Văn hóa dục tính và việc tiếp nhận thơ nôm truyền tụng hồ xuân hương ở miền bắc 1954 1975

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ……… NGUYỄN THỊ HƯƠNG VĂN HÓA DỤC TÍNH VÀ VIỆC TIẾP NHẬN THƠ NÔM TRUYỀN TỤNG HỒ XUÂN HƯƠNG Ở MIỀN BẮC 1954 - 1975 L

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

………

NGUYỄN THỊ HƯƠNG

VĂN HÓA DỤC TÍNH VÀ VIỆC TIẾP NHẬN THƠ NÔM TRUYỀN TỤNG HỒ XUÂN HƯƠNG

Ở MIỀN BẮC 1954 - 1975

LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học Việt Nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN THỊ HƯƠNG

VĂN HÓA DỤC TÍNH VÀ VIỆC TIẾP NHẬN THƠ NÔM TRUYỀN TỤNG HỒ XUÂN HƯƠNG

Ở MIỀN BẮC 1954 - 1975

Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam

Mã số: 60 22 01 21

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Nho Thìn

Hà Nội – 2014

LỜI CAM ĐOAN

Tôi cam đoan những luận điểm được trình bày trong Luận văn này là kết quả của quá trình học tập và nghiên cứu của tôi Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước những luận điểm khoa học mà tôi nêu ra trong Luận văn này

Hà Nội, Ngày 24 tháng 12 năm 2014

Tác giả luận văn

Nguyễn Thị Hương

LỜI CẢM ƠN

Trong quá trình thực hiện luận văn tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, chia sẻ từ các thầy cô giáo, gia đình và bạn bè trong suốt những ngày học tập vừa qua tại trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

Để hoàn thành luận văn này, cho phép tôi được gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến ba mẹ - người đã sinh thành nuôi dưỡng tôi Tôi trận trọng gửi lời tri ân đến các thầy cô giáo trong khoa Văn học đã giúp đỡ, dìu dắt tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trường Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành của mình đến thầy – PGS.TS Trần Nho Thìn, người đã hết lòng giúp đỡ, hướng dẫn tôi hoàn thành luận văn

Hà Nội, Ngày 24 tháng 12 năm 2014

Tác giả luận văn

Nguyễn Thị Hương

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 7

1 Lý do chọn đề tài 7

2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 8

3 Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined

4 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi khảo sát Error! Bookmark not defined

5 Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined

6 Bố cục luận văn Error! Bookmark not defined

NỘI DUNG CHÍNH Error! Bookmark not defined Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ BỐI CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 1954- 1975 Error! Bookmark not defined 1.1 Một số vấn đề lý luận Error! Bookmark not defined

1.1.1 Lý thuyết tiếp nhận Error! Bookmark not defined 1.1.2 Tầm đón đợi Error! Bookmark not defined

1.2 Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam 1954- 1975Error! Bookmark not defined

1.2.1 Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam 1954- 1975Error! Bookmark not

defined

1.2.2 Tư tưởng chính trị chi phối văn hóa học thuậtError! Bookmark not

defined

1.3 Vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Error! Bookmark not defined

1.3.1 Văn hóa dục tính Error! Bookmark not defined 1.3.2 Vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Error!

Bookmark not defined

Chương 2: HỒ XUÂN HƯƠNG ĐỌC THEO PHÊ BÌNH VĂN HỌC MÁC XÍT Error! Bookmark not defined

2.1 Quan niệm khai thác giá trị văn học truyền thống phục vụ cách mạng Error!

Bookmark not defined

2.2 Xu hướng đề cao giá trị chống phong kiến của cái tục trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Error! Bookmark not defined

2.2.1 Yếu tố tục- dục tính là vũ khí tiếng cười đấu tranhError! Bookmark not defined

2.2.2 Yếu tố dục tính thể hiện tinh thần phản kháng giai cấp, chống phong

kiến, chống tôn giáo Error! Bookmark not defined

2.2.3 Khẳng định giá trị người phụ nữ trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Error! Bookmark not defined

2.3 Xu hướng tiếp nhận dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương 1954- 1975 Error! Bookmark not defined

2.3.1 Những nhận định mang tính gượng ép về thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Error! Bookmark not defined

2.3.2 Ý kiến bênh vực yếu tố dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Error! Bookmark not defined

Chương 3: TÀN DƯ CỦA QUAN ĐIỂM ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TIẾP NHẬN HỒ XUÂN HƯƠNG Error! Bookmark not defined 3.1 Dấu ấn của quan niệm đạo đức Nho giáoError! Bookmark not defined

