III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới Giới thiệu Tiết học hôm nay giúp các em tình hiểu tình - HS nghe hình nước ta từ thế kỉ XVI Hoạt đ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Từ ngày 25 / / 2013 đến ngày 1/ /2013 Thứ Ngày Thứ 25/2 Thứ 26/2 TIẾT 3 Thứ 27/2 Thứ 28/2 Thứ 1/03 BUỔI Sáng Chiều Sáng Chiều Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY Thaønh phoá Caàn Thô Pheùp nhaân phaân soá Khuất phục tên cướp biển Địa lí Toán Tập đọc SHĐT Toán LT TViệt Kể chuyện Lịch sử LT Toán Tranh BP Toán LT Toán Chính tả Tập làm văn LT TViệt Luyeän taäp Luyện viết CT bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Những chú bé không chết Trònh – Nguyeãn phaân tranh Luyện tập phép cộng, phép trừ phân số Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Bài thơ tiểu đội xe không kính LTXDmở bài bài văn miêu tả cây cối Luyeän taäp Tìm phaân soá cuûa moät soá LT pheùp nhaân phaân soá Nghe –viết: Khuất phục tên cướp biển LTXD mở bài bài văn miêu tả cây… Luyện : KC chứng kiến tham gia Luyện từ và câu Toán Đạo đức Mở rộng vốn từ : Dũng cảm Pheùp chia phaân soá Thực hành kĩ GHKII Luyện từ và câu Tập đọc Tập làm văn Toán Tranh BĐ BP BP BP BP BP * Công tác chuyên môn trọng tâm tuần: - Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ sống, GD môi trường biển đảo - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Sinh hoạt chuyên môn - Làm đồ dùng dạy học Dự giờ: Môn: Toán Tiết:2 Lớp: 4C Ngày dạy:1/3/ 2013 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Biên Thùy (2) * Buổi sáng: Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Ñòa lí Thaønh phoá Caàn Thô A MUÏC TIEÂU : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: + Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long, bên sông Hậu + Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long - Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ (lược đồ) HS khaù, gioûi: - Giải thích vì thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa hoc đồng sông Cửu Long: nhờ có vị trí địa lí thuận lợi; Cần Thơ là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thuỷ sản đồng sông Cửu Long để cheá bieán vaø xuaát khaåu B CHUAÅN BÒ - Tranh aûnh veà thaønh phoá Caàn Thô C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN Kieåm tra - Chỉ vị trí giới hạn TP HCM trên đồ ? - Keå teân caùc khu vui chôi, giaûi trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm / Bài : a / Thành phố trung tâm ĐB sông Cửu Long Hoạt động : làm việc theo cặp Bước : HS dựa vào đồ , trả lời câu hỏi mục 1trong SGK Bước : - GV nhaän xeùt b / Trung taâm kinh teá , vaên hoùa vaø khoa hoïc cuûa ÑB SCL Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước : Các nhóm dựa vào tranh ảnh đồ VN , SGK thảo luận gợi ý : - Tìm dẫn chứng thể Cần thơ là + Trung taâm kinh teá + Trung taâm vaên hoùa, khoa hoïc + Trung taâm du lòch HOÏC SINH -2 -3 HS tra ûlời - HS trả lời câu hỏi mục - HS leân chæ vò trí & noùi veà vò trí cuûa Caàn Thô : bên sông Hậu, trung tâm đồng Nam Bộ - Nhaän haøng xuaát khaåu - Có viện nghiên cứu lúa , nơi sản xuất phân bon , trường đị học - Chợ trên sông , bếm Ninh Kiều , vườn cò , vườn chim và khu miệt vườn - ( HS khaù ,gioûi ) - Giaûi thích vì thaønh phoá Caàn Thô laø thaønh phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Boä? Bước : - GV mô tả thêm trù phú Cần Thơ & - Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp (3) các hoạt động văn hoá Cần Thơ - GV phaân tích theâm veà yù nghóa vò trí ñòa lí cuûa Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát trieån kinh teá - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày 3/ Cuûng coá, daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi: OÂn taäp - HS nghe và thực ………………………………………………… Toán PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Biết thực phép nhân hai phân số II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBCõ B.Bài 1.-GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chieàu roäng laø 3m, chieàu daøi laø 5m -Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị +Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu? +Chiều dài hình chữ nhật là bao nhiêu? +Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS tính vào nháp, HS làm bảng lớp -HS quan saùt hình veõ -HS neâu S= x (m2) Tìm quy tắc thực phép nhân phân số -Bằng cách tính số ô hình chữ nhật & số oâ hình vuoâng, HS ruùt keát luaän dieän tích hình chữ nhật 15 dieän tích hình vuoâng Vì dieän tích hình vuoâng laø 1m2, neân diện tích hình chữ nhật là 15 m2 -GV nêu vấn đề: làm nào để tìm kết -Đếm dựa vào phép nhân x và phép tính nhân tìm diện tích hình chữ x nhaät: S = x (m2)? -GV dựa vào lời phát biểu HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: x = ×2 5× = 15 - GV y/c HS dựa vào phép tính trên để rút quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số -HS phaùt bieåu thaønh quy taéc nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số -Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc (4) Thực hành Baøi taäp 1: Tính -Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, Baøi taäp 2: -Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? -Hd hs laøm caâu a -Baøi taäp 3: Cho hs đọc đề bài toán Hd hs cách giải bài toán Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá - Daën doø: - GVNX tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa & thống kết -Ñaët tính roài tính -Cả lớp lắng nghe, quan sát -HS laøm baøi -HS sửa 3) hs đọc, lớp theo dõi sgk -1HStrình bày bài giải trên bảng.cả lớp làm bài vào vở, nhận xét bài bạn -HS sửa bài - HS nghe * Buổi chiều: ………………………………………………… Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc tieâu * Muïc tieâu baøi hoïc: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hîp víi néi dung, diÔn biÕn sù viÖc -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cớp biển hãn (trả lời đợc các câu hỏi SGK) * Muïc tieâu KNS: - KN tự nhận thức - KN quyeát ñònh - KN tö saùng taïo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài 1) Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn đoạn ( đoạn ) - 1,2 HS đọc bài cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài 2) Tìm hieåu baøi Tính hãn tên chúa tàu ( tên cướp biển ) thể qua chi tiết nào ? - HS đọc thầm phần chú giải từ -Hs nghe HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Tính hãn tên chúa tàu thể các chi tiết : đập tay xuống bàn quát tháo người im ; quát bác sĩ Ly “ Có căm mồm không “ (5) cách thô bạo ; rút soạt đao ra, lăm lăm chực ñaêm baùc só Ly - Lời nói và cử bác sĩ Li cho thấy ông - Qua lời nói và cử bác sĩ Ly, ta thấy ông là người nào ? là người nhân hậu cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái aùc, baát chaáp nguy hieåm - Vì bác sĩ Ly khuất phục tên - Vì bác sĩ Ly đứng phía lẽ phải, dựa vào cướp biển hãn ? pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ và đã đấu tranh cách liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước hăm doạ tên cướp biển - Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? - HS phát biểu tự + Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác sống 3) Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc phù - HS luyện đọc diễn cảm hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với - Đại diện nhóm thi đọc lời nói nhân vật C Cuûng coá – Daën doø -Hs nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát -Chuẩn bị : Bài thơ tiểu đội xe không kính ………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 * Buổi sáng: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phaân soá II.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1) Baøi taäp 1: Tính theo maãu -HS chuù yù theo doõi, laéng nghe Hd hs thực phép tính phần mẫu: 5 +Gợi ý hs chuyển phép nhân hai phân số vận dụng quy tắc đã học, được: 2 5 10 5 9 1 +Gv giới thiệu cách rút gọn sau: 2 5 10 5 9 -Dựa vào mẫu tiếp tục cho hs làm các phần -HS làm và chữa bài a,b,c,d chữa bài - Gv cho hs nhaän xeùt keát quaû phaàn c,d -HS nhaän xeùt phaàn c,d (6) Baøi 2: -HS làm tương tự bài tập Baøi taäp 3: -Cho hs nêu yêu cầu bài toán -Gv goïi moät hs leân baûng laøm -Gv nhaän xeùt -Gv gọi ý để hs nhận thấy thêm ý nghĩa 2 2 3đólà 3 5 5 pheùp nhaân +Phân số nào nhân với chính phân số đó +Phân số nào nhân với 2) -HS làm tương tự bài tập 3) -1HS nêu, lớp nghe tự làm bài vào baûng -1Hs làm bài trên bảng lớp 5) Baøi 5: hs đọc , lớp theo dõi sgk -Cho hs đọc đề bài Hs phaùt bieåu -Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm theá naøo? - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? Hs