II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nê[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 28: NGAØY Thứ 14/3/11 Thứ 15/3/11 Thứ 16/3/11 Thứ 17/3/11 Thứ 18/3/11 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử TIEÁT 28 136 55 28 TEÂN BAØI DAÏY Tôn trọng Luật Giao thông (Tiết 1) Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long (Năm 1786) Chào cờ SHĐT 28 Mĩ thuật Thể dục Chính tả Khoa học Toán LT & C Thể dục Tập đọc Toán Kể chuyện Địa lý 28 55 28 55 137 55 56 55 138 28 28 Kĩ thuật 28 Toán Anh văn TLV LT&C Khoa học 139 56 55 56 56 Luyện tập TLV Toán Âm nhạc Anh văn SHL 56 140 28 56 28 Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 8) Luyện tập Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 2) Ôn tập: Vật chất và lượng Giới thiệu tỉ số Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 3) Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 5) Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 4) Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung Lắp cái đu (Tiết 2) Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 6) Ôn tập và kiểm tra học kỳ II ( Tiết 7) Ôn tập: Vật chất và lượng (tiếp theo) Sinh hoạt cuối tuần (2) Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông sống ngày KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông II/ Đồ dùng dạy-học: - Moät soá bieån baùo giao thoâng - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 2) - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nếu gần nơi em có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa, em làm gì? - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong năm gần đầy tình hình tai nạn giao thông đã trở nên nghiêm troïng Vaäy taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? Chúng ta cần làm gì để tham gia giao thông an toàn? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay? 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Trao đổi thông tin Mục tiêu: HS biết chia sẻ thông tin giao thông Thảo luận – Mảnh ghép KNS*: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Gọi hs đọc thông tin SGK/40 - Gọi hs đọc câu hỏi phía - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau: Hoạt động học - hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình huoáng - Em đến giúp đỡ cụ việc em có thể làm quét nhà, giặt đồ và làm việc lặt vặt khác để giúp cụ - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - hs đọc - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện trình bày + Để lại nhiều hậu quả: bị các chấn thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho gia ñình vaø xaõ hoäi nhieàu gaùnh naëng; thaäm chí coù + Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại những tai nạn gây chết người làm cho nhiều haäu quaû gì? gia ñình maát con, maát cha, maát meï + Vì khoâng chaáp haønh luaät leä giao thoâng, uống rượu lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm + Nhoùm 2,4: Taïi xaûy tai naïn giao thoâng? + Trước hết là phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an toàn giao thông sau đó vận động người xung quanh cùng tham + Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia giao gia giao thông an toàn thông an toàn? - Yc caùc nhoùm trình baøy - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung (3) Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và Tai nạn giao thông xaûy nhieàu nguyeân nhaân: thieân tai, chủ yếu là người Mọi người dân - Lắng nghe có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thoâng * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hoûi Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông Quan sát – Hỏi đáp – NHóm - YC hs quan saùt caùc tranh SGK/41 - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm quan saùt caùc tranh SGK để trả lời các câu hỏi: + Nội dung tranh nói điều gì? + Những việc làm đó đã đúng theo Luật Giao thông chưa? Nên làm nào thì đúng Luật Giao thoâng? - Quan saùt - Chia nhoùm laøm vieäc - Trình baøy + Tranh 1: Thể việc thực đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng lề đường bên phải, chở người + Tranh 2: Một xe chở nhiều, việc laøm naøy sai luaät giao thoâng, vì xe chaïy quaù nhanh lại chở nhiều Nên chạy chậm lại và chở người và đồ đúng qui định + Tranh 4: Thực sai Luật giao thông Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không vào, gây tai nạn + Tranh 5: Thực đúng luật giao thông Vì người nghiêm túc thực theo tín hiệu các biển báo giao thông và đội noùn baûo hieåm - Laéng nghe + Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật lại trên đường, việc làm này sai luật giao thông Không nên để trâu bò, động vật lại trên đường, ảnh hưởng đến các phương tiện giao thông lại + Tranh 6: Thực đúng luật giao thông Vì người đứng cách xa xe lửa chạy qua Kết luận: Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông * Hoạt động 3: BT2 SGK/42 Mục tiêu: HS biết nêu ý kiến, hiểu biết luật giao thông Thảo luận –NHóm KNS*: - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông - Gọi hs đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán xem điều gì có thể xảy các tình - hs đọc to trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi treân? - Trình baøy a) Một nhóm hs đáng đá bóng lòng đường a) Coù theå xaûy tai naïn cho mình vaø cho người khác b) Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hỏa b) Có thể xảy tai nạn xe lửa chạy với c) Hai người phơi rơm rạ trên đường quốc tốc độ nhanh bạn không chạy khỏi đường taûu hoûa loä (4) c) Có thể xảy tai nạn cho người khác (vì rôm raï raát trôn) cuõng coù theå xaûy tai naïn cho mình neáu xe chaïy nhanh khoâng vaøo leà d) Một nhóm thiếu niên đứng xem cổ vũ kịp cho đám niên đua xe trái phép d) Coù theå xaûy tai naïn