3.1.1 Nho giáo và vấn đề bản năng dục tính Error! Bookmark not defined

3.1.2 Sự hiện diện của cái bản năng trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Error! Bookmark not defined

3.2 Quan niệm của Nho giáo về dục tính ảnh hưởng đến việc lựa chọn thơ Nôm đích thực của Hồ Xuân Hương Error! Bookmark not defined

3.2.1 Xu hướng phủ nhận hoàn toàn yếu tố dục tính trong thơ Nôm truyền

tụng Hồ Xuân Hương Error! Bookmark not defined

3.2.2 Xu hướng phủ nhận một phần yếu tố dục tính trong thơ Nôm truyền

tụng Hồ Xuân Hương Error! Bookmark not defined

KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Hồ Xuân Hương là một hiện tượng thơ nữ độc đáo, lạ lùng hiếm thấy của văn học trung đại Việt Nam vì thơ bà thấm đẫm màu sắc dục tính- vấn đề mà các tác giả khác cùng thời không có được Ngay từ khi xuất hiện, Hồ Xuân Hương trở thành

“nỗi ám ảnh” đối với độc giả cũng như giới nghiên cứu phê bình ở cả hai miền

Nam- Bắc trong việc tiếp nhận và đánh giá lại những giá trị mà thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương mang lại về phương diện văn hóa dục tính Nhưng lịch sử tiếp nhận vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương là một lịch sử chưa bao giờ đứt đoạn, vượt qua chặng đường dài của không gian, thời gian đến tận hôm nay vẫn hiện diện trong đời sống văn học của chúng ta Không sao kể hết con

số chính xác những bài viết, những công trình nghiên cứu, phê bình lớn nhỏ của nhiều thế hệ độc giả đủ mọi lứa tuổi, trình độ, giới tính … trong và ngoài nước bàn

về yếu tố dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Từ những người đầu tiên nghiên cứu về Hồ Xuân Hương như Lê Dư, Dương Quảng Hàm, Nguyễn Hữu Tiến, Tản Đà, Trương Tửu, Nguyễn Văn Hanh … đến những người nghiên cứu Hồ Xuân Hương theo quan niệm Mác xít giai đoạn 1954-

1975 như Văn Tân, Xuân Diệu, Trần Thanh Mại, Đặng Thanh Lê - Nguyễn Đức Dũng và Vũ Đức Phúc… đều giành sự quan tâm của mình tới mảng thơ Nôm truyền tụng Đa phần các nhà nghiên cứu thừa nhận thơ Xuân Hương có yếu tố dục tính, song với những quan điểm còn mang tính chủ quan, họ chưa nhận thấy ý nghĩa nhân bản, nhân đạo của dục tính nên có ý lảnh tránh, gạt bỏ bộ phận thơ có yếu tố dục tính ra khỏi thân thể mỗi bài thơ Thậm chí các nhà nghiên cứu còn lồng vào đó một ý niệm hoàn toàn khác (Xuân Diệu, Trần Thanh Mại), làm cho độc giả hiểu sai mục đích sáng tác cũng như những giá trị thẩm mỹ của thơ Hồ Xuân Hương Mãi

đến năm 1962 khi Nguyễn Đức Bính công bố bài viết Người Cổ Nguyệt, chuyện Xuân Hương [3] đã mở ra một xu hướng tiếp nhận mới hiện tượng văn học phức

tạp này Vấn đề dục tính bản năng được xem như một nhu cầu tự nhiên không thể thiếu trong cuộc sống đã được xem xét lại trong hiện tượng thơ Nôm truyền tụng

Hồ Xuân Hương

Có thể nói, giới nghiên cứu giai đoạn 1954- 1975 vẫn chưa tìm được tiếng nói chung trong việc tiếp nhận vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Nhưng qua lịch sử tiếp nhận đó, chúng ta thấy rằng trong cùng một hiện tượng văn học Hồ Xuân Hương, nhưng ở mỗi thời đại, mỗi giai đoạn, mỗi lớp người, mỗi quan điểm phê bình thì người tiếp nhận lại có chân trời chờ đợi riêng Việc làm sáng tỏ chân trời chờ đợi của một thế hệ độc giả - nhà phê bình sẽ góp phần dựng lại lịch sử lý luận phê bình văn học của Việt Nam Tiếp nhận văn học đóng vai trò hoàn chỉnh ý nghĩa của tác phẩm và nâng cao phẩm chất tâm hồn cũng như tư tưởng của người đọc