phaùt bieåu HS làm và chữa bài -Cho hs giải bài toán -Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá –daën doø -Cả lớp nghe -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc hs nhà ôn lại các quy tắc toán học ……………………………………………………………………………………… LT Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ BÀI : HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I.MỤC TIÊU: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân - Trình bày bài cẩn thận, - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài Giới thiệu Hoạt động1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết học hôm giúp các em Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai - HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết - HS luyện viết bảng sai vào bảng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho - HS nghe – viết HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài (7) Hoạt động2 Củng cố Dặn dò * Buổi chiều: - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát lỗi cặp HS đổi soát lỗi cho chính tả - GV nhận xét chung Hướng dẫn HS sửa các lỗi chính tả - GV mời HS đọc các lỗi bài - HS đọc - GV hướng dẫn sửa các lỗi - HS tự làm vào - GV nhận xét - GV cho HS thi viết các từ - HS lên bảng thi và em đọc kết - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ - HS nghe để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài sau …………………………………………… Keå chuyeän NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I.Muïc tieâu -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đợc đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện (BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt đợc tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể hồi hộp; phân biệt lời các nhân vật(lời Lắng nghe tên sĩ quan lúc đầu hống hách; sau ngạc nhiên, kinh hãi đến hoảng loạn; các câu trả lời chú beù du kích: doõng daïc, kieâu haõnh) -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Yêu cầu hs đọc nhiệm vụ bài kể chuyện -Đọc SGK -Cho hs kể nhóm em và trao đổi -Kể nhóm theo tranh và trao đổi ý nghĩa veà noäi dung caâu chuyeän caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp: +Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn truyện -Thi keå theo tranh +Hs kể cá nhân toàn câu chuyện -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho baïn -Cho hs bình choïn baïn keå toát (8) -Bình choïn baïn keå toát C.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt -Hs nghe và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau ……………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I MỤC TIÊU: - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều & Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong & Đàng Ngoài - HS nêu nguyên nhân đất nước bị chia cắt vào kỉ XVI II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài Giới thiệu Tiết học hôm giúp các em tình hiểu tình - HS nghe hình nước ta từ kỉ XVI Hoạt động1 Hoạt động lớp - GV mô tả suy sụp triều đình nhà Lê - HS nghe từ đầu kỉ XVI - GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng - HS đọc đoạn: “Năm 1527… Dung & phân chia Nam triều & Bắc triều khoảng 60 năm” - GV yêu cầu HS trình bày quá trình hình - HS trình bày quá trình hình thành Nam triều & Bắc triều trên đồ thành Nam triều & Bắc triều trên đồ Hoạt động Hoạt động nhóm - Năm 1592, nước ta có kiện gì? - HS thảo luận nhóm - Sau năm 1592, tình hình nước ta - Đại diện nhóm lên báo cáo nào? - HS nhận xét, bổ sung ý kiến - Kết chiến tranh Trịnh – Nguyễn sao? Hoạt động Làm việc cá nhân - Chiến tranh Nam triều & Bắc triều, - Vì quyền lợi ích kỉ dòng chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn vì họ, các dòng họ cầm quyền đã mục đích gì? đánh giết lẫn - Cuộc chiến tranh này đã gây hậu - Nhân dân lao động cực khổ, gì? đất nước bị chia cắt Củng cố - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - HS trả lời SGK Dặn dò - Chuẩn bị bài: Cuộc khẩn hoang Đàng - HS nghe Trong ………………………………………………… LT Toán LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ cộng, trừ phân số - Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài Giới thiệu Hoạt động1 Hoạt động Dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết học hôm giúp các em rèn kĩ cộng phân số Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán Củng cố kĩ cộng, trừ phân số - GV ghi bảng - Yêu cầu HS nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số, hai phân số khác mẫu số & tìm kết hai phân số trên - Sau HS làm xong, gọi tiếp vài HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số Thực hành Bài tập (VBT trang 37) - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm - GV kiểm tra kết Bài tập 2: (VBT trang 37) - Cho hai HS nói cách làm và kết - Cho HS nhận xét cách làm và kết trên bảng - GV kết luận và cho HS ghi bài làm vào Bài tập 3: (VBT trang 37) - GV cho HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS tự làm - GV kiểm tra kết - HS nêu cách cộng, trừ hai phân số này - HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số đã học - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết - HS làm bài HS sửa - HS đọc và toám tắt - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống - GV nhận xét tinh thần học tập kết - Chuẩn bị bài: Luyện tập -HS nghe …………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I.Muïc tieâu: -Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận Cn câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định đợc CN câu tìm đợc (BT1, mục III) ; biết ghép các phận cho trớc thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặt câu kể Ai là gì ? víi tõ gn÷ cho tríc II.Đồ dùng dậy học: -Baûng phuï vieát baøi taäp III.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC: B.Bài Hướng dẫn: Hoạt động 1: Phần nhận xét -Cho hs đọc nội dung bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc.Cả lớp đọc thầm ccác câu văn ,thơ làm bài vào -Hs phaùt bieåu yù kieán (10) -Goïi hs phaùt bieåu yù kieán -Gv daùn baêng giaáy vieát caâu keå laø gì? -4 hs lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét Mời hs lên bảng ghạch bọ phận chủ ngữ moãi caâu Gv nhaän xeùt -3 hs đọc , lớp theo dõi sgk Hoạt động2: phần ghi nhớ Cho hs đọc nội dung phần ghi nhớ sgk Hoạt động3: Luyện tập 1) Baøi taäp 1: -HS nhaän phieáu , laøm baøi phieáu GV phaùt phieáu cho HS -Hs daùn baøi leân baûng , trình baøy keát quaû Dán bài làm đúng lên bảng - GV nhaän xeùt +Các chủ ngữ câu kể: +Văn hoá nghệ thuật là mặt trận +Anh chò em laø chieán só treân maët traän aáy +Vừa buồn mà lại vừa vui thực là nỗi niềm bông phượng 2) +Hoa phượng là hoa học trò - Thảo luận nhóm: tổ thi đua ghép các từ Baøi taäp 2: - GV gợi ý: Ghép từ cột A với các từ ngữ cột - Cả lớp nhận xét cột B tạo thành câu kể có nội dung thích hợp - 1, HS đọc kết GV nhaän xeùt Keát quaû: -Trẻ em là tương lai đất nước -Cô giáo là người mẹ thứ hai em -Bạn Lan là người Hà Nội -Người là vốn quý - Hs nghe C Cuûng coá – daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát daïy Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ dũng cảm ……………………………………………………………………… Tập đọc BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Muïc tieâu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan -HiÓu ND: Ca ngîi ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kh¸ng chiÕn chèng Mĩ cứu nớc (trả lời đợc các câu hỏi, thuộc 1,2 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Baûng phuï III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KTBC B.Bài 1, Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - HS nối tiếp đọc trơn đoạn HS - HS đọc thầm phần chú giải từ - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - 1,2 HS đọc bài (11) - Đọc diễn cảm bài 2.Tìm hieåu baøi Những hình nào bài thơ nói lên tinh thần duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ? Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ nào ? +Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em caûm nghó gì ? + Đó là khí chiến thắng “ Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước “ dân tộc ta Đó chính là tư thế, là chân dung daân toäc anh huøng Neâu yù nghóa cuûa baøi thô ? -Hs nghe - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hoûi - Bom giật, bom rung, kính vỡ ; Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn trời, nhìn đất, nhìn thẳng Không có kính, thì ướt áo ; Mưa tuôn , mưa xối ngoài trời ; Chưa cần thay, lái vài trăm cây số - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới ; Bắt tay qua cửa kính vỡ đã thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn + Cảm nghĩ các chú đội lái xe vất vả, raát duõng caûm + Các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc quan, yêu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn kẻ thù + Caûm nghó veà khí theá traän aøo aït, baát chaáp khó khăn, vượt lên tất quân và dân ta lúc - Qua hình ảnh độc đáo xe không kính, ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Không có kính ……mau khoâ thoâi -Hs nghe C Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò : Thaéng bieån ………………………………………………… Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I.Muïc tieâu : Nắm đợc cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết đợc đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em thích II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, tranh minh hoïa moät soá caây, hoa… III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1) *Baøi 1: -Vài hs đọc to -Gọi hs đọc mở bài (ghi sẵn bảng phụ) -Hs trao đổi theo nhóm -GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở bài này có (12) gì khác nhau” và cho hs trao đổi theo nhóm -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän -HS phaùt bieåu caù nhaân -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý -hs nêu lại cách mở bài đoạn a)Mở bài trực tiếp (giới thiệu cây tả) b)Mở bài gián tiếp (nói mùa xuân, các loài hoa vườn -> giới thiệu cây cần tả) Baøi 2: 2) -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài -Vài hs đọc to -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại -Cả lớp đọc thầm noäi dung yeâu caàu, choïn caây taû (1 caây đã cho: phượng, mai, dừa) -Gọi hs nêu cây đã chọn để tả -Hs giô tay -Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu -HS làm vào nháp gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) -Gọi hs trình bày đoạn viết -Vài hs đọc đoạn viết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương -Vaøi hs neâu yù kieán 3) Baøi 3: -GV cho hs quan saùt moät soá caây: caây hoa cuùc, -Hs quan saùt cây phượng, cây bàng… và ỵêu cầu hs quan saùt caây -Vaøi hs neâu yù kieán, boå sung -GV đàm thoại cùng hs: -Cả lớp lắng nghe Caây naøy laø caây gì? Cây trồng đâu? Caây troàng? Troàng vaøo dòp naøo? Aán tượng em nhìn cây đó nào? -Cả lớp, gv nhận xét 4) Baøi 4: -GV nêu yêu cầu: “Hãy viết đoạn mở bài, -Hs viết đoạn mở bài giới thiệu chung cây mà em ñònh taû giới thiệu chung cây mà em định tả” -Vài hs đọc bài viết -Gọi vài hs đọc bài viết mình -HS trao đổi , bổ sung ý kiến -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương C.Cuûng coá- Daën doø: -Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho -Hs nhắc lại câu hỏi nào? Có cách mở bài -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II.Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài GV giới thiệu số tính chất phép nhân phaân soá a) a)Tính chất giao hoán (13) 4 , -Cho hs tính 5 8 ; 15 15 -HS 4 -HS so saùnh 5 -Vị trí các thừa số hai tích nào? -Hs nhaän xeùt -Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích -Hs phát biểu cuûa chuùng theá naøo? b) Tính chất kết hợp -Tương tự câu a c)Tính chất nhân tổng hai phân số với số thứ ba -Tương tự câu a 2.Thưïc haønh: 1b) 1b) -Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? Tính baèng hai caùch -Cho hs laøm baøi 3hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở, -Gv nhaän xeùt nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng 2) 2) -Gọi hs độc đề bài -1 hs đọc, lớp theo dóigk -Bài toán cho biết gì? -Hs trả lời -Bài toán yêu cầu gì? -Hs trả lời -Tính chu vi hình chữ nhật (p) ta làm nào? -Hs phaùt bieåu -Goïi hs leân baûng laøm baøi -1hs lên bảng làm, lớp nhận xét Baøi 3: 3) -Gọi HS đọc đề -1hs đọc đề.Cả lớp theo dõi sgk -HD caùch giaûi Hs giải bài toán -Gv chữa bài C.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Cả lớp nghe …………………………………………………………… Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 *Buổi sáng: Toán TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I.Muïc tieâu : Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số II.