giao an 2 tuan 25

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm baûng con -Nhaän xeùt,cho ñieåm.. Giới thiệu bài: Nêu MTYC tiết học 2.[r]

Tuần 25 Thứ hai ngaøy 27 thaùng naêm 2012 I/ MUÏC TIEÂU TẬP ĐỌC SÔN TINH, THUÛY TINH -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời các nhân vật Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương) - Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp + Hiểu ý nghĩa truyện : Truyện giải thích nạn lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt - Thái độ :Học sinh biết tính kiên cường nhân dân ta việc phòng chống lũ luït II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Sôn Tinh Thuûy Tinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Voi nhà” -Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? -Con voi đã giúp họ nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài: Luyeän ñocï -Giáo viên đọc mẫu lần Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, trăm ván, hai trăm nệp, đùng đùng tức giaän, hoâ möa goïi gioù Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói chiến Thủy Tinh (dưới nước) và Sôn Tinh (treân nuùi) a)Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó b)Đọc đoạn trước lớp Chú ý nhấn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em đọc bài và trả lời câu hỏi - Sôn Tinh, Thuyû Tinh - HS laéng nghe theo doõi SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS luyện đọc các từ khó theo yêu cầu - HS đọc nối tiếp đoạn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn chiến đấu Sơn Tinh và Thuûy Tinh -Giáo viên hướng dẫn đọc các câu văn dài -Hướng dẫn đọc chú giải : -Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ c) Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt Tieát Tìm hieåu baøi: - Những đến cầu hôn Mị Nương ? -Em hieåu chuùa mieàn non cao laø thaàn gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ? -GV : Sôn Tinh laø thaàn nuùi, Thuûy Tinh laø thần nước -Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cùng caàu hoân nhö theá naøo ? -Lễ vật gồm gì ? -Goị em đọc đoạn -Kể lại chiến đấu hai vị thần ? +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì ? - HS luyện đọc các câu văn dài + Mét ngêi lµ S¬n Tinh,/ Chóa miÒn non cao/ cßn ngêi lµ Thuû Tinh,/ vua vïng níc th¼m// + Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai tr¨m nÖp b¸nh chng,/ voi chÝn ngµ,/gµ chÝn cùa,/ ngùa chÝn hång mao// + Thuỷ tinh đến sau,/ không lấy đợc Mị Nơng,/ đùng đùng giận,/ cho quân đuổi đánh S¬n Tinh.// + Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh dâng nớc đánh S¬n Tinh,/g©y lò lôt kh¾p n¬i/ nhng lÇn nµo Thuû Tinh còng chÞu thua./ - em đọc chú giải SGK - §äc tõng ®o¹n nhãm:( §äc thÇm ) - Thi đọc các nhóm.Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt - Đọc đồng đoạn và - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi -1 em đọc đoạn 1-2 -Sôn Tinh, Thuûy Tinh -Thaàn nuùi, - Thần nước -Vua giao hẹn : mang đủ lễ vật đến trước thì đượclấy Mị Nương -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao -1 em đọc đoạn -Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa ruộng đồng -Thần bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao -Sôn Tinh thaéng -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để +Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì ? +Cuoái cuøng thaéng ? +Người thua đã làm gì ? đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi -1 em đọc Cả lớp đọc thầm Suy nghĩ -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -3-4 em thi đọc lại truyện + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät? GV hướng dẫn đến kết luận : Câu chuyeän noùi leân moät ñieàu coù thaät “Nhaân dân ta chống lũ lụt kiên cường”, còn ý -1 em đọc bài a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi laø ñuùng vôùi ñieău keơ truyeôn, nhöng -Nhađn dađn ta chieân ñaẫu choâng luõ lút raât chưa đã là điều có thật, mà nhân kiên cường từ nhiều năm dân tưởng tượng nên Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt C.Củng cố dặn dò : Gọi em đọc lại bài -Truyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” noùi leân ñieàu gì coù thaät ? - GV nhận xét tiết học, nhà đọc lại bài nhieàu laàn TOÁN MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh - Nhận biết ( hình ảnh trực quan) “ Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần 2.Kĩ : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Giáo dục HS tự giác tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Các bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS - Gọi HS đọc thuộc bảng chia * Tìm Y - Cả lớp làm bảng Gọi em lên Y x = 16 baûng laøm Y = 16 : Y =4 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Moät phaàn naêm B.Dạy bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu “Một phần năm” -Quan saùt -Cho HS quan saùt hình vuoâng -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng làm năm phần và giới thiệu “Coù moät hình vuoâng, chia laøm naêm phần nhau, lấy phần, moät phaàn naêm hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình troøn -Coù moät hình troøn, chia laøm naêm phaàn nhau, lấy phần, phaàn naêm hình troøn -Nhaän xeùt Để thể phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Moät phaàn naêm”, vieát Luyện tập, thực hành Bài 1: Gọi em đọc đề - Cho HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài tập C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi Luyeän taäp -Coù moät hình vuoâng chia laøm naêm phaàn -Lấy phần phần năm hình vuoâng -Coù moät hình troøn chia laøm phaàn -Lấy phần phần năm hình troøn -Hoïc sinh nhaéc laïi 1.