1.Chuẩn bị của gv - Phiếu viết tên từng bài tập đọc không có yêu cầu HTL từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách Tiếng Việt 3, tập hai gồm cả các văn bản thông thờng.. Chuẩn bị của hs: - Vở bà[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Tiết CHÀO CỜ Tiết TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Bài 1, 2, 2.Kĩ - Biết đọc, viết các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Bảng các hàng số có chữ số - Bảng số bài tập T2 Chuẩn bị hs: - Các thẻ ghi só có thể gắn lên bảng III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Hoạt động hs - Hs đọc: Hai nghìn ba trăm mơi sáu a) Giới thiệu bài: - Số có chữ số b)ôn tập số chữ số và gt bài Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và - Gv viết số 2316 lên bảng y/c hs đọc đơn vị - Hỏi: Số 2316 có chữ số? - Hs đọc: Mời nghìn - Số 2316 gồm ? nghìn, ? trăm, ? chục, ? đơn vị? - Só 10.000 có chữ số - Viết lên bảng số 10.000 và y/c hs đọc - Số 10.000 gồm chụcnghìn, nghìn số trăm, chục, đơn vị - Số10.000 gồm chục nghìn nghìn, trăm, chục đơn vị? (2) - Số này gọi là chục nghìn đây là số có chữ số nhỏ bài hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu số có chữ số Bài mới: a, Gv treo bảng có gắn các số nh phần bài học SGK * Giới thiệu số: 42316 - Coi thẻ ghi só 10000 là chục nghìn Vậy có chục nghìn? có bn nghìn, nh trăm, bn chục bn đơn vị? - Gv gọi hs lên bảng viết số chục nghìn? Có bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? b Giới thiệu cách viết số: 42316 - Dựa vào cách viết có chữ số bạn nào có thể viết số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Gv nhận xét đúng/ sai và hỏi; Số 42316 có chữ số? - Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ đâu? GV Khẳng định: Đó chính là cách viết chữ số ta viết lần lợt từ trái sang phải c Giới thiệu cách đọc số: 42316 - Bạn nào có thể đọc đợc số 42316? - Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác - Gv viết lên bảng các số 2357 và 32357, 8759 và 38759, 3876 và 63876 yêu cầu hs đọc các số trên Luyện tập thực hành Bài - yêu cầu hs quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số đợc biểu diễn bảng - Hs quan sát bảng số - có chụcnghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Hs lên bảng - Học sinh lên bảng viết số theo yêu cầu - hs lên bảng viết Hs lớp viết vào nháp ( báo cáo ): 42316 - Số 42316 có chữ số - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải ta viết theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị các số có chữ số Khi viết các số có hay viết từ hàng cao đến hàng thấp - đến hs đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu - Cả lớp đọc ĐT - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mơi hai nghìn, còn số 2316 có nghìn - Hs đọc cặp số - hs lên bảng, hs đọc số, hs viết số: ba mơi ba nghìn hai trăm mời bốn: 33214 - Hs làm bài vào BT, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Số 24312: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai - Số 24312 có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và (3) số - Yêu cầu hs tự làm phần b - Số 24312 có bao nhiêu chục nghìn, bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? - Kiểm tra số hs Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề SGK và hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Yêu cầu hs làm tiếp bài tập Bài 3: - GV viết lên bảng các số và bất kì cho hs đọc Sau lần hs đọc gv hỏi: Số gồm? chục nghìn? nghìn? Trăm,? Chục,? Đơn vị Bài 4: yêu cầu hs điền số còn thiếu vào ô trống 4) Củng cố Nêu nội dung bài Nhận xét tiết học 5)Dặn dò -Về nhà học bài và làm thêm bài tập Bài tập viết số - Hs viết 68325 và đọc: Sáu mơi tám nghìn ba trăm năm mơi hai - hs lên bảng làm bài tập, lớp làm vào Bt - Hs thực đọc số và phân tích theo yêu cầu gv - hs lên bảng làm, lớp làm vào a 60.000 -> 70.000 -> 80.000 -> 90.000 b 23.000 -> 24.000 -> 25.000 -> 26.000 c 23.000 -> 23.100 -> 23.200 -> 23.300 - Vài HS - HS theo dõi V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA KÌ ( TIẾT 1) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2.Kĩ (4) - Kể lại đợc đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động - Đọc thêm bài: Bộ đội làng 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Phiếu viết tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 