Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Trường Tiểu học số 2 Cát Minh

+ Th : - Yêu cầu từng nhóm trao đổi ý kiến và viết một bức thư cho thiếu nhi các nước để thể hiện tình đoàn kết với các bạn thiếu nhi ở nước đó..  Thư viết có thể chia sẻ với bạn về cản[r]

GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 Thứ hai, 22 / 01 / 2007 Tieát : HÑTT : Tieát : Theå duïc : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện : Bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (Trang 13) “Phuøng Quaùn” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng ; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ ; biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy vaø caùc chieán só nhoû tuoåi - Hiểu nghĩa các từ : trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống nhất, Vệ quốc quân, bảo tồn - Nắm nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây ▪ Reøn kó naêng noùi : - HS kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý Giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng cho phù hợp với đoạn ▪ Reøn kó naêng nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän nhö SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện ; Bảng lớp viết đoạn văn : “Trước ý kiến đột ngột anh nờ” III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 4-5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” và trả lời câu hỏi SGK 30- - GV nhận xét, đánh giá 32’ 3/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc bài - HS đọc bài và giải nghĩa từ  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối tiếp đoạn ,3 và Tìm hieåu baøi : - HS đọc đoạn ? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? - Gọi HS đọc đoạn ? Trước ý kiến đột ngột huy, vì caùc chieán só nhoû “ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi” ? ? Thaùi ñoô cụa caùc bán sau ñoù theẫ naøo? ? Vì Lượm và các bạn không muốn nhaø ? ? Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? - Cả lớp đọc đồng đoạn ? Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? - Gọi HS đọc đoạn ? Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài 1012’ 1718’ TUAÀN 20 - HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn : cho các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khoù loøng chòu noåi - HS đọc bài - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến đấu - Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu chung với tuïi Taây, tuïi Vieät gian - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Cả lớp đọc đồng - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc các bạn Ông hứa báo cáo lại với ban huy nguyeän voïng cuûa caùc em - HS đọc bài - Hình aûnh : Tieáng haùt buøng leân nhö ngoïn lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối ? Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì - Các chiến sĩ yêu nước,không quản các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? ngaïi khoù khaên, gian khoå, saün saøng hi sinh vì 4/ Luyện đọc lại : Toå quoác - GV đọc mẫu đoạn - HS theo dõi SGK - Hướng dẫn HS đọc thể thái độ sẵn - HS lắng nghe sàngchịu đựng gian khổ, kiên sống cheát cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû - Gọi HS thi đọc đoạn - HS thi đọc - Gọi HS thi đọc bài - HS thi đọc bài - Cả lớp nhận xét, đánh giá Keå chuyeän :  Dựa vào gợi ý, các em hãy kể lại đoạn câu chuyện - GV treo bảng phụ, HS đọc lại các gợi ý - HS đọc gợi ý kể chuyện Hướng dẫn kể :  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20  Các câu hỏi là điểm tựa giúp các em nhớ lại nội dung chính câu chuyện Kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi Cần nhớ các chi tiết truyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động - Goïi HS khaù keå maãu - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện - Gọi đại diện nhóm thi kể - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá 5/ Cuûng coá – daën doø : 1-2’ - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS laéng nghe HS khaù keå maãu - HS keå chuyeän - Đại diện nhóm thi kể - HS lắng nghe và thực  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Bài : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - Giaùo duïc HS loøng yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï veõ saün hình baøi taäp III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc số có bốn chữ số, yêu cầu HS viết - HS viết số vaøo baûng - HS trình để GV liểm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 8- 2/ Bài : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : Giới thiệu điểm - HS theo dõi bảng A O B  Ta coù : A, O, B laø ñieåm thaúng haøng Theo thứ tự : Điểm A đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) - O là điểm hai điểm A và B O là điểm hai điểm A và B - Điểm O đoạn AB, điểm A là điểm bên trái điểm O ; B là điểm bên phải - baïn ngoài cuøng baøn : A, B, C B laø baïn ñieåm O ngồi hai bạn A và C - Yeâu caàu HS cho ví duï  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 1820’ TUAÀN 20 Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV veõ hình : cm  M laø ñieå m điể3mcmA và B, AM = MB A(độ dài đoạn Mthẳng AM bằnB g độ dài đoạn thẳng MB và cùng cm)  M là trung điểm đoạn thẳng AB - Goïi vaøi HS nhaéc laïi - Yeâu caàu HS tìm vaøi ví duï - M là trung điểm đoạn thẳng AB 3/ Luyeän taäp : Baøi : A B O C D N Ở hình trên : a) ñieåm thaúng haøng laø ñieåm naøo ? - ñieåm thaúng haøng : A, M, B ; C, N, D ; M, O, N M là điểm hai điểm A và B N là điểm hai điểm C và D O là điểm hai điểm M và N b) M là điểm điểm nào ? N là điểm điểm nào ? O là điểm điểm nào ? Bài : Câu nào đúng, câu nào sai ? A cm O M C cm cm E B cm 2c m D cm G H a) O là trung điểm đoạn thẳng AB b) M là trung điểm đoạn thẳng CD c) H là trung điểm đoạn thẳng EG d) M là điểm hai điểm C và D e) H là điểm hai điểm E và G - GV vẽ hình, ghi câu, HS tìm ý trả lời ghi baûng Bài : Nêu tên trung điểm các đoạn thaúng BC, GE, AD, IK B I C A G 1-2’ D O K E - GV vẽ hình bảng, gọi HS thực 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tieáp theo - Đúng - Sai -Sai - Sai - Đúng - I là trung điểm đoạn thẳng BC K là trung điểm đoạn thẳng GE O là trung điểm đoạn thẳng AD O là trung điểm đoạn thẳng IK - HS lắng nghe và thực  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 Thứ ba, 23 / 01 / 2007 Tieát : Chính taû : (Nghe - vieát) Bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện : Ở lại với chiến khu Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết các câu đố bài tập a Vở bài tập III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc cho HS viết bảng : liên lạc, nắm tình hình, ném lựu đạn - GV nhận xét, sửa sai cho HS 6-7’ 3/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài viết ? Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì ? Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS vieát baûng - HS theo dõi SGK - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ khoù khaên, gian khoå cuûa caùc chieán só veä quoác quaân - Lời bài hát đặt sau dấu hai chấm, ? Lời bài hát đoạn văn viết xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào lề naøo oâ li - HS đọc thầm và tập viết từ khó 1213’ 4-5’ 5-6’ - Yêu cầu HS đọc thầm bài và tự viết nháp các từ dễ viết sai 4/ HS vieát baøi : - GV đọc bài cho HS viết vào 5/ Chấm chữa bài : - Yeâu caàu HS nhìn SGK chaám baøi vaø ghi loãi lề - GV chấm lại -7 bài để nhận xét 6/ Baøi taäp : Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng uoât hay uoâc : - HS viết bài vào - HS nhìn SGK và tự chấm bài - HS nộp cho GV chấm lại - 1HS đọc bài tập - Aên khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 1-2’ - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Tổ chức cho nhóm HS thi điền nhanh - GV nhận xét, sửa chữa và cho HS ghi kết đúng vào - GV nói sơ nội dung các câu tục ngữ đó 7/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bò baøi tieáp theo TUAÀN 20 - Côm teû laø meï ruoät - Caû gioù thì taét ñuoác - Thẳng ruột ngựa - HS lắng nghe và tực nhà  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ giấy, kéo để cắt, gấp hình III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 14- Bài : Xác định trung điểm đoạn 15’ thaúng (theo maãu) A M B - GV hướng dẫn mẫu : - HS theo doõi GV laøm maãu * Đo độ dài đoạn thẳng : AB = cm * Chia đôi độ dài đoạn thẳng AB : : = (cm) * Đo từ A đến điểm cho điểm đó cách A cm, đánh dấu vào điểm đó là : M Vaäy M laø