Đã tô màu hình nào ? - HS quan sát, suy nghĩ trả lời -Các hình đã tô màu là hình : a.c.d ĐẠO ĐỨC: THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ II I Muïc tieâu: -Củng cố lại các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học: Trả lại rơi; Biết nói lời yêu cầu đề nghị ; Lịch nhận và gọi điện thoại - Rèn kĩ nhặt rơi trả lại cho người Sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp ngày Thực nhận và gọi điện thoại lịch - Giáo dục HS có thái độ quý trọng người thật thà Tôn trọng, từ tốn giao tieáp II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV A Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại - Lịch nhận và gọi điện thoại thể hieän ñieàu gì? - GV nhận xét đánh giá B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu caàu tieát hoïc Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Đóng vai - Chia nhoùm 4, giao phieùu thaûo luaän Tình 1: Trên đường học về, em nhặt bút mực Em làm gì với bút đó? Tình huoáng 2: Em bieát baïn mình nhaët rơi không chịu trả lại Em seõ laøm gì? Tình huoáng 3: Ngaøy chuû nhaät, em muoán bố cho quê thăm ông bà nội Em nói gì với bố? Tình 4: Chiều thứ bảy, em gọi điện rủ bạn Lan học cùng lớp thăm bạn lớp bị ốm - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Trò chơi văn minh lịch Hoạt động HS - em trả lời - HS nhắc lại tựa đề - HS thảo luận nhóm, cử các bạn lên đóng vai - Từng nhóm thể trước lớp - HS lớp nhận xét, bình chọn nhóm theå hieän toát Em nên hỏi xem bạn nào để trả laïi cho baïn Em caàn khuyeân baïn haõy traû laïi cho người mất, không nên tham rơi Bố ơi! Lâu chưa quê thaêm oâng baø Mai laø ngaøy chuû nhaät, boá vui loøng cho veà queâ thaêm oâng baø boá nheù Lan ơi! Bạn Nhi lớp mình bị ốm đấy, chieàu chuùng mình ñi thaêm baïn aáy nheù - Gv phoå bieán luaät chôi - Người chủ trò đứng trên bảng nói to câu đề nghị nào đó các bạn lớp Ví dụ: + Mời các bạn đứng lên + Mời các bạn ngồi xuống + Đề nghị các bạn giơ tay phải Nếu là lời đề nghị lịch thì HS lớp làm theo Còn lời đề nghị chưa lịch thì các bạn không thực động tác theo yeâu caàu Ai không thực đúng luật chơi phải chịu hình phạt lớp đề - Gv nhận xét đánh giá kết luận Hoạt động 3: Nghe kể chuyện: Câu chuyện điện thoại - Gv keå chuyeän - Qua câu chuyện này, em rút điều gì cho baûn thaân? C Cuûng coá daën doø: - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực tốt chuẩn mực đạo đức đã học - HS laéng nghe - Cử bạn làm quản trò, lớp tham gia chôi - HS nghe keå chuyeän * Khi nhận gọi điện thoại phải nói từ tốn, lễ phép, lịch Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Học thuộc bảng chia Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 5) - Rèn luyện kĩ tính nhẩm nhanh, làm tính giải toán chính xác - Giáo dục học sinh tích cực, tự giác học toán II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Baøi cuõ : -Coù 45 caùi baùt xeáp thaønh caùc choàng, moãi -1 em laøm baøi treân baûng chồng có cái bát Hỏi xếp bao nhiêu -Lớp làm giấy nháp Giaûi choàng baùt ? Soá choàng baùt : 45 45 : = (choàng baùt) Đáp số: chồng bát -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: -Luyeän taäp -GV neâu muïc tieâu yeâu caàu tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập Tính nhaåm Baøi : -HS nhaåm , noái tieáp neâu keát -Chữa bài, nhận xét quaû -Goïi em HTL baûng chia 10 : = 20 : = 30 : = 35 : = - GV nhận xét chữa bài tập 15 : = 25 : = 45 : = 50 : = 10 -2 em HTL baûng chia Baøi : Yeâu caàu gì ? Tính nhaåm -4 em leân baûng laøm, moãi em laøm coät -Goïi HS nhaän xeùt -Lớp làm -Noùi x = 10 coù theå neâu 10 : vaø 10 : mà không cần tính, đúng hay sai ? Vì -Đúng vì 10 : và 10 : lập từ phép nhân x = 10 Nếu lấy ? tích chia cho thừa số này -GV nhaän xeùt, cho ñieåm kết là thừa số 5x2 = 10 5x3=15 x 4= 20 10 : 2= 15 :3=5 20 : = 10 :5= 15:5=3 20 : = Có 35 chia cho Bài : Gọi em đọc đề baïn Hoûi moãi baïn coù maáy quyeån ? -Có 35 -Có tất bao nhiêu ? -Chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi -Chia cho bạn là chia nào ? baïn phaàn -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS toùm taét vaø giaûi Toùm taét Giaûi - Chấm chữa bài bạn : 35 bạn : ? Số bạn có : 35 : = (vở) Đáp số : C Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø oân laïi caùc baûng nhân, bảng chia đã học KEÅ CHUYEÄN :SÔN TINH, THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể đoạn và toàn câu chuyện theo tranh Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu thích hợp - Rèn kĩ nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét đúng lời kể baïn - Thái độ : Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Sôn Tinh Thuûy Tinh” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ : Gọi HS phân vai (người dẫn chuyeän, Caù Saáu, Khæ) keå laïi chuyeän “ Quaû tim Khæ” -Cho điểm em -Nhận xét B Dạy bài : Giới thiệu bài Tiết tập đọc vừa em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim Khæ” -Sôn Tinh Thuûy Tinh -Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ cuøng kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thủy -1 em nhắc tựa bài Tinh” Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyeän -Quan sát tranh, nhớ nội dung -Treo tranh theo thứ tự tranh SGK truyện qua tranh, lại thứ tự các -Nội dung tranh nói gì ? -Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh -Nhaän xeùt b) Kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể đoạn cuûa caâu chuyeän nhoùm -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm c) Kể toàn câu chuyện - GV hướng dẫn HS tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người daãn chuyeän : Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Vua Huøng, Mò Nöông) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyeän toát nhaát C Cuûng coá daën doø: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe tranh -Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh vaø Thuûy Tinh -Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi -Tranh : Vua Huøng tieáp hai thaàn Sôn Tinh, ThuûyTinh -1 em lên bảng xếp thứ tự tranh cho đúng -Moãi nhoùm em noái tieáp keå -Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp đoạn Nhận xét, chọn bạn kể hay -Chia nhoùm, moãi nhoùm em phaân vai dựng lại câu -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu chuyeän Nhaän xeùt -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaân daân ta coù tinh thaàn kieân cường biết khắc phục khó khăn để chống lũ lụt CHÍNH TAÛ : SÔN TINH THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe viết chính xác đoạn trích bài “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Làm đúng các baøi taäp phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã vieát sai : tr/ ch, hoûi/ ngaõ - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh biết nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều naêm II/ CHUAÅN BÒ : Vieát saün BT 2a,2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả: -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? Vì ? -Đoạn chép có câu ? -Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại - Chấm vở, nhận xét 3.Baøi taäp Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng truù möa, chuù yù, truyeàn tin, chuyeàn caønh, chở hàng, trở Soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, meät moûi, buoàn baõ Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb chia nhoùm laøm vaøo giaáy -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem, chaùo loøng, choåi luùa, chaøo hoûi, cheâ bai, cha mẹ, cây tre, cá trê, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi …… HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng Lớp viết bảng Saûn xuaát, xeû goã, giaây phuùt, caù nuïc -Chính taû : Sôn Tinh, Thuûy Tinh - 2-3 em đọc lại -Hùng Vương, Mị Nương vì đó là teân rieâng cuûa nhaân vaät truyeän -3 caâu -HS nêu từ khó : tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai -Vieát baûng -Nghe , viết chính tả vào -Doø baøi - Đổi soát lỗi chính tả -Chọn bài tập a bài tập b -Ñieàn tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhaän xeùt -Chia nhóm , nhóm nhóm HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm theo cách thi tiếp sức -Đại diện nhóm đọc kết Nhận xeùt b/ biển xanh, đỏ thẳm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, trỏ, vở, nỗ lực, nghĩ ngợi, cái chõ, cái mõ, vỡ trứng, màu mỡ, ……… C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng - Về nhà sửa lỗi, chữ sai sửa dòng THUÛ COÂNG LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí giấy thủ công 2.Kĩ : Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng , kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu dây xúc xích - Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? -Có hình dáng màu sắc, kích thước nào ? -Để có dây xúc xích ta phải làm nào ? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy trình -Hướng dẫn học sinh các bước Bước : Cắt thành các nan giấy Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm daây xuùc xích trang trí -Quan saùt -Caùc nan giaáy maøu -Maøu saéc nhieàu ñan xen -Ta phaûi caét nhieàu nan giaáy maøu dài nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng troøn noái tieáp -Hoïc sinh theo doõi -HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích : Bước : Cắt thành các nan giaáy nan giấy rộng ô, dài 12 ô Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích Boi hồ vào đầu nan thứ thành vòng tròn Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ Sau đó bôi hồ vào vào dầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ hai, boâi hoà vaøo moät daàu nan vaø daùn thaønh voøng troøn thứ ba Làm giống các vòng nan thứ tư, thứ năm, dây xúc xích dài theo ý thích Hoạt động : Thực hành -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhiều vòng, nhiều màu sắc khác để trang trí góc hoïc taäp, hay trang trí nhaø -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm HS B.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, keùo, hoà daùn Bước : Dán các nan giấy thaønh daây xuùc xích - Theo doõi, laøm theo -Thực hành cắt dán -Tröng baøy saûn phaåm Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VAØ DANG NGANG.ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I Muïc tieâu: -Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Đi nhanh chuyển sang chạy.Thực các động tác tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS thái độ tập luyện tích cực II.