sách Tiếng Việt 3, tập hai (gồm các văn thông thờng) - tranh minh hoạ truyện kể BT2 SGK (nếu có) Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định tổ chức: HS đọc bài và TLCH Lớp nhận xột 2.Kiểm tra bài cũ : : Kiểm tra đọc bài Rớc đèn ông và TLCH Nhận xét chung và cho điểm -1HS nêu yêu cầu bài tập 3.Bài mới: -Cả lớp tự làm VBT và chữa miệng a) Giới thiệu bài: -Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ - Giới thiệu nội dung học tập tuần -HS đọc đoạn bài theo - Giới thiệu MĐ, YC định phiếu và trả lời câu hỏi b Kiểm tra tập đọc:(khoảng 1/4 số HS) -1HS nêu yêu cầu - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập - Cho điểm kể theo nội dung tranh, sử dụng c Bài tập 2: phép nhân hoá lời kể -Lu ý HS: -HS nối tiếp thi kể tranh +Quan sát tranh minh hoạ, đọc kĩ -1HS kể toàn truyện phần chữ tranh để hiểu nội dung -Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể truyện chuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phép +Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho nhân hoá làm cho câu chuyện trở nên các vật có hành động, suy nghĩ, cách sống động nói nh ngời * HS luyện đọc và trả lời cõu hỏi SGK -Cùng HS nhận xét nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá HS nhà làm VBT bài (tr 38, 39) *Đọc thờm bài : Bộ đội làng 4) Củng cố - Nhận xét tiết học 5)Dặn dò- Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY (5) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HK II( TIếT 2) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2.Kĩ - Nhận biết đợc phép nhân hóa , các cách nhân hóa (BT a/b) - Đọc thêm bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng lớp chép bài thơ Em thơng - Tờ phiếu viết nội dung BT2: kẻ bảng để HS làm BT2a; bảng để nối cột BT2b Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm c Bài tập 2: - Đọc diễn cảm bài thơ Em thơng - Cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4) Củng cố - Nhận xét tiết học - Nhắc HS cha kiểm tra TĐ Hoạt động hs -Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ -HS đọc đoạn bài theo định phiếu và trả lời câu hỏi -2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr74 -1HS đọc thành tiếng các câu hỏi a, b, c Cả lớp theo dõi SGK tr 74 -HS trao đổi theo cặp -Đại diện các nhóm trình bày kết -Cả lớp nhận xét -HS viết bài vào VBT HS đọc và trả lời cõu hoỉ SGK (6) kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc 5)Dặn dò - Chuẩn bị nội dung để làm tốt BT thực hành (đóng vai chi đội trởng trình bày báo cáo - BT2 tiết ôn tập tới) V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Bài 1, 2, 3, - Biết thứ tự các số có chữ số 2.Kĩ - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dới vạch tia số 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Bảng viết nội dung bài tập 3, Chuẩn bị hs: -Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : - Y/c hs lên bảng chữa bài Viết số - Hs lên bảng chữa bài thích hợp vào chỗ trống - Hs nhận xét a 73456, ,73459, b 52110, 52112, , - GV chữa bài ghi điểm - HS theo dõi Bài mới: (7) a Giới thiệu bài: Bài học hôm naysẽ giúp các em củng cố đọc, viết các số có chữ số Nhận thứ tự số nhóm các số có - Hs làm vào vở, hs lên bảng viết số, chữ số, làm quen với các số tròn đọc số nghìn Từ 10.000 đến 19.000 Viết số Đọc số 4591 Bốn mơi lăm nghìn chín trăm mời ba b HD luyện tập Bài 1: - Yêu cầu hs kẻ nh SGK, làm nh 6372 Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai m mốt mẫu 4753 Bốn mơi bảy nghìn năm trăm ba m - Chữa bài ghi điểm hs lăm - Hs làm vào vở, lần lợt hs bảng chữ bài Viết số Đọc số 97145 Chín mơi bảy nghìn trăm bốn mơi lăm 27155 Hai mơi bảy nghìn trăm năm Bài 2: mơi lăm - Yc hs làm nh mẫu 63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời 89351 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy mơi mốt - Hs nhận xét - Chữa bài ghi điểm hs - Điền số thích hợp vào ô trống - hs làm bài vào - hs lên bảng làm a,36520,36521,36522,36523,36524,3652 Bài 3: 5,36526 BT yc làm gì? b, - YC hs tự làm bài - Nêu cách tìm số điền vào chỗ 48183,48184,48185,48186,48187,48188, 48199 chấm c,81317,81318,81319,81320,81321,8132 - Chữa bài ghi điểm 2,81323 Bài 4: - Học sinh nhận xét -Gọi hs đọc y/c - Yc hs nhận xét các số biểu thị - Viết tiếp số thích hợp vào dới