1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

105 985 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 105
Dung lượng 1,25 MB

Nội dung

Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh hoàng thị mai hoa Một số biện pháp quản hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trờng Trung cấp nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa Chuyên ngành: quản giáo dục mã số: 60.14.05 luận văn thạc khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: TS. phan quốc lâm Vinh - 2011 2 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập và nghiên cứu tại khoa sau Đại học trường Đại học Vinh. Tôi đã được các thầy giáo, cô giáo trong nhà trường giảng dạy và giúp đỡ nhiệt tình. Nhân dịp này, tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới các thầy giáo, cô giáo trong nhà trường, các thầy cô trong khoa Sau đại học. Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới TS. Phan Quốc Lâm - Giảng viên khoa giáo dục, và các thầy cô giáo bộ môn đã quan tâm tận tình hướng dẫn, tạo điều kiện giúp đỡ tôi về mọi mặt để tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu. Quá trình thực hiện đề tài không thể tránh khỏi những thiếu sót, bản thân rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy giáo, cô giáo và bạn bè đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn. Học viên Hoàng Thị Mai Hoa . Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh hoàng thị mai hoa Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trờng Trung cấp nghề Kỹ nghệ Thanh. cấp nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa Chuyên ngành: quản lý giáo dục mã số: 60.14.05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: TS. phan quốc lâm

Ngày đăng: 17/12/2013, 22:44

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bộ LĐTB&XH, Quy định chương trình khung trình độ trung cấp nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề, ban hành theo Quyết định số 58/2008/QĐ-BLĐTBXH của Bộ trưởng Bộ LĐTB & XH, ngày 09/06/2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quy định chương trình khung trình độ trung cấp nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề
2. Bộ LĐTB&XH, Quy định chương trình môn học tiếng Anh giảng dạy cho học sinh học nghề trình độ trung cấp, cao đẳng, ban hành theo Quyết định số 30/2009/TT- BLĐTBXH của Bộ trưởng Bộ LĐTB & XH, ngày 09/09/2009 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quy định chương trình môn học tiếng Anh giảng dạy cho học sinh học nghề trình độ trung cấp, cao đẳng
3. Bùi Hiển, Phương pháp hiện đại dạy học ngoại ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp hiện đại dạy học ngoại ngữ
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
4. Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo, Bùi Tường, Quá trình dạy học - tự học, NXB Giáo dục Hà Nội, 1997 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quá trình dạy học - tự học
Nhà XB: NXB Giáo dục Hà Nội
5. Đinh Quang Bảo, Giải pháp đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, Tạp chí Giáo dục số 105- 1/2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải pháp đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
6. Trần Hữu Cát, Đoàn Minh Duệ, Đại cương về khoa học quản lý, Trường Đại học Vinh, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đại cương về khoa học quản lý
8. F. Closet, Teaching Foreign Languages, Prentice Hall Regents, Upper Saddle River, New Jersey 07458, 1998 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching Foreign Languages
9. Tác giả Tiến Dũng, Lao động tay nghề thì giỏi, nhưng lại ngọng tiếng Anh, VNExpress.com.vn Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lao động tay nghề thì giỏi, nhưng lại ngọng tiếng Anh
10. Vũ Cao Đàm, phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội, 1998 Sách, tạp chí
Tiêu đề: phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Nhà XB: NXB Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội
11. Tác giả Thanh Hà, Giảng dạy tiếng Anh trong các trường Đại học: kém vì thiếu chuẩn, Vietbao.com Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giảng dạy tiếng Anh trong các trường Đại học: kém vì thiếu chuẩn
12. Phạm Minh Hạc, Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXI, NXB chính trị Quốc gia, 2002 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXI
Nhà XB: NXB chính trị Quốc gia
13. Phạm Minh Hạc, Một số vấn đề về Quản lý giáo dục và Khoa học quản lý giáo dục, NXB Giáo dục Hà Nội, 1992 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về Quản lý giáo dục và Khoa học quản lý giáo dục
Nhà XB: NXB Giáo dục Hà Nội
14. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ, Giáo dục học (tập 2) NXB Giáo dục, 1998 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục học
Nhà XB: NXB Giáo dục
15. Nguyễn Văn Lê, Khoa học quản lý nhà trường, NXB thành phố Hồ Chí Minh, 1985 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học quản lý nhà trường
Nhà XB: NXB thành phố Hồ Chí Minh
16. Lưu Xuân Mới, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm Hà Nội
17. Phạm Thành Nghị (2000), Quản lý chất lượng giáo dục đại học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý chất lượng giáo dục đại học
Tác giả: Phạm Thành Nghị
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia
Năm: 2000
18. Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục, Trường Cán bộ quản lý giáo dục Trung ương I, Hà Nội, 1989 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục
19. Nguyễn Gia Quý, Quản lý trường học và quản lý tác nghiệp giáo dục, trường CBQLGD và ĐT, Hà Nội, 2000 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý trường học và quản lý tác nghiệp giáo dục
20. Thái Văn Thành, Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường, NXB Đại học Huế, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường
Nhà XB: NXB Đại học Huế
21. Từ điển bách khoa Việt Nam (1995), Trung tâm biên soạn Từ điển bách khoa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển bách khoa Việt Nam
Tác giả: Từ điển bách khoa Việt Nam
Năm: 1995