cho mình neáu caùc đ) Học sinh tan trường tụ tập lòng xe đâm vào và văng lề đường trước cổng trường đ) Raát nguy hieåm, coù theå xaûy tai naïn vì laø e) Để trâu bò lung tung trên đường quốc lộ nôi coù nhieàu xe qua laïi e) Có thể xảy tai nạn cho người g) Đò qua sông chở quá số người qui định xe trên đường Kết luận: Các việc làm các tình g) Có thể chìm đò và xảy tai nạn BT2 là việc làm dễ gây tai nạn giao - Lắng nghe thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tình mạng người Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, người phải chấp hành nghiêm chỉnh các Luật lệ giao thông lúc, nơi Thực hieän Luaät giao thoâng laø traùch nhieäm cuûa moãi người dân để tự bảo vệ minh và bảo vệ người - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 C/ Cuûng coá, daën doø: - Vận động người thực an toàn giao - Vài hs đọc to trước lớp thoâng - Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông nơi - Lắng nghe, thực em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng các bieån baùo - Baøi sau: Toân troïng Luaät giao thoâng Môn: TOÁN Tieát 136: I/ Muïc tieâu: LUYỆN TẬP CHUNG Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài vaø baùi 4* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, caùc em seõ cuøng oân laïi moät soá ñaëc ñieåm cuûa các hình đã học, sau đó áp dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán B/ Hướng luyện tập Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - YC hs đọc lại câu, nhìn vào hình bên cạnh sau đó ghi đúng sai vào ô vuông Hoạt động học - Laéng nghe - hs đọc yêu cầu - Tự làm bài vào SGK Baøi 1: a) Ñ; b) Ñ; c) Ñ; Baøi 2: a) S; b) Ñ; c) Ñ; d) S d) Ñ (5) - Goïi hs neâu keát quaû - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Muốn biết hình nào có diện tích lớn ta - Ta tính diện tích hình, sau đó so sánh số đo diện tích các hình (với đơn vị laøm sao? đo là xăng-ti-mét) và chọn số đo lớn - Laøm baøi vaøo SGK - YC hs laøm baøi vaøo SGK - Hình có diện tích lớn là hình vuông - Goïi hs neâu keát quaû 25cm2 - hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Tự làm bài - YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2 - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chấm số bài, yc hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc các công thức tính diện - Lắng nghe, thực tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện tích hình bình haønh - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 55: Môn: TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc - Hieåu noäi dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II/ Đồ dùng dạy-học: - 17 phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL - Một số bảng nhĩm kẻ bảng BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em ôn - Lắng nghe tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn TV tuần đầu HKII B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó chỗ - HS lên bốc thăm, chuẩn bị xem lại bài khoảng phút - Gọi hs lên đọc SGK theo yc phiếu - Lần lượt lên đọc bài to trước lớp - Suy nghĩ trả lời - Hỏi hs đoạn vừa đọc (6) - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi hs đọc yêu cầu - Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có bài tập đọc nào là truyện kể? - Nhắc nhở: Các em tóm tắt các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất (phaùt phieáu cho moät soá hs) - Goïi hs daùn phieáu vaø trình baøy - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem laïi caùc baøi hoïc veà kieåu caâu keå (Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì?) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 28: - hs đọc yc - Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT - Daùn phieáu trình baøy - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực Môn: Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I/ Muïc tieâu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt Chúa Trịnh ( 1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước II/ Đồ dùng học tập: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Thành thị TK XVI-XVII - Em hãy mô tả lại số thành thị nước ta - Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là thành thị tiếng TK XVI-XVII Cuộc sống các TK XVI-XVII thành thị trên sôi động, Thăng Long lớn thị trấn số nước Châu Á, Phố Hiến thì laïi coù treân 2000 noùc nhaø, coøn Hoäi An laø phoá cảng đẹp nhất, lớn Đàng Trong - Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành - Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó ngành công nghiệp phát triển mạnh, tạo nhiều sản phẩm để trao đổi, buôn bán theá naøo? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Treo lược đồ vùng đất Tây Sơn, Đàng - Lắng nghe Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược khởi nghĩa Tây Sơn Các em đã biết sau (7) chiến tranh Trịnh-Nguyễn đất nước ta bị chia caét hôn 200 naêm Traûi qua hôn TK, chính quyền họ Trịnh Đàng Ngoài và họ Nguyễn Đàng Trong luôn tìm cách vơ vét cải nhân dân khiến cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược các tập đoàn PK, năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi nghĩa Đến năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục vượt sông Gianh tiến Bắc, lật đổ họ Trịnh Bài học hôm chúng ta tìm hieåu veà cuoäc tieán quaân naøy 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tieâu dieät chuùa Trònh - Gọi hs đọc SGK/59 - Các em dựa vào các thông tin SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: 1) Nghóa quaân Taây Sôn tieán Baéc vaøo naêm nào? Ai là người huy? Mục đích tieán quaân laø gì? 2) Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến Bắc đã có thái độ naøo? 3) Những việc nào cho thấy chúa Trịnh và bầy tôi chủ quan, coi thường lực lượng nghóa quaân? 