Giáo án tuần 6. Thúy

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6 Từ ngày 14 10 đến 18 10 2019 Cách ngôn: Giấy rách phải giữ lấy lề.

Buổi Môn Tên dạy HAI

14/10

Sáng

HĐTT Chào cờ đầu tuần Tập đọc Bài tập làm văn Kể chuyện Bài tập làm văn

Toán Luyện tập

BA 15/10

Sáng

Toán Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Chính tả N-V (NV) Bài tập làm văn

TNXH Vệ sinh quan tiết nước tiểu

Chiều

LT&C Từ ngữ trường học- Dấu phẩy TLV Kể lại buổi đầu em học

L.T Việt Ôn luyện tuần (tiết 1)

TƯ

16/10 Sáng

Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học

Tốn Luyện tập

LTốn Ơn luyện tuần

NĂM

17/10 Chiều

Toán Phép chia hết phép chia có dư Chính tả N-V Nhớ lại buổi đầu học

L T Việt Ôn luyện tuần (tiết 2)

SÁU

18/10 Chiều

Toán Luyện tập

TNXH Cơ quan thần kinh

Thứ hai, 14.10.2019 Tập đọc- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN

I Mục tiêu:

- Đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" lời người mẹ.

- Nêu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói.(trả lời câu hỏi bài)

Kể chuyện: Sắp xếp lại tranh theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- KNS cần đạt: tự nhận thức, định, đảm nhận trách nhiệm. II Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa (SGK), bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học: * TẬP ĐỌC

THẦY TRÒ

1 Bài cũ: 2HS đọc Cuộc họp chữ viết

2 Bài mới: Gt bài: a) Luyện đọc:

Đọc mẫu Theo dõi SGK

- H dẫn HS luyện đọc câu, sửa HS đọc từ sai

- Đọc câu - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Đọc đoạn nối tiếp - Hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đoạn

- Đọc câu hỏi đoạn

- Giải nghĩa từ ngữ : khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn

- Đặt câu, đọc đoạn nhóm b) Tìm hiểu bài:

- Nhân vật xưng tơi chuyện tên gì?

- Cô-li-a

- Trả lời câu SGK/ 47 - Em làm để giúp đỡ mẹ - Trả lời câu SGK/ 47 - Trao đổi nhóm đơi

+ Đọc đoạn

- Trả lời câu SGK/ 47 - Nhớ việc làm, việc chưa làm - Vì mẹ bảo Cơ-li-a giặt quần

áo lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên? - chưa làm

- Vì sau Cơ-li-a lại vui vẻ nhận lời? - Vì nói tập làm văn

- Qua học em hiểu điều gì? lời nói phải đơi với việc làm, nói …

c) Luyện đọc lại: (treo bảng phụ)

- Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn - Luyện đọc nhóm

THẦY TRÒ

- Luyện đọc - học sinh nối tiếp đọc đoạn - Tuyên dương học sinh đọc tốt

KỂ CHUYỆN

Xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện, sau kể đoạn lời em

- Đọc yêu cầu phần kể chuyện

Hướng dẫn kể: Xếp lại tranh

- Treo tranh theo thứ tự SGK - HS lên bảng xếp theo thứ tự

Kể lại đoạn theo lời kể em - học sinh chọn đoạn kể -Lớp nhận xét

- học sinh kể

Kể theo nhóm - Từng cặp kể nghe

- Kể nhóm - học sinh kể nối tiếp đoạn - Tuyên dương học sinh kể hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Em làm giúp bố mẹ việc gì? - học sinh trả lời

Thứ hai, 14 10.2019 Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tìm phần số vận dụng để giải tốn có lời văn

- HSNK làm thêm BT3 II Hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: - Làm 1,3/26 Bài mới:

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm 1/2 số, 1/6 số?

Nêu, làm

Bài 2: học sinh đọc đề

- Muốn biết Vân tặng bạn hoa, phải làm gì?

