Thủy Tinh dâng nước lên cao….thì Sơn Tinh liền hóa phép nâng núi cao…... trên mặt biển.[r]
(1)Tuần 24 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Môn: Toán Tiết 1: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS biết cách tính thể tích hình lập phương của một hình II Chuẩn bị: VBT Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng HS Bài Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ trống: Cạnh của 2,5m 3/4 hình lập dm cm dm phương Diện tích một mặt Diện tích toàn phần Thể tích - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài Cạnh 2,5m 3/4 của dm hình lập phương Diện 6,25 9/16 tích m dm2 một mặt Diện 37,5 54/16 tích m dm2 toàn phần Thể 15,625 27/64 tích m3 dm3 cm dm 16 25 cm2 dm2 96 150 cm2 dm2 64 125 cm3 dm3 (2) - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 2: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 2,2m, chiều rộng 0,8m, chiều cao 0,6m và một hình lập phương có cạnh bằng trung bình cộng của chiều dài, chiều rộng, chiều cao của hình hộp chữ nhật đó a) Tính thể tích của mỗi hình trên b) Hình nào có thể tích lớn và lớn bao nhiêu đề-xi-mét khối? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 3: Một khối kim loại hình lập phương có cạnh 0,15m Mỗi đề-xi-mét khối kim loại đó cân nặng 10 kg Hỏi khối kim loại đó cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài a) Thể tích hình hộp chữ nhật là: 2,2 x 0,8 x 0,6 = 1,056 (m3) Cạnh hình lập phương là: (2,2 + 0,8 + 0,6) : = 1,2 (m) Thể tích hình lập phương là: 1,2 x 1,2 x 1,2 = 1,728 (m3) b) Đổi : 1,728 m3 = 1728 dm3 1,056 m3 = 1056 dm3 Vậy thể tích hình lập phương lớn thể tích hình hộp chữ nhật Số dm3 hình lập phương lớn là: 1728 – 1056 = 672 (dm3) Đáp số: a) 1,728 m3 và 1,056 m3 b) Thể tích hình lập phương lớn và lớn 672 dm3 - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài Thể tích khối kim loại là: 0,15 x 0,15 x 0,15 = 0,03275 (m3) (3) - HS khác nhận xét - GV chốt lại Dặn dò: - Về nhà xem lại bài Đổi 0,03275 m3= 32,75 dm3 Số kg khối kim loại nặng là: 32,75 x 10 = 327,5 (kg) Đáp số: 327,5 kg - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG (4) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Môn: Toán Tiết 2: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính DTXQ, DTTP của hình hộp chữ nhật và hình lập phương - HS biết cách tính tính thể tích của một hình II Chuẩn bị: VBT Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng HS Bài Bài 1: Tính DTXQ và thể tích của hình hộp chữ nhật a) Chiều dài 0,9m, chiều rộng 0,6m, chiều cao 1,1m b) Chiều dài 4/5dm, chiều rộng 2/3dm, chiều cao 3/4 dm - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS khác nhận xét - HS lắng nghe - GV chốt lại Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 3,5dm Tính DTTP và thể tích của hình lập phương đó - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 3: Biết thể tích của hình lập phương bằng 27 cm3 Hãy tích diện tích toàn phần của hình lập phương đó - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài (5) - GV chốt lại Bài 4: Tính thể tích của khối gỗ có dạng hình bên: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG (6) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Môn: Toán Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cách tính phần trăm của một số - Tính DTXQ, DTTP và thể tích của hình lập phương II Chuẩn bị: VBT Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng HS Bài Bài 1: Bạn Dung tính nhẩm 15% của 120 sau: 10% của 120 là 12 5% của 120 là Vậy 15% của 120 là 18 a) Theo cách tính của bạn Dung, hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 35% của 80: …… % của 80 là…… …… % của 80 là…… …… % của 80 là……… …… % của 80 là…… b) Nêu cách tính tương tự trên để tìm 22,5% của 240: …….% của 240 là…… …….% của 240 là…… …….% của 240 là…… …….% của 240 là…… …….% của 240 là…… - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 2: Thể tích của hình lập phương bé bằng 125cm3 và bằng 5/8 thể tích của hình lập phương lớn Hỏi: a) Thể tích của hình lập phương lớn (7) bằng bao nhiêu phần trăm thể tích của hình lập phương bé? b) Thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu xăng-ti-mét? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 3: Bạn Hoa xếp các hình lập phương nhỏ có cạnh 1cm thành hình bên Hỏi: a) Hình bên có bao nhiêu hình lập phương nhỏ? b) Nếu sơn các mặt ngoài của hình bên thì diện tích cần sơn bằng bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Biết mỗi ô vuông có thể tích là 1cm3 Thể tích của hình dưới đây là : a 27 cm3 b 21 cm3 c 18 cm3 d 15 cm3 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Dặn dò: - Về nhà xem lại bài (8) ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG (9) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Môn: Toán Tiết 4: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính diện tích hình thang, hình vuông, hình chữ nhật II Chuẩn bị: VBT Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng HS Bài Bài 1: Cho hình thang vuông ABCD có AB = 20 cm, AD = 30 cm, DC = 40 cm Nối A với C được hai hình tam giác là ABC và ADC Tính: a) Diện tích mỗi hình tam giác đó b) Tỉ số phần trăm của diện tích hình tam giác ABC và hình tam giác ADC - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 2: Cho hình vuông ABCD có cạnh 4cm Trên các cạnh của hình vuông lấy lần lượt các trung điểm M, N, P, Q Nối điểm đó để được hình tứ giác MNPQ và hình vuông ABCD - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 3: Cho hình bên gồm hình chữ nhật ABCD có AD = 2dm và một nửa hìnhh tròn tâm O bán kính 2dm Tính diện tích phần đã tô đậm của hình chữ nhật ABCD (10) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG (11) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Môn: Tiếng Việt Tiết 1: CƯỚI VỢ CHO HÀ BA I Mục tiêu: - HS đọc đúng, thể hiện được tình cảm của mình bài - HS hiểu được nội dung của bài và trả lời được các câu hỏi II Chuẩn bị: - SGK - Các câu hỏi nội dung bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng của HS Bài mới: Đọc truyện “Cưới vợ cho Hà Bá” và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Vì dân đất Nghiệp không bỏ được tục lệ cưới vợ cho Hà Bá? a Vì năm nào đất Nghiệp cũng lụt lội b Vì năm nào cưới vợ cho Hà Bá thì năm ấy không lụt lội c Vì các bô lão, trưởng làng, ông đồng, bà cốt không cho thay đổi Câu 2: Tây Môn Báo đã làm cách nào để xóa bỏ được tục lệ dã man đó? a Cô dâu nào ông cũng chê xấu, không cho ném xuống sông b Ông cho đổi tục lệ, thay cô dâu bằng ông đồng, bà cốt và bô lão c Ông sai ném những người muốn giữ tục lệ cưới vợ cho Hà Bá xuống sông Câu 3: Cách làm của Tây Môn Báo hay ở chỗ nào? a.Làm cho những người muốn giữ tục lệ mê tín thấy được vô lí và dã man của tục lệ đó mà thay đổi b Làm các bô lão, trưởng làng, ông (12) đồng, bà cốt chết hết, không còn để giữ tục lệ mê tín nữa c Làm cho gia đình Hà Bá khỏi lục đục Câu 4: Em hiểu thế nào là nơm nớp lo sơ ? a Là trạng thái tâm lí thất thường, lúc vui, lúc buồn b Là tâm trạng phấp phỏng, không yên, luôn sợ một điều xấu xảy c Là tâm trạng luôn mong chờ, sợ rằng đó sẽ không đến - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS khác nhận xét - GV chốt lại Bài 2: a Em hãy viết lại một câu ghép có cặp từ hô ứng b Dùng dấu tách các vế câu của câu ghép c Khoanh tròn cặp từ hô ứng nối các vế câu ghép đó d Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ mỗi vế của câu ghép - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Dặn dò: - Về nhà xem lại bài ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG (13) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Môn: Tiếng Việt Tiết 2: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố HS các bài tập mở rộng vốn từ : Trật tự – An ninh II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng của HS Bài mới: Bài 1: Em hãy giải thích các từ sau: bảo vệ, bí mật, bảo mật - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 2: Em hãy đặt câu với những từ trên - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 3: Hãy viết một đoạn văn khoảng câu tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Dặn dò: - Về nhà xem lại bài ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG (14) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Môn: Tiếng Việt Tiết 3: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết cách nối các vế của câu ghép bằng cặp từ hô ứng II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định - Hát Kiểm tra đồ dùng của HS Bài mới: Bài 1: Với mỗi cặp từ sau đây, hãy đặt một câu ghép: a bao nhiêu….bấy nhiêu… b sao…vậy… c mới….đã… - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 2: Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép: a Các bạn học đâu thì…… b Mưa càng to…… c Anh tôi vừa đến nhà…… d Chiếc xe buýt vừa đậu… - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS khác nhận xét - HS nhận xét bạn - GV chốt lại - HS lắng nghe Bài 3: Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ trống: a Học sinh….chăm chỉ…học sinh đó đạt kết quả cao học tập b Thủy Tinh dâng nước lên cao….thì Sơn Tinh liền hóa phép nâng núi cao… c Gió….to, thuyền….lướt nhanh (15) trên mặt biển - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS khác nhận xét - GV chốt lại Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm bài - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG (16) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Môn: Toán Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố cho HS biết cách tính thể tích của hình lập phương, hình hộp chữ nhật II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động Kiểm tra đồ dùng của HS Bài mới: Bài 1: Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước ở lòng bể là: chiều dài 2m, chiều rộng 1,5m và chiều cao 1m Mức nước bể cao bằng 4/5 chiều cao của bể Hỏi bể có bao nhiêu lít nước? (1dm3 = 1l) Bài 2: Cho một hình lập phương có cạnh 0,5m Tính rồi viết kết quả vào ô trống: DTXQ DTTP Thể tích Bài 3: a) Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hình hộp (1) (2) chữ nhật Chiều dài 2m 1m Chiều rộng 1m 0,5m Chiều cao 0,4m 0,2m Thể tích b) Viết số thích hợp vào chỗ trống Chiều dài hình (1) gấp….lần chiều dài hình (2) Chiều rộng hình (1) gấp….lần chiều rộng hình (2) Chiều cao hình (1) gấp …lần chiều (17) cao hình (2) Thể tích hình (1)…lần thể tích hình (2) Dặn dò: - Về nhà xem lại bài ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG (18)