- Trẻ biết được đặc điểm, chức năng, tác dụng của một số giác quan của cơ thể bé, - Trẻ biết gọi tên các bộ phận và các giác quan của cơ thể bé thông qua việc quan sát. - Trẻ có kỹ năng[r]
(1)Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé Từ ngày 13/10 đến ngày 17/10/2014
Mục tiêu 1 Thái độ:
- Giỏo dục trẻ ăn mặc phự hợp với thời tiết, ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng, có chế độ nghĩ ngơi hợp lý
- GD trẻ chăm tập thể dục, Cảm nhận trạng thái cảm xúc người khác có hành vi ứng xử phù hợp
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, gọn gàng, biết cất dọc đồ chơi gọn gàng s ỳng ni quy nh
2 Kỹ năng:
- Luyện t ngồi, kỹ cầm bút, vẽ, kỷ tô màu phận thể - Quan sát, so sánh, phân tích, ghi nhớ có chủ định
- Luyện kỷ phân biệt phía phải, phía trái diễn dạt đầy đủ thuật ngữ toán học - Luyện kỹ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện thể Phối hợp tham gia hoạt động nghệ thuật bạn
3 KiÕn thøc
- Có số hiểu biết biết cách giữ gìn vệ sinh thể ích lợi việc luyện tập thể dục thờng xuyên Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dởng để có thể khoẻ mạnh
- Trẻ biết đặc điểm phận thể phối hợp nét để vẽ phận khuôn mặt
- Nắm đợc nội dung câu chuyện: Tay phải, tay trái - Trẻ xác định đợc phía phải, phía trái bn thõn
Chuẩn bị 1 Đồ dùng cô:
- Tranh ảnh, băng hình thể bé - Tranh tạo hình vẽ khuôn mặt
- PP minh hoạ chuyện “Tay phải, tay trái”, tranh chơi trò chơi ghép tranh - Các nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ làm tranh phận thể - Đồ dùng dạy tốn: hình ảnh máy, tranh chơi trò chơi cho đội
- PP giác quan - GhÕ thĨ dơc
2 Đồ dùng trẻ:
- Đồ dùng học toán: Gấu, búp bê, bóng, trang phục, trẻ khãm hoa, bơi c©y - Một số đồ dùng học tập, kèn, trống, đàn, xoài, hoa
- Tranh chơi trò chơi hành động sai - Tranh chun cho tỉ th¶o ln
- Đồ chơi góc: Các loại khối, lắp ghép Đồ dùng giáo, gia đình, cửa hàng Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên Các loại tranh ảnh thể bé, Các loại sách
Huy động phụ huynh:
nh trẻ, thùng cát tông, len, vải vụn, hộp nhùa, hét h¹t, ni long, chai nhùa, KÕ ho¹ch thùc hiÖn
Thứ ND
2 3 4 5 6
Trß chun
- Trị chuyện với trẻ: + Các phận thể: tên gọi, tác dụng phận đó, giữ gìn vệ sinh, chế độ dinh dỡng
(2)dơc s¸ng
* HĐ2: BTPTC
Tập theo hát Nào cïng tËp thĨ dơc” + H« hấp: Thỉi bãng bay
+ Tay: Hai tay đưa ngang gËp bµn tay sau gáy (4Lx4N) +Chân: Đứng co chân (4Lx4N)
+ Bng: Đứng nghiêng ngời sang bên(4Lx4N) + Bt : Bt tách chân khép chân (4Lx4N)
HH Đi ghế băng đầu đội túi cát
Xác định phía phải, phía trái thân
Chuyện: Tay phải tay trái
Giác quan bé
V cỏc b phn trờn khuôn mặt HNT - Quan sátthời tiết
- Trò chơi : Bịt mắt bắt dê, nu na nu
nống
- Quan sát bạn trai, bạn gái - TC: Kộo co, chi chi ch nhà ch nh.à
- Qs trang phục bạn trai, bạn gái - TC: Ô tô chim sẻ , Lộn cầu vồng
- Quan sát đồ chơi bạn trai, bạn gái - TC: Cớp cờ; Bơm xe đạp
QS: Dạo chơi sân trường - TC: Cáo Thỏ, Gieo hạt
