Thông tin tài liệu
ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG 75Ѭ Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ3+ ҤM +2$6,1+0Ð,75Ѭ ӠNG 9®Ĉ ҺNG CҬM NHUNG THIӂT KӂHOҤ7Ĉ ӜNG TRҦI NGHIӊM SÁNG TҤO TRONG DҤY HӐC PHҪN NÔNG NGHIӊP - CÔNG NGHӊ10 Ĉj1 ҹng ±1ăP ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG 75Ѭ Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ3+ ҤM +2$6,1+0Ð,75Ѭ ӠNG 9®Ĉ ҺNG CҬM NHUNG THIӂT KӂHOҤ7Ĉ ӜNG TRҦI NGHIӊM SÁNG TҤO TRONG DҤY HӐC PHҪN NÔNG NGHIӊP - CÔNG NGHӊ10 1JjQK 6ѭSK ҥ m Sinh hӑc 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dү n: TS 7UѭѫQJ7K ӏThanh Mai Ĉj Nҹng ±1ăP LӠ,&$0 Ĉ2$1 7{L FDP ӅtàiÿRDQ ³7KL Ӄ t kӃÿ hoҥ W ӝng ÿ trҧ i nghiӋ m sáng tҥ o dҥ y hӑc phҫ n nông nghiӋ p - Cơng nghӋ10´là cơng trình nghiên cӭu cӫ a riêng tơi Các sӕliӋ u, kӃ t quҧtrong khóa luұ n trung thӵF YjӯQJ FKѭD ӧcÿѭ công W bӕtrong bҩ t kǤcơng trình khác Tác giҧ 9®ҺĈ NG CҬM NHUNG LӠI CҦ0 Ѫ1 ĈӇhồn thành khóa luұ n tӕt nghiӋ S Qj\ұ Qÿѭ W{L ӧc rҩ t ÿm nhiӅ u sӵ QK hӛtrӧtӯ phía thҫ \ F{ JLD ҥ n bè ÿuQK em hӑFEVLQK ӗQÿ Ĉk\OjQJX ӝng lӵc lӟn nhҩ Wÿ Ӈ cӕgҳ ng thӡi gian thӵc hiӋ n khóa luұ n Xin bày tӓlӡi cҧ P ѫQ ҳ cVkX tӟL F{ V 7UѭѫQJ ӏ7KDQK7K 0DLұ nYu tình ÿm Kѭ ӟng dү Q ӝngÿ viên tҥ o mӑLÿL Ӆ u kiӋ n tӕt nhҩ W FKRW{LKRjQ Ӆtài WKjQ Tôi xin chân thành cҧ P ѫQ ҫ TXê y cô Khoa WK Sinh - 0{L ӡQJ WUѭÿm FKR nhӳng hӑc, kinh nghiӋ m quý báu vơ cҫ n thiӃ t, hӳu ích thӵc hiӋ n nghiên cӭu Xin cҧ P ѫQ ҫ TXê y cô giáoWK ӣFiF ӡngWUѭ Trung hӑc phәWK{QJ ӏ a WUrQ bàn ÿ thành phӕ Ĉj ҹ QJ һ c biӋ ÿt giáo viên em hӑc sinh WUѭ ӡng THPT NguyӉ Q 7UmL ӡng Yj THPT NguyӉ WUѭ Q 7Kѭ ӧng HiӅ Q ÿmӥ JL~S tơi q ÿ trình khҧ o nghiӋ m, thӵc nghiӋ m Cҧ P ѫQ ҥ QE Eq ÿm ӝng viên, OX{Q nhiӋ t tình ÿ hӛtrӧtơi KRjQ WKjQK Ӆtài ÿ Tác giҧ 9®ҺĈ NG CҬM NHUNG MӨC LӨC MӢ ĈҪU 1 TÍNH CҨP THIӂT CӪ$Ĉ ӄTÀI 1.1 Xuҩ t phát tӯsӵphát triӇ n cӫ a thӵc tiӉ n xã hӝi sӵWKD\ әLFKѭѫQJ ÿ WU giáo dө c phәthông 1.2 Xuҩ t phát tӯthӵc tӃvà yêu cҫ u dҥ y hӑc môn Công nghӋlӟp 10 1.3 Xuҩ t phát tӯsӵTXDQWkPÿ ӕi vӟi giáo dө c nơng nghiӋ p 2 