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1.Giới thiệu cách tìm phân số số Cả lớp tính nhẩm -GV neâu caâu hoûi: cuûa 12 quaû cam laø maáy cuûa quaû cam laø:12:3 = 4(quaû) quaû cam? -Cả lớp lắng nghe -Goïi hs noùi caùch tính -Cho hs so saùnh hai keát quaû, ruùt keát luaän b)Gv nêu bài toán: Một rổ cam có 12 … -Cho hs quan saùt hình veõ -Hs quan saùt hình veõ (14) -Gợi ý +Tìm soá cam roå +Tìm soá cam roå Hs neâu caùch giaûi: -Hd hs nêu bài giả bài toán soá quaû cam roå laø: 12 x = 8( quaû) Đáp số:8 cam cuûa soá 12 ta laøm nhö theá naøo? 2.Thực hành: *1) Cho hs đọc đề bài toán -Hd hs giải bài toán -Goïi hs leân baûng laøm baøi -Hs phaùt bieåu -Muoán tìm -Cho hs nhaän xeùt laãn *2,3/ Cách tiến hành tương tự bài C.Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị bài sau * Buổi chiều: 1) 1hs đọc đề bài toán ,cả lớp theo dõi sgk HS nghe em làm bài trên bảng lớp, các em khác làm bài vào -Hs nhaän xeùt 2,3/ -Thực bài -Cả lớp nghe ……………………………………………………… LT Toán LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nhân phân số - Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ Bài Giới thiệu Hoạt động1 Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết học hôm giúp các em rèn kĩ nhân phân số Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán Củng cố kĩ nhân phân số - GV ghi bảng - Yêu cầu HS nêu cách nhân hai phân số - Sau HS làm xong, gọi tiếp vài HS nhắc lại quy tắc nhân hai phân số Thực hành Bài tập (VBT trang ) - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm - GV kiểm tra kết Bài tập 2: (VBT trang ) - Cho hai HS nói cách làm và kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu cách nhân phân số - HS nhắc lại quy tắc nhân phân số đã học - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết - HS làm bài (15) Dặn dò - Cho HS nhận xét cách làm và kết - HS sửa trên bảng - GV kết luận và cho HS ghi bài làm vào Bài tập 3: (VBT trang ) - GV cho HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán - HS đọc và toám tắt - Yêu cầu HS tự làm - GV kiểm tra kết - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống - GV nhận xét tinh thần học tập kết - Chuẩn bị bài: Luyện tập -HS nghe ……………………………………………………………………………………… Chính taû :Nghe -Vieát KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) b II.Đồ dùng học tập: - tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b III.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - GV lưu ý: Ở chỗ trống, em thử điền vần cho sẵn (ên / ênh) cho tạo từ, câu có nội dung thích hợp Sau đó giải câu đố baøi - GV dán tờ phiếu viết nội dung BT, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức – điền tiếng vần HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai: - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả 2b) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm nội dung đoạn văn, thơ, trao đổi nhóm - Các nhóm lên bảng thi đua tiếp sức - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, thơ, giải đố sau đã điền tiếng, vần hoàn chỉnh (16) thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét kết làm bài, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát laïi lời giải đúng, bình chọn nhóm thắng -Hs nghe C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuaån bò baøi: Nghe – vieát: Thaéng bieån ……………………………………………… Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 * Buổi sáng: Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI ( T T) I.Muïc tieâu : Nắm đợc cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết đợc đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em thích II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, tranh minh hoïa moät soá caây, hoa… III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1) *Baøi 1: -Vài hs đọc to -Gọi hs đọc mở bài (ghi sẵn bảng phụ) -Hs trao đổi theo nhóm -GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở bài này có gì khác nhau” và cho hs trao đổi theo nhóm -HS phaùt bieåu caù nhaân -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän -hs nêu lại cách mở bài đoạn -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý a)Mở bài trực tiếp (giới thiệu cây tả) b)Mở bài gián tiếp (nói mùa xuân, các loài hoa vườn -> giới thiệu cây cần tả) 2) Baøi 2: -Vài hs đọc to -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại -Cả lớp đọc thầm noäi dung yeâu caàu, choïn caây taû (1 caây đã cho: phượng, mai, dừa) -Hs giô tay -Gọi hs nêu cây đã chọn để tả -Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu -HS làm vào