giao an gui di thuy

- GV hướng dẫn cho học một số trò chơi: kéo co, ô ăn quan, đánh đáo, bịt mắt bắt dê, chơi chuyền - Học sinh nêu cảm nhận của mình khi được tham gia các trò chơi trên HĐ 3: Tổng kết, [r]

TuÇn 30 Thø 2, ngµy th¸ng n¨m 2013 Buæi s¸ng Tập đọc: ngoan đợc thởng I Môc tiªu - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm.-Biết đọc râ lêi nh©n vËt - Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi, thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan B¸c Hå (TLc©u hái 1,3,4,5.HSKG tr¶ lêi c©u2) * KNS HS biết đợc tình cảm Bác Hồ các cháu thiếu nhi Vì các em phải thực tốt điều Bác hồ dạy để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ II.Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi -Yêu cầu học sinh đọc bài Cây đa quê hương -Neâu yù nghóa giaùo duïc -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài *Giới thiệu chủ điểm *Giới thiệu bài -Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi -Quan sát tranh và nêu -Neâu: Yeâu thöông chaêm lo, quan taâm theá naøo? Haùt baøi : yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn caùc em HĐ 1: HD luyện đọc nhi đồng 1-1 GVĐọc mẫu toµn bài -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi 2-2 HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ -Theo doõi doø baøi a)đọc câu -Theo dõi và ghi từ HS đọc sai lên baûng -Đọc cá nhân -Nối tiếp đọc -Treo bảng phụ HD HS đọc câu văn -Phát âm từ khó daøi -Theo doõi b)đọc đoạn trớc lớp - KÕt hỵp HD cách đọc số câu, phân biệt -3HS đọc đoạn giäng keå nhaân vaät c) §äc tõng ®o¹n nhãm -Nêu nghĩa các từ SGK -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu d)Thi đọc các nhóm -Nhận xét đánh giá chung HÑ 2: Tìm hieåu baøi -yêu cầu đọc thầm -Gọi HS đọc câu hỏi 1-2 -Luyện đọc nhóm3 -Thi đọc cá nhân -Nhaän xeùt -Thi đọc các nhóm -Nhaän xeùt -Đọc bài *HS đọc bài 2HS đọc thảo luận cặp đôi ? Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhỏ nào ?Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? Bác Hồ hỏi các em HS gì ? Các em đề nghi Bác chia kẹo cho ai.? ? Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác cho ? Tại Bác khen Tộ ngoan HĐ4: Luyện đọc lại -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương nhóm thể hay 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét học -Nhắc HS thực tốt điều Bác Hồ dạy -Vaøi HS cho yù kieán Vài HS nêu: Bác quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng …chạy ùa tới, quây quanh Bác Ai muốn nhìn Bác cho rỏ …phòng ngủ, nhà ăn, nhà bếp… -Tự nêu câu hỏi 3,4, vào gọi bạn trả lời -Trả lời …ai ngoan thì thưởng Ai không ngoan thì không thưởng …chưa ngoan, chưa vâng lời cô .vì Tộ biết nhận lỗi -Học sinh luyện đọc theo vai(Tự phân vai để kể) Các vai: -Người dẫn chuyện -Bác Hồ -Các học sinh -Một em bé -Tộ -3-4Nhóm thực -Nhận xét cách đọc ĐẠO ĐỨC: b¶o vÖ loµi vËt I môc tiªu: - kể được- Ích lợi số loài vật sống người - nêu việc cần làm phù hợp với khả bảovệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả bảovệ loài vật có ích nhà trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích *KNS Có ý thức trách nhiệm để bảo vệ vật có ích.` II.Đồ dùng dạy – học -vở bài tập II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Em đã làm việc gì để giúp đỡ người -3HS nêu khuyeát taät? -Nhận xét đánh giá 2.Bài HĐ 1: Đoán xem gì? -Quan saùt -Yeâu caàu quan saùt tranh SGK -Thaûo luaän theo caëp -Chia lớp thành nhóm HD HS thảo luận -Tranh veõ gì? -Có ích lợi gì cho người? -Tự đối lớp -Kể tên các loài vật có ích cho người? -Hầu hết các vật có ích cho người HÑ 2: Thaûo luaän theo nhoùm -Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi -Những vật nào có ích? -Noái tieáp keå:Gµ,Lîn,Bß … -Thaûo luaän ghi vaøo phieáu -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt -Kể tên ích lợi chúng? -Cần làm gì để bảo vệ chúng? * HS quan s¸t tranh -Quan saùt -Neâu teân caùc vaät coù haïi? -Thaûo luaän caëp ñoâi -Làm gì các vật có hại? -Tranh veõ gì? -Nhaän xeùt chung -Việc làm đó đúng hay sai và giải thích -Yeâu caàu quan saùt tranh SGK cho roõ theâm -Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi và gọi bạn trả lời nội dung caùc bøc tranh -Nhaän xeùt chung -Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Cñng cè -DÆn dß -Kh«ng s¨n b¾t ,cÇn ch¨m sãc vÖ sinh -Cần làm gì để bảo vệ loài vật? s¹ch sÏ -Daën HS -Về thực theo bài học Buæi chiÒu TOÁN: ki- l«- mÐt I môc tiªu: - Biết Ki loõ meựt, là đơn vị đo độ dài biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki lô mét - biết moỏi quan heọ giửừađơn vị ki lô mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đờng gấp khúcvới các số đo theo đơn vị km - nhận biết đợc khoảng cách các tĩnh trên đồ.