giao an lop 5 tuan 23 ca ngay

3 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë.[r]

TUÇN 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Chµo cê TËp trung díi cê -Tập đọc: Ph©n xö tµi t×nh I/ Môc tiªu - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể đợc niềm khâm phục cña ngêi kÓ chuyÖn vÒ tµi xö kiÖn cña «ng quan ¸n *HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (3 ®o¹n) - em đọc toàn bài - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i - Giáo viên đọc mẫu - em đọc lại toàn bài b/ T×m hiÓu bµi * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu * Về việc mình bị cắp vải, ngời đổ hái cho ngêi lÊyvµ nhê quan ph©n xö * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hái * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu c©u hái 3,4 * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa bài đọc c/ §äc diÔn c¶m - HS đọc tiếp nối đoạn * Cho đòi ngời làm chứng; cho lính khám xét; cho xé đôi mảnh vải * Cho gäi hÕt mäi ngêi, giao cho mçi ngêi mét n¾m thãc, nãi r»ng gian thãc sÏ nÈy mầm, quan sát thái độ ngời - Ph¬ng ¸n b- kÎ gian thêng lo l¾ng nªn sÏ lé mÆt * HS rót ý nghÜa (môc I) - em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè-dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn d¹y -To¸n X¨ng- ti- mÐt khèi §Ò- xi- mÐt khèi I/ Môc tiªu Gióp HS: - Có biểu tợng xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo - Nhận biết mối quan hệ xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bµi tËp cã liªn quan - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh biÓu tîng x¨ng- ti- mÐt khèi vµ đề- xi- mét khối - GV giíi thiÖu lÇn lît tõng h×nh lËp ph¬ng - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc c¹nh 1dm vµ 1cm cña tõng h×nh - GV giới thiệu xăng- ti- mét khối và đềxi- mét khối - HS nh¾c l¹i - HD häc sinh tù t×m mèi quan hÖ gi÷a đơn vị này: dm3 = 1000 cm3 c) LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm nhãm * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh hoµn thiÖn bµi tËp - GV chốt lại kết đúng - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xet, bæ sung Bµi 2: Híng dÉn lµm vë *HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: -ChÊm ch÷a bµi a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 800 cm3 d)Cñng cè - dÆn dß b/ dm3 ; 490 dm3 ; 5,1 dm3 - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n MÐt khèi I/ Môc tiªu Gióp HS: - Có biểu tợng mét khối; đọc, viết đúng các số đo - Nhận biết mối quan hệ mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối dựa trªn m« h×nh - Biết đổi đúng đúng các đơn vị đo mét khối, đề-xi- mét khối và xăng- ti- mét khèi - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh biÓu tîng mÐt khèi vµ mèi quan hÖ gi÷a m3, dm3, cm3 - GV giíi thiÖu c¸c m« h×nh vÒ mÐt khèi vµ - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc mối quan hệ các đơn vị cña m« h×nh - GV giíi thiÖu vÒ mÐt khèi - HS nhận biết tơng tự nh đề- xi- mét khối - HS nh¾c l¹i - HD häc sinh tù t×m mèi quan hÖ gi÷a mÐt khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối: m3 = 1000 dm3 m3 = 000 000 cm3 c) LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm miÖng - GV chốt lại kết đúng Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm - GV chốt lại kết đúng Bµi 2: Híng dÉn lµm vë -ChÊm ch÷a bµi * §äc yªu cÇu cña bµi - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - Em kh¸c nhËn xet, bæ sung * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh hoµn thiÖn bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: Bµi gi¶i: Mçi líp cã sè h×nh lËp ph¬ng dm3 lµ: x = 15 ( h×nh ) Số hình lập phơng dm3 để xếp đầy hộp là: 15 x = 30 ( h×nh ) §¸p sè: 30 h×nh d)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -ChÝnh t¶ Nhí - ViÕt: Cao B»ng I/ Môc tiªu 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Cao Bằng 2- Viết hoa đúng các tên ngời, tên địa lí Việt Nam 3- Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷ viÕt II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp giê tríc - NhËn xÐt B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi 2) Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ ( nhí- viÕt ) - em đọc thuộc lòng đoạn viết - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy riªng - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã +ViÕt b¶ng tõ khã: * Cho HS viÕt chÝnh t¶ - HS nhí l¹i, tù viÕt bµi vµo vë -§äc cho HS so¸t lçi - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi) +Nªu nhËn xÐt chung 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp - §äc yªu