Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - GV kết hợp sửa lỗi về phát âm của HS - Giúp HS hiểu từ mới và khó trong bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ c[r]
(1)TUẦN 19 TỪ 07/1/2013đến 11/1/2013 Thứ hai ngày tháng năm 2013 TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang Biết vận dụng và giải các bài tập liên quan - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV : Bộ đồ dùng toán HS : Kéo, giấy để cắt ghép hình III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: 3' Yêu câu: nêu cạnh đáy, cạnh bên, đường cao 2.Bài mới: 28' Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình thang GVHDHS theo sgk-trang 93 +Cắt ghép hình +Tính diện tích hình tam giác vừa ghép +Tính diện tích hình thang +Lập công thức tổng quát Hoạt động HS Tổ và vẽ hình thang thường Tổ và vẽ hình thang vuông - HS thực hành cắt ghép hình - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình để rút công thức tính diện tích hình thang S= (axb)xh Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1/93: Tính diện tích hình thang, biết: GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính diện Bài 1: Nêu yêu cầu BT - em lên bảng lớp làm tích hình thang a) (12+8)x5:2=50(cm2) Bài 2: Nêu yêu cầu BT Bài 2/94: Tính diện tích hình sau GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính diện - em lên bảng lớp làm a) (4+9)x5:2=32,5(cm2) tích hình thang Bài 3: HS đọc đề bài toán *Bài 3/94: +Chiều cao ruộng HD:-Bài toán hỏi gì? +Diện tích ruộng -Bài toán cho biết gì? Đáp số: 10020,01m2 -Muốn tính diện tích ruộng, ta làm nào? 3.Củng cố dặn dò:4' Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (2) TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Mục tiêu - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm, đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyến Tất Thành Trả lời các câu hỏi1, 2, (Không cần giải thích lí do) - GD kính yêu bác Hồ * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4) II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh bến Nhà Rồng HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3’ 2.Dạy bài mới.28’ - Giới thiệu chủ điểm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch - Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS: - HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn Phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-pa, Phú Lãng Sa đoạn kịch - HS đọc nối tiếp đoạn kịch : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc đoạn trích kịch Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn trao đổi bạn cùng bàn trả lời các câu trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK hỏi SGK - HS nêu nội dung bài + Nêu nội dung bài học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4) - Bình chọn Củng cố dặn dò:4’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Người công dân số Một” Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (3) CHÍNH TẢ: Nghe- viết: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I Mục tiêu: - Viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực không mắc quá lỗi, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2, BT3a/b - GD tính cẩn thận, II Đồ dùng dạy học: GV : Bút và - tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT 2, (3) HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: 5' - HS làm lại bài tập tiết trước B Dạy bài mới: 5' Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn + Bài chính tả cho em biết điều gì? - HS theo dõi SGK + Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: chài lưới, với câu nói: “Bao người Tây nhổ hết cỏ … khẳng khái, dậy, … đánh Tây” - GV đọc cho HS chép bài - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ - GV đọc cho HS dò bài khó dễ viết sai - HS viết bài - Hướng dẫn chấm chữa - HS tự dò bài - Chấm bài : 5-7 em nhận xét - Từng cặp HS đổi sửa lỗi Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài 2:Điền r/d/gi vào ô số 1, ô số 2) - Nêu yêu cầu BT Bài 3b: Lựa chọn - HS làm bài chữa bài (Vở BT) Nhắc h/s cách làm bài: Điền o ô vào ô 3b) +GV giao việc:Điền o ô vào ô trống trống +Trình bày kết +Đọc lại câu đố Củng cố dặn dò : 5' +Giải đáp câu đố Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (4) Thứ ba ngày tháng năm 2013 LUYỆN TẬP TOÁN: I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang - GD yêu thích học toán, cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: A Kiểm tra bài cũ:4' (axb) xh + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình 1) S= thang? 