GA lop 2 tuan 25 da sua

GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành TUẦN 25 Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1-Tập đọc: TCT-73 + 74 SƠN TINH, THỦY TINH (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc r lời nhân vật trong của chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4). - HS K-G trả lời được (CH3). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Voi nhà - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: Voi nhà. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GVgt, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện đọc câu - Yc hs đọc từng đoạn câu truyện -Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các từ: c)Hướng dẫn đọc đoạn -Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. -Hướng dẫn giọng đọc: -Yêu cầu HS đọc lại đoạn . Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có) -Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau. -Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 1/ Những ai đến cầu hôn Mị Nương? - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của GV. -Nghe GV hướng dẫn. -Một số HS đọc đoạn - HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Trang 1 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành 2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn bằng cách nào? 3/ Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần. 4/ Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? -Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. 4. Củng cố, dặn dò : Gọi 1 HS đọc lại cả bài. HS về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển - Nhận xét tiết học, Sơn Tinh và Thủy Tinh. -Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ. -Một số HS kể lại. -Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu. -Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kiến. -HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. - Nhận xét tiết học, Tiết 3-Toán: TCT-121 MỘT PHẦN NĂM I. MỤC TIÊU - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm: bi 1, 3 . II. CHUẨN BỊ: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Bảng chia 5 -Sửa bài 3 -GV nhận xét 3. Bài mới Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) -HS quan sát hình vuông và nhận thấy: 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 -Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. -Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần 2 HS lên bảng sửa bài. Bạn nhận xét -Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình vuông. -HS viết: 1/5 Trang 2 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành năm. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. -Đã tô màu 1/5 hình nào? -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt? -Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con vịt? -Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố, dặn dò: GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. Chuẩn bị: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. -HS đọc: Một phần năm. -HS đọc đề bài tập 1. -Tô màu 1/5 hình A, hình D. -HS đọc đề bài tập 3 -Hình ở phần a) có 1/5 số con vịt được khoanh vào. -Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt, hình a có 2 con vịt được khoanh. - HS chơi trò chơi -Nhận xét tiết học. Tiết 4-Mỹ thuật: (GV Mỹ thuật soạn-dạy) Tiết 5-Chào cờ: Thứ ba, ngày 2 thng 3 năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-122 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5) . II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Một phần năm -GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình -GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: Bài 1: HS tính nhẩm. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chẳng hạn: -HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. -1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. -2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét -4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm Trang 3 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành 5 x 2 = 10 : 2 = 10 : 5 = Gv theo dõi chỉnh sửa Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài -Có tất cả bao nhiêu quyển vở? -Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7 Trình bày: Bài giải Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở 4. Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. 1 cột tính trong bài. -Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 HS đọc đề bài -Có tất cả 35 quyển vở -Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần. Nhóm HS làm bài ở bảng phụ - HS nxét, sửa - 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ thắng. - Nhận xét tiết học. Tiết 2-Kể chuyện: TCT-25 SƠN TINH, THUỶ TINH I. MỤC TIÊU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 2). - HS K-G biết kể lại tồn bộ cu chuyện (BT3). - Thích kể chuyện, biết lại cho người tnân nghe. II. CHUẨN BỊ: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Quả tim Khỉ -Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện . -Gv gắn bảng 3 tranh minh hoạ, phóng to theo đúng thứ tự Sgk. -Yêu cầu hs quan sát tranh nhớ nội dung sắp xếp lại thứ tự. -Một vài Hs nêu nội dung từng tranh sau đó nói thứ tự đúng của 3 tranh. Một Hs lên bảng sắp xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng trước lớp. Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại. -Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm -3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Hs nói về nội dung các tranh: Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh Và Thuỷ Tinh Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi. Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh ( Thứ tự đúng của các tranh : 3, 2 , 1 ) -Hs kể từng đoạn theo nhóm -Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn theo hai hình thức. Trang 4 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành -Yêu cầu HS nhận xét bạn kể. - GV nxét, ghi điểm Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện (HS K-G) -YC Hs kể tồn bộ câu chuyện. GV theo dõi nhận xét 4. Củng cố dặn dò: Chuẩn bị: Tôm càng và cá con. Mỗi nhóm 3 Hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn. HS kh, giỏi kể tồn bộ cu chuyện - Nhận xét tiết học Tiết 3-Chính tả: TCT-25 Tập chép: SƠN TINH, THỦY TINH I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Voi nhà. -Yêu cầu HS viết các từ -GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết. b) Hướng dẫn cách trình bày -Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn. c) Hướng dẫn viết từ khó -Trong bài có những chữ nào phải viết hoa? -Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. -Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. d) Viết chính tả -GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài. e) Soát lỗi g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả -4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp. -HS nhận xét bài của các bạn trên bảng. -HS lần lượt đọc bài. - Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuông. -Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh. tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước giỏi, thẳm,… -Viết các từ khó, dễ lẫn. -Nhìn bảng và viết bàivào vở. - HS tự dò bài soát lỗi -2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Trang 5 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Bài 2a -Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS thi làm bài nhanh. - GV nxét, sửa bài Bài 3a-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn hs cách chơi - GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thắng cuộc 4.Củng cố, dặn dò: Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài. - Chuẩn bị: Bé nhìn biển. - Nhận xét tiết học -HS chơi trò tìm từ. - HS thi tiếp sức - HS nghe. -HS chơi theo sự hướng dẫn của GV - Nhận xét tiết học Tiết 4-Thủ công: TCT-25 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. - Với hs khéo tay: - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. II/ CHUẨN BỊ : GV: - Các hình mẫu - Các bước cắt, dán các nan giấy HS: - Giấy màu , hồ dán , kéo . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu dây xúc xích mẫu và hỏi: + Dây xúc xích có hình dạng, màu sắc, kích thước như thế nào ? + Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? + Để có được dây xúc xích ta phải làm như thế nào ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.  Bước 1: Cắt thành các nan giấy. - GV lấy 3-4 tờ giấy màu khác nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô. Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Hai em nhắc lại tên bài học . - Hs QS và trả lời câu hỏi - Hs theo dõi. - 2-3 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích. Trang 6 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành  Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. - Bôi hồ vào các đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn. - Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất. sau đó bôi hồ và dán thành vòng nan thứ hai. Cứ tiếp tục như thế cho đến độ dài tùy thích. - Y/c hs nhắc lại cách làm dây xúc xích. * Hoạt động 3: Tổ chức cho hs cắt các nan giấy - GV Y/c hs cả lớp cắt nan giấy 3. Củng cố, dặn dò: - Y/c hs nhắc lại cách làm dây xúc xích. - Chuẩn bị tiết 2 thực hành. - Hs cả lớp thực hành cắt nan giấy - 2 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích. - Hs theo dõi Tiết 5-Thể dục: TCT-49 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I . MỤC TIÊU : -Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB -Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . - Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh “yêu cầu học s biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu GV phổ biến noi dung ,yêu cầu giờ học . - Khởi động 2. Phần cơ bản - Ôn bài thể dục phát triển chung Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông .2lần 15 m Đi theo vạch kẻ thẳng hai taydang ngang .2lần 15 m -Đi nhanh chuyển sang chạy ;3lần 18 m -Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh -gv nêu tên trò chơi -GV làm mâũ nhắc lại trò chơi . -Các tổ chơi thi tổ nào nhảy đúng nhanh tuyên dương 3. Phần kết thúc -GV_HS hệ thống bài 2’ -Nhận xét giờ học -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . Thứ tư, ngày 3 thng 3 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc: TCT-75 BÉ NHÌN BIỂN I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên . Trang 7 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Sơn Tinh, Thuỷ tinh Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyện từng câu - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. -Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 4 HS. d) Thi đọc giữa các nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài. e) Đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng. + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? + Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố, dặn dò: về nhà đọc lại bài -3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. -Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Tiếp nối nhau đọc hết bài. -Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài. -Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. -HS đọc đồng thanh -Những câu thơ cho thấy biển rất rộng là: Tưởng rằng biển nhỏ …… -Những câu thơ cho thấy biển giống như trẻ con đó là: Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Lon ta lon ton -HS cả lớp đọc lại bài và trả lời. Học thuộc lòng bài thơ. -Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân. Trang 8 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Chuẩn bị bài sau: Tôm Càng và Cá Con. - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học Tiết 2-Toán: TCT-123 LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) . - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Luyện tập -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và làm bài tập 3, 4. -GV nhận xét 3. Bài mới Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng và tìm một thừa số trong một tích. a) X + 2 = 6 X x 2 = 6 b) 3 + X = 15 3 x X = 15 Bài 3: Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 - Trình bày: Bài giải Số con thỏ có tất cả là: 5 x 4 = 20 (con) Đáp số 20 con thỏ. - GV chấm, chữa bài 4. Củng cố, Dặn dò: Chuẩn bị: Giờ, phút. - Nhận xét tiết học -HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 -HS giải bài tập 3, 4. - Bạn nhận xét -HS tính theo mẫu các bài còn laị -HS làm bài vào vở bài tập. -HS sửa bài. -2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) X + 2 = 6 X = 6 – 2 X = 4 b) 3 x X = 15 X = 15 : 3 X = 5 … -HS đọc đề bài. -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở -HS sửa bài. - Nhận xét tiết học Trang 9 GV: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Tiết 3-Tập viết: TCT-25 CHỮ HOA: V I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Vượt suối băng rừng” (3 lần). - Gd tính cẩn thận khi viết chữ II. CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu V . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng con, vở TV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Yêu cầu viết: U,Ư 2. Bài mới - Giới thiệu: Chữ hoa V  Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V a) Chữ hoa V * Gắn mẫu chữ V và hỏi: - Chữ V cỡ vừa cao mấy li ? - GV chỉ vào chữ V và giải thích: Chữ V cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét. GV viết mẫu, vừa viết vừa nói 2) Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. * Treo bảng phụ 1) Giới thiệu từ và cụm từ ứng dụng: Vượt. Vượt suối băng rừng + Em hiểu gì về cụm từ trên ? 2) Quan sát và nhận xét: - Em hãy nêu độ cao các chữ cái. - GV viết mẫu chữ: Vượt 3) Hướng HS viết bảng con * Viết: : Vượt - GV nhận xét và uốn nắn. (nhắc nhở hs viết liền nét)  Viết vào vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. 3. Củng cố, dặn dò: - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - HS viết bảng con. - Hs theo dõi - HS quan sát và trả lời câu hỏi do GV nêu: - Cao 5 li - HS lắng nghe - Hs quan sát và lắng nghe. - HS tập viết trên bảng con chữ hoa V - HS quan sát và trả lời + Hs trả lời: ( vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn, gian khổ.) - Hs trả lời: + Các chữ: V, b, g cao 2,5 li + Các chữ: ư, ơ, u, ô, i, ă, n cao 1 li. + chữ : t cao 1,5 li + Chữ : r cao 1,25 li - Hs QS - HS viết bảng con - HS viết vào vở - Mỗi đội 2 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. - Hs theo dõi Trang 10 . cầu giờ học . - Khởi động 2. Phần cơ bản - Ôn bài thể dục phát triển chung Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông .2lần 15 m Đi theo vạch kẻ thẳng hai taydang ngang .2lần 15 m -Đi nhanh chuyển. định: 2. Bài cũ : Luyện tập -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và làm bài tập 3, 4. -GV nhận xét 3. Bài mới Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 Bài 2: . X + 2 = 6 X x 2 = 6 b) 3 + X = 15 3 x X = 15 Bài 3: Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 - Trình bày: Bài giải Số con thỏ có tất cả là: 5 x 4 = 20 (con) Đáp số 20 con