(Làm các bài tập bài 1,bài 2, bài3) II.Đồ dùng dạy- học - Bản đồ Việt Nam II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò 1m = ? cm dm = 100 m Laøm baûng 1m = ?dm 1m = 100 cm 300cm = 3m -Nhận xét, ghi điểm 1m = 10 dm 20 dm = 2m 2.Bài *Giới thiệu bài *Giới thiệu ki-lô-mét ( km ) -Nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã học? -Neâu: m, dm, cm -Ngoài đơn vị đo độ dài cm, dm,m người ta dùng đơn vị đo lớn mét là ki-lô-mét -Kiloâ meùt vieát taét km Nhaéc laïi km - ki-lô-mét có độ dài 1000 mét -Nhaéc laïi - Viết lên bảng: km = 1000m -Vieát baûng con: km -Nhiều HS đọc lại -Đọc: 2/ Luyện tập thực hành Bài Nêu yêu cầu -GV chốt bài đúng Bài 2.Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi -Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng *GV chốt bài đúng AB dài 23 km; BD (đi qua C ) dài 90 km; CA (đi qua B ) 65 km Bài Nêu số đo thích hợp theo mẫu -Thu chấm -GV chốt bài đúng 3.Cuûng coá daën doø -Hệ thống bài, nhận xét tiết học dặn dò bài sau Cho HS nhắclại đơn vị đo độ dài km -Nhắc HS làm lại các bài tập và HS mở SGK ( T151 ) - Thực hành hỏi đáp cặp đôi - Nhận xét, bổ sung -HS quan sát và đọc độ dài đoạn -Đọc tên đường gấp khúc đó -Thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo nội dung bài -Nhận xét, bổ sung -Nhìn sách làm bài vào ô li -Đổi KT kết lẫn ¤n ĐẠO ĐỨC: b¶o vÖ loµi vËt I môc tiªu: - Kể Ích lợi số loài vật sống người - nêu việc cần làm phù hợp với khả bảovệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả bảovệ loài vật có ích nhà trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích *KNS Có ý thức trách nhiệm để bảo vệ vật có ích.` II.Đồ dùng dạy – học -vở bài tập II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Em đã làm việc gì để giúp đỡ người -3HS nêu khuyeát taät? -Nhận xét đánh giá 2.Bài HĐ 1: Đoán xem gì? -Quan saùt -Yeâu caàu quan saùt tranh SGK -Thaûo luaän theo caëp -Chia lớp thành nhóm HD HS thảo luận -Tranh veõ gì? -Có ích lợi gì cho người? -Tự đối lớp -Kể tên các loài vật có ích cho người? -Noái tieáp keå:Gµ,Lîn,Bß … -Hầu hết các vật có ích cho người HÑ 2: Thaûo luaän theo nhoùm -Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi -Những vật nào có ích? -Thaûo luaän ghi vaøo phieáu -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt -Kể tên ích lợi chúng? -Cần làm gì để bảo vệ chúng? * HS quan s¸t tranh -Quan saùt -Neâu teân caùc vaät coù haïi? -Thaûo luaän caëp ñoâi -Làm gì các vật có hại? -Tranh veõ gì? -Nhaän xeùt chung -Việc làm đó đúng hay sai và giải thích -Yeâu caàu quan saùt tranh SGK cho roõ theâm -Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi và gọi bạn trả lời nội dung caùc bøc tranh -Nhaän xeùt chung -Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Cñng cè -DÆn dß -Kh«ng s¨n b¾t ,cÇn ch¨m sãc vÖ sinh -Cần làm gì để bảo vệ loài vật? s¹ch sÏ -Daën HS -Về thực theo bài học ********************************** Thø 3, ngµy th¸ng n¨m 2013 Buæi s¸ng TOÁN: mi-li- mÐt I môc tiªu: - Biết mi li meựt, là đơn vị đo độ dài biết đọc viết kí hiệu đơn vị mi li meựt - biết moỏi quan heọ giửừađơn vị mi li meựt Với xăng ti mét, mét - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm.mm số trờng hợp đơn giản (Làm các bài tập bài 1,bµi 2, bµi4) II.Đồ dùng dạy- học - Mỗi HS thước có chia vạch mi li mét III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Vieát baûng -Đọc: 7km, 108 km, 26 km 1km = 1000m 1000m = 1km 2.Bài -Giới thiệu bài 1.Giới thiệu Mi-li-mét (mm) Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: - Độ dài từ vạch đến chia thành phần …10 phần nhau? GV: Mỗi phần nhỏ chính là độ dài Mi-li-met, Mi-li-mét tắt là: m ? mét bao nhiêu xăng-ti-mét - m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm Viết: 1m = 1000mm 2: Thực hành Baøi 1:Cho Hs laøm baûng …100cm Thực -Neâu keát quaû: 16 mm -1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m – 1000mm 10mm =1cm 5cm = 50 mm 12 cm = 120mm 3cm = 30mm 26cm = 260mm Baøi 2: yeâu caàu HS quan saùt SGK Bài 4: Gọi Hs đọc Nêu yêu cầu Tổ chức cho HS thực