4) Khi nghóa quaân Taây Sôn tieán vaøo Thaêng Long, quân Trịnh chống đỡ nào? 5) Neâu keát quaû cuûa cuoäc tieán quaân Thaêng Long cuûa Nguyeãn Hueä? - Dựa vào kết trên hãy kể lại chiến thắng cuûa Nghóa quaân Taây Sôn tieâu dieät chính quyeàn hoï Trònh? - Goïi caùc nhoùm trình baøy (moãi nhoùm caâu) - Bây các em hãy làm việc nhóm 6, phân công đóng vai theo nội dung SGK từ đầu quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu phẩm Nghĩa quân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay nhaát * Hoạt động 2: Ý nghĩa kiện nghĩa quân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Em haõy trình baøy yù nghóa cuûa vieäc nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long? - hs đọc to trước lớp - Chia nhoùm thaûo luaän 1) Naêm 1786, Nguyeãn Hueä chæ huy nhaèm muïc ñích laø tieâu dieät chính quyeàn hoï Trònh 2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưau kế giữ kinh thaønh 3) Một viên tướng nghĩa quân đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình nên cần đánh trận là nhà Chúa thắng, viên tướng khác thề đem cái chết để trả ơn chúa Vì Trịnh Khải yên lòng lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến 4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy 5) Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh - Moät vaøi nhoùm trình baøy dieãn bieán cuoäc chieán thaéng - Laøm vieäc nhoùm - Các nhóm lên thể tiểu phẩm - Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long đã làm chủ Thăng Long tiêu diệt họ Trịnh có (8) ý nghĩa quan trọng mở đầu việc thống lại đất nước sau 200 năm chia cắt - Vài hs đọc to trước lớp Keát luaän: Baøi hoïc SGK/60 C/ Cuûng coá, daën doø: - Nghóa quaân Taây Sôn tieán Baéc naêm naøo? Ai - Naêm 1786 Nguyeãn Hueä chæ huy, muïc ñích là người huy? Mục đích tiến quân là tiêu diệt họ Trịnh laø gì? - Về nhà xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK - Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh Tieát 28: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2011 Moân: CHÍNH TAÛ Tieát 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi chính tả bài; trình bài đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu các câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhĩm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết học B/ OÂn taäp 1) Nghe-vieát chính taû (Hoa giaáy) - Laéng nghe, theo doõi SGK - Gv đọc đoạn văn Hoa giấy - YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách - Đọc thầm, ghi nhớ từ khó trình bày đoạn văn, từ ngữ mình dễ viết sai - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - Baøi Hoa giaáy noùi leân ñieàu gì? - YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo qui - Viết bài vào - Soát lại bài ñònh - Đổi kiểm tra - Đọc cho hs soát lại bài - Chấm bài, yc đổi kiểm tra - Nhaän xeùt 2) Ñaët caâu - hs nối tiếp đọc yc - YC hs đọc yc bài tập - BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với - Ai làm gì? kieåu caâu keå naøo? - BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với - Ai nào? kieåu caâu keå naøo? - BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với - Ai là gì? kieåu caâu keå naøo? - YC hs tự làm bài (phát phiếu cho em, - Tự làm bài em thực câu) (9) - Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi hs làm bài - Lần lượt nêu kết treân phieáu leân daùn keát quaû laøm baøi treân baûng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Đến chơi, chúng em ùa sân a) Kể các hoạt động đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các (caâu keå Ai laøm gì?) bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc bàng b) Taû caùc baïn Lớp em bạn vẻ: THu Hương thì (Caâu keå Ai theá naøo?) luôn dịu dàng, vui vẻ Thành thì bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí thì nóng nảy Ngàn thì hiền lành Thuý thì điệu đà, làm đỏm c) Giới thiệu bạn Em xin giới thiệu với thầy các thành viên (caâu keå Ai laø gì?) cuûa toå em: Em teân laø Thanh Truùc Em laø toå trưởng tổ Bạn Ngân là học sinh giỏi toán cấp trường Bạn Tuyền là người viết chữ đẹp lớp Bạn Dung là ca sĩ lớp C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các kiểu câu đã học - Những em chưa có điểm kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Tieát 55: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs trả lời A/ KTBC: Nhiệt cần cho sống - Nêu vai trò nhiệt động vật, thực - Nhiệt độ có ảnh hưởng đến lớn lên, sinh sản và phân bố động vật, thực vật Mỗi vaät? loại động vật, thực vật có nhu cầu nhiệt độ thích hợp - Nếu trái đất không có ánh sáng mặt trời thì - Nếu Trái Đất không mặt trời sưởi ấm, gió ngừng thổi Trái Đất trở nên lạnh ñieàu gì seõ xaûy ra? giá Khi đó, nước trên trái đất ngừng chảy và đóng băng, không có mưa Trái Đất trở thành hành tinh chết, không có - Nhaän xeùt, cho ñieåm soáng B/ OÂn taäp * Giới thiệu: Tiết học hôm nay, các em - Lắng nghe ôn lại kiến thức đã học phần Vật chất và lượng (10) * Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: Củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng - Treo baûng phuï vieát noäi dung caâu hoûi 1,2 - Yc hs tự làm bài vào SGK - Gọi hs lên bảng thực trả lời và ñieàn vaøo oâ troáng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng 2) GV gọi hs lên bảng thi điền từ đúng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - hs đọc to trước lớp - Tự làm bài - Lần lượt lên thực - Nhaän xeùt - hs lên bảng thực sau đó trình bày Nước thể rắn Nước thể lỏng Nước thể lỏng Hơi nước * Nước thể lỏng đông đặc biến thành nước thể rắn, nước thể rắn nóng chảy thành nước thể lỏng - bay biến thành nước - ngöng tuï laïi thaønh theå loûng 3) Taïi goõ tay xuoáng baøn, ta nghe thaáy - Gọi hs đọc câu hỏi tieáng goõ Khi goõ tay xuoáng baøn ta nghe thaáy