2) HS khác lên thực + Áp dụng:a =15m; b =23,5m; h =6m B Dạy học bài Giới thiệu bài: Dạy bài mới:27’ Hướng dẫn HS làm bài tập HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích Bài 1: Củng cố kĩ tính diện tích hình hình thang để tính thang * HS đọc đề bài - HS giải bài toán theo các bước đã nêu * Bài 2: Y/C HS đọc đề bài Bài giải: - GV y/c HS suy nghĩ và nêu cách tính theo các a)Đáy bé ruộng hình thang là: bước: + Tìm độ dài đáy bé và chiều cao hình thang 120 x = 80 (m) + Tính diện tích ruộng Chiều cao ruộng hình thang là : + Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch trên 80 – = 75 (m) ruộng đó Diện tích ruộng hình thang là : (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2) Số thóc thu hoạch là : 64,5 x (7500 : 100) = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg HS quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang Bài 3a/ Y/C HS đọc đề bài C Củng cố dặn dò : 4' Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… TOÁN (2): LUYỆN TẬP THÊM (5) I.Mục tiêu : - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang - Rèn kĩ trình bày bài II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính diện tích hình thang Hoạt động : Thực hành Bài tập1: Một tờ bìa hình thang có đáy lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều cao 0,8dm a) Tính diện tích bìa đó? b) Người ta cắt 1/4 diện tích Tính diện tích bìa còn lại? Bài tập 2: Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 27cm, chiều rộng 20,4cm Tính diện tích tam giác ECD? E A B 20,4 cm D Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính diện tích hình thang - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang Lời giải: Diện tích bìa đó là: ( 2,8 + 1,6) x 0,8 : = 1,76 (dm2) Diện tích bìa còn lại là: 1,76 – 1,76 : = 1,32 (dm2) Đáp số: 1,32 dm2 Lời giải: Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính là chiều dài hình chữ nhật, đường cao tam giác chính là chiều rộng hình chữ nhật Vậy diện tích tam giác ECD là: 27 x 20,4 : = 275,4 ( cm2) Đáp số: 275,4 cm2 C 27cm Bài tập3: (HSKG) Một ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn đáy bé 8m, đáy bé chiều cao 6m Trung bình 100m2thu hoạch 70,5 kg thóc Hỏi ruộng đó thu hoạch bao nhiêu tạ thóc? Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Lời giải: Đáy lớn ruộng là: 26 + = 34 (m) Chiều cao ruộng là: 26 – = 20 (m) Diện tích ruộng là: (34 + 26) x 20 : = 600 (m2) Ruộng đó thu hoạch số tạ thóc là: 600 : 100 x 70,5 = 423 (kg) = 4,23 tạ Đáp số: 4,23 tạ - HS lắng nghe và thực Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (6) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU GHÉP II.Mục tiêu: - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép đọan văn, xác định các vế câu câu ghép, đặt câu ghép (BT1,mục III); thêm vế câu ghép vào chỗ trống để tạo câu ghép BT3 * Thực yêu cầu bài tập (trả lời câu hỏi, giải thích lí do) - GD: Biết chọn ý đúng để đặt câu II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ, bảng nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:4' B Dạy bài mới:27' Hoạt động 1: Làm câu 1,2,3 Y/C HS đọc ND các BT - GV giao việc : - GV mở bảng phụ nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: Cho HS đọc y/cầu + đoạn văn - GV nhận xét chốt ý: Bài tập 2: Đọc y/cầu BT - GV chốt ý: Bài tập : Đọc y/cầu BT - Tiến hành tương tự các bài trên Hoạt động HS - HS nối tiếp đọc ND các BT - HS làm việc theo nhóm 4: đọc kĩ đoạn văn Đoàn Giỏi, thực yêu cầu hướng dẫn trức tiếp GV - Trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ - 1,2 HS xung phong đọc thuộc B1: HS đọc y/cầu + đoạn văn - Tìm câu ghép đoạn văn - Xác định vế câu câu ghép đã tìm - HS làm bài vào phiếu, trình bày kết B2:- Đọc y/cầu BT - HS làm bài trình bày kết * Thực yêu cầu bài tập 2, trả lời câu hỏi, giải thích lí B3: HS làm nhóm 2: Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc Mặt trời mọc, sương tan dần Vì trời mưa to nên đường