hành đo thước để KT phép ước lượng * Dµnh cho hs kh¸ , giái Tïng cã 18 hßn bi Toµn cã 13 hßn bi Nam cã nhiÒu bi h¬n Toµn vµ Ýt h¬n Tïng Hái Nam cã bao nhiÒu hßn bi 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø -Quan saùt thaûo luaän theo caëp ñoâi -Neâu: MN= 60 mm; AB=30mm CD= 70 mm -2HS đọc -Thaûo luaän theo caëp a) 10mm b)2mm c)15cm -Nhắc lại đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm, mm KÓ chuyÖn: ngoan đợc thởng I Môc tiªu - Dựa theo tranh minh hoạ kể lại đoạn c©u chuyƯn - (HSKG biÕt kĨ l¹i ø toàn nội dung câu chuyện (BT 2).KĨ l¹i ®o¹n cuèi cđa chuyƯn theo lêi cña b¹n Té) II Đồ dùng dạy – học -Tranh minh hoạ sgk II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.kieåm tra -2-3Hs keå -Gọi HS kể lại câu chuyện: Những đào -Nhận xét đánh giá 2.bài -Giới thiệu bài HÑ 1:Keå theo tranh * Hướng dẫn học sinh kể -Quan sát nhanh tranh +Kể lại đoạn truyện theo tranh -Nói nội dung tranh Tranh 1:Bác đến thăm Bác đoàn học sinh và nắm tay em nhỏ Tranh 2: Bác trò chuyện hỏi han các cháu Tranh 3: Bác xoa đầu Tộ và khen bạn Tộ ngoan -Tổ chức cho các nhóm thi kể -Luyện kể chuyện nhóm -Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt HĐ 2: Kể toàn câu chuyện +Hướng dẫn kể toàn truyện -Nhận xét, ghi điểm HÑ 3: Kể đoạn cuối theo lời bạn tộ + Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “ tôi ” ? Qua câu chuyện em hiểu gì bạn Tộ 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét học -Nhaéc HS veà taäp keå -Kể trước lớp -Nhận xét, bổ sung -3 em có trình độ tương đương kể, lớp lắng nghe nhận xét -Các nhóm thi kể -Nhaän xeùt baïn keå -2HS kÓ -Vaøi HS khaù keå -Noái tieáp keå -Nhaän xeùt boå sung -Duõng caûm daùm nhaän loãi CHÍNH TAÛ ( nv) ngoan đợc thởng i môc tiªu - ChÐp chính xác, trình bày đúng ®o¹n v¨n xu«i - Làm đợc (BT 2.a/b) II.Đồ dùng dạy – học -Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Đọc:bút s¸p, xuất sắc, sóng biển, xanh sao, xe -viết bảng đẩy - Chó ý HS viÕt yÕu -nhaän xeùt 2.Bài -Giới thiệu bài -Nghe HÑ 1: HD chính taû -2-3HS đọc lại -GV Đọc bài chính tả Nªu: -Đoạn văn kể lại việc gì? -Vieát baûng con: Baùc Hoà, Baùc -Tìm vaø vieát teân rieâng coù baøi chính taû -Tự tìm phân tích tiếng hay đọc sai, viết sai -Nghe -Viết -GV Đọc lại bài -Đổi và tự kiếm tra -Đọc câu HS viÕt vµo vë -Đọc lại bài -2HS đọc -HÑ 2:Luyeän taäp -Làm vào bài tập TV a)Cây trúc, chúc mừng Bài 2: Gọi HS đọc 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét học -Nhắc HS Tập viết lại các từ hay viết sai BG G§ -to¸n: TiÕt I/ Môc tiªu: - Củng cố đơn vị đo độ dài Km m.mm - Cộng trừ nhận chia có tên đơn vị kèm theo - Tập ớc lợng đơn vị đo độ dài thực tế II/ §å dïng d¹y häc - Thíc m - Vë HDTH Trở lại, che chở b) Ngoài beät, traéng beäch Chênh chếch, đồng hồ chết -Đọc lại bài tập III/ Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn 1/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1.Sè - Yªu cÇu hS lµm bµi tËp ë Vë - yêu cầu HS nối tiếp đọc bài làm trớc lớp , - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - GV chốt đáp án đúng ( Chú ý HS yếu ) Bµi TÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng - HS lµm bµi vë Häc sinh - HS đọc yêu cầu và làm bài Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn HS lµm bµi vë -HS nối tiếp đọc kết trớc lớp - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng §æi chÐo bµi tù kiÓm tra lÉn - GV chốt lại đáp án đúng - HS tr¶ lêi miÖng tríc líp - Lu ý viết tên đợn vị kèm theo Bµi 3.HS tr¶ lêi miÖng - GV đọc yêu cầu - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - GV gi¶i thÝch thªm vÒ íc lîng thùc tÕ Bµi Nh×n h×nh vÏ , viÕt sè thÝch vµo chç trèng - HS đọc kết trớc lớp a/ Quảng đờng từ A đến C dài km ? b/ Quảng đờng từ B đến D dài km ? - HS nhËn xÐt bæ sung c/ Quảng đờng từ A đến D dài km ? Bµi §è vui Vẽ thêm đoạn thẳng vào hình bên để đợc - Tæ chøc thi ®ua xem kÎ nhanh h×nh - NhËn xÐt tuyªn d¬ng 3/ Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Buổi chiều BG G§-t.viÖt: TiÕt I Môc tiªu -HS đọc trôi chảy toàn bài Chiếc vòng bạc - Hiểu đợc nội dung câu chuyện Bác Hồ luôn thơng yêu thiếu niên nhi đồng Bác luôn giữ lời hứa - Cñng cè mÉu c©u Ai lµ g× ? II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1- Giíi thiÖu bµi -gV nªu yªu cÇu tiÕt häc *Thùc hµnh : -.Luyện đọc µi * ChiÕc vßng b¹c -1-1 GVĐọc mẫu toµn bài -Đọc mẫu : Giọng chậm rãi 2-2 