vạch trên tia số - Các số biểu thị trên tia số là dãy sau: 10.000;11.000;12.000;13.000;14.000;15 số tròng nghìn 000;16.000 17.000 18.000 (8) - Vài HS - HS theo dõi 4) Củng cố - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học, 5)Dặn dò -về nhà luyện thêm chuẩn bị bài sau V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HK II(TIẾT 3) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc 2.Kĩ - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Hoạt động hs (9) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hớng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học Bài tập 2: - Hỏi: Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu báo cáo đã đợc học tiết TLV tuần 20? - Nhận xét, bổ sung, tính điểm thi đua với các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin * Đọc thầm bài : Người trí thức yêu nước Củng cố - Nhận xét tiết học 5)Dặn dò- Nhắc HS cha kiểm tra TĐ kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luy -1HS nêu yêu cầu bài tập Cả lớp tự làm VBT và chữa miệng Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ HS đọc đoạn bài theo định phiếu và trả lời câu hỏi -1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc theo dõi SGK tr 74 -HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 tr 20 (có thể đọc thêm mẫu báo cáo tiết tr 75) -Các tổ làm việc theo các bớc sau +Thống kết hoạt động chi đội tháng qua (về học tập, lao động, công tác khác) Mỗi HS tự ghi nhanh ý trao đổi +Lần lợt các thành viên tổ đóng vai chi đội trởng báo cáo trớc các bạn kết hoạt động chi đội -Cả tổ góp ý nhanh cho bạn -Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trớc lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi *HS đọc và trả lời câu hỏi SGK V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức Thứ tư, ngày tháng năm 2013 TOÁN CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (10) - Biết viết và đọc các số với trờng hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là và hiểu đợc chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số Bài 1, 2(a, b), 3(a, b), 2.Kĩ - Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Bảng số nh phần bài học SGK Chuẩn bị hs: - Mỗi học sinh chuẩn bị hình tam giác vuông nh SGK bài III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Điền - học sinh lên bảng làm số thích hợp vào ô trống a/ 33546, 33547, 33548, 33549, 33550 b/ 59642, 59643, 59644, 59645, 59646 - Chữa bài, ghi điểm - Học sinh nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài : Bài hôm - HS theo dõi Chúng ta tiếp tục học cách đọc, viết các số có chữ số Nhận biết thứ tự các số nhóm các số có b Đọc và viết số có chữ số ( trờng - Học sinh nêu : hợp các chữ số hàng nghìn,trăm, - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) chục đơn vị - Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó vào dòng số 30000 và - học sinh lên bảng viết , lớp viết nháp: hỏi: Số này gồm chục nghìn, 30000 nghìn, trăm, chục và - Học sinh nhận xét đơn vị? - Ba mươi nghìn - Vậy ta viết số này nh nào ? - Số này đọc nh nào ? - Yêu cầu học sinh làm và nêu tiếp các (11) số còn lại c Luyện tập thực hành: Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chữa bài , ghi điểm - Đọc số và viết số - Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm Viết Đọc số số 86030 Tám mơi sáu nghìn không trăm ba 62300 mơi 58601 Sáu mơi hai nghìn ba trăm 42980 Năm mơi tám nghìn sáu trăm linh 70031 60002 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi Bảy mơi nghìn không trăm ba m mốt Sáu mơi nghìn không trăm linh hai Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi học sinh làm - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số để - Học sinh làm bài vào vở, học sinh lên điền vào chỗ trống bảng - Nhận xét dãy số? a.18301,18302,18303,18304,18305,1830 6,18307 b 32606,32607,32607,32609,326010 c 92999, 93000, 93001, 93002, 93003, Bài 3: 93004 - Yêu cầu học sinh tự làm bài - yêu cầu học sinh nêu cách tìm số - Học sinh nhận xét điền vào chỗ chấm và nhận xét dãy số Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự ghép hình - Chữa bài, ghi điểm - Học sinh làm bài vào vở, học sinh lên bảng làm a 18000,19000,20000,21000,22000,23000 b 47000,47100,47200,47300,47400,47500 (12) c 56300, 56310, 56320, 56330, 56340,56350 - Học sinh ghép hình vào vở, học sinh lên bảng ghép - Học sinh nhận xét 4) Củng cố - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học 5)Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm - Vài HS.- HS lắng nghe V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HK II(TIẾT4) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2.Kĩ - Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Hoạt động hs (13) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hớng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học *.Hướng dẫn nghe - viết: a) Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ + Tỡm cõu thơ tả cảnh khúi chiều ? + Bạn nhỏ bài thơ núi gỡ với khúi? Tại bạn nhỏ lại núi với khúi ? - Tập viờt từ khú - GV đọc thong thả cụm từ, câu - Chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét - Thu HS nhà chấm -Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ HS đọc đoạn bài theo định phiếu và trả lời câu hỏi 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo HS làm việc cá nhân VBT và đổi chữa bài 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo HS làm việc độc lập VBT HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt Cả lớp nhận xét và chữa bài VBT 2HS đọc lại câu hỏi đúng 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr 180 + HS Trả lời - Vỡ bạn nhỏ thương bà nấu cơm mà khúi bay quẩn làm bà cay mắt Tự viết nháp từ ngữ dễ viết sai Gấp SGK và viết bài vào chính tả * Đọc thờm và trả lời cõu hỏi SGK Củng cố - Nhận xét tiết học 5)Dặn dò- Yêu cầu HS nhà đọc lại bài TĐ có yêu cầu HTL tuần đầu V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường 2.Kĩ (14) - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối 3.Thái độ - Hứng thú với học làm đồ chơi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa Chuẩn bị hs: - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nắm lại quy trình làm lọ hoa gồm bước? (đồng thời treo tranh quy trình gọi học sinh lên bảng tranh và nêu) - Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét, tuyên dương + Giáo viên hệ thống lại các bước làm Các chú ý bớc tách phần gấp đế khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Giáo viên hớng dẫn lại bước 2, gọi học sinh lên làm lại các thao tác bớc - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường Mỗi em làm cái và hoàn thành lớp Các em có thể cắt dán thêm các bông hoa có cành lá để cắm hay trang trí vào lọ hoa 4) Củng cố Trang trí và trng bày sản phẩm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương việc chuẩn bị và thái độ học tập học sinh 5)Dặn dò -Các em chuẩn bị: Làm đồng hồ để Hoạt động hs - Học sinh lớp hát tập thể - Học sinh để dụng cụ lên bàn Học sinh 1: làm lọ hoa gồm bước: + Bớc 1: gấp giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách + Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tường + Học sinh quan sát bạn làm bớc học sinh lên làm bớc theo đúng quy trình Học sinh các nhóm ngồi quay lại với để thực hành làm lọ hoa Học sinh cắt hoa, trang trí lọ hoa Học sinh tự đánh giá sản phẩm HS theo dõi, lắng nghe (15) bàn V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THI ĐUA DẠY TỐT HỌC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8-3 VÀ 26-3 I YÊU CẦU GIÁO DỤC 1, Kiến thức: -Hướng dẫn hs thi đua và ý nghĩa ngày 8-3 , 26-3 Kỹ năng: -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập Thái độ: -Rèn luyện kĩ năng, phong cách tham gia các hoạt động ngoại khóa II THỜI GIAN –ĐỊA ĐIỂM -TG:30-35p ĐĐ:lớp III ĐỐI TƯỢNG -Hs lớp IV CHUẨN BỊ - GV: nd thi đua - HS : - dụng cụ học tập V.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC -Lớp , nhóm, cá nhân VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên 1.Ổn định tổ chức Học sinh Bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe HS hát Hướng dẫn HS thi đua học , tập văn nghệ TDTT HS lắng nghe GV cho hs tập GV nhận xét hướng dẫn HS GV cho HS làm theo tổ -Hs làm theo hướng dẫn GV (16) VII.KẾT THÚC - GV cùng HS hệ thống bài -Nhận xét học -Về nhà chuẩn bị bài VIII.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY Thứ năm, ngày tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết cách đọc, viết các số có chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) Bài 1, 2, 3, - Biết thứ tự các số có chữ số 2.Kĩ - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv Bảng viết nội dung bài tập 1, 2 Chuẩn bị hs: -Sgk,vb III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc các số sau: 37042,58607,58611,45300 - Giáo viên nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : Bài học hôm giúp các em củng cố đọc, viết các Hoạt động hs - Hát - Vài HS - Học sinh nhận xét - HS theo dõi (17) số có chữ số , thứ tự số nhóm các số có chữ số , các phép tính với các số có chữ số b Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: - Bài cho các viết số yêu cầu đọc số - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Cả lớp làm vào vở, học sinh lên - Yêu cầu học sinh tự làm bài bảng làm - Yêu cầu học sinh nêu số gồm Viết Đọc số chục, nghìn, trăm, số 16305 Mới sáu nghìn ba trăm linh chục , đơn vị? 16500 năm 62007 Mới sáu nghìn năm trăm 62070 Sáu hai nghìn không 71010 trăm linh bảy 71001 Sáu mơi hai nghìn không - Chữa bài, ghi điểm cho học sinh trăm bảy mơi Bảy mơi mốt nghìn không trăm mời Bảy mơi mốt nghìn không Bài 2: trăm linh - Yêu cầu học sinh viết theo mẫu - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu học sinh làm bài - Chữa bài, ghi điểm Bài 4: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm - Chữa bài, ghi điểm - Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm Đọc số Viết số Tám mơi bảy nghìn 87115 trăm mời lăm 87105 Tám mơi bảy nghìn 87001 trăm linh năm 87500 Tám mơi bảy nghìn không 87000 trăm linh Tám mơi bảy nghìn năm trăm Tám mơi bảy nghìn - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng chữa bài (18) - Học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét - Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng chữa bài a 4000 + 500 = 4500;b 4000 - (2000 4) Củng cố 1000) = 3000 - Nêu nội dung bài 6500 - 500 = 6000; 4000 - 2000 + 1000 - Nhận xét tiết học = 3000 5)Dặn dò 300 + 2000 x = 4300 ; 8000 - 4000 x -về nhà luyện tập thêm chuẩn bị bài = sau 1000 + 6000 : = 4000 ;(80004000)x2=8000 - Vài HS - HS theo dõi V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HK II( TIÊT5) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc 2.Kĩ -Dựa vào báo cáo miểng tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo nội dung : học tập , lao động , công tác khác 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Bảng lớp chép đoạn văn BT - tờ giấy trắng khổ A4 cho HS làm BT Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC (19) Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC Hoạt động hs 1HS nêu yêu cầu bài tập Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) Cả lớp tự làm VBT và chữa miệng Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - Cho điểm theo hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, Bài tập 2: - Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc đoạn văn theo định phiếu HS đọc kĩ - Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo chọn từ này mà không chọn từ khác HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân VBT - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Xoá trên bảng từ không thích hợp, giữ 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích vì chọn từ này mà lại từ thích hợp, phân tích lí không chọn từ khác Cả lớp nhận xét 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cả lớp chữa bài VBT Bài tập 3: 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc - Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu thầm theo - Phát giấy cho 3, HS làm bài HS làm bài cá nhân VBT -Theo dõi, giúp đỡ HS 3, HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết Cả lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lại câu đúng 4) Củng cố * HS Đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập tiết 5)Dặn dò- Nhắc HS cha có điểm HTL nhà tiếp tục luyện đọc V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HK II(TIẾT 6) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời đợc CH nội dung đọc (20) 2.Kĩ - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tờ phiếukhổ to viết nội dung BT - Mấy bông hoa thật (hoặc tranh ảnh): hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt (giúp HS làm tốt BT 2) - Bảng lớp viết câu văn BT (theo hàng ngang) Chuẩn bị hs: - Vở bài tập TV III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Cho điểm theo hớng dẫn Bài tập 2: - Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải thích nh SGV tr 183 - Cho HS xem bông hoa (hoa thật tranh ảnh) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4) Củng cố - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập tiết 5)Dặn dò - Nhắc HS cha có điểm HTL nhà tiếp tục luyện đọc Hoạt động hs -Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, đoạn văn theo định phiếu 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo HS quan sát hoa thật tranh ảnh HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân VBT 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết Cả lớp nhận xét 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cả lớp chữa bài VBT 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi HS làm bài cá nhân VBT 3HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét (21) V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 TOÁN SỐ 100.000 - LUYỆN TẬP Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết số 100.000 Bài 1, 2, 3(dòng 1, 2, 3), 4) 2.Kĩ - Biết cách đọc, viết thứ tự các số có chữ số - Biết số liền sau số 99.999 là số 100.000 3.Thái độ -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv - Các thẻ số 10.000 Chuẩn bị hs: -Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Viết số thích hợp vào ô trống - Chữa bài ghi điểm cho học sinh Hoạt động hs - Hát -2 học sinh lên bảng làm bài a 23000, 23001, 23002, 23003, 23004, 23005 b 56300, 56400, 56500, 56600, 56700, 56800 Bài mới: a Giới thiệu bài : - Số lớn có chữ số là số nào ? - Là số 99.999 - Bài học hôm cho chúng ta biết số đứng liền sau số 99.999 là số nào ? b Giới thiệu số 100.000 (22) - Yêu cầu học sinh lấy thẻ ghi số 10.000 và hỏi : Có chục nghìn ? - yêu cầu học sinh lấy thêm thẻ 10.000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trớc, đồng thời gắn thêm thẻ số lên bảng - Hỏi nghìn thêm nghìn là nghìn? * Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mời chục nghìn Để biểu diễn số mời chục nghìn ngời ta viết số 100.000 - Mời chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào ? - Nêu : Mời chục nghìn còn gọi là 100 nghìn c Luyện tập thực hành : Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc dãy số a - Bắt đầu từ số thứ hai , số dãy số này số đứng liền trớc thêm bao nhiêu đơn vị? - Vậy số nào đứng sau 20.000 - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào dãy số, sau đó đọc lại dãy số - Có chục nghìn - Là mời nghìn - Học sinh nhìn bảng đọc số 100.000 - Số 100.000 gồm chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng sau - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc thầm - Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trớc thêm mời nghìn ( chục nghìn ) - Số 30.000 - học sinh lên bảng làm, học sinh lớp làm bài vào : 10000,20000,30000,40000,50000,60000,7 0000, 80000,90000,100000 - Học sinh nhận xét, đọc đt - Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số - Cho học sinh nhận xét các số - Số 40000 dãy số a,b,c,d - Số 100.000 Bài 2: - Hơn kém 10.000 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Học sinh làm bài vào - Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn 40000 50000 60000 70000 80000 số nào? 90000 100000 - Vạch cuối cùng biểu diễn số nào ? - Học sinh nêu và làm bài vào - Vậy vạch biểu diễn số - học sinh lên bảng chữa bài kém bao nhiêu đơn vị? Số liền trớc Số đã cho Số liền sau - Yêu cầu học sinh làm bài? 12533 12534 12535 (23) - Yêu cầu học sinh đọc số trên tia số Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền trớc, liền sau - Yêu cầu học sinh nhận xét số liền sau số 99.999 là số nào ? 43904 62369 39998 99998 43905 62370 39999 99999 43906 62371 40000 100000 - học sinh đọc đề bài Bài giải: Số chỗ cha có ngời ngồi là : - Số 100.000là số nhỏ có chữ 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) số Đáp số : 2000 chỗ Chữa bài, ghi điểm - Vài HS Bài 4: - HS theo dỗi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chữa bài, ghi điểm học sinh 4) Củng cố - Nêu nội dung bài 5)Dặn dò- Học bài và chuẩn bị bài sau V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tiết CHÍNH TẢ Kiểm tra viết (Thời gian làm bài 45 phút) Đề trường Tiết TẬP LÀM VĂN Kiểm tra viết (Thời gian làm bài 45 phút) Đề trường (24)