1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10 Ban cơ bản)

63 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nâng Cao Hiệu Quả Học Tập Cho Học Sinh Thông Qua Tích Hợp Chủ Nghĩa Mác-Lênin Và Tư Tưởng Hồ Chí Minh Vào Bài Giảng Lịch Sử Phần: Các Cuộc Cách Mạng Tư Sản Thời Cận Đại (SGK Lịch Sử 10 - Ban Cơ Bản)
Tác giả Trần Thị Kim Thơ
Trường học Trường THPT Bình Xuyên
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại sáng kiến
Năm xuất bản 2019
Thành phố Bình Xuyên
Định dạng
Số trang 63
Dung lượng 657,5 KB

Nội dung

Việc vận dụng chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử không phải là cái mới nhưng sẽ là thiếu sót nếu trong quá trình giảng dạy chúng ta xa rời những nguyên tắc đúng đắn của chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Bởi nếu như trước đây chức năng cơ bản của dạy học là cung cấp kiến thức, mục đích cơ bản của học tập là “học để hiểu biết” thì giờ đây chức năng này có sự thay đổi, dạy học không chỉ là cung cấp kiến thức mà quan trọng hơn cả là còn đáp ứng cả chức năng về mặt giáo dục, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, đạo đức, góp phần đóng góp quan trọng vào việc xây dựng con người mới, phục vụ đất nước, phục vụ xã hội. Sử học có ưu thế trong việc tác động đến tâm tư, tình cảm của học sinh, hình thành phẩm chất đạo đức, chính trị cho học sinh thông qua các biểu tượng lịch sử. Và thông qua các bài giảng lịch sử giúp các em sẽ tin vào chủ nghĩa cộng sản, có tinh thần quốc tế vô sản chân chính, có lý tưởng cách mạng cao đẹp, từ đó giúp cho học sinh có thái độ và hành động đúng đắn trong cuộc sống hiện tại. Đồng thời qua đó, giúp học sinh hiểu được con đường mà dân tộc mình đang đi. Đó là công việc mang tính khoa học.

Ngày đăng: 18/07/2021, 17:17

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Qua bảng khảo sát, có thể thấy học sinh lớp 10A6, 10A9 đều có những cảm nhận tương đối giống nhau - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
ua bảng khảo sát, có thể thấy học sinh lớp 10A6, 10A9 đều có những cảm nhận tương đối giống nhau (Trang 9)
Qua bảng khảo sát, có thể thấy học sinh lớp 10A6, 10A9 đều có những cảm nhận tương đối giống nhau - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
ua bảng khảo sát, có thể thấy học sinh lớp 10A6, 10A9 đều có những cảm nhận tương đối giống nhau (Trang 9)
Trong quá trình giảng dạy, kết hợp với việc nghiên cứu đặc điểm tình hình học tập bộ môn của học sinh, vừa tiến hành rút kinh nghiệm qua mỗi tiết dạy, tôi đã tiến hành điều tra chất lượng học của học sinh qua bài kiểm tra một tiết, thông qua hệ thống câu  - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
rong quá trình giảng dạy, kết hợp với việc nghiên cứu đặc điểm tình hình học tập bộ môn của học sinh, vừa tiến hành rút kinh nghiệm qua mỗi tiết dạy, tôi đã tiến hành điều tra chất lượng học của học sinh qua bài kiểm tra một tiết, thông qua hệ thống câu (Trang 11)
- Kết quả khảo sát về sở thích học tập bộ môn của học sinh như sau: - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
t quả khảo sát về sở thích học tập bộ môn của học sinh như sau: (Trang 11)
Bảng điểm: Phụ lục 5 - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
ng điểm: Phụ lục 5 (Trang 23)
- Vì sao cuộc cách mạng tư sản Hà Lan nổ ra dưới hình thức một cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc?giải phóng dân tộc? - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
sao cuộc cách mạng tư sản Hà Lan nổ ra dưới hình thức một cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc?giải phóng dân tộc? (Trang 33)
- Tình hình 13 thuộc địa An hở Bắc Mĩ trước chiến tranh: kinh tế, chính trị. - Diễn biến của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
nh hình 13 thuộc địa An hở Bắc Mĩ trước chiến tranh: kinh tế, chính trị. - Diễn biến của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ (Trang 35)
III. Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
III. Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII (Trang 51)
- GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình nước Mỹ trước khi nội chiến? - SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh thông qua tích hợp chủ nghĩa Mác  Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10  Ban cơ bản)
n êu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình nước Mỹ trước khi nội chiến? (Trang 58)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w