HDHS luyện đọc a)đọc câu -Theo dõi và ghi từ HS đọc sai lên bảng - b)đọc đoạn trớc lớp - KÕt hỵp HD cách đọc số câu, c) §äc tõng ®o¹n nhãm -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu d)Thi đọc các nhóm -Nhận xét đánh giá chung Hoïc sinh -L¾ng nghe -Luyện đọc câu -Phát âm từ khó -Luyện đọc -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ -Luyện đọc nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc -Bình xét – cá nhân nhóm đọc tốt -Nhaän xeùt *2/ HS lµm bµi tËp -Đánh dấu nhân vào trớc câu trả lời đúng - GV đọc yêu cầu câu - HS tự đánh dấu và trả lời trớc lớp - GV chốt lại ý đúng a/ Mét chiÕc vßng b¹c b/ Hai n¨m sau c/ Vừa ngạc nhiên , vừa cảm động d/ B¸c yªu th¬ng ,quan t©m tíi mong muèn cña tõng - HS đọc câu trả lời trớc lớp em nhá - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi e/ Ai lµm g× ? * GV thu số bài chấm – Nhận xét đánh giá 3/ Cñng cè - DÆn dß -§o¹n v¨n t¶ vÒ c¶nh vËt g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu ý kiÕn tríc líp HĐNGLL Chủ điểm EM YÊU QUÊ HƯƠNG I, Yêu cầu: - Nhận biết số trò chơi dân gian địa phương mình - Học sinh biết cách chơi và hiểu ý nghĩa số trò chơi dân gian đơn giản, phổ biến - Rèn kỹ chủ động, tích cực, - Yêu thích giữ gìn dân tộc mình II Chuẩn bị: - Tranh ảnh số trò chơi dân gian - Dụng cụ để chơi các trò chơi III, Tiến hành các hoạt động HĐ 1: Giới thiệu các trò chơi dân gian - Hs gọi tên trò chơi tranh, ảnh - Mô tả các trò chơi, cách chơi, nêu ý nghĩa số trò chơi - Kể tên trò chơi địa phương HĐ 2: Thực hành mộ số trò chơi dân gian - GV hướng dẫn cho học số trò chơi: kéo co, ô ăn quan, đánh đáo, bịt mắt bắt dê, chơi chuyền - Học sinh nêu cảm nhận mình tham gia các trò chơi trên HĐ 3: Tổng kết, đánh giá - Nhận xét dánh giá các hoạt động - Nhắc nhở, dặn dò học sinh biết lựa chọn để chơi trò chơi bổ ích, không chơi game và trò chơi mang tính bạo lực ********************************** Thø 4, ngµy th¸ng n¨m 2013 Buæi s¸ng TẬP ĐỌC: ch¸u nhí b¸c hå I Môc tiªu - biết ngắt nhịp thơ hợp lí,bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm - Biết thể tình cảm Bác Hồ qua giọng đọc - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm kÝnh yêu vô hạn thiếu nhi viƯt Nam, Bác Hoà kính yeõu.(TLCH 1,3,4,thuộc dòng thơ cuối).HSKg trả lờilời câu2 và thuộc đợc bài thơ II Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài SGK - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2-3HS đọc -Gọi HS đọc bài xem truyền hình -Nhận xét – nhà các em xem truyền hình lúc -Neâu: naøo? 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: HD luyện đọc -Theo doõi 1-1 GVĐọc mẫu toµn bài 2-2 HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ a)đọc câu -Nối tiếp mçi HS đọc dòng thơ -Theo dõi và ghi từ HS đọc sai lên bảng -Luyện đọc -Treo bảng phụ HD HS đọc câu văn dài b)đọc đoạn trớc lớp - KÕt hîp HD caùch ng¾t nhÞp th¬ hîp lÝ c) §äc tõng ®o¹n nhãm -3HS đọc -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu -Nêu nghĩa các từ SGK d)Thi đọc các nhóm -Thực -Nhận xét đánh giá chung -Nhaän xeùt HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Thực -yêu cầu HS đọc thầm -Bạn nhỏ quê đâu? ?-Vì baïn nhoû phaûi caát thaàm aûnh cuûa Baùc? ?-Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua doøng thơ đầu? ?-Tìm hình aûnh noùi leân tình caûm kÝnh yeâu Baùc -Quê thừa Thiên Huế -Vì bạn nhỏ vùng địch chiếm Hoà cuûa baïn nhoû? đóng nên không giám để ảnh Bác công khai -Qua bài thơ em thấy tình cảm bạn nhỏ với -Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt Baùc theá naøo? sáng ngời -Các em cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? -Đêm … bóng cờ HÑ 3: Luyeän hoïc thuoäc loøng -Giở xem ảnh cất thầm -Cho HS đọc theo nhóm -OÂm hoân aûnh baùc -Baïn nhoû kính yeâu Baùc Hoà 3.Cuûng coá daën doø -Neâu: -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhận xét học -Luyện đọc theo nhóm -Nhaéc HS vÒ häc bµi -Tự học thuộc dòng thơ, 6, dòng thơ -Vài HS đọc thuộc bài -Nhaän xeùt -Veà hoïc thuoäc baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU : tõ ng÷ vÒ b¸c hå I môc tiªu - Nêu đợc số từ ngữ nói tình cảm củ Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ BT 1biết đặt câu với từ tìm đợc BT1,Bt2 - Ghi lại đợc hoạt động vẽ tranh câu ngắn.