Tuần 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Sáng Toán Một phần năm. I. Mục tiêu : - Bớc đầu nhận biết đợc (bằng h/ảnh trực quan) một phần năm, biết đọc , viết 1 5 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm. - Lấy 1 tờ giấy hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời nhau. Sau đó lấy ra 1 phần, ta đợc 1 phần mấy của hình? - Giáo viên nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận. - Giáo viên giảng: để thể hiện một phần năm hình hình vuông, một phần năm hình tròn ngời ta dùng số một phần năm viết là 1 . 5 c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. *Bài 1: - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các hình đã tô màu 1 hình là : A, D 5 *Bài 2: (HSKG) - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các hình đã tô màu 1 hình là : A, C. 5 *Bài 3: - Yêu cầu . - Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm số con vịt . - Chữa bài, nhận xét và cho điểm . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học . - 2 HS lên bảng làm. - Lớp làm vào vở nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh thực hiện các thao tác và trả lời. *Ta lấy 1 phần, ta đợc một phần năm của hình vuông. - Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên. - Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên và đọc, viết 1 5 - 2 HS nêu yêu cầu. - 1 HS yếu lên bảng.Hình A và hình D đã tô màu một phần năm. - Học sinh tự nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - 1 HSK lên bảng.Hình A và hình C đã tô màu một phần năm. - Học sinh tự nhận xét. - 1 em đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm - 1 HSTB lên bảng, dới lớp làm vào vở . *Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần có 2 con vịt. ============ { ================ Tập đọc 1 S¬n Tinh Thđy Tinh.– I. Mơc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng, ®äc râ rµng lêi nh©n vËt trong c©u chun. - HiĨu ND: Trun gi¶i thÝch n¹n lò lơt ë níc ta lµ do Thủ Tinh ghen tøc S¬n Tinh g©y ra, ®ång thêi ph¶n ¸nh viƯc nh©n d©n ®¾p ®ª chèng lơt. (tr¶ lêi ®ỵc CH 1, 2, 4). – HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH 3. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa bµi tËp ®äc. - B¶ng phơ ghi s½n néi dung cÇn híng dÉn lun ®äc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc . Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng, ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi. a. Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc. *§äc mÉu: Gi¸o viªn ®äc mÉu . *Lun ph¸t ©m - Yªu cÇu *Lun ®äc ®o¹n: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng . - Gi¸o viªn nghe vµ chØnh sưa . *Thi ®äc: - NhËn xÐt, cho ®iĨm. TiÕt 2 c. Ho¹t ®éng 3 : T×m hiĨu bµi. +Nh÷ng ai ®Õn cÇu h«n MÞ N¬ng ? +Hä lµ nh÷ng vÞ thÇn ë ®©u ®Õn ? - Gi¶ng tõ : CÇu h«n . +Hïng V¬ng ®· ph©n xư viƯc 2 vÞ thÇn ®Õn cÇu h«n b»ng c¸ch nµo ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bỉ sung . - Gi¸o viªn rót ra kÕt ln d. Ho¹t ®éng 4: Lun ®äc l¹i bµi . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cđng cè, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt - 3 HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 1 häc sinh kh¸ ®äc, líp ®äc thÇm. - 5 ®Õn 7 häc sinh ®äc c¸ nh©n, c¶ líp ®äc ®ång thanh. - 4 häc sinh ®äc, c¶ líp theo dâi. - 1 HS ®äc chó gi¶i. - Lun ng¾t giäng c©u v¨n +Nhµ vua mn kÐn chång cho c«ng chóa / mét ngêi chång tµi giái . +Mét ngêi lµ S¬n Tinh , / Chóa miỊn non cao , / cßn ngêi kia lµ Thủ Tinh , / vua vïng níc th¼m. - Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, ®äc ®ång thanh 1 ®o¹n trong bµi. *Hai vÞ thÇn ®Õn cÇu h«n MÞ N¬ng lµ S¬n Tinh vµ Thđy Tinh . *S¬n Tinh ®Õn tõ vïng non cao , cßn Thđy Tinh ®Õn t÷ vïng níc th¼m . *Hïng V¬ng cho phÐp ai mang ®đ lƠ vËt cÇu h«n ®Õn tríc th× ®ỵc ®ãn MÞ N- ¬ng vỊ lµm vỵ . - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí . - 3 ®Õn 4 em thi ®äc . ============ { ================ Lun TiÕng ViƯt(L§) S¬n Tinh- Thủ Tinh. BÐ nh×n biĨn. I. Mục tiêu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm. 2 -Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu. 2.Bài mới -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - §äc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi. -Lớp nghe đọc mẫu .Đọc chú thích - HS u tiếp nối đọc . - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - 5 em nói theo suy nghó của bản thân - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ============ { ================ Lun To¸n Lun: Mét phÇn n¨m I. Mơc tiªu : - Cđng cè nhËn biÕt ®ỵc “ mét phÇn n¨m”, biÕt ®äc , biÕt viÕt 1 5 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 5 phÇn b»ng nhau. II. §å dïng d¹y häc: - ND III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh. 1. KiĨm tra bµi cò : - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, ghi ®iĨm . 