Đang tải... (xem toàn văn)
Vật lí là một môn học liên quan mật thiết với thực tế, là một môn học khó đối với học sinh, để cho học sinh hiểu bài và thích học môn học này, không những giáo viên phải có kiến thức chuyên môn vững vàng mà còn có năng lực sư phạm tốt, phải truyền sự đam mê thích khám phá cho học sinh, có sự liên hệ phong phú với thực tiễn. Việc dạy học không chỉ dừng lại ở dạy kiến thức hiện mà phải chú trọng dạy kiến thức ẩn cho học sinh thì mới phát huy được tính sáng tạo của người học, rèn luyên khả năng tư duy của người học. Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường là những vấn đề được nhiều nhà nghiên cứu trong và ngoài nước hết sức quan tâm. Việc chú trọng tới các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học trong nhà trường luôn giữ vị trí đặc biệt quan trọng. Gần đây, đứng trước nhiệm vụ đổi mới giáo dục đào tạo nói chung và đổi mới nội dung, phương pháp dạy học nói riêng, nhiều nhà giáo dục học, tâm lý học như Phạm Viết Vượng (2000), Đặng Thành Hưng (2002), Trần Kiểm (2004), Nguyễn Minh Thuyết (Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông tổng thể)… đã đi sâu nghiên cứu các vấn đề về đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học theo hướng nâng cao tính hiện đại và gắn khoa học với đời sống thực tiễn sản xuất, vấn đề lấy học sinh làm trung tâm, phát huy năng lực của người học.Xác định được vai trò và tầm quan trọng của việc QL hoạt động DH ở các nhà trường phổ thông đối với việc nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học. Tác giả vận dụng các kiến thức về khoa học quản lý giáo dục và thực trạng của QL hoạt động DH môn Vật lý ở trường THPT Bình Xuyên , tỉnh Vĩnh Phúc để đề xuất biện pháp QL hoạt động dạy học môn Vật lý trong trường THPT nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục trong tình hình đổi mới giáo dục hiện nay.
... ? ?Một số biện pháp quản lí hoạt động nhằm nâng cao hiệu dạy học mơn Vật lí đổi giáo dục trường THPT Bình Xun”, nhằm nghiên cứu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý trường THPT. .. xuất biện pháp QL hoạt động dạy học môn Vật lý trường THPT nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục tình hình đổi giáo dục Qua thực tiễn quản lý hoạt động dạy học nói chung hiệu quản lý hoạt động dạy. .. kiến: Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học mơn Vật lí đổi giáo dục trường THPT Bình Xuyên Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Trần Xuân Lý - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Bình