HĐG
- XD: Xây khu công viên vui chơi, Xếp hình bé tập thể dục - PV: giáo, cửa hàng, gia đình
- NT: Hát, nghe hát, nghe nhạc, chơi nhạc cụ, nghe âm có nội dung thân, Tô màu, vé, năn, xé dán, sử dụng nguyên vật liệu khác để làm tranh thể, trang phục
- KH: Thảo luận phận thể,nhiều hơn, xác định phía phải phía trái thân
- TV: Xem sách tranh, làm sách thể, trang phục, chơi TCDG
HC
- Gii câu đố chủ đề Bản thân - Hướng dẫn kỹ lau mặt
- LQ chuyện: “Tay phải tay trái” - Hoạt động theo ý thích góc
- Làm allbum chủ Bn
thân - Hớng dẫn kĩ rửa tay
- Sử dụng tạo hình - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Ôn hát, thơ học
- Nêu gương cuối tuần
Tỉ chøc thùc hiƯn
Thø ngày 13 tháng 10 năm 2014 I HOT NG HỌC : Đi ghế băng đầu đội túi cát
1 Mục đích, yêu cầu :
- Giáo dục ý thức tập thể, tích tích cực, tự giác tham gia hoạt động - Rèn kỹ khéo léo ghế băng không làm rơi túi cát
- Rèn kỹ quan sát, ý, kỹ thực tập phát triển chung - Củng cố kỹ chèo thuyền
- Rèn tố chất thể lực: Nhanh nhẹn, khéo léo
- Trẻ nắm kỹ thuật động tác tập phát triển chung
(3)II Chuẩn bị : 1 Đồ dùng cô:
- ghế băng rộng 25 cm, dài 2,5m vạch xuất phát, vạch đích chơi trò chơi chèo thuyền
- Rổ đựng gậy, đựng túi cát
- Trống, Nhạc đàn hát: Lý kéo chài - Sân tập
2 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi bên có ghế băng rộng 25 cm, dài 2,5m - Gậy thể dục
- Cờ, túi cát III Tiến hành:
Hoạt động 1: Luyện kiểu chạy:
Cơ cho trẻ vịng trịn theo nhạc: “Nắng sớm” kết hợp kiểu chạy: thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường lấy dụng cụ thể dục đội hình hàng dọc Hoạt động 2: Bé tập thể dục
Đội hình hàng ngang đứng xen kẻ
+ Động tác Tay: Hai tay đưa ngang, lên cao.(4lx4n)
+ Động tác Chân: Nâng cao đùi , tay đưa phía trước (6lx4n)
+ Động tác Bụng: Tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên (4lx4n)
+ Động tác Bật: Bật chụm chân tách chân, tay đưa phía trước(4lx4n)
Hoạt động 3: Đi ghế băng đầu đội túi cát.
Cho trẻ đứng hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách 3,5 m X X X X X
X
X X X X X
Cô giới thiệu tên vận động: Đi ghế băng đầu đội túi cát. - Cô làm mẫu: Cho trẻ xem cô làm mẫu lần
- Làm mẫu lần 1: Làm mẫu toàn phần - Làm mẫu lần 2: Miêu tả + giải thích:
TTCB: Trẻ lấy túi cát đặt lên đầu, bước lên ghế băng người đứng thẳng, tay chống hơng, mắt nhìn phía trước
Khi có hiệu lệnh “đi” bước cách khéo léo, nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, giữ thăng không làm rơi túi cát Đi hết ghế bật xuống, bỏ túi cát vào rổ cuối hàng đứng
- Cô mời trẻ lên thực Cô nhận xét
- Trẻ thực vận động: Đi ghế băng đầu đội túi cát.
(4)Sau lớp thực xong vận động cô hỏi trẻ tên vận động Cô gọi 1- trẻ thực tốt lên thực lại để củng cố kỹ cho lớp
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ thực tốt, động viên trẻ thực chưa tốt cố gắng để lần sau thực tốt
Chuyển đội hình hàng dọc để tham gia trị chơi Hoạt động 4: Chèo thuyền.
C« nêu tên trò chơi, cho tr nhc li cỏch chi, lut chi tổ chức cho trẻ chơi 2- lÇn
(Cách chơi: Chia lớp thành đội, cho trẻ ngồi xuống, chân bạn ngồi sau gác lên đùi bạn ngồi trước, có hiệu lệnh dùng sức cánh tay đẩy người phía trước đội hô 2, để lấy tinh thần đồng đội Đội đích trước đội chiến thắng
Luật chơi: Khi chơi thuyền bị đứt phạm luật)
Hoạt động 5: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - vòng quanh sân theo nhạc bài: “Lý kéo chài” làm động tác chèo thuyền, lau mồ hôi, nghĩ ngơi
II.Hoạt động ngồi trời:
- Quan s¸t thêi tiÕt
- Trò chơi : Bịt mắt bắt dê, nu na nu nèng
1, Mục đích yêu cu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết nhận xét thời tiết ngày học (có mây, ông mặt trời )
- Tr bit ý nghĩa ngời, vật thiên nhiên - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp để đảm bảo sức khoẻ
2, ChuÈn bÞ:
- Khơng gian tổ chức: sân trường
- Đồ dùng: khăn bịt mắt, bóng, phấn, hột hạt, vịng cổ chai, cịn…
3 TiÕn hµnh:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết.
C« dÉn trẻ sân, cho trẻ nêu nhận xét thời tiết - Thời tiết hôm nh nào? Ma hay nắng? - Có mây không? Vì sao?
- Con thích trời ma hay trời nắng? Vì sao?
- Trời ma đờng phải làm gì?Cịn trời nắng? - Giáo dục trẻ
Hoạt động 2:TCV§
- Trò chơi 1: Nu na nu nống - Trò chơi 2: Bịt mắt bắt dê
Cho tr nhc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần/ trò chơi
Hot ng 3: Cho tr chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ cần thiết
Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau III hoạt động chiều:
Giải câu đố chủ đề Bản thân Hướng dẫn kỹ lau mặt 1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Có ý thức học tập - Trẻ biết giải đợc câu đố chủ đề Bản thân
(5)- Các câu đố, khăn lau tay 3 Tiến hành:
Giải câu đố chủ đề Bản thân :
Hoạt động : Đọc thơ : Lời bé
Trò chuyện với trẻ : Sinh nhật, sở thích, đặc điểm bé
Hoạt động : Giải câu đố chủ đề : Bản thân.
Cô đọc câu đố : Lấp la lấp lánh Treo tường Trước đến trường Bé soi chải tóc
Là gì? ( Cái gương) Năm ơng nhà
Tình huynh nghĩa đệ vào thuận hịa Bốn ơng tuổi lên ba
Một ông già lại lên hai ( Bàn tay) Vài hàng cước trắng
Có cán cầm tay Giúp bé ngày Đánh bóng
Là gì? ( Bàn chải đánh răng) Cho trẻ giải câu đố, gợi ý thêm thấy trẻ cịn lúng túng Trẻ trả lời cô tuyên dương trẻ
Hớng dẫn kĩ lau mặt:
Hot ng 1: Cô hớng dẫn trẻ:
Giặt khăn - vắt ớt, rũ khăn - trải lên lồng bàn tay, lau hai mắt sóng mũi, lau miệng, lau cằm, gấp đơi khăn - lau trán, lau má, gấp đôi khăn lau gáy, lau cổ, gấp đơi khăn ngốy tai vành tai Lấy hai góc khăn ngốy mũi
Hoạt động 2: Cho tr thc hin:
Cô hỏi lại số trẻ kỹ lau mặt Cho trẻ thực hiện, cô ý sửa sai cho trẻ IV Đánh giá
Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2014 I Hoạt động học :
Xác định phía phải phía trái thân 1 Mục đớch, yờu cầu :
- Trẻ nhận biết đợc tay phải – tay trái thân trẻ - Trẻ xác định đợc phía phải – phía trái thân - Trẻ có kỹ nhận biết tay phải tay trái thân trẻ
- Có kỹ phân biệt phía phải – phía trái thân trẻ trẻ đứng hớng khác
- TrỴ cã ý thøc giê häc
(6)- Mỗi trẻ có khóm hoa, bụi - Một số đồ chơi đặt xung quanh lớp 3 Tiến hành:
Hoạt động 1:Ôn phân biệt tay phải, tay trái thân - Cho trẻ chi trũ chi: Ai a ỳng
Trẻ đa tay theo yêu cầu cô:
Tay phải đâu? tay phải dùng làm gì? tay phải phía với chân nào? Tay trái đâu? tay trái dùng làm gì? táy trái phía với chân nào? - Chơi trò chơi: Thi nhanh
Trẻ cầm đồ chơi tay vừa vừa hát có hiệu lệnh cầm đồ chơi tay đa nhanh tay lên v gi tờn
Hot ng 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải phía trái cuả thân
* Cho trẻ xác định phận ( tai chân, mắt) thể phía với tay phải – tay trái trẻ Bằng cách chơi trò chơi:
+ Dậm chân phải + Dậm chân trái
+ Vẫy tay phải Vẫy tay trái + Bịt mắt phải Bịt mắt trái
+ Nghiêng ngời sang phải sang trái + Quay đầu sang phải sang tr¸i
Cho trẻ láy đồ chơi đội hình hàng ngang
- Cho trẻ cầm khóm hoa tay phải giơ lên, sau đặt cạnh bên tay phải +Khóm hoa phía tay con?
+ Khãm hoa ë phÝa con? + Phía phải có gì?
- Cho trẻ cầm bụi tay trái giơ lên ( Làm tơng tự nh với tay phải )
* Cho trẻ quan sát vùng không gian bên tay phải, tay trái trẻ xem có có gì:
+ Con hóy t tay lờn vai bạn ngồi bên phải + Con đặt tay trái lên vai bạn ngồi bên trái
- Các quay đầu sang phải ( sang trái ) xem có đồ vật bên phải ( bên trái ) trẻ
- Cô hỏi trẻ: Cửa vào phía con? - Tơng tự cô hỏi đồ vật khác để trẻ trả lời Hoạt động 3: Trò chơi”Thi đội nhanh”
- Trẻ chia thành đội ( nam, nữ) chơi 2- lần, đổi vị trí Đội nam: bên phải trẻ có gía đồ chơi góc phân vai Đội nữ: bên trái trẻ có giá đồ chơi góc xây dựng
- Cho trẻ nhận xét sau lần chơi, cô động viên khuyến khích trẻ II Hoạt động ngồi trời: - Quan sát bạn trai, bạn gái.
- TC: Kộo co, chi chi ch nh ch nh.à à 1, Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đợc quan sát bạn trai, bạn gái biết đợc đặc điểm hình dáng bạn - Hứng thú chơi trị chơi
- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến bạn
2 Chn bÞ:
- Sân bãi sẽ, đảm bảo an toàn, dây kéo co
3 TiÕn hµnh:
Hoạt động 1: Quan sát bạn trai, bạn gái
- Cô gợi ý cho trẻ nêu lên đặc điểm, hình dáng bề ngồi bạn trai, bạn gái, cách ăn mặc, giọng nói
- Giáo dục biết quan tâm đến bạn
Hoạt động 2: TC: Kéo co, chi chi chành chành
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung)
(7)Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
- Gợi ý trẻ vẽ lớp học nhà trẻ, chơi ô ăn quan, chơi chuyền - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQ chuyện: “Tay phải tay trái” - Hoạt động theo ý thích góc 1.Mục đích u cầu:
-Trẻ nắm đợc tên, tác giả câu chuyện, bớc đầu nắm đợc nội dung câu chuyện - Trẻ biết cỏch chơi cỏc gúc
- Trẻ hứng thú chơi. 2.Chuẩn bị:
- PP chuyện: “Tay phải tay trái” - Đồ dùng, đồ chơi góc đầy đủ 3.Tiến hành:
LQ chuyện: “Tay phải tay trỏi” Hoạt động 1: Giới thiu chuyn:Tay phi, tay trỏi
Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả Kể chuyện cho trẻ nghe lÇn :
Lần 1: Kể chuyện diễn cảm Lần 2: Kể kết hợp PP minh họa Hoạt động : Đàm thoại - Cơ kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có nhân vật ? - Hằng ngày tay phải làm công việc gì? - Tay phải nói với tay trái nh nào?
- Tay trái khơng phụ giúp tay phải làm việc khơng đợc? Vỡ sao? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đơi bàn tay tính đồn kết, u thơng lẫn Cơ kể cho trẻ nghe thêm lần
Hoạt động theo ý thích góc
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “năm ngón tay ngoan” - Cơ cho trẻ kể tên góc chơi lớp
- Hỏi trẻ cách chơi số góc
Hoạt động 2: Cô hướng dẫn thêm cho trẻ nhóm chơi - Cho trẻ chơi bao quát trẻ
IV Đánh giá
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2014 I.HOT ĐỘNG HỌC: ChuyÖn: Tay phải, tay trái
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên chuyện, hiểu đợc nội dung câu chuyện - Thể giọng điêu nhân vật chuyện - Giáo dục trẻ biết quý trọng phận thể 2 Chuẩn bị:
- PP trun Tai ph¶i, tay trái - Tranh trẻ chơi trò chơi 3 Tiến hµnh:
Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện:
(8)- Đàm thoại: - Tên câu chuyện?
- Hằng ngày tay phải làm công việc gì? - Tay phải nói với tay trái nh nào?
- Tay trái không phụ giúp tay phải làm việc khơng đợc? Vỡ sao?
- Giáo dục trẻ thể phận quan trọng cháu phải yêu quí giữ gìn vệ sinh vệ sinh sÏ
Hoạt động 2: Dạy trẻ kể chuyện với cô - Cô trẻ kể chuyện
- Cho trẻ kể chuyện theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý động viên sửa sai cho trẻ - Cho lớp kể lại câu chuyện với cô
Hoạt động 3: “ Gắn tranh thể nội dung câu chuyện”
- Cách chơi: Chia lớp thành đội Mỗi đội cử bạn chơi Các bạn lại cổ vũ cho bạn chơi Cô chuẩn bị tranh thể nội dung câu chuyện Nhiệm vụ đội gắn tranh cho thứ tự Sau đội cử bạn lên vào tranh kể lại nội dung câu chuyện
- Luật chơi: Đội gắn tranh kể chuyện hay đội chiến thắng - Cho trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động
II Hoạt động trời: - Quan sát trang phục bạn trai, bạn gái. - TC: Ơ tơ chim sẻ , Lộn cầu vồng 1 Mục đớch yờu cầu:
- Gi¸o dục tr biết giữ gìn trang phục
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi,chy nhy, c ng dao
- Trẻ tập trung ý để quan sát trang phục bạn trai, bạn gái nêu lên nhận xét: Tên gọi, cấu tạo, màu sắc, hình dáng, chất liệu trang phục
2 Chuẩn bị:
- Mủ ô tô, chim sẽ, Sỏi chơi ô ăn quan, dây bỳt mu, dây 3 Tin hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ quan s¸t trang phục bạn trai
- Cho trẻ QS áo quần ca bn trai cho trẻ nêu lên nhận xét phân biệt trang phục bạn trai khỏc gỡ so vi bn gỏi v: Tên gọi, cấu tạo, chất liệu, màu sắc
- Giáo dục trẻ giữ gìn áo quần gọn gàng Hot ng 2: TCVĐ: - TC1: Ô tô chim sẻ - TC2: Lén cÇu vång
Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần/ TC
Hot ng 3: Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hét h¹t
Cơ bao qt lớp giúp đỡ trẻ cần thiết.Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III Hoạt động chiều:
- Làm allbum chủ đề Bản thân
- Híng dÉn kÜ rửa tay
1 Mc ớch yờu cu:
(9)- Giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân
2 Chuẩn bị:
- Sách, báo, tranh ảnh - Xà phòng, khăn lau
3 Tiến hành:
Lm allbum chủ đề Bản thân
Hoạt động 1: Trẻ su tầm tranh ảnh đồ chơi, trang phục, phận thể
Cho trẻ đồ chơi, trang phục, phận thể sách, họa báo, tranh ảnh mà trẻ thích
Hoạt động 2: Trẻ làm allbum
- Cho trẻ ngồi thành nhóm cắt hình ảnh từ sách báo dán vào allbum ảnh - Cô giúp đỡ thêm cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét ảnh vừa làm
Hớng dẫn kĩ rửa tay
Hot ng 1: Cô hớng dẫn trẻ: Bớc 1: Làm ớt tay bôi xà bơng Bớc 2: Cuộn ngón tay
Bíc 3: Rửa cổ tay, mu bàn tay
Bớc 4: Rửa kẻ ngón tay Bớc 5:Rửa đầu ngón tay Bớc 6: Rửa lại dới vòi nớc cho hết xà phòng
Hot ng 2: Cho tr thc hin:
Cô hỏi lại số trẻ kỹ rửa tay
Cho trẻ thực hiện, cô ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không làm vung vÃi nớc
Trong trình trẻ thực cô giáo dục nhắc nhở trẻ trớc sau ăn xong phải rửa tay, giáo dục cho trẻ ý thức tự phục vụ
IV Đánh giá
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2014 I HOT NG HC: Giỏc quan ca bé
1 Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết đặc điểm, chức năng, tác dụng số giác quan thể bé, - Trẻ biết gọi tên phận giác quan thể bé thông qua việc quan sát - Trẻ có kỹ quan sát, nhận xét thảo luận giác quan
- Trẻ biết cách giữ gìn thể khoẻ mạnh, biết chăm sóc giác quan 2 Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng học tập, kèn, trống, đàn, xoài, hoa - PP giác quan
- Tranh chơi trò chơi hành động sai 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: Trán, cằm, tai
Trò chuyện với trẻ phận tác dụng số phận thể Hoạt động 2: Bé khám phá
(10)Nhóm 3: Cho trẻ ngửi mùi xồi, hoa
Trong lúc trẻ thảo luận nhóm gợi ý thêm cho trẻ Cho nhóm nói kết khám phá trãi nghiệm nhóm: Cơ đọc câu đố: Cùng ngủ thức
Hai bạn xinh xinh Nhìn rõ thứ
Nhưng khơng thấy Đố gì?
Cho trẻ vừa quan sát mắt kể lại tên đồ vật nhóm: + Nhóm quan sát thấy đồ vật gì?
+ Mắt dùng để làm gì?
+ Gọi trẻ lên cho lớp quan sát đơi mắt
+ Hỏi trẻ mắt có cấu tạo nào? ( Đơi mắt có lơng mày, lông mi giúp bảo vệ mắt khỏi bụi bẩn rơi vào Trong mắt có màu đen, trịn hịn bi giúp bé nhìn thấy vật xung quanh)
- Nói chuyện đơi mắt đa dạng hình dáng
- Cơ trẻ nói chuyện tầm quan trọng mắt, giúp nhìn thấy vật xung quanh, nhận biết nhiều thứ, thấy vật cản, xe cộ đường đảm bảo an tồn giao thơng
+ Các nhắm mắt lại xem có nhìn thấy khơng?
+ Vì vậy, mắt quan trọng Vậy mắt gọi gì? gọi thị giác - Để cho đơi mắt sáng ngời phải làm gì?
Giáo dục trẻ ngồi học, xem ti vi, chơi Cho trẻ chơi trị chơi: Đốn tiếng động
Cho cho trẻ nhắm mắt, cô làm tiếng động tiếng rót nước, tiếng lắc xắc xơ, tiếng đàn cho trẻ đốn tiếng gì?
- Cho trẻ lên nhắm mắt, lớp cô làm tiếng vỗ tay, giậm chân cho trẻ đoán tiếng gì?
- Để nghe tiếng động phải sử dụng phận thể? Cho trẻ kể lại tên tiếng động mà nhóm vừa dùng tai nghe được: + Các bạn nghe tiếng động đồ vật gì?
+ Tai dùng để làm gì?
+ Tai nằm đâu? Có cấu tạo nào?
+ Tác dụng tai( đường, nghe người khác nói, nghe hứơng dẫn, nghe nhạc)
+ Tai cịn gọi quan gì?
+ Để bảo vệ đơi tai phải làm gì? Tránh làm gì? Cho trẻ hát bài: Cái mũi
(11)+ Để biết mùi hoa phải làm gì? + Dùng phận để ngửi?
+ Mũi cịn có tác dụng nữa?
+ Mũi nằm đâu? Có cấu tạo nòa?
Nếu nhịn thở chút thấy ngột ngạt Vì nhớ không cho vật nhỏ vào mũi
+ Mũi cịn gọi quan gì?
+ Với mùi khó chụi phải làm ?
+ Để cho mũi không bị nghẹt, không bị chảy nước mũi đường phải làm ?
Cho trẻ xem máy giác quan học cách bảo vệ giác quan Cho trẻ nhắc lại Cô mở rộng thêm cho trẻ quan vị giác xúc giác
Hoạt động : Bé thi tài
Trò chơi : Gạch hành động đúng, sai
Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
Cách chơi : Chia lớp thành đội : Đội lên gạch hành động sai ảnh hưởng xấu đến giác quan
Đội lờn đỏnh dấu cỏc hành động đỳng chăm súc, bảo vệ giỏc quan Luật chơi : Mỗi lượt chơi bạn gạch đỏnh dấu hành động Kết thỳc trũ chơi cho trẻ cựng đếm kết Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ II Hoạt động trời: - Quan sát đồ chơi bạn trai, bạn gái. - TC: Cớp cờ; Bơm xe đạp
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ ý thức học tập
- Tr hứng thú chơi trò ch¬i,chạy nhảy, đọc đồng dao
- Trẻ quan sát loại đồ chơi phân biệt đợc đồ chơi bạn gái nêu lên nhận xét: đặc điểm, chất liệu , sử dụng
2 Chuẩn bị:
- Cờ, vạch xuất phát, vạch đích, loại đồ chơi, phấn , sỏi chơi ô ăn quan, dây, hột hạt, thẻ
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát đồ chơi bạn gái, bạn trai
- Cho trẻ quan sát nhiều loại đồ chơi khác cho trẻ phân biệt đồ chơi bạn gái ( búp bê, gấu, lật đật ) đồ chơi bạn trai ( bóng, cầu ) sau nêu lên nhận xét mình: đặc điểm, chất liệu, sử dụng ( búp bê có phận : đầu, mình, chân tay làm nhựa bạn gái dùng để chơi bế em, mẹ )
- Gdục trẻ ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: TCVĐ
- TC1: Cớp cờ - TC2: Bơm xe đạp
Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lÇn/ TC
(12)Cơ bao quát lớp giúp đỡ trẻ cần thiết Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau
III hoạt động chiều - Sử dụng tạo hình
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi 1 Mục đích yêu cầu
- Giáo dục trẻ giữ gìn xếp đồ chơi gọn gàng
- Luyện kỹ cầm bút t ngồi vẽ nét xiên, ngang tô màu - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đẹp mắt, nơi quy định
2 ChuÈn bÞ:
- Đồ dùng: Vở tạo hình - Đồ dùng đồ chơi góc
3 TiÕn hµnh :
HD tạo hình ( trang 5) Hot ng 1 : Tập trung trẻ
Hoạt động : Cô hớng dẫn trẻ mở đến trang số Gợi ý hướng dẫn trẻ trang trí bánh sinh nhật theo ý thích Vẽ nến ứng với số tuổi bé lên bánh - Cô cho trẻ thực hiện, quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ giữ thẳng v, khụng lm qun mộp v
- Cô giáo nhắc trẻ t ngồi, cầm bút S dng mu phự hp.Tô màu không lem
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện, chỳ ý tr yu Rèn kỹ xếp đồ dùng đồ chơi theo góc quy định
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung hoạt động:
- Cho trẻ quan sát, thảo luận góc chơi nhận xét góc gọn gàng hay chưa? Đồ dùng đồ chơi nên xếp cho gọn gàng?
Hoạt dộng 2: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hành xếp đồ dùng đồ chơi theo góc quy định Cơ ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực
IV Đánh giá
Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2014 I Hoạt động học :
Vẽ phận khn mặt 1 Mục đích u cầu
- Trẻ biết đặc điểm phận thể phối hợp nét để vẽ phận khuôn mặt
- Trẻ sử dụng kỷ học: vẽ kết hợp nét thẳng, nét cong, nét xiên Biết tô màu gọn gàng bố cục hợp lý
- Gi¸o dơc ý thøc tỉ chøc kü luËt 2 ChuÈn bÞ
- Tranh mÉu vẽ khuôn mặt 3 Tiến hành
Hot ng 1: Cho trẻ hát Cái mũi
Trò chuyện với trẻ phận thể Hot động : Quan s¸t tranh mÉu
(13)Tranh: vẽ hoàn chỉnh phận khuôn mặt( mắt nét cong úp lại với phía trên, mũi nét thẳng giữa, miệng nét cong dài úp lại với sát dới khuôn mặt, tai nét công bên đầu )
Hot ng 3:Cô vẽ mÉu
- Trớc tiên cô vẽ mắt trớc: nét cong úp lại với vẽ lần lợt mắt trái đến mắt phải mắt cô vẽ vịng trịn nhỏ tạo thành ngơi, phía mắt cô vẽ nét cong tạo thành lông mày, tiếp đến dới mắt mũi vẽ nét thẳng giữa, dới mũi miệng cô vẽ nét cong dài úp lại với nhau, bên đầu vẽ nét cong tạo thành tai ( Vừa vẽ vừa đàm thoại trẻ)
- Hái trỴ vỊ kỹ vẽ nh nào? ( Cô bổ sung) Hot ng 4: Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc cho trẻ thực
- Cô bàn hớng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, nhắc trẻ cách cầm bút, t ngồi, bố cục
Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm
- Gần hét cô cho trẻ đa tranh lên giá trng bày xem chung Cho trẻ nhận xét tranh vẽ bạn Cơ nhận xét sản phẩm( Sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo, sản phẩm có nhiều tiến bộ, sản phẩm cha hồn thành)
- Cho trẻ thu dọn bàn ghế
II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - QS: Dạo chơi sân trường. - TC: Cáo Thỏ, Gieo hạt
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành thiên nhiên - Rèn khả quan sát diễn đạt mạch lạc
Chuẩn bị:
- Trang phục mũ nón chỉnh tề cho trẻ
- Dặn dị trẻ dạo chơi phải theo hàng, không chạy lộn xộ, gặp người phải chào hỏi lễ phép
- Một số quả, sỏi phấn, mũ cáo thỏ 3 Tiến hành:
*Hoạt động 1: Dẫn trẻ dạo vườn trường.
Dẫn trẻ sân trường, gợi ý cho trẻ quan sát nêu nhận xét thời tiết cảnh vật Dẫn trẻ dạo chơi tham quan xung quanh khu vực trường
Cho trẻ nghĩ ngơi tham quan theo ý trẻ *Hoạt động 2: CVĐ: Cáo Thỏ, Gieo hạt
Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
Cho trẻ chơi tự với bóng, que, giấy, sỏi đá Chơi với trẻ: Chơi chuyền, ô an quan III HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn hát, thơ học - Nêu gương cuối tuần
1 Mục đích yêu cầu :
- Trẻ thuộc hát thơ chủ đề Bản thân Hát đọc thơ diễn cảm - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, chăm sóc thể
- Biết hành vi sai
- Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực 2. Chuẩn bị
- Không gian tổ chức : Trong lớp học
- Đồ dùng phơng tiện : Đàn , nhạc cụ, phiu ngoan 3 TiÕn hµnh :
(14)Hoạt động 1: Đọc thơ : Cô dạy, Tâm mòi.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động : Cái mũi, múa cho mẹ xem Bỡnh bầu ngoan
Hot ng 1: Cho trẻ tự nêu gơng:
Cho trẻ tự nhận xét bạn, ngoan hay cha ngoan, v× cha ngoan Hoạt động 2: Cô nhận xét, tuyên dơng:
Cụ nhn xột hoạt động lớp tuần, nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dơng trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhở trẻ cha ngoan
- Dặn dò trẻ nhà ngoan , lời ông bà bố mẹ , su tầm tranh ảnh chủ đề thõn th a n lp
IV Đánh gi¸
Chun mơn duyệt:
Ngày tháng 10 năm 2014 PHT
Trần Thị Hoè