cÇu bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë - Lµm vë, ch÷a b¶ng + Ch÷a, nhËn xÐt - Cả lớp chữa theo lời giải đúng * Bµi tËp - Lµm vë bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp -Ch÷a b¶ng + Ch÷a, ghi ®iÓm nh÷ng em lµm tèt -NhËn xÐt C) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : TrËt tù- an ninh I/ Môc tiªu - Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm trËt tù- an ninh - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: tõ ®iÓn, phiÕu bµi tËp III/ Các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò - NhËn xÐt, ghi ®iÓm -Häc sinh ch÷a bµi giê tríc B/ Bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu bài học 2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi * §äc yªu cÇu - Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng + HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng - Gäi nhËn xÐt, söa sai - Đáp án c: Trật tự là tình trạng ổn định, có tæ chøc, cã kØ luËt * Bµi -Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc * HS tù lµm bµi theo nhãm, nªu kÕt qu¶ theo nhãm - C¶nh s¸t giao th«ng - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn c©u tr¶ lêi - Tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng đúng - Vi phạm quy định tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè * §äc yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë * Bµi 3: HD lµm vë - 4, em đọc trớc lớp - ChÊm bµi c/ Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Đạo đức : Em yªu tæ quèc ViÖt Nam (tiÕt1) I/ Môc tiªu Giúp học sinh nắm đợc: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi hàng ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc - Quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống, văn hoá và lịch sö cña d©n téc ViÖt Nam - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n II/ §å dïng d¹y-häc - T liÖu, phiÕu - ThÎ mµu III/ Các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng, ngêi ViÖt Nam * C¸ch tiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô * 1, em đọc thông tin - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lêi c¸c c©u hái - GV kÕt luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Líp chia nhãm, th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u Môc tiªu: HS cã thªm hiÓu biÕt vµ tù hµo vÒ hái đất nớc Việt Nam - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp * C¸ch tiÕn hµnh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung hoÆc - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô nªu ý kiÕn kh¸c - GV kÕt luËn - GV ghi ®iÓm c¸c nhãm thùc hiÖn tèt c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập * HS lµm viÖc c¸ nh©n * Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp quèc ViÖt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS - Gäi nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn chung * 2, em đọc Ghi nhớ 3/ Cñng cè-dÆn dß - Tãm t¾t, nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi -Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Chó ®i tuÇn I/ Môc tiªu - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiÖn t×nh c¶m th¬ng yªu cña ngêi chiÕn sÜ c«ng an víi c¸c ch¸u HS miÒn Nam - Hiểu nghĩa các từ khó bài, hoàn cảnh đời bài thơ *HiÓu néi dung: C¸c chó c«ng an th¬ng yªu c¸c ch¸u HS ; s½n sµng chÞu gian khæ, khã kh¨n để bảo vệ sống bình và tơng lai tơi đẹp các cháu - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò - em đọc bài trớc 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (4 ®o¹n) - em đọc toàn bài - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i - Giáo viên đọc mẫu - em đọc lại toàn bài b/ T×m hiÓu bµi * GV cho học sinh đọc thầm các đoạn lần * Đêm khuya, gió rét, ngời đã ngủ lît nªu c¸c c©u hái cho c¸c em suy nghÜ vµ ngon giÊc tr¶ lêi * Ca ngîi nh÷ng ngêi chiÕn sÜ tËn tþu, quªn m×nh v× h¹nh phóc cña trÎ th¬ * T×nh c¶m: xng h« th©n mËt, hái th¨m giÊc ngñ cña bÐ, mong íc Mai c¸c ch¸u tung bay * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa bài đọc * HS rót néi dung (môc I) c/ §äc diÔn c¶m - Hớng dẫn học sinh luyện đọc - 1-2 em đọc nối tiếp - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm - Luyện đọc theo nhóm 3/ Cñng cè-dÆn dß - Thi đọc diễn cảm - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ -To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Gióp HS: - Ôn tập, củng cố các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khố ( cách đọc, viết, đổi đơn vị đo ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi giê tríc 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi Bµi 1:TÝnh * §äc yªu cÇu - Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - Ghi ®iÓm mét sè em + NhËn xÐt bæ xung Bµi 2:HD lµm b¶ng * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng con, b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV chốt lại kết đúng a; b; c: § d:S - Ch÷a, nhËn xÐt Bµi 3: Híng dÉn lµm vë * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm vë, ch÷a b¶ng Bµi 3: a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3 -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3 c/ 83723,61 m3 < 372 361 dm3 c)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói ngời đã góp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù an ninh - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện 2- RÌn kÜ n¨ng nghe: - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn 3- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ vÒ ngêi hÕt m×nh b¶o vÖ trËt tù an ninh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò + 1-2 em kÓ chuyÖn giê tríc B/ Bµi míi - NhËn xÐt 1) Giíi thiÖu bµi 2) HD häc sinh kÓ chuyÖn a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm đề - Gi¶i nghÜa tõ - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cÇu - §äc nèi tiÕp c¸c gîi ý sgk - HD häc sinh t×m chuyÖn ngoµi sgk + T×m hiÓu vµ thùc hiÖn theo gîi ý - KiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cho tiÕt häc nµy - Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc líp tªn câu chuyện các em kể, nói rõ đó là truyện nói vấn đề gì b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn * Thùc hµnh kÓ chuyÖn - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể - KÓ chuyÖn nhãm chuyÖn - Thi kÓ tríc líp - Ghi lÇn lît tªn HS tham gia thi kÓ vµ tªn c©u - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn chuyÖn c¸c em kÓ - NhËn xÐt bæ sung - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn: - Néi dung - C¸ch kÓ - Kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn -C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt 3) Cñng cè - dÆn dß c©u hái hay nhÊt -Tãm t¾t néi dung bµi - VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -§Þa lÝ: Mét sè níc ë ch©u ¢u I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, häc sinh: - Sử dựng lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ liên bang Nga, Pháp - NhËn biÕt mét sè nÐt vÒ d©n c, kinh tÕ cña Nga, Ph¸p - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc t«t bé m«n II/ §å dïng d¹y häc - Giáo viên: nội dung bài, đồ tự nhiên châu Âu - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ Khởi động - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch B/ Bµi míi 1/ Liªn bang Nga a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * HS lµm viÖc theo cÆp * Bíc 1: Cho HS kÎ b¶ng cã cét * Bớc 2: Yêu cầu HS sử dụng t liệu để hoàn - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp, kÕt hîp chØ thiện bảng đó đồ - Rót KL(Sgk) + NhËn xÐt, bæ sung 2/ Ph¸p b/ Hoạt động 2: ( làm việc lớp ) * Bớc 1: HD học sinh sử dụng hình để * Các nhóm trao đổi, tìm vị trí nớc xác định vị trí địa lí nớc Pháp Ph¸p, so s¸nh víi vÞ trÝ cña Liªn bang Nga c/ Hoạt động 3:( làm việc theo nhóm nhỏ ) * HS hoµn thiÖn c©u hái sgk * Bớc 1: Cho HS đọc sgk, trao đổi trả lời các c©u hái - Tr×nh bµy tríc líp, em kh¸c nhËn xÐt, bæ * Bíc 2: Gäi HS tr×nh bµy tríc líp sung - GV kÕt luËn * 2, em đọc Ghi nhớ C/ Hoạt động nối tiếp - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I/ Môc tiªu Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi giê tríc 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh biÓu tîng vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - GV giíi thiÖu m« h×nh trùc quan vÒ h×nh * HS quan s¸t hép ch÷ nhËt vµ khèi lËp ph¬ng xÕp h×nh hép - GVđể HS nhận xét, rút đợc quy tắc và - HS rót quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt h×nh hép ch÷ nhËt * Thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng Bµi 2: - Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS ch÷a b¶ng Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm c)Cñng cè - dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau - Gi¶i mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt - Nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - §æi vë kiÓm tra chÐo * §äc yªu cÇu - HS tù lµm bµi, nªu miÖng tríc líp + NhËn xÐt bæ xung * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi gi¶i: Chiều cao hòn đá là: – = ( cm ) Thể tích hòn đá là: 10 x10 x2 = 200 ( cm3 ) §¸p sè: 200 cm3 TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động I/ Môc tiªu Dựa vào dàn ý đã cho, biết lâp chơng trình hoạt động cho các hoạt động tập thÓ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù an ninh Qua việc lập chơng trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thøc tËp thÓ Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë, bót mµu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học (SGK) 2) Híng dÉn häc sinh lËp ch¬ng tr×nh ho¹t động a/ Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc to đề bài - GV lu ý HS cã thÓ lËp ch¬ng tr×nh ho¹t * Líp theo dâi động cho đề bài sgk - HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn - GV cho HS quan s¸t cÊu t¹o phÇn cña đề bài để lập chơng trình ch¬ng tr×nh b/ Cho HS lập chơng trình hoạt động - GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lên b¶ng - GV giữ lại bài làm tốt để giúp HS hoàn thiÖn bµi cña m×nh - HS đọc lại * HS tự lập chơng trình hoạt động vào vë( viÕt v¾n t¾t ý chÝnh, tr×nh bµy míi nãi thµnh c©u ) - nhãm lµm b¶ng nhãm - Tr×nh bµy trªn b¶ng líp - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, líp nhËn xÐt bæ sung - Líp b×nh chän ngêi lËp ch¬ng tr×nh ho¹t động tốt nhất, ngời giỏi tổ chức c«ng viÖc 3) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giải: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dẫn diiÖn hoÆc c¸ch ®iÖn - Gi¸o dôc c¸c em lßng yªu thÝch bé m«n II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi - Häc sinh: s¸ch, vë, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch 2/ Bµi míi a)Khởi động: Mở bài b) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện * Mục tiêu: HS lắp đợc mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thÝ nghiÖm nh HD ë môc thùc hµnh + §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu vÒ m¹ch + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp ®iÖn cña nhãm m×nh + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * §äc môc b¹n cÇn biÕt - Quan s¸t h×nh 5, dù ®o¸n kÕt qu¶ + Bíc 3: Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - Lắp mạch điện để kiểm tra + Bớc 4: Thảo luận chung điều kiện để mạch thắp sáng đèn c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vËt dÉn ®iÖn , vËt c¸ch ®iÖn * Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát vật dẫn điện hoÆc c¸ch ®iÖn * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV kÕt luËn chung 3/ Hoạt động nối tiếp - Tãm t¾t néi dung bµi * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thÝ nghiÖm nh HD, rót nhËn xÐt + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 To¸n ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng I/ Môc tiªu Gióp HS: - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi giê tríc 2/ Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh biÓu tîng vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - GV giíi thiÖu m« h×nh trùc quan vÒ h×nh lËp * HS quan s¸t ph¬ng vµ khèi lËp ph¬ng xÕp h×nh hép - GVđể HS nhận xét, rút đợc quy tắc và c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt - HS rót quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng - Gi¶i mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ tÝnh thÓ tÝch * Thùc hµnh h×nh lËp ph¬ng Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ Bµi 2: - §æi vë kiÓm tra chÐo - Híng dÉn lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS ch÷a b¶ng * §äc yªu cÇu Bµi 3: Híng dÉn lµm vë - HS tù lµm bµi, nªu miÖng tríc líp + NhËn xÐt bæ xung * §äc yªu cÇu cña bµi -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi gi¶i: a/ §é dµi c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ: c)Cñng cè - dÆn dß ( + + ) : = ( cm ) - Tãm t¾t néi dung bµi ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ: - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau x x = 512 ( cm3 ) §¸p sè: 512 cm3 _ LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu 1.HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn 2.BiÕt t¹o c©u ghÐp míi ( thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn ) b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp quan hệ từ, thay đổi vị trí các vế câu 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học 2/ PhÇn nhËn xÐt Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn nội dung bài tËp - GV cho HS quan s¸t b¶ng phô, chèt l¹i lêi giải đúng Bµi tËp 2: HD t×m thªm nh÷ng cÆp quan hÖ tõ để nối các vế câu - GV chốt lại lời giải đúng * Gọi HS đọc phần Ghi nhớ 3) Híng dÉn luyÖn tËp Bµi tËp 1.HD lµm nhãm * GV chốt lại ý đúng Bµi tËp - HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau - Líp theo dâi sgk - Lớp đọc thầm lại câu văn, suy nghĩ phân tích cáu tạo câu ghép đã cho, khoanh trßn cÆp quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u - HS nhËn xÐt, bæ sung * §äc yªu cÇu vµ lµm viÖc c¸ nh©n - HS viÕt nhanh nh¸p nh÷ng cÆp quan hÖ từ tìm đợc - Nªu kÕt qu¶ * 3, em đọc sgk - 2-3 em nh¾c l¹i néi dung (kh«ng nh×n s¸ch gi¸o khoa) * §äc yªu cÇu cña bµi - Trao đổi nhóm đôi, phân tích cấu tạo c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn mÈu chuyÖn vui - Tr×nh bµy tríc líp * §äc yªu cÇu + Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi _ TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bài văn kể chuyện BiÕt tham gia sö lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy c« yªu cÇu ch÷a bµi viÕt cña m×nh , tù viÕt l¹i mét ®o¹n cho hay h¬n 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, mét sè lçi c¬ b¶n, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë viÕt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) NhËn xÐt chung vµ DH häc sinh ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh - Nêu đề bài, số lỗi điển hình, cho HS * Đọc yêu cầu, xác định đề bài nhËn xÐt - Nªu nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - Lªn b¶ng ch÷a lçi sai, ch÷a vë nh¸p - Trao đổi bài chữa trên bảng 3) Tr¶ bµi vµ híng dÉn ch÷a bµi * Sửa lỗi bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với - Tr¶ vë cho c¸c em vµ HD ch÷a lçi bạn để kiểm tra) - §äc mÉu bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - ViÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm 4) Cñng cè - dÆn dß * 1-2 em tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau KỸ THUẬT LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I Mục tiêu Học sinh : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu -Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn tực hành II Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu bài : lắp xe cần cẩu - Nghe, nhắc lại b Hoạt động : - Thực hành (nhóm) - Quan sát kiểm tra - Chọn chi tiết - Lắp từng phận c Hoạt động : - Đánh giá sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau - TuÇn 23 chiÒu Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Khoa häc Sö dông n¨ng lîng ®iÖn I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Tr×nh bµy t¸c dông cña n¨ng lîng mÆt trêi tù nhiªn - Kể tên số phơng tiện máy móc, hoạt động ngời sử dụng lợng mặt trêi - Gi¸o dôc c¸c em ý rhøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi - Häc sinh: s¸ch, vë, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch 2/ Bµi míi a)Khởi động: Mở bài b) Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ tác dụng n¨ng lîng mÆt trêi tù nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c¸c c©u hái + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS kể đợc số phơng tiện, máy móc, hoạt động ngời sử dụng n¨ng lîng mÆt trêi * C¸ch tiÕn hµnh + Bớc 1: Làm việc theo nhóm đôi * Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh sgk vµ th¶o luËn c¸c c©u hái + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL d/ Hoạt động 3:Trò chơi * Môc tiªu: Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc đã học vè vai trò lợng mặt trời - GV nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i - HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc * §äc to ghi nhí (sgk) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Tiếng việt «n LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN I Môc tiªu: KT: Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn kể chuyện 2- KN: Rèn cho học sinh kĩ làm văn 3- GD: Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, nháp, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả - HS trình bày người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đọc câu chuyện đây và trả lời các câu hỏi cách chọn ý trả lời đúng Khoanh tròn vào chữ a, b, c câu trả lời em cho là đúng Ai can đảm? - Bây thì mình không sợ gì hết! Hùng vừa nói vừa giơ súng lục nhựa khoe - Mình vậy, mình không sợ gì hết! – Thắng vừa nói vừa vung kiếm gỗ lên Tiến chưa kịp nói gì thì đàn ngỗng vào sân Chúng vươn dài cổ kêu quàng quạc, chúi mỏ phía trước, định đớp bọn trẻ Hùng đút vội súng lục vào túi quần và chạy biến Thắng tưởng đàn ngỗng đến giật kiếm của mình, mồm mếu máo, nấp vào sau lưng Tiến Tiến không có súng, chẳng có kiếm Em liền nhặt cành xoan, xua đàn ngỗng xa Đàn ngỗng kêu quàng quạc, cổ vươn dài, chạy miết 1) Câu chuyện trên có nhân vật? a Hai b Ba c Bốn 1) Khoanh vào C 2) Tính cách của các nhân vật thể hiện qua mặt nào? a Lời nói 2) Khoanh vào C b Hành động c Cả lời nói và hành động 3) Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì? a Chê Hùng và Thắng 3) Khoanh vào C b Khen Tiến c Khuyên người ta phải khiêm tốn, phải can đảm mọi tình Bài tập 2: Em hãy viết đoạn văn nói tình bạn? - GV cho HS thực hiện - HS viết đoạn văn theo yêu cầu của GV - Cho HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận xét - HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận xét và và bổ xung bổ xung Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị - HS lắng nghe và thực hiện bài sau ThÓ dôc Nh¶y d©y- BËt cao- Trß ch¬i: Qua cÇu tiÕp søc I/ Môc tiªu - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2, ngêi, «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau Yªu cÇu thực tơng đối chính xác động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Ph¬ng tiÖn: cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §L Ph¬ng ph¸p 1/ PhÇn më ®Çu 4-6’ - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè - Khởi động các khớp - Ch¹y t¹i chç - Chơi trò chơi khởi động 2/ PhÇn c¬ b¶n 18a/ ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2, ngêi 22’ * Líp trëng cho c¶ líp «n l¹i c¸c - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho cán động tác : tung và bắt theo nhóm 2, sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp luyÖn ngêi - Chia nhãm tËp luyÖn b/ ¤n nh¶y d©y, lµm quen nh¶y bËt cao - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải - Nhận xét, đánh giá các nhóm c/ Trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc ” - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ PhÇn kÕt thóc - HD häc sinh hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá học 4-6’ * HS tËp thö råi tËp chÝnh thøc, rơi xuống cần thực động tác hoãn xung đẻ tránh chấn động * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i thö 1-2 lÇn - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua) * Th¶ láng, håi tÜnh - Nªu l¹i néi dung giê häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 Tiếng việt ÔN TẬP VỀ VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH I Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Trật tự – An ninh - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học : 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả - HS trình bày người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Nối từ trật tự cột A với nghĩa tương ứng cột B A Trật tự B Trạng thái bình yên không có chiến tranh Trạng thái yên ổn, bình lặng, không ồn ào Trạng thái ổn định, có tổ chức, có kỉ luật Bài tập 2: Tìm từ ngữ nói trật tự, an ninh Bài tập 3: Đặt câu với từ : a) Trật tự b) An toàn c) Tổ chức Ví dụ: Cảnh sát giao thông, trật tự, an ninh, an toàn giao thông, phóng nhanh vượt ẩu, tai nạn giao thông, va chạm giao thông, lấn chiếm lề đường, vi phạm quy định tốc độ,… a) Chúng em cần giữ trật tự nơi công cộng b) Học sinh trường em thực hiện tốt luật an toàn giao thông c) Trường tiểu học Thanh Minh tổ chức thi an toàn giao thông Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị - HS lắng nghe và thực hiện bài sau -Toán «n LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính DT xq và DT của hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Rèn kĩ trình bày bài II Đồ dùng: III.Các hoạt động dạy học 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Chồng gạch này có bao nhiêu viên gạch? A viên B viên C 10 viên D 12 viên - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Đáp án: Khoanh vào C Bài tập2: Hình chữ nhật ABCD có diện tích Lời giải: 2400cm2 Tính diện tích tam giác MCD? Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là: A B 25 + 15 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 15cm 2400 : 40 = 60 (cm) M Diện tích tam giác MCD là: 25cm 25 x 60 : = 7500 (cm2) Đáp số: 7500cm2 D C Bài tập3: Người ta đóng thùng gỗ hình hộp chữ Lời giải: nhật có chiều dài 1,6m, chiều rộng 1,2m, Diện tích xung quanh của cái thùng là: (1,6 + 1,2) x x 0,9 = 5,04 (m2) chiều cao 0,9m a) Tính diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó? Diện tích hai mặt đáy là: 1,6 x 1,2 x = 3,84 (m2) b) Tính tiền mua gỗ, biết m có giá Diện tích toàn phần của cái thùng là: 1005000 đồng 5,04 + 3,84 = 8,88 (m2) Số tiền mua gỗ hết là: 1005000 : x 8,88 = 4462200 (đồng) Củng cố dặn dò Đáp số: 4462200 đồng - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị bài sau ThÓ dôc Nh¶y d©y- Trß ch¬i: Qua cÇu tiÕp søc I/ Môc tiªu - Ôn ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Yêu cầu biết và thực động tác mức tơng đối chÝnh x¸c - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Ph¬ng tiÖn: cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung 1/ PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc 2/ PhÇn c¬ b¶n a/ ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho c¸n sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp luyÖn §L 4-6’ 18-22’ b/ Trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc ” - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ PhÇn kÕt thóc - HD häc sinh hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá học 4-6’ Ph¬ng ph¸p * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè - Khởi động các khớp - Ch¹y t¹i chç - Chơi trò chơi khởi động * Líp trëng cho c¶ líp «n l¹i c¸c động nhảy dây kiểu chân trớc chân sau - Chia nhãm tËp luyÖn - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá các nhóm * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i thö 1-2 lÇn - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua) * Th¶ láng, håi tÜnh - Nªu l¹i néi dung giê häc Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n «n Luyện tập các đơn vị đo thể tích I Môc tiªu: KT: Giúp hs củng cố tên các đơn vị đo thể tích đã học và mối quan hệ các đơn vị ®o thÓ tÝch Êy 2-KN: HS vận dụng để đổi các đơn vị đo thể tích từ nhỏ lớn ngợc lại Phát triển t cho HS 3- GD : HS cã ý thøc häc tËp tèt II §å dïng d¹y häc: 1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô.SGK, HÖ thèng bµi tËp 2- HS: Vở, SGK, bảng con, nháp, ôn l¹i kiÕn thøc cò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động : *Ôn bảng đơn vị đo thể tích - Cho HS nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học - HS nêu mối quan hệ đơn vị đo thể tích kề Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bµi tËp a/ §äc sè 208cm3 : 10,215cm3 : Họat động của học sinh - HS trình bày - Km3, hm3, dam3, m3, dm3, cm3, mm3 - Mối quan hệ đơn vị đo thể tích kề kém 1000 lần - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Häc sinh lµm trªn b¶ng a/ §äc sè - 208cm3 : Hai tr¨m linh t¸m x¨ng-ti-mÐt 0,505dm3 : m3 : b/ ViÕt sè Mét ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i x¨ng-ti-mÐt khèi Hai ngh×n kh«ng tr¨m mêi chÝn mÐt khèi Kh«ng phÈy chÝn tr¨m n¨m m¬i chÝn mÐt khèi B¶y phÇn mêi dÒ-xi-mÐt khèi khèi - 10,215cm3 : Mêi phÈy hai tr¨m mêi l¨m x¨ng-ti-mÐt khèi - 0,505dm3 : Kh«ng phÈy n¨m tr¨m linh năm đề-xi-mét khối - m3 : Hai phÇn ba mÐt khèi b/ ViÕt sè - Mét ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i x¨ng-ti-mÐt khèi : 1980cm3 - Hai ngh×n kh«ng tr¨m mêi chÝn mÐt khèi : 2010m3 - Kh«ng phÈy chÝn tr¨m n¨m m¬i chÝn mÐt khèi : 0,959m3 - B¶y phÇn mêi dÒ-xi-mÐt khèi : dm3 10 Bài tập2: Điền dấu > , < hoặc = vào chỗ Lời giải : chấm a) m3 142 dm3 3,142 m3 a) m3 142 dm3 = 3,142 m3 b) m3 2789cm3 802789cm3 b) m3 2789cm3 > 802789cm3 Bài tập 3: Điền số thích hợp vào chỗ …… Lời giải: a) 21 m3 5dm3 = m3 a) 21 m3 5dm3 = 21,005 m3 b) 2,87 m3 = …… m3 dm3 b) 2,87 m3 = m3 870dm3 c) 17,3m3 = …… dm3 … cm3 c) 17,3dm3 = 17dm3 300 cm3 d) 82345 cm3 = ……dm3 ……cm3 d) 82345 cm3 = 82dm3 345cm3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị bài sau bài sau -LÞch sö Nhà máy đại đầu tiên nớc ta I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, gióp häc sinh biÕt: - Sự đời và vai trò nhà máy khí Hà Nội - Những đóng góp nhf máy khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nớc - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động - Nªu néi dung bµi giê tríc - NhËn xÐt 2/ Bµi míi a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV gîi ý, dÉn d¾t HS vµo bµi vµ nªu nhiÖm * Líp theo dâi vô bµi häc b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và líp) - Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô * N1: T¹i §¶ng vµ chÝnh phñ ta quyÕt cho tõng nhãm địng xây dựng Nhà máy khí Hà Nội * N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dùng vµ thêi gian kh¸nh thµnh vµ ý nghÜa đời nhà máy khí Hà Nội * N3: Thµnh tÝch tiªu biÓu cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi - C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh hoạt động - LÇn lît tõng nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt luËn vµ gi¶i nghÜa tõ khã - §¸nh gi¸ ghi ®iÓm c¸c nhãm c/ Hoạt động 3:(làm việc lớp) - GV cho HS t×m hiÓu vÒ c¸c s¶n phÈm cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi vµ t¸c dông cña c¸c - §äc to néi dung chÝnh (sgk) sản phẩm đó 3/ Hoạt động nối tiếp - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau -Tiếng việt «n ÔN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học : Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả người? - HS trình bày 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS đọc kĩ đề bài - Gọi HS lên chữa bài - HS làm bài tập - GV giúp đỡ HS chậm - HS lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập : Học sinh làm bài vào Ví dụ: a/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ a) Không bạn Hoa giỏi toán mà bạn không những… mà còn… Hoa còn giỏi tiếng Việt b/ Đặt câu đó có cặp quan hệ từ b) Chẳng Dũng thích đá bóng mà chẳng những… mà còn… Dũng còn thích bơi lội Bài tập 2: Phân tích cấu tạo của câu ghép Bài làm: quan hệ tăng tiến các ví dụ sau : a) Chủ ngữ vế : Bạn Lan ; a/ Bạn Lan không học giỏi tiếng Việt mà Vị ngữ vế : học giỏi tiếng Việt bạn còn học giỏi toán - Chủ ngữ vế : bạn ; b/ Chẳng cây tre dùng làm đồ Vị ngữ vế : giỏi toán dùng mà cây tre còn tượng trưng cho b) Chủ ngữ vế : Cây tre ; phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam Vị ngữ vế : dùng làm đồ dùng - Chủ ngữ vế : cây tre; Bài tập 3: Viết đoạn văn, đó có Vị ngữ vế : tượng trưng cho câu em đã đặt bài tập phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam Ví dụ: Trong lớp em, ban Lan là học sinh - HS viết và sau đó trình bày ngoan, gương mẫu Bạn lễ phép với thấy cô và người lớn tuổi Bạn học giỏi Không bạn Lan học giỏi toán mà bạn Lan còn học giỏi tiếng Việt Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt «n LuyÖn viÕt: Bµi 23 I/ Môc tiªu 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết 2- ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ chøa tiÕng cã ©m ®Çu v/d/gi 3- Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷ viÕt II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phô - Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp giê tríc - NhËn xÐt B/ Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi 2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - §äc bµi chÝnh t¶ lît - Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cña bµi chÝnh t¶ - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã +ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) * §äc chÝnh t¶ - ViÕt bµi vµo vë -§äc cho HS so¸t lçi - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi) sách giáo khoa để sửa sai + Nªu nhËn xÐt chung 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë * §äc yªu cÇu bµi tËp + Ch÷a, nhËn xÐt - Lµm vë, ch÷a b¶ng + Cả lớp chữa theo lời giải đúng 3) Cñng cè - dÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Hoạt động ngoài GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC I- Môc tiªu: - Gi¸o dôc hoc sinh yªu mÕn, Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc - Gióp h×nh thµnh ë hoc sinh t×nh c¶m yªu níc , yªu quª h¬ng II- Các hoạt động: H·y t×m mét sè c©u ca dao cã néi dung -2 HS đọc nãi vÒ chñ ®iÓm: " Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc" - Gäi hoc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt HD hoc sinh kÓ nh÷ng c©u chuyÖn vÒ chñ ®iÓm " Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n - Th¶o luËn vµ tËp kÓ chuyÖn vÒ chñ ®iÓm " téc." Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc." - Tổ chức cho hoc sinh thảo luận nhóm để tËp kÓ cho nghe nh÷ng c©u chuyÖn vÒ vÒ chñ ®iÓm " Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc." * GV gîi ý hoc sinh cã thÓ kÓ nh÷ng c©u chuyÖn thùc tÕ hoÆc lµ nh÷ng bµi hoc su tầm đợc - Gọi đại diện nhóm lên kể trớc lớp Lu - Đại diện các nhóm kể trớc lớp ý kÓ ph¶i lång c¶m xóc, t×nh c¶m cña ngêi kÓ vµo c©u chuyÖn Nhận xét, đánh giá (3') - B×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay - NhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng nhãm kÓ chuyÖn hay, cã c¶m xóc - Yªu cÇu b¹n kÓ hay nhÊt kÓ l¹i c©u chuyện đợc bình chọn - DÆn hoc sinh vÒ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe -Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn 23 I/ Môc tiªu 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua 2/ §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn tíi 3/ Gi¸o dôc ý thøc chÊp hµnh néi quy trêng líp II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tæ trëng tËp hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm ®iÓm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - VÒ häc tËp:Häc sinh cã ý thøc häc tËp tèt - Về đạo đức: các em ngoan lễ phép, biết nghe lời - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: 2/ §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn tíi - Phát huy u điểm, thành tích đã đạt đợc - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt chung ChuÈn bÞ cho tuÇn sau