A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC của tieát hoïc 2 HD hs laøm baøi taäp Bài 1: - 1 hs đọc nội dung BT - Y/c hs đọc thầm lại các từ trên trao đổi nhóm đôi xếp các [r]
(1)TuÇn 19 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n: 28/12/2012 Thø t, ngµy 02 th¸ng 01 n¨m 2013 Chµo cê TËp trung nhËn xÐt khu To¸n KI – LO – MEÙT VUOÂNG I/ Muïc tieâu: - Bieát kí-loâ-meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích - Đọc, viết đúng các số diện tích theo đơn vị ki-lô mét vuông - Bieát 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài Bài dành cho HS khá, giỏi Giảm tải CV5842: Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009)trên mạng: 324,92 km2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC- giới thiệu bài mới: B/ Bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông Để đo giện tích lớn diện tích thành phố, khu rừng, người ta thường duøng ñôn vò ño dieän tích laø ki-loâ-meùt vuoâng - Ki-lô-mét vuông là diện tích hình - Hs đọc: ki-lô-mét vuông - 1km = 1000m vuoâng coù caïnh daøi ki-loâ-meùt - Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km - km baèng bao nhieâu meùt? - Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh - HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m2 daøi 1000m 1km2 = 1.000.000 m2 - Vaäy 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? - Vài hs đọc - Ghi baûng: 1km2 = 1.000.000 m2 2) Thực hành: - HS tự làm bài Bài 1: Y/c hs tự làm vào SGK - Gọi hs lên bảng, hs đọc,hs - hs thực theo y/c - HS thực B vieát 2 1m2 = 100dm2 Bài 2: Ghi bài lên bảng, km = 1.000.000 m 1.000.000m2 = 1km2 5km2 = 000 y/c hs thực vào B (HS TB_Y) 000m2 (2) 32m249dm2 = 3249dm2 2000.000m2 = - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì 2km2 hôn keùm bao nhieâu laàn? - Hôn keùm 100 laàn (Vaøi hs laëp laïi) * Bài 3: Gọi hs đọc y/c (HS K-G) - Goïi hs neâu caùch tính dieän tích hình - hs đọc y/c chữ nhật - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm - Ta lấy chiều dài nhân chiều rộng - HS laøm baøi vào - Cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi đúng Bài 4: Gọi hs đọc y/c và đề bài - Để đo diện tích phòng học người ta - hs đọc đề bài thường sử dụng đơn vị đo nào? - Để đo diện tích quốc gia người ta - đơn vị m thường sử dụng đơn vị nào? - Ñôn vò km2 - Gọi hs trả lời b) Diện tích nước VN là: 330.991 km2 C/ Cuûng coá, daën doø: - hs trả lời - km2 = ? m2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì hôn, keùm maáy laàn? - 100 laàn - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tập đọc BOÁN ANH TAØI I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng với từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây ( Trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân + Hợp tác + Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học: (3) Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Mở đầu: - Gọi hs đọc các Chủ điểm sách Tieáng Vieät B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: *KNS1 - Gọi hs đọc bài - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn baøi - HD hs đọc các từ khó bài: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - HD hs nghæ hôi sau caâu daøi : Hoï ngaïc nhieân/ thaáy moät caäu beù laáy vaøng tai taùt nước suối/ lên ruộng cao baèng maùi nhaø - Gọi hs đọc lượt - Giúp hs hiểu nghĩa từ bài : Caåu Khaây, yeâu tinh, tinh thoâng - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng keå khaù nhanh b) Tìm hieåu baøi: *KNS2 - Các em hãy đọc thầm phần đầu truyện và tìm chi tiết nói lên sức khỏe và tài đặc biệt Cẩu Khaây? (HS K-G) - Có chuyện gì xảy với quê hương caåu khaây? - Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: Hoạt động học - Laéng nghe - hs đọc bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu võ nghệ + Đoạn 2: Tiếp theo yêu tinh + Đoạn 3: Tiếp theo diệt trừ yêu tinh + Đoạn 4: Tiếp theo lên đường + Đoạn 5: Phần còn lại - Laéng nghe - Chú ý nghỉ đúng câu dài - HS đọc lượt - Đọc phần chú giải - Đọc nhóm - hs đọc toàn bài - Laéng nghe - Đọc thầm, sau đó trả lời - Đọc thầm - hs nối tiếp đọc - Laéng nghe, nhaän xeùt - Laéng nghe (4) C/ Hd đọc diễn cảm: - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn - Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc cuûa baøi để tìm giọng đọc phù hợp - Kết luận giọng đọc đúng: đoạn đọc nhanh đoạn 1, căng thẳng để theå hieän sö caêm giaän yeâu tinh, yù chí tâm trừ ác Cẩu Khây - HD đọc đoạn - Laéng nghe - Gv đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài hs thi đọc diễn cảm - Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaän xeùt - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn - HS trả lời theo hiểu đọc hay - Vài hs đọc C/ Cuûng coá, daën doø: *KNS3 - Goïi hs neâu noäi dung baøi - Ruùt noäi dung baøi (muïc I) - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Bài sau: Chuyện cổ tích loài người Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ ChÝnh t¶ Nghe – viết : KIM TỰ THÁP AI CẬP I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba baûng nhoùm vieát noäi