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Kết quả điều tra trong bảng 1 cho thấy cỏc CBQL và GV đó cú nhận thức tốt về nội dung trọng tõm trong cụng tỏc quản lý hoạt động dạy học của  Bộ mụn: hoạt động dạy của GV (90% rất cần thiết, 10% cần thiết), hoạt động  học tập của HS (26,7% rất cần thiết,  - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
t quả điều tra trong bảng 1 cho thấy cỏc CBQL và GV đó cú nhận thức tốt về nội dung trọng tõm trong cụng tỏc quản lý hoạt động dạy học của Bộ mụn: hoạt động dạy của GV (90% rất cần thiết, 10% cần thiết), hoạt động học tập của HS (26,7% rất cần thiết, (Trang 37)
Bảng 1: Khảo sát nhận thức của CBQL và GV về tầm quan trọng của những nội dung quản lý hoạt động dạy học của BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 1 Khảo sát nhận thức của CBQL và GV về tầm quan trọng của những nội dung quản lý hoạt động dạy học của BMNN (Trang 37)
Bảng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy ngoại ngữ của BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy ngoại ngữ của BMNN (Trang 38)
Bảng 3: Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trỡnh của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý việc thực  - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 3 Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trỡnh của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý việc thực (Trang 39)
Bảng 3: Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình của GVBMNN TT Biện pháp quản lý việc thực - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 3 Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình của GVBMNN TT Biện pháp quản lý việc thực (Trang 39)
Bảng 4: Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch của GVBMNN Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trỡnh của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý việc lập kế  - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 4 Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch của GVBMNN Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trỡnh của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý việc lập kế (Trang 41)
Bảng 4: Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch của GV BMNN  Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình của GVBMNN TT Biện pháp quản lý việc lập kế - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 4 Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch của GV BMNN Thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình của GVBMNN TT Biện pháp quản lý việc lập kế (Trang 41)
Bảng 5: Thực trạng quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lờn lớp của giỏo viờn BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 5 Thực trạng quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lờn lớp của giỏo viờn BMNN (Trang 42)
Bảng 5: Thực trạng quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giáo viên BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 5 Thực trạng quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giáo viên BMNN (Trang 42)
Bảng 6: Thực trạng quản lý giờ lờn lớp và sinh hoạt chuyờn mụn của giỏo viờn BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 6 Thực trạng quản lý giờ lờn lớp và sinh hoạt chuyờn mụn của giỏo viờn BMNN (Trang 43)
Bảng 6: Thực trạng quản lý giờ lên lớp và sinh hoạt chuyên môn của giáo viên BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 6 Thực trạng quản lý giờ lên lớp và sinh hoạt chuyên môn của giáo viên BMNN (Trang 43)
Bảng 7: Thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương phỏp giảng dạy và đỏnh giỏ giờ dạy của GV BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 7 Thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương phỏp giảng dạy và đỏnh giỏ giờ dạy của GV BMNN (Trang 44)
Bảng 7: Thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy  và đánh giá giờ dạy của GV BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 7 Thực trạng quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá giờ dạy của GV BMNN (Trang 44)
Bảng 7 đỏnh giỏ của cỏc CBQL và GV về cỏc biện phỏp quản lý hoạt động kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS. - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 7 đỏnh giỏ của cỏc CBQL và GV về cỏc biện phỏp quản lý hoạt động kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS (Trang 46)