trung ñieåm cuûa AB Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thaúng AB  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 AB - Yêu cầu HS làm câu b vào - Gọi HS vẽ bảng - Cả lớp nhận xét, đánh giá Bài : Thực hành - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực hành gấp hình - GV theo dõi, giúp đỡ HS AM = 1415’ - HS làm bài vào C cm K D - HS đọc đề bài tập B A I B A D A D C I K K B D C C 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực tieáp theo  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : OÂN TAÄP : XAÕ HOÄI I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh (phạm vi tỉnh) - Yêu quý gia đình, trường học, tỉnh (thành phố) mình - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ chủ đề xã hội III / LÊN LỚP : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi vài HS trả lời : ? Hằng ngày, em thường làm gì để giữ vệ sinh môi trường ? - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Chuyền hộp” - GV chuẩn bị cái hộp đựng câu hỏi  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 - Cả lớp cùng hát, đồng thời HS chuyền tay cái hộp đựng câu hỏi, bài hát kết thúc, hộp trên tay thì người phải bắt câu hỏi và trả lời Sau trả lời xong, câu hỏi đó bỏ khoûi hoäp vaø tieáp tuïc cuoäc chôi Caâu hoûi oân taäp : ? Gia đình em gồm hệ ? Đó là hệ nào ? ? Kể tên người thuộc họ nội em ? Những thuộc họ ngoại em ? Hãy kể tên người đó ? Nêu cách phòng cháy nhà ? Kể tên hoạt động trường và cho biết hoạt động đó GV làm gì, HS làm gì ? ? Các trò chơi nào gọi là trò chơi nguy hiểm ? Tại ta không nên chơi các trò chơi nguy hieåm ? Keå teân caùc cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá nôi em ñang soáng ? Kể tên các hoạt động thông tin liên lạc mà em biết ? Nêu cách sử dụng thư, điện tín, điện thoại, ? Kể tên số hoạt động nông nghiệp và số sản phẩm nông nghiệp mà em biết ? Kể tên số hoạt động công nghiệp và số sản phẩm công nghiệp mà em biết ? Em hãy nói hiểu biết em làng quê và đô thị ? Em hãy nêu cách xe đạp đúng luậït giao thông ? Hãy nhận xét vệ sinh môi trường nơi em sống ? Hằng ngày, em phải làm gì để giữ vệ sinh môi trường ? 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS ôn lại toàn kiến thức đã học - Chuaån bò baøi tieáp theo  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Thứ tư, 24 / 01 / 2007 Tiết : Luyện từ và câu : Bài : TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Mở rộng vốn từ Tổ quốc - Luyện tập dấu phảy (ngăn cách phận trạng ngữ thời gian với phần còn lại câu) - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại để HS làm bài tập - Baûng phuï vieát caâu in nghieâng baøi taäp III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : Hoạt động HS  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhà HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 7-8’ Bài : Xếp các từ vào nhóm thích hợp - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yeâu caàu HS suy nghó caù nhaân vaø laøm baøi nhaùp - Tổ chức cho tổ, tổ em thi xếp từ vaøo baûng - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1314’ 6-7’ 1-2’ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS trình để GV kiểm tra - HS đọc nội dung bài tập1 HS laøm baøi : a) Cùng nghĩa với : Tổ quốc : đất nước, nước nhà, giang sơn, non sông b) Cùng nghĩa với : bảo vệ : giữ gìn, gìn giữ c) Cùng nghĩa với : xây dựng : dựng xây, - Gọi vài em đọc kết đúng kieán thieát - Yêu cầu lớp làm vào - HS đọc lại Bài : Nói vị anh hùng mà em - HS làm bài vào bieát - HS đọc nội dung bài - Gọi HS đọc nội dung bài tập  Các em hãy kể cách tự do, thoải mái - HS lắng nghe và ngắn gọn người anh hùng mà em biết Chú ý nói công lao to lớn các vị nghiệp bảo vệ đất nước - HS kể : - Gọi HS kể Lí Bí (Lí Nam Đế) : vốn là vị quan nhỏ chính quyền đô hộ, đã từ quan quê chiêu tập quân sĩ dậy khởi nghĩa chống laïi aùch ñoâ hoä nhaø Löông (naêm 542) Cuoäc klhởi nghĩa thắng lợi, ông tự xưng là hoàng đế, đặt niên hiệu là Thiên Đức, dựng triều - GV theo dõi nhận xét, bổ sung thêm cho đình, đặt tên nước là Vạn Xuân lời kể HS vị anh hùng đó Trieäu Quang Phuïc (Trieäu Vieät Vöông) tướng trẻ, có tài Lí Nam Đế Khi quân Lương trở lại xâm lược nước ta (năm 545) ông