+ Yêu cầu học sinh chia thành nhóm, + Học sinh chia thành nhóm thảo luận theo mỗi thành viên trong nhóm sẽ kể tên hướng dẫn và hoàn thành bản báo cáo của một vật nuôi, một cây trồng tron[r]
(1)Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Lịch báo giảng tuần 30 ( Từ ngày 02 /4 - 06/4/2012) Thứ Hai 02/4/2012 Ba 03/4/2012 Tư 04/4/2012 Năm 05/4/2012 Sáu 06/4/2012 Tiết 30 88 89 146 30 Môn dạy SHDC Tập đọc - KC Tập đọc - KC Toán Đạo đức Tên bài dạy Gặp gỡ Lúc – xăm – bua Gặp gỡ Lúc – xăm – bua Luyện tập Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1) 59 30 Chính tả Âm nhạc 147 59 Toán Thể dục Nghe – viết: Liên hiệp quốc Kể chuyện âm nhạc “ Chàng Oóc phê và cây đàn Lia” Phép trừ các số phạm vi 100 000 Bài TD hoa hặc cờ 90 30 148 30 59 Tập đọc Luyện từ & câu Toán Mĩ thuật TNXH Một mái nhà chung Đặt và trả lời câu hỏi gì Tiền Việt Nam Vẽ theo mẫu, vẽ cái ấm pha trà Trái đất địa cầu 30 60 149 30 Tập viết TNXH Toán Thủ công Ôn chữ hoa U Sự chuyển động trái đất Luyện tập Làm đồng hồ để bàn.(Tiết 3) 60 30 150 60 30 Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục Sinh HTT Nghe – viết: Một mái nhà chung Viết thư Luyện tập chung Bài TD hoa hặc cờ -1Lop3.net (2) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng TUẦN 30 Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2012 Tập đọc- Kể chuyện Tiet 88- 89 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Đọc hiểu Hiểu nội dung bài : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc B - Kể chuyện Rèn kỹ nói : Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện lời kể mình Lời kể tự nhiên, sinh động, thể đúng nội dung câu chuyện Rèn kỹ nghe GD học sinh chăm học *GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kiểm tra bài cũ (5’) Ba HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, và trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét và cho điểm Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Giới thiệu bài (1’) - GV gọi 1HS nói nội dung tranh minh - Nghe GV giới thiệu bài hoạ bài đọc từ đó giới thiệu : Truyện kể lại gặp gỡ đoàn HS Việt Nam với HS trường tiểu học Lúcxăm-bua Cuộc gặp gỡ này giúp các em hiểu điều gì, các em hãy đọc truyện để biết Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’) -2Lop3.net (3) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chúù ý - Theo dõi GV đọc mẫu Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm thân thiết thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn cán Việt Nam ; bất ngờ thú vị đoàn cán trước lòng mến khách, tình cảm nồng nhiệt thiêú nhi Lúc-xăm-bua b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng * Hướng dẫn đọc đoạn và giải * Đọc đoạn bài theo hướng dẫn nghĩa từ khó GV - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS khó : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới bài - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài trước lớp, HS đọc đoạn * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm * Cả lớp đọc đồng * nhóm thi đọc tiếp nối Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’) Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài Cách tiến hành : HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bài HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : -3Lop3.net (4) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm bua, đoàn cán Việt Nam gặp - Tất hs lớp 6A tự giới thiệu tiếng điều gì bất ngờ thú vị ? Việt ; hát tặng đoàn bài hát tiếng Việt ; giới thiệu vật đặc trưng Việt Nam mà các em sưu tầm ; vẽ Quốc kỳ Việt Nam, nói tiếng Việt từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam, Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Hồ Chí Minh Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? - Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết điều tốt -Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết đẹp Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu điều gì thiếu nhi Việt Nam ? Việt Nam trên in-tơ-nét - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học - Các em muốn nói điều gì với các bạn môn gì, thích bài hát nào, chơi trò HS câu chuyện này chơi gì - Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / Kết luận : Chúng ta đất nước xa quí Câu chuyện cho chúng ta thấy gặp mến anh em nhà gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Hoạt động : Luyện đọc lại bài (5’) Mục tiêu : Đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn cuối bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài Đã đêùn lúc chia tay./ Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em đứng vẫy tay - HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài chào lưu luyến,/ xe chúng tôi/ khuất hẳn dòng người/ và xe cộ tấp nập/ thành phố châu Âu hoa lệ,/ mến khách.