tieáng goõ - YC hs suy nghĩ trả lời là có lan truyền âm qua mặt bàn Khi gõ, mât bàn rung động Rung động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe âm - Cùng hs nhận xét, kết luận câu trả lời đúng - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc câu hỏi 4,5,6 4) Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng 4) Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt: mặt trời, lò lửa, bếp điện, đèn điện thời là nguồn nhiệt? coù nguoàn ñieän chaïy qua 5) Giải thích bạn hình lại có 5) Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách theå nhìn thaáy quyeån saùch tới mắt và mắt nhìn thấy sách 6) Gọi hs đọc câu hỏi, sau đó yc hs suy nghĩ 6) Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm trả lời chuùng aám leân Vì khaên boâng caùch nhieät neân giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so với cốc * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh Mục tiêu: Củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan saùt, thí nghieäm Caùch tieán haønh: Chuaån bò saün caùc phieáu ghi yêu cầu đủ với nhóm - Trên phiếu cô có ghi câu hỏi, đại diện - Đại diện nhóm lên bốc thăm, chia nhóm (11) nhóm lên bốc thăm sau đó thảo luận, thực hieän thí nghieäm nhoùm 6, sau phuùt seõ lên trình bày trước lớp cô cùng lớp nhận xét Nhóm nào thực đúng, kết luận chính xác (từ 9-10 điểm) đạt danh hiệu: Nhaø khoa hoïc treû thực hành thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp * Noäi dung caùc phieáu: Hãy nêu TN để chứng tỏ: 1) Nước thể lỏng, khí không có hình dạng nhaát ñònh 2) Nước thể rắn có hình dạng xác định 3) Không khí có xung quanh vật và moïi choã roãng beân vaät 4) Không khí có thể bị nén lại giãn 5) Sự lan truyền âm 6) Nước và các chất lỏng khác nở nóng leân vaø co laïi laïnh ñi - Cuøng hs nhaän xeùt, coâng boá keát quaû C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các bài đã ôn tập - Baøi sau: OÂn taäp (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: TOÁN Tieát 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại Bài tập cần làm bài 1, bài và bài 2*, bài 4* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô - Lắng nghe giới thiệu với các em biết tỉ số B/ Dạy bài mới: 1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - Neâu ví duï: coù xe taûi vaø xe khaùch - Theo doõi, quan saùt, laéng nghe - Vẽ sơ đồ minh họa SGK xe taûi: xe khaùch: - Giới thiệu: Tæ soá cuûa soá xe taûi vaø soá xe khaùch laø 5:7 hay Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần baûy" Tæ soá naøy cho bieát: soá xe taûi baèng soá xe khaùch - YC hs đọc lại tỉ số số xe tải và số xe - nhiều hs lặp lại khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số này + Tæ soá cuûa xe khaùch vaø soá xe taûi laø 7:5 hay (12) + Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần naêm" + Tæ soá naøy cho bieát : soá xe khaùch baèng soá xe taûi - YC hs đọc lại tỉ số số xe khách và số xe - Nhiều hs lặp lại tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số này 2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) - Caùc em haõy laäp tæ soá cuûa hai soá: vaø 7; vaø ; - hs neâu: : hay (hs leân ñieàn vaøo baûng) a - Em haõy laäp tæ soá cuûa a vaø b - hs neâu: a : b hay b - Ta noùi raèng: tæ soá cuûa a vaø b laø a : b hay - HS laëp laïi a (b khaùc 0) b - Bieát a = m, b = m Vaäy tæ soá cuûa a vaø b laø - : hay bao nhieâu? - Khi viết tỉ số hai số chúng ta không viết - Lắng nghe, ghi nhớ keøm theo teân ñôn vò 3) Thực hành: - Thực bảng Baøi 1: Yc hs laøm vaøo bảng a a a a = ;b ¿ = ;c ¿ = ;d ¿ = a) b b b b 10 - hs đọc yc *Bài 2: Gọi hs đọc yc - GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu trả lời a) Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là vào B, gọi hs trả lời b) Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là - hs đọc yc Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Tự làm bài vào - Yc hs tự làm bài vào vở, gọi hs lên bảng Số bạn trai và số bạn gái tổ là: viết câu trả lời + = 11 (baïn) Tæ soá cuûa soá baïn trai vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 11 Tæ soá cuûa soá baïn gaùi vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 11 - hs đọc đề bài - Theo doõi *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - hs lên bảng giải, lớp làm vào nháp - GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa Số trâu trên bãi cỏ là: - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào 20 : = (con) Đáp số: trâu - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng a C/ Cuûng coá, daën doø: - Ta laáy a : b hay b - Muốn tìm tỉ số a và b với b khác ta laøm nhö theá naøo? - Baøi sau: Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai số đó - Nhaän xeùt tieát hoïc (13) Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 55 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I/ Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi chính tả bài; trình bài đúng bài thơ lục bát II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC tiết ôn - Lắng nghe taäp B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Bốc thăm và đọc theo yc phiếu - Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp - Suy nghĩ trả lời - Hỏi hs đoạn vừa đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muoân maøu, noäi dung chính - hs đọc yc BT - Gọi hs đọc BT2 - Trong tuần 22,23,24 có bài tập đọc - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - Các em hãy xem lại bài và nhớ - Xem lại bài nội dung chính bài - Gọi hs phát biểu nội dung chính - Lần lượt phát biểu baøi - Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn nội - Vài hs đọc lại bảng tổng kết dung Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng-loại Saàu rieâng cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền Trung du giàu Chợ Tết màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng Hoa hoïc troø vĩ-một loại hoa gắn với học trò Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với Vẽ sống an toàn chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy: TNVN có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ Đoàn thuyền đánh cá đẹp lao động người dân biển (14) 3) Nghe-vieát (Coâ Taám cuûa meï) - Gv đọc bài Cô Tấm mẹ - HS theo doõi SGK - Các em hãy đọc thầm bài thơ chú ý cách - Đọc thầm, ghi nhớ điều hs nhắc nhở trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp; tên riêng cần viết hoa; từ ngữ mình deã vieát sai - Baøi thô noùi ñieàu gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo yc - Viết chính tả vào - Đọc lại cho hs soát lại bài - Soát lại bài - Chấm bài, yc hs đổi kiểm tra - Đổi kiểm tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem trước các tiết MRVT thuộc - Lắng nghe, thực chủ điểm đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2011 Môn: THỂ DỤC _ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 56: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I/ Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II/ Đồ dùng dạy-học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết ôn tập - Lắng nghe B/ OÂn taäp 1) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời câu hỏi hoûi giaùo vieân neâu - Nhaän xeùt, cho ñieåm (15) 2) Toùm taét vaøo baûng noäi dung caùc baøi TÑ laø truyện kể chủ điểm Những người caûm - Những bài tập đọc nào chủ điểm Những người cảm là truyện kể? - Caùc em laøm vieäc nhoùm 6, ghi noäi dung chính bài và nhân vật các truyện kể aáy (phaùt phieáu cho nhoùm) - Goïi hs daùn phieáu vaø trình baøy - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem laïi caùc tieát hoïc veà kieåu caâu keå: Caâu keå Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù trái đất quay!, Con sẻ - Laøm vieäc nhoùm - Daùn phieáu vaø trình baøy - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực _ Môn : Toán Tieát 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm bài và bài 2* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: - Các em đã học dạng có toán có lời vaên naøo? - Tiết toán hôm nay, các em biết cách giải dạng toán có lời văn mới, bài toán có nội dung sau: (đính bài toán và đọc) - YC hs đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Đây là dạng toán gì? - Cô hd các em biết cách giải bài toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó B/ Bài mới: 1) HD hs chiếm lĩnh kiến thức mới: Bài toán 1: Đây là dạng toán tổng quát nên hai số đó là SL và SB - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK SB: SL: - Nhìn vào sơ đồ, các em thấy 96 gồm phaàn baèng nhau? - Để có phần ta thực nào? Đó là bước tìm gì? Ghi baûng: Toång soá phaàn baèng nhau: + = (phaàn) - SB biểu diễn phần? - Muoán tìm SB ta laøm sao? Hoạt động học - Tìm soá trung bình coäng, tìm hai soá bieát tổng và hiệu hai số đó - Laéng nghe - hs đọc bài toán - Bieát toång, bieát tæ, tìm soá - Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Laéng nghe - Theo doõi - 96 goàm phaàn baèng - Ta lấy + = phần Đây là bước tìm tổng soá phaàn baèng - SB biểu diễn phần - Lấy giá trị 1phần nhân với (16) - Tìm giaù trò phaàn ta laøm sao? Giaù trò phaàn: 96 : = 12 Soá beù: 12 x = 36 - Muoán tìm SL ta laøm sao? Số lớn: 96 - 36 = 60 - Thử lại ta làm sao? - Laáy toång cuûa hai soá chia cho toång soá phaàn - Lấy tổng trừ SB - Ta lấy SB cộng với SL, kết là 96 thì bài toán làm đúng - Laáy giaù trò phaàn nhaân (12 x = 60) - Em naøo coù theå tìm SL baèng caùch khaùc? - Với bài toán tìm hai số, ta ghi đáp số - Đáp số: SB: 36; SL: 60 + Vẽ sơ đồ naøo? - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm giaù trò phaàn số đó ta làm sao? + Tìm soá beù + Tìm số lớn - Bài toán tìm hai số dạng tổng quát, ta áp dụng các bước giải này qua bài toán - hs đọc bài toán - Gọi hs đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó + Bài toán thuộc dạng gì? + Số Minh và Khôi biểu thị tỉ - Là soá laø maáy? - Vở Minh biểu thị phần, Khôi + 2/3 bieåu thò ñieàu gì? biểu thị phần - Hỏi+vẽ sơ đồ: Minh: Khoâi: - Hỏi - HS trả lời, sau đó gọi hs lên bảng giải - Toång soá phaàn baèng : + = (phaàn) + Qua sơ đồ ta tìm gì trước? - Tìm giaù trò phaàn: 25 : = (phaàn) + Tieáp theo ta laøm gì? - Laáy x = 10 (quyeån) + Tìm số Minh ta làm sao? * Ta có thể gộp bước tìm giá trị phần và bước tìm số Minh Vieát: (25:5) x = 10 (quyeån) - HS lên bảng viết: Số Khôi: + Hãy tìm số Khôi? 25 - 10 = 15 (quyeån) Đáp số: Minh: 10 ; Khôi: 15 - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng số đó ta làm sao? + Tìm caùc soá - Vaøi hs nhaéc laïi - Gọi hs nhắc lại các bước giải 2) Thực hành: Bài 1: Gọi hs đọc bài toán - Gọi hs nêu các bước giải - hs đọc to trước lớp + Vẽ sơ đồ minh họa + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm caùc soá - Yc hs giaûi theo nhoùm - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy keát - Trình baøy Toång soá phaàn baèng nhau: quaû + = (phaàn) Số lớn: 333 : x = 259 (17) *Bài 2: YC hs làm vào Soá beù: 333 - 259 = 74 Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 - Tự làm bài, hs lên bảng giải Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Số tóc kho thứ là: 125 : x = 75 (taán) Số thóc kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (taán) Đáp số: Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 taán thoùc - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng số đó ta làm sao? + Tìm giaù trò phaàn + Tìm caùc soá - Các em làm bài nhà - Baøi sau: Luyeän taäp Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I/ Muïc tieâu: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số bảng nhĩm