Bảng 8: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 8 Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS (Trang 46)
Bảng 9: Thực trạng quản lý thực hiện hồ sơ chuyờn mụn của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý thực hiện  - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 9 Thực trạng quản lý thực hiện hồ sơ chuyờn mụn của GVBMNN TTBiện phỏp quản lý thực hiện (Trang 48)
Bảng 9: Thực trạng quản lý thực hiện hồ sơ chuyên môn của GV BMNN TT Biện pháp quản lý thực hiện - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 9 Thực trạng quản lý thực hiện hồ sơ chuyên môn của GV BMNN TT Biện pháp quản lý thực hiện (Trang 48)
Bảng 10: Thực trạng quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của GVBMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 10 Thực trạng quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của GVBMNN (Trang 49)
Bảng 10: Thực trạng quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của GV BMNN TT Biện pháp quản lý nhiệm vụ Mức độ thực hiện (%) - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 10 Thực trạng quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của GV BMNN TT Biện pháp quản lý nhiệm vụ Mức độ thực hiện (%) (Trang 49)
Bảng 11: Kết quả khảo sỏt về thực trạng hoạt động của GVBMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 11 Kết quả khảo sỏt về thực trạng hoạt động của GVBMNN (Trang 51)
Bảng 11: Kết quả khảo sát về thực trạng hoạt động của GV BMNN - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 11 Kết quả khảo sát về thực trạng hoạt động của GV BMNN (Trang 51)
Bảng 12: Thực trạng quản lý hoạt động học Ngoại ngữ của HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 12 Thực trạng quản lý hoạt động học Ngoại ngữ của HS (Trang 55)
Bảng 12: Thực trạng quản lý hoạt động học Ngoại ngữ của HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 12 Thực trạng quản lý hoạt động học Ngoại ngữ của HS (Trang 55)
Bảng 13: Kết quả khảo sỏt về thực trạng cụng tỏc giỏo dục ý thức nghề nghiệp, động cơ và thỏi độ học tập ngoại ngữ cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 13 Kết quả khảo sỏt về thực trạng cụng tỏc giỏo dục ý thức nghề nghiệp, động cơ và thỏi độ học tập ngoại ngữ cho HS (Trang 58)
Bảng 13: Kết quả khảo sát về thực trạng công tác giáo dục ý thức nghề nghiệp, động cơ và thái độ học tập ngoại ngữ cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 13 Kết quả khảo sát về thực trạng công tác giáo dục ý thức nghề nghiệp, động cơ và thái độ học tập ngoại ngữ cho HS (Trang 58)
Bảng 14: Kết quả khảo sỏt thực trạng về quản lý cỏc phương phỏp học ngoại ngữ tớch cực cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 14 Kết quả khảo sỏt thực trạng về quản lý cỏc phương phỏp học ngoại ngữ tớch cực cho HS (Trang 60)
Bảng 14: Kết quả khảo sát thực trạng về quản lý các phương pháp học ngoại ngữ tích cực cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 14 Kết quả khảo sát thực trạng về quản lý các phương pháp học ngoại ngữ tích cực cho HS (Trang 60)
Bảng 16: Kết quả khảo sỏt về thực trạng đảm bảo cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học ngoại ngữ cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 16 Kết quả khảo sỏt về thực trạng đảm bảo cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học ngoại ngữ cho HS (Trang 66)
Bảng 16: Kết quả khảo sát về thực trạng đảm bảo cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học ngoại ngữ cho HS - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 16 Kết quả khảo sát về thực trạng đảm bảo cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học ngoại ngữ cho HS (Trang 66)
Bảng 17: Kết quả thăm dũ về tớnh cấp thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp quản lý - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 17 Kết quả thăm dũ về tớnh cấp thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp quản lý (Trang 95)
Bảng 17: Kết quả thăm dò về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện  pháp quản lý - Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Bảng 17 Kết quả thăm dò về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý (Trang 95)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w