nháp gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) -Vài hs đọc đoạn viết -Gọi hs trình bày đoạn viết -Vaøi hs neâu yù kieán -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương 3) Baøi 3: -GV cho hs quan saùt moät soá caây: caây hoa cuùc, -Hs quan saùt cây phượng, cây bàng… và ỵêu cầu hs quan saùt caây (17) -GV đàm thoại cùng hs: -Vaøi hs neâu yù kieán, boå sung Caây naøy laø caây gì? -Cả lớp lắng nghe Cây trồng đâu? Caây troàng? Troàng vaøo dòp naøo? Aán tượng em nhìn cây đó nào? -Cả lớp, gv nhận xét 4) Baøi 4: -GV nêu yêu cầu: “Hãy viết đoạn mở bài, -Hs viết đoạn mở bài giới thiệu chung cây mà em ñònh taû giới thiệu chung cây mà em định tả” -Vài hs đọc bài viết -Gọi vài hs đọc bài viết mình -HS trao đổi , bổ sung ý kiến -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương C.Cuûng coá- Daën doø: -Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho -Hs nhắc lại câu hỏi nào? Có cách mở bài -Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………… LT Tiếng Việt LUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: * Muïc tieâu baøi hoïc: -Chọn đợc câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện * Muïc tieâu KNS: -KN giao tieáp -KN thể tự tin -KN quyeát ñònh II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: IIII.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng - HS đọc đề bài đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: - HS cùng GV phân tích đề bài Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì đế góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - GV löu yù HS: + Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, có - HS nghe thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp đỡ các cô chú công nhân các cô chú làm cống thoát nước baån cuûa thaønh phoá …… + Cần kể việc chính em (hoặc người (18) xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em HS có ấn tượng với câu chuyện em không tham gia mà là người chứng kiến HS thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thuùc - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, goùp yù b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể & tên truyện các em để lớp nhớ nhận xét, bình chọn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân - Chuẩn bị bài: Những chú bé không chết (Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý tranh) a) Keå chuyeän nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe, thaûo luaän yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi HS tieáp noái thi keå chuyeän trước lớp - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - HS nghe và thực ……………………………………………… * Buổi chiều: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I.Muïc tieâu: Mở rộng đợc số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm (BT3) ; biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng ®o¹n v¨n (BT4) II Đồ dùng dạy học: -Từ điển đồng nghĩaTV III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1) Hoạt động 1: Bài tập - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là từ có nghĩa - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm gaàn gioáng -Hs nhaän phieáu laøm vieäc theo nhoùm - GV phát giấy khổ to có bài tập để HS làm việc theo nhóm: Gạch từ gần nghĩa -Đại diện nhóm trình bày (19) với từ dũng cảm - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Bài tập GV gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng cảm vào trước sau từ đó để tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Bài tập - Gợi ý: Nối từ cột A với lời giải nghĩa cột B - HS laøm vieäc caù nhaân noái vaøo SGK - GV nhaän xeùt Hoạt động 4: Bài tập - Gợi ý: Ở chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo câu có nội dung thích hợp - Laøm vieäc theo nhoùm treân phieáu - Cả lớp nhận xét 2) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm làm việc cá nhân - HS đọc kết 3) - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs laøm baøi 4) - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm -Caùc nhoùm hs laøm baøi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày kết - 2, HS đọc lại đoạn văn đã điền - Cả lớp nhận xét - HS sữa bài vào SGK GV nhaän xeùt C Cuûng coá – daën doø: - HS nghe và thực - GVNX tiết học - Chuaån bò:luyeän taäp veà caâu”ai laø gì?” ……………………………………………………… Toán PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu : - Biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược II.