2. Lun tËp thùc hµnh. *Bµi 1: - Yªu cÇu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. *Bµi 2: - Yªu cÇu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë nh¸p. - 2 HS nªu yªu cÇu. - 1 HSTB lªn b¶ng- Nªu c¸ch lµm - Häc sinh tù nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS tù t« mµu- Nªu c¸ch lµm . - Häc sinh tù nhËn xÐt. 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. *Bài 3: - Yêu cầu . - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh . *Bài 3: - Yêu cầu . - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng . - 1 em đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm vào vở . - Giải thích cách làm. . - 1 em đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm vào vở . - Giải thích cách làm. . ============ { ================ Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Sáng Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Học thuộc lòng bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5. - Làm đợc BT 1, 2, 3. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên vẽ trớc lên bảng một số hình. - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Luyện tập . *Bài 1: - Yêu cầu. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm. *Bài 2: - Yêu cầu. - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức . - Giáo viên theo dõi sửa bài nhận xét. *Bài 3: - Yêu cầu. - Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng. - Giáo viên chấm 1 số bài . *Bài 4, 5 (HSKG) 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - 2 em lên bảng làm bài. - Lớp làm vào bảng con. - 1 học sinh nêu. - Học sinh TB nhẩm kết quả. - Học sinh nêu . - Học sinh làm vào SGK. - Chia làm 2 đội lần lợt từng em lên điền kết qủa vào bài . - 1 học sinh đọc . - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở. - Học sinh tự nhận xét . Giải Mỗi bạn nhận đợc số quyển vở là 35 : 5 = 7 (quyển ) Đáp số : 7 quyển . - 2 , 3 học sinh đọc bảng chia 5. ============ { ================ Kể chuyện 4 Sơn Tinh- Thủy Tinh. I. Mục tiêu: - Sắp xếp lại đợc thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT 1); dựa theo tranh, kể lại đợc từng doạn câu chuyện (BT 2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. (BT 3) II. Đồ dùng dạy học : 3 tranh minh họa trong sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài . b. H ớng dẫn kể chuyện. *Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . +Bức tranh 1 minh họa điều gì? +Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện . +Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? +Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện . +Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 . - Giáo viên nhận xét tuyên dơng . *Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nhóm kể tốt. 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học . - 3 em lên bảng kể Quả tim khỉ . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh đọc yêu cầu. *Tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần. Thủy Tinh đang hô *Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện . *Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trớc và đón đợc Mị Nơng *Đây là nội dung thứ 2 của câu chuyện *Hai vị thần đến cầu hôn Mị N- ơng . - Sắp xếp theo thứ tự: 3, 2, 1. - HS tập kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể. ============ { ================ Chính tả(TC) Sơn Tinh Thủy Tinh. I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét tuyên dơng, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả. - 3 em viết Huơ, quặp, xâu kim, lụt lội, rụt rè, sút bóng - 2 HS nhắc lại tên bài. 5 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh *Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GV ®äc mÉu. - §o¹n v¨n nãi vỊ néi dung g× ? *Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: - Yªu cÇu nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n . *Híng dÉn viÕt tõ khã: - Gi¸o viªn theo dâi chØnh sưa. *ViÕt bµi: *So¸t lçi: - §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi. *ChÊm bµi: - Thu vµ chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. b. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn lµm bµi tËp . *Bµi 2a: - Yªu cÇu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng . 3. Cđng cè, dỈn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng. - 2 HS ®äc. HS kh¸c theo dâi *Giíi thiƯu vỊ vua Hïng V¬ng thø mêi t¸m .