SKKN biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở lớp 1b trường tiểu học vạn thọ 1

25 16 0
SKKN biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở lớp 1b trường tiểu học vạn thọ 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... lượng giáo dục Với đề tài: “Mười hai biện pháp giáo dục học sinh cá biệt lớp 1B trường Tiểu học Vạn Thọ 1? ?? mang đến số kết khả quan chúng ta phải nhận thức rõ việc giáo dục đạo đức cho học sinh. .. đạo đức cho học sinh cá biệt nhiệm vụ quan trọng người giáo viên Chính lẽ đó, tơi chọn đề tài “Mười hai biện pháp giáo dục học sinh cá biệt lớp 1B trường Tiểu học Vạn Thọ 1? ?? để làm sáng kiến... bậc tiểu học, áp dụng cách thức giáo dục cho bậc trung học vào học sinh tiểu học Có vậy, chúng ta giáo dục học sinh bậc tiểu học phát triển cách đúng nhân cách nhận thức lứa tuổi mình, đặc biệt

Ngày đăng: 25/07/2021, 20:24

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • I. ĐẶT VẤN ĐỀ

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Lịch sử của đề tài

  • 3. Mục đích nghiên cứu đề tài

  • 4. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu

  • 4.1. Nhiệm vụ nghiên cứu

  • 4.2. Các phương pháp nghiên cứu

  • 5. Giới hạn (phạm vi) nghiên cứu

  • 6. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu

  • II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

  • 1. Cơ sở lý luận vấn đề

  • 1.1. Thế nào là học sinh cá biệt?

  • 1.2. Một số đặc điểm về tâm sinh lí lứa tuổi học sinh tiểu học

  • 2. Thực trạng vấn đề

  • 3. Các biện pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề

  • 3.1. Xác định mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học

  • 3.2. Tìm hiểu sự tác động giữa gia đình và xã hội đối với lứa tuổi bậc tiểu học

  • 3.3. Xác định cụ thể từng đối tượng học sinh cá biệt và nguyên nhân dẫn đến tình trạng cá biệt của từng học sinh

  • 3.4. Xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp cho từng học sinh cá biệt

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan