đạo đức cách mạng Việt Nam Tư tưởng gương đạo đức cách mạng sáng, trọn vẹn Người trở thành tảng tinh thần công cụ sắc bén để nhân dân ta đấu tranh cách mạng nhằm cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Là người cha thân yêu lực lượng vũ trang nhân dân, Hồ Chí Minh ln quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội ta, đội ngũ cán quân đội Theo Người, nhân cách phát triển người cán cách mạng nói chung, cán quân đội nói riêng phải có đủ đức tài, đức phải gốc Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung cốt lõi tư tưởng Người, bao gồm hệ thống phẩm chất đạo đức cách mạng nói chung biểu đặc thù người cán quân đội giải pháp để xây dựng đạo đức Mặt khác, cần phải học tập phấn đấu rèn luyện theo gương đạo đức cách mạng sáng Người Thực học đôi với hành, tư tưởng đơi với hành động, nói đơi với làm điểm đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Cùng với bước tiến bộ, trưởng thành quân đội, đạo đức cách mạng sáng người cán quân đội khơng ngừng hồn thiện biểu tập trung lời khen ngợi Bác Hồ: "Quân đội ta trung với nước", "Trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng Cán bộ, chiến sĩ thương yêu ruột thịt, chia xẻ bùi Quân dân cá với nước; đoàn kết lòng, học hỏi giúp đỡ Quân đội ta có tinh thần u nước chân lại có tinh thần quốc tế vô sản cao cả" Từ sau đổi đến nay, số năm gần đây, quán triệt sâu sắc tư tưởng gương đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh, người cán quân đội thực tiễn chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu, công tác học tập, rèn luyện ln giữ gìn phát huy giá trị tốt đẹp đạo đức cách mạng theo tư tưởng Người Quân đội ta với đội ngũ cán hùng hậu, xứng đáng với niềm tin Đảng, nhân dân, đồng đội bạn bè quốc tế Mặc dầu vậy, trước biến động phức tạp cục diện giới, công ác hiểm kẻ thù chiến lược "diễn biến hoà bình", khó khăn nước, đặt nhiều thử thách người cán quân đội Khơng cán qn đội, có cán trung cao cấp, bị sa sút phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, thối hố biến chất Tất ưu điểm yếu có nguyên nhân khách quan chủ quan Nghiên cứu biến động thời nay, nhận rõ đặc điểm nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội ta sở để xác định xác yêu cầu nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội, nắm vững định hướng trị cách mạng nâng cao đạo đức; có phương pháp kế thừa phát triển giá trị đạo đức đáp ứng với bước phát triển thực tiễn cách mạng đất nước thực tiễn xây dựng quân đội Trên sở đó, thực đồng giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội tình hình theo tư tưởng Hồ Chí Minh Trước hết, nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng người cán quân đội, gắn đổi nội dung với hình thức phương pháp giáo dục phù hợp Mặt khác, ý mức tới xây dựng hệ thống môi trường đạo đức quân nhân đạo đức xã hội nói chung, tạo thuận lợi để cán quân đội có điều kiện tiếp nhận phát huy khả năng, kinh nghiệm tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cho cho đồng đội Chủ động xây dựng với kiên đấu tranh loại bỏ tác động xấu độc từ bên xâm nhập vào quân đội; kết hợp chặt chẽ xây chống, nâng cao đạo đức cách mạng với quét ảnh hưởng, tác động chủ nghĩa cá nhân tư sản tiêu cực phát sinh nội ... đề: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội Mục tiêu nghiên cứu Trên sở làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội. .. số giải pháp nâng cao đạo đức cách mạng người cán quân đội Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội ý nghĩa việc nâng cao đạo đức cách mạng người cán. .. CỦA NGƯỜI CÁN BỘ QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 1.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức người cán quân đội 1.1.1 Những quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng phát triển đạo đức cách mạng người cán quân đội Lý luận