… *Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo mét « … - 2 em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo b¶ng con. Tut trÇn, c«ng chóa, chång, chµng trai, non cao, níc , .… - Häc sinh chÐp bµi . - Häc sinh so¸t lçi . - 1 em ®äc . - 2 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. - Häc sinh nhËn xÐt ch÷a l¹i nÕu sai . ============ { ================ Gi¸o dơc ngoµi giê ViƯt Nam ca ngỵi quª h¬ng, §¶ng, B¸c I.Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu biết vỊ quª h¬ng, §¶ng, B¸c Hå. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, khai thác thông tin, đònh nghóa các khái niệm, kỹ năng so sánh và đánh giá, kỹ năng đề ra câu hỏi, hình thành và phát triển những nhận đònh, những kết luận của HS. - Góp phần nâng cao lòng yêu quª h¬ng , §¶ng, B¸c Hå cho HS. II. Chuẩn bò : - Đòa điểm : Trong lớp học. - Tranh, bút màu, giấy A4. III.Hoạt động dạy và học + Hoạt động 1 :GV giới thiệu chung về trò chơi. - Chia lớp thành các nhóm từ 3 – 4 HS - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi. a. Trò chơi đònh nghóa các khái niệm. - GV: Đưa ra các câu đố đơn giản cho HS suy nghó thời gian. b. Trò chơi khám phá bí ẩn - GV : Phát cho mỗi nhóm một tê giÊy. Y/c HS vẽ. Dùng bút màu để tô. + Hoạt động 2: Trao đổi, nhận xét, đánh giá - GV nhận xét khen thưởng nhóm xuất sắc nhất. ============ { ================ 6 Chiều (GV chuyên ban) ============ { ================ Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011 Chiều Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Làm đợc BT 1, 2, 4. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên sửa bài và ghi điểm . 2. H ớng dẫn luyện tập . *Bài 1: - Yêu cầu. - Kết luận về cách giải đúng. - Chữa bài và cho điểm học sinh . *Bài 2: - Yêu cầu . - Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng . *Bài 3:(HSKG) - Hình nào đã tô một phần hai số ô vuông? Vì sao em biết? *Bài 4: - Yêu cầu. - Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm *Bài 5:(HSKG) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ. Dặn HS về ôn bài. - 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS đọc bảng chia 5. *Tính theo mẫu . *3 x 4 : 2 = 12 : 2 . = 6 - 1 HS nêu cách tính giá trị biểu thức. - 1 học sinh nêu yêu cầu. - 2 học sinh làm bài. Cả lớp làm vào vở. a. x + 2 = 6 b. 3 + x = 15 x = 6 2 x = 15 3 x = 4 x = 12 - Nêu cách tìm số hạng cha biết, thừa số cha biết . - 1 học sinh làm bài, cả lớp làm vào vở. *Hình C. Vì hình C có 2 ô vuông . - 1 HS đọc đề bài . - 1 HS TB làm bảng. Lớp làm vở. Giải Số con thỏ 4 chuồng có là : 5 x 4 = 20 ( con) Đáp số : 20 con thỏ . - Thi đọc các bảng nhân và bảng chia . ============ { ================ Tập đọc Bé nhìn biển I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc giọng rành mạch thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên. 7 - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con. (trả lời đợc CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: Bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Luyện đọc. *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại . *Luyện phát âm - Giáo viên sửa lỗi. *Luyện đọc đoạn. - Giáo viên theo dõi uốn nắn . *Thi đọc giữa các nhóm: - Giáo viên và các em khác nhận xét. c. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. +Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng . +Những h/ ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ con ? +Em thích khổ thơ nào nhất d. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ. - Giáo viên nhận xét tuyên dơng. - Giáo viên hỏi: Nội dung bài nói gì ? GV chốt: Bài thơ thể hiện đợc sự vui tơi, . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. - 3 em HS đọc bài và TLCH - HS theo dõi, đọc thầm theo. - 1 em học khá đọc mẫu 2 lần . - 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân. - Nối tiếp nhau đọc hết bài . - Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, các em khác nhận xét bài bạn . - 1 học sinh đọc . Lớp theo dõi sách giáo khoa . - Học sinh thảo luận cặp đôi và phát biểu trớc lớp. - Học sinh học thuộc lòng . - Thi đọc cá nhân, thi theo nhóm - Học sinh suy nghĩ và trả lời - 2 HS nhắc lại nội dung. ============ { ================ Mĩ thuật(GV chuyên ban) ============ { ================== Luyện từ và câu Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I. Mụctiêu: - Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2) - Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4) II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . - 3 em lên bảng làm Bài 1, 2, 3. - 2 HS nhắc lại tên bài. 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. a. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập . *Bài 1: - Yêu cầu . - Chia học sinh thành các nhóm nhỏ - Giáo viên và học sinh nhận xét bổ sung . *Bài 2: - Yêu cầu . - Giáo viên nhận xét ghi điểm . *Bài 3: - Yêu cầu . - Giáo viên đa ra đáp án đúng *Bài 4: - Yêu cầu. - Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng ? - VS Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh ? - Vì sao ở nớc ta có nạn lụt ? - Nhận xét, cho điểm học sinh. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh thảo luận ghi các từ tìm đợc ra tờ giấy. - Đại diện nhóm đọc các từ trong tờ giấy ghi khi thảo luận nhóm. - 1 em nêu yêu cầu của bài - 2 em lên bảng thi gắn chữ dới lớp làm vào vở và theo dõi nhận xét bài bạn - 1 học sinh nêu . - Học sinh suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến - 2 HS nêu. - Hs thảo luận trình bày trớc lớp . * vì là ngời mang lễ vật đến trớc . * không lấy đợc Mị Nơng . * . vì TT dâng nớc đánh Sơn Tinh ============ { ================ Chiều (Đ/c Huyền B dạy) ============ { ================ Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Sáng Toán Giờ, Phút I. Mục tiêu: - Nhận biết 1 giờ có 60 phút . - Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 và số 6 . - Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. - Làm đợc BT 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy học Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim chỉ giờ , phút theo ý muốn . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn xem giờ . +Các em đã học đơn vị chỉ thời gian nào ? +Ngoài các đơn vị đã học, các em còn biết ? - 2 em lên bảng đọc. bảng nhân 4 và bảng chia 4 . - 2 HS nhắc lại tên bài. *Đợc học: Tuần lễ, ngày, giờ. - HS trả lời. 9 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV: Để tính thời gian, chúng ta còn nhiều đơn vị khác Một giờ đ ợc chia thành 60 phút. 60 phút lại tạo thành 1 giờ . - Viết lên bảng : 1 giờ = 60 phút . - Hỏi lại : 1 giờ bằng bao nhiêu phút . - Khi kim phút quay đợc 1 vòng là đợc 60 phút - Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Y/cầu quay kim đồng hồ đến các vị trí: ( 9 giờ, 9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút.) b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bài 1: - Yêu cầu. - Đồng hồ thứ nhất đang chỉ mấy giờ? Em căn cứ vào đâu để biết đợc đồng hồ đang chỉ mấy giờ? - 7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ? - Nhận xét, tuyên dơng *Bài 2: - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh . *Bài 3: - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. *1 giờ bằng 60 phút. - Quan sát đồng hồ và trả lời . *Đồng hồ chỉ 8 giờ - HS thực hành. - Quan sát hình trong sách giáo khoa và trả lời. *7 giờ 15 phút vì kim giờ đang chỉ qua số 7, kim phút chỉ số 3. *Còn gọi là 19 giờ 15 phút . - HS làm bài theo cặp. - Một số em lên bảng. - 2 HS nêu. - Cả lớp thực hành theo y/c. - 2 HS trả lời. ============ { ================ Tập viết Chữ hoa V I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vợt suối băng rừng (3 lần) II. Đồ dùng dạy học. - Chữ V hoa. Cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ V hoa +Chữ V hoa cao mấy li ? +Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? + Điểm đặt bút của nét 1 nằm ở vị trí nào ? + Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu ? - Giảng lại quy trình viết chữ V hoa, viết mẫu *Viết bảng - 2 HS viết Ươm cây gây rừng. - Lớp viết vào vở nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. *Cao 5 li *Gồm 3 nét: nét 1 là nét kết hợp của nét cong tráI và nét lợn ngang, . *Điểm đặt bút của nét 1 nằm trên đ- ờng kẻ ngang 5, . *Nằm ở giao điểm đờng kẻ dọc 3 và đờng kẻ ngang 6. - Học sinh nghe và ghi nhớ. 10 [...]... Đ/ lượng Phương pháp 6 – 8’ - Tập hợp hàng dọc chuyển thành 1/ Phần mở đầu hàng ngang -GV nhận lớp phổ biến nội dung X X X X X X - Khởi động xoay các khớp X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs GV - Ôn bài TD phát triển chung 2/ Phần cơ bản + n đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,dang ngang 18 – 22’ + Đi kiễng gót,hai tay chống hông + Đi nhanh chuyển sang chạy - cán . nét kết hợp của nét cong tráI và nét lợn ngang, . *Điểm đặt bút của nét 1 nằm trên đ- ờng kẻ ngang 5, . *Nằm ở giao điểm đờng kẻ dọc 3 và đờng kẻ ngang 6. - Học sinh nghe và ghi nhớ. 10 Hoạt. Ôn bài TD phát triển chung 2/ Phần cơ bản + n đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,dang ngang. + Đi kiễng gót,hai tay chống hông. + Đi nhanh chuyển sang chạy. - cán sự điều khiển,Gv quan. thống lại bài - GV nhận xét giờ học 6 – 8’ 18 – 22’ 4 – 5’ - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Đội hình xuống lớp X X X X X X X X X X X X X X X X