Luật chơi:Mỗi nhóm sẽ làm nhanh bài tập trong 30 giây vào phiếu học tập sau đó trao phiếu cho nhóm khác chấm điểm.mỗi ý đúng đựơc 1 điểm GV đưa bài tập:Tìm số nghịch đảo của... Hoạt động[r]
(1)TIẾT 29: bµi tËp vÒ phÐp chia ph©n sè I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết tìm số nghịch đảo số cho trước - HS vận dụng quy tắc chia phân số vào làm các bài tập Kĩ - Rèn luyện kĩ tính toán, kĩ trình bầy, kĩ vận dụng công thức vào làm bài tập Thái độ - Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập II CHUẨN BỊ - GV: B¶ng phô ,phÊn mµu,thíc kÎ - HS: Học bài và làm bài tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: 6A……………….6B…………… Kiểm tra: - Hai số nào gọi là nghịch đảo ? lấy ví dụ ? - Nêu và viết dạng tổng quát quy tắc chia phân số ? Bµi míi: Hoạt động GV và HS Nội dung GV tổ chức trò chơi toán học cho HS Bài Hoạt động 1: Trò chơi chung sức số nghịch đảo Luật chơi:Mỗi nhóm làm nhanh bài tập 30 giây vào phiếu học tập sau đó trao phiếu cho nhóm khác chấm điểm.mỗi ý đúng đựơc điểm GV đưa bài tập:Tìm số nghịch đảo −3 15 ; ; ; -15 Lần lượt là: −3 −1 15 ; ; 15 ; (2) −3 ; ; 15 ;-15 Hoạt động 2: Vượt chướng ngại vật Bài 2: Thực phép chia: 5 4 : : 23 13 ; U Thi giải ô chữ C Hãy giải bài tập sau đó điền chữ cái 4 1 thích hợp vào ô trống để câu trả lời : đúng N 11 A 3: Nhóm nào giải ô chữ nhanh nhóm đó cộng điểm Giải: 13 : C 13 = 5.13 65 6.3 18 4 4 4 : 23 7.23 161 U 11 : 11 N ( 4).( 11) 44 7.1 A3: =3 65 18 - Cho HS nhận xét - GV nhận xét nêu ý nghĩa từ “cần cù” 4 161 15 = 3.5 44 = 15 65 18 (3) Hoạt động 3:Phần thi tăng tốc C A Mỗi nhóm lựa chon phần câu hỏi mình sau đó các nhóm chuẩn bị phút Bài 3: Hết thời gian các nhóm báo caó kết Giải: Nhóm nào có câu trả lời đúng nhóm đó điểm.nhóm nào có câu trả lời sai nhóm đó phải điểm cho nhóm có câu trả lời đúng Bài tập 3: Tìm x, biết: a) 3x x 18 x 23 b) x: 5 c) H·y nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - Cho HS nhận xét - GV nhận xét söa sai nÕu cã N C U Tìm x, biết: a) 3x x 8 x :5 8 5x 18 x 23 18 x : 23 18 21 x 23 23 b, 5 5 x 25 x 12 c, x : Bài 4: Giải: Hoạt động 4:Phần thi đích Mỗi nhóm lựa chon phần câu a) Trong rựa đợc quãng đờng là: (4) hỏi mình sau đó các nhóm chuẩn bị :9 = (km) phút Ở phần thi này các nhóm cú quyền đặt ngụi hi vọng trả lời b) Thời gian sõu đó đợc quãng đđỳng nhúm đú cộng điểm và êng 1m lµ: thêm điểm cho ngôi hi vọng sai các nhóm bị trừ điểm tổng :8 = (giờ) số điểm nhóm mình c, hai vòi chảy là - Cho HS làm bài a) Mét rùa 3km giê Hỏi rựa đợc bao nhiªu km? b) Mét sâu bò quãng đường m giê Hái sâu bũ đợc 1m bao nhiêu ? c) vòi nước chảy cùng chảy vào bể cạn và 12 thì đầy bể Hỏi hai vòi chảy bao nhiêu phần bể GV giới thiệu phát triển bài toán Từ ý trên ta có thể phát triển thành bài toán khác sau: Hai người cùng xây tường.Nếu làm riềng thì người thứ xong công việc ngày.Người thứ hai làm mình xong công việc ngày.Hỏi Cả hai người cùng làm ngày bao nhiêu phần công việc 12 1: = 12 (bể) (5) Cñng cè: GV hÖ thèng l¹i néi dung cña bµi Hướng dẫn nhà;- Học bài và làm bài tập phép toán trên phân số (6)