1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

(Luận án tiến sĩ) tư duy phản biện của giảng viên trẻ khoa học xã hội nhân văn trong quân đội nhân dân việt nam hiện nay

201 58 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 201
Dung lượng 1,68 MB

Nội dung

Ngày đăng: 01/07/2021, 05:52

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Vũ Văn Ban (2017), Một số vấn đề về n âng cao năng lực tư duy lý luận của giảng viên trẻ trong các học viện, trường sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay , Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về n âng cao năng lực tư duy lý luậncủa giảng viên trẻ trong các học viện, trường sĩ quan Quân đội nhândân Việt Nam hiện nay
Tác giả: Vũ Văn Ban
Nhà XB: Nxb Quân đội nhân dân
Năm: 2017
2. Hoàng Chí Bảo (Chủ biên, 2008), Dân chủ trong nghiên cứu khoa học xã hội, nhân văn - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb CTQG, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dân chủ trong nghiên cứu khoa học xãhội, nhân văn - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Nhà XB: Nxb CTQG
3. Nguyễn Đình Bắc (Chủ biên, 2017), Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên lý luận chính trị ở các nhà trường quân đội trong đấu tranh tư tưởng, lý luận hiện nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát huy vai trò của đội ngũ giảngviên lý luận chính trị ở các nhà trường quân đội trong đấu tranh tưtưởng, lý luận hiện nay
Nhà XB: Nxb Quân đội nhân dân
4. Edward De Bono (2019), Sáu chiếc mũ tư duy, Nxb Thế giới, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sáu chiếc mũ tư duy
Tác giả: Edward De Bono
Nhà XB: Nxb Thế giới
Năm: 2019
5. Bộ Chính trị (2015), Quyết định số 285- QĐ/TW ngày 25/4/2015 của Bộ Chính trị, Khóa XI về ban hành “Quy định về dân chủ trong nghiên cứu lý luận chính trị trong các cơ quan Đảng, Nhà nước”, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định số 285- QĐ/TW ngày 25/4/2015 của BộChính trị, Khóa XI về ban hành “Quy định về dân chủ trong nghiêncứu lý luận chính trị trong các cơ quan Đảng, Nhà nước”
Tác giả: Bộ Chính trị
Năm: 2015
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Namgiai đoạn 2006 - 2020
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2005
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Thông tư số 11/2017/TT-BGDĐT ngày 05/5/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy chế xét tặng Giải thưởng “Khoa học và công nghệ dành cho giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học”, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tư số 11/2017/TT-BGDĐT ngày05/5/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quychế xét tặng Giải thưởng “Khoa học và công nghệ dành cho giảng viêntrẻ trong các cơ sở giáo dục đại học”
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2017
8. Bộ Quốc phòng (2016), Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Điều lệ công tác nhà trường Quân đội nhân dânViệt Nam
Tác giả: Bộ Quốc phòng
Nhà XB: Nxb Quân đội nhân dân
Năm: 2016
9. Bộ Quốc phòng (2013), Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong quân đội giai đoạn 2011 - 2020, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trongquân đội giai đoạn 2011 - 2020
Tác giả: Bộ Quốc phòng
Nhà XB: Nxb Quân đội nhân dân
Năm: 2013
10. Bộ Quốc phòng (2018), Quyết định số 889/QĐ-BQP ngày 22/03/2018 phê duyệt “Kế hoạch hành động của hệ thống nhà trường Quân đội trước tác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư giai đoạn 2018 - 2020 và những năm tiếp theo”, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định số 889/QĐ-BQP ngày 22/03/2018 phêduyệt “Kế hoạch hành động của hệ thống nhà trường Quân đội trướctác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư giai đoạn 2018 -2020 và những năm tiếp theo”
Tác giả: Bộ Quốc phòng
Năm: 2018
11. Russell Brooker (2012), “Về khái niệm tư duy phản biện”, Tạp chí Văn hóa Nghệ An, (234), tr. 32-34 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về khái niệm tư duy phản biện”, "Tạp chí Vănhóa Nghệ An
Tác giả: Russell Brooker
Năm: 2012
12. Roy Van Den Brink Budgen (2017), Tư duy phản biện dành cho sinh viên, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư duy phản biện dành cho sinh viên
Tác giả: Roy Van Den Brink Budgen
Nhà XB: Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh
Năm: 2017
13. Nguyễn Gia Cầu (2013), “Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học”, Tạp chí Giáo dục , (311), tr. 27-29 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho họcsinh trong quá trình dạy học”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Nguyễn Gia Cầu
Năm: 2013
14. Stella Cottrell (2008), Kỹ năng tư duy phê phán , Nxb Khoa học tự nhiên vàcông nghệ , Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kỹ năng tư duy phê phán
Tác giả: Stella Cottrell
Nhà XB: Nxb Khoa học tự nhiênvà công nghệ
Năm: 2008
15. Nguyễn Mạnh Cương (2004), “Về bản chất của tư duy”, Tạp chí Tr iết học, 152(1), tr . 52-60 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về bản chất của tư duy”, "Tạp chí Tr iếthọc
Tác giả: Nguyễn Mạnh Cương
Năm: 2004
16. Thiều Chửu (2020), Hán - Việt Tự điển, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hán - Việt Tự điển
Tác giả: Thiều Chửu
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2020
17. Pierre Darriulat (2013), “Phản biện để phát triển”, Tạp chí Tia sáng, tr. 15-17 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phản biện để phát triển”, "Tạp chí Tia sáng
Tác giả: Pierre Darriulat
Năm: 2013
19. Nguyễn Thị Thanh Dung, Nguyễn Thị Thanh Hoài (2013), “Quan điểm của John Dewey về “Tư duy, tư duy phê phán” trong tác phẩm “Cách ta nghĩ” và ý nghĩa của nó trong cải cách giáo dục”, Tạp chí Thông tin Khoa học xã hội, (6), tr. 32-39 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quan điểmcủa John Dewey về “Tư duy, tư duy phê phán” trong tác phẩm “Cách tanghĩ” và ý nghĩa của nó trong cải cách giáo dục”, "Tạp chí Thông tinKhoa học xã hội
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Dung, Nguyễn Thị Thanh Hoài
Năm: 2013
20. Hà Thị Thùy Dương (2012), “Tư tưởng Hồ Chí Minh về phản biện xã hội”, Tạp chí Phát tr iển nhân lực , 29(3), tr . 18-22 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư tưởng Hồ Chí Minh về phản biện xãhội”, "Tạp chí Phát tr iển nhân lực
Tác giả: Hà Thị Thùy Dương
Năm: 2012
21. Nguyễn Bá Dương (2000), Đặc điểm quá tr ình phát tr iển tư duy biện chứng duy vật của sĩ quan phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam tr ong nhận thức nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hiện nay, Luận án Tiến sĩ Tr iết học, Học viện Chính tr ị, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặc điểm quá tr ình phát tr iển tư duy biệnchứng duy vật của sĩ quan phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam tr ongnhận thức nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hiện nay
Tác giả: Nguyễn Bá Dương
Năm: 2000

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w