kẻ bảng để hs làm BT1,2 - Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Từ đầu HKII, các em đã học chủ - Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, ñieåm naøo? Những người cảm - Trong chủ điểm đã cung cấp cho các - Lắng nghe em số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ Tiết oân taäp hoâm giuùp caùc em heä thoáng hoùa các từ ngữ đã học, luyện tập sử dụng các từ ngữ đó B/ OÂn taäp - HS đọc yc Bài 1,2: Gọi hs đọc yc BT1,2 - Moãi toå laäp baûng toång keát thuoäc chuû ñieåm - Caùc nhoùm laøm baøi (phaùt bảng nhóm cho caùc nhoùm-treân phieáu coù ghi yeâu caàu) - Daùn bảng nhóm vaø trình baøy - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm heä - Nhaän xeùt thống hóa vốn từ tốt Người ta là hoa đất (18) Từ ngữ - tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài naêng - Những đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, nịch, cường tráng, dẻo dai, - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: tập luyện, tập thể dục, bộ, an dưỡng, nghỉ mát, du lòch, giaûi trí, Vẻ đẹp muôn màu - đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt, Thành ngữ, tục ngữ - Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan - Chuông có đánh kêu Đèn có khêu toû - Khoûe nhö voi (nhö traâu, nhö beo ) - Nhanh cắt (như gió, chớp, điện) - Ăn ngủ là tiên, không ăn không nguû maát tieàn theâm lo + Maët töôi nhö hoa + Đẹp người đẹp nết - thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, bộc + Chữ gà bới trực, cương trực, chân thành, thẳng thắn, - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người bên thành kêu thẳng, chân thực, chân tình, - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt cỗ lòng ngon leä, mó leä, huøng vó, huøng traùng, - xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, - tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, Những người cảm - gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, bạo ban, nhát gan, hèn nhát, - Vào sinh tử - Gan vaøng daï saét hèn mạt, nhu nhược, - tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, duõng caûm xoâng leân, duõng caûm nhaän khuyeát điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm nói lên thật, - hs đọc yêu cầu Bài 3: Gọi hs đọc yc - Hướng dẫn: Ở chỗ trống, các em thử - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT điền các từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa - Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập, - hs lên bảng thực (mỗi hs ý) a) Một người tài đức vẹn toàn goïi hs leân baûng laøm baøi - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Neùt chaïm troå taøi hoa Phát và bồi dưỡng tài trẻ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Moät duõng só dieät xe taêng Có dũng khí đấu tranh Duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm C/ Cuûng coá, daën doø: - Học thuộc thành ngữ, tục ngữ trên - Về nhà tiếp tục luyện đọc tiết sau tiếp tục kieåm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc (19) Tieát 28: Moân: ÑÒA LYÙ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ Muïc tieâu: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… II/ Đồ dùng dạy-học: Bản đồ dân cư Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Dải đồng duyên hải miền Trung - Treo lược đồ dải đồng duyên hải miền Trung, gọi hs lên đọc tên các đồng duyên hải miền Trung và trên lược đồ - Dải đồng duyên hải miền trung có đặc điểm gì? Nêu đặc điểm khí hậu vùng đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu người vùng đồng duyên hải miền Trung 2) Bài mới; Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc - Giới thiệu: ĐB DH miền Trung nhỏ hẹp song có điều kiện tương đối thuận lợi cho sinh hoạt và sản xuất nên dân cư tập trung khá đông đúc, phần lớn số dân này sống các laøng maïc, thò xaõ vaø thaønh phoá duyeân haûi - (chæ trên đồ) - Mức độ tập trung dân biểu hieän baèng caùc kí hieäu hình troøn thöa hay daøy - Các em quan sát lược đồ và so sánh: + Lượng người sinh sống vùng ven biển miền Trung so với vùng núi Trường Sơn + Lượng người sinh sống vùng ven biển miền Trung so với vùng ĐBBB và ĐBNB - Gọi hs đọc mục SGK/138 - Người dân ĐBDH miền Trung là daân toäc naøo? - Caùc em quan saùt hình 1,2 SGK/138, thaûo luaän nhoùm ñoâi nhaän xeùt trang phuïc cuûa phuï nữ Chăm, phụ nữ Kinh Keát luaän: Ñaây laø trang phuïc truyeàn thoáng Hoạt động học - hs lên bảng thực theo y/c - ÑB Thanh-Ngheä-Tónh, ÑB Bình-Trò-Thieân, ÑB Nam Ngaõi, ÑB Bình Phuù-Khaùnh Hoøa, ÑB Ninh Thuaän-Bình Thuaän - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ với cồn cát và đầm phá Mùa hạ, đây thường khô, nóng và bị hạn hán Cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập lụt Khu vực phía bắc dãy Bạch Mã có mùa ñoâng laïnh - Laéng nghe - Quan saùt, laéng nghe + Số người vùng ven biển miền Trung nhiều so với vùng núi Trường Sơn + Số người vùng ven biển miền Trung ít vùng ĐBBB và ĐBNB - hd đọc to trước lớp - Kinh, Chăm và số dân tộc ít người khác + Người Chăm: mặc váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu + Người Kinh: mặc áo dài cổ cao - Laéng nghe (20) các dân tộc Tuy nhiên, hàng ngày để tiện cho sinh hoạt và sản xuất, người dân thường maëc aùo sô mi vaø quaàn daøi Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất người daân - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/139 và đọc ghi chú hình - Dựa vào các hình ảnh nói hoạt động sản xuất người dân ĐB DH miền Trung, các em hãy cho biết, người dân đây sinh sống ngành nghề gì? - GV ghi leân baûng vaøo coät - Cũng dựa vào các hoạt động sản xuất hình, caùc em haõy leân baûng ñieàn vaøo coät thích hợp - hs nối tiếp đọc to trước lớp - Trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuyû saûn, laøm muoái - hs