Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện kon plông tỉnh kon tum

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN MINH CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ THCS HUYỆN KON PLÔNG TỈNH KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN MINH CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ THCS HUYỆN KON PLÔNG TỈNH KON TUM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Đà Nẵng - Năm 201 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC .iv DANH MỤC VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường .9 1.2.2 Giáo dục, Kỹ sống, Giáo dục kỹ sống, Tăng cường giáo dục kỹ sống 11 1.2.3 Hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS 13 1.2.4 Quản lí hoạt động giáo dục kỹ sống .14 1.3 Lý luận giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS trường phổ thông dân tộc bán trú THCS 14 1.3.1 Đặc điểm trường Phổ thông dân tộc Bán trú THCS học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú THCS 14 1.3.2 Mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở 17 1.3.3 Nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở 18 v 1.3.4 Phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở 19 1.3.5 Hình thức giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở 21 1.3.6 Điều kiện giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở 23 1.3.7 Kiểm tra, đánh giá giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở 25 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú Thcs .26 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạt động giáo dục kỹ sống trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS 26 1.4.2 Quản lý nội dung giáo dục kỹ sống trường Phổ thông Dân tộc Bán trú trung học sở 27 1.4.3 Quản lý hình thức giáo dục kỹ sống trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS 27 1.4.4 Quản lý phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú trung học sở 28 1.4.5 Quản lí điều kiện, phương tiện hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS .30 1.4.6 Quản lí cơng tác kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS .33 TIỂU KẾT CHƯƠNG 34 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KON PLÔNG, TỈNH KON TUM 36 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, tình hình phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum 36 2.1.1 Khái quát điều kiện tự nhiên 36 2.1.2 Nội dung khảo sát 36 2.1.3 Tình hình giáo dục đào tạo .37 2.1.4 Đánh giá chung 42 2.2 Khái quát quy trình khảo sát 42 2.2.1 Mục đích khảo sát 42 vi 2.2.2 Nội dung khảo sát 42 2.2.3 Đối tượng khảo sát 42 2.2.4 Thời gian, địa điểm khảo sát 43 2.2.5 Phương pháp khảo sát 43 2.2.6 Quy trình khảo sát 44 2.3 Kết khảo sát thực trạng 44 2.3.1 Thực trạng hoạt động GDKNS trường PTDTBT THCS 44 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý tăng cường giáo dục kỹ sống trường phổ thông dân tộc bán trú THCS .58 2.3.3 Đánh giá chung thực trạng .70 TIỂU KẾT CHƯƠNG 72 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN KON PLÔNG, TỈNH KON TUM 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý 73 3.1.1 Thực mục tiêu giáo dục mục tiêu giáo dục kỹ sống học sinh 73 3.1.2 Đảm bảo tính tích cực, chủ động cán quản lý, giáo viên học sinh .73 3.1.3 Đảm bảo tác động vào nhân tố hoạt động quản lý giáo dục kỹ sống .73 3.1.4 Đảm bảo tính đồng 74 3.1.5 Đảm bảo tính khả thi, thiết thực 74 3.2 Biện pháp quản lý gd kns cho học sinh đơn vị Trường phổ thong dân tộc bán trú THCS địa bàn huyện kon plông 74 3.2.1 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức tầm quan trọng hoạt động giáo dục kỹ sống cho cán quản lý, giáo viên, phụ huynh 74 3.2.2 Kế hoạch hóa cơng tác quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh 76 3.2.3 Chỉ đạo tăng cường lồng ghép nội dung giáo dục kỹ sống vào nhà trường 79 3.2.4 Chỉ đạo giáo viên lựa chọn phương pháp, hình thức giáo dục phù hợp cơng tác tổ chức giáo dục kỹ sống cho học sinh 81 3.2.5 Xây dựng, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên thực công tác giáo dục kỹ sống 83 vii 3.2.6 Đẩy mạnh tác kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh 85 3.2.7 Tăng cường phối hợp lực lượng GD: gia đình – nhà trường xã hội công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 88 3.2.8 Đẩy mạnh thực việc sưu tầm xây dựng hệ thống tài liệu, phương tiện dạy học hỗ trợ hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh 90 3.3 Mối quan hệ biện pháp .92 3.4 Khảo sát mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất .92 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 92 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 92 3.4.3 Phương pháp khảo nghiệm 92 3.4.4 Địa bàn khách thể khảo nghiệm 92 3.4.5 Kết khảo nghiệm 93 TIỂU KẾT CHƯƠNG 94 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .95 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) viii DANH MỤC VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung CBQL Cán quản lý CHT Chưa hoàn thành CSVC Cơ sở vật chất CSGD Chăm sóc giáo dục DTTS Dân tộc thiểu số GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDKNS Giáo dục kỹ sống GV Giáo viên GVBM Giáo viên môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐDH Hoạt động dạy học HĐGD Hoạt động giáo dục HĐSP Hội đồng sư phạm HS Học sinh KN Kỹ KNS Kỹ sống LLGD Lực lượng giáo dục LHQ Liên Hợp quốc NGLL Ngoài lên lớp PTDTBT Phổ thông Dân tộc Bán trú PPDH Phương pháp dạy học PHHS Phụ huynh học sinh QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục TCGDKNS Tổ chức giáo dục kỹ sống THCS Trung học sở TNXH Tự nhiên xã hội THPT Trung học phổ thông UNICEP Quỹ nhi đồng Liên hiệp quốc UNESCO Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hiệp quốc WHO Tổ chức Y tế giới PL33 Tên dạy Silic-Cơng nghiệp silicat Nội dung tích hợp Ghi Kỹ thu thập xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim , intenet để tìm hiểu quy trình ứng dụng công nghiệp Silicat; Kỹ tự tin bày tỏ ý kiến ... 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông. .. thông dân tộc Bán trú Trung học sở địa bàn huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh Trung học sở trường Phổ thông dân tộc Bán trú địa bàn huyện. .. kiện giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở 23 1.3.7 Kiểm tra, đánh giá giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Phổ thông dân tộc Bán trú Trung học sở