ngập nước Củng cố dặn dò : 4' - Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (7) KỂ CHUYỆN: CHIẾC ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi các bạn ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đúng lời kể bạn - GDHS có ý thức làm tốt công việc giao vì công việc nào quan trọng II Đồ dùng dạy học: GV- Các hình ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Kiểm tra HS B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần sử dụng tranh Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nhắc HS kết hợp kể chuyện với trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS kể lại câu chuyện tuần trước - HS lắng nghe - HS vừa nghe vừa quan sát tranh - HS đọc yêu cầu bài tập - HS kể theo nhóm (2-3 em) - Thi kể chuyện đoạn theo tranh - Thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm, cá nhân kể xong rút ý nghĩa câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các bạn nhóm trao đổi và trả lời - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay Nêu lại ý nghĩa câu chuyện Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG (8) I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán liên quan đến tính diện tích và tỉ số phần trăm - GD HS cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ ghi BT HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ:4' + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang? + Áp dụng:a =12m; b =20,5m; h =5m B Dạy học bài mới:26' Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Củng cố kĩ tính diện tích hình tam giác Bài 2: Củng cố kĩ tính diện tích hình thang *Bài 3: Củng cố giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Y/C HS nêu hướng giải bài toán - GV kết luận hướng giải C Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng - HS khác lên thực HS áp dụng công thức tính diện tích hình tam giác để tính HS áp dụng công thức tính diện tích hình thang để tính * Bài giải: a)Diện tích mảnh vườn hình thang là : (50 + 70) x 40 : = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là : 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng là : 720 : 1,5 = 480 (cây) b) Diện tích trồng chuối là : 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng là : 600 : = 600 (cây) Số cây chuối nhiều là : 600 – 400 = 200 (cây) Đáp số: a) 480 cây b) 200 cây Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tt) I Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm, đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (9) - Đọc đúng văn kịch, đọc đúng ngữ điệu phù hợp với nhân vật - Hiểu nội dung ý nghĩa :qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca lời lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm tìm đường cứu nước cứu dân người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi1, 2, (Không cần giải thích lí do) - GD kính yêu bác Hồ * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4) II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh bến Nhà Rồng HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ:5' Người công dân số Một B.Dạy bài mới:26' Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - GV kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ và khó bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời các câu hỏi SGK + Nêu nội dung bài học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch - Hướng dẫn HS đọc đoạn Hoạt động HS - HS đọc phân vai đoạn kịch phần - HS đọc nối tiếp đoạn kịch: 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - HS đọc thầm , đọc lướt đoạn kịch trao đổi bạn cùng bàn trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK - HS nêu nội dung bài - em đọc đoạn kịch theo vai - HS luyện đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4) - Bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò :4' - Nhận xét tiết học - Bài sau: “Thái sư Trần Thủ Độ” Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I Mục tiêu: - Nhận biết hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp bài văn tả người (bt1) - Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề bt2 - GD yêu thích học văn II Đồ dùng dạy học: (10) GV - Bảng phụ viết sẵn cách mở bài đã học lớp HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Kiểm tra HS B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV mở bảng phụ cho HS đọc lại Bài 2: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV cùng lớp phân tích để hoàn thiện các đoạn mở bài Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng đọc biên cụ Ún trốn viện -BT1: HS đọc nối tiếp Y/CBT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn suy nghĩ cách mở bài Đoạn a: Mở bài trực tiếp Đoạn b: Mở bài gián tiếp - BT2: HS nêu yêu cầu BT - HS suy nghĩ chọn đề bài - HS viết đoạn mở bài trực tiếp cho đề đã chọn - HS viết vào bảng nhóm, lớp viết - HS viết vào bảng nhóm lên gắn bảng - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn viết Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN (2): LUYỆN TẬP THÊM I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ làm văn thành thạo II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: (11) Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người Theo em, cách mở bài hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài 1: Tả người thân gia đình em Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ và hai chị em em Em yêu tất người em quý là ông nội em Đề bài :Tả chú bé chăn trâu Trong ngày hè vừa qua, em bố mẹ cho thăm quê ngoại Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng bát ngát thẳng cánh cò bay Em gặp người nhân hậu, phác, siêng cần cù, chịu thương, chịu khó Nhưng em nhớ là hình ảnh bạn nhỏ chạc tuổi em chăn trâu trên bờ đê Bài tập 2: Cho các đề bài sau : *Đề bài : Tả người bạn cùng lớp cùng bàn với em *Đề bài : Tả em bé tuổi chập chững tập *Đề bài : Tả cô giáo thầy giáo giảng bài *Đề bài : Tả ông em tưới cây Em hãy chọn đề và viết đoạn mở bài theo cách sau : a) Giới thiệu trực tiếp người tả b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất nhân vật Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: - Đoạn mở bài : Mở bài trực tiếp (giới thiệu luôn người em tả) - Đoạn mở bài : Mở bài gián tiếp (giới thiệu chung sau giới thiệu người em tả.) Ví dụ: (Đề bài 2) a) “Bé bé bông, hai má hồng hồng…” Đó là tiếng hát ngọng nghịu bé Hương cô Hạnh cùng dãy nhà tập thể với gia đình em b) Dường ngày nào vậy, sau học xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thì tiếng trẻ bi bô cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao người Đó là tiếng bé Hương , cô gái đầu lòng cô Hạnh cùng quan với mẹ em - HS lắng nghe và thực (12) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 TOÁN: HÌNH TRÒN - ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu: - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn - GD cẩn thận vẽ hình II Đồ dùng dạy học: GV: Thước, com-pa, bảng phụ HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:3' Dạy bài mới: 27' Hoạt động 1:Giới thiệu hình tròn, đường tròn - Giới thiệu hình tròn: Miếng bìa; đường tròn - HS vẽ hình tròn trên giấy (vẽ hình tròn giới thiệu đường tròn) - HS tìm tòi phát hiện: Tất các bán kính - Giới thiệu cách dựng bán kính hình tròn - Giới thiệu cách dựng đường kính - HS nhận thấy: Trong hình tròn, đường kính dài gấp lần bán kính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1, 2: Rèn kĩ cho HS sử dụng com-pa -HS dùng com-pa để vẽ hình tròn để vẽ hình tròn *Bài 3: * HS vẽ phối hợp đường tròn với hai nửa đường tròn Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… TOÁN (2): I.Mục tiêu LUYÊN TẬP THÊM (13) - Củng cố cách tính chu vi, đường kính, bán kính hình tròn - Rèn kĩ trình bày bài II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn công thức tính chu vi hình - HS trình bày tròn C = d x 3,14 - Cho HS nêu cách tính chu vi hình tròn = r x x 3,14 - Nêu cách tìm bán kính, đường kính biết r = C : : 3,14 chu vi hình tròn d = C : 3,14 Hoạt động : Thực hành Bài tập1: Một bánh xe đầu máy xe lửa Lời giải: có đường kính là 1,2 m Tính chu vi bánh Chu vi bánh xe đó là: xe đó? 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) Đáp số: 3,768 m Lời giải: Bài tập 2: Chu vi hình tròn là 12,56 Bán kính hình tròn đó là: dm Tính bán kính hình tròn đó? 12,56 : : 3,14 = (dm) Đáp số: dm Bài tập3: Chu vi hình tròn là 188,4 Lời giải: cm Tính đường kính hình tròn đó? Đường kính hình tròn đó là: 188,4 : 3,14 = 60 (cm) Bài tập4: (HSKG) Đáp số: 60cm Đường kính bánh xe ô tô là 0,8m Lời giải: a) Tính chu vi bánh xe đó? b) Ô tô đó bao nhiêu m bánh xe Chu vi bánh xe đó là: 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) lăn trên mặt đất 10 vòng, 80 vòng, 1200 vòng? Quãng đường ô tô 10 vòng là: 2,512 x 10 = 25,12 (m) Quãng đường ô tô 80 vòng là: 2,512 x 80 = 200,96(m) Quãng đường ô tô 1200 vòng là: Củng cố dặn dò 2,512 x 10 = 3014,4 (m) - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài Đáp số: 2,512 (m); 25,12 (m) sau 200,96(m); 3014,4 (m) - HS lắng nghe và thực Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (14) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I Mục tiêu: - Nắm hai cách nối các vế câu ghép quan hệ từ và nối nối các vế câu ghép không có từ nối (Nội dung Ghi nhớ) -Nhận biết câu ghép đoạn văn BT1, mục III , viết đoạn văn theo yêu cầu bt2 II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng nhóm, bút HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5' -1 HS nhắc kiến thức ghi nhớ câu ghép Y/C HS làm BT1 - HS làm BT3 (phần luyện tập) B Dạy bài mới: 27' Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1,2:HS nối tiếp đọc y/c - HS nối tiếp đọc y/c BT1,2 - Cả lớp theo dõi SGk - HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì - GV dán lên bảng câu ghép, mời HS phân gạch chéo để phân tách vế câu ghép; gạch tích từ và dấu câu ranh giới các vế câu - Cùng GV nhận xét sửa bài - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý -Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu - GV hỏi: Từ kết phân tích trên, các em thấy câu để nối trực tiếp các vế câu ghép nối với theo cách? Hoạt động 2: Luyện tập Hướng dẫn HS làm BT B1: HS tìm các vế câu ghép và nêu cách nối các Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT vế câu đó - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: GV giúp HS hiểu đúng nội dung bài tập - Y/c HS làm bài Củng cố dặn dò : 3' Nhận xét tiết học B2: HS viết đoạn văn tả ngoại hình có sử dụng câu ghép Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU (2): LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức từ và cấu tạo từ mà các em đã học - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Thế nào là danh từ, động từ, tính - HS trình bày từ? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Bài tập 1: Tìm câu ghép đoạn văn văn Lời giải: Mặt hồ, sóng /chồm dội, bọt / tung trắng xoá, sau: nước / réo ào ào Ở phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng lặng gương (1) Những cây gỗ tếch xoè tán rộng soi bóng xuống mặt nước(2) Nhưng phía bờ tây, khung cảnh hùng vĩ trước mắt - Trong đoạn văn trên câu là câu ghép Ta không (3) Mặt hồ, sóng chồm dội, bọt tung trắng thể tách cụm chủ – vị câu ghép thành câu xoá, nước réo ào ào(4) H: Trong câu ghép em vừa tìm có thể đơn vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ tách cụm chủ – vị thành câu đơn chặt chẽ với Nếu tách tạo thành chuỗi câu rời rạc không? Vì sao? Lời giải: Bài tập 2: Đặt câu ghép? - Do Tú chăm học tập nên cuối năm bạn đạt danh hiệu học sinh giỏi - Sáng nay, bố em làm, mẹ em chợ, em học - Trời mưa to Lan học đúng Lời giải: Bài tập 3: Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép a) Vì trời nắng to nên ruộng đồng nứt nẻ a) Vì trời nắng to b) Mùa hè đã đến nên hoa phượng nở đỏ rực b) Mùa hè đã đến c) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám lười nhác và độc ác c) .còn Cám lười nhác và độc ác d) Mặt trời lặn, gà rủ lên chuồng d) , gà rủ lên chuồng Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (16) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2013 TOÁN : CHU VI HÌNH TRÒN I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn - GD yêu thích học toán, cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: + GV: Phấn màụ, com- pa + HS: Com-pa, Vở bài tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:3' Dạy bài mới:27' - Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - GV giới thiệu các công thức tính chu vi hình tròn SGK - Gọi C là chu vi, d là đường kính, r là bán kính Ta có: - HS tập vận dụng các công thức thông qua ví C = d x 3,14 hay r x x 3,14 dụ và ví dụ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1a,b và bài 2: Y/C HS vận dụng trực tiếp Bài 1: Tính chu vi hình tròn có đường kínhd HS nhắc lại công thức tính công thức tính diện tích hình tròn để tính a) 0,6 x 3,14 = 1,884(cm) b) 2,5 x 3,14 = 7,85(dm) *1C 2a* 2c Bài 3: Y/C HS đọc đề bài toán Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn” c) 12, 56 x , 14= =2 ,512 (m) 5 Bài 2: Tính chu vi hình tròn có bán kính r HS nhắc lại công thức tính *a x x , 14=0,5 x x , 14=3 ,14 (m) Bài 3/98: HS đọc đề bài toán Bài giải: Chu vi bánh xe đó là 0,75 x 3,14 =2,355(m) Đáp số: 2,355m Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (17) LUYỆN TẬP THÊM TOÁN (2): I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang - Rèn kĩ trình bày bài II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính diện tích hình thang - Cho HS nêu cách tính diện tích hình thang - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang Hoạt động : Thực hành Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi hình đó là: A 2,7475cm B 27,475cm C 2,7475m D 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi nó là: A 25,12cm B 12,56cm C 33,12cm D 20,56cm Bài tập 2: Đường kính bánh xe đạp là 0,52m a) Tính chu vi bánh xe đó? b) Chiếc xe đó bao nhiêu m bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? Bài tập3: (HSKG) Tính diện tích hình PQBD (như hình vẽ) 15cm A Q B 8cm P 18cm D C 26cm Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính diện tích hình thang - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang Lời giải: a) Khoanh vào A b) Khoanh vào B Lời giải: a) Chu vi bánh xe đó là: 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m) b) Quãng đường xe đạp 50 vòng là: 1,6328 x 50 = 81,64 (m) Quãng đường xe đạp 300 vòng là: 1,6328 x 300 = 489,84(m) Đáp số: a) 1,6328 m; b) 81,64m; 489,84m Lời giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 26 x 18 = 468 (cm2) Diện tích hình tam giác APQ là: 15 x : = 60 (cm2) Diện tích hình tam giác BCD là: 26 x 18 : = 234 (cm2) Diện tích hình PQBD là: 468 – ( 234 + 60) = 174 (cm2) Đáp số: 174cm2 - HS lắng nghe và thực (18) TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I Mục tiêu: - Nhận biết đoạn kết bài cho bài văn tả người theo kiểu: mở rộng và không mở rộng qua đoạn văn SGK (BT1) - Viết đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 * Làm BT3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn cách kết bài đã học lớp III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:4' Kiểm tra HS B Dạy bài mới:27' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV mở bảng phụ cho HS đọc lại Bài 2: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài Hoạt động HS - HS lên bảng đọc các đoạn mở bài đã viết -BT1: HS đọc nối tiếp Y/CBT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn suy nghĩ khác đoạn kết bài Đoạn a: Không mở rông Đoạn b: Mở rộng -BT2: HS nêu yêu cầu BT và đọc lại đề văn BT2 trang 12 - số HS nói tên đề bài mình chọn - HS viết đoạn kết bài cho đề đã chọn - HS viết vào bảng nhóm, lớp viết -2 HS viết vào bảng nhóm lên gắn bảng - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn viết và nói rõ mình viết kiểu mở rộng hay không mở rộng - GV cùng lớp phân tích để hoàn thiện các đoạn kết bài * Làm BT3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) Củng cố dặn dò : 4' Nhận xét tiết học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP (19) I.Mục tiêu : - HS nhận xét ưu khuyết điểm tuần 19 - Nắm phương hướng cho tuần 20 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt,… II: Chuẩn bị: Phương hướng tuần 20 III Các HĐ dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định :3’ 2.Nhận xét :Hoạt động tuần 19 (17’) Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung - Lớp trưởng nhận xét chung - GV nhận xét chung Kế hoạch tuần 20 (13’) - Học chuyên cần - Truy bài đầu - Giúp các bạn còn chậm - Học bài và làm bài tốt trước đến lớp - Xây dưng nếp lớp,… Phân công nhiệm vụ cho các tổ: - Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc có tiến bộ: + Cá nhân : Các bạn tham gia thi HSG thị xã - Lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung Tổ 1: trực nhật lớp Tổ 2: trực nhật sân trường Tổ 3: VS hành lang, chăm sóc cây xanh phòng học Bổ sung : .…………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… (20)