giáo án tuần 6 chuẩn kiến thức kũ năng

Tun 6 Th hai ngy 28 thỏng 9 nm 2009 Tit 1 Đạo đức Tự làm lấy việc của mình (Tiết 2) I. Mục tiêu: Kể đợc một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. HS biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng, II. Đồ dùng dạy học: Bng con , phiu . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS tự liên hệ - qua BT 4. Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao cho một nửa số nhóm thảo luận xử lý tình huống 1, một nửa còn lại thảo luận xử lý tình huống 2, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai. - GV kết luận: + Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã đợc giao. + Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn đồ chơi. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS đọc BT6. - GV kết luận theo từng nội dung. Kết luận chung: Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào ngời khác. Nh vậy em mới tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến. - Một số HS trình bày trớc lớp. - Các nhóm HS độc lập làm việc. - Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trớc lớp. - Theo từng nội dung, một em nêu kết quả của mình trớc lớp, những em khác có thể bổ sung, tranh luận Tit 2 +3 ; Tập đọc - kể chuyện Bài tập làm văn I. Mục tiêu: A. tập đọc - c ỳng, r nh m ch, bc u bit c phõn bit li nhõn vt tụi v l i ngi m - Hiu ý ngha: Li núi ca HS phi i ụi vi vic l m, ó núi thỡ phi c l m cho c iu mun núi. (Tr li c cỏc CH trong SGK) B. Kể chuyện Bit xp xp cỏc tranh (SGK) theo ỳng th t v k li c mt on ca cõu chuyn da v o tranh minh h a. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nối tiếp nhau đọc bài Cuộc họp của chữ viết, TLCH 1, 2. Ii. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 125 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc: SGV nh tr.125. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.125. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không đọc quá to. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.47 Câu hỏi 2 - SGK tr.47 Câu hỏi 3 - SGK tr.47 Câu hỏi 4 - SGK tr.47 Câu hỏi bổ sung SGV tr.126 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi đọc 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.47. - Đọc theo nhóm. - 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 3 đoạn: 1, 2, 3. - Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH - Đọc thầm đoạn 3. TLCH - Đọc thầm đoạn 4. TLCH - Theo dõi GV đọc. - Luyện đọc theo nhóm hoặc cá giữa các nhóm. nhân. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ SGV tr.126. 2. Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo tranh. a. Hớng dẫn HS quan sát tranh. - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. b. Gợi ý để HS kể chuyện theo tranh. - Câu hỏi gợi ý SGV tr.127. c. Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể: - Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện. III. Củng cố dặn dò: - Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao? - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Quan sát tranh SGK tr.47. - Tự sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự. - Theo dõi các bạn kể. - Chia nhóm 4 tập kể trong nhóm. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS phát biểu ý kiến cá nhân. Tit 4 :Toán : LUYN TP. I.Mục tiêu: Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s v v n dng c gii cỏc b i toỏn cú l i vn. B i 1, 3, 4. II.Hoạt động dạy học: Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1. Kim tra bi c - Kim tra bi tp v nh. - HS lờn bng in s: + 1/6 ca 36 lớt du l .l du. + 1/3 ca 27 qu cam l .qu cam. - Nhn xột, tuyờn dng, ghi im. 2. Bi mi a. Gii thiu: - Nờu mc tiờu bi hc, ghi . b. HD TH bi: * Hng dn luyn tp. Bi 1: Gi HS nờu cỏch tớnh. a) 1/2 ca : 12cm, 18 kg, 10 l. - 3 HS c - 2 HS lm bi bng. - 3 HS ni tip c. - 2 HS lờn bng, lp lm bng con. - i chộo v chm. Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ b) Tỡm 1/6 ca 24 m, 30 gi, 54 ngy. - HS t kim tra bi. - Cha bi v cho im. Bi 3: Tng t nh bi tp 2. - HS lờn bng gii. - Cha bi v cho im HS. Bi 4: Gi 1 HS c , nờu rừ yờu cu bi. - Tho lun nhúm ụi theo cõu hi: Mi hỡnh cú my ụ vuụng. - 1/5 ca 10 ụ vuụng l bao nhiờu ? H1: H2: H3: H4: - Hỡnh 2 v 4: Mi hỡnh tụ mu my ụ vuụng? - Nhn xột, ghi im. 3. Cng c, dn dũ:- V nh HS luyn tp thờm. V tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca 1 s. - Chun b bi sau. - Nhn xột tit hc. - 1 HS lờn bng, lp lm vo v. Gii: S HS ang tp bi l: 28 : 4 = 7(hc sinh) ỏp s: 7 hc sinh. - 2 HS lờn bng, lp lm vo v. - 2 HS c. - Mi hỡnh cú 10 ụ vuụng. - 1/5 ca 10 ụ vuụng l: 10 : 5 = 2 ụ vuụng. - Tụ mu 1/5 s ụ vuụng ca hỡnh 2 v hỡnh 4. Th ba ngy 29 thỏng 9 nm 2009 Tit 1 :chớnh t Nghe - viết: Bài tập làm văn I. Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng b i CT; trỡnh b y ỳng hỡnh thc b i b n xuụi, khụng mc quỏ 5 li trong b i . - L m ỳng b i t p in ting cú vn eo/oeo (TB2) - L m ỳng BT (3) b. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp (phiếu khổ to) viết sẵn nội dung BT2, BT 3b. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: nhồm nhoàm, oàm oạp, ngoạm miếng thịt II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC 2. Hớng dẫn nghe viết: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện Bài tập làm văn. - Hớng dẫn HS nhận xét: Tìm tên riêng trong bài chính tả. Tên riêng đó đợc viết nh thế nào? 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng cụm từ, câu Mỗi cụm từ, câu đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2.3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3.1. Bài tập 1: - Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bài tập 2: - Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài (BT lựa chọn chỉ làm 2a hoặc 2b). - Chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con ( giấy nháp) - 2HS đọc lại toàn bài. - HS tập viết tiếng khó. - HS viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 3HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng và đọc kết quả. Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm vở BT. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vở BT. - 2 HS thi làm bài trên bảng .Cả lớp nhận xét. Tiết 2 :toán Tiết 27 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I.Môc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả các lượt chia ). Bài 1, 2 (a), 3. - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân 6, 5, 4. + 1/6 của 60m là .m. + 1/5 của 45 kg là .kg. - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: - Nêu bài toán : 96 : 3 = ? - HS nhận xét. - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính. - Trước hết ta cần phải làm gì? - 3 HS đọc - 1 HS làm bài bảng. - 3 HS nối tiếp đọc. - Phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. - Đặt tính. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 0 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0. + Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0. - 96 : 3 = 32. - VD2: 84 : 2 = ? - Gọi HS lên bảng làm. 84 2 + 8 chia 2được 4, viết 4 04 0 42 4 nhân 2 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0. + Hạ 4, 4 chia 2 được 2, viết 2. 2 nhân 2 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0. c. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS lên bảng. 48 2 84 2 66 2 36 3 08 0 12 04 0 42 06 0 33 06 0 12 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. a) Tìm 1 / 3 của 69 kg, 36 m, 93 l. - HS nêu cách tìm 1 / 3 - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Phân tích: Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? - Mẹ ibiếu bà một phần mấy số cam? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải làm gì? - HS lên bảng giải. - Tóm tắt: - 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con. Vừa làm vừa nêu. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 HS đọc. - HS làm bài. - 2 HS đọc. - Mẹ hái 36 quả. - Mẹ biếu bà 1/3 số quả cam. - Mẹ biếu bà bao nhiêuú quả cam? - Ta tính ¼ của 36. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Giải: Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12(quả cam) Đáp số: 12 quả cam 36 quả ? quả Mẹ có: Biếu ba:ì Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hoc sinh - Cha bi v cho im HS. - V nh HS luyn tp thờm. V tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca 1 s. 3. Cng c, dn dũ: - Chun b bi sau. - Nhn xột tit hc. - Nhn xột. ______________________________ Tit 3 M thut Giỏo viờn chuyờn _______________________________ Tit 4 :Tp c ; Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục tiêu: - c ỳng, r nh m ch, bc u bit c b i v n vi ging nh nh ng, tỡnh cm . - Hiu ND: Nhng k nim p ca nh v n Thanh Tnh v bui u i hc. (Tr li c cỏc CH 1,2,3,4) II. Đồ dùng dạy học :- Bng con , phiu . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIểM TRA BàI Cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Ngày khai trờng và TLCH. II. BàI MớI 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng hồi tởng, nhẹ nhàng, tình cảm. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh SGV tr. 135. 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH. Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK tr.51. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.52 Câu hỏi 2 - SGK tr.52 Câu hỏi 3 - SGK tr.52 Câu hỏi bổ sung - SGV tr.136. 4. Học thuộc lòng một đoạn văn: - Chọn đọc 1 đoạn văn. - HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giọng - SGV tr.136. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 1 đoạn văn trong bài, khuyến khích thuộc cả bài. - Đọc phần chú giải SGK tr.52. - Đọc và trao đổi theo cặp. - Đọc với giọng vừa phải. - Đọc thầm đoạn 1, TLCH. - Đọc thầm đoạn 2, TLCH. - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - 4 HS đọc đoạn văn. - Cả lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn. - Một số HS đọc thuộc lòng nối tiếp từng câu. - Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể lại trong tiết TLV. Tit 5 : T nhiờn xó hi : vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu I/ Mục tiêu: - nờu c mt s vic cn l m gi gỡn , bo v c quan b i ti t , nc tiu II/ Đồ dùng dạy học: - Bng con , phiu . III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định T.C: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi: Kể tên các bộ phận bài tiết nớc tiểu? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu của bài - Ghi bài lên bảng b) Tìm hiểu nội dung bài: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi - 1 HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nớc tiểu, ống đái - Nghe giới thiệu - Nhắc lại đề bài, ghi bài - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu - GVgiao nhiệm vụ + Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan nớc tiểu? KL: Giữ vệ sinh cơ quan nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát hình SGK - Yêu cầu HS trình bày trớc lớp * Hoạt động cả lớp: - Yêu cầu HS suy nghĩ và TLCH: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cơ quan bài tiết nớc tiểu? + Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nớc? - KL chung: Để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu ta phải làm gì? - Nhận nhiệm vụ thảo luận: -> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu giúp cho bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nớc tiểu sạch sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng - Nêu đợc một số cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nớc tiểu - Từng cặp quan sát hình 2, 3, 4 trang 25 và đặt câu hỏi trả lời các nội dung + Các bạn đang làm gì? + Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu? - 1 số cặp lên trình bày trớc lớp, các cặp khác bổ sung, nhận xét + Tranh 2, 3: Các bạn đang tắm tửa, vệ sinh + Tranh 4: Bạn uống nớc + Tranh 5: Bạn đang đi vệ sinh -> Nên tắm rửa thờng xuyên, lau khô ngời trớc khi mặc quần áo, hàng ngày thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót -> Chúng ta cần uống đủ nớc để bù nớc cho quá trình mất nớc do việc thải nớc tiểu ra ngoài để tránh bị sỏi thận -> Để bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu, ta cần thờng xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót 4. Dặn dò: - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau - Cần uống đầy đủ nớc và vệ sinh thân thể -------------------0o0------------------ Th t ngy 30 thỏng 9 nm 2009 [...]