(BT3) II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -3-4Cặp Hs thực -Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? -Nhận xét – đánh giá 2/ Bµi míi -Giới thiệu bài *Hướng dẫn làm bài tập Bài Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác đối -2HS đọc đề với Thiếu nhi và Thiếu nhi Bác Hồ -Hoạt động nhóm đôi -Nhận xét, tuyên dương -Trò chơi tiếp sức điền từ các dãy(dãy yêu cầu a, dãy yêu cầu b) Bài -Nhận xét chọn nhóm thực hành tốt - GV nhận xét cách dùng từ đặt câu -Tuyên dương em đặt câu hay - HS lµm bµi c¸ nh©n - Đọc câu vừa đặt trớc lớp Bài Nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu .GV Chấm bài, nhận xét -Quan sát tranh đặt câu hỏi 3: Củng cố- dặn dò ? Tiết học hôm giúp các em hiểu thêm điều gì ? - Hoàn thành phần bài tập bài tập -HS thực hành đặt câu -Nhận xét, bổ sung -Thực hành làm vào bài tập …từ ngữ Bác Hồ và luyện kĩ đặt câu -Về tìm thêm từ ngữ nói Bác Hồ TOÁN: luyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt thùc hiƯn phÐp ,tính giải bài toán có liên quan các số đo đơn vị độ dài đã học - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm,hoặcmm.(làm đợc các bài tập bµi 1, bµi bµi 4) II.Đồ dùng dạy- học - vbt- b¶ng phô II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -1m = 10dm 1m = 1000mm -yeâu caàu HS laøm baûng 1dm = 10cm 1km = 1000m 1cm = 10 mm 1000m = 1km -Nhận xét đánh giá 2.bài -Giới thiệu bài -HS mở SGK ( T 154 ) 2.1 Híng dÉn HS lµm bµi tËp Baøi 1:Tính ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV chốt bài đúng -Đọc yêu cầu 13m + 15m = 28 m -2 em lên bảng, lớp làm bài vào bảng -Nhận xét, so sánh 66km – 24 km = 42 km 23mm + 42 mm = 65mm Baøi 2: Bài toán 18km 12km -2-3HS đọc | | | -Tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Giải vào ?km -Người đó số km -GV chốt bài đúng 18 km + 12 km = 30 km Người đó đã số ki-lô-mét là: đáp số : 30 km 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km Baøi 4:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 3-4HS đọc đề bài -bài tập có yêu cầu giải toán không? -Không, khoanh tròn vào câu trả lời -Muốn làm các em cần phải làm nháp đúng -Đáp án đúng: C 3m -Tự thực 3/ Cñng cè - DÆn dß -Ghi keát quaû vaøo baûng -Nhận xét học C: 3m -Nhaéc HS TH Tự nhiên và xã hội Một số loài vật sống nước I/ MỤC TIÊU: - HS nêu tên và ích lợi các loài vật sống nước người - Nhận biết cách di chuyển các vật sống nước ( vây, đuôi không có chân hoặc có chân yếu II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ trang 60, 61 - Sưu tầm tranh ảnh các vật sống sông , hồ và biển II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Dạy bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1( 10 PHÚT ): Làm việc với sách giáo khoa - Quan sát , giúp đỡ * Kết luận : Có loài sống nước ngọt, có loài sống nước mặn Hoạt động : ( 15 phút): Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, biểu dương * Trò chơi: Thi kể các vật sống nước - HD cách chơi - Nhận xét, biểu dương 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HĐ theo nhóm Quan sát các hình SGK + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi số vật hình vẽ + Con nào sống nước ngọt, nào sống nước mặn H1: cua H4: Trai H2: Cá vàng H5: Tôm H3: cá H6: Cá mập -Thảo luận theo nhóm - HS xem tranh đã sưu tầm được, phân loại , xếp vào giấy khổ to - Trưng bày sản phẩm - đội , mỗi đội HS lên chơi - Lớp làm trọng tài Buæi chiÒu BG G§ -T viÖt: TiÕt I Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch viÕt tr hoÆc ch vÇn ªt ,ªch - Më réng vèn tõ ng÷ vÒ B¸c Hå II Đồ dùng dạy – học - Vë HDTH III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2/ Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1.§iÒn vµo chç trèng a/ tr hoÆc ch.vµo ®o¹n v¨n 1HS đọc lại đoạn thơ thiếu các âm tr/ch - HS tự làm bài và đọc bài làm trớc lớp - HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt ch÷a bµi GV yêu cầu các em HSY đọc lại đoạn văn - §äc bµi lµm tríc líp - HS nhËn xÐt bæ sung ( bµi b thùc hiÖn t¬ng tù) Bài Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp ô tròn in ®Ëm - HS đọc các từ ngữ đã cho - Đọc các từ đã in đậm - Yªu cÇu c¶ líp nèi vµo « ch÷ - HS đọc câu trả lời trớc lớp - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau/ - - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi Bài Điền từ ngữ thích hợp chỗ trống để hoàn chØnh ®o¹n v¨n sau - HS nhËn xÐt bæ sung - Yêu cầu HS đọc câuvăn còn thiếu các từ ngữ - HS đọc bài - HS tự đọc và làm bài cá nhân - GV nhận