Lí Nam Đế giao lại binh quyền Ông lui quân đầm Dạ Trạch (Khaùi Chaâu, höng Yeân) tieáp tuïc khaùng chiến đến ngày thắng lợi (năm 550) Baøi : Ñaët daáu phaåy vaøo caâu vaên in - HS đọc nội dung bài tập nghiêng đoạn văn - Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất - Gọi HS đọc nội dung bài tập - GV treo baûng phuï leân baûng cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và làm quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, vào giặc vây ngặt, bắt chủ - HS sửa bài bảng tướng Lê Lợi - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; xem trước bài  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10000 I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nhaän bieát caùc daáu hieäu vaø so saùnh caùc soá phaïm vi 10000 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số ; củng cố mối quan hệ số đơn vị đo đại lượng cùng loại II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Ghi số có bốn chữ số, gọi HS đọc số - Đọc số có bốn chữ số, gọi HS viết số - Gọi HS đọc các số tròn nghìn từ 1000 đến 10000 Mười nghìn còn gọi là bao nhieâu ? 10- - GV nhận xét, đánh giá 12’ 2/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10000 * So sánh hai số có chữ số khác Ghi : 999 1000 - Yeâu caàu HS so saùnh vaø giaûi thích Hoạt động HS - HS đọc số - HS vieát soá - HS đọc các số tròn nghìn 999 < 1000 vì 999 thêm thì 1000 ; 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 treân tia soá ; 999 có ít chữ số 1000 - Dấu hiệu số chữ số dễ nhận biết ? Trong số các dấu hiệu vừa nêu, dấu hiệu naøo deã nhaän bieát nhaát ?  Chỉ cần đếm số chữ số số so sánh các số chữ số đó : 999 có chữ số, 1000 có chữ số Vậy 999 < 1000 9999 < 10000 Ghi : 9999 10000 - Trong hai số có chữ số khác nhau, số nào - Yeâu caàu HS so saùnh có ít chữ số thì bé hơn, số nào có nhiều ? Qua ví duï, em coù nhaän xeùt gì ? chữ số thì lớn 10  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 1618’ TUAÀN 20 * So sánh hai số có số chữ số Ghi : 9000 8999 - Yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh  Đối với hai số có số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải Ghi : 6579 6580 - Yeâu caàu HS neâu caùch soù saùnh  Nếu hai số có cùng chữ số và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai số đó - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá 3/ Luyeän taäp : Baøi : So saùnh - GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào bảng 9000 > 8999 vì nghìn lớn nghìn 6579 < 6580 vì < - HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh các số vừa học - HS làm bài bảng : 1942 > 998 ; 1999 < 2000 6742 > 6722 ; 9156 > 6551 1965 > 1956 ; 6591 = 6591 9000 + = 9009 Baøi : So saùnh - HS làm bài bảng : - Gọi HS làm bảng, các em khác km > 985 m ; 6000 cm = 6m laøm vaøo baûng 797 mm < 1m ; 60 phút = 70 phút > ; 50 phút < - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : a) Số lớn là : 4735 a) Tìm số lớn các số 4375 ; 4735 ; 4537 ; 4753 b) Soá beù nhaát laø : 6019 b) Tìm soá beù nhaát caùc soá 6091 ; 6190 ; 6910 ; 6019 - HS làm bài vào - Yêu cầu lớp làm vào Gọi vài em neâu keát quaû 1-2’ - GV nhận xét và sửa chữa cho HS 4/ Cuûng coá – daën doø : - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Taäp vieát : Bài : ÔN CHỮ HOA N I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Củng cố cách viết chữ viết hoa N thông qua bài tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Nguyễn Văn Trỗi) chữ cỡ nhỏ  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 11 GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 ▪ Viết câu tục ngữ : Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đúng và đẹp cho HS - Giaùo duïc HS tính caån thaän, oùc thaåm mó vaø loøng yeâu moân hoïc naøy II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa N (Ng) ; nguyễn Văn Trỗi - Vở bài tập III / LÊN LỚP : TL 2-3’ 1012’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài :  Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : HS trình để GV kiểm tra HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - các chữ N , V , T - HS theo dõi bảng N , V ,T - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng  Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? ? Em