Muïc tieâu baøi hoïc: Đánh giá bài TLV theo yêu cầu của bài văn tự sự nhân vật, sự việc, cách kể, mục đích, sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, yêu cầu kể bằng lời của em.. Kieåm tra baøi cuõ: V[r]
(1)Tuaàn 06 – BAØI - Tieát 21,22: Thaïch Sanh - Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ - Tieát 24: Traû baøi taäp laøm vaên soá Ngày soạn: 08/10/2005 Tieát 21,22 BAØI 6:Vaên baûn THAÏCH SANH I Muïc tieâu baøi hoïc: - Hiểu nội dung, ý nghĩa truỵên “Thach Sanh” và số đặc điểm tiêu biểu nhân vật người dũng sĩ truyện - Kể truyện II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: 1.Văn tự giới thiệu nhân vật và kể việc naøo? Văn tự chủ yếu là văn: a Kể người b Keå vieäc c Caû a vaø b d Keå vật Câu chủ đề đoạn văn là câu: a Diễn đạt ý chính b Diễn đạt ý phụ c Giaûi thích cho yù chính d Tất sai Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động GV Ghi baûng Tìm hieåu vaø phaân tích vaên baûn I Tìm hieåu vaên baûn: - HS đọc diễn cảm tóm tắt truyện - Phaân tích: Sự đời và lớn lên of Thạch Sanh có gì bình thường và ≠ - Ngọc Hoàng sai Thái tử xuống đầu tha thường laøm Hoàn cảnh đời lạ lùng ta đã gặp nõ truyện nào? - Thạch Sanh Thiên thần dạy đủ các (Sọ Dừa, Thánh Gióng – HS phát biểu) Kể đời và lớn lên of Thạch Sanh, nhân dân muốn môn võ nghệ và phép thần thông theå hieän ñieàu gì? (HSTL) Ước mơ có người anh hùng tài trí người, có thể giúp Lop6.net (2) đỡ người ≠ lúc hoạn nạn, kh/khăn đem lại cho nhân dân, đ/nước sống ấm no, hạnh phúc Trước kết hôn với công chúa, Thạch Sanh đã phải trải qua nõ thử thách nào? - Thaïch Sanh bò Lyù Thoâng gaït keát nghóa anh em - Lý Thông lừa Thạch Sanh canh miếu thờ đe cheát thay cho mình - Thạch Sanh giết đại bàng, cứu công chúa lại bị Lý Thông lấp cửa hang - Thạch Sanh cứu Thái tử vua Thuỷ Tề - Thaïch Sanh bò baét giam vaøo nguïc thaát - Thạch Sanh nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh bộc lộ p/chất gì qua nõ lần thử thách ấy? - Thạch Sanh đánh đàn làm quân mười tám (HSTL) nước chư hầu không còn nghĩ gì đến chuyện Trong truyện, n/vật Thạch Sanh và Lý Thông luôn đối lập đánh nhau tính cách và hành động Hãy đối lập này? Từ đối lập tính cách, ta thấy Lý Thông đại diện cho loại người nào? Thạch Sanh đại diện cho loại người nào? - Thạch Sanh lại dọn cơm thiết đãi nũ kẻ thua Truyện có nø chi tiết thần kì, đó đặc sắc là trận, khiến chúng cảm phục cuối đầu lạy tạ và kéo chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ nước Em hãy nêu ý nghĩa chi tiết (HSTL) - Vua nhường ngôi cho Thạch Sanh GV giaûng, nhaän xeùt: Chi tiết kì lạ, n/vật đối lập Ca ngợi Thạch Sanh, dũng sĩ diệt chằn, diệt đa bàng cứu người, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa va chống quân xâm lược Qua phaàn keát thuùc truyeän, meï Lyù Thoâng cheát, Thaïch Sanh cưới công chúa và vua nhường ngôi Nhân dân ta muốn thể ước mơ gì? Thieän thaéng aùc GV y/cầu HS liên hệ đến nõ truyện ≠ có kết thúc truyện này (Sọ Dừa, Tấm Cám, Cây tre trăm đốt) GV KL: Vaäy, truyeän naøy coù yù nghóa gì? II Ghi nhớ: SGK Tr62 Hình tượng Thạch Sanh tiêu biểu cho nõ fẩm chất nào of người lao động và of dân tộc Việt Nam (HSTL) III Luyeän taäp: HS minh hoạ hình ảnh hay lời cho truyện Thạch Sanh giải thích và đặt cho tranh minh hoạ tên gọi HS keå dieãn caûm truyeän “Thaïch Sanh” Cuûng coá: - Qua đó, truyện Thạch Sanh thể ước mơ và niềm tin gì nhân daân ta? - Truyện TS thuộc phương thức biểu đạt nào? a Biểu cảm b Tự c Mieâu taû d Nghò luaän Lop6.net (3) - YÙ nghóa cuûa truyeän “TS”? a Đề cao người tốt có lòng nhân nghĩa b Lên án kẻ xấu vong ân bội nghĩa c Thể ước mơ và niềm tin nhân dân đạo đức, công lí xã hội và truyền thống yêu hoà bình d Tất đúng Hướng dẫn học bài: - Học ghi nhớ SGK Tr62 - Xem trước bài “Chữa lỗi dùng từ” Tr63 + Hãy gạch từ ngữ có nghĩa giống có đoạ trích muïcI? + Tím từ dùng sai âm và nêu nguyên nhân , cách chữa câu mục II.Ngày Tieát 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ I Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: - Nhận các lỗi lặp từ và lẫn lộn từ gần âm - Có ý thức tránh mắc lỗi dùng từ II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: - Truyeän “Thaïch Sanh” keå veà ai? - Người đã có chiến công nào? - YÙ nghóa cuûa truyeän “TS”? a Đề cao người tốt có lòng nhân nghĩa b Lên án kẻ xấu vong ân bội nghĩa c Thể ước mơ và niềm tin nhân dân đạo đức, công lí xã hội và truyền thống yêu hoà bình d Tất đúng - Nhaân vaät chính truyeän “Thaïch Sanh”? Lop6.net (4) a Thaïch Sanh b Coâng chuùa c Lí thoâng d Thaïch Sanh vaø Lí Thoâng Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động GV Ghi baûng Gọi HS đọc câu a, b I Lặp từ: Gạch từ giống a) - Tre (7 laàn) Việc lặp lặp lại từ “Tre” VD a) có gì khác việc - Giữ – giữ (4 lần) lặp từ VD b) - Anh huøng – anh huøng (2 laàn) Nhaán maïnh yù b) - Truyeän daân gian – truyeän daân gian (2laàn) Em hãy chữa lại câu mắc lỗi lặp từ? * Chữa lại: Em thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo Gọi HS xác định câu có từ không đúng và chữa lại II Lẫn lộn các từ gần âm: a Thaêm quan tham quan b Nhaáp nhaùy maáp maùy Nguyeân nhaân maéc caùc loãi treân laø gì? Nguyên nhân mắc lỗi: Nhớ không chính xác III Luyeän taäp: Lược bỏ từ ngữ trùng lặp: a Boû: baïn, ai, cuõng, laáy laøm, baïn, Lan Lan là lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến b Boû: Sau nghe cô giáo kể, chúng tôi tích nhân vật câu chuyện vì họ là người có phẩm chất tốt đẹp c Bỏ: Lớn lên Quá trình vượt núi cao là quá trình người trưởng thành Thay từ dùng sai từ khác: a Linh động Sinh động b Thuû tuïc Huû tuïc Cuûng coá: - Khi dùng từ ta cần tránh lỗi nào? -Vì ta hay mắc lỗi lẫn lộn các từ gần âm? a Vì dùng để nhấn mạnh ý b Vì lẫn lộn các từ gần âm c Cả avà b đúng d Caû a vaø b sai Hướng dẫn học bài: - Học thuộc nội dung cần nhớ lỗi dùng từ - Xem lại cách làm bài văn tự sự? ( chuẩn bị cho tiết trả bài viết số 1) Lop6.net (5) - Xem SGK để xác định lại nội dung câu chuyện mà em đã kể Tieát 24 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ I Muïc tieâu baøi hoïc: Đánh giá bài TLV theo yêu cầu bài văn tự nhân vật, việc, cách kể, mục đích, sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, yêu cầu kể lời em II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Vì ta hay mắc lỗi lẫn lộn các từ gần âm? a Vì dùng để nhấn mạnh ý b Vì lẫn lộn các từ gaàn aâm c Cả avà b đúng d Caû a vaø b sai Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động GV GV ghi đề lên bảng HD HS xác định yêu cầu đề - Đề bài thuộc thể loại gì? (kể chuyện) - Yêu cầu đề bài là gì? - Truyeän keå veà ai? - Nhân vật chính giới thiệu ntn? - Sự việc kể là việc gì? GV dùng lời nói Ghi baûng * Hướng dẫn: - Bài thuộc loại: Kể chuyện - Y/cầu: Kể chuyện “Con Rồng, cháu Tiên” theo lời văn em - Keå veà Laïc Long Quaân vaø AÂu Cô - Kể nguồn gốc người việt * Nhaän xeùt: Öu ñieåm: - Bài văn đa số đúng thể loại Lop6.net (6) - Moät soá baøi chöa troâi chaûy, trình baøy roõ raøng caùc phaàn cuûa dàn ý, hình thức sạch, chữ viết chư rõ ràng, cẩn thận GV ghi lỗi sai lên bảng và yêu Khuyết điểm: Hầu hết các em chưa dùng ngôn ngữ cầu HS chữa lại cho đúng mình để kể, chủ yếu dùng lời kể văn Một số bài chưa chính xác số chi tiết, việc kể quá sơ lược Cuûng coá: - GV hướng dẫn HS lập dàn ý truyện - Bố cục bài văn thực theo phần? - Hãy trình bày các bước làm bài văn tự sự? Hướng dẫn học bài: - Xem lại các bước làm bài văn tự - Soạn bài “Em bé thông minh” theo số yêu cầu sau: + Đọc và tóm tắt truyện + Tìm thử thách em bé + Các cách giải đố mà em bé đã sử dụng Lop6.net (7)