V: rót kinh nghiÖm sau d¹y.[r]
(1)Tuần: 22
Tiết 22 Ngày soạn: 12/2/2011Ngày giảng: Bài 22
vẽ trang trí
v tranh cổ động (tiết 1) I mục tiêu
1 KiÕn thøc
-Học sinh hiểu đa dạng trang trí ứng dụng, biết kết hợp họa tiết, hình ảnh, tranh vẽ với chữ vẽ tranh cổ động
- Học sinh hiểu tranh cổ động : đặc điểm tranh cổ động, vai trò thể loại tranh
- cách vẽ tranh cổ động 2 Kĩ năng
- biết cách xếp mảng hình, mảng chữ chọn mẫu chữ phù hợp với thwr loại tranh cổ động.Biết cách dùng mầu phù hợp làm bật đợc nội dung tranh - Vẽ đợc tranh cổ động theo khả
- Biết tự nhận xét bạn 3 Thái độ
- học sinh vẽ tranh cổ động hồ chủ tịch để thể lịng biết ơn u kính Bỏc
II.chuẩn bị 1 Giáo viên
- Giáo án điện tử, máy chiếu, mành chiếu, tranh ảnh cổ động, màu vẽ, phấn màu
2 Häc sinh:
- giấy vẽ, màu vẽ, tranh cổ động tham khảo 3 Phơng pháp
Trực quan, vấn đáp,thảo luận ( KT khăn trải bàn) III tiến trình dạy học
1.Kiểm tra cũ 2 Bài giảng
* Giới thiệu bài( khởi động)
Häc sinh quan s¸t số tranh thuộc nhiều thể loại tranh khác
Lên bảng xác định thể loại tranh, thể loại tranh loại tranh cha học: tranh cổ động
G: vào bài: tranh cổ động gì? nghiên cứu 22( t1) * Các hoạt động dạy học
Hoạt động Tìm hiểu khái niệm tranh cổ động đặc điểm tranh cố động
Hoạt động thầy- trò Nội dung Quan sát số tranh cổ động
? Tranh cổ động thờng thể nội dung gì, cho ví dụ
? mục đích tranh cổ động ? Nó thờng đợc treo đâu sao? G; giảng thêm
chính treo ngồi trời, phục vụ đại chúng nên tranh cổ động có đặc điểm đặc biệt
I Quan sát nhận xét 1 Tranh cổ động gì?
- Là tranh tuyên truyền sách đảng nhà nớc, tổ chức xã hội, quảng bá sán phẩm… phục vụ mục đích chớnh tr- xó hi
- Đối tợng toàn thể nhân dân không kể tầng lớp, lứa tuổi
(2)?So sánh điểm giống khác tranh cổ động tranh bố cục đề tài mà học? + giống tranh vẽ mang tính nghệ thuật.Vẽ nhiều chất liệu khác
+ khác: tranh cổ động thể loại tranh trang trí, có mục đích tun truyền quảng bá, có hai phần chữ hình ảnh Hình ảnh minh họa gây ấn tợng mạnh quan sát tranh
th¶o luận phút theo nhóm ( KT khăn trải bàn)
nội dung thảo luận nh sau:
- Bố cục tranh có phần? - hình ảnh nội dung chữ phải
ũi hi nh th no? - kiểu chữ? Tại sao?
- Cách thể hình ảnh? đờng nét, hình khối? Tại sao?
HS: Quan sát Hình thành nhóm Thảo luận
Báo cáo
Nhận xét đội bạn
? Các nhóm giải thích tranh cổ động lại phải có c im va tỡm c?
( giáo viên làm trọng tài xuất giải thích nhóm trả lời không thỏa mÃn)
Chuẩn Chốt kiÕn thøc( m¸y chiÕu)
mäi ngêi
- Tranh có hình ảnh minh họa gây ấn t-ợng có chữ kèm theo
- Nhiều khuôn khổ kích cỡ khác vẽ nhiều chất liệu
2.c điểm tranh cổ động. - Bố cục: phần
+ Hình ảnh: to rõ, đọng dễ hiểu( hình vẽ ảnh), khúc triết mang tính tợng trng cao
+ Chữ: rõ ràng, ngắn gọn, dễ đọc… - Đờng nét: to, rõ, khoẻ khoắn - Hình khối: rừ sỏng ti tng phn
, mảng to,hoặc có viền nét đen - Màu sắc: tơng phản bổ
túc.Có tính tợng trng gây ấn tợng mạnh mÏ
Hoạt động Tìm hiểu cách vẽ Quan sát bớc vẽ tranh cổ động
Gäi HS
Lên bảng thực chia mảng, kẻ chữ phác hình ảnh cho tranh có nội dung: tùy chän
? NhËn xÐt c¸ch vÏ tranh
Gi¸o viên nhận xét nêu điều cần rút kinh nghiệm
Phác mẫu( thị phạm)
II cách vẽ
B1: Chän néi dung
B2: Bè cơc m¶ng chữ, hình
B3: Kẻ chữ.Vẽ hình cho phù hợp néi dung
B4 vÏ mµu
(3)-Trò chơi: lật ô chữ
Di ụ s cú tranh cổ động có nội dung tuyên truyền mơi trờng.để lật đợc số để khám phá tranh học sinh phảI trả lời câu hỏi có nội dung củng cố cho học
C©u 1:
- Tranh cổ động thờng đợc treo đâu? gồm phần? - Chữ tranh cổ động có đặc điểm nh nào? -Hình ảnh tranh cổ động cần đảm bảo yếu tố gì?
- Màu sắc tranh cổ động có đặc điểm nh nào? Vì sao? IV hớng dẫn nhà