xét và chốt đáp án đúng - HS tù lµm bµi vµo vë * a Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại nhân dân Việt - Yêu cầu HS đọc câu trớc lớp Nam - lớp theo dõi để nhận xét và chữa bài b B¸c Hå rÊt yªu th¬ng thiÕu nhi c ThiÕu nhi ViÖt Nam v« cïng kÝnh yªu B¸c Hå 3/ Cñng cè - DÆn dß - Chèt l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt ch÷a bµi TAÄP VIEÁT : ch÷ hoa m (kiÓu 2) I.môc tiªu - vieỏt đúng chửừ hoa m(kieồu 2) (một dòng cụừ vửứa vaứ dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùng.Maột (mét dßng cỡ õ vừa và mét dßng cë nhỏ)“ m¾tsáng sao” (3 lÇn) II Đồ dùng dạy – học -Mẫu chữ, bảng phụ -Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Vieát baûng A;a -Chấm tập viết -Nhận xét đánh giá 2.bài -Giới thiệu bài -Quan saùt nhaän xeùt HĐ 1: Viết chữ hoa -Đưa mẫu chữ M cho HS quan sát -Chữa M kiểu có độ cao ô li viết -Cao ô li, viết nét -Neâu caùch vieát caùc neùt neùt? -Phaân tích caùc neùt, caùch vieát vaø vieát maãu -Nhận xét sửa sai HĐ2:Viết cụm từ ứng dụng -Quan saùt -Vieát baûng 3- laàn -2-3 HS đọc lớp đọc -Neâu: Maét saùng nhö +Giảng: Ý tả vẻ đẹp đôi mắt -Cho HS nêu độ cao các chữ cụm từ -HD HS cách viết chữ: Mắt, Cách nối các chữ -Nhận xét sửa sai -Nhắc nhở HS cách nối các chữ -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu? HÑ3: Taäp vieát -Theo doõi chung -Thu chấm HS 3)Cuûng coá daën doø -Nhận xét đánh gía -Nhận xét học -Nhaéc HS veà nhaø taäp vieát -neâu -Theo doõi -Vieát baûng 3-4 laàn -1 Con chữ -viÕt vaøo vô.û TỰ NHIÊN Xà HỘI NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c vËt I.môc tiªu: - nêu đợc tên số caõy coỏi vaứ vaọt vửứa soỏng dửụựi nửụực - Có ý thức bảo vệ cây cối và vật - HSKg nêu đợc số đặc điểm khác cây cối thờng đứng yên chỗ, có rể, thân, lá, hoa và vật di chuyển đựơc có đầu, mình, chân ,một số loài có cánh * KNS; Biết xử lí các thông tinveef cây cối và vật.Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và vËt II.Đồ dùng dạy – học -Phieáu baøi taäp III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Cho hS kể tên các vật nước -3-4 HS kể –nêu ích lợi chung -Nhaän xeùt Bài HÑ1: Laøm vieäc SGK -Quan Saùt -Giới thiệu bài -Cho HS quan saùt SGK trang 62-63 -Thaûo luaän theo caëp ñoâi neâu teânc¸c loµi c©y vËt sèng ë ®©u? a) Cây sống đâu? -th¶o luËn lµm phiÕu bt - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp - HS nªu tríc líp b)Loài vật sống đâu Baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt HÑ 2: Troø chôi -Thi keå -Cho HS chôi theo daõy:Keå teân caây caùc vaät -Cùng HS phân loại -Cần làm gì để bảo vệ cây vật -Chaêm soùc baûo veä 3)Cuûngcoá daën doø -Nhận xét chung học ********************************** Thø 5, ngµy th¸ng n¨m 2013 TOÁN viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I.môc tiªu - Bieỏt vieỏt caực soỏ coự chửừ soỏ thaứnh caực toồng traờm, chuùc, ủụn vũ và ngợc lại.(làm đợc các bài tập bµi 1, bµi bµi 3) II.Đồ dùng dạy- học - Moãi HS hình tam giaùc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.: Gi¸o viªn Häc sinh KT bài cũ -Chữa bài tập SGK (Trang 154 ) -1 em lên bảng -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài *Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị -Ghi bảng số 375 ? Số 375 gồm trăm, chục và đơn …gồm trăm, chục và đơn vị vị -Học sinh quan sát -Ta có thể viết số này thành tổng 375 = 300 + 70 + …là giá trị hàng trăm ? 300 là giá trị hàng nào số 375 ? …hàng chục ? 70 là giá trị hàng nào số 375 ? hàng đơn vị ? là giá trị hàng nào số 375 *Tương tự yêu cầu HS phân tích các số 456, 820, 703 *HS thực hành trên bảng *Lưu ý : Các số có hàng đơn vị = ta không cần -Nhận xét, so sánh viết vào tổng v× số nào cộng Luyện tập, thực hành Bài Viết theo mẫu *HS mở SGK (Trang 155) -GV treo bảng phụ -Chốt bài đúng Bài Nêu yêu cầu -GV chốt bài đúng : Bài ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì -GV treo bảng phụ -Thực tương tự bài -Nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò -Đọc yêu cầu, đọc mẫu -1 em lên bảng làm bài -Lớp làm nháp -Nhận xét, so sánh -HS làm bảng -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau -Nhận xét, bình chọn tổ thắng chÝnh t¶: (nv) ch¸u nhí b¸c hå i môc tiªu - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng c¸c c©u th¬lơc b¸t - Làm đúng bài tập (BT 2.a/b bµi3) II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Tự viết bảng từ bắt đầu: tr/ch và ªt- Yêu cầu ªch -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài 2.bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 1: HD chính taû -Nghe -Đọc bài viết -2-3HS đọc Đồng -Nội dung đoạn trích nói lên điều gì? -Nỗi mong nhớ Bác Hồ bạn nhỏ -Tìm caùc tieáng caàn phaûi vieát hoa baøi? -Cho HS đọc, phân tích, viết bảng các từ hay -Tiếng đầu dòng thơ +Baùc sai -Baâng khuaâng, choøm raâu, vaàng traêng, traêng saùng ? Bài thơ thuộc thể thơ gì? Khi viết cần chú ý điều -neâu gì ? Giữa các khổ thơ viết nào -Đọc lại bài -Nghe -Đọc câu -Viết vào -Đọc lại bài -Đổi soát lỗi -Chaám moät soá baøi HÑ 2:Luyeän taäp Baøi 2a: -2HS ñoc -Làm bài vào bài tập +Chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá +Ngaøy teát, daáu pheát, cheânh leäch, deät vaûi -Thi tìm từ bắt đầu tr/ch sau đó đặt caâu theo baøn -Nhaän xeùt -Veà luyeän vieát - Yªu cÇu hS lµm bµi vµo VBT - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp HS nhËn xÐt ch÷a bµi Baøi 3: Yeâu caàu -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -Nhaéc HS BG G§-t.viÖt: tiÕt i môc tiªu - Sắp xếp các câu văn theo thứ tự để tạo thành câu chuyện “ Tắm cho các cháu ’’ Hiểu đợc nội dung câu chuyện - HS kể lại đợc câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện - Vở bài tập HDTHtiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -1/ Giới thiệu bài * Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi Sắp xếp lại các câu sau cách đánh số thứ tự vào - HS đọc yêu cầu bài ô trống trớc câu để tạo thành truyện “ t¾m cho c¸c ch¸u ” - HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - HS nhËn ch÷a bµi , - Yêu cầu HS đọc lại các câu cha xếp - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ lµm bµi - -GV nhËn ch÷a bµi - Yêu cầu hS đọc lại câu chuyện đã xếp ; -Nhiều HS đọc lại câu chuyện ( HSđọc yếu ) Bµi Tr¶ lêi c©u hái C©u chuyÖn :T¾m cho c¸c ch¸u” gióp em hiÓu ®iÒu - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi tríc líp -HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn cña m×nh g× vÒ B¸c Hå ? - GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS KÕt luËn : B¸c Hå rÊt yªu th¬ng , ch¨m sãc c¸c em - HS kÓ chuyÖn nhãm , thiÕu nhi Bµi KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ tríc líp - Yªu cÇu kÓ chuyÖn nhãm - NhËn xÐt c¸c b¹n kÓ - -GV nhËn xÐt c¸c em kÓ - TuyÖn d¬ng hS kÓ hay 3/ Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc BG G§-t.viÖt: tiÕt i môc tiªu - Sắp xếp các câu văn theo thứ tự để tạo thành câu chuyện “ Tắm cho các cháu ’’ Hiểu đợc nội dung câu chuyện - HS kể lại đợc câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện - Vở bài tập HDTHtiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -1/ Giới thiệu bài * Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi Sắp xếp lại các câu sau cách đánh số thứ tự vào - HS đọc yêu cầu bài ô trống trớc câu để tạo thành truyện “ t¾m cho c¸c ch¸u ” - HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - HS nhËn ch÷a bµi , - Yêu cầu HS đọc lại các câu cha xếp - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ lµm bµi - -GV nhËn ch÷a bµi - Yêu cầu hS đọc lại câu chuyện đã xếp ; -Nhiều HS đọc lại câu chuyện ( HSđọc yếu ) Bµi Tr¶ lêi c©u hái C©u chuyÖn :T¾m cho c¸c ch¸u” gióp em hiÓu ®iÒu - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi tríc líp g× vÒ B¸c Hå ? -HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn cña m×nh - GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS KÕt luËn : B¸c Hå rÊt yªu th¬ng , ch¨m sãc c¸c em thiÕu nhi - HS kÓ chuyÖn nhãm , Bµi KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ tríc líp - Yªu cÇu kÓ chuyÖn nhãm - NhËn xÐt c¸c b¹n kÓ - -GV nhËn xÐt c¸c em kÓ - TuyÖn d¬ng hS kÓ hay 3/ Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc BG G§ to¸n: tiÕt I.Mục tiêu: - Luyện tập, củng cố thêm cho HS các đại lượng đo độ dài - Céng c¸c sè ph¹m vi 1000 ( Kh«ng nhí) - Cñng cè tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c II Đồ dïng dạy học: - vbt HDTH IIICác hoạt động d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1: Giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Nêu các đơn vị đo độ dài từ cao đến thấp đã học -HS nêu miệng -GV chốt bài đúng -Nhận xét, bổ sung Bài Điền số thích hợp vào chỗ chấm -GV chốt bài đúng -2 em lên bảng, lớp bảng Bài §¨t tÝnh -Nhận xét, bổ sung -Lớp làm bài vào