Lấy số bơng hoa chia cho

- Chữa - Tự làm

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh quan sát hình tìm hình tơ màu 1/5 số ô vuông

- Nhìn hình vẽ SGK - Nêu câu trả lời

Bài 3: Dành cho HSNK

Cả hình có 10

1/5 số ô vuông hình gồm : 10 : = (ơ vng)

Hình 2, có vuông tô màu

Vậy tô màu 1/5 số ô vuông h h

- Học sinh NK làm 3 Củng cố, dặn dò: Muốn tìm

Thứ ba,15 10.2019 Tốn: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu:

- Thực hành tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia.)

- Tìm phần số - HSNK làm thêm BT2 (b,c)

II Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Bài cũ: 2.Bài mới:

a) HD thực phép chia 96: 3

- Đặt đề toán, ghi 96 : - Nghe giáo viên đọc toán - Đây phép chia số có chữ số

cho số có chữ số? - Số có chữ số cho số có chữ số - Yêu cầu học sinh suy nghĩ tìm kết

- Nếu học sinh tình đúng, cho học sinh nhắc cách thực phép tính

- Hướng dẫn lại cách làm: - Đặt tính 96

9 32 6

- Tính phần học - Nêu miệng lại cách chia 96 : = 32 b) Thực hành:

Bài 1: Nêu yêu cầu toán

- Yêu cầu học sinh nêu cách thực - Thực phép chia bcon

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm phần số, sau làm - HSNK làm thêm BT2 (b,c)

- Học sinh trả lời,làm 2a vào - HSNK làm thêm 2b

Bài 3:

Đọc đề, tìm hiểu đề, giải vào - Mẹ hái cam?

- Mẹ biếu bà phần số cam? - Bài tốn hỏi gì? Ta thực nào?

Số cam mẹ biếu bà : 36 : = 12 (quả)

ĐS: 12 (quả) - Cho học sinh nhận xét, chữa - Học sinh chữa

Thứ ba,15.10.2019 Chính tả(NV): BÀI TẬP LÀM VĂN

I Mục tiêu:

- Nghe viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo

- Làm BT(3) a/b BTchính tả phương ngữ GV chọn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ nội dung 2, 3b.

III Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Bài cũ

2 Bài mới: Gthiệu bài: a) Hướng dẫn viết tả:

- Đọc tóm tắt truyện "Bài tập làm văn"

- học sinh đọc toàn - Tìm tên riêng tả - Cơ-li-a

- Tên riêng tả viết nào?

- Đọc từ khó - Viết từ khó vào bcon

b) Đọc cho học sinh viết - Viết vào c) Chấm, chữa, nhận xét - Đổi chấm d) Hướng dẫn học sinh làm tập

chính tả

Bài tập 2: Dành cho HSNK đọc yêu cầu Thảo luận theo cặp

2 đội HS lên bảng tiếp sức thi làm đúng, nhanh

- Nhận xét, chốt ý - Vài HS đọc kết đúng, làm vào

Bài 3b: - Đọc yêu cầu

Thứ ba,09.10.2018 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN

I Mục tiêu:

- Luyện đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” lời người mẹ - Luyện viết tả, trình bày đẹp

II Lên lớp:

THẦY TRÒ

1 Luyện đọc - Đọc mẫu

- Ghi bảng từ khó đọc: loay hoay, khăn mùi soa, thỉnh thoảng, giặt bít tất, trịn xoe mắt, liu-xi-a, Cơ-li-a,… - Luyện đọc câu dài, câu cảm 2 Luyện viết

- Viết từ ngữ khó - Đọc cho HS viết 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

3HS đọc Luyện đọc

Thứ ba,14.10.2019 Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

- Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: Bảng viết câu văn tập 2.

III Các hoạt động dạy- học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu - ghi đề Hướng dẫn học sinh làm tập : Bài tập 1:

- học sinh làm miệng tập

- Giới thiệu ô chữ bảng

- Nhắc lại bước thực tập

- học sinh đọc nối tiếp yêu cầu - Lớp đọc thầm, quan sát ô chữ nghe giáo viên hướng dẫn bước

+ Bước 1: Dựa lời gợi ý đốn chữ chữ gì?

+ Bước 2: Ghi từ vào ô chữ theo hàng ngang

+ Bước 3: Sau điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuất cột tô màu

Trao đổi cặp

- phiếu, mời nhóm thi tiếp sức - Nhận xét, khen nhóm làm đúng,

nhanh

- Đại diện nhóm đọc kết



Đáp án: Diễu hành, sách GK, thời KB, cha mẹ, chơi, học giỏi, lười học, giảng bài, thông minh, cô giáo

- Lớp nhận xét, sửa, kết luận

- Cột hàng dọc: Lễ khai giảng - Làm Bài tập 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm

bài

- Lớp đọc thầm, làm nháp - Nhận xét, chốt lời giải - HS làm bảng, em a/ Ông em, bố em em thợ

mỏ

- Lớp nhận xét b/ Các bạn kết nạp vào đội

đều ngoan, trò giỏi

- Học sinh chữa c/ Nhiệm vụ …Bác Hồ dạy, tuân theo…

danh dự Đội

3 Củng cố dặn dị: Tìm giải chữ báo

Thứ tư, 10.10.2018 Tập đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Nêu ND: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi học (trả lời câu hỏi1,2,3)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa SGK/51- Bảng phụ viết đoạn văn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Bài cũ: - 2HS đọc Bài tập làm văn

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Lớp hát "Ngày học"-a) Luyện đọc: Đọc diễn cảm học - Theo dõi

Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu, sửa từ khó

- Đọc câu (2 lần) - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Đọc đoạn

- Đọc giải nghĩa: tựu trường, náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng.

- Ngắt câu dài đoạn (HD) - Đọc đoạn nhóm - Tơi qn ấy/ nảy nở tôi/

tươi/ mỉm cười bầu trời

quang đãng - Đọc nhóm đơi,đồng

- u cầu luyện đọc nhóm đơi - học sinh đọc tồn b) Tìm hiểu bài:

-Điều gợi tác giả nhớ kỷ niệm buổi tựu trường?

- Đọc thầm đoạn 1

-Lá đường rụng tựu trường - Đọc thầm đoạn 2

- Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?

- Học sinh phát biểu

- Giáo viên chốt ý - Đọc thầm đoạn 3 - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ rụt rè

của đám học trò ?

- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ

c) Học thuộc lòng đoạn: Treo bảng phụ

- học sinh đọc tồn - Hướng dẫn HS học thuộc lịng đoạn

3

- học sinh đọc lại đoạn văn

THẦY TRÒ

1 Bài cũ: - 2HS đọc Bài tập làm văn

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Lớp hát "Ngày học"-3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thứ tư, 10.10.2018 Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết tất lượt chia.)

- Tìm phần số vận dụng giải toán

II Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: Giải 1,3/28

2.Bài mới:

Bài 1: Đặt tính tính Nêu yêu cầu toán - Yêu cầu học sinh nêu rõ cách thực

phép tính

Làm bcon -2HS tính bảng Bài 2: Tìm ¼ của:20cm;40km;80kg - Tự làm vào chữa

¼ 20cm cm ¼ 40 km 10 km ¼ 80 kg 20 kg

Bài 3: - HS đọc đề - HS làm bảng

- Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ, làm 3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học.

Thứ tư, 10.10.2018 Tập viết: CHỮ HOA D, Đ

I Mục tiêu:

-Viết chữ hoa D (1dòng), Đ, H (1dòng); viết tên riêng Kim Đồng (1dòng) câu ứng dụng: Dao có mài ….mới khơn (1lần) chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ

- Tên riêng Kim Đồng câu tục ngữ bảng III Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết bài nhà

viết bcon Chu Văn An,Chim khôn, 2 Dạy mới: Giới thiệu bài

a) Luyện chữ viết hoa:

- Học sinh tìm chữ hoa bài? - Chữ K, Đ, D

- Treo bảng chữ viết hoa - HS nhắc lại quy trình viết chữ - Viết mẫu, kết hợp nhắc cách viết

chữ

- Quan sát

b) Luyện viết từ ứng dụng: - Viết chữ K, D, Đ bảng - Yêu cầu học sinh nói điều

đã biết anh Kim Đồng?

- Đọc từ ứng dụng Kim Đồng - Trả lời

- Từ ứng dụng có chữ? Là chữ nào?

- Từ gồm chữ : Kim, Đồng - Trong từ ứng dụng chữ có chiều

cao nào?

- Chữ K, Đ, g có chiều cao li rưỡi, chữ cịn lại cao li

c) Luyện viết câu ứng dụng: - Bằng chữ O

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Viết bảng HS viết bảng lớp - GV giúp học sinh hiểu câu ứng dụng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS chưa viết xong viết

- HS tập viết bảng con: Dao + dòng chữ Dao cỡ nhỏ

- Học thuộc câu ứng dụng

Thứ năm, 17 10 2019 Tốn : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CĨ DƯ

I Mục tiêu:

- Thực hành tính phép chia hết phép chia có dư Nói số dư bé số chia

II Đồ dùng: Các bìa có chấm trịn (SGK) II Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: 2 học sinh giải 1/28. 2 Bài mới:

a) Hướng dẫn học sinh nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Nêu toán, viết : =

: =

 : = phép chia hết : = (dư 1) phép chia có dư Chú ý số dư bé số chia b) Luyện tập thực hành:

+ Bài 1: Tính viết theo mẫu

-Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ thực phép tính

-Các phép chia toán phép chia hết hay có dư?

-Tiến hành tương tự phần b

-Yêu cầu học sinh so sánh số chia với số dư?

- Yêu cầu học sinh tự làm phần c +Bài 2: Đ/S?

+Bài 3:Đã khoanh vào ½ số ơtơ trong hình nào?

3 Củng cố dặn dò:

- HS nhận biết phép chia hết, phép chia có dư

- học sinh lên bảng thực Mỗi em phép tính, nói cách thực

- Kiểm tra lại qua bìa có : dấu chấm :

dấu chấm :

- học sinh lên bảng làm phần a - Học sinh lớp làm tập

2

- Phép chia hết – Phép chia có dư - Số dư nhỏ số chia - Cả lớp làm c, đổi chấm chéo Đọc y/c bài.Làm theo nhóm

Giải thích Đ? S? - Đọc yêu cầu

Thứ năm, 17 10 2019 Chính tả: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Nghe viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo;

- Làm BT(3) a/b BTchính tả phương ngữ GV chọn II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp ghi tập 2, tập III Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1.Bài cũ 2.Bài mới:

a) Hướng dẫn nghe viết:

- Đọc đoạn tả phải viết - HS đọc lại - Tâm trạng đám học trò

thế nào?

- bỡ ngỡ, rụt rè - Hình ảnh cho em biết điều đó?

- Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ đoạn văn

viết hoa?

- Chữ đầu câu - Hướng dẫn viết từ khó - Viết từ khó bc b) Giáo viên đọc tả học sinh viết

bài

- Viết c) Giáo viên chấm chữa bài: 5 - học

sinh

- Đổi chấm-soát lỗi d) Hướng dẫn làm tập:

Bài tập 2: - học sinh đọc y/cầu

- Phát giấy bút cho nhóm - Làm nhóm-Trình bày - Nhận xét, chốt lời giải

Bài tập 3b: -Đọc lời giải, làm tập

3 Củng cố, dặn dò:

Thứ năm, 11 10 2018 An tồn giao thơng: GIAO THƠNG ĐƯỜNG SẮT

ĐẶC ĐIỂM CỦA GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I.Mục tiêu:

- Nêu đặc điểm giao thông đường sắt hệ thống ĐSVN Những quy định bảo đảm an tồn GTĐS

- Có ý thức không chơi đùa đường sắt II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh đường sắt, nhà ga tàu hỏa - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam III Các hoạt động dạy – hoc:

THẦY TRÒ

1 Ổn định lớp 2 Bài mới

Hoạt động 1: Đặc điểm GTĐS - Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

1)Để vận chuyển người hàng hóa, ngồi phương tiện tơ, xe máy em biết cịn có loại phương tiện nào? 2) Tàu hỏa loại đường ?

3) Em hiểu đường sắt?

4) Em tàu hỏa, em nói khác biệt tàu hỏa ô tô? + Dùng tranh ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hỏa để giới thiệu

Hoạt động 2:

- Vì tàu hỏa phải có đường riêng?

- Khi gặp tình nguy hiểm, tàu hỏa dừng khơng? Vì sao?

Củng cố, dặn dị

- Thảo luận nhóm đơi, đại diện nhóm trình bày

+ Tàu hỏa + Đường sắt

+ Là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có sắt nối dài gọi đường ray

+ Tàu hỏa gồm có đầu máy toa chở hàng, toa chở khách, tàu hỏa chở nhiều người hàng hóa

+ Tàu hỏa gồm có đầu tàu, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng, tàu chạy nhanh, PTGT khác phải nhường đường cho tàu qua

- Nhắc HS thực ATGT chậm dần dừng

Thứ năm, 11 10 2018 NGLL: CÙNG HÁT VỚI BẠN BÈ

I Mục tiêu:

-Tạo phấn khởi, thỏa mái học tập

-Sự đồn kết, tìm hiểu học sinh lớp II Hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1.Bài cũ:

-Kể gương học tốt mà em biết 2.Bài mới:

- Nêu yêu cầu học

- Cả lớp hát bài: Lớp - Các bạn lớp phải có tình cảm nào?

- Phải làm để học tốt?

- Bạn xung phang hát mà em thích?

- Cả lớp hát

- Các tổ chuẩn bị hát để thi hát

- Bây tổ thi hát với xem tổ hát hay

- Các tổ nêu tên hát chuẩn bị: +Tổ 1: Một vịt

+Tổ 2: Chú ếch +Tổ 3: Rửa mặt mèo - Các tổ trình bày

- Nhận xét - GV nhận xét

- Là học sinh lớp học trường phải nào? 3.Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS tự nêu

Hát: Lớp

- Yêu thương, đoàn kết với - Cùng học chung với bạn, giảng

cho ban - Hát

- Các tổ thi hát với

Thứ sáu, 12 10 2018 Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Xác định phép chia hết phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán

- HSNK làm thêm B2 (cột 3). II Các hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: HS làm 1,2 2 Bài mới:

+ Bài 1: Tính: Làm bcon-2HS làm bảng lớp

- Y/c học sinh nêu cách thực phép tính

+ Bài 2: Đặt tính tính: - HSNK làm thêm B2 (cột 3).

Làm vào 2cột 1,2,4-2HS tính bảng lớp-Sửa

HSNK làm hết + Bài 3: Một lớp học… học sinh đọc đề - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Tìm hiểu đề

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để giải Tóm tắt, giải vào vở-1HS giải bảng - Chữa

+ Bài 4: Khoanh vào chữ đặt … Nêu Y/c-Lớpchọn vào bcon 3 Củng cố dặn dò:

Thứ năm, 17 10 2019 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 6(TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh mở rộng vốn từ trường học - Ôn luyện dấu phẩy

II Lên lớp:

THẦY TRÒ

1 Giải tập:

Bài 1: Khoanh tròn chữ trước từ ngữ:

1 Khơng người thường có trường học:

a giáo viên b hiệu trưởng c công nhân d học sinh Khơng hoạt động thường có trường học:

a học tập b dạy học c vui chơi d câu cá

Bài Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu văn:

a Khi học, em cần mang đủ sách vở, …

Giờ tốn hơm nay, bạn Lan,… giáo cho điểm 10

Bài 3: Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:

a Trong tập đọc, chúng em nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay

b Lớp chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đàm sen vào chủ nhật vừa qua

2 Củng cố:

- Nhận xét tiết học

Làm vào bảng c công nhân

Thứ sáu, 12 10 2018 Luyện tốn: ƠN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ

I Mục tiêu:

- Củng cố phép chia hết phép chia có dư Biết số dư bé số chia II Lên lớp:

THẦY TRÒ

1 Thực hành:

Bài 1: Đặt tính tính:

19 : ; 17 : ; 29 : ; 73 : ; 68 : ; :

Bài 2: Lớp 3B có 32 học sinh, có ¼ số học sinh học sinh giỏi.Hỏi lớp 3b có học sinh giỏi?

Bài 3: Trong PC: 25 : , số dư số nào?

2 Dặn dò:

HS chuẩn bị bảng nhân

Làm bcon, 2HS làm bảng lớp

Giải vào

Số học sinh giỏi lớp 3B có là: 32 : = (học sinh)

Thứ ba, 15 10 2019 Tập làm văn: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Kể lại vài ý nói buổi đầu học

-Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) - KNS cần đạt: giao tiếp, lắng nghe tích cực.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy –học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra cũ: Đọc văn kể gia đình 2 Dạy mới: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn học sinh làm tập:

Bài tập 1: Kể lại buổi đầu em học học sinh đọc yêu cầu - Gợi ý cho HS kể: Cần nói rõ buổi đầu

em học buổi nào? Thời tiết nào?Ai dẫn em tới trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học

1 học sinh kể mẫu - Lớp nhận xét

-Yêu cầu học sinh ngồi cạnh kể cho nghe buổi đầu học

- Từng cặp học sinh kể cho nghe buổi đầu học

- học sinh thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét kể HS

Bài tập 2: Viết lại điều vừa kể…

- Yêu cầu viết giản dị, chân thật đề tài, ngữ pháp, tả - Yêu cầu học sinh đọc trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Thu chấm 3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thứ sáu, 12 10 2018 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu:

- Đánh gía hoạt động tuần Kế hoạch tuần - HS thấy ưu khuyết điểm tiết sinh hoạt cuối tuần - Biết nhận xét, góp ý hoạt động lớp tuần qua - Biết phương hướng tuần tới

- Có ý thức giúp đỡ bạn tiến II.Tiến hành:

* Chủ tịch HĐTQ điều khiển sinh hoạt: 1.Văn nghệ

2.Giới thiệu đại biểu

3.Tổng kết hoạt động tuần qua

- Các trưởng ban nhận xét mặt hoạt động tuần về: Nề nếp tác phong, học tập, vệ sinh, thể dục, chấp hành nội quy

- Các phó chủ tịch HĐTQ nhận xét mặt - Lớp tham gia ý kiến

- Chủ tịch HĐTQ đánh giá chung: + Lớp học giờ, trì tốt sĩ số + Dọn vệ sinh trường lớp

+ Thực tốt nếp: vào lớp, đồng phục đến trường, tập thể dục, hát đầu giờ,

+ Duy trì tốt việc truy đầu + Dụng cụ học tập đầy đủ

+ Chấm điểm bạn * Sinh hoạt theo chủ điểm:

- GV nhận xét chung:

+ Học tập sôi nổi, chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp + Nề nếp lớp tốt, thực tốt truy đầu

+ Vệ sinh khu vực + Tham gia giải toán qua mạng

+ Hoc lơ là, chữ viết cịn cẩu thả: Dũng, Hiền Cơng tác đến:

- Thực chương trình tuần

- Duy trì tốt nề nếp học tập sinh hoạt

Thứ ba, 15 10 2019 Tự nhiên Xã hội: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I Mục tiêu:

- Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu

- Nêu cách phòng tránh bệnh kể - KNS cần đạt: kĩ làm chủ thân

II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 24, 25. III Hoạt động dạy học:

THẦY TRÒ

1 Kiểm tra :

- Kể tên quan tiết nước tiểu - Thận làm nhiệm vụ gì?

2 Bài :

a Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- Mục tiêu : Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

Tại cần phải giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu?

- Giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng

 Kết luận SHD 44 - Các bạn khác nhận xét bổ sung

b Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

- Mục tiêu : Nêu cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu

- Các bạn hình làm gì? quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5/25 - Việc làm có lợi việc giữ vệ

sinh bảo vệ quan tiết nước tiểu? - Chúng ta làm để giữ vệ sinh phận

ngoài

cơ quan tiết nước tiểu?

- Gọi cặp trình bày tranh + Tắm rửa thường xuyên, lau khô

người trướckhi mặc quần áo; ngày thay quân áo, đặc biệt quần áo lót

Tại hàng ngày cần uống đủ nước?

+ Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho trình nước việc thải nứơc tiểu ngày ; để tránh bệnh sỏi thận

 Liên hệ thân.-Giáo rút kết luận - Trả lời

- Đọc phần bạn cần biết 3 Củng cố dặn dò:

Thủ cơng: GẤP CẮT DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gấp, cắt, dán cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối

II/ Chuẩn bị:

- GV: + Mẫu cờ đỏ vàng giấy thủ công + Giấy thủ cơng, giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, + Tranh qui trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng - HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng

+ Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ, III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS nêu bước cắt cánh

- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị HS, nhận xét

3 Bài mới:

- GV treo tranh qui trình lên bảng, gọi HS nêu lại bước gấp

- Tổ chức cho HS thực hành gấp - GV giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV hướng dẫn, HS nhận xét

- GV đánh giá sản phẩm HS , nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS

- Chuẩn bị cho sau:“ Gấp, cắt, dán hoa”

- HS nêu:

+ B1: Gấp giấy để cắt + B2: Cắt

+ B3: Dán ngơi

- HS nhìn lại vào qui trình nêu bước gấp, cắt, dán

- HS thực hành

- HS trình bày sản phẩm

- HS nhận xét: + Đúng kĩ thuật + Cân đối

+ Trình bày đẹp

Tự nhiên Xã hội 3: CƠ QUAN THẦN KINH I.MỤC TIÊU :

-Nêu tên vị trí phận quan TK tranh vẽ mơ hình

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :- Các hình SGK trang 26,27 + Tranh. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

THẦY TRÒ

2 Kiểm tra :- Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

- Cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu ?

3 Bài :

a Hoạt động : Quan sát

- Mục tiêu : Kể tên, vị trí bộ phận quan thần kinh

+ Bước : Làm việc nhóm - HS quan sát H1, H2 (SGK)/26,27 - Chỉ nói tên phận

quan thần kinh sơ đồ ?

- Cơ quan bảo vệ hộp sọ ? Cơ quan bảo vệ cột sống ?

- HS vị trí não bộ, tủy sống thể

+ Bước : Làm việc lớp - Giáo viên treo tranh

 Giáo viên kết luận / SHD 45

- HS sơ đồ phận CQTK, nói đâu não, tủy sống, dây thần kinh

b Hoạt động : Thảo luận

- Mục tiêu : Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan

+ Bước : Trò chơi Tchơi "Con thỏ,ăncỏ,uống nước,vào hang"

- Các em sử dụng giác quan để chơi?

+ Bước : Thảo luận nhóm - Nhóm trưởng điều khiển - Não, tủy sống có vai trị ?

- Nêu vai trị dây thần kinh giác quan ?

- Điều xảy não tủy sống, dây thần kinh bị hỏng ?

THẦY TRÒ

 Giáo viên rút kết luận SGK - Đại diện nhóm trình bày kết

4 Củng cố dặn dò :

- Cơ quan thần kinh có phận ? - Não, tủy sống có vai trị ?

Luyện Tiếng Việt : Ôn Tập làm văn

HĐ thầy HĐ trò Hãy viết đoạn văn ngắn gồm

5 câu kể buổi học của em.

GV chấm bài, nhận xét.

Làm vào luyện tiếng việt