bieát gì veà anh Nguyeãn Vaên Troãi ? Nguyeãn Vaên Troãi sinh naêm 1940, maát naêm 1964 là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê huyeän Ñieän Baøn, tænh Quaûng Nam Anh Troãi ñaët bom treân caàu Coâng Lí (Saøi Goøn), möu gieẫt boô tröôûng quoâc phoøng Mó Maĩc - na - ma - ra.Vieäc khoâng thaønh, anh bò ñòch baét, tra dã man không khai Trước bò giaëc baén, anh vaãn hoâ to : “Vieät Nam muoân naêm ! (Hoà Chí Minh muoân naêm)” laàn - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng N,V,T - Nguyeãn vaên Troãi - Nguyeãn Vaên Troãi laø moät anh huøng khaùng chieán choáng Mó - HS theo dõi bảng Nguyeãn Vaên Troãi - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) - HS tập viết bảng Nguyeãn Vaên Troãi  Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? - Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông 12  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 Người nước phải thương cuøng ? Em hiểu câu tục ngữ nào ?  Câu tục ngữ khuyên ta phải biết gắn bó, - Câu tục ngữ khuyên ta phải biết yêu thöông thương yêu, đoàn kết với - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng Nguyeãn , Nhieãu - GV theo dõi, sửa sai cho HS 1416’ Nguyeãn , Nhieãu 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ NgÊ viết dòng - Chữ V , T viết dòng - Nguyeãn Vaên Troãi vieát hai doøng - Câu ứng dụng viết lần - HS viết bài vào theo yêu cầu GV  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, caùch caàm buùt 3-4’ 1-2’ 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm  để nhận xét -  HS nộp 5/ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết nhà và - HS lắng nghe và thực học thuộc câu tục ngữ  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Đạo đức : Bài : ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT) I / MUÏC TIEÂU : - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập Đạo đức III / LÊN LỚP : TL 3-4’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời - Gọi2 HS trả lời : ? Hãy kể việc em có thể làm để thể tinh thần đoàn kết với thiếu nhi Quốc teá - GV nhận xét, đánh giá 2) Bài :  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 13 GIÁO ÁN LỚP 910’ 910’ 910’ 1-2’  Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Giới thiệu tư liệu sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi Quoác teá + Mt : Taïo cô hoäi cho HS theå hieän quyeàn bày tỏ ý kiến, thu nhận thông tin, tự kết giao bạn bè + Th : - Yeâu caàu HS tröng baøy tranh aûnh söu taàm - Yêu cầu các nhóm giới thiệu tranh aûnh, tö lieäu söu taàm cuûa nhoùm mình - Cả lớp tham gia góp ý ▪ Hoạt động : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước + Mt : HS biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi các nước qua nội dung thư + Th : - Yêu cầu nhóm trao đổi ý kiến và viết thư cho thiếu nhi các nước để thể tình đoàn kết với các bạn thiếu nhi nước đó  Thư viết có thể chia sẻ với bạn cảnh đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai Trao đổi nội dung cần viết ; cuối thư nên kí teân taäp theå ▪ Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế + Mt : Cuûng coá laïi baøi hoïc + Th : - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm tình đoàn kết thiếu nhi quoác teá KL : Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống song là anh em, beø baïn, cuøng laø chuû nhaân töông lai cuûa theá giới Vì vậy, thiếu nhi ta phải đoàn kết với thiếu nhi các nước 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo TUAÀN 20 - HS tröng baøy tranh aûnh söu taàm cuûa mình - HS nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu nhóm mình, cử đại diện nhóm giới thiệu - HS nghe GV hướng dẫn để thực viết thö cho baïn - Các nhóm trao đổi và viết thư theo yêu caàu cuûa GV - HS thể tác phẩm mình - HS lắng nghe và thực  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : 14  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 Tieát : Mó thuaät : Thứ năm, 25 / 01 / 2007 Tieát : Theå duïc : Tiết : Tập đọc : Bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ (Trang 16 ) “Döông huy” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ ngữ : dài dằng dặc, Kon Tum, Đắk - lắk, đỏ hoe - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài, biết các địa danh bài - Hiểu nội dung bài : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc - Bản đồ Việt Nam III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS kể chuyện : Ở lại với chiến khu - GV nhận xét, đánh giá 18- 3/ Bài : 20’  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc nối tiếp em đọc dòng thơ - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Yêu cầu HS giải nghĩa từ các khổ thô * bàn thờ : nơi thờ cúng người đã khuaát - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS keå chuyeän - HS theo dõi SGK - HS đọc bài - HS đọc bài - HS đọc bài theo nhóm, nhóm trưởng sửa sai cho caùc baïn nhoùm - HS đọc bài - HS đọc bài  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 15 GIÁO ÁN LỚP Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc khổ thơ và ? Những câu thơ nào cho thấy Nga mong nhớ chú ? - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ ? Khi Nga nhắc đến chú, thái dộ ba và meï sao? ? Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo ? ? Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi ? 810’ TUAÀN 20 - HS đọc khổ thơ - Các câu thơ : Chú Nga đội / Sao lâu quá là lâu ! / Nhớ chú Nga thường nhắc : / Chú bây đâu ? / Chú đâu, đâu ? HS đọc thầm - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã hi sinh, không thể trở Ba giải thích với Nga : Chú bên Bác Hoà - Chú đã hi sinh ; Bác Hồ đã ; chú bên Bác Hồ giới người đã khuất - Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc Người thân họ và nhân dân không queân ôn hoï 4/ Luyện đọc : - Cho HS đọc đồng nhiều lượt, xóa - HS đọc đồng toàn bài dần các chữ cuối dòng thơ để HS nhớ lại và - HS thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ đọc 1-2’ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ thơ, bài thô - HS lắng nghe và thực 5/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Củng cố so sánh các số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ bé dến lớn và ngược laïi Củng cố thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 16 Hoạt động HS  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 2830’ TUAÀN 20 - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Ñieàn daáu > < = ? - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS thực hiện, HS lớp làm vào bảng - Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích vì choïn daáu đó để điền vào phép tính Bài : Viết các số theo thứ tự : a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS làm câu bảng, lớp làm vaøo baûng Baøi : Vieát : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS viết bảng, các em khác làm vào baûng a) Số bé có chữ số b) Số bé có chữ số c) Số lớn có chữ số d) Số lớnù có chữ số - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số nào ? - GV veõ tia soá leân baûng A | | | | | | | - HS trình để GV kiểm tra 7766 8453 9102 5005 > > < > 7676 8435 9120 4505 ; 1000 g = kg ; 950 g < kg ; km < 1200 m ; 100 phút > 30 phút - HS đọc đề bài a) 4082 ; 4208 ; 4280 ; 4802 b) 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bài bảng : a) Số bé có chữ số : 100 b) Số bé có chữ số : 1000 c) Số lớnù có chữ số : 999 d) Số lớnù có chữ số : 9999 B - Điểm đó phải thẳng hàng với điểm A và B ? Thế nào là trung điểm đoạn thẳng AB ; điểm đó chia đoạn thẳng AB thành đoạn thì điểm đó gọi là trung điểm ? đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm -Điểm ứng với số 300 là trung điểm đoạn thẳng AB bài vào - HS sửa bài bảng 100 200 300 400 500 600 Trung điểm đoạn thẳng CD ứng với soá naøo ? C | | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 D | 6000 - GV sửa chữa và cho HS làm vào - Điểm ứng với số 3000 là trung điểm đoạn thẳng CD - HS đọc số - Gọi vài HS đọc lại các số trên tia số - HS lắng nghe và thực baûng  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 17 GIÁO ÁN LỚP -2’ TUAÀN 20 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Thuû coâng : Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Tiếp tục tổ chức cho HS thực hành cắt, dán các chữ cái đã học Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Bài : THỰC VẬT I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật thiên nhiên - Veõ vaø toâ maøu moät soá caây II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình tronh SGK trang 76 – 77 - Các cây có sân trường : Phượng, vú sữa, me tây - Giaáy, buùt maøu, buùt chì III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi vài HS nhắc lại việc các em cần làm để giữ vệ sinh môi trường - GV nhận xét, đánh giá 28- 2/ Bài : 30’  Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Quan sát theo nhóm ngoài thieân nhieân + Mt : Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh ; nhận đa dạng thực vật thiên nhiên + Th : Yêu cầu các nhóm quan sát cây khu vực trường  Hãy quan sát và tìm điểm giống và khác các cây đó Nêu tên gọi cây mình quan sát -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhoùm mình laøm vieäc 18 Hoạt động HS - HS nhắc lại việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường - HS laéng nghe - HS theo nhoùm saân quan saùt caùc caây coù sân trường  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 20 * Từng bạn vào cây mình quan sát, nói tên cây đó, phận cây * Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc veà hình dạng, kích thước cây đó - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Cây vú sữa : thân to, lá có màu tím, có nhiều cành, rễ nằm mặt đất, - Những cây này có kích thước khác có : thân, cành, lá, rễ, hoa, quả, … - HS đại diện nhóm báo cáo kết quan KL : Xung quanh ta có nhiều cây sát nhóm mình Chúng có hình dạng và kích thước khác Hình : Cây khế ; Hình : cây vạn tuế ; Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, cây trắc bách diệp cao hình ; Hình : caây Kô-nia ; Hình : caây luùa ; Hình : quaû caây hoa hoàng ; Hình : caây suùng ▪ Hoạt động : Làm việc cá nhân : + Mt : Bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây + Th : Yêu cầu HS lấy giấy, bút vẽ - HS vẽ cây mình vừa quan sát hai cây mà em biết - Nhớ tô màu và ghi chú cây mình vẽ - Yêu cầu số em giới thiệu tranh vẽ - HS giới thiệu tranh vẽ mình trước các mình : Cây đó là cây gì, các phận bạn 1-2’ nó là phận nào ? 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS nhà quan sát số cây - HS lắng nghe và thực nhà vườn nhà mình, và nêu tên phận cây đó - GV nhaän xeùt tieát hoïc  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Thứ sáu, 26 / 01 / 2007 Tieát : Chính taû : (nghe – vieát) Bài : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm và vần dễ lẫn : x / s ; uôc / uôt II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết hai lần nội dung bài tập III / LÊN LỚP : TL 1’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 19 GIÁO ÁN LỚP 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc cho HS viết bảng các từ : thuoác men ; ruoät thòt ; traéng muoát - GV nhận xét, đánh giá 5-6’ 3/ Bài :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc toàn bài chính tả ? Đoạn văn nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS đọc thầm và tập viết từ khó nhaùp 10- 4/ HS viết bài vào : 12’ - GV đọc bài cho HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, cách để 4-5’ 5/ Chấm và chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài và ghi lỗi lề - GV chấm lại -7 để nhận xét 6/ Luyeän taäp : 6-7’ Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng s / x - Tổ chức cho tổ, tổ em thi làm bài bảng 2’ TUAÀN 20 - HS vieát baøi - HS laéng nghe -HS theo dõi SGK nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - HS đọc thầm và tập viết các từ dễ viết sai - HS viết bài vào - HS nhìn SGK tự chấm bài a) s hay x : - saùng suoát ; soùng saùnh ; xao xuyeán ; xanh xao b) uoât hay uoâc : - GV nhận xét, sửa bài và cho lớp làm - gầy guộc ; chải chuốt ; nhem nhuốc ; nuột naø vào Bài : Đặt câu với từ trên - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - HS làm bài vào - Gọi vài em nêu các câu vừa đặt - OÂng aáy giaø roài nhöng vaãn coøn saùng suoát - GV nhận xét, sửa chữa - Lúc xa quê, lòng em xao xuyến vì nhớ nhà - Nước thùng sóng sánh theo bước chaân cuûa meï - Baùc aáy daïo naøy da xanh xao 7/ Cuûng coá – daën doø : - Baïn Haø troâng gaày guoäc quaù - Daën HS xem laïi baøi taäp ; chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Nhaïc : 20  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net