Địa điểm phương tiện: Sân trường đảm bảo an toàn III Các hoạt động dạy và học: Noäi dung ÑLVÑ P P taäp luyeän A Phần mở đầu: 5’ * * * * * - HS tập hợp điểm số báo cáo - GV phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc - HS tập khởi động các khớp - OÂn laïi baøi theå duïc PTC - Kiểm tra lại động tác nhanh chuyển sang chaïy B Phaàn cô baûn: * OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng * OÂn ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang * OÂn ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Sau moãi laàn GV nhaän xeùt uoán naén * Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi: Nhảy chụm hai chân vào ô số 1, sau đó nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, tieáp theo nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, roài nhaûy chuïm hai chân vào ô số 4, sau đó nhảy bật hai chân đến vạch đích - em thực thử - Gv nhận xét, sau đó cho lớp thực - Tổ chức cho HS thi các tổ C Phaàn keâùt thuùc: - HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét học Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh * * * * * * * * * * * * & * * * 20’ ****** *** ****** *** * * * * XP * CB * * 5’ * * * TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG * * * * * * * * * & * * * -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân , chia trường hợp đơn giản Biết giải bài toán có phép nhân.( bảng nhân 5) Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số 2.Kĩ : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Giáo dục HS tích cực chủ dộng học toán II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Bài cũ :- Gọi em lên bảng làm, lớp laøm baûng x + 18 30 : x - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? Vieát baûng : x : -3 x : coù maáy pheùp tính ? -Khi thực tính giá trị biểu thức này, ta thực tính thê nào? -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa caùc bieåu thức -Giaùo vieân keát luaän, cho ñieåm Bài : Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm -2 em leân baûng -Luyeän taäp chung 1.Tính theo maãu -Coù pheùp tính : nhaân vaø chia -Tính từ trái sang phải -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng x : = 12 : x : 3= 30 :3 =6 = 10 6:3x5=2x5 2x2x2=4x2 = 10 =8 Tìm x -2 em lên bảng làm Lớp làm x+2=6 + x = 15 x=6–2 x = 15 - x=4 x = 12 xx2=6 x x = 15 x=6:2 x = 15 : x=3 x=5 -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt baøi baïn -Muốn tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số - Lấy tổng trừ số hạng đã biết, chưa biết em thực nào ? lấy tích chia cho thừa số Bài : Gọi em đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò ôn lại các bảng nhân, chia đã học Moãi chuoàng coù thoû Hoûi chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu thoû ? -1 em làm trên lớp Lớp làm Toùm taét chuoàng : thoû chuoàng : ? thoû Giaûi Soá thoû chuoàng coù : x = 20 (con thoû) Đáp số : 20 thỏ -Chia nhoùm thi HTL baûng nhaân – chia TẬP ĐỌC BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy toàn bài, đọc rành mạch thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : Bễ, còng, sóng lừng ……… +Hieåu baøi thô : Beù raát yeâu bieån, beù thaáy bieån to, roäng maø ngoä nghónh nhö treû - Thái độ : Yêu cảnh đẹp biển II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : Gọi em đọc bài Sơn Tinh, Thuỷ -3 em đọc và TLCH Tinh -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài -Beù nhìn bieån 2.Luyện đọc -GV đọc mẫu lần : -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc lại a)Đọc dòng thơ : -HS nối tiếp đọc dòng thơ heát baøi -Luyện đọc từ khó : sóng lừng, lon ton, to lớn, bễ, khoẻ, là, khiêng, b)Đọc khổ thơ : Chia khổ thơ : tưởng rằng, biển nhỏ -Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ, -Luyện đọc ngắt nhịp : chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm -Gv hướng dẫn ngắt nhịp 4/4 -HS luyện đọc ngắt nhịp 4/4: Nghỉ hè với bố/ Beù bieån chôi/ Tưởng biển nhỏ/ -Hướng dẫn đọc các từ chú giải Mà to trời/ GV giảng thêm : phì phò: tiếng thở to -HS nêu nghĩa các từ chú giải người vật Lon ta lon ton : dáng trẻ em nhanh nheïn vui veû -Nhaän xeùt c) Đọc khổ thơ nhóm d)Thi đọc nhóm -Nhaän xeùt Tìm hieåu baøi -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ? -HS luyện đọc khổ thơ nhoùm -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc -Tưởng biển nhỏ/ Mà to trời./ Như sông lớn/ Chỉ có -Hướng dẫn : đọc thể thái độ ngỡ ngàng, bờ/ Biển to lớn thế/ ngạc nhiên, thích thú em bé lần đầu tiên -HS đọc (thể thái độ ngỡ nhìn thấy biển thật to lớn ngaøng, ngaïc nhieân, thích thuù) -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống treû ? -Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co/ Nghìn soùng khoeû/ Lon ta lon -Em hieåu nghóa cuûa caùc caâu treân nhö theá naøo ? ton/ Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con/ -Nhaän xeùt -Biển có hành động giống đứa -Em thích khoå thô naøo nhaát ? Vì ? trẻ, bãi biển chơi trò kéo co với -GV nhaän xeùt soùng, soùng bieån chaïy lon ta lon ton giống hệt đứa trẻ nhỏ -Đọc thầm, suy nghĩ trả lời và giải thích Vì khoå thô em thích coù 4.Luyeän HTL baøi thô : nhieàu hình aûnh ngoä nghónh, vì khoå -Nhaän xeùt, cho ñieåm thơ tả đúng,vì khổ thơ tả biển có đặc C.Củng cố dặn dò: Gọi em đọc lại bài -Em coù thích bieån baøi thô naøy khoâng ? Vì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, veà hoïc thuoäc loøng baøi thô ñieåm gioáng treû -Luyện HTL dựa vào tiếng đầu dòng (đọc theo bàn, CN, ĐT) -1 em đọc lại bài -Em thích bieån vì bieån to,vì bieån đáng yêu nghịch trẻ ……… LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Nắm từ ngữ sông biển Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì ? 