dung BT2, baûng nhoùm vieát noäi dung BT 3a hay 3b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC (5) tieát hoïc 2) HD hs nghe-vieát - Đọc bài Kim tự tháp Ai Cập - Y/c hs đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn, phát từ viết hoa bài, từ khó dễ vieát sai - Đoạn văn nói điều gì? - Laéng nghe - Đọc thầm - Ca ngợi kim tự tháp là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Lần lượt nêu từ viết hoa: Ai Cập, các - Gọi hs nêu từ viết hoa bài và từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên các từ khó chở , vận chuyển - Laéng nghe - Giảng nghĩa các từ: lăng mộ, nhằng nhòt, vaän chuyeån - HD hs phân tích và viết vào - Phân tích và viết vào B B các từ khó trên - Gọi hs đọc lại các từ khó - Vài hs đọc lại - Trong vieát chính taû, caùc em caàn - Nghe, vieát, kieåm tra chuù yù ñieàu gì? - GV đọc cụm từ, câu - HS viết vào - Đọc lần - Soát lại bài - Gv chấm bài, Y/c hs đổi - Đổi kiểm tra kieåm tra - Nhận xét, tuyên dương hs viết đúng, đẹp - Lắng nghe, thực vào VBT 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài tập : Nêu y/c: Trong ngoặc đơn có chữ, chữø nào viết đúng, các em chọn thì để nguyên, chữ nào sai thì các em gạch ngang, chọn xong, các - Cử thành viên lên thực hiện, sau đó em đọc thầm lại bài đại diện đọc lại toàn đoạn văn - Dán bảng nhóm đã viết nội dung Sinh vaät, bieát, bieát, saùng taùc, tuyeät bài, y/c dãy cử thành viên lên thi mĩ, xứng đáng tiếp sức - Tự làm bài (HS TB-Y) - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm - Lắng nghe, thực vào VBT chọn từ đúng, phát âm đúng - hs lên thực và đọc kết Bài tập 3a: Gọi hs đọc y/c (6) - Daùn baûng nhoùm leân baûng, goïi hs leân baûng thi laøm baøi - Nhaän xeùt - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn * Từ viết đúng chính tả: sáng sủa, sản làm đúng, nhanh sinh, sinh động C/ Cuûng coá, daën doø: * Từ viết sai chính tả: sếp, tinh - Ghi nhớ từ ngữ luyện tập để sảo, bổ xung khoâng vieát sai chính taû - Bài sau: Cha đẻ lốp xe đạp - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 04 th¸ng n¨m 2013 Ngµy so¹n: 30/12/2013 ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ To¸n HÌNH BÌNH HAØNH I/ Muïc tieâu: Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 3* daønh cho hoïc sinh khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giaùc - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: B/ Vaøo baøi: 1) Giới thiệu hình bình hành - Cho hs xem số hình bình hành đã chuẩn bị, sau đó vẽ lên bảng hình bình - Quan sát và hình thành biểu tượng haønh ABCD, moãi laàn cho hs xem moät hình bình haønh hình là giới thiệu: đây là hình bình haønh 2) Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình (7) bình haønh - Y/c hs quan saùt hình bình haønh ABCD đã vẽ lên bảng - Tìm các cạnh song song với hình bình haønh ABCD - Gọi hs lên bảng thực đo độ dài các cạnh hình bình hành, lớp thực đo hình bình hành SGK - Em có nhận xét gì độ dài các cạnh cuûa hình bình haønh? - Giới thiệu: Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC gọi là cạnh đối diện - Vậy hình bình hành, các cặp đối diện nào với nhau? Keát luaän: Hình bình haønh coù hai caëp caïnh song song vaø baèng (ghi baûng) - Gọi hs đọc ghi nhớ - Y/c hs nêu ví dụ thực tiễn các đồ vật có hình dạng là hình bình hành - Treo baûng phuï caùc hình veõ, goïi hs nhaän daïng - Hình vuông và hình chữ nhật là hình bình haønh Vì sao? 3) Luyện tập, thực hành: Baøi 1: Y/c hs quan saùt caùc hình SGK - Haõy neâu teân caùc hình laø hình bình haønh? caùc hình khoâng phaûi laø hình bình haønh? - Vì caùc hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh? Bài 2: Gv vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD vaø hình bình haønh MNPQ - Quan saùt ( HS TB-Y) - AB song song với DC, AD song song với BC - hs lên bảng thực hiện, lớp đo hình bình haønh SGK - coù caëp caïnh baèng laø AB = DC, AD = BC - Hình bình hành có hai cặp đối diện song song vaø baèng - Laéng nghe - Vài hs đọc - HS neâu ví duï - Lần lượt lên bảng và nhận dạng hình - Vì chúng có hai cặp cạnh đối dieän song song vaø baèng - Quan saùt ( HS TB-Y) - Hình 1,2,5 laø hình bình haønh; hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh - Vì có cặp đối diện song song với - Quan saùt - hs lên bảng thực (8) - Gọi hs lên bảng các cặp cạnh đối - Hình bình hành ABCD diện tứ giác và hình bình hành - Hình nào có các cặp đối diện song - Lắng nghe, ghi nhớ song vaø baèng nhau? Kết luận: Hình bình hành có các cặp - hs đọc đề bài cạnh đối diện song song và - Quan sát - hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào giấy *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài ( HS K-G) - Y/c hs quan saùt kó hình keû oâ li SGK/103 - Các em hãy vẽ thêm vào hình - đổi giấy kiểm tra đoạn thẳng để hình bình hành - hs neâu - Y/c hs đổi giấy kiểm tra - Lắng nghe, thực C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh? - Veà nhaø taäp veõ hình bình haønh - Baøi sau: Dieän tích hình bình haønh - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Muïc tieâu: - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài - bảng nhóm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tieát hoïc - hs nối tiếp đọc B/ HD luyeän taäp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Bài 1: Gọi hs đọc y/c (9) - Các em hãy thảo luận nhóm đôi đọc thầm lại đoạn mở bài để tìm xem các đoạn mở bài trên có điểm gì giống vaø khaùc nhau? - Goïi caùc nhoùm phaùt bieåu - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - Caùc nhoùm phaùt bieåu: * Giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả laø chieác caëp saùch * Khác nhau: Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật cần tả Đoạn c (MB gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định taû - Vài hs đọc - hs đọc y/c - Treo baûng phuï vieát saün noäi dung - Laéng nghe, laøm baøi caù nhaân cách MB, gọi hs đọc ( HS TB-Y) Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Nhắc nhở: BT này y/c các em viết đoạn MB cho bài văn miêu tả cái bàn học em Đó có thể là bàn học - Lần lượt vài hs đọc bài mình trường nhà Các em phải viết - HS trình bày đoạn MB theo cách : trực tiếp và - Nhận xét gián tiếp (phát bảng nhóm cho HS) * MB trực tiếp: Chiếc bàn hs này là - Gọi hs đọc bài viết mình người bạn trường thân thiết với tôi - Y/c hs laøm baøi treân phieáu leân daùn vaø gaàn hai naêm trình baøy * MB giaùn tieáp: Toâi raát yeâu gia ñình toâi, - Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn viết ngôi nhà tôi Ở đó tôi có ba mẹ và đoạn MB hay em trai thân thương, có đồ vật, đồ chơi thân quen và góc học tập sáng sủa Nổi bật góc học tập đó laø caùi baøn hoïc xinh xaén cuûa toâi C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại đoạn văn hoàn chỉnh (nếu chưa đạt) - Bài sau: Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (10) ………………………………………………………………………………………… _ Tập đọc ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng địa phơng đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng các từ gợi cảm, gợi tả - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm, dịu dàng, câu thơ kết bàiđọc chậm nh lêi kÓ chuyÖn - Hiểu nội dung bài thơ: Mọi vật đợc sinh trên tráI đất này là vì ngời, vì trẻ em Hãy giành cho trẻ em điều tốt đẹp - HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk, bảng phụ HS: Đọc bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC- Giíi thiÖu bµi ( GV yªu cÇu HS 3’ HS quan s¸t tranh, l¾ng nghe quan s¸t tranh Sgk) 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) Luyện đọc 10’ Nối đọc lợt - Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ, GV kÕt híp söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi 10’ TL + Nhµ th¬ kÓ víi chóng ta chuyÖn g× qua bµi th¬? Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và TLCH: TL - GV gi¶ng L¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và TLCH: Cả lớp đọc thầm Nèi TL - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ và TLCH HS đọc + ý nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g×? TL - GV kÕt luËn HS nh¾c l¹i néi dung bµi th¬ - Ghi ý chÝnh cña bµi c) Hớng dẫn đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng HS nêu cách đọc + Qua phÇn t×m hiÓu néi dung bµi th¬, b¹n nµo cho biết chúng ta cần đọc bài thơ với giọng nh thÕ nµo cho hay? HS đọc - Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ HS thi đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm và đọc thuộc lßng bµi th¬ Tæng kÕt dÆn dß 10’ - NhËn xÐt giê häc - HTL bµi th¬, CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 30/12/2012 Khoa häc (11) TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I/ Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II/ Đồ dùng dạy-học: - Chong chóng đủ dùng cho hs - Chuẩn bị theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: B/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Thầy tổ chức cho các em sân - Lắng nghe, thực chôi chong choùng Trong quaù trình chôi, caùc em tìm hieåu xem: - Nhóm trưởng điều khiển, hs thực + Khi naøo chong choùng khoâng quay? + Khi naøo chong choùng quay? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - Theo em, taïi chong choùng quay? - Chong chong quay laø gioù thoåi - Khi naøo chong choùng khoâng quay? - Khi khoâng coù gioù (HS TB-Y) - Khi naøo chong choùng quay nhanh, - Khi coù gioù maïnh chong choùng quay quay chaäm? nhanh, gioù nheï chong choùng quay - Nếu trời không có gió, làm nào chậm để chong chóng quay? - Phaûi taïo gioù baèng caùch chaïy - Y/c hs cùng cầm chong chóng chạy - hs thực qua, chaïy laïi cho hs coøn laïi quan saùt Do chong chong baïn toát - Caùc em nhaän xeùt xem chong choùng Do baïn chaïy nhanh cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát? Vaø taïi - Baïn chaïy nhanh seõ taïo gioù maïnh chong chóng bạn đó quay nên chong chong quay nhanh nhanh? - Laéng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gaây gioù - Thực hành thí nghiệm - Giới thiệu các dụng cụ làm thí - Đại diện nhóm trình bày nghieäm - Khói từ mẩu hương ống A mà - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caùc nhoùm maét ta nhìn thaáy laø khoâng khí (12) (nhoùm 