đọc lại - hs lên bảng thực hiện: + Troàng troït: troàng luùa, mía, ngoâ + Chaên nuoâi: gia suùc (boø) + Nuôi, đánh bắt thủy sản: đánh bắt cá, nuôi toâm + Ngaønh khaùc: laøm muoái - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại kết trên bảng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng Giải thích: Tại hồ nuôi tôm người ta đặt các - Lắng nghe guồng quay để tăng lượng không khí nước, làm cho tôm nuôi phát triển tốt Ngheà laøm muoái (dieâm daân) laø moät ngheà raát đặc trưng người dân ĐBDH miền Trung, Để làm muối người dân đưa nước biển vào ruộng cát, phơi nước biển cho bay bớt nước còn lại nước biển mặn (gọi là nước chạt), sau đó dẫn vào ruộng phẳng (láng xi măng) để nước chạt bốc nước tiếp, còn lại muối đọng trên ruộng và vun thành đống ảnh Các em thấy ngheà laøm muoái raát laø vaát vaû - Chuyển: Các hoạt động sản xuất người dân duyên hải miền Trung mà các em đã tìm hieåu ña soá thuoäc ngaønh noâng-ngö nghieäp Vì người dân đây lại có hoạt động sản xuất này? các em cùng tìm hiểu tiếp - Từng cặp hs thay phiên trình bày lần - Gọi hs đọc bảng SGK/140 lượt ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất ngành - Các em hãy thảo luận nhóm đôi và cho biết - Vì nơi đây có nhiều điều kiện thuận lợi để vì dân cư tập trung khá đông đúc giúp họ hoạt động sản xuất dễ dàng, ñem laïi cho hoï cuoäc soáng oån ñònh ÑBDH mieàn Trung? - Gọi hs lên ghi tên hoạt động sản xuất phổ - Trồng lúa; trồng mía, lạc; làm muối; nuôi, đánh bắt thuỷ sản biến người dân Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây - Lắng nghe bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung luôn khai thác các điều kiện để sản xuất (21) nhieàu saûn phaåm phuïc vuï nhaân daân vuøng vaø caùc vuøng khaùc Ngheà chính cuûa hoï laø nghề nông, làm muối, đánh bắt, nuôi trồng và cheá bieán thuyû saûn C/ Cuûng coá, daën doø: - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/140 - Giải thích vì người dân ĐBDH miền - Vì nơi đây có đất pha cát, khí hậu nóng, nước biển mặn thích hợp cho việc trồng mía, Trung laïi troàng luùa, laïc, mía vaø laøm muoái? - Về nhà sưu tầm các ảnh hoạt động sản lạc và làm muối xuất người dân ĐBDHMT - Bài sau: Hoạt động SX người dân ÑBDHMT (tt) Moân: KÓ THUAÄT Tieát 28: LẮP CÁI ĐU ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: 1) Haõy neâu qui trình laép caùi ñu? 2) Lắp cái đu có bước B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em thực hành lắp cái đu 2) Bài mới: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Trước thực hành, các em nhớ quan sát kĩ caùc hình SGK cuõng nhö noäi dung cuûa bước lắp để lắp đúng kĩ thuật a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu - YC hs lấy lắp ghép chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK để lắp cái đu - Theo dõi, giúp đỡ hs chọn đúng, đủ b) Lắp phận - Trong laép caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? Hoạt động học - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, ghi nhớ - Laáy caùc chi tieát boä laép gheùp - Vị trí trong, ngoài các phận giá đỡ đu - Và các em cần chú ý thứ tự bước lắp - Lắng nghe, ghi nhớ tay caàm vaø thaønh sau gheá vaøo taám nhoû laép gheá ñu vaø vò trí cuûa caùc voøng haõm c) Laép raùp caùi ñu - Các em quan sát hình SGK để lắp ráp - Quan sát, thực hành hoàn thiện cái đu (22) - Khi lắp xong, các em kiểm tra chuyển - Kiểm tra dao động ghế đu động ghế đu - Theo dõi, quan sát giúp đỡ, uốn nắn hs coøn luùng tuùng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - YC hs laép xong leân tröng baøy saûn phaåm - Tröng baøy saûn phaåm - YC hs đánh giá sản phẩm thực hành - hs đọc tiêu chuẩn đánh giá + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng qui trình + Ñu laép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - HS đánh giá sản phẩm mình và bạn - Nhận xét, xếp loại các sản phẩm hs - YC hs thaùo caùc chi tieát xeáp goïn vaøo hoäp C/ Cuûng coá, daën doø: - Nếu các em lắp ghế đu không đúng qui - Sẽ bị xộc xệch và không dao động trình, đúng kĩ thuật thì sản phẩm nào? - Vì các em phải rèn cho mình tính làm - Lắng nghe, ghi nhớ việc cẩn thận và theo qui trình đạt kết quaû toát - Baøi sau: Laép xe noâi Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2011 Tieát 139: I/ Muïc tieâu: Môn: TOÁN LUYỆN TẬP Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 3*, bài 4* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa - hs leân baûng hai số đó - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng số đó ta làm sao? + Tìm soá beù + Tìm số lớn Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó tổng - Goïi hs leân giaûi baøi 3/148 hai soá laø 99 Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Soá beù laø: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 - Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp số: SB: 44; SL: 55 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Lắng nghe giải các bài toán tìm hai số biết (23) tổng và tỉ hai số đó 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs nêu các bước giải - YC hs tự làm bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs giải bài toán theo nhóm (phaùt phieáu cho nhoùm) - Goïi caùc nhoùm trình baøy vaø neâu caùch giaûi - Dán phiếu, cùng hs nhận xét kết luận lời giải đúng *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - hs đọc đề bài + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm caùc soá - hs lên bảng giải, lớp làm vào nháp Toång soá phaàn baèng nhau: + = 11 (phaàn) Soá beù laø: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Đáp số: SB: 54; SL: 144 - hs đọc đề bài - Tự làm bài theo nhóm - Trình baøy, neâu caùch giaûi + Vẽ sơ đồ + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm soá cam, tìm soá quyùt Toång