vở,đọc kết bài làm - HS lµm bµi trªn b¶ng líp -Nhận xét, ch÷a bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn ( HSY) Bµi Nèi HS tù lµm bµi §æi chÐo vë tù kiÓm tra lÉn - GV chốt lại kết đúng Bµi TÝnh chu vi - HS đọc bài toán - lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi ( HSY) Bµi §è vui Khoanh vào trớc câu trả lời đúng Tæ chøc thi ®ua xem tr¶ lêi nhanh Tuyªn d¬ng HS cã kÕt qu¶ nhanh 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau -HS làm bài vào -Đọc kết bài làm -Nhận xét, bổ sung - HS lµm bµi vµo vë Nối tiếp đọc bài làm trớc lớp , HS nhËn xÐt ch÷a bµi - HS tr¶ lêi nhanh kÕt qu¶ ********************************** Thø 6, ngµy th¸ng n¨m 2013 Buæi s¸ng TAÄP LAØM VAÊN: nghe vµ tr¶ lêi c©u hái i môc tiªu - Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện qua suối(bT1) - Viết đợc câu trả lời cho câu hỏi dở bài tập1 và bài tập II.Đồ dùng dạy – học - Baûng phô - Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2-3 HS keå Gọi Hs kể chuyện Sự tích hoa d¹ lan hương -Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? -Neâu -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài -Giới thiệu bài HÑ1:Nghe keå chuyeän -Cho HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Keå 2-3 laàn chuyeän Qua Suoái -Neâu -Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời câu hỏi a,b,c -2-3 HS đọc câu hỏi SGK theo caëp -Nghe theo doõi -Cho HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi -Thực -Baùc Hoà vaø caùc anh chieán syõ baûo veä ñi ñaâu? -Có chuyện gì xảy với anh chiến sỹ? -Khi biết hòn đá bị kênh, bác bảo anh làm gì? -Ñi coâng taùc -Qua caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? -Khi qua suoái anh xaûy chaân vaø bò nga.õ HÑ 2:Vieát Bài 2: (v) Chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập -Nhận xét, tuyên dương -Nhaéc HS vieát thaønh caâu 3)Cuûng coá daën doø -Qua caâu chuyeän em hoïc taäp ñieàu gì? -Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhµ -Kê lại hòn đá để người sau khỏi bị ngã -Nhieàu HS neâu -2-3 HS noùi -Taäp noùi nhoùm -Đại diện nói lại nội dung -Nhaän xeùt -HS thực hành theo yêu cầu GV -Làm bài vào -Vài HS đọc lại bài -Neân bieát quan taâm… TOÁN: phÐp céng ph¹m vi 1000 i.môc tiªu: - Bieát caùch lµm tính coäng kh«ng nhí ph¹m vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm ( Làm đợc caực bài tập Bài cột 1,2,3 bài 2(a) bài 3) II Đồ dùng dạy – học - 23 Bộ thực hành toán,vbt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Yeâu caàu HS vieát caùc soá sau thaønh toång:909;310;286 -Nhận xét đánh giá Bài HÑ1:Coäng caùc soá coù3 ch÷ sè -Neâu pheùp tính326+253=? -Yêu cầu HS làm trên đồ dùng +Laàn 1:Gaén oâ vuoâng 100 oâ theû 10 oâ vaø theû 6oâ +Laàn gaén taám bìa 100 oâ, theû 10oâ, theû 3oâ -Yêu cầu HS đếm gồm tất bìa 100 ô maáy theû 10 oâ -Vaäy ta coù taát caû bao nhieâu oâ? -HD cách thực phép cộng đặt tính theo cột dọc, cho các hàng phải thẳng cột với -Ta thực cộng nào? -Cho HS laøm baûng con:153+326 -Muốn cộng số có chữ số ta làm naøo? HĐ2: Thực hành -Baøi Cho HS laøm baûng bài 2:Yêu cầu đặt tính và thực -Thực hiện.b¶ng -Thực theo GV -5 taám bìa 100 oâ theû 10 oâ, 1theû oâ -579 oâ -Laøm baûng -Từ hàng đơn vị -Thực nêu cách cộng -neâu -Nhaéc laïi -Thực em lên bảng, lớp làm bảng -Nhận xét, bổ sung -Neâu caùch coäng -Laøm baûng -Nhaéc laïi caùch coäng -Thực Nhẩm tính đọc kết tiếp nối -Noái tieáp neâu keát qua.û -Baøi Cho HS laøm vieäc theo caëp ? Các số bài tập là số nào? -GV chốt bài đúng: 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø Buæi chiÒu Sinh ho¹t líp NHận xét hoạt động tuần Giaùo vieân -Giới thiệu mục tiêu tiết học -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động học taọp cuỷa toồ đợt thi đua *Thống kê chất lượng học tập số HS yếu Hoïc sinh -Thực caùc toå -Yêu cầu HS thảo luận biện pháp cần làm gì để học tập toát hôn * -Đánh giá chung -Phát động phong trào giúp đỡ bạn - Xây dựng tác phong quân sự hóa trường học - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Trong giờ học hăng say phát biểu xây dựng bài, có nhiều ý kiến hay - Quan tâm đến khâu giữ vệ sinh cá nhân, tập thể, vệ sinh trường lớp - Luôn có ý thức “ rèn chữ, giữ vở” - Hoạt động tập thể sôi đặc biệt là sinh hoạt -Nhaéc Hs veà chaêm chæ hoïc taäp -Thaûo luaän theo toå -Baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt boå sung -Theo doõi nghe