6) - Gọi hs đọc mục thí nghiệm SGK/74 - Treo baûng phuï vieát saün caùc caâu hoûi SGK, gọi hs đọc - Y/c hs thực thí nghiệm theo nhoùm - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm - Khói bay từ mẩu hương ống A maø chuùng ta nhìn thaáy laø coù gì taùc động? - Vì có chuyển động không khí? - Không khí chuyển động theo chiều nhö theá naøo? - Sự chuyển động không khí tạo gì? * Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - Y/c hs quan saùt hình 6,7SGK/75 - Hình mô tả thời gian nào ngày? Gió thổi theo hướng nào? - Hình mô tả thời gian nào ngày, mô tả hướng gió minh họa hình - Goïi hs leân baûng chæ hình veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi C/ Cuûng coá, daën doø: - Taïi coù gioù? - Tại có thay đổi chiều gió ban ngaøy vaø ban ñeâm? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: chuyển động từ B sang A - Sự chênh lệch nhiệt độ không khí làm cho không khí chuyển động - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng - Laéng nghe - Quan saùt - Ban ngày và hướng gió thổi từ biển vào đất liền - Vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất lieàn bieån - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày - Laéng nghe - hs lên bảng thực - Do có chuyển động không khí - Do chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền (13) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÞch sö NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I/ Muïc tieâu: - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều đình số quan lại bất bình, Chu Văn An xin sớ xin chém tên quan coi thường đất nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua, lập nên nhà Hồ: Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược Mông-Nguyên B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: 2) Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Tình hình nước ta cuối thời Trần - Các em hãy thảo luận nhóm để - Chia nhóm, nhận phiếu học tập thảo luaän hoàn thành phiếu học tập sau: Vua quan nhà Trần sống nào? - Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhoùm caâu) (HS TB-Y) Những kẻ có quyền đối xử với Vua quan nhà Trần ăn chơi sa đọa Ngang nhiên vơ vét nhân dân để nhaân daân sao? Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? laøm giaøu Thái độ phản ứng nhân dân với Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ Bất bình, phẫn nộ trước thói xa hoa, trieàu ñình sao? bóc lột vua quan, nông dân và (HS K-G) nô tì đã dậy đấu tranh Một số Nguy ngoại xâm nào? quan laïi cuõng baát bình Chu Vaên An (Phaùt phieáu hoïc taäp cho hs) Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh dâng sớ xin chém tên quan đã lấn áp (14) vác công việc trị vì nước ta hay khoâng? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Dựa vào kết làm việc, bạn nào có thể trình bày tình hình nước ta thời nhà Trần từ nửa sau kỉ XIV Kết luận: Giữa TK XIV nhà Trần bắt đầu suy yếu, không còn đủ sức để gánh vác đất nước, vì cần có triều đại khác thay nhà Trần * Hoạt động 2: Nhà Hồ thay nhà Traàn - Gọi hs đọc SGK từ Trước tình hình ñoâ hoä + Em bieát gì veà Hoà Quyù Ly? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần là triều đại nào? (HS TB-Y) + Hồ Quý Ly đã tiến hành cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình hình khoù khaên? quyền vua, coi thường phép nước - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Giữa TK XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân dân tàn khốc, nhân dân cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp + Hồ Quý Ly là quan đại thần có tài cuûa nhaø Traàn + Naêm 1400, nhaø Hoà Hoà Quyù Ly đứng đầu lên thay nhà Trần, xây thành Tây Đô (Vĩng Lộc, Thanh Hóa), đổi tên nước là Đại Ngu + Hoà Quyù Ly thay theá caùc quan cao cấp nhà Trần người thực có tài, đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm dân Quy định lại số ruộng đất, nô tì quan lại quí tộc, thừa phải nộp cho nhà nước Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi + Theo em, việc Hồ Quý Ly truất ngôi chữa bệnh cho nhân dân vua nhà Trần và tự xưng làm vua là + Là đúng hợp với lòng dân vì các vua nhà Trần lo ăn chơi sa đọa, làm cho đúng hay sai? Vì sao? tình hình đất nước ngày càng xấu và (HS K-G) - Vì nhà Hồ lại thất bại trước Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến boä xâm lược nhà Minh? - Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, Keát luaän: không đoàn kết toàn dân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK?44 - Laéng nghe (15) - Baøi sau: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ ¤n To¸n «n tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - GiảI các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị km2 - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ Híng dÉn luyÖn tËp 30’ Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng , gäi HS lªn Lµm b¶ng theo d·y, b¶ng HS lªn b¶ng - GV ch÷a bµi vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch chuyÓn HS gi¶I thÝch đổi Bài Gọi HS đọc đề bài HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trớc lớp HS lªn