- Về nhà các con thực hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng … - Về sưu tầm các câu tục ngữ , ca dao … về chủ đề bài học?. Tự học LUYỆN VIẾT: [r]
(1)TUẦN 14 Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng: Tiết + 2: Tập đọc - kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( tiết) I MỤC TIÊU: A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý đọc đúng các từ: gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, thong manh Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính) Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải nghĩa bài : ông ké, Nùng , Tây Đồn, thầy mo, thong manh) Hiểu nội dung: Kim Đồng là liên lác nhỏ nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng B Kể chuyện: Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện " Người liên lạc nhỏ" Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK , đồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc A BÀI CŨ: - Gọi HS đọc bài: Cửa Tùng - GV nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu chủ điểm và bài học Các hoạt động: HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc mẫu bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc bài cá nhân, đọc thầm, đọc theo nhóm trả lời các câu hỏi sau: ? Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? ? Vì cán phải đóng vai ông già người Nùng? ? Cách đường hai bác cháu nào? - Cả lớp đọc thầm đoạn 2,3,4 , tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HD HS đọc bài theo cách phân vai( người dẫn chuyện, anh Kim Đồng, bọn giặc) - HS đọc bài theo nhóm - Gọi số nhóm đọc - GV nhận xét (2) - 1HS đọc bài Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ nội dung đoạn câu chuyện HS kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - HS quan sát tranh minh hoạ - HS nêu nội dung tranh - HS khá kể mẫu đoạn - GV nhận xét và hướng dẫn cách kể - Từng cặp HS kể cho nghe - HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện C CŨNG CỐ DẶN DÒ: ? Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên nào? - Hãy hát bài hát anh Kim Đồng Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố cách so sánh các khối lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng Vận dụng để so sánh khối lượng và giải số bài toán có lời văn Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Cân đồng hồ loại nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: ? Gam viết tắt là gì ? - kg bao nhiêu gam? - HS chữa bài SGK B bài 1.HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài tập 1,2,3 VBT - GV theo dõi hướng dẫn GV yếu làm bài 2.HĐ2: Chấm chữa bài - GV chấm số bài, gọi HS chữa Bài 1: HS chữa Bài 2: HS lên bảng chữa Giải gói bánh cân nặng là: 150 x = 600 ( g) Số gam kẹo và bánh cân nặng là: 600 + 166 = 766 (g) ĐS : 766 g (3) Bài 3: HS đọc bài ? Muốn biết cân to cân nặng bao nhiêu g ta làm nào? - HS lên bảng giải Đổi kg = 1000 g 10 bóng nhỏ cân nặng là: 10 X 60 = 600 ( g) Quả bóng to cân nặng là: 1000 - 600 = 400 ( g) ĐS : 400 g 3.HĐ3: GV tổ chức cho hs chơi trò chơi bán hàng yêu cầu hs cân số vật để xác định khối lượng bán.Cho đại diện nhóm lên cân và đọc khối lượng cân C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nhắc lại nội dung luyện tập Buổi chiều học bài thứ Tiết 1: Toán: BẢNG CHIA I.MỤC TIÊU:Giúp HS : - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan II.CHUẨN BỊ: Các bìa ,mỗi bìa có chấm tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: Gọi HS lên đọc thuộc bảng nhân - HS đọc nối tiếp bảng nhân B.Bài : 1.HĐ1: Lập bảng chia - GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn và hỏi: Lấy bìa có chấm tròn.Vậy lấy lần mấy?Hãy viết phép tính tương ứng với "9 lấy lần 9" x = - Trên tất các bìa có chấm tròn ,biết bìa có chấm tròn.Hỏi có bao nhiêu bìa? Hãy nêu phép tính để tìm số bìa : = GV ghi bảng: : = - Tương tự HS lập các PT khác,lập bảng chia 2.HĐ2: Học thuộc bảng chia - HS nhìn bảng đồng ? HS có nhận xét gì các số bị chia bảng chia( HS đọc dãy số bị chia 9,18, ,90 HS rút kết luận đây là dãy số đếm thêm 9,bắt đầu từ 9) - T/C HS đọc thuộc lòng bảng chia băng nhiều hình thức 3.HĐ3:Luyện tập - HS nêu bài tập - HS xác định yêu cầu bài,sau đó HS làm bài tập,GV giúp đỡ HS yếu C ẨUNG CỐ: Gọi vài HS đọc thuộc bảng chia Tiết 2: Âm nhạc: (4) ( GV chuyên trách dạy) Tiết 3: Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn từ đặc điểm : Tìm các từ đặc điểm Vận dụng hiểu biết từ đặc điểm , xác định đúng phương tiện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào ? Tìm đúng các phận câu trả lời câu hỏi Ai ( Con gì , cái gì ) và nào ? II ĐỒ DÙNG Bảng phụ viết sẵn câu thơ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG A.Bài cũ hs trả lời câu hỏi bài tập 1, bài tập tuần 13 B Bài GV giới thiệu … HD làm bài tập a Bài tập - Hs đọc yêu cầu , nội dung bài tập - Một hs đọc dòng thơ bài: Vẽ quê hương ? Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? ( GV gạch chân từ “ xanh “…) ? Sông máng dòng thơ và có đặc điểm gì ?( Xanh mát, gv gạch chân từ xanh mát ) GV hỏi tương tự để hs tìm các từ “bát ngát , xanh ngắt ” - HS làm bài tập vào b Bài tập - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs đọc câu a ? Tác giả so sánh âm nào với âm nào ? ( Tiếng suối với tiếng hát ) ? Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc điểm gì ? - Tương tự hs làm hoàn thành bài tập - Hs nêu miệng bài tập – lớp theo dõi nhận xét - Chốt lại lời giải đúng c Bài tập – HS đọc thầm yêu cầu bài tập ? Các câu bài viết theo mẫu câu nào ? GV : Nhiêm vụ các em là phải tìm đúng phận chính câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì , gì ) và phận trả lời câu hỏi: nào ? - HS làm bài tập - GV theo dõi , chấm bài … CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Một hs đọc bài tập - Gv nhận xét học … (5) Tiết 4: Chính tả(N/V) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năg viết chính tả: Nghe - viết chính xác đoạn bài người liên lạc nhỏ Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh,Kim Đồng,Nùng,Hà Quảng Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au/ âu) , âm đầu ( l/n ) , âm vần ( i/ iê) II ĐỒ DÙNG Bảng phụ viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ : hs lên bảng viết , lớp viết vào nháp Huýt sáo ,hít thở,suýt ngã,giá sách B Bài 1.HĐ1:Giới thiệu bài 2.HĐ2: HD HS viết chính tả a GV đọc đoạn chính tả lần ,1HS đọc lại ? Trong đoạn vừa đọc có tên riêng nào viết hoa ?Câu nào đoạn văn là lời nhân vật b HD HS viết từ khó - HS tìm từ khó bài,viết và đọc các từ đó c HS viết bài - GV đọc bài cho HS viết d Soát lỗi, chấm bài - Chấm số bài , nhận xét 3.HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập a Bài tập - HS đọc yêu cầu , làm bài cá nhân - HS chữa bài , chốt lại lời giải đúng Cây sậy/chày giã gạo ; dạy học/ngủ dậy; số bảy/đòn bẩy b Bài tập ( lựa chọn ) - Lớp đọc thầm yêu cầu , làm bài - HS lên chữa bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Vài HS đọc kết GV nhận xét dặn dò: - GV nhận xét học:Nhắc nhở HS khắc phục lỗi còn mắc phải Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2012 Nghỉ học họp chi kiểm điểm đảng viên Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng: Cô Loan dạy (6) Buổi chiều Tiết 1: Thủ công: CẮT DÁN CHỮ H - U(T2) I MỤC TIÊU: HS nắm quy trình cắt, dán chữ H - U; cắt chữ H - U theo đúng quy trình kĩ thuật Yêu thích sản phẩm cắt dán II CHUẨN BỊ Giấy màu, kéo , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ1: HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ H - U - HS nêu quy trình cắt,dán chữ H,U - HS khác nhận xét bổ sung - GV bổ sung thêm 2.HĐ2: HS thực hành cắt, dán chữ H - U - HS thực hành cắt,dán - GV theo dõi chung và giúp đỡ HS yếu hoàn thành sản phẩm 3.HĐ3: Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày - GV chấm sản phẩm IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM Tiết 2: Tin GV chuyên trách dạy Luyện Tiếng việt Tiết 3: LUYỆN TIẾT (Trang 96,97) SỐ 1,3 I MỤC TIÊU: - Ôn luyện từ đặc điểm : Tìm các từ đặc điểm Vận dụng hiểu biết từ đặc điểm , xác định đúng phương tiện so sánh phép so sánh - ôn luyện kiểu câu Ai nào ? Tìm đúng các phận câu trả lời câu hỏi Ai ( Con gì , cái gì ) và nào ? - Vận dụng vào làm bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.HĐ 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1,3 Trang 96,97 - HS đọc bài tập - Nêu yêu cầu bài tập1 a/ HS đặt câu hỏi tìm phận chính thứ câu,1 HS nêu phận trả lời cho Câu hỏi Ai? b/1 HS đặt câu hỏi tìm