Từ những nỗi băn khoăn ấy, người viết muốn quay về quá khứ giai đoạn 1954- 1975 để chỉ ra những thay đổi trong quan niệm, cách đánh giá, cách tiếp nhận thơ Nôm Hồ Xuân Hương với những cảm quan mới mẻ hơn Đó là lý do vì sao

chúng tôi chọn đề tài: “Văn hóa dục tính và việc tiếp nhận thơ Nôm truyền tụng

Hồ Xuân Hương ở miền Bắc 1954 - 1975” làm đề tài luận văn của mình, nhằm

mục đích lý giải vì sao cùng một cảm hứng, đề tài có đề cập đến vấn đề dục tính nhưng chỉ thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương mới tạo thành hiện tượng tranh luận suốt bao thế kỉ trên văn đàn thi ca, và dựa trên những cơ sở nào mà giới nghiên lại tạo ra bước ngoặt lớn trong việc nhìn nhận, đánh giá lại những thành tựu mà thơ

ca Hồ Xuân Hương mang lại

2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu

Hồ Xuân Hương- một hiện tượng Văn học độc đáo Việc nghiên cứu cuộc đời

và sự nghiệp sáng tác của bà cho đến nay vẫn là “cuộc tìm kiếm giữa màn sương

huyền thoại” (Vương Trí Nhàn) Trong sự nghiệp sáng tác của mình, Hồ Xuân

Hương để lại số lượng tác phẩm không nhiều (trong đó có cả những tác phẩm vẫn còn hồ nghi về gốc tích tác giả); nhưng trong suốt chiều dài lịch sử, cuộc đời và sự nghiệp văn học của Hồ Xuân Hương vẫn luôn là chủ đề mới mẻ trong công tác nghiên cứu văn học ở nước ta, thậm chí trở thành chủ đề của những ý kiến tranh luận đối lập nhau gay gắt Trong những luồng tranh cãi đó ta không thể không nhắc

đến nét đặc trưng nổi bật của thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương là: thấm đẫm

Xung quanh vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương, ta thấy giới nghiên cứu vẫn chưa tìm ra được tiếng nói chung, thậm chí hình thành cả những trường phái, khuynh hướng tiếp nhận thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương theo nhiều góc độ như: phân tâm học, xã hội học, văn hóa học… Trên cơ sở đó, chúng tôi tập trung, phác thảo lại tiến trình lịch sử nghiên cứu, tiếp nhận vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương trong suốt thế kỷ XX này như sau: Trước cách mạng, vấn đề con người trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương được khai thác triệt để Trương Tửu và Nguyễn Văn Hanh vận dụng thuyết phân tâm học của Freud vào việc phân tích cội nguồn của hiện tượng dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương ở góc độ những ẩn ức tình dục với hàng loạt

các bài viết như: Cái ám ảnh của Hồ Xuân Hương (1936); Hồ Xuân Hương, tác phẩm, thân thế và văn tài (1937) Kinh thi Việt Nam (1940); Văn nghệ bình dân Việt Nam (1951) Nhìn chung, các trang nghiên cứu về dục tính trong thơ

Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương giai đoạn trước cách mạng cho ta thấy: người viết giai đoạn này chỉ đi sâu lý giải cội nguồn của hiện tượng dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương ở góc độ những ẩn ức tình dục, mà chưa thấy ý nghĩa nhân bản, nhân đạo của thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Nên không tránh khỏi việc làm cho độc giả hiểu sai mục đích sáng tác cũng như những giá trị thẩm mỹ của thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

Sau cách mạng, các nhà lý luận văn học đứng trên lập trường Mác xít không chấp nhận việc dùng học thuyết của Freud để lý giải hiện tượng thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương, vì họ cho rằng Freud coi ẩn ức tình dục là động lực sáng tác Trong khi đó chủ nghĩa Mác lại nêu vấn đề về đấu tranh giai cấp, chống phong kiến, chống tôn giáo mới chính là động lực giúp Xuân Hương sáng tác Chính vì vậy, trong giới nghiên cứu giai đoạn này chia thành hai bộ phận Một bộ phận các nhà

nghiên cứu như Trần Thanh Mại Thử bàn lại vấn đề tục và dâm trong thơ Hồ Xuân Hương” trên tạp chí Nghiên cứu Văn học (số 4 - 1961), Đặng Thanh Lê, Nguyễn Đức Dũng Góp thêm một tiếng nói trong việc đánh giá thơ Hồ Xuân Hương Tạp chí Văn học (số 3 - 1963), Vũ Đức phúc Chung quanh vấn đề “thơ Hồ