b¶ng, líp lµm + Khi tÝnh diÖn tÝch cña HCN b cã bµn HS tÝnh nh¸p nh sau: 8000 x = 16000m Theo em bạn đó làm TL đúng hay sai? Nếu sai thì vì sao? + Nh vËy thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè đo đại lợng chúng ta phảI chú ý điều gì? Bài GV yêu cầu HS đọc các số đo diện tích các thành phố, sau đó so sánh HS đọc - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số đo đại lợng Thùc hiÖn so s¸nh - NhËn xÐt, kÕt luËn Bài GV gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi HS đọc - GV chÊm ch÷a bµi Lµm vë, HS lªn b¶ng Bài GV giới thiệu Mật độ dân số: Mật độ L¾ng nghe d©n sè lµ chØ sè d©n trung b×nh sãng trªn diÖn Đọc biểu đồ và TLCH tÝch 1km2 - GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 Sgk và HS TL hỏi: + Biểu đồ thể điều gì? + Hãy nêu mật độ dân số thành phố? - GV yªu cÇu HS tù TL c©u hocØ cña bµi vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, kÕt luËn Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: (16) Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi s¸ng: Thø b¶y, ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 31/12/2012 To¸n DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I/ Muïc tieâu: Bieát caùh tính dieän tích hình bình haønh Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 2* daønh cho HS khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Các hình bình hành có dạng hình vẽ hộp đồ dùng học toán - HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông (ô vuông cạnh 1cm), thước kẻ, ê ke và kéo III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Giới thiệu hình bình hành - Hình bình hành có hai cặp đối diện - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình song song vaø baèng haønh? - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết đặc ñieåm cuûa hình bình haønh Tieát hoïc hôm nay, chúng ta lập công thức tính diện tích hình bình hành và sử dụng công thức này để giải các bài toán có liên quan đến diện tích hình - Quan saùt, theo doõi bình haønh 2) Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh - Veõ leân baûng hình bình haønh ABCD; vẽ AH vuông góc với DC giới - Vẽ đường cao hình bình hành thiệu: DC là đáy hình bình hành; độ dài AH là chiều cao hình bình - Thực cắt và ghép để hình chữ nhật haønh - Y/c hs lấy hình bình hành đã chuẩn bị, GV hd hs vẽ đường cao hình - Đo kết và báo cáo: chiều cao hình (17) bình haønh - Y/c hs caét phaàn tam giaùc ADH vaø ghép lại (như hình vẽ SGK) để hình chữ nhật - Y/c hs ño chieàu cao cuûa hình bình hành, cạnh đáy hình bình hành và so sánh chúng với chiều rộng, chiều dài hình chữ nhật đã ghép - Vaäy dieän tích cuûa hình bình haønh nhö nào so với diện tích hình chữ nhaät? - Hãy tính diện tích hình chữ nhật? - Từ công thức tính diện tích hình chữ nhật, bạn nào hãy ghi công thức tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD? - a laø gì cuûa hình bình haønh? - h laø gì cuûa hình bình haønh? - Baïn naøo phaùt bieåu quy taéc tính dieän tích dieän tích hình bình haønh? - Thaày goïi S laø dieän tích cuûa hình bình hành, bạn nào hãy viết công thức tính dieän tích hình bình haønh? - Keát luaän: Muoán tính dieän tính hình bình hành, ta lấy độ dài đáy nhân với chieàu cao (cuøng ñôn vò ño) - Ghi bảng công thức: S = a x h 3) Thực hành: Baøi 1: Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Gọi hs lên bảng tính, lớp thực vaøo B ( HS TB-Y) bình haønh baèng chieàu roäng cuûa hình chữ nhật, cạnh đáy hình bình hành chiều dài hình chữ nhật - Dieän tích hình bình haønh baèng dieän tích hình chữ nhật - Diện tích hình chữ nhật ABIH là a xh - Dieän tích hình bình haønh ABCD laø a x h - h laø chieàu cao - a là độ dài cạnh đáy - Muoán tính dieän tích hình bình haønh, ta lấy chiều cao nhân với đáy - hs leân baûng vieát: S = a x h - Laéng nghe - Vài hs đọc lại quy tắc - Tính dieän tích cuûa caùc hình bình haønh - HS lên bảng tính, lớp thực hieän B * x = 45 (cm2) * 13 x = 52 (cm2) * x = 63 (cm2) - hs đọc y/c - hs lên bảng tính, lớp tính vào nhaùp a) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) b) Dieän tích hình bình haønh laø: *Bài 2: Gọi hs đọc y/c ( HS K-G) 10 x = 50 (cm2) - Y/c hs tính diện tích hình chữ nhaät vaø dieän tích cuûa hình bình haønh, Dieän tích hình bình haønh baèng dieän tích (18) sau đó so sánh diện tích hai hình hình chữ nhật với - hs đọc y/c - Cuøng hs nhaän xeùt - Tự làm bài - hs leân baûng giaûi vaø neâu caùch giaûi: Ta đổi độ dài đáy cùng đơn vị đo với chiều cao, sau đó áp dụng công thức tính diện tích hình bình hành để tính Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài ( HS K-G) - Gọi hs lên bảng thực và nêu Dieän tích hình bình haønh laø: caùch giaûi - hs neâu C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs neâu laïi qui taéc tính dieän tính hình bình haønh - Về nhà học thuộc công thức tính diện tích hình bình haønh - Baøi sau: Luyeän taäp Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ TiÕng Anh Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _ LuyÖn tõ & c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: TAØI