phận chính thứ câu,1 HS nêu câu trả lời - Tương tự câu c - HS đọc bài tập3 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập3 (7) HĐ 2: Chữa bài - Chữa miệng III NHẬN XÉT GIỜ HỌC Tiết 4: Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU :1 HS hiểu : - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm láng giềng HS biết lắng nghe ý kiến hàng xóm,thể cảm thông với hàng xóm II.KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm,thể cảm thông với hãng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức III PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập đạo đức - Tranh minh hoạ chị Thuỷ em ( SGK ) - Sưu tầm các câu ca giao , tục ngữ truyện , gương chủ đề bài học IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ : Tình sau “Đúng hay sai “ vì ? Dù mệt Thơ cố gắng cùng các bạn làm báo tường cho lớp để tham dự đợt thi báo tường mừng ngày / Để ủng hộ các bạn nhỏ vùng lũ lụt , bạn lớp mang vật phẩm ủng hộ Riêng Nam cô nhắc nhở lần mà quên ? B Bài : HĐ1 : Phân tích truyện chị Thuỷ em B1 GV kể chuyện “Chị Thuỷ em” B2 Đàm thoại các câu hỏi ? Trong câu chuyện có nhân vật nào ? ? Vì bé Viên Lại cần quan tâm chị Thuỷ ? ? Em biết điều gì qua câu chuyện trên ? ? Vì phải quan tâm giúp đõ hàng xóm láng giềng ? HĐ2: Đặt tên tranh B1 HS thảo luận nhóm làm bài tập B2 Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung B3 GV kết luận : Nội dung tranh 1,3,4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Còn các bạn đá bóng tranh làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm lán giềng HĐ3 Bày tỏ ý kiến B1 HS đọc yêu cầu BT – HS thảo luận nhóm hoàn thành BT B2 Đại diện các nhóm trình bày bài tập , các nhóm khác bổ sung B3 GV kết luận : Các ý a , e , d là đúng , ý b là sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn (8) Dù còn nhỏ tuổi các có thể giúp đỡ hàng xóm láng giềng khả mình C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học - Về nhà các thực quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả … - Về sưu tầm các câu tục ngữ , ca dao … chủ đề bài học Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng: Cô Xuân dạy Buổi chiều Tiết 1: Tự học LUYỆN VIẾT: CỬA TÙNG I MỤC TIÊU : Rèn HS viết đúng chính tả Biết trình bày đoạn bài:Cửa Tùng - Chữ viết rõ ràng đúng độ cao chữ ,đúng tốc độ Rèn kỹ viết đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1HĐ1 : Hướng dẫn HS viết bài - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết ( Chữ đầu dòng cách lề 1ô ly) - Luyện viết tiếng khó, chữ hay viết sai ? Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? - Cả lớp đọc đồng lần 2.HĐ2 : Đọc bài HS viết - GV đọc bài HS viết - Khảo bài,chữa lỗi III NHẬN XÉT GIỜ HỌC : GV tuyên dương HS viết tốt,nhắc nhở HS thường xuyên viết sai chính tả Thể dục Tiết Gv chuyên trách dạy Tiết 3: Tự học LUYỆN TOÁN TIẾT ( TRANG 100) SỐ 1, 3,4,5 I.MỤCTIÊU: Luyện HS : Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Luyện bảng nhân, chia - Củng cố giải toán phép tính II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.HĐ 1: - Gọi hs đọc bảng nhân 9, chia (9) - Yêu cầu hs hoàn thành bài tập - Gọi hs đọc kết bài làm mình HĐ 2: - HS đọc bài tập - Nêu yêu cầu bài tập3 - HS đọc bài tập - HS hoàn thành bài tập 3,4 - HS đọc kết bài 3, lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS nêu yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập - HS lên bảng chữa bài III.NHẬN XÉT GIỜ HỌC Tiết 4: Hoạt động ngoài TPT Đội dạy Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Tập viết ÔN CHỮ HOA K I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố cách viết chữ hoa K thông qua bài tập ứng dụng -Viết tên riêng( Yết Kiêu ) chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ hoa K, từ ứng dụng Yết Kiêu III CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ GV kiểm tra phần viết nhà hs B Bài 1.Giới thiệu bài HDHS viết trên nháp a, Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài ? -HS tập viết chữ hoa Y, K b, Luyện viết từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng GV: Yết Kiêu là tướng có tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến giặc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời Trần Hs tập viết từ ứng dụng (10) c.Viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng ? Câu ứng dụng nói lên điều gì? GV giảng nghĩa câu ứng dụng Tập viết vào GV nêu yêu cầu - Hs viết bài gv nhắc hs viết đúng khoảng cách - Chấm bài ,nhận xét bài viết hs C Nhận xét dặn dò: GV nhận xét học Về viết phần nhà Học thuộc lòng câu ứng dụng Tiết 3: Tập làm văn GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU : Biết giới thiệu cách mạnh dạn , tự tin với đoàn khách đến thăm lớp các bạn tổ và hoạt động các bạn tháng vừa qua Làm cho HS thêm yêu mến II CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ HS đọc thư tiết trước GV nhận xét … B Bài HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - HS đọc yêu cầu GV : Các em phải tưởng tượng mình giới thiệu với đoàn khách đến thăm các bạn tổ mình Khi giới thiệu tổ mình các em cần dựa vào các câu gợi ý để giới thiệu , củng có thể bổ sung thêm - Nói phải đúng nghi thức với người trên ( Thưa gửi ) lời giới thiệu phải lịch lễ phép , có lời kết thúc - 1HS giỏi làm mẫu - Lớp lắng nghe , nhận xét … - HS làm việc theo tổ Nối tiếp lên giới thiệu - Đại diện tổ thi giới thiệu tổ mình trước lớp - Lớp bình chọn người giới thiệu hay , chân thật CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Về nhà tập giới thiệu tổ mình - GV nhận xét học Tiết 3: Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tiếp) I MỤC TIÊU (11) - Giúp HS : Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( có dư các lượt chia ) - Củng cố giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông II CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ - HS lên thực phép chia 84 : = ? 96 : = ? 91 : = ? - Lớp nhận xét bài làm bạn B Bài 1.HĐ1: HD HS thực phép chia 78 : = ? - HS lên bảng thực phép chia , lớp làm bài vào nháp - Lớp nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách thực bước chia ( Nhiều HS nêu ) 2.HĐ2: Thực hành - HS làm bài tập trang 78 VBT - HS làm bài – GV theo dõi , hd thêm cho HS yếu 3.HĐ3: Chấm bài - Chữa bài Bài HS đọc kết - lớp theo dõi Bài HS lên thi chữa nhanh – lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài Giải Số tổ có là : 34 : = ( tổ ) thừa bạn Vì tổ không quá người nên bạn vào tổ ta có : + = ( tổ ) ĐS: tổ Bài HS khoanh vào c : 20 phút CỦNG CỐ –DẶN DÒ : HS nhắc lại các bước thực phép chia - GV nhận xét học Tiết : Tự nhiên xã hội TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG ( Tiếp ) I MỤC TIÊU: Sau bài học , HS biết : - Kể tên số quan hành chính , văn hoá giáo dục , y tế tỉnh - Có ý thức gắn bó , yêu quê hương II.KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Quan sát tìm kiếm thông tin nơi mình sống - Sưu tầm tổng hợp ,sắp xếp thông tin nơi mình sống III ĐỒ DÙNG : GV và hs sưu tầm tranh ảnh số quan hành chính , văn hoá giáo dục tỉnh - Bút vẽ , giấy A4 IV CÁC HOẠT ĐỘNG A.Bài cũ Em hãy nêu tên số quan hành chính , văn hoá giáo dục , y tế ? (12) ? Các quan đó có nhiệm vụ gì ? B Bài 1.HĐ1: Nói tỉnh bạn sống Bước Hs đưa tranh ảnh đã sưu tầm các quan … để lên bàn Bước Hs tập trung tranh ảnh lên bàn theo nhóm và cử người lên giới thiệu Bước Hs lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch nói các quan tỉnh mình 2.HĐ 2:Vẽ tranh Bước Gv gợi ý cách thể nét chính các quan … Bước HS tiến hành bài vẽ … Bước HS lên mô tả lại tranh mình - Lớp theo dõi , nhận xét C CỦNG CỐ – DẶN DÒ : HS đọc mục Bạn cần biết - GV nhận xét học Tiết 5: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Nhận xét đánh giá số hoạt động ,sinh hoạt tuần 14 Từ đó học sinh phát huy cái tốt tuần tới , khắc phục hạn chế tuần - Bình chọn HS ngoan tuần 14 II CÁC HOẠT ĐỘNG 1.HĐ1: ổn định tổ chức lớp 2.HĐ2: Tiến hành sinh hoạt - Các tổ trưởng lên nhận xét và báo cáo tình hình hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng hợp và nhận xét chung tình hình lớp GVnhận xét bổ sung thêm và nhắc nhở HS khắc phục hạn chế tuần tới - Các tổ bình chọn bạn ngoan tuần cách biểu giơ tay - Các tổ trưởng ghi số liệu HS ngoan tuần để theo dõi *Tồn tại: Lười làm bài tập Viết cẩu thả * GV nhận xét chung và phổ biến số kế hoạch tuần tới - Thi đua học tập và làm việc theo gương anh đội Cụ Hồ - Tích cực học tập, tham gia tốt các hoạt động Đội đề - Luyện tập văn nghệ chào mừng ngày 22- 12 (13)