MӨ&7,Ç8Ĉ ӄTÀI 3 GIҦTHUYӂT KHOA HӐC NHӲ1*ĈÏ1**Ï30 ӞI CӪ$Ĉ ӄTÀI &+ѬѪ1*Ә 7 NG QUAN TÀI LIӊ8 &Ѫ Ӣ LÍ LUҰ N VÀ THӴC TIӈN CӪ$Ĉ ӄTÀI 1.1 TӘNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CӬU 1.1.1 Các nghiên cӭu thӃgiӟi 1.1.2 Các nghiên cӭu ӣViӋ t Nam &Ѫ6 Ӣ LÍ LUҰN CӪ$Ĉ ӄTÀI 1.2.1 Trҧ i nghiӋ m 1.2.2 Hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 1.2.3 Vai trò cӫa hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 11 1.2.4 SӵKuQKWKjQKQăQJO ӵc hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 13 1.2.5 Hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ PWURQJFKѭѫQJWUuQKJLiRG ө c phәthông mӟi .17 &KѭѫQJWUuQKP{Q&{QJQJK Ӌvà nhӳQJQăQJO ӵc công nghӋ 21 3KkQWtFKFKѭѫQJWUuQKP{Q&{QJ Ӌ10, phҫ n Nông nghiӋ p .23 &Ѫ6 Ӣ THӴC TIӈN CӪ$Ĉ ӄTÀI 26 1.3.1 Khҧ o sát giáo viên .26 1.3.2 Khҧ o sát hӑc sinh .26 1.3.3 Tình hình giáo dө c trҧ i nghiӋ m môn Công nghӋtҥ LFiFWUѭ ӡng THPT .27 &+ѬѪ1*Ӕ Ĉ , 7Ѭ ӦNG, PHҤM VI, KHÁCH THӆ NGHIÊN CӬU VÀ 3+ѬѪ1*3+È31*+,Ç1& ӬU 29 Ĉ Ӕ,7Ѭ ӦNG, PHҤM VI VÀ KHÁCH THӆNGHIÊN CӬU 29 Ĉ ӕLWѭ ӧng nghiên cӭu 29 2.1.2 Phҥ m vi nghiên cӭu 29 2.1.3 Khách thӇnghiên cӭu 29 3+ѬѪ1*3+È31*+,Ç1& ӬU 29 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu lý thuyӃ t: .29 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu thӵc tiӉ n: .29 2.3 NhiӋ m vөnghiên cӭu: 30 &+ѬѪ1* .+ ҦO NGHIӊ06Ѭ3+ ҤM 31 3.1 QUY TRÌNH THIӂT KӂVÀ TӘ CHӬC +Ĉ71 31 3.1.1 Quy trình thiӃ t kӃhoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 31 3.1.2 Quy trình tәchӭc hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 40 3.2 KӂT QUҦ THIӂT Kӂ HOҤ7Ӝ Ĉ NG TRҦI NGHIӊM DÀNH CHO PHҪN NÔNG NGHIӊP - MÔN CÔNG NGHӊ10 44 Ĉ ӄXUҨT SӰ DӨNG GIÁO ÁN 45 3.4 ĈӄXUҨT MӜT SӔ 3+ѬѪ1*È1 ӆM TRA ,- ĈÈ1+ *,È 48È 75Ỵ HOҤ7Ĉ ӜNG 45 *LiRYLrQÿiQKJLiK ӑc sinh 45 3.4.2 Hӑc sinh tӵÿiQKJLiYjÿiQKJLiÿ ӗQJÿ ҷ ng 47 ĈiQKJLiF ӫa hӑc sinh dành cho giáo viên 47 3.5 KHҦO NGHIӊ06Ѭ3+ ҤM 48 3.5.1 Mө FÿtFKNK ҧ o nghiӋ m 48 3.5.2 Nӝi dung khҧ o nghiӋ m 48 3.5.3 KӃ t quҧkhҧ o nghiӋ m 48 KӂT LUҰN VÀ KIӂN NGHӎ 52 KӂT LUҰN 52 KIӂN NGHӎ 52 TÀI LIӊU THAM KHҦO 53 PHӨLӨC: 55 DANH MӨC CÁC CHӲ VIӂT TҲT GV Giáo viên HS Hӑc sinh +Ĉ71 Hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m THCS Trung hӑFFѫV ӣ THPT Trung hӑc phәthông DANH MӨC BҦNG Sӕ hiӋ u Tên bҧ ng Trang bҧ ng 1.1 Ĉһ F WUѭQJ ӫ D +Ĉ71 F ӟi hình VR thӭc hӑ Yc tұ p theo môn hӑc khác 10 3.1 5XEULF ÿiQK ӫ D *9 JLiF GjQK ӫ FKR+Ĉ71 a HS 46 F 3.2 MӭFÿ ӝphù hӧp cӫ DFiFJiRiQ GRJLiRYLrQ ánh giá 49 DANH MӨC HÌNH Ҧ1+ Ӗ THӎ Ĉ SӕhiӋ u Tên hình Trang hình 1.1 Mơ hình hӑc tұ p trҧ i nghiӋ m cӫ a Kolb sӵphát triӇQăQJ14 lӵc cӫ D QJѭ ӡi hӑc 3.1 6ѫÿ ӗquy trình thiӃ t kӃhoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m môn Công 31 nghӋ 3.2 6ѫÿ ӗquy trình tәchӭc hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m 40 3.3 Hình ҧ nh biӇ u mү u trӵc tuyӃ n thu nhұ n phҧ n hӗi tӯhӑc sinh 47 VDX+Ĉ71 3.4 Mӝt sӕnhұ Q [pWFiFJLiRiQ cӫ a GV THPT vӅÿ +Ĉ71 Ӆtài 50 MӢ ĈҪU TÍNH CҨP THIӂT CӪ$Ĉ ӄTÀI 1.1 Xuҩt phát tӯsӵphát triӇ n cӫa thӵc tiӉ n xã hӝi sӵWKD\ әi ÿ FKѭѫQJ trình giáo dөc phәthơng Cùng vӟi sӵphát triӇ Q Yjә WKD\ i ngày ÿ nhanh chóng nhiӅ u mһ t cӫ a xã hӝi, hàng loҥ t vҩ Q Ӆÿ P{L ӡQJ WUѭQKѭ Ӄ Q әiÿ khí EL hұ u, nhiӉ m, cҥ n kiӋ t tài QJX\rQ«FNJQJ Ӊ n mҥ nh GL mӁ , trӣ thành vҩ QӅÿ toàn cҫ u Trong bӕi cҧ QK ÿy nguӗn nhân lӵF WURQJ WѭѫQJ ҧ i nhӳQJODL ӡ QJѭ i không SK chӍgiӓi vӅkiӃ n thӭc mà cịn phҧ i có nhӳng phҭ m chҩ t tӕW QăQJ ӵc tӕt cóOkhҧQăQJӭ WKtFK ng cao vӟi nhӳQJ WKD\ әi ÿ Theo Dӵthҧ R FKѭѫQJ ӟi 19/1/2018, WUuQK hoҥ W Pӝng ÿtrҧ i nghiӋ m trӣthành môn hӑc bҳ t buӝFÿ ӕi vӟi tҩ t cҧcác cҩ p hӑcÿѭ ӧc thӵc hiӋ n xuyên suӕt tӯlӟSÿ Ӄ n lӟp 12 [2] Trong hoҥ W ӝQJ ÿ Qj\ ӟi sӵKѭ ӟ Gѭ ng dү n cӫ a giáo viên (GV), hӑc sinh (HS) sӁsӱdө ng tәng hӧp kiӃ n thӭF Yj Nƭ ӫ DQăQJ PuQK Ӈtrҧ i nghiӋ F ÿ m thӵc tiӉ n ÿӡi sӕng TXDӑ ÿy c sinh tӵ Kthu nhұ Qӧ ÿѭ c kiӃ n thӭc, phҭ m chҩ t nhiӅ X QăQJ ӵc O cҫ n thiӃ Wÿ Ӈthích ӭng vӟi cuӝc sӕng 1.2 Xuҩt phát tӯthӵc tӃvà yêu cҫu dҥy hӑc môn Công nghӋlӟp 10 Công nghӋlà môn khoa hӑc ӭng dө ng, nghiên cӭu viӋ c vұ n dө ng nhӳng quy luұ t tӵnhiên nguyên lí khoa hӑc nhҵ P ÿiS ӭng nhu cҫ u vұ t chҩ t tinh thҫ n cӫ a QJѭ ӡi [4].Cùng Yӟ i OƭQ h Yӵ c giáo Gө c khác, giáo Gө c công nghӋ chuҭ n bӏcho hӑc sinh hӑc tұ p làm viӋ c hiӋ u quҧWURQJӡP{L ng công nghӋ WUѭ ӣ JLD ÿuQK ӡng xã QKj hӝi; hình WUѭ thành phát triӇ Q FiF ӵc QăQJ giao tiӃ p, sӱ O dө QJ ÿiQK Ӄ t kӃvà JLi hiӇ u biӃ t WKL công nghӋ ; SKҭ m FKҩ t chӫ\Ӄ u ÿã ÿѭӧ c nêu &KѭѫQ g trình giáo Gө c phәthơng tәQ g thӇ ĈӗQJ góp phҫ WKӡL n phát triӇ n QăQJ ӵF ӏ QK O ÿ ӟng Kѭ nghӅnghiӋ p; chuҭ n bӏcho hӑc sinh tri thӭc nӅ n tҧ QJ Ӈÿ theo hӑc ngành nghӅthuӝF FiF ӵF OƭQK Nƭ ұ t, công WKX YnghӋtheo cҧKDL ӟngKѭ hàn lâm giáo dө c nghӅnghiӋ p [3] Môn công nghӋlӟp 10, phҫ n Nông nghiӋ p sӁgiúp em làm quen vӟi mӝt sӕ ӭng dө ng cӫ a cơng nghӋsinh hӑc, hóa hӑF« WURQJ ҧ n xuҩ t nôngVnghiӋ p, bҧ o quҧ n, chӃbiӃ n sҧ n phҭ m sau thu hoҥ ch, Nhӳng hiӇ u biӃ t góp phҫ n giáo dө c W ӵthҧ R FKѭѫQJ ³' WUuQK ө c phәthông JLiR mӟL´ [2] BӝGiáo dө FYj ҥ R ³' ĈjRWӵthҧ RFKѭѫQJ ҥ Wÿ WUuQK ӝng trҧ i nghiӋ P´ +R Hà Nӝi [3] BӝGiáo dө F Yj ҥ R ĈjR Wӵthҧ R FKѭѫQJ ³' WUuQK Ӌ ´ P{Q +j & Nӝi [4] BҾBҾGiáo dӅĐ ǀă Ң o㎠(2017) ŚӇҿŶŐ ƚ ϭ EƀŶŐ͕ ҵ p Công >ąŵ͕ EŐ nghҵ 10 , tái bң n lҥ n thӈ11, Nhà xuҤ t bң n Giáo dӅc Viҵ t Nam [5] BӝGiáo dөF Yj ҥ oĈjR (2014 Ĉ W ӅiQ әi Ĉ mӟi FKѭѫQJ WUuQK YjVi Giáo dө c phәWK{QJ VDXQăP ´+j ӝi [6] ĈRjQ.K ҧ o sát ThӵF ӏ aÿ thuӝc ViӋ n Hàn lâm Quӕc gia Hoa KǤ ³1K ӳng quan sát vӅhiӋ n trҥ ng giáo dө c ngành khoa hӑc nông nghiӋ p tҥ i ViӋ t 1DP´ QuͿgiáo dͭc Vi͏ t Nam [7] NguyӉ n Khҧ L +RjQ ³' ҥ y hӑc dӵa vào nghiên cӭXWUѭ ӡng hӧp nhҵ m phát triӇ QQăQJ ӵFQJѭ ӡi O hӑF´ T̩p chí giáo dͭc, s͙364(19) [8] Trҫ n Thӏ*iL ұ n dө ng mơ hình ³9trҧ i nghiӋ m cӫ D 'DYLG Ӈxây ROE ÿ dӵng chu trình hoҥ W ӝng ÿ trҧ i nghiӋ m dҥ y hӑc Sinh hӑc ӣWUѭ ӡng phә WK{QJ´ T̩p chí khoa h͕Fÿ ̩i h͕c qu͙c gia Hà N͡i, s͙3 (1-6) Tài liӋ u TiӃ ng Anh [9@ &ROLQ 0 %HDUG ning Toolkit: ³7KH Blending Practice H[SHULHQ wLWK &RQFHSWV´ [10@ 'DYLG $.ROE ng: Experience ³([SHULHQWLDO as the source of OHDUQLQJ DQG GHYHORSPHQW´ 6HFRQG (GLWL [11] Faculty DeYHORSPHQW DQG ,QVWUXFWLRQDO ial 'HVL lHDUQLQJ´ 1RUWKHUQ,OOLQRLV8QLYHUVLW [12@ /LQGD 'DUOLQJ +DPPRQG LP $XVWLQ VHVVLRQ´6WDQIRUG 8QLYHUVLW\ 6FKR [13@ 3HWHU :LOVRQ &ROOLQ 0 %HDUG KDQGERRN IRUHGXFDWRUVDQG WUDLQHUV´ 54 [14] Robert J Stemberg, Li-IDQJ =KDQJ ³3HUVS /HDUQLQJ DQG &RJQLWLYH 6W\OHV´ [15] Susan M Montgomery, LindD 1 *URDW ³6WXGH their implication for teachinJ´ 7KH 8QLYHUVLW\ RI0LFK 55 PHӨLӨC: PHӨ LӨC 1: CÁC GIÁO ÁN TRҦI NGHIӊM SÁNG TҤO TRONG DҤY HӐC PHҪN NÔNG NGHIӊP MƠN CƠNG NGHӊ10 GIÁO ÁN 1: TÌM HIӆU VAI TRỊ CÁC MƠ HÌNH SҦN XUҨT NƠNG NGHIӊP TҤI THÀNH PHӔ Ĉ¬1 ҸNG (2 tiӃ t) I MӨC TIÊU KiӃ n thӭc - 3KkQ WtFK ӧc tҫ m quanÿѭ trӑng cӫ a sҧ n xuҩ t nông nghiӋ p xã hӝL Yj ӕi vӟi ÿ nӅ n kinh tӃquӕc dân - 3KkQ WtFK ӧc nhӳng thành ÿѭtӵX Yj NKy NKăQ Ӈ n nông WURQJ nghiӋ p hiӋ n SKiW - LiӋ WNrÿѭ ӧc mӝt sӕtrang trҥ i nông nghiӋ p cӫ a Thành phӕĈj1 ҹ ng - 7UuQKӧcEj\ vai trị ÿѭ cӫ a trang trҥ i nơng nghiӋ p nông nghiӋ p cӫ a thành phӕ KӻQăQJ - Phát triӇ n kӻQăQJӋ OjPYL c nhóm - Rèn luyӋ n kӻQăQJ WѭGX\ - Rèn luyӋ n kӻQăQJbày WUuQK 7KiL ӝ ÿ - Nhұ n thӭFÿѭ ӧc tҫ m quan trӑng cӫ a nông nghiӋ S WURQJÿ ӡi sӕng Phҭ m chҩ WYjQăQJ ӵFKѭ ӟng tӟiO - 1ăQJ ӵc giao OtiӃ p hӧp tác - 1ăQJ ӵc tìmOhiӇ u tӵnhiên xã hӝi - 1ăQJ ӵc tìmOhiӇ u biӃ t cơng nghӋ II 3+ѬѪ1*3+È3 ±.Ƭ 7+8 ҰT DҤY HӐC - Vҩ Q ÿiS - Hӑc thông qua trҧ i nghiӋ m - ƭWKX ұ t phòng tranh/ triӉ n lãm III CHUҬN Bӎ Chuҭ n bӏcӫa giáo viên 56 - Nhӳng kiӃ n thӭc liên quan vӅcác trang trҥ i nông nghiӋ p - Slide trình chiӃ u - Video vӅmơ hình phát triӇ n nơng nghiӋ p cӫ a Hồng Anh Gia Lai - Nhӳng hình ҧ nh vӅnhӳng mơ hình nơng nghiӋ p cӫ a thành phӕĈj1 ҹ ng Chuҭ n bӏcӫa hӑc sinh - Sәnhұ t kí IV TIӂN TRÌNH STT TÊN HOҤT ĈӜNG HOҤ7Ӝ Ĉ NG CӪA NӜI DUNG GV VÀ HӐC SINH - LӟSӧ ÿѭ FFKLDWKjQK Ӈthӵc hiӋ nQKyP hoҥ Wÿ ӝng ÿ buәi hӑc - GV yêu cҫ u mӛi HS chuҭ n bӏ³6 әtay hӑc tұ S´ÿѫQJL ҧ n tӯvài tӡgiҩ y Sau mӛi buәi hӑc, HS ghi vào nhұ t kí cҧ PQJKƭ ӫ DPuQK FӅ XWKtFKYj ÿLӅ XFKѭD ÿL WKtFK ³.K ͧi GV chia lӟp thành ÿ͡ QJ´ nhóm: Ö Nông nghiӋ p cung cҩ p Giͣi thi͏ u GV chuҭ n bӏmӝt khay OѭѫQJ ӵc, thӵ WK c phҭ m v͉vai trò FyFiFÿ һ c sҧ n cӫ a mӝt sҧ n phҭ m khác cho xã hӝi Sҧ n cͯa nơng sӕvùng GV nhóm phҭ m nông nghiӋ p rҩ W ÿD ҥ ng, G nghi͏ p quan sát nӃ m thӱ không chӍÿiS ӭng nhu cҫ u cӫ a " ĈRiQ WrQ ̿c QJѭ ӡL FiF GkQ ÿ ӟ WURQJ c mà Qѭ s̫QPjFiFHPÿmQ ͇ m xuҩ t khҭ X ÿLFiFQѭ ӟc khác th͵Yj WrQÿ ͓ DSK˱˯QJ W˱˯QJ ͱng "ĈRiQWrQWKjQKSK ̯n OjPUDÿ ̿c s̫Qÿy"Ĉy có ph̫i s̫n pẖm nơng nghi͏ p không? ? K͋tên s̫n pẖm nông nghi͏ p xṷt kẖu cͯa Vi͏ t Nam ?Các câu ca dao tͭc ngͷliên quDQÿ ͇ n ho̩ t 57 ÿ͡ng nông nghi͏ p - Thӡi gian phút KӃ t thúc thӡL JLDQ ӝi ÿ kӇnhiӅ u [iFӁ KѫQV Ojÿ ӝi chiӃ n thҳ ng - GV nhұ n xét, bә sung kӃ t luұ n vӅ , tҫ m quan trӑng cӫ a nông nghiӋ S WURQJ ӡi ÿ sӕng xã hӝi nӅ n kinh tӃquӕc dân ³Th͵thách *9 һ tÿ câu hӓi: YjF˯K ͡ L´ ? Theo em, nhͷng y͇ u Tìm hiӇ u nhӳng khó - Nhӳng yӃ u tӕҧ QK ӣQJ KѭӃ nÿ t͙nào ̫QKK˱ ͧQJÿ ͇ n sӵphát triӇ n nông nghiӋ p: phát tri͋ n nông ĈL Ӆ u kiӋ n tӵnhiên NKăQ ӱ nghi͏ WKp? .ƭWKX ұ t sҧ n xuҩ t thách mà + Giӕng ngành + Sâu bӋ nh hҥ i nông - NhӳQJ NKy ӕi NKăQ vӟi hoҥ t ÿ nghiӋ p hiӋ n ? Theo em nhͷng khó ÿӝng nơng nghiӋ p hiӋ n nay: ÿDQJ ӕi ÿ NKăQFKtQKWURQJQ{QJ + Khí hұ u ngày biӃ Qәi,ÿ mһ t nghi͏ p ͧQ˱ ͣc ta hi͏ n thiên tai xҧ \ UD ӡng xuyên WKѭvà gì? NKyOѭ ӡng + Dӏ ch bӋ nh, sâu bӋ nh hҥ i gây hҥ i cho sҧ n xuҩ t + Quӻÿҩ t ngày thu hҽ p + ThiӃ u giӕng + Tình trҥ ng sӱ dө ng hóa chҩ t tràn lan làm nhiӉ m, bҥ c màu ... i nghiӋ m sáng tҥ o dҥ y hӑc phҫ n nông nghiӋ p - Công ngh? ?10? ?là công trình nghiên cӭu cӫ a riêng tơi Các sӕliӋ u, kӃ t qu? ?trong khóa luұ n trung thӵF YjӯQJ FKѭD ӧcÿѭ cơng W b? ?trong bҩ t... tr̫i nghi͏ m sáng t̩o ph̯n nông nghi͏ p -môn Công ngh͏lͣp 10 ´ 3 MӨ&7,Ç8Ĉ ӄTÀI ThiӃ t kӃvà sӱdө ng hoҥ W ӝng ÿtrҧ i nghiӋ m sáng tҥ o dҥ y hӑc phҫ n Nông nghiӋ p - mơn Cơng nghӋlӟp 10 nhҵ m phát... tәchӭc hoҥ Wÿ ӝng trҧ i nghiӋ m sáng tҥ o - Phҫ n nông nghiӋ p ? ?Công ngh? ?10 2.1.2 Phҥm vi nghiên cӭu - ĈӅWjLÿѭ ӧc giӟi hҥ n nӝi dung phҫ n Nông nghiӋ p ? ?Công nghê 10 - ĈӅWjLÿѭ ӧc tiӃ n hành thӵc
Ngày đăng: 26/06/2021, 18:07
Xem thêm:
