Giao an Tuan 3 Lop 5

B/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 làm việc cả lớp -GV trình bày một số nét chính về tình hình nước ta HS đọc lại nội dung thảo luận sau khi triều đì[r]

TUẦN MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP NGÀY DẠY: I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cộng, trừ , nhân, chia phân số và biết so sánh các hỗn số II Các hoạt động: Bài cũ : Hs thực cộng, trừ hỗn số Bài : HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự làm lần lược các bài tập SGK chữa bài Bài : HS tự làm bài chữa bài ×5+ 13 -Gọi Hs lên bảng = -Chữa bài cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành 5 phân số Bài : GV cho HS tự nêu cách so sánh hai hỗn số làm bài và chữa bài HS có thể trình bày bài làm sau : Chú ý : yêu cầu HS chuyển các hỗn số thành > phân số so sánh các phân số (như trên) để viết 7 dấu thích hợp vào chỗ chấm Không yêu cầu làm theo cách khác 36 20 > 7 Bài 3: Yêu cầu Hs xác định yêu cầu đề bài HS làm bài và chữa bài GV làm mẫu bài a Hs làm đủ các bước : Hs làm các bài b, c, d 11 - = = Chú ý trình bày bài làm đủ các bước 7 56 33 23 − = Hoạt động 2: Củng cố : Khi so sánh hay thực 21 21 21 các phép tính hỗn số ta phải đổi thành phân số Rút kinh nghiệm : TẬP ĐỌC LÒNG DÂN (Trích ) I Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Biết đọc đúng văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí iừa giặc, cứu cán bbộ cách mạng(trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra HS- Đọc bài thơ “Sắc màu em yêu” - Học thuộc lòng bài thơ, trả lời CH - Bạn nhỏ yêu màu nào? Vì sao? - Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ đất nước? - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc (11’) a) GV đọc màn kịch - Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu - GV đọc diễn cảm màn kịch (đọc đúng giọng nhân - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, vật) cảnh trí, thời gian b) Hướng dẫn HS đọc đoạn: đoạn - GV chia đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc - Cho HS luyện đọc từ khó: quẹo, xẵng giọng, - Đọc theo hướng dẫn GV ráng… c) Hướng dẫn HS đọc bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc phần mở đầu - GV giao việc- Thảo luận câu hỏi Chú cán gặp nguy hiểm gì? Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? - HS trả lời - Cho lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận +Dì Năm đấu trí với địch khôn khéo nào để bảo - HS trả lời vệ cán bộ? + Tìm nào đoạn kịch làm em thích thú? Vì - HS tự lựa chọn tình mình sao? thích +Tìm đại ý ? G chốt : Ca ngợi Dì Năm dũng cảm mưu trí đấu trí đ ể lừa giặc,cứu Cán Cách mạng Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc - Cho HS đọc phân vai - HS chia nhóm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về tập đóng màn kịch - Chuẩn bị bài TĐ : Bài Lòng dân (tt) IV RUÙT KINH NGHIEÄM: TUẦN 3: ĐẠO ĐỨC NGÀY DẠY: BAØI : COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU :  Bieát theá naøo laø coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình  Khi làm việc sai biết nhận và sửa chữa  Biết định, kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bài tập viết sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Bài cũ : HS đọc ghi nhớ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Đọc và phân tích truyện trang 6, SGK  Giáo viên cho học sinh tự đọc thầm câu chuyện  Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän moät caâu hoûi  –3 học sinh đọc to câu chuyện cho  Giáo viên tóm tắt lại ý chính câu hỏi lớp cùng nghe vaø keát luaän :  Hoc sinh trao đổi, thảo luận Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ tình chuùng nhoùm ta phải dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu  Đại diện nhóm trình bày phần thảo traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình luaän cuûa nhoùm mình Hoạt động : Học sinh làm bài tập SGK  Caùc nhoùm khaùc boå sung  Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp  Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài tập (đã viết sẵn vào giấy to bảng nhỏ)  Giáo viên phân tích ý nghĩa câu bài tập và đưa đáp án đúng (câu a,b,d,e) Hoạt động :  Hoïc sinh laøm baøi taäp caù nhaân  Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận bài  Học sinh tự liên hệ xem mình đã taäp thực các việc a,b,d,e chưa  Giaùo vieân keát luaän : ? vì ? -Nếu không suy nghĩ kĩ trước làm việc gì đó thì dễ mắc sai lầm, nhiều dẫn đến hậu qủa tai hại cho thân, gia đình, nhà trường và xã hội -Khoâng daùm chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình là người hèn nhát, không người qúi trọng Thảo luận nhóm bài tập 2, SGK Đồng thời, người không dám chịu trách nhiệm  Học sinh thảo luận nhóm việc làm mình thì không rút kinh nghiệm  Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp để làm tốt hơn, khó tiến trao đổi, bổ sung Hoạt động : Củng cố -Qua các hoạt động trên, em có thể rút điều gì?  Học sinh trả lời -Vì phaûi coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình ?  Giaùo vieân keát luaän noäi dung baøi hoïc vaø yeâu caàu hoïc sinh đọc câu ghi nhớ SGK IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : LTVC: Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Mục tiêu, nhiệm vụ: -Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm nhân dân nhóm thích hợp (BT1); năm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người VN (BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ giấy mẫu to - Bảng phụ- Từ điển III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: HS - HS đọc đoạn văn miêu tả đã viết - Nhận xét tiết TLV trước Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm bài tập (28’) Mục tiêu: Các em biết xếp các từ thành nhóm, rõ thành ngữ rõ phẩm chất người Việt Nam Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS làm bài theo nhóm - Cho HS trình bày - Ghi kết vào phiếu - GV chốt - Đại diện nhóm dán kết bài làm b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(10’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày - HS tìm ý câu - Nhận xét, chốt lại - Nhận xét c) Hướng dẫn HS làm bài tập (10’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS đọc thầm bài “Con Rồng, cháu Tiên” Câu a: Làm việc cá nhân Câu b: Làm việc theo nhóm - Viết vào phiếu Câu c: Làm việc cá nhân - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - hoàn chỉnh bài tập,tìm thêm từ có tiếng “đồng” - Chuẩn bị bài :Luyện tập từ đồng nghĩa IV RUÙT KINH NGHIEÄM: CHÍNH TẢ ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm chính II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bút dạ, số tờ phiếu khổ to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: - Cho HS lên viết từ khó : mưu,buộc,trung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Viết chính tả Mục tiêu: HS thuộc lòng đoạn văn cần viết Cách tiến hành: a) Hướng dẫn chung.(2’) - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV y/c H đọc lại lần đoạn chính tả - Hướng dẫn viết từ khó :80 năm giời,hoàn cầu,kiến thiết,trông mong,sánh vai, b) HS viết chính tả (15-16’) - Nhắc tư ngồi viết, nhớ lại từ ngữ khó viết c) Chấm, chữa bài - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài - GV đọc diễn cảm bài chính tả, nhận xét chung Hoạt động 3: Làm bài tập (8’) a) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV giao việc Hoạt động học sinh - HS viết bảng lớp-Lớp nhận xét , - HS đọc,cả lớp nghe nghe-bổ sung - H viết bảng,cả lớp viết vào nhận xét - HS nhớ lại đoạn chính tả - HS viết chính tả - HS soát lỗi - Từng cặp trao đổi cho để chữa lỗi - HS làm việc cá nhân Dán phiếu bảng - Nhận xét - Cho HS trình bày - GV chốt (SGV) b) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chốt: Khi viết tiếng, dấu nằm trên âm chính Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét, nhắc HS làm lại BT2 - Chuẩn bị bài sau:Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ Rút kinh nghiệm: KHOA HOÏC: Tiết 5: CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE I.MUÏC TIEÂU:hs bieát -Nêu việc nên làm ø không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II.ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 12,13 SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu:hs nêu việc nên làm và không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe vaø thai nhi khoûe Caùch tieán haønh: Bước1:Giao nhiệmvụ và hướng dẫn -Yeâu caàu hs laøm vieäc theo caëp, quan saùt hình 1,2,3,3 SGK trả lời câu hỏi: Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao? Bước2:Làm việc theo cặp GV hướng dẫn làm việc Bước3:Làm việc lớp GV keát luaän: nhö SGK Hoạt động2: Thảo luận lớp Mục tiêu:hs xác định nhiệm người chồng và caùc thaønh vieân khaùc gia ñình laø phaûi chaêm soùc, giúp đỡ phụ nữ có thai Caùch tieán haønh: Bước1: Yeâu caàu hs quan saùt caùc hình5,6,7 trang13 SGK vaø neâu nội dung hình Bước2: Yều cầu lớp cùng thảo luận câu hỏi: Mọi người gia đìng cần làm gì để thể sụu quan tâm chăm sóc phụ nữ có thai? GV keát luaän nhö SGK Hoạt động3: Đóng vai Bước1:Thảo luận lớp Yeâu caàu hs thaûo luaän caâu hoûi 13 SGK Bước2:Làm việc theo nhóm Bước3:Trình diễn trước lớp GV hướng dẫn, giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chia cặp, quan sát hình ,trả lời câu hoûi Làm việc theo hướng dẫn GV Trình baøy keát quaû theo caëp Thảo luận ,trả lời câu hỏi,trình bày kết trước lớp , rút keát luaän Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai” Một số nhóm lên trình diễn trước lớp.cácnhóm khác theo dõi,bình luaän Họat động4: Củng cố Nêu câu hỏi:Phải chăm sóc phụ nữ có thai Và rút bài học cách xử phụ nữ có thai naøo? IV RUÙT KINH NGHIEÄM: TUẦN 3: MƠN: Toán : Baøi 12 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU :Bieát chuyeån: -phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân -hoãn soá thaønh phaân soá -số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Bài cũ : Hs thực các phép tính hỗn số Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập chữa baøi Baøi : Cho HS tự làm chữa bài Baøi : Cho HS tự làm chữa bài Khi chữa bài nên cho goïi HS neâu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Bài :GV cho HS tự làm các phần a,b, c chữa bài Nếu HS không làm thì hướng daãn nhö SGK Baøi : GV trình baøy baøi maãu 5 m=8 m 8m5dm=8m + 10 10 Hs làm tiếp các bài còn lại và chữa bài Baøi : HS đọc đê tự làm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 16 16 :8 9 × 36 = = ; = = ; 80 80 :8 10 25 25 × 100 HS tự làm bài Cho HS nhận xét để nhận có thể viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo 75 75 m75 cm=4 m+ m=4 m 100 100 HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn : 3m27cm=300cm+27 cm=327cm Củng cố, dặn dò : Hệ thống kiến đã học Caùch chuyeån hoãn soá thaønh PS 1m = 10 dm; 1m = 100 cm; 1m = 1000 mm IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Tập đọc : Tiết LÒNG DÂN (Tiếp theo) I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm bài; biết đọc ngắt giọng , thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc cứu cán ( trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: - Chia nhóm lên đọc phân vai đoạn - Em hãy nêu nội dung phần kịch - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm bài Cách tiến hành: a) GV đọc diễn cảm lượt Chú ý: giọng đọc phân vai b) Hướng dẫn HS đọc đoạn - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: hiềm, miễn cưỡng, ngượng ngập c) Hướng dẫn HS đọc bài - Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa - HS lên đọc đoạn theo hình thức phân vai - HS lắng nghe - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc lại toàn kịch - HS đọc chú giải - HS giải nghĩa từ d) GV đọc toàn kịch (1 lần) (Giọng đọc: đã hướng dẫn) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Nhận xét - GV chốt lại: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,mưu trí đấu trí để lừa giặc,cứu cán cách mạng,tấm lòng son sắt người dân Nam Bộ Cách mạng Hoạt động 4: Đọc diễn cảm Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn văn a) GV hướng dẫn cách đọc: hướng dẫn b) Cho HS thi đọc - GV chia nhóm - HS sắm vai đọc - Cho HS thi đọc hình thức phân vai - Tuyên dương Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(5’) - Các nhóm xây dựng kịch - Chuẩn bị tiết sau: Những sếu giấy IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Kể chuyện : Tiết KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Kể câu chuyện ( đã chứng kiến tham gia biết qua truyền hình , phim ảnh hay đã nghe , đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh gợi ý việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương, đất nước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: HS Hoạt động học sinh - HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc anh hùng, danh nhân nước ta - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề.(8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề - HS - GV ghi đề lên bảng Đề: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước người em biết - GV nhắc lại yêu cầu Ngoài việc làm thể ý thức xây dựng quê hương, đất nước đã nêu gợi ý còn có việc làm nào khác? - Cho HS đọc lại gợi ý - Cho HS nói đề tài mình kể - HS trao đổi và phát biểu ý kiến đề tài mình đã chứng kiến b) Hướng dẫn HS kể chuyện nhóm - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS kể chuyện nhóm - Làm việc hướng dẫn GV c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp - Cho HS kể mẫu - HS - Bình chọn HS kể chuyện hay - Đại diện các nhóm thi - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Toán : Baøi 13 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : Biết: -Cộng, trừ hai phân số, hỗn số -Chuyeån caùc soá ño coù teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño -Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Baøi cuõ : Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập chữa bài Baøi : Tính Goïi HS leân baûng HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn 8+ 9+2 19 + + = = ; 12 12 Baøi2 : Tính Goïi Hs leân baûng Bài : Chon kết đúng HS nêu yêu cầu đề Tieán haønh nhö baøi taäp Bài : Viết số đo đọ dài GV laøm maãu, HS laøm caùc baøi coøn laïi Bài 5: Giải toán HS đọc đề -GV vẽ sơ đồl gợi ý : 12 km goàm maáy phaàn ? -Chấm và sửa bài HS tính nhẩm tính giấy nháp trả lời miệng Chẳng hạn :Khoanh vào C HS tự làm các bài còn lại HS giaûi 1/10 quãng đường AB dài: 12 : = 4( km ) Quãng đường AB dài :  10 = 40 ( km ) Đáp số : 40 km Hoạt động 2: Củng cố Khi cộng hay trừ PS khác mẫu số phải quy đồng MS IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Ñòa lí : Baøi : KHÍ HAÄU I) MUÏC TIEÂU : HS bieát:  Nêu số đặc điểm chính khí hậu VN  Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và SX nhân dân ta  Chỉ ranh giới khí hậu Bắc -Nam  Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II) ÑDDH:  Bản đồ địa lí tự nhiên VN  Hình SGK, Quaû ñòa caàu  Tranh hậu lũ lụt hạn hán III) HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A/ Baøi cuõ : -Nêu đặc điểm chính địa hình nước ta? -Nêu tên và trên đồ số dãy núi và đồng nước ta ? -Kể tên số loại khoáng sản nước ta và cho biết chúng đâu ? B/ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa -Hs vị trí nước ta trên địa cầu Tổ chức Hs thảo luận nhóm: Thaûo luaän caùc yù sau: -Nước ta nằm đới khí hậu nào? -Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu noùng hay laïnh? -Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta -Hướng gió tháng và tháng ? KL khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta Hoạt động :Khí hậu các miền có khác -Gv cho Hs biết dãy Bạch Mã là ranh giới khí mieàn Tìm hieåu: -Sự chênh lệch nhiệt độ tháng1 và tháng Hs học nhóm, tham khảo SGK để trả -Sự khác các mùa khí hậu lời KL :Khí hậu nước ta có khác miền Baéc vaø mieàn Nam Hoạt động 3: Ảnh hưởng khí hậu Hoïc caù nhaân -Khí hậu nước ta có thuận lợi và khó khăn gì đến -Caây coái phaùt trieån, xanh toát dời sống nhân dân ? -Haïn haùn, luõ luït, baõo -Caùc nhoùm tröng baøy tranh Hoạt động 4: Củng cố Coù theå neâu nhö toùm taét -Qua bài học, em biết gì khí hậu nước ta ? IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Tập làm văn : Tiết LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( Một tượng thiên nhiên) I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Tìm dấu hiệu báo mưa đến , từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào; từ đó năm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả - Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa II Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép HS quan sát mưa - Bút dạ, tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: - Bảng thống kê tiết Tập làm văn - GV chấm - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập (28’) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi bài “Mưa rào” Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi.(SGK) - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày kết bài làm Hoạt động học sinh - GV kiểm tra - Một số HS phát biểu - Nhận xét - GV nhận xét, chốt ý b) Hướng dẫn HS làm bài tập (15’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Các em đã quan sát và ghi lại mưa Dựa vào quan sát đã có, em hãy chuyển thành dàn bài chi tiết - Cho HS làm bài - HS đọc to bài ghi quan sát mình mưa - GV phát giấy, bút cho nhóm - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - HS nhà hoàn chỉnh dàn ý - Đọc trước và chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh IV RUÙT KINH NGHIEÄM: TUẦN MÔN: TOÁN NGÀY DẠY: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG ( TT) I MUÏC TIEÂU :Biết: Nhaân, chia hai phaân soá Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Bài cũ : Thực cộng, trừ phân số Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập chữa bài Baøi : HS tự làm bài chữa bài GV ghi đề SGK Goi HS lên bảng Baøi : Laøm baøi a, b, c Baøi a HS neâu tìm soá haïng chöa bieát Yeâu caàu HS neâu tìm thaønh phaàn naøo HS lên bảng, còn lại làm Goïi HS laøm Chữa bài Baøi : HS tự làm bài GV laøm maãu baøi HS laøm caùc baøi coøn laïi Baøi : HS tính nháp trả lời miệng Yêu cầu Hs khoanh ý đúng Khoanh yù b Gợi ý : Cạnh ao dài bao nhiêu ? Yeâu caàu Hs giaûi thích Hoạt động 2: Củng cố HS neâu Caùch nhaân, chia hai phaân soá IV RUÙT KINH NGHIEÄM : LTVC: Tiết LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp ( BT1); hiểu ý chung số tục ngữ (BT2) - Dựa theo ý khổ thơ bài sắc màu em yêu , viết đoạn văn miêu táự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, tờ phiếu khổ to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: HS Hoạt động học sinh - HS lên làm BT 2, tiết trước - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: HS biết sử dụng số nhóm từ đồng nghĩa điền vào chỗ trống Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1(8’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh, làm bài cá nhân Đọc bài tập - Cho HS làm bài - HS làm bài vào giấy - Cho HS trình bày - HS lên dán lên bảng - Nhận xét - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(8’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết - HS ghép ý vào câu - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm bài tập (12’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Cho HS đọc lại bài “Sắc màu em yêu” Chọn viết khổ thơ bài Viết đoạn văn - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết - HS trình bày đoạn văn đã viết - Lớp nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết bài tập vào IV RUÙT KINH NGHIEÄM: LỊCH SỬ : Baøi : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I MUÏC TIEÂU : HS bieát : -Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương - Nêu tên số đường phố , trường học, ….ở địa phương mang tên nhân vật nói trên II ĐỒ DUNG DẠY HỌC : - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ Hành chính Việt Nam - Hình SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A/ Baøi cuõ : -Nêu đề nghị chủ yếu Nguyễn Trường Tộ để canh tân đất nước ? -Vì đề nghị đó không triều đình chấp nhận ? B/ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động (làm việc lớp) -GV trình bày số nét chính tình hình nước ta HS đọc lại nội dung thảo luận sau triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884), triều đình nhà Nguyễn đã phân hóa - Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp, thaønh phaùi : phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa phaùi chuû chieán chuû tröông choáng Phaù -GV neâu nhieäm vuï thaûo luaän cuûa HS +Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chieán Phaùp ? - Tường thuật lại diễn biến theo các ý : +Tường thuật lại phản công kinh thành Huế thời gian, hành động Pháp, tinh thần +Ý nghĩa phản công kinh thành Huế quyeát taâm choáng Phaùp cuûa phaùi chuû Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS thảo luận chieán - Gợi ý trả lời - Điều này thể lòng yêu nước Hoạt động : Các nhóm trình bày kết qủa thảo luận moät boä phaän quan laïi trieàu ñình - GV nhaán maïnh theâm : + Tôn Thất Thuyết định đưa vua Hàm Nghi và Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quản Trị (trong xã chống Pháp hội phong kiến, việc đưa vua và đoàn tùy tùng khỏi Đại diện nhóm trình bày kinh thành là kiện hệ trọng) +Tại kháng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghóa vua Haøm Nghi thaûo chieáu “Caàn vöông”, keâu goïi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp Hoạt động (làm việc lớp) -Nêu số khởi nghĩa phong trào cần Nêu số khởi nghĩa vöông? Hs đọc tóm tắt HS xem tranh -Em biết đâu có đường phố, trường học, mang tên caùc laõnh tuï phong traøo Caàn vöông? Hoạt động : Củng cố IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Tập làm văn : Tiết LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm ý nghĩa đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả mưa đã lập tiết trước , viết đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lý ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Dàn ý bài văn miêu tả mưa HS III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra:Chấm bài làm HS đã hoàn chỉnh tiết Tập làm văn trước Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện tập.(17’) a) Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Chỉ nội dung chính đoạn Viết thêm vào chỗ (…) để hoàn thành nội dung đoạn - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày ý chính đoạn văn - GV chốt ý - Cho HS trình bày đoạn văn - GV nhận xét và chọn đoạn hay b) Hướng dẫn HS làm bài tập (11’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc Chọn dàn bài đã chuẩn bị tiết Tập làm văn trước phần nào đó Viết phần dàn bài đã chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh - Cho HS làm bài Hoạt động học sinh - HS nộp bài - HS đọc thầm lại đề - Xác định ý chính đoạn - HS xem lại dàn bài tả mưa đã làm tiết Tập làm văn trước - HS trình bày bài - GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thiện đoạn văn - Đọc trước bài học tới: (Tả ngôi trường) IV Rút kinh nghiệm: KHOA HOÏC : Bài 6: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.MUÏC TIEÂU: Hs bieát -Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi day thì -Nêu số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thoâng tin vaø hình trang14,15 SGK -HS sưu tầm ảnh chụp thân lúc còn nhỏ ảnh trẻ em các lứa tuổi khác III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: Cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:Thảo luận lớp Yêu cầu hs đem ảnh mình hồi nhỏ các trẻ em khác đã sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu:Em bé tuổi và đã biết làm gì? Đem ảnh lên giới thiệu trước lớp Hoạt động 2:Trò chơi “Ai nhanh, đúng” theo câu hỏi gợi ý Chuaån bò: -Moät baûng con,phaán -Moät caùi chuoâng nhoû Caùch tieán haønh Bước1:GV phổ biến cách chơi và luật chơi (nhö sgk) Bước2:Làm việc theo nhóm Để đồ dùng lên bàn GV hướng dẫn,theo dõi Bước3:Làm việc lớp GV ghi rõ nhóm nào làm xong trước,nhóm nào làm xong sau.Đợi tất cácnhómù cùng xong, GV yêu Taäp trung nghe cầu hs giơ đáp án Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 3:Thực hành Bước1: Yêu cầu hs làm việc cá nhân:Đọc các thông tín trang Làm việc theo nhóm,giơ đáp án 15sgk và trả lời câu hỏi Tại tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối theo hiệu lệnh gv với cuôc đời người? Bước2:Gọi hs trình bày GV keát luaän :Tuoåi daäy thì coù taàm quan troïng ñaëc bieät đời người vì đây là thời kì thể có nhiều thay đổi chiều cao,cân nặng,cơ quan sinh dục phát triển,biến đổi tình cảm,suy nghĩ vaø moái quan heä xaõ hoäi Tự đọc SGK,trả lời câu hỏi,trình Hoạt động 4: Củng cố,tổng kết Nêu đặc điểm và tầm quan trọng tuổi dậy thì đối bày,hs khác bổ sung với đời người IV RUÙT KINH NGHIEÄM: TUẦN I MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch theâu daáu nhaân MÔN: KỸ THUẬT NGÀY DẠY: TIEÁT : THEÂU DAÁU NHAÂN (tieát 1) -Thêu mũi thêu dấu nhân các mũi thêu tương đối Thêu ít năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm -Thái độ: Yêu thích tự hào với sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân: Maãu theâu daáu nhaân, keùo, khung theâu Một mảnh vải trắng, kích thước 35 x 35cm, kim khâu, len - Hoïc sinh: Vaûi, kim keùo, khung theâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách thực các mũi thêu chữ V? - Em hãy cho biết ứng dụng thêu chữ V? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Quan sát, nhận xét mẫu Gv giới thiệu mẫu thêu dấu nhân - Em hãy nhậân xét đặc điểm đường Thêu dấu nhân là cách thêu để tạo thành các thêu dấu nhân mặt phải và mặt trái đường mũi thêu giống dấu nhân với liên tiếp đường thẳng song song mặt phải theâu? Gv giới thiệu số sphẩm thêu trang trí đường thêu - Hoïc sinh quan saùt baèng muõi theâu daáu nhaân - Giống nhau: vạch đường dấu song song Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật Gv yêu cầu học sinh đọc mục Sgk và quan cách 1cm - Khác nhau: Thêu chữ V vạch dấu các điểm saùt hình - Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu theo trình tự từ trái sang phải Vạch dấu các điểm dấu nhân theo chiều từ nhaân - Em nào so sánh cách vạch dấu nhân với phải sang trái - Gv cho học sinh lên bảng vạch dấu đường cách vạch dâú đường thêu chữ V theâu daáu nhaân Gv goïi hoïc sinh leân baûng - Gọi học sinh đọc mục 2a quan sát hình Nêu cách bắt đầu thêu Gv căng vải lên - Học sinh xem và tự thực hành khung và hướng dẫn các em bắt đầu thêu - Quan sát hình 4c và 4d em hãy nêu cách - Chuyển kim sang đường dấu thứ nhất, xuống kim điểm B, mũi kim hướng sang phải và thêu mũi thứ hai? lên kim điểm C, rút lên nửa mũi - Nêu mũi thêu thứ và 4? - Gv cho các em quan sát hình 5a và 5b, em thêu thứ hãy nêu cách kết thúc đường thêu dấu - Mũi thêu thứ và thứ tương tự nhaân? - Gv hướng dẫn cách thêu và nhà các em Học sinh trả lời - Lớp nhận xét tự thực hành - Veà hoïc laïi baøi IV CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuaån bò: Theâu daáu nhaân (tieát 2,3)  Ruùt kinh nghieäm: TUẦN MƠN: Toán NGÀY DẠY: Bài 15 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MUÏC TIEÂU : - Làm bài tập dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó II CHUẨN BỊ : Ghi sẵn đề bài toán 1, bài toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Bài cũ : Thực nhân, chia phân số Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Ôn dạng Tổng-tỉ số, Hiệu-tỉ số Bài toán 1: HS đọc đề Nhận dạng bài toán Nêu dạng toán Vẽ sơ đồ HS vẽ sơ đồ GV trình bày theo mẫu dạng toán Bài toán : Tiến hành bài toán Cho HS so sánh khác Hoạt động : Thực hành HS laøm baøi 1, baøi SGK HS làm bài trên bảng, làm Gợi ý bài 3: Muoán tính dieän tích ta phaûi bieát caùi gì ? Tính toång chieàu daøi vaø chieàu roäng Nhaän xeùt baøi laøm Goïi HS leân baûng Chấm bài và chữa bài Hoạt động : Củng cố HS nhắc lại cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số hai số đó” : -Vẽ sơ đồ -Dựa vào sơ đồ tính tổng hay hiệu số phần IV RUÙT KINH NGHIEÄM: