Nghị quyết số 29TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ: “Mục tiêu của giáo dục đối với giáo dục phổ thông là tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học, năng lực và kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời”. Hàng năm, trong hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc đều lập kế hoạch tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi 10,11,12 đồng thời có các văn bản hướng dẫn cụ thể các kỳ thi nói trên. Thực hiện các văn bản chỉ đạo, được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc và toàn diện của Tỉnh, của Sở Giáo dục và Đào tạo, cùng với sự nỗ lực phấn đấu, trường THPT Bình Xuyên đã thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu. Để góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT Bình Xuyên, tôi lựa chọn đề tài “Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Bình Xuyên” làm sáng kiến kinh nghiệm trong năm học 2018 2019. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng, vị thế của nhà trường, hoàn thành tốt những nhiệm vụ chính trị chuyên môn mà nhà trường được giao trong giai đoạn hiện nay.