soá phaàn baèng nhau: 2+5=7 Soá cam laø: 280 : x = 80 (quaû) Soá quyùt laø: 280 - 80 = 200 (quaû) Đáp số: Cam: 80 quả; quýt: 200 - hs đọc đề bài + Hai lớp trồng 330 cây + 4A coù 34 hs; 4B coù 32 hs + Moãi hs troàng soá caây nhö - Tìm số cây lớp trồng - Cần biết số cây bạn trồng - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết lớp trồng bao nhiêu - Ta laáy toång soá caây chia cho toång soá hs cuûa caây chuùng ta caàn bieát gì? hai lớp - Muoán tìm soá caây baïn troàng ta laøm sao? - Chưa, ta thực phép tính cộng để tính số - Tổng số hs hai lớp biết chưa? muốn biết hs lớp - Trình baøy ta laøm sao? Số hs hai lớp là: - Yc hs tự làm bài nhóm đôi (phát phiếu 34 + 32 = 66 (hoïc sinh) cho nhoùm) Soá caây moãi hs troàng laø: 330 : 66 = (caây) Số hs lớp 4A trồng là: x 34 = 170 (caây) Số cây lớp 4B trồng là: 330 - 170 = 160 (caây) Đáp số; 4A: 170 cây; 4B: 160 cây - hs đọc đề bài - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng - Thuoäc daïng tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài hai số đó - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chưa biết, muốn biết ta phải tính nửa chu vi - Toång cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng bieát (24) chöa? Muoán bieát ta laøm sao? - Yc hs làm vào , gọi hs lên bảng giải - hs lên bảng giải, lớp làm vào Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : = 175 (m) Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100 (m) Đáp số: Chiều rộng: 75m ; Chiều dài: 100m - hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tæ cuûa hai số đó ta làm sao? - Baøi sau: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: ANH VAÊN Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I/ Muïc tieâu: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào ? Ai là gi? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số bảng nhĩm kẻ bảng để hs phân biệt kiểu câu kể (BT1); tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, Yc tiết học B/ Hướng dẫn ôn tập - hs đọc yêu cầu Bài 1: Gọi hs đọc yc - Ai laøm gì?, Ai theá naøo?, Ai laø gì? - Các em đã học kiểu câu kể nào? - Caùc em xem laïi caùc tieát LTVC veà caâu keå - Laøm vieäc nhoùm đã học, trao đổi nhóm tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thành bảng nhĩm (phát bảng nhóm cho nhoùm) - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng (sử - Nhận xét duïng keát quaû laøm baøi toát cuûa hs) - hs đọc yc Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Gợi ý: Các em đọc câu - Lắng nghe, tự làm bài đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì) - Dàn tờ giấy đã viết đoạn văn lên bảng; gọi - Lần lượt lên điền kết hs có câu trả lời đúng lên điền kết (25) Caâu - kieåu caâu + Bấy tôi còn là chú bá lên mười (Ai laø gì? ) + Mỗi lần cắt cỏ, tôi tìm bứt nắm cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp caây moät (Ai laøm gì?) + Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh caùch laï luøng (Ai theá naøo?) Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu - Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để làm gì? - Em dùng câu kể Ai làm gì? để làm gì? - Em có thể dùng câu kể Ai nào? để làm gì? - Yc hs tự làm bài (phát phiếu cho hs) - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn văn mình trước lớp Taùc duïng + Giới thiệu nhân vật "tôi" + Kể các hoạt động nhân vật "tôi" + Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều laøng ven soâng - hs đọc yêu cầu - Giới thiệu nhận định bác sĩ Ly - Để kể hành động bác sĩ Ly - Để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly - Tự làm bài - Nối tiếp đọc đoạn văn mình Bác sĩ Ly là người tiếng nhân từ và hiền hậu Nhưng ông dũng cảm Trước thái độ côn đồ tên cướp biển, ông điềm tĩnh và cương Vì ông đã khuất phục tên cướp biển - Cùng hs nhận xét (nội dung đoạn văn, các - Nhận xét kiểu câu kể; liên kết các câu đoạn) C/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực - Về nhà làm thử bài luyện tập tiết 7,8 - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 56: Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 7) ( Kiểm tra đọc) I/ Muïc tieâu: Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII ( nêu tiết 1, Ôn tập) II/ Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi _ Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tiếp theo) Tieát 56: I/ Muïc tieâu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu: Tiết học hôm nay, các em - Lắng nghe tiếp tục ôn tập chương Vật chất và lượng B/ OÂn taäp * Hoạt động 3: Triễn lãm Muïc tieâu: - Hệ thống lại kiến thức đã học phần Vật chất và lượng (26) - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật * Caùch tieán haønh - YC các nhóm trưng bày tranh, ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học - YC caùc nhoùm thaûo luaän taäp thuyeát trình - Gv cuøng hs laøm giaùm khaûo thoáng nhaát tieâu chí đánh giá: Trình bày đẹp, khoa học: 3đ; thuyết minh rõ, đủ ý, gọn: 3đ; trả lời các câu hỏi: 2đ; Có tinh thần đồng đội triễn lãm: 2ñ - YC lớp tham quan khu triển lãm nhoùm, nghe caùc thaønh vieân trình baøy, BGK ñöa caâu hoûi - BGK đánh giá GV nhận xét, đánh giá Thực hành câu hỏi 2SGK - Veõ caùc hình leân baûng, yc hs quan saùt - Các em hãy nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại các bài đã ôn tập - Bài sau: Thực vật cần gì để sống - Nhaän xeùt tieát hoïc - Caùc nhoùm tröng baøy tranh, aûnh - Caùc nhoùm thaûo luaän noäidung thuyeát trình - hs cuøng GV thoáng nhaát tieâu chí vaø thang điểm đánh giá - Tham quan khu triển laõm - Nhaän xeùt - Quan saùt + Buoåi saùng, boùng coïc ngaû daøi veà phía Taâ + Buổi trưa, bóng cọc ngắn lại, chân cọc đó + Buoåi chieàu, boùng coïc daøi ngaû veà phía Ñoâng Thứ sáu , ngày 18 tháng năm 2011 Tieát 56: Moân : TAÄP LