=> Trên cơ thể chúng ta bộ phận nào cũng quan - Trẻ chú ý lắng nghe trọng như mắt để nhìn, tai để nghe, mũi để thở, miệng để nói và ăn, tay để cầm nắm các đồ dùng, đồ chơi, chân để đứng,[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYÊN BA VÌ
TRƯỜNG MẦM NON CHU MINH
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài: “Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể ” Lứa tuổi: MGB (3-4 tuổi)
Số Trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian: 20-25phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Loan
Ngày dạy: 13/11/2017
Năm 2017-2018
Trang 2I - Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, tác dụng và một số đặc điểm nổi bật của các bộ phận trên cơ thể
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát cho trẻ
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn trẻ kĩ năng đếm
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào giờ học
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của cô:
- Nhạc bài hát: “ Nhảy cùng zin zin, Múa vui”
- Que chỉ, bạn nhỏ zin zin
2 Đồ dùng của trẻ:
- Hình ảnh mắt, tai, mũi, miệng, tay, chân
3.Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học rộng rãi,thoáng mát
4.Đội hình:
-Trẻ ngồi xúm xít,trẻ ngồi hình vòng cung
III Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu chương trình: “ Vui cùng zin zin”.
- Đến với chương trình: “ Vui cùng zin zin” hôm
nay, chúng ta cùng chào đón sự góp mặt của các
bạn bé đến từ lớp C1
- Giới thiệu khách mời
- Để mở đầu chương trình ngày hôm nay cô xin
mời các bé cùng đến với bài hát: “ Nhảy cùng zin
zin”
- Các bé ơi đến với chương trình ngày hôm nay,có
1bạn nhỏ đến góp vui với lớp chúng ta đấy Để biết
bạn nhỏ đó là ai nhé
-Trẻ chào khách
- Trẻ hát
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 3- Bạn zin zin xuất hiện.
2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1 : Khám phá về các bộ phận trên cơ
thể.
- Các con ơi bạn zin zin của chúng mình rất cao
lớn, khỏe mạnh và bạn rất thích nhảy múa đấy
Chúng mình hãy cùng quan sát xem bạn zin zin của
chúng mình có đặc điểm gì nào?
* Đôi mắt.
- Bạn zin zin có cái gì đây?
- Bạn có mấy mắt? Cho trẻ đếm cùng cô
- Mắt để làm gì?( Mắt để nhìn mọi vật xung
quanh…)
Trong mắt có lông mi, phía trên có lông mày nó có
tác dụng ngăn chặn mồ hôi trên chán chảy xuống
mắt
+ Khi nhắm mắt chúng mình có nhìn thấy gì
không ?
+ Mở mắt ra chúng mình nhìn thấy gì?
Và để nhắc bạn zin zin giữ cho đôi mắt luôn sáng
Các con hãy đọc tặng bạn bài thơ “ Đôi mắt” nào
- Vậy các con ơi đôi mắt của chúng mình có đặc
điểm gì?
- Giáo dục : Muốn giữ cho đôi mắt luôn sáng chúng
mình phải làm gì?
- Khi đi ra ngoài chúng mình phai làm gì?
* Cái tai:
“ Lắng nghe lắng nghe” Cô mở đàn
- Các có nghe thấy tiếng âm thanh gì không?
- Nhờ có bộ phận nào mà chúng mình nghe được
tiếng đàn nhỉ?
- Đây là tai bạn zin zin đấy? Bạn zin zin có mấy tai
(Cô cho trẻ đếm)
-Tai để làm gì? Tai giúp chúng mình nghe được các
âm thanh đấy các con ạ
- Tai của chúng mình ở đâu?
-Trẻ quan sát
- Mắt ạ -Có 2 mắt, trẻ đếm cùng
cô
-Để nhìn
- Trẻ chú ý láng nghe
- Cho trẻ nhắm mắt và nhận xét
- Nhìn thấy cô, mọi vật xung quanh
-Trẻ đoc thơ
- Sáng, tròn
- Rửa mặt sạch sẽ……
- Đeo kính
- Tiếng đàn a
Nhờ có tai
- Có 2 cái tai
- Để ng
- Trên đầu ạ
Trang 4- Vậy các con bịt tai lại các con có nghe thấy gì
không?
* Cái mũi
- Cô đố: “ Đây là 1 bộ phận giúp chúng ta ngửi thấy
mùi thơm” Đó là bộ phận gì?
( Cô chỉ vào mũi bạn zin zin)
+ Mũi dùng để làm gì?
- Chúng mình cùng bịt mũi xem điều gi sảy ra
- Các con bịt mũi lại các con thấy như thế nào nhỉ?
- Mũi dùng để thở, để ngửi và phân biệt được
các mùi khác nhau Vì vậy hàng ngày chúng ta phải
biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ như: Không được cho
tay, hột hạt vào mũi
* Cái miệng.
Ngoài mắt, mũi, tai trên khuôn mặt của bạn zin zin
bạn zin zin con bộ phận gì đây các con ( Cô chỉ
vào miệng bạn zin zin)
- Miệng để làm gì?
- Miệng có đặc điểm gì?
- Răng dùng để làm gì?
-> Củng cố lại: Nhờ có miệng, có lưỡi, có răng mà
chúng ta mới nói được, đọc thơ, kể chuyện…và
giúp chúng ta phân biệt được các vị chua, cay, mặn,
ngọt…
+ Chúng mình phải làm gì để bảo vệ răng
miệng?
=> Trên khuôn mặt của các con có rất nhiều các bộ
phận như: Mắt, mũi, miệng, tai mỗi bộ phận có 1
chức năng khác nhau Theo các con chúng mình
phải làm gì để bảo vệ khuôn mặt
- Chúng mình cùng nhắc lại cách rửa mặt nào
* Tay:
- Cô cho trẻ múa hát bài hát: “ Múa vui” tặng bạn
zin zin
+ Các bạn ơi! Zin zin muốn hỏi để múa được các
con phải sử dụng đến bộ phận nào trên cơ thể
- Không nghe thấy gì
- Mũi
-Để thở, ngửi
- Khó chịu a
- Ăn, nói, kể chuyện, hát
- Có môi, răng, lưỡi…
- Dùng để nghiền thức ăn
- Đánh răng xúc miệng không ăn……
- Trẻ múa hát
-Trẻ trả lời
Trang 5- Bộ phận gì đây.
-Tay có đặc điểm gì?
- Vậy chúng mình cần làm gì để bảo vệ đôi tay
- Cô cho trẻ nhắc lai cách rử tay
* Chân:
- Ngoài các bộ phận trên, ban zin zin còn có 1 bộ
phận cũng rất quan trọng các con đoán xem đó là
bộ phận gì
- Chân để làm gì?
=> Trên cơ thể chúng ta bộ phận nào cũng quan
trọng như mắt để nhìn, tai để nghe, mũi để thở,
miệng để nói và ăn, tay để cầm nắm các đồ dùng,
đồ chơi, chân để đứng, đi, chạy, nhảy…
- Vì vậy muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các cháu phải
làm gì?
* Giáo dục trẻ: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh hàng
ngày các cháu ăn uống đầy đủ chất dinh dương
như: thị, cá, tôm, cua, trứng… và uống Vitamin A
để bổ mắt, thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, chăm tập
thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
- Bạn zin zin ơi bạn thấy các bạn nhỏ lớp C1 có
đáng yêu không
Hoạt động 3: Củng cố
*Trò chơi 1: “ Nhanh tay nhanh mắt”
- Cách chơi: Cô sẽ nói các bộ phận trên cơ thể, các
các bạn chỉ các bộ phận đó và nối tên bộ phận
* Trò chơi 2: “Thi ai nhanh”
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 bảng, trên bảng cô đã
gắn 2 bạn nhỏ mà nhà họa sĩ chưa thiết kế song bản
vẽ Phía dưới là 2 rổ đựng các bộ phận trên cơ thể
Nhiệm vụ của các thành viên trong 2 đôi là lần lượt
từng thành viên trong đội sẽ bật qua vạch kẻ ngang
lên chọn 1 bộ phận mà mình thích và gắn vào
những phần còn thiếu
- Luột chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào gắn đúng các
bộ phân đội đó dành chiến thắng
3 Kết thúc :
- Cầm nắm,sờ
- Rửa tay ạ
- Giúp cho cơ thể đứng được, đi, chạy, nhảy…
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Chăm tập thể dục, ăn uống đầy đủ…
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi trò chơi
Trang 6- Kết thúc chương trình chào khách.