Xuân Hương”: ông Nguyễn Đức Bính và “thơ Hồ Xuân Hương”, Tạp chí Văn

học (số 6 - 1963) … khẳng định những giá trị thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương

vì xuất phát từ chủ trương văn học phục vụ chính trị, từ quan điểm đạo đức Nho giáo nên thơ Nôm truyền tụng Xuân Hương có tư tưởng nhân đạo chủ nghĩa cao, nghệ thuật thơ đạt đến trình độ điêu luyện và có tính dân tộc rõ rệt Nói cách khác, các nhà lý luận Mác xítchỉ nhấn mạnh tính chất phương tiện, tính công cụ của dục tính và xem dục tính có ý nghĩa khi nó góp phần hạ bệ, đả kích chế độ phong kiến;

mà không thấy ý nghĩa nhân bản, nhân đạo của dục tính nên đã phủ nhận hay lờ đi

khía cạnh dục tính trong thơ Nôm nữ sĩ Bộ phận khác như Hoa Bằng Hồ Xuân Hương- Nhà thơ cách mạng (1950), Nguyễn Đức Bính với Người Cổ Nguyệt, chuyện Xuân Hương Tạp chí Văn học (tháng 10- 1962), Nguyễn Lộc với Hiện tượng thơ Hồ Xuân Hương (1976),… thì nhấn mạnh những giá trị nhân đạo, nhân

bản của dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương Họ cho rằng vấn đề dục tính trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương là dục tính bản năng- nó như một nhu cầu tự nhiên không thể thiếu cũng không dễ chối bỏ trong cuộc sống của con người

Xuân Diệu trong bài Hồ Xuân Hương - bà chúa thơ Nôm (1958) đã khẳng

định rằng: nhiều bài thơ Nôm truyền tụng của Xuân Hương mang hai nghĩa: nghĩa

phô và nghĩa ngầm Nghĩa ngầm làm cho người đọc liên hệ: “nói những chuyện kia,

chuyện sinh dục” Ông giải thích hiện tượng ấy trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân

Hương bằng hai lí do Thứ nhất, cá tính của nữ sĩ có thể mang dấu tích của một đời tình duyên ngang trái, dang dở đau khổ Thứ hai, bà chúa thơ Nôm cũng cùng một truyền thống, một nếp nghĩ với rất nhiều câu đố tục giảng thanh phổ biến trong nhân dân Ông chủ trương lờ đi các khía cạnh dục tính trong thơ bà, song chính bản thân

Xuân Diệu cũng không thể “quên” được vì dục tính lại có lợi cho lập luận phản phong của ông “Xuân Hương mượn cái cười để đánh vào xã hội” Nhưng cũng

chính ý kiến trên đã hàm chứa trong nó một cảm nhận rất tinh tế về tính hai mặt của hình tượng thơ Nôm vịnh cảnh, vịnh vật của Hồ Xuân Hương

Trần Thanh Mại trong bài “Thử bàn lại vấn đề tục và dâm trong thơ Hồ Xuân Hương” (1961) [33] đưa ra lối ứng xử với thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Antoine Compagnon (2006) Bản mệnh của lý thuyết văn chương và cảm nghĩ

thông thường, Lê Hồng Sâm - Đặng Anh Đào dịch, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội

2 Hoa Bằng (1950), Hồ Xuân Hương- nhà thơ cách mạng, Nxb Bốn phương, Sài Gòn

3 Nguyễn Đức Bính (1962), Người Cổ Nguyệt- chuyện Xuân Hương, Tạp chí Văn

học tháng 10

4 Đàm Đại Chính (2005), Văn hóa tính dục và pháp luật, Bùi Hữu Hồng dịch,

Nxb Thế giới

5 Hồng Chương (1976), Đường lối văn nghệ của đảng ta, nhân tố chủ yếu quyết

định mọi thành tựu của chúng ta trong lĩnh vực văn học nghệ thuật, Tạp chí

Văn học (số 4), tr 9- 22

6 Nguyễn Văn Dân (1991), Lý luận tiếp nhận văn học với sự tiếp nhận văn học

nghệ thuật thế giới ở Việt Nam hiện nay, Tạp chí Cái mới trong khoa học xã hội

(số 11), tr 21- 31

7 Nguyễn Văn Dân (dịch) (1991), Tiếp nhận nghệ thuật và tầm văn hóa, Tạp chí

Cái mới trong khoa học xã hội, (số 11), tr 33- 42

8 Xuân Diệu (1982), Các nhà thơ cổ điển Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội

9 Lê Duẩn (1976), Đẩy mạnh cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa về tư tưởng và

văn hóa, ra sức xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa, Tạp chí Văn học (số

4), tr 6- 8

10 Trương Đăng Dung (2004) Tác phẩm văn học như là quá trình, Nxb Khoa học

xã hội

11 Phan Cự Đệ (1976), Một đội ngũ lý luận, phê bình, nghiên cứu văn học theo

quan điểm Mác- xít ba mươi năm qua, Tạp chí Văn học (số 6), tr 30

12 Phạm Văn Đồng (1963) Nêu cao tác dụng của văn học nghệ thuật trong sự

nghiệp đấu tranh cho độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, Tạp chí Văn học (số

1), tr 2- 6

13 Hà Minh Đức (1993) (chủ biên) Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội