GA lớp 2 tuần 25

Bài soạn lớp 2 TU Ầ N 25 Ngày soạn: 6/3/2009 SÁNG Ngày giảng: 9/3/2009 Toán : MỘT PHẦN NĂM A. Mục tiêu (SGV) - Tự giác tập trung trong học tập. B. Chuẩn bò : Mảnh bìa hình vuông . C . Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Yêu cầu 4H đọc thuộc lòng bảng chia 5 -Nhận xét đánh giá học sinh. 2.Bài mới: A. Giới thiệu “ Một phần năm 5 1 ” - Cho HS quan sát hình vuông và nhận biết: + Hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau , trong đó có một phần được tô màu . Đã tô màu một phần năm hình vuông “ Trong toán học để thể hiện một phần năm hình vuông người ta dùng số “ Một phần năm “ - Viết là : 5 1 . B.Luyện tập: Bài 1:Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm học sinh . Bài 2 :Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp trả lời miệng. - Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu ? - Nhận xét ghi điểm HS . Bài 3 :Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -4 học sinh lên đọc bảng chia 5. - Lớp nhận xét . - Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Một phần năm . - Lắng nghe , đọc và viết số 5 1 vào bảng con. - Đã tô màu 5 1 hình nào ? - Các hình đã tô màu 5 1 hình là A , C, D - Hình nào có 5 1 số ô vuông được tô màu ? - Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C - Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông - Hình a đã khoanh một phần năm số con vòt - Nhận xét bài làm của bạn . -Hai học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập . GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 115 Bài soạn lớp 2 Tập đọc : SƠN TINH, THUỶ TINH. I.Mục tiêu (SGV) II .Chuẩn bò : Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Voi nhà“đã học ở tiết trước . 2.Bài mới TIẾT 1 A. Luyện đọc -GV đọc mẫu diễn cảm bài văn . - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Yêu cầu đọc từng câu : nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt giọng . * Đọc từng đoạn : +Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Yc lớp đọc thầm và nêu cách ngắt giọng . - Hướng dẫn học sinh ngắt giọng câu khó . - Theo em “cầu hôn” có nghóa là gì ? - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 . + Yêu cầu một em đọc đoạn 2 . - Mời một HS đọc lại lời của Vua Hùng ( giọng dõng dạc , trang trọng , chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật ) sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại câu này . - Gọi một em đọc lại đoạn 2 + Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài . - Gọi một HS đọc lời tả cuộc chiến giữa hai vò thần chú ý nhấn giọng ở các từ : hô mưa , gọi gió , bốc dời , nước dâng lên bao nhiêu , núi cao lên bấy nhiêu ,. . + Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại cả bài . * Luyện đọc trong nhóm . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc : -Yêu cầu 2 nhóm thi đọc - 2 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -Luyện đọc: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, tức giận… - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện . - Luyện ngắt giọng :Một người là Sơn Tinh , / chúa miền non cao ,/còn người kia là Thuỷ Tinh , / vua vùng nước thẳm . -cầu hôn: xin lấy người con gái làm vợ . - 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét - 1 HS khá đọc đoạn 2 . - Luyện ngắt giọng :Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp ,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà , / gà chín cựa / ngựa chín hồng mao ./ - Một em đọc lại đoạn 2 . - Một HS khá đọc đoạn còn lại . - HS luyện đọc 2 câu này . - Từ đó ,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên đánh Sơn Tinh ./ Gây lũ lụt khắp nơi nhưng lần nào Thuỷ Tinh cũng chòu thua .// - Lần lượt nối tiếp nhau đọc mỗi em một đoạn đọc lại cả bài văn - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 116 Bài soạn lớp 2 * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1,2 của bài. Tiết 2 : B.Tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Những ai đến cầu hôn Mò Nương ? - Họ là những vò thần từ đâu đến ? *GV: -Chúa miền non cao là thần núi. -Vua vùng nước thẳm là thần biển. - Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần cùng đến cầu hôn bằng cách nào ? - Lễ vật gồm những gì ? - Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào ? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh ra sao ? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến này ? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vò thần ? - Câu văn nào trong bài cho thấy Sơn Tinh là người luôn chiến thắng trong cuộc chiến này ? -Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi 4 . * GV kết luận : Đây là câu chuyện truyền thuyết ….đều được nhân dân ta xây dựng nên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật . Tuy nhiên câu chuyện lại cho ta biết sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay , đó là nhân dân ta đã chống bão lụt rất kiên cường . C. Luyện đọc lại : - Yêu cầu 3H thi đọc bài - Mời em khác nhận xét , giáo viên ghi điểm sau mỗi lần HS đọc bài . 3. Củng cố dặn dò : -Nội dung câu chuyện giải thích hiện tượng gì trong năm? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -… Sơn Tinh và Thuỷ Tinh . - Sơn Tinh ở miền non cao , Thuỷ Tinh là vua miền sông nước . - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mò Nương . - Một trăm ván cơm nếp , hai trăm nệp bánh chưng , voi chín ngà , gà chín cựa , ngựa chín hồng mao , - Vò Thuỷ Tinh đã đến muộn không lấy được Mò Nương . - Thuỷ Tinh hô , mưa gọi gió , dâng nước cuồn cuộn . - Sơn Tinh bốc từng quả đồi , dời từng dãy núi để chặn dòng nước lại . - Sơn Tinh là người chiến thắng . - Hai em kể lại trận chiến Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. - Là câu : Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi lên cao bấy nhiêu . - Hai em ngồi cạnh nhau thảo luận - Đại diện lên trả lời trước lớp . - H thi đọc - Lớp nhận xét giọng đọc của bạn . -H phát biểu ý kiến. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 117 Bài soạn lớp 2 CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng) Ngày soạn: 6/3/2009 SÁNG (Đ/C Thuỷ soạn giảng) Ngày giảng: 10/3/2009 CHIỀU Luyện toán: BẢNG CHIA 5. MỘT PHẦN NĂM CỦA ĐƠN VỊ I. Mục tiêu. -H thuộc bảng chia 5. nhận biết, viết, đọc được -Vận dụng được các kiến thức vào thực hành. -Tích cực luyện tập. II. Tiến hành. 1. Ôn bảng chia 5. -H ôn bảng chia 5 theo nhóm 2: 5 phút -GV kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Thực hành: H làm các bài tập vào vở. Bài 1: Tính 15 : 5 + 8 45 : 5 + 29 35 :5 – 7 30 : 5 + 24 Bài 2: Tìm x x x 5 = 10 5 x x = 10 x x 5 = 20 5 x x = 35 Bài 3: Khoanh vào 5 1 số ngôi sao -H tiến hành làm bài,GV kiểm tra, giúp đỡ H yếu. -GV chấm chữa bài 3. Nhận xét, dặn dò . -Nhận xét ý thức và kết quả học tập. -Tiếp tục ôn luyện các bảng nhân chia. GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 118           Bài soạn lớp 2 Ngày soạn: 7/3/2009 SÁNG Ngày giảng: 11/3/2009 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu (SGV) - Vận dụng tốt các kiến thức đã học để làm tốt các bài tập thực hành. C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -2H lên bảng, lớp bảng con -Tính: 25 : 5 + 29 45 : 5 - 9 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: Bài 1:Gọi HS nêu bài tập 1. - Viết lên bảng : 3 x 4 : 2 - Yêu cầu suy nghó để nêu cách tính giá trò biểu thức có hai phép tính nhân và chia . - Mời 3 em lên bảng tính giá trò biểu thức . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :Tìm x - Yêu cầu lớp làm vào vở . - GV chấm chữa bài . + Củng cố cách tìm các thành phần chưa biết trong phép cộng và phép nhân Bài 3 : Yc H trả lời miệng - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài . - Yêu cầu làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Bài 5 - Hoạt động nhóm 2, xếp hình. 3. Củng cố , dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hai học sinh lên bảng , lớp bảng con -Lớp nhận xét . - Tính theo mẫu . - Tính từ trái sang phải . 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 - Mời 3 em lên bảng tính , cả lớp làm vào vở nháp. 5 x 6 : 3 = 30 : 3 6 : 3 x 5 =2 x 5 = 10 = 10 -Lớp thực hiện tính vào vở . x + 2 = 6 ; x x 2 = 6 ; 3 + x = 5 ; x = 6 - 2 x = 6 : 2 ; x = 5 -3 x = 4 x = 3 x = 2 - - H trả lời theo yêu cầu. - Lớp nhận xét bài bạn . - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào vở . Giải : Số con thỏ 4 chuồng có là : 5 x 4 = 20 ( con ) Đ/S : 20 con -H xếp hình theo yêu cầu -H nhắc nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập . Mó thuật: ( Đ/C Vi soạn giảng ) GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 119 Bài soạn lớp 2 Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN A. Mục tiêu (SGV) -GD tình yêu biển với những nét ngộ nghónh của biển. B.Chua å n bò : Tranh minh họa về biển. C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2em đọc bài “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2.Bài mới a. Luyện đọc: -GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Đọc từng câu . - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Luyện đọc đoạn : - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp . * Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Tổ chức cho H luyện đọc bài theo từng nhóm nhỏ . Mỗi nhóm có 4 em . * Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc cả bài - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt. * Đọc đồng thanh :Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ? - Những câu thơ nào cho biết biển giống như trẻ con ? - Em thích khổ thơ nào trong bài nhất ? Vì sao ? c. Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ , sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng . - Tổ chức để HS thi đọc thuộc lòng bài thơ . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu . -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo . -Luyện đọc :giằng, bễ , phì phò, sóng lừng . - 3 em nối tiếp nhau đọc bài , mỗi em đọc 1 khổ - Lần lượt từng bạn trong nhóm đọc bài , các bạn khác theo dõi chỉnh sửa cho nhau . -3N ( mỗi nhóm cử 2 bạn ). -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Lớp đọc thầm bài thơ. -Tưởng rắng biển nhỏ / Mà to bằng trời Như con sông lớn / Chỉ có một bờ / Biển to lớn thế . -Bãi giàng với sóng / Chơi trò kéo co / Lon ta lon ton . -H trả lời theo suy nghó của bản thân . - Lớp đọc đồng thanh . - Học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ . - Các nhóm thi đọc , Cá nhân thi đọc -Về nhà học thuộc bài. - Xem trước bài mới . GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 120 Bài soạn lớp 2 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TLCH “VÌ SAO ?” A. Mục tiêu (SGV) -Có ý thức tự giác luyện tập. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng đọc đoạn văn trong đó có sử dụng dấu chấm , dấu phẩy . - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : (miệng) -H nêu yêu cầu. -Hỏi: các từ “tàu biển, biển cả” có mấy tiếng. -Gv treo sơ đồ lên bảng. YCH thảo luận N2 -Gv nhận xét, chốt từ. -YC 1 – 2 H đọc lại các từ. Bài 2 (miệng) -Yêu cầu trao đổi theo cặp . - Mời một số em lên trình bày trước lớp . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . Bài tập 3: Bài tập yêu cầu làm gì ? - Gv hướng dẫn -YCH xác đònh ghi câu văn, ghi câu hỏi in đậm, làm vào vở -Gv chấm 7H, nhận xét, chữa bài Bài tập 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu trao đổi theo cặp . - Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3.Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Từng em nối tiếp đọc đoạn văn trong đó có sử dụng các dấu câu dấu chấm và dấu phẩy ở tiết trước . - Đọc yêu cầu . - Các nhóm thảo luận tìm từ và ghi vào phiếu. Đại diện các nhóm trình bày.N khác nhận xét, bổ sung. - tàu biển , cá biển , tôm biển ,chim biển , bão biển , sóng biển , lốc biển , mặt biển , rong biển, bờ biển… - biển cả , biển khơi , biển xanh , biển rộng , . - Tìm từ theo nghóa tương ứng … -Lớp chia thành các cặp thảo luận . - Đại diện một số em lên trình bày : - sông , suối , hồ . - Đặt câu hỏi cho phần in đậm … -Lớp làm bài vào vở. -Không được bơi ở đoạn sông này vì sao -H đọc yêu cầu. a.Sơn Tinh lấy được Mò Nương vì chàng mang lễ vật đến trước . b.Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức nuốn cướp lại MN. c.Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước để đánh Sơn Tinh . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học và làm lại các bài tập GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 121 Bài soạn lớp 2 Tự nhiên xã hội : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN A. Mục đích yêu cầu (SGV) -GDH ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. B. Chuẩn bò : Tranh ảnh trang 52, 53 . Một số tranh ảnh ( sưu tầm ) . Các cây có ở sân trường , vườn trường . Bút dạ , giấy A3 , phấn màu . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Em hãy cho biết cây có thể sống ở đâu? -GV nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1 :Quan sát cây cối ở sân trường, vườn trường và xung quanh trường. Bước 1: Làm việc theo nhóm ngoài hiện trường N1: Quan sát cây cối ở sân trường. N2: Quan sát cây cối ở vườn trường. N3: Quan sát cây cối ở xung quanh trường. -Gv hướng dẫn phiếu quan sát. -Gv nhận xét, đánh giá. -Tuyên dương nhóm thảo luận tốt. Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1 : Nói tên và nêu ích lợi của các loại cây có trong hình ? Bước 2 : Yêu cầu đại diện lên chỉ và nói đối với từng loại cây . * Hình 1 . * Hình 2 . * Hình 3 . * Hình 4 . * Hình 5 . * Hình 6 . * Hình 7 . - Vậy theo em các loại cây nói trên cây nào thuộc loại cây ăn quả ? - Loại cây lương thực , thực phẩm ? - Loại cây cho bóng mát ? * Ngoài ra những cây nào thuộc các loại sau : -2H trả lời. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Lớp chia thành 3 nhóm ,thực hiện theo yêu cầu. 1. Tên cây ? 2. Đó là loại cây cao cho bóng mát… 3. Thân cây và cành lá có gì đặc biệt 4. Cây đó có hoa hay không ? 5. Có thể nhìn thấy phần rễ cây không? Tại sao? Đối với những loại cây mọc trên cạn rễ có vai trò đặc biệt gì? 6. Vẽ lại cây đã quan sất được -Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Lớp làm việc theo nhóm 2. -Đại diện các nhóm trình bày. - Cây Mít cho qủa để ăn,gỗ làm … - Phi lao làm gỗ ,chắn gió , chắn cát ở vùng gần biển - Cây Ngô cho bắp để ăn - Cây Đu Đủ cho quả để ăn - Cây Thanh Long cho quả để ăn . -Cây Sả cho củ để ăn và làm thuốc nam .- Cây Lạc cho củ để ăn . - Cây ăn quả : Mít , Đu Đủ , Thanh Long . - Cây Ngô , Lạc . - Cây Mít , Bàng , Xà Cừ , . GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 122 Bài soạn lớp 2 -Thuộc loại cây lấy gỗ ? -Thuộc loại cây làm thuốc ? *KL: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho con người, động vật… chúng có nhiều ích lợi khác. 3. Củng cố , dặn dò: -Thi kể tên cây sống trên cạn theo công dụng của chúng. -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Cây pơ mu , bạch đàn , thông . - Cây Tía Tô , Nhọ Nồi , Đinh Lăng , . -Lớp lắng nghe. -H thi kể. - Hai em nêu lại nội dung bài học . Ngày soạn: 8/3/2009 SÁNG Ngày giảng: 12/3/2009 Tập viết: CHỮ HOA V A.Mục tiêu : (SGV) -Có ý thức chăm chỉ luyện chữ. B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa V đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Ư và từ Ươm -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ V -Chữ V hoa cao mấy ô li ? - Chữ V gồm mấy nét đó là những nét nào ? - Nhắc lại qui trình viết -GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa V vào không trung và sau đó cho các em viết chữ V vào bảng con . B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - “ Vượt suối băng rừng “ nghóa là gì ? * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :“ Vượt suối băng rừng ” có mấy chữ ? Là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ? - 2H lên bảng viết - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Học sinh quan sát . - Chữ V, hoa cao 5 ô li . -Chữ V gồm 3 nét : Nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét sổ thẳng nét 3 là nét móc xuôi phải . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : “ Vượt suối băng rừng “ . - Là vượt qua những đoạn đường khó khăn vất vả . - Gồm 4 chữ - Chữ b và g cao 2 ô li rưỡi , chữ t cao 1 li rõi , các chữ còn lại cao 1 ô li GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 123 Bài soạn lớp 2 - Khi viết chữ vượt ta viết nét nối giữa âm V và ư như thế nào ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chùng nào ? -GV viết mẫu: * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Vượt vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . C. Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . D. Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . -Từ điểm cuối của chữ V lia bút xuống điểm đầu của chữ ư liền với nét 3 của chữ V -Bằng một đơn vò chữ (khoảng viết đủ âm o) -Lớp quan sát. - Viết bảng : Vượt - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : -1 dòng chữ V cỡ nhỏ. 1 dòng chữ V hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Vượt cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Vượt cỡ vừa. -2 dòng câu ứng dụng -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa X” Chính tả(nghe viết): BÉ NHÌN BIỂN. A. Mục tiêu (SGV) -GD lòng yêu thích biển, yêu những nét thơ ngây của biển qua bài viết. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: * Hướng dẫn nghe viết : 1.Ghi nhớ nội dung cần viết - GV đọc bài viết. - Lần đầu tiên ra biến bé thấy biển ntn ? 2. Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ có mấy câu ? -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? - Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? -Hai em lên bảng viết các chăm chỉ , lỏng lẻo , buồn bã , mệt mỏi . -Nhận xét bài bạn . -Lắng nghe GV đọc. - Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con - Bài thơ có 3 khổ Mỗi khổ có 4 câu thơ Mỗi câu thơ có 4 chữ . - Viết hoa . GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền 124 [...]... : x = 5 x 2 - x bằng 10 - Hai em đọc lại bài toán x :2= 5 x =5x 2 x = 10 - Ta lấy thương nhân với số chia - Hai em nhắc lại , học thuộc lòng quy tắc - Một em đọc đề bài 1 - Tự tìm hiểu đề bài - Thực hiện vào vở - 1 HS đọc bài làm trước lớp - Có thể nêu ngay kết quả phép tính 2 x 3 là 6 vì 2 và 3 là thương và số chia trong phép chia 6 : 3 = 2 còn 6 là số bò chia trong phép chia này - Lớp nghe và... chia Thương - Hai hàng có 6 hình vuông - Phép nhân 3 x 2 = 6 - Là thừa số - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia - x chia 2 bằng 5 - x là số bò chia - Ta lấy thương ( 5 ) nhân với số chia ( 2 ) 1 42 GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền Bài soạn lớp 2 - x là số bò chia chưa biết trong phép chia x : 2 =5 - x là gì trong phép chia x : 2 = 5 ? - Muốn tìm số bò chia x trong phép tính chia này... tam giác là : 6 cm + 2 cm + 4 cm = 12 cm - Lớp nhận xét bài bạn -Một em nêu đề bài - Lớp làm vào vở , 2 em lên bảng tính - Lớp nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài - Lần lượt một số em nêu cách đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước - Một em lên bảng giải bài * Giải : Chu vi hình tam giác ABC là : 3 + 3 + 3 = 9 ( cm ) Đ/ S : 9 cm 146 GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền Bài soạn lớp 2 –Dặn về nhà học... mỗi động tác 2 lần x 8 nhòp - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn b/Phần cơ bản :     - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 1 - 2 lần 15m     6phút - Đội hình tập như các bài trước đã học GV hoặc cán sự lớp điều     khiển         - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2 lần 10 m Giáo viên - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2 lần 10 - 15... , ngã vào chỗ thích hợp - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở -trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở về - số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn 139 GV soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền Bài soạn lớp 2 - Tuyên dương và ghi điểm học sinh *Bài 2: Trò chơi : - Chia lớp thành 2 nhóm , Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ Yêu cầu... toán 2 : Có một số hình vuông được xếp thành hai hàng Hỏi 2 hàng có mấy hình vuông ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuông trong 2 hàng ? - Viết lên bảng phép tính nhân - Quan hệ giữ phép nhân và phép chia : - Yêu cầu HS đọc lại hai phép tính vừa lập được - Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 gọi là gì ? - Trong phép nhân 3 x 2 = 6 thì 6 gọi là gì ? - 3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 =... 9/3 /20 09 Ngày giảng: 13/3 /20 09 SÁNG Âm nhạc: (Đ/C Liên soạn giảng) Toán : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ A Mục tiêu (SGV) -Vận dụng nhanh thành thạo vào thực tế cuộc sống B Chuẩn bò : Mô hình đồng hồ C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -2 học sinh lên bảng thực hành quay -Gọi 2 học sinh lên bảng thực hành quay đồng hồ theo yêu cầu : 12 giờ 15 phút ; 7 giờ 30 phút đồng hồ theo yêu cầu : 12 giờ... được x = 10 để 10 : 2 = 5 * Muốn tìm số bò chia trong phép chia ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên c/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở - Mời 1 em đọc bài làm của mình - Khi đã biết 6 : 3 = 2 có thể nêu ngay kết quả của 2 x 3 không ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài 2 : -Đề bài yêu cầu... -Thực hiện tốt các quy đònh Luyện Tiếng Việt : ÔN CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I Mục đích yêu cầu - Rèn kó năng đọc đúng trôi chảy 2 bài tập đọc đã học trong tuần - Đọc trể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc - Có ý thức tự giác rèn đọc II Tiến hành 1 Bài cũ : H kể tên những bài tập đọc trong tuần 2 H đọc lại 2 bài tập đọc 2. Luyện đọc * Sơn Tinh, Thuỷ Tinh -H : 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của... mỗi động tác 2 lần x 8 nhòp - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn b/Phần cơ bản :     - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 1 - 2 lần 15m     6phút - Đội hình tập như các bài trước đã học GV hoặc cán sự lớp điều     khiển         - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2 lần 10 m Giáo viên - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2 lần 10 - 15 . hành. C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -2H lên bảng, lớp bảng con -Tính: 25 : 5 + 29 45 : 5 - 9 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2. Bài mới:. 6 : 3 x 5 =2 x 5 = 10 = 10 -Lớp thực hiện tính vào vở . x + 2 = 6 ; x x 2 = 6 ; 3 + x = 5 ; x = 6 - 2 x = 6 : 2 ; x = 5 -3 x = 4 x = 3 x = 2 - - H trả