NĂNG I/ Muïc tieâu: Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3, BT4) II/ Đồ dùng dạy-học: - Pô tô vài trang từ điển TV - bảng nhóm kẻ bảng phân loại từ BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học (19) A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tieát hoïc 2) HD hs laøm baøi taäp Bài 1: - hs đọc nội dung BT - Y/c hs đọc thầm lại các từ trên trao đổi nhóm đôi xếp các từ có tiếng tài vào nhóm (phát bảng nhóm và từ ñieån poâ toâ cho caùc nhoùm - Goïi caùc nhoùm thi trình baøy - Cùng hs nhận xét , chốt lại lời giải đúng a) Taøi coù nghóa "coù khaû naêng hôn người bình thường" b) Taøi coù nghóa laø "tieàn cuûa" Bài 2: Các em hãy đặt câu với các từ noùi treân - Goïi hs leân baûng vieát caâu mình ñaët vaø đọc nhanh câu vừa viết - Cuøng hs nhaän xeùt Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Cuøng hs nhaän xeùt keát luaän yù kieán đúng * Nếu hs chọn câu Chuông có đánh kêu, Đèn có khêu tỏ thì GV giải thích: Đó là nhận xét: muốn biết rõ người, vật, cần thử thách, tác động, tạo điều kiện để người vật đó bộc lộ khả Vì câu đó không rõ ý ca ngợi tài trí người Bài 4: Gọi hs đọc y/c - Muốn làm bài này, các em cần - Laéng nghe - hs đọc nội dung - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt taøi hoa, taøi gioûi, taøi ngheä, taøi ba, taøi đức, tài tài nguyên, tài trợ, tài sản - HS tự làm bài - Lên bảng viết và đọc " Vua Tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi là người tài ba - hs đọc y/c - Lắng nghe, thực - Lần lượt phát biểu - Nhaän xeùt a) Người ta là hoa đất b) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan - hs đọc y/c a) Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ qúi giá trái đất b) Có tham gia hoạt động, làm việc bộc lộ khả mình c) Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng, nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn - HS noái tieáp choïn vaø giaûi thích - vaøi em neâu (20) hiểu nghĩa bóng các câu tục ngữ a) Người ta là hoa đất b) Chuông có đánh kêu/Đèn có khêu tỏ c) Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà đồ ngoan - Gọi hs nối tiếp nối câu tục ngữ mình thích ( HS K-G) - Gọi số hs giỏi nêu số trường hợp sử dụng các câu tục ngữ C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà HTL câu tục ngữ - Baøi sau: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi……… : Thø , ngµy th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n:… /01/2013 To¸n LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Tính diện tích, chu vi hình bình hành - Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi 2, baøi vaø baøi 4* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu: 2) Luyeän taäp Baøi 1: Veõ leân baûng caùc hình nhö - Quan saùt - hs lên bảng thực SGK/104 - Gọi hs lên bảng và gọi tên các * Hình chữ nhật ABCD có cạnh AB đối (21) cặp đối diện hình diện CD, cạnh AD đối diện với BC * Hình hình haønh EGHK, coù caïnh EG đối diện với KH, cạnh EK đối diện GH * Trong tứ giác MNPQ, có MN đối diện PQ, MQ đối diện NP - Tự làm bài Bài 2: Y/c hs tự làm bài, ghi kết - Lần lượt nêu kết quaû vaøo oâ troáng - Gọi hs nêu kết trường hợp - Cuøng hs nhaän xeùt Bài 3: Nêu công thức tính chu vi hình - Quan sát - P = (a + b) x (a vaø b cuøng moät ñôn chữ nhật vò ño) - Veõ hình bình haønh leân baûng - Dựa vào công thức tính chu vi hình chữ nhật, bạn nào có thể lên viết công - Ta lấy tổng độ dài cạnh nhân với thức tính chu vi hình bình hành - Muốn tính chu vi hình bình hành ta - Thực B - hs đọc đề bài laøm sao? - Áp dụng công thức tính diện tích hình - tự làm bài bình hành, các em hãy thực câu a - hs lên bảng thực - Nhaän xeùt - Y/c hs thực Bảng *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Y/c hs tự làm bài - Đổi kiểm tra - Gọi hs lên bảng thực - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Y/c hs đổi để kiểm tra - hs nhaéc laïi C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi qui taéc tính chu vi hình bình haønh - Veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính chu vi hình chữ nhật - Baøi sau: Phaân soá Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (22) TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Muïc tieâu: - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy trắng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết hoïc 2) HD hs luyeän taäp - hs đọc nội dung Bài 1: Gọi hs đọc nội dung BT - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ cách kết * Kết bài mở rộng: Nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện bài đã biết học văn KC * Kết bài không mở rộng: cho biết keát cuïc cuûa caâu chuyeän, khoâng bình Ở thể loại văn KC, các em đã biết luận gì thêm kiểu kết bài: đó là kết bài MR và - Lắng nghe không mở rộng Ở thể loại miêu tả, chuùng ta cuõng vaãn aùp duïng kieåu keát baøi treân Keát baøi MR laø neâu yù nghóa đưa lời bình luận câu chuyện Kết bài không mở rộng là cho bieát keát cuïc caâu chuyeän, khoâng - hs đọc lại bình luaän gì theâm - Dán bảng tờ giấy viết sẵn cách kết - Tự làm bài baøi - Các em hãy đọc thầm lại bài Cái nón, suy nghĩ tìm đoạn kết bài và cho biết - HS phát biểu: a) đoạn kết bài là đoạn cuối cùng đó là cách kết bài theo cách nào baøi: Maù baûo deã bò meùo vaønh - Goïi hs phaùt bieåu b) Xác định kiểu kết bài: Đó là kiểu - Cuøng hs nhaän xeùt (23) kết bài mở rộng: dặn mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhỏ - hs nối tiếp đọc đề bài - Nối tiếp trả lời Bài 2: gọi hs đọc đề bài - Các em hãy chọn cho mình đề bài miêu tả (là cái thước kẻ, hay cái bàn học, cái trống trường) - Y/c hs tự làm bài - Tự làm bài viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho đề bài mình chọn (phaùt giaáy cho moät vaøi hs) - vài hs đọc bài mình - Daùn baûng vaø trình baøy - Gọi hs đọc bài viết mình - Goïi hs laøm baøi treân phieáu leân daùn - Nhaän xeùt bảng, đọc đoạn kết bài mình - Cuøng hs nhaän xeùt, choïn baïn vieát keát baøi hay nhaát C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại đoạn kết bài (nếu chưa đạt) - Tieát sau: Laøm baøi kieåm tra vieát mieâu tả đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ §Þa lÝ THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng: + Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch,… - Chỉ Hải Phòng trên đồ ( lược đồ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Các đồ: hành chính, giao thông VN III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu: Hà Nội là thủ đô - Lắng nghe (24) nước, là hai thành phố lớn vùng ĐBBB Hôm nay, thaày cuøng caùc em ñi tham quan thaønh phố lớn thứ vùng ĐBBB - đó là TP Haûi Phoøng B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Hải Phòng-thành phố caûng - Treo đồ VN, Các em hãy quan sát đồ VN và dựa vào lược đồ SGK thảo luận nhóm để trả lời caùc caâu hoûi sau: 1) Hải Phòng nằm đâu? Hải Phòng giaùp caùc tænh naøo? ( HS TB-Y) - Goïi hs leân chæ vò trí Haûi Phoøng treân đồ 2) Cho biết Hải Phòng có thể tới các tỉnh khác các loại đường giao thoâng naøo? 3) Hải Phòng có điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành caûng bieån? 4) Mô tả hoạt động cảng Hải Phoøng? - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi (mỗi nhóm trả lời câu) ( HS K-G) - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Keát luaän: * Hoạt động 2: Đóng tàu là ngành coâng nghieäp quan troïng cuûa Haûi Phoøng - Y/c hs đọc mục SGK - So với ngành công nghiệp khác, công - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày 1) Hải Phòng nằm vị trí đông bắc ĐBBB, nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km phía Bắc giáp với tỉnh Quảng Ninh, phía Nam giáp với tỉnh Thái Bình, phía Tây giáp với tỉnh Hải Dương, phía đông giáp với biển ñoâng - hs lên bảng thực 2) Hải Phòng nối với nhiều tỉnh thành nhiều loại hình giao thông: đường hàng không, đường bộ, đường sắt 3) Một số điều kiện để Hải Phòng trở thaønh caûng bieån: - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Chieám vò trí quan troïng nhaát - Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, khí Haï Long, cô khí Haûi Phoøng - đóng mới, sửa chữa các phương tiện ñi bieån - Sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông, biển, tàu vận tải lớn (25) nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vị trí - Lắng nghe nhö theá naøo? - Kể tên các nhà máy đóng tàu Haûi Phoøng? - hs đọc to trước lớp - Coâng vieäc chính cuûa caùc nhaø maùy laø gì? - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Kể tên các sản phẩm ngành đóng - Đại diện nhóm trình bày taøu cuûa Haûi Phoøng Keát luaän: * Hoạt động 3: Hải Phòng là trung - Lắng nghe taâm du lòch - Gọi hs đọc mục SGK/114,115 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để trà lời câu hỏi: Hải Phòng có điều kiện thuận lợi gì để phát triển - Vài hs đọc ngaønh du lòch? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Y/c hs quan sát đảo Cát Bà - Lắng nghe, ghi nhớ SGK C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc bài học SGK/115 - Cửa biển Bạch Đằng Hải Phòng gắn với kiện lịch sử gì? - Veà nhaø xem laïi baøi, neáu coù dòp ñi du lịch Hải Phòng, các em nhớ ghi lại nơi em đã tham quan để kể lại cho caùc baïn nghe - Bài sau: Đồng Nam Bộ Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Khoa häc Giã nhÑ Giã m¹nh Phßng chèng b·o I Môc tiªu: Gióp HS: - Phân biệt đợc gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió - Nêu đợc thiệt hại dông bão gây - Biết đợc số cách phòng chống bão II §å dïng d¹y häc (26) - GV: h×nh minh ho¹ Sgk trang 76, c¸c b¨ng giÊy ghi c¸c cÊp giã, su tÇm tranh ¶nh vÒ thiÖt h¹i cña d«ng b·o g©y ra, phiÕu häc tËp( nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò Hoạt động khởi động 5’ Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Một số cấp độ gió HS nối đọc - Gọi HS nối tiếp đọc mục Bạn cần biết trang 76, Sgk TL + Em thờng nghe thấy các cấp độ gió nào? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sgk và đọc các thông tin Quan s¸t h×nh vÏ, Sgk trang 76, Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, yªu đọc thông tin, trao cầu HS hoạt động theo nhóm bàn đổi và TL - Gäi HS tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận lời giải đúng §¹i diÖn HS tr×nh - GV kÕt luËn bµy * Hoạt động 2: Thiệt hại bão gây và cách phòng chèng b·o - Gäi HS tr×nh bµy HSTL - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép chữ vào hình và thuyết minh Hoạt đọng nhóm - GV d¸n h×nh minh ho¹ nh trang 76, Sgk lªn b¶ng Gäi bàn, trao đổi, thảo HS tham gia thi bèc th¨m c¸c thÎ ghi chó d¸n díi h×nh luËn, tr×nh bµy minh hoạ Sau đó thuyết minh hiểu biết nhãm mình các cấp gió đó( Hiện tợng, tác hại và cách phòng §¹i diÖn nhãm chèng ) tr×nh bµy - Gäi HS lªn tham gia trß ch¬i Nghe GV phæ biÕn - NhËn xÐt cho ®iÓm luËt ch¬i Tæng kÕt dÆn dß HS ham gia trß + Tõ cÊp giã nµo trë lªn sÏ gay h¹i cho ngêi vµ cña? ch¬i + Nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn CB cho giê sau 5’ Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Buæi chiÒu: Thø , ngµy th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: … /01/2013 ¤n To¸n «n tËp I Môc tiªu - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh - Sử dụng công thức tính CV và diện tích HBH để giải các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y hcä - GV: b¶ng thèng kª nh BT2, b¶ng phô - HS: b¶ng con, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày TG Hoạt động trò (27) KTBC - Giíi thiÖu bµi míi Híng dÉn luyÖn tËp Bµi GV vÏ HCN, HBH vµ h×nh tø gi¸c lªn b¶ng - Gọi HS lên bảng và gọi tên các cặp cạnh đối diện cña tõng h×nh - GV nhËn xÐt vµ hái thªm: + Những hình nào có các cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau? + Có bạn nói HCN là HBH, theo em bạn đó nói đúng hay sai? Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm theo d·y, gäi HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch HBH Bài Yêu cầu HS đọc thầm bài tập + Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh ta lµm nh thÕ nµo? - GV vÏ HBH ABCD lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: HBH ABCD có độ dì cạnh AB là a, độ dài cạnh BC là b, em h·y tÝnh chu vi cña HBH ABCD? - Gäi P lµ chu vi cña HBH Em h·y nªu c«ng thøc tÝnh chu vi cña HBH ABCD? + H·y dùa vµo c«ng thøc nªu quy t¾c tÝnh chu vi cña HBH? - GV yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi HBHa,b theo d·y GV ph¸t b¶ng phô cho HS - Gäi HS treo b¶ng phô, nhËn xÐt, cñng cã c¸ch tÝnh Bài Gọi HS đọc bài toán - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: 123 3’ 30’ Quan s¸t HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu TLCH 2’ HS đọc HS lµm b¶ng theo d·y Cả lớp đọc thầm TL HS quan s¸t vµ l¾ng nghe HS nªu c¸ch tÝnh HS nªu c«ng thøc HS nªu nh Sgk HS lµm b¶ng phô, líp lµm nh¸p Treo b¶ng phô, ch÷a bµi HS đọc Líp lµm vë Ch÷a bµi Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ¤n TiÕng ViÖt ôn lt xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng bài văn miêu tả đồ vật - Thực hành viết đoạn kết bài mở rộng bài văn miêu tả đồ vật - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, viÕt hai c¸ch kÕt bµi lªn b¶ng, tranh c¸i nãn (28) - HS: vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KTBC - Giíi thiÖu bµi míi Híng dÉn lµm BT Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung TG 3’ 30’ - GV nªu c©u hái, HSTL: + Bài văn miêu tả đồ vật nào? +Hày tìm và đọc kết bài bài văn miêu tả cái nón? + Theo em, đó là cách kết bài theo kểu nào? Vì sao? - GV kÕt luËn Bài Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, GV ph¸t b¶ng phô cho HS - Nh¾c HS: mçi em chØ viÕt mét ®o¹n kÕt bµi më réng cho môt các đề trên - Gọi HS treo bảng phụ và đọc kết bài mình - Gäi HS nhËn xÐt, söa lçi - Gọi HS dới lớp đọc kết bài mình - NhËn xÐt cho ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VN viÕt hoµn chØnh vµ CB cho bµi sau Hoạt động trò HS đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm Trao đổi theo cặp vµ TL HS l¾ng nghe HS đọc to HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV HS treo b¶ng phô và đọc bài, lớp nhËn xÐt söa bµi cho b¹n Nối đọc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Nhận xét chung Đạo đức Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phợp kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết hoà nhã với bạn bè Trong tuần không có tượng cá biệt nào xảy Học tập - Công việc học tập: cần theo dõi hướng dẫn các bạn đọc yếu TiÕn L¬ng, HiÓu, Thanh HiÒn… - Giúp bạn tính toán yếu: TiÕn L¬ng, HiÓu, …tiếp tục rèn nhân chia - Công tác vệ sinh thực tốt Các em đã có ý thức học tập, lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, đến lớp các em đã học và làm bài tương đối đầy đủ Bên cạnh đó, còn số bạn đến lớp chưa có ý thức học tập Thể dục, vệ sinh – SH Đội (29) Các em đã có ý thức tập luyện, xếp hàng nghiêm túc song chưa thẳng hàng, tập tương đối Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng Vệ sinh lớp, trường Tham gia SH Đội đầy đủ, đầy đủ tư trang II Phương hướng tuần 20 Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm còn tồn tuần GV nhắc nhở HS ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức + Đọc điều Bác Hồ dạy trước vào lớp + Truy bài nghiêm túc và có kết + Học tập nghiêm túc và có kết + Tham gia SH Đội đầy đủ (30)