2.Kĩ : Viết và đặt câu thích hợp, đúng 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ : Gọi em đọc thuộc các thành ngữ BT2 -Em nào biết thêm các thành ngữ nào khác ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài GV nêu MTYC học Hướng dẫn làm bài tập Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc thuộc lòng thành ngữ -1 em neâu : Khoeû nhö traâu Cao nhö seáu -1 em nhắc tựa bài Tìm các từ ngữ có tiếng biển: -1 em đọc yêu cầu và mẫu Cả lớp đọc thầm -2 tieáng (taøu + bieån; bieån + caû) Các từ tàu biển, biển có tiếng ? -Trong từ trên tiếng biển đứng trước hay -Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong từ biển tiếng biển đứng sau ? -GV viết sơ đồ cấu tạo từ đứng trước -Hoïc sinh laøm nhaùp bieån ………… Bieån caû, bieån khôi, biển xanh, biển lớn, biển động, biển hoà, ……… bieån Taøu bieån, soùng bieån, nước biển, cá biển, toâm bieån, cua bieån, rong bieån, baõi bieån, bờ biển, chim biển, baõo bieån, locá bieån,maët bieån,…… Baøi -Goïi em neâu yeâu caàu ? - Goïi em leân baûng -Nhận xét, chốt lời giải đúng :  soâng  suoái  hoà Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy -Em hãy bỏ phần in đậm câu thay vào câu từ để hỏi cho phù hợp Sau đó em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay thì câu hỏi đầy đủ -GV ghi bảng “Vì không bơi đoạn soâng naøy ?” Baøi : -chia nhoùm thaûo luaän -Nhaän xeùt Ghi baûng : a/Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thủy Tinh b/Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương./ vì ghen muốn giaønh laïi Mò Nöông c/Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ vì Thủy Tinh không nguôi lòng ghen tức với Sơn Tinh, năm nào dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh - Đại diện đội lên bảng viết từ vào đúng cột Nhận xét, bổ sung -4-5 em đọc các từ ngữ cột treân baûng Tìm từ ngoặc đơn hợp với moãi nghóa sau: -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -HS làm BT -2 em leân baûng Nhaän xeùt -Vài em đọc : sông – suối – hồ Ñaët caâu hoûi cho phaàn in daäm caâu sau: -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -HS phaùt bieåu : choïn Vì “Vì không bơi đoạn soâng naøy ?” - 2-3 em đọc lại Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời caùc caâu hoûi sau: -Laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm thảo luận đưa câu trả lời Nhóm viết kết giấy, và đọc -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS làm bài tập (mỗi HS viết ít nhaát caâu) - Gọi số em đọc lại bài viết -Nhaän xeùt -Chấm vở, nhận xét C.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc -Học thuộc các từ ngữ BT1 - Viết tiếp câu trả lời bài vào VBT - Thứ năm ngày tháng năm 2012 TOÁN GIỜ PHÚT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết có 60 phút, biết xem đồng hồ kim phút số12, số số Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút.Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian 2.Kĩ : Rèn kĩ xem nhanh, chính xác 3.Thái độ : Tích cực chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn điện tử III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm baûng -Nhaän xeùt,cho ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài: Nêu MTYC tiết học Giới thiệu cách xem giờ(khi kim phút số 12, số số 6) -Em đã học đơn vị đo thời gian nào ? -Ngoài các đơn vị đã học em còn biết thêm ñôn vò naøo ? -GV nói : ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, đó là phút Một có 60 phút HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Tìm y a) y x = 24 y = 24 : y =8 * Giờ phút -Tuần lễ, ngày, -Phuùt x y = 28 y = 28 : y=7 -GV viết : = 60 phút -Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Trên mặt đồng hồ kim phút quay vòng là 60 phuùt -GV quay kim đến vị trí số 8, kim phút đến số 12 và hỏi : Đồng hồ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 phút và hỏi : Đồng hồ ? -GV khẳng định : 15 phút -Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ 15 phút ? -Quay kim đồng hồ đến 15 phút, đến 10 15 phút và gọi HS đọc -Tiếp tục quay quay kim đồng hồ đến vị trí 30 phút - Đồng hồ giờ? -Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hồ -HS đọc : = 60 phút -1 em nhaéc laïi : kim phuùt quay vòng là 60 phút -Chỉ đúng -Chỉ 15 phút -Quan sát đồng hồ và nói : Kim phút chæ soá -2 em đọc : 15 phút, 10 15 phuùt -Kim phuùt chæ soá Nhaän xeùt - 30 phút hay là rưỡi -HS thực hành quay đồng hồ đến các vị trí : giờ, 15 phút, 30 phuùt 3.Luyện tập, thực hành - HS quan sát các mặt đồng hồ và Bài : Đồng hồ giờ? -Đồng hồ thứ ?Em trả lời -7 15 phút vì kim qua số 7, vào đâu để biết đồng hồ ? kim phuùt chæ vaøo soá A 15 phút B 30 phút C 11 30 phút D.3 * 19 15 phút -7 15 phút tối còn gọi là ? -HS thực tiếp với các đồng hồ -Tiến hành tương tự với các đồng hồ còn lại coøn laïi -HS thực theo cặp (1 em đọc Bài :Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? câu hành động, em tìm đồng hồ) hết hành động thì đổi cặp khaùc -Moät soá caëp leân trình baøy Nhaän xeùt Mai ngủ dậy lúc ( C ) Mai ăn sáng lúc 15 phút( D) -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Mai đến trường lúc 15 phút ( B) Mai tan học lúc 11 30 phút Baøi 3: Tính (theo maãu ) (A) Mẫu: + = giờ – = - HS nêu yêu cầu - em làm mẫu, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào + giờ= - Gv chấm chữa bài giờ+ = 10 giờ+ giờ= 15 giờ – = C.Cuûng coá daën doø: -Troø chôi : -Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” - Gv nêu giờ, yêu cầu HS quay kim đồng hồ -Tuyên dương em quay kim đồng hồ đúng, nhanh - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Thực hành xem đồng hồ TẬP VIẾT: CHỮ HOA V I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nắm các nét cấu tạo chữ hoa V , viết đúng, viết đẹp chữ hoa V theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa v sang chữ cái đứng liền sau Viết đều, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ hoa v Viết sẵn cụm từ : Vượt suối băng rừng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 HS viết bảng lớp Cả lớp viết A Baøi cuõ : -Cho học sinh viết số chữ U-Ư-Ươm vào bảng baûng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội -Chữ V hoa, Vượt suối băng rừng dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gắn chữ hoa V lên bảng -Chữ V hoa cao li ? -Chữ V hoa gồm có nét nào ? - Quan saùt nhaän xeùt -Chữ V cỡ vừa cao li -Chữ V gồm có ba nét ( nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ V gồm có : ngang; nét là nét lượn dọc; nét Neùt : ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt cong traùi roài laø neùt moùc xuoâi phaûi) lượn ngang, giống nét chữ H,I,K, dừng bút trên ĐK -Vài em nhắc lại cách viết chữ V Nét : từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút ĐK1 Nét : từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều -Theo dõi bút, viết nét móc xuôi phải, dừng bút ĐK -Giáo viên viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết -Vieát vaøo baûng V -Yêu cầu HS viết chữ V vào bảng 3/ Viết chữ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -2-3 em đọc : Vượt suối băng rừng -Quan saùt ứng dụng -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? - Giáo viên giảng : Cụm từ trên có nghĩa là chúng ta phải bền chí để vượt qua nhiều đoạn -1 em nêu : Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn đường, không quản ngại khó khăn gian khổ gian khoå -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm -4 tiếng : Vượt, suối, băng, rừng tieáng naøo ? -Khi viết chữ Vượt ta nối chữ V với chữ -Khoảng cách chữ với chữ V gần bình thường theá naøo? -Dấu nặng đặt chữ ơ, dấu sắc đặt trên chữ ô, dấu huyền đặt trên -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? chữ 4) Viết cụm từ ứng dụng: -Độ cao các chữ cụm từ “Vượt suối -Bảng : Vượt -Chữ V, b, g cao 2,5 li, chữ t cao 1, băng rừng”ø nào ? li, chữ s,r cao 1,25 li các chữ còn -Khoảng cách các chữ (tiếng ) lại cao li -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o naøo ? - GV viêùt mẫu cụm từ ứng dụng lên bảng -Viết - HS quan saùt caùch vieát Viết -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em Chaám baøi: Chaám moät soá baøi nhaän xeùt C.Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc - HS nghe ruùt kinh nghieäm sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành bài viết CHÍNH TAÛ (nghe vieát) – BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ đầu bài thơ “Bé nhìn biển” - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ ch 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp biển II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Giáo viên đọc -Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Gv nêu MTYC tiết học Hướng dẫn nghe viết -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Baøi chính taû cho em bieát baïn nhoû thaáy bieån nhö theá naøo ? -Moãi doøng thô coù maáy tieáng ? -Nên bắt đầu viết dòng thơ naøo ? -Gợi ý cho HS nêu từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng vieát : chòu, troùi, truøm, ngã, đỡ, dỗ, -Vieát baûng -Chính taû (nghe vieát) : Beù nhìn bieån -Theo dõi 3-4 em đọc lại -Biển to lớn, có hành động giống người -Coù tieáng -Nên ô thứ hay thứ tính từ lề -HS nêu từ khó : bãi giằng, phì phò - Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài 3.Chấm vở, nhận xét Baøi taäp Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV tổ chức cho HS làm bài hình thức trò chơi viết tên các loài cá -Nhận xét chốt lại lời giải đúng, phân thaéng thua Chim, cheùp, chuoái, chaøy, chaïch, chuoàn, choïi Traém, troâi, trích, treâ, traøu Bài :Tìm các tiếng bắt dầu ch tr -GV nhận xét chốt ý đúng : a) chú – trường – chân b) deã – coå - muõi C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, - Về nhà sửa lỗi chữ sai sửa dòng bễ, khiêng, sóng lừng - HS vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi - Nghe ruùt kinh nghieäm Tìm tên các loài cá a) Bắt đầu chữ ch: b) Bắt đầu chữ tr: -Chia nhoùm , moãi nhoùm laøm caâu -Đại diện nhóm đọc tên loài cá -Nhaän xeùt -Đọc thầm, suy nghĩ làm bài -HS leân vieát laïi Nhaän xeùt, boå sung Thứ sáu ngày tháng năm 2012 THEÅ DUÏC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VAØ DANG NGANG ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Thực nhanh chuyển sang chạy.Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanhâ” 2.Kĩ : Biết và thực đúng động tác và trò chơi cách nhịp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : Sân trường vệ sinh đảm bảo an toàn , còi Kẻ vạch chuẩn bị 2.Hoïc sinh : Taäp hoïp haøng nhanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: NOÄI DUNG ÑLVÑ P P TAÄP LUYEÄN A.Phần mở đầu: 5’ * * * * * -Phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * -Tập hợp điẻm số báo cáo * * * * * -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông * * * * * -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa & hình tự nhiên -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn bài thể dục phát triển chung (mỗi động tác lần 2x8 nhòp) 20’ 2.Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng Ñi ****** *** theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang laàn ****** ** -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập * theo -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vaïch keû -Nhắc nhở HS : đưa tay tay dang ngang và lần thẳng hướng laàn -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 5-6 em) -Chia nhoùm thi : Ñi nhanh chuyeån sang chaïy -Chia nhóm thi hai động tác trên -Nhận xét xem nhóm nào có nhiều người đúng 5-7’ -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” -Thực trò chơi 5’ 3.Phaàn keát thuùc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát * * * * * -Một số động tác thả lỏng * * * * * -Troø chôi Nhaûy thaû loûng * * * * * -Giáo viên hệ thống lại bài Nhận xét học * * * * * -Giao baøi taäp veà nhaø & TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH &TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Biết đáp lại lời đồng ý tình giao tiếp thông thường -Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh 2.Kĩ : Rèn kĩ quan sát tinh tế và trả lời đúng câu hỏi 3.Thái độ : tích cực, chủ độẩptong học tập II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa caûnh bieån Baûng phuï vieát BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : - GV taïo tình huoáng : -Gọi em thực hành đáp lời phủ định : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em thực hành hỏi đáp : -Cô ơi! Hôm cô dạy cho lớp chuùng em hoïc muùa phaûi khoâng aï? -Hôm chưa đâu các em -Thế / hôm sau cô tập cho lớp chuùng em nheù -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : -1 em nhắc tựa bài 1.Giới thiệu bài: -GV neâu muïc tieâu yeâu caàu tieát hoïc -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm Hướng dẫn làm bài tập: Đọc đoạn đối thoại sau Nhắc Baøi : Yeâu caàu gì ? - Gọi em , em đọc lời Hà, em lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng đọc lời bố Dũng - em thực hành nói trước lớp -Hà cần nói với thái độ nào ? Bố -Lời Hà : lễ phép -Lời bố Dũng : niềm nở Dũng nói với thái độ nào ? -GV nhắc nhở : không thiết phải nói -Từng cặp HS thực hành đóng vai chính xác chữ lời, trao đổi phải (bố Dũng, Hà) -2-3 em nhắc lại lời Hà bố thể thái độ lịch sự, nhã nhặn -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp -Theo dõi giúp đỡ Dũng mời vào nhà gặp Dũng -Chaùu caûm ôn Baùc, chaùu xin pheùp Baùc -Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại -Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch độ nào ? -1 em đọc yêu cầu và các tình huoáng baøi 2.Nói lời đáp em Baøi : Yeâu caàu gì ? tình huoáng -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: -Giáo viên hướng dẫn học sinh đáp lại lời a/Cảm ơn cậu Tớ trả nó đồng ý theo nhiều cách, đúng mực, hợp với sau dùng xong./ Cám ơn cậu tình huoáng giao tieáp Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cám -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp ôn caäu nhieàu./ b/Caùm ôn em./ Em thaûo quaù./ Em toát quaù./ Em ngoan quaù./ -Từng cặp HS lên trình bày -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt ñöa phöông aùn khaùc - em đọc yêu cầu và các câu hỏi Quan sát tranh và trả lời câu Baøi :Yeâu caàu gì? hoûi Treo tranh minh hoïa caûnh bieån -Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng -Yeâu caàu HS quan saùt tranh &TLCH mặt trời nhô lên - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Soùng bieån xanh nhaáp nhoâ./ Soùng -Soùng bieån nhö theá naøo ? bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh -Những cánh buồm lướt sóng, -Trên mặt biển có gì ? chú hải âu chao lượn treân maët bieån - Trên bầu trời, mặt trời dâng -Trên bầu trời có gì ? lên, đám mây dần trôi, đàn hải âu bay phía chân trời -Làm bài vào BT.Nhiều em đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm laïi baøi vieát -Cho học sinh TLCH vào BT C.Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm laïi BT3 TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số Biết đơn vị đo thời gian: , phút.Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút Kĩ : Rèn kĩ xem đồng hồ (khi kim phút số số 6)chính xác Thái độ : Giáo dục học sinh tự giác, tích cực chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Giờ có bao nhiêu phút? -Goïi em leân baûng laøm baøi -Tính + = 25 giơ ø- = -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : Giới thiệu bài 2.Luyeän taäp Baøi : Cho hoïc sinh xem tranh - Cho HS quan sát và đọc trên các dồng hoà HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em trả lời -2 em làm trên bảng, lớp làm bảng -Thực hành xem đồng hồ Đồng hồ giờ? -Quan sát tranh vẽ đọc trên đồng hồ A 15 phút C 15 phút -Vì em biết đồng hồ thứ B 30 phút D 30 phút -Vì kim qua số 4, kim phút 15 phút ? chæ vaøo soá -Kết luận : Khi xem trên đồng hồ, -Học sinh nhắc lại thấy kim phút vào số 3, em đọc là 15 phút Nếu kim phút vào số em đọc là 30 phuùt Mỗi câu sau đây ứng với đồng Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu -Hướng dẫn HS đọc câu bài, hồ nào ? đọc xong câu em cần chú ý xem câu đó nói hoạt động nào, hoạt động đó diễn vào thời điểm nào, sau đó đối chiếu với các đồng hồ bài để tìm đồng hồ thời điểm đó -5 giơ ø30 phút chiều còn gọi là ? -Vì em chọn đồng hồ G tương ứng với câu An ăn cơm lúc tối Bài : Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: -GV chia lớp thành đội, phát cho đội mô hình đồng hồ -GV hướng dẫn cách chơi -GV hô nào đó -Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuoäc -Nhaän xeùt C Cuûng coá daën doø : Goïi vaøi em nhaéc laïi cách đọc kim phút vào số và soá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực hành xem trên đồng hồ -HS thực hành theo cặp -1 em làm bài theo cặp (1 em đọc câu, em tìm đồng hồ) -Một số cặp trình bày trước lớp - Là 17 30 phút -Vì tối chính là 19 giờ, đồng hồ G 19 -Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” -Các em đội quay kim đến vị trí đó Sau lần quay em khác leân thay TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : 1.Kiến thức : Nêu tên, ích lợi số cây sống trên cạn Quan sát và số cây sống trên cạn 2.Kó naêng : Reøn kó naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû 3.Thái độ : Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh các loài cây môi trường trên cạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Baøi cuõ : -Nêu tên các loại cây sống xung quanh nhà? -Trên đường phố em thấy có loại cây nào ? -Nhận xét, đánh giá B.Dạy bài : Giới thiệu bài: Một số loài cây sống trên cạn Các hoạt động chính Hoạt động : Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh các loài cây soáng treân caïn SGK -Nói tên và nêu ích lợi cây có hình ? -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -Gọi số em và nói tên cây hình -Trong các loài cây hình cây nào là cây ăn ? cây cho bóng mát, cây lương thực thực phaåm, caây laøm thuoác, caây gia vò, caây laáy goã ? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm -Kết luận : Có nhiều loài cây sống trên cạn Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài chúng còn nhiều lợi ích khaùc Hoạt động : - Yeâu caàu HS quan saùt caây coái xung quanh saân trường, vườn trường - Keå teân moät soá caây soáng treân caïn maø em bieát Nêu ích lợi chúng 1.Teân caây ? 2.Đó là loại cây có bóng mát hay cây hoa, cây coû? 3.Thaân caây vaø caønh laù coù gì ñaëc bieät -Cây mai, cây cau, dừa … -Cây đa, bàng, phượng, tùng … -1 em nhắc tựa bài -Laøm vieäc theo caëp -Quan saùt tranh vaø TLCH -HS nhaän daïng vaø neâu : caây mít, cây phi lao, cây ngô, cây đu đủ, cây long, caây saû, caây laïc -HS và nói tên cây moãi hình/ Vaøi em -Chia nhoùm thaûo luaän : -Đại diện nhóm trình bày :Cây mít, đu đủ, long là cây ăn Cây mít, cây bàng, cây xà cừ là cây cho boùng maùt Caây ngoâ, caây laïc laø cây lương thực, thực phẩm Cây tía toâ, nhoï noài, ñinh laêng laø caây laøm thuoác Caây hoà tieâu laø caây gia vò Cây pơmu, bạch đàn, thông là cây laáy goã -Nhoùm khaùc boå sung - HS thảo luận nhóm lớn *Nhóm cây sân trường *Nhóm cây vườn trường -2 nhoùm tìm hieåu teân caây, ñaëc ñieåm và ích lợi cây -Nhóm trưởng cử thư kí ghi chép theo phiếu hướng dẫn quan sát -Đại diện nhóm trình bày 4.Cây đó có hoa hay không ? -Nhoùm khaùc boå sung 5.Có thể nhìn thấy rễ cây không ?Vì ? Đối với cây mọc trên cạn rễ có gì đặc biệt? 6.vẽ lại cây quan sát -Giáo viên phát phiếu hướng dẫn quan sát -Giaùo vieân bao quaùt caùc nhoùm -Giaùo vieân khen nhoùm quan saùt nhaän xeùt toát Hoạt động 3: Trò chơi “ Đố lá” - GV hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho các nhóm tham gia chơi -Nhaän xeùt troø chôi C Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học bài, tìm hiểu các loài cây sống nước SINH HOẠT TUẦN 25 I.Mục tiêu: - Giúp HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua - Biết phương hướng và nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục học sinh tính mạnh dạn phê và tự phê II Noäi dung: Haïnh kieåm: - Đa số các em chấp hành tốt nội quy nhà trường, lớp Đi học đúng giờ, đầy đủ, trang phục gọn gàng - Tham gia các hoạt động đầy đủ Chấp hành tốt ATGT, an ninh học đường Hoïc taäp: - Tích cực , tự giác học tập - Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, có ý thức rèn chữ viết đẹp * Tồn tại: Học tập chưa tiến bộ, viết chậm, viết chữ xấu, đọc chậm, chưa thuộc các baûng nhaân, baûng chia (Phuong Chinh ) Phương hướng tuần 26: - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua học kì Chấp hành tốt nội quy trường, lớp Tham gia tích cực các hoạt động nhà trường Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp Không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi - Đi học đúng và chuyên cần Phát huy tính tích cực , tự giác học tập - Vừa học vừa ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kì - Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận Học thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học