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số -GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích Hs lắng nghe m2, chieàu roäng m Tính chiều dài hình đó 15 -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài hình chữ -Hs nêu cách tính chiều dài hình chữ nhật biết diện tích & chiều rộng hình đó nhaät: 7 -GV ghi baûng: : : 15 15 -GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhân với -Cả lớp chú ý nghe phân số thứ hai đảo ngược lại Phân số đảo ngược phân số laø phaân soá naøo? GV hướng dẫn HS chia: 7 21 : = x = 15 15 30 (20) 21 m 30 Hs thử laiï: Yêu cầu HS thử lại phép nhân (lấy chiều dài x 21 42 42 : chieàu roäng = dieän tích) 30 90 90 : 15 -Hs nhaéc laïi caùch chia phaân soá -Cho hs nhaéc laïi caùch chia phaân soá Hoạt động 2: Thực hành 1) Baøi taäp 1: hs làm bài vào vở, trên bảng lớp Cho hs làm bài và chữa bài Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống 2) Baøi taäp 2: -Tính -Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? -3HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm -Cho hs áp dụng quy tắc vừa học đêû làm bài bài vào bảng sau đố nhận xét bài Chiều dài hình chữ nhật là: laøm cuûa baïn treân baûng -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs 3) Baøi taäp 3: -Thực tương tự bài tập -Tiến hành tương tự bài 4) Baøi taäp 4: -1 hs đọc đề toán, lớp theo dõi sgk -Cho hs đọc đề toán -Hd hs caùch giaûi -1 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài -Cho hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng vào -Yêu cầu HS thực giải bài toán có lời văn C.Cuûng coá - Daën doø: Hs nghe và thực -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc ((Chia phaân soá)) ……………………………………………………… Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I Môc tiªu - Vai trò quan trọng ngời lao động - HiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Biết bày tỏ và biết ơn ngời lao động - BiÕt c xö lÞch sù víi nh÷ng ngêi xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng -Thùc hiÖn c¸c ®iÒu häc vµo cuéc sèng hµng ngµy II §å dïng häc tËp - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi «n tËp Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài 9,10,11 * Mục tiêu: - Vai trò quan trọng ngời lao động - HiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (21) * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc Hs häc theo cÆp néi dung phÇn ghi nhí cña bµi - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc 9,10,11? ghi nhí cña bµi - Tr×nh bµy: - LÇn lît nhiÒu Hs nèi tiÕp nªu néi dung tõng bµi - Gv nx chung, đánh giá - Lớp nx trao đổi 3.Hoạt động 2:Thực hành kĩ bài 9,10,11 * Mục tiêu: : - Biết bày tỏ và biết ơn ngời lao động - BiÕt c xö lÞch sù víi nh÷ng ngêi xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho Hs: - Gv thu phiếu đánh giá, nx chung: - C¶ líp lµm phiÕu PhiÕu häc tËp Bài 1: Đánh dấu x vào trớc việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn ngời lao động a Chào hỏi lễ phép ngời lao động b Nói trống không với ngời lao động c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi d Quý trọng sản phẩm, thành lao động đ Giúp đỡ ngời lao động việc phù hợp với khả e Chế giễu ngời lao động nghèo, ngời lao động chân tay Bài Hãy tỏ thái độ mình cách đánh dấu + vào ý kiến tơng ứng a LÞch sù lµ thÓ hiÖn t«n träng ngêi kh¸c vµ t«n träng chÝnh m×nh T¸n thµnh kh«ng t¸n thµnh b ChØ cÇn lÞch sù víi kh¸ch l¹ T¸n thµnh kh«ng t¸n thµnh c Ngêi lín còng cÇn ph¶i c xö lÞch sù víi trÎ em T¸n thµnh kh«ng t¸n thµnh Bµi §iÒn c¸c tõ ng÷: tr¸ch nhiÖm, tµi s¶n, lîi Ých, vµo chç trèng c¸c c©u sau: Công trình công cộng là chung xã hội Các công trình đó phục vụ cho ngời Mọi ngời phải có bảo vệ, giữ gìn các c«ng tr×nh c«ng céng DÆn dß: Về nhà xem bµi 12 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 1.Nhận xét đánh giá tuần qua: a.Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (22) …………………… b.Nhược điểm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2.Kế hoạch tuần tới: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT BGH KHỐI TRƯỞNG Sông Đốc, ngày tháng năm 2013 Sông Đốc, ngày tháng năm 2013 (23)