(Giọng đọc thể cảm xúc lưu luyến) - HS thi đọc đoạn văn - Một HS đọc bài - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay -4Lop3.net (5) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Một HS đọc bài Kể chuyện Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (2’) Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’) Mục tiêu : Dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện lời kể mình Lời kể tự nhiên, sinh động, thể đúng nội dung câu chuyện Cách tiến hành : - GV giúp hs hiểu yêu cầu bài tập, - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý hỏi : + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan, người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Gọi HS kể mẫu - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : - Yêu cầu hs kể theo cặp - Kể chuyện theo cặp - Một vài hs thi kể chuyện trước lớp - Gọi HS tiếp nối kể lại câu - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét chuyện Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò(3’) - Gọi 1, HS nêu ý nghĩa câu - 1, HS nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Toán Tiết 146 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cộng các số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải bài toán có lời văn phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật Làm BT1(cột 2, 3), 2, -5Lop3.net (6) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng GD học sinh tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi HS lên bảng làm bài 1, / 67VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động hs Hoạt động gv Giới thiệu bài (1’) - GV : Bài học hôm giúp các em củng - Nghe GV giới thiệu bài cố phép cộng các số có đến chữ số, áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính và tính chu vi và diện tích hình chữ nhật Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập (27’) Mục tiêu : - Rèn kỹ thực phép cộng các số có đến chữ số - Củng cố giải bài toán có lời văn phép tính,tính chu vi và diện tích hình chữ nhật Cách tiếùn hành : Bài 1( cột 2,3) - GV yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó chữa - HS lên bảng làm bài, HS bài thực tính, HS lớp làm vào - GV viết bài mẫu phần b lên bảng( viết - Hs lớp theo dõi bài làm mẫu các số hạng, không viết kết quả) sau đó thực GV phép tính này trước lớp cho HS theo dõi -GV yêu cầu HS lớp làm tiếp bài -2 HS lên bảng làm bài , HS thực tính HS lớp làm bài vào -GV chữa bài, HS vừa lên bảng -2 HS lên bảng thực nêu cách thực phép tính mình yêu cầu GV Bài - GV gọi HS đọc bài trước lớp Một HS đọc bài trước lớp - Hãy nêu kích thước hình chữ nhật -Hình chữ nhật ABCD có chiều ABCD rộng 3cm , chiều dài gấp đôi -6Lop3.net (7) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng chiều rộng - GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình - HS lên bảng làm bài, HS lớp chữ nhật ABCD làm bài vào bài tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là ( + 3) =18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là = 18 (cm2) Đáp số : 18 cm; 18 cm2 - GV nhận xét và cho điểm HS Bài - GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu HS lớp quan sát sơ đồ - Con cân nặng bao nhiêu kg ? - Cân nặng mẹ nào so với cân nặng cuả ? - Bài toán hỏi gì ? - GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - HS lớp quan sát sơ đồ - Con cân nặng 17 kg - Cân nặng mẹ gấp lần cân nặng - Tổng cân nặng mẹ và - HS có thể đọc : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp ba lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV nhận xét và cho điểm HS - GV hỏi thêm HS cách đặt lời khác cho - Một số HS đọc cách đặt lời khác bài toán cho bài toán ’ Củng cố dặn dò (4 ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập VBT và chuẩn bị bài sau Đạo Đức TIẾT 30 Chăm sóc cây trồng vật nuôi (t1) I MỤC TIÊU - Kể số lợi ích cây trồng vật nuôi đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -7Lop3.net (8) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường *GDKNS: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Giấy khổ to, bút dạ, tranh ảnh + Phiếu thảo luận nhóm, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Yêu cầu học sinh chia thành các nhóm + Học sinh chia thành các nhóm, nhận các thảo luận các tranh và trả lời các tranh vẽ, thảo luận và trả lời các câu hỏi câu hỏi: Tranh Vẽ bạn nhỏ bắt sâu cho cây Trong tranh, các bạn nhỏ làm trồng gì? Tranh Bạn nhỏ cho đàn gà ăn, Làm có tác dụng gì? cho ăn đàn gà mau lớn Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối Tranh Các bạn nhỏ tưới nước cho với người cây non trồng, giúp cây thêm khỏe mạnh, Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm cứng cáp Tranh Bạn gái tắm cho đàn lợn Nhờ gì? vậy, đàn lợn sẽ, mát mẻ, chóng lớn + Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi + các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung Kết luận: + các tranh cho thấy các bạn nhỏ chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình + Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe + Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo -8Lop3.net (9) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng cây trồng, vật nuôi Họat động 2: Thảo luận nhóm cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi + Yêu cầu học sinh chia thành nhóm, + Học sinh chia thành nhóm thảo luận theo thành viên nhóm kể tên hướng dẫn và hoàn thành báo cáo vật nuôi, cây trồng gia nhóm đình mình nêu việc mình đã làm để chăm sóc vật/cây trồng đó và nêu việc nên tránh cây trồng, vật nuôi Ý kiến các thành viên ghi vào báo cáo Tên vật Những việc Những việc Cây Những việc Những việc nên nuôi em làm để nên tránh để trồng em làm để tránh để bảo vệ cây chăm sóc bảo vệ chăm sóc cây + Yêu cầu các nhóm dán báo cáo + các nhóm dán báo cáo lên bảng nhóm mình lên bảng theo nhóm - Nhóm 1: Cây trồng - Nhóm 2: vật nuôi + Yêu cầu các nhóm trình bày kết + Đại diện các nhóm trình bày + các nhóm khác theo dõi, bổ sung nhóm mình + Rút các kết luận: + Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng, vật nuôi cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu bỏ lá già, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh + Được chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại cây khô héo, dễ chết, vật nuôi gầy gò, dễ bệnh tật 4.Hướng dẫn thực hành Yêu cầu học sinh nhà quan sát và thực hành chăm sóc cây trồng, vật nuôi, ghi chép lại việc em đã làm theo mẫu sau: Nhà em có vật nuôi Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc vật đó là Nhà em có cây trồng Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc cây trồng đó là Thứ ba, ngày 03 tháng 04 năm 2012 Chính tả( Nghe- viết) Tiết 59 LIÊN HỢP QUỐC -9Lop3.net (10) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng I MỤC TIÊU Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớp Bút + tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Hs viết bảng , hs viết bảng lớp : lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh GV nhận xét và cho điểm Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Giới thiệu bài (1’) Gìờ chính tả hôm các em nghe viết đoạn văn Liên hợp quốc va làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch, êt/êch và tập đặt câu với từ vừa tìm Hoạt động Hướng dẫn viết chính tả (21’) Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số Cách tiến hành : a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi : Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có câu ? -Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì ? - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước Có 191 nước và vùng lãnh thổ tham gia - 20 – - 1977 - Bài viết có câu - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bàivà tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính viết chính tả tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết - 10 Lop3.net (11) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng d) Viết chính tả GV đọc cho HS viết bài vào e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi vào bảng - HS viết bài vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV g) Chấm bài GV chấm từ – bài, nhận xét bàivề mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8’) Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu : êt/êch Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - Dán phiếu lên bảng - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và chữa bài vào : hết – mũi hếch – hỏng hết – lệt – chênh lệch - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và chữa bài vào :Hết làm việc, mẹ em đón em / Bạn Nam có cái mũi hếch ngộ./ Công việc là hỏng hết / Bác em ốm lệt mãi khỏi / Nhiệt độ nhà và ngoài trời chênh lệch - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò(3’) - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn HS ghi nhớ nội dung bài chính tả Liên hợp quốc Toán Tiết 147 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: Biết cách thực phép trừ các số phạm vi 100000( đặt tính và thực tính ) - 11 Lop3.net (12) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ km và m Làm BT 1, 2, GD học sinh tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) HS lên làm bài 1, / 68 VBT Toán Tập hai GV nhận xét ghi điểm HS Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs ’ Giới thiệu bài (1 ) - Bài học hôm giúp các em biết - Nghe GV giới thiệu bài thực các số phạm vi 100 000 Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực phép trừ (12’) * Mục tiêu : Biết cách thực phép trừ phạm vi 100000 * Cách tiến hành : a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329 - GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu hai - HS theo dõi số 85674-58329 - GV hỏi : Muốn tìm hiệu hai số - Chúng ta thực phép tính trừ 8567485674-58329 ta phải làm nào ? 58329 - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết phép trừ 85674-58329 b ) Đặt tính và tính 85674-58329 H : Hãy nêu cách đặt tính - Đặt tính cột dọc cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với - Bắt đầu trừ từ phải sang trái, từ hàng đơn - Bắt đầu trừ từ đâu ? vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục - Hãy nêu bước tính trừ nghìn c)Nêu quy tắc - Muốn thực phép tính trừ các số có năm chữ số với ta làm nào ? * Kết luận : Muốn trừ các số có năm chữ số với ta đặt tính cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với Thực tính phải sang trái, từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn - 12 Lop3.net - HS nêu qui tắc (13) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Hoạt động : Luyện tập thực hành (15’) * Mục tiêu : HS biết cáp dụng phép trừ các số phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan * Cách tiến hành : Bài - HS trả lời - HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào tập - HS nhận xét , lớp theo dõi - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài - GV nhận xét cho điểm HS - HS trả lời - HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào tập - Cả lớp theo dõi HS nhận xét Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Y/C HS nêu lại cách thực - HS tự làm bài - GV nhận xét cho điểm HS Bài - HS đọc đề bài - 1HS lên bảng lớp làm vào Giải Số mét đường nhựa chưa giải là 25850-9850=16000 (m)= 16 km Đáp số : 16km - GV gọi HS đọc đề bài - HS tự làm bài - GV chữa bài Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập VBT và chuẩn bị bài sau Thể dục Tiết 59: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I Mục tiêu - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bóng tay và hai tay) - - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng nhỏ, dây nhảy, gậy kẻ sân chơi trò chơi - 13 Lop3.net (14) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Kiểm tra bài cũ Phần (24 phút) - Ôn bài thể dục phat triển chung với hoa Cách thức tổ chức các hoạt động G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá G cho H dàn đội hình đồng diễn bài thể dục H đeo hoa ngón tay để tập G tập mẫu hướng dẫn thêm và hô nhịp cho H tập Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình G tổ sửa sai - Học tung và bắt bóng hai tay G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu cách tung và bắt bóng hai tay G chọn H tập bóng tốt lên tập thử G nhận xét bổ sung kĩ thuật động tác Cho H tập thử G giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình G tổ sửa sai - Trò chơi “Ai kéo khỏe ” G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cùng nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu đôi G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức G chia nhóm Cán nhóm điều khiển Cho các đôi thi đấu bạn nào thắng tuyên dương, bạn thua phải hát bài Phần kết thúc (4 phút ) - 14 Lop3.net (15) Đặng Thị Đào – Lớp 3E - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Trường TH Phan Đình Phùng Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn nhảy dây Thứ tư, ngày 04 tháng 04 năm 2012 Tập đọc Tiết 90 MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Đọc hiểu Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ GD hs chăm học và thích học Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài thơ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi hs tiếp nối kể lại câu chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua trả lời câu hỏi ý nghĩa bài GV nhận xét và cho điểm Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Giới thiệu bài (1’) - Mỗi người, vật có mái - Nghe GV giới thiệu bài nhà riêng mình Nhưng muôn loài trên trái đất có chung mái nhà Bài thơ các em học hôm nói điều đó - Ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc (16’) Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Biết đọc bài thơ với giọng vui hồn - 15 Lop3.net (16) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng nhiên - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui, hồn nhiên, thân ái b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, em đọc dòng thơ Yêu cầu HS đọc vòng - GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho HS phát âm sai * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài - Yêu cầu HS quanh tranh minh hoạ bài tập đọc và trên tranh nhím, giàn gấc, cầu vồng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài thơ lần * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - HS theo dõi bạn đọc, nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu phần Mục tiêu - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối dòng thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Mỗi HS đọc lần bài thơ trước nhóm, câc bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho * Yêu cầu HS lớp đồng đọc lại - đến nhóm thi đọc theo yêu cầu, bài thơ lớp theo dõi và nận xét Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài * Học sinh lớp đồng đọc bài Mục tiêu : thơ HS hiểu nội dung bài thơ Cách tiến hành : - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi : + Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - HS đọc, lớp cùng theo dõi riêng ? SGK - 16 Lop3.net (17) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi + Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ + Mái nhà chim là nghìn lá biếc Mái nhà cá là sóng xanh rập rình Mái nhà dím nằm sâu lòng đất Mái nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng + Là bầu trời xanh + Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình mái nhà chung + Mái nhà chung muôn vật là gì ? + Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? Kết luận : Đó là chính là điều bài thơ muốn nói với em : Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ Cách tiến hành : - Một, hai học sinh đọc lại bài thơ - GV yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ - GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng - Một, hai HS đọc lại bài thơ bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng vài khổ thơ - HS đọc theo yêu cầu bài thơ Củng cố, dặn dò(3’) - Học sinh học thuộc lòng bài thơ - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? - HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực giờ, học thuộc - Muôn vật trên trái đất sống chung bài nhanh, nhắc nhở HS chưa chú ý mái nhà Hãy yêu mái nhà học chung, bảo vệ và gìn giữ nó - Hát đồng ca bài hát : Trái đất này là chúng mình - Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 30 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM - 17 Lop3.net (18) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng I MỤC TIÊU - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Tra ûlời đúng các câu hỏi Bằng gì ?(BT2,3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm.(BT4) - HS thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy 2tờ phiếu khổ to kể bảng nội dung BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi HS làm miệng BT1 ,3 tiết LTVC tuần 29, em làm bài GV nhận xét và cho điểm Bài Hoạt động gv Hoạt động hs Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (27’) Mục tiêu : - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Tra ûlời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sư ûdụng cụm từ Bằng gì ?) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm Cách tiến hành : Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - GV mời HS lên bảng làm bài và chốt lạ lời giả đúng - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Làm việc cá nhân - Cả lớp chữa bài Lời giải : Câu a : Voi uống nước vòi Câu b : Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính, Câu c : Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình Bài tập 2- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu củabài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bài - Yêu cầu HS tự làm bài - 18 Lop3.net (19) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng - Gọi HS đọc bài làm mình, sau - Đáp án : + Hằng ngày, em viết bài bút bi./ đó chữa bài và cho điểm HS bút máy./ … + Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ / nhựa / … Bài tập + Cá thở mang - Gọi HS đọc yêu cầu trò trơi - HS trao đổi theo căïp : em hỏi em trả - 1HS đọc yêu cầu lời - HS làm việc nhóm đôi - Yêu cầu số nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - HS làm bài vào - GV dán lên bảng tờ phiếu ; mời - 2HS lên bảng làm bài HS lên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Câu a : Một người kêu lên : “Cá heo !” - Câu b : Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… - Câu c : Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đônê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po ’ Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS xem lại BT4 Toán Tiết 148 TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng - Bước đầu biếât đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Làm BT 1, 2, 3, 4( dòng 1, 2) - Hs thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học III DẠY - HỌC BÀI MỚI Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) - 19 Lop3.net (20) Đặng Thị Đào – Lớp 3E Trường TH Phan Đình Phùng Gọi HS lên bảng làm bài ( phép tính đđầu), / 69VBT Toán Tập hai GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động hs Hoạt động gv Giới thiệu bài (1’) - Trong học này các em làm - Nghe GV giới thiệu bài quen với số tờ giấy bạc hệ thống tiền tệ Việt Nam Hoạt động : Giới thiệu các tờ giấy bạc : 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng (12’) Mục tiêu : - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng - Bước đầu biếât đổi tiền Cách tiếùn hành : - GV cho HS quan sát tờ -Quan sát loại tờ giấy bạc và nhận xét: giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc * Tờ giấy bạc loại 20000 đồngcó dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng “ và số 20000 * Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có dòng chữ “ Năm mươi nghìn đồng “ và số 50000 * Tờ giấy bạc loại 100000 đồng có dòng chữ “ Một trăm nghìn đồng “ và số 100000 Hoạt động :Luyện tập , thực hành (15’ Mục tiêu : Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Cách tiếùn hành : Bài -GV hỏi :Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi ví có bao nhiêu tiền -Để biết ví có bao -Chúng ta thực các phép tínhcộng các nhiêu tiền, chúng ta làm tờ giấy bạc ví nào? - 20 Lop3.net (21)