Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bồi dưỡng 1: Thời lượng :30 tiết Bồi dưỡng tập trung 15 tiết Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm 15 tiết Thực hiện đầy đủ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: cá[r]
(1)TRƯỜNG THCS ………… Tổ : ………… -ab&ab - KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN NGƯỜI THỰC HIỆN: ……………… ĐƠN VỊ CÔNG TÁC:TRƯỜNG THCS …………… NAÊM HOÏC: 2013-2014 (2) PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN TRƯỜNG THCS ……… Số : /KH-THCS… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………, ngày 30 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 CỦA GIÁO VIÊN Họ và tên giáo viên: ………… Ngày tháng năm sinh: ……………… Tổ chuyên môn: ………… Năm vào ngành giáo dục : ………… Nhiệm vụ giao năm học : …………………………… Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn hướng dẫn số 96/HD –SGD ĐT-12/3/2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Căn Công văn số 252/ SGDĐT-TCCB ngày 15/3/2013 V/v triển khai công tác BDTX Căn tình hình thực tế, Trường THCS……………… xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014 sau: I MỤC TIÊU: Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp Phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục và Đào tạo III NỘI DUNG -THỜI GIAN BỒI DƯỠNG Khối kiến thức bắt buộc: a Nội dung bồi dưỡng 1: Thời lượng :30 tiết Bồi dưỡng tập trung 15 tiết Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm 15 tiết Thực đầy đủ theo hướng dẫn Bộ Giáo dục và Đào tạo: các nội dung bồi dưỡng đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học sở, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học sở Tháng 7-2013 Mục tiêu bồi dưỡng Nội dung cần bồi dưỡng - Nắm mục tiêu và các Theo kế hoạch Bộ Giáo dục Số tiết Hình thức bồi dưỡng 15 Tập trung (3) vấn đề sử dụng -Phương tiện chuẩn bị - Tổ chức thực Thực hành các nội dung Mođul theo môn đào tạo Bộ Giáo dục 15 Cá nhân (3t), nhóm (4t), SH chuyên môn tổ liên trường (cụm) (8t) b Nội dung bồi dưỡng 2: Thời lượng :30 tiết +Bồi dưỡng tập trung 15 tiết +Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ ,nhóm 15 tiết Môn Ngữ văn Lớp Nội dung t/gian tự học Khung chương trình dạy bồi 15 tiết dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp Chuyên đề 1: Văn biểu cảm -Tìm hiểu chung văn biểu cảm -Phương pháp làm bài văn biểu cảm Chuyên đề 2: Các dạng bài biểu cảm -Biểu cảm vật người -biểu cảm tác phẩm văn học Chuyên đề 3: Ca dao -Ngôn ngữ ,thời gian không gian nghệ thuật Chuyên đề 4: Ôn tập Tiếng Việt -Chuyên đề 5: Cảm thụ văn học +Ca dao +Thơ trữ tình trung đại và đại ,thơ Đường +Tùy bút Chuyên đề :Tục ngữ chuyên đề :Văn nghị luận -Phép lập luận chứng minh -phép lập luận giải thích t/g học tập trung 15 tiết (4) Khối kiến thức tự chọn: (60 tiết) Giáo viên lựa chọn xây dựng kế hoạch cụ thể theo mã mô đun sau: Thời gian thực hiện: Từ tháng 3/2013 đến tháng 6/2013: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng 1Tăng cường lực dạy học Mã mô đun THCS 18 2// Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học THCS 14 3- Tăng cường lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp THCS 31 4/Tăng cường lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin dạy học THCS 20 Tên và nội dung mô đun Phương pháp dạy học tích cực Dạy học tích cực Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung ,phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Hoạt động giáo viên chủ nhiệm Các hoạt động GVCN cấp THCS Các hình thức tổ chức hoạt động GVCN cấp THCS phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động công tác chủ nhiệm cấp THCS Sử dụng các thiết bị dạy học 1.Vai trò thiết bị dạy học đổi PP dạy học 2.Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS Sử dụng thiết bị dạy học ;kết hợp sử dụng các Mục tiêu bồi dưỡng Số tiết Vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực 15 Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích 15 hợp Có kĩ tổ chức các 15 hoạt động công tác chủ nhiệm lớp 15 Sử dụng các thiết bị dạy học môn học(theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS) Ghi chú (5) thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN -Tự học dựa vào các tài liệu,sách và trao đổi với đồng nghiệp - Tự học vào thời gian nghỉ không có thời khóa biểu dạy học tuần và thời gian hè - Sinh hoạt chuyên môn tổ môn trường - Bồi dưỡng tập trung theo lịch trường và Phòng GD …………., ngày 30-3-2013 Giáo viên ………………… Tổ trưởng Hiệu trưởng …………………… (6)