Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Vũ Văn Ban (2017), Một số vấn đề về n âng cao năng lực tư duy lý luận của giảng viên trẻ trong các học viện, trường sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay , Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề về n âng cao năng lực tư duy lý luậncủa giảng viên trẻ trong các học viện, trường sĩ quan Quân đội nhândân Việt Nam hiện nay |
Tác giả: |
Vũ Văn Ban |
Nhà XB: |
Nxb Quân đội nhân dân |
Năm: |
2017 |
|
2. Hoàng Chí Bảo (Chủ biên, 2008), Dân chủ trong nghiên cứu khoa học xã hội, nhân văn - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb CTQG, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dân chủ trong nghiên cứu khoa học xãhội, nhân văn - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn |
Nhà XB: |
Nxb CTQG |
|
3. Nguyễn Đình Bắc (Chủ biên, 2017), Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên lý luận chính trị ở các nhà trường quân đội trong đấu tranh tư tưởng, lý luận hiện nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát huy vai trò của đội ngũ giảngviên lý luận chính trị ở các nhà trường quân đội trong đấu tranh tưtưởng, lý luận hiện nay |
Nhà XB: |
Nxb Quân đội nhân dân |
|
4. Edward De Bono (2019), Sáu chiếc mũ tư duy, Nxb Thế giới, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sáu chiếc mũ tư duy |
Tác giả: |
Edward De Bono |
Nhà XB: |
Nxb Thế giới |
Năm: |
2019 |
|
5. Bộ Chính trị (2015), Quyết định số 285- QĐ/TW ngày 25/4/2015 của Bộ Chính trị, Khóa XI về ban hành “Quy định về dân chủ trong nghiên cứu lý luận chính trị trong các cơ quan Đảng, Nhà nước”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quyết định số 285- QĐ/TW ngày 25/4/2015 của BộChính trị, Khóa XI về ban hành “Quy định về dân chủ trong nghiêncứu lý luận chính trị trong các cơ quan Đảng, Nhà nước” |
Tác giả: |
Bộ Chính trị |
Năm: |
2015 |
|
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Namgiai đoạn 2006 - 2020 |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2005 |
|
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Thông tư số 11/2017/TT-BGDĐT ngày 05/5/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy chế xét tặng Giải thưởng “Khoa học và công nghệ dành cho giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thông tư số 11/2017/TT-BGDĐT ngày05/5/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quychế xét tặng Giải thưởng “Khoa học và công nghệ dành cho giảng viêntrẻ trong các cơ sở giáo dục đại học” |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2017 |
|
8. Bộ Quốc phòng (2016), Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dânViệt Nam |
Tác giả: |
Bộ Quốc phòng |
Nhà XB: |
Nxb Quân đội nhân dân |
Năm: |
2016 |
|
9. Bộ Quốc phòng (2013), Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong quân đội giai đoạn 2011 - 2020, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trongquân đội giai đoạn 2011 - 2020 |
Tác giả: |
Bộ Quốc phòng |
Nhà XB: |
Nxb Quân đội nhân dân |
Năm: |
2013 |
|
10. Bộ Quốc phòng (2018), Quyết định số 889/QĐ-BQP ngày 22/03/2018 phê duyệt “Kế hoạch hành động của hệ thống nhà trường Quân đội trước tác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư giai đoạn 2018 - 2020 và những năm tiếp theo”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quyết định số 889/QĐ-BQP ngày 22/03/2018 phêduyệt “Kế hoạch hành động của hệ thống nhà trường Quân đội trướctác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư giai đoạn 2018 -2020 và những năm tiếp theo” |
Tác giả: |
Bộ Quốc phòng |
Năm: |
2018 |
|
11. Russell Brooker (2012), “Về khái niệm tư duy phản biện”, Tạp chí Văn hóa Nghệ An, (234), tr. 32-34 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về khái niệm tư duy phản biện”, "Tạp chí Vănhóa Nghệ An |
Tác giả: |
Russell Brooker |
Năm: |
2012 |
|
12. Roy Van Den Brink Budgen (2017), Tư duy phản biện dành cho sinh viên, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tư duy phản biện dành cho sinh viên |
Tác giả: |
Roy Van Den Brink Budgen |
Nhà XB: |
Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh |
Năm: |
2017 |
|
13. Nguyễn Gia Cầu (2013), “Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học”, Tạp chí Giáo dục , (311), tr. 27-29 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho họcsinh trong quá trình dạy học”, "Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Gia Cầu |
Năm: |
2013 |
|
14. Stella Cottrell (2008), Kỹ năng tư duy phê phán , Nxb Khoa học tự nhiên vàcông nghệ , Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kỹ năng tư duy phê phán |
Tác giả: |
Stella Cottrell |
Nhà XB: |
Nxb Khoa học tự nhiênvà công nghệ |
Năm: |
2008 |
|
15. Nguyễn Mạnh Cương (2004), “Về bản chất của tư duy”, Tạp chí Tr iết học, 152(1), tr . 52-60 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về bản chất của tư duy”, "Tạp chí Tr iếthọc |
Tác giả: |
Nguyễn Mạnh Cương |
Năm: |
2004 |
|
16. Thiều Chửu (2020), Hán - Việt Tự điển, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hán - Việt Tự điển |
Tác giả: |
Thiều Chửu |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2020 |
|
17. Pierre Darriulat (2013), “Phản biện để phát triển”, Tạp chí Tia sáng, tr. 15-17 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phản biện để phát triển”, "Tạp chí Tia sáng |
Tác giả: |
Pierre Darriulat |
Năm: |
2013 |
|
19. Nguyễn Thị Thanh Dung, Nguyễn Thị Thanh Hoài (2013), “Quan điểm của John Dewey về “Tư duy, tư duy phê phán” trong tác phẩm “Cách ta nghĩ” và ý nghĩa của nó trong cải cách giáo dục”, Tạp chí Thông tin Khoa học xã hội, (6), tr. 32-39 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quan điểmcủa John Dewey về “Tư duy, tư duy phê phán” trong tác phẩm “Cách tanghĩ” và ý nghĩa của nó trong cải cách giáo dục”, "Tạp chí Thông tinKhoa học xã hội |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Thanh Dung, Nguyễn Thị Thanh Hoài |
Năm: |
2013 |
|
20. Hà Thị Thùy Dương (2012), “Tư tưởng Hồ Chí Minh về phản biện xã hội”, Tạp chí Phát tr iển nhân lực , 29(3), tr . 18-22 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tư tưởng Hồ Chí Minh về phản biện xãhội”, "Tạp chí Phát tr iển nhân lực |
Tác giả: |
Hà Thị Thùy Dương |
Năm: |
2012 |
|
21. Nguyễn Bá Dương (2000), Đặc điểm quá tr ình phát tr iển tư duy biện chứng duy vật của sĩ quan phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam tr ong nhận thức nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hiện nay, Luận án Tiến sĩ Tr iết học, Học viện Chính tr ị, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đặc điểm quá tr ình phát tr iển tư duy biệnchứng duy vật của sĩ quan phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam tr ongnhận thức nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hiện nay |
Tác giả: |
Nguyễn Bá Dương |
Năm: |
2000 |
|