... hoạt động dạy học 1 ỔN định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - G/v ghi lên bảng pt 46 : 2, 66 : 3, 84 : 4, - G/v nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Hd luyện tập * Bài 1 - Y/c h/s nêu y/c bài a - H/s tự làm bài - Hát 55 : 5 - 4 h/s lên bảng đặt tính rồi tính 46 2 66 3 84 4 55 4 23 6 22 8 21 5 06 06 04 05 6 6 4 5 0 0 0 0 - H/s nhận xét 5 11 - H/s lắng nghe - H/s nhắc lại đầu bài - Đặt... 55 5 96 3 4 24 8 21 5 11 9 32 08 04 05 06 8 4 5 6 0 0 0 0 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn - Y/c từng h/s lên bảng nêu rõ cách 48 2 + 4 chia 2 được 2, 2 nhân 2 thực hiện pt của mình 4 24 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0 08 + Hạ 8, 8 chia 2 được 4, 4 8 nhân 2 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 0 - H/s theo dõi g/v chia mẫu - Y/c h/s đọc bài mẫu phần b 42 6 - Hd h/s: 4 khơng chia được cho 6 42 7 lấy cả 42 chia 6 được... nhận xét - Nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố, dặn dò - Về nhà làm thêm bài tập: 48 : 2, 66 : 6, - Nhận xét tiết học 54 : 9, 99 : 3 Tiết 3 : Âm nhạc : Ơn tập bài hát:: Đếm sao – Trò chơi âm nhạc I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II .Chuẩn bò của GV Nhạc cu ïđệm, gõ III.Hoạt động dạy học: 1.n đònh tổ chức, nhắc HS... 8 bằng 0 0 - H/s theo dõi g/v chia mẫu - Y/c h/s đọc bài mẫu phần b 42 6 - Hd h/s: 4 khơng chia được cho 6 42 7 lấy cả 42 chia 6 được 7, viết 7 0 + 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng - H/s thực hiện phép chia vào vở 0 - 4 h/s lên bảng chia 54 6 48 6 54 9 48 8 0 0 - H/s nhận xét - G/v nhận xét, ghi điểm 35 35 0 5 7 27 27 0 3 9 - Muốn tìm 1/4 của một số ta lấy số đó chia * Bài 2 cho 4 - Y/c h/s nêu cách... HS viết, trình bày vở - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm một số vở 6 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS về nhà hồn thành bài Hoạt động của GV viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ơn chữ hoa E, Ê Tiết 5 : Luyện đọc : Hoạt động của HS Ngày khai trường Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 : Tốn : Tiết 29: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CĨ DƯ I Mơc... phép chia có dư Bài 1, 2, 3 - Biết số dư bé hơn số chia II Đồ dùng học tập : - Bảng con , phiếu II.Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi hS lên bảng: 96 3 98 2 65 5 - 3 HS - 2 HS - Kiểm tra bài tập về nhà - Nhận xét, tun dương, ghi điểm 2 Bài mới a Giới thiệu: - 3 HS nối tiếp đọc - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề b HD TH bài: - Giới thiệu phép chia hết- phép... nhóm đều nhau Hỏi nhóm 9 2 được nhiều nhất mấy chấm tròn? 8 4 - GV đính hình 1 - HS thực hiện phép chia - 2 HS nêu - Vậy 9 : 2 = 4 thừa 1 - HS 1: - Ta đọc: 9 chia 2 bằng 4 dư 1 là 12 6 Nêu : phép chia có dư 12 2 12 : 6 = 2 c Luyện tập: 0 là phép Bài 1: HS nêu u cầu của bài chia hết - Gọi HS lên bảng - HS 2: 17 5 15 3 2 - Tương tự, gọi HS2, phần b - Nêu: 17 : 5 = 3 dư 2 - HS đổi vở chấm - HS làm vào... cũng nhỏ hơn số chia - 2 HS đổi chéo vở của nhau kiểm Bài 2: Gọi 1 HS đọc u cầu của tra bài - Muốn biết các phép tính đó đúng hay sai, các em cần thực hiện lại các - 1 HS đọc phép tính và so sánh các bước tính So sánh kết quả phép tính của mình - 1 HS lên bảng, lớp làm vào sách với bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động của Thầy Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Cho HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm... Về nhà HS luyện tập thêm về chia số có hai chữ số với số có một chữ số - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động của Trò Tiết 2 : Chính tả : Nghe - viÕt: Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc I Mơc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xi, khơng mắc q 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT điền tiếng có vân eo/oeo (BT1) - Làm đúng BT (3) b II §å... c¸c gi¸c quan bÞ háng? - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung 4 Cđng cè, dỈn dß: - Nªu c¸c bé phËn cđa c¬ quan thÇn kinh? -> HS dùa vµo bµi häc ®Ĩ nªu: c¸ nh©n, ®ång thanh - Vai trß cđa c¬ quan thÇn kinh - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau: “ Ho¹t ®éng thÇn kinh” -0o0 -Tiết 5 : luyện viết : Ngày khai trường Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Tiết . 2 84 2 66 2 36 3 08 0 12 04 0 42 06 0 33 06 0 12 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. a) Tìm 1 / 3 của 69 kg, 36 m, 93. xét, ghi điểm. - Hát. - 4 h/s lên bảng đặt tính rồi tính. 46 2 4 23 06 6 0 66 3 6 22 06 6 0 84 4 8 21 04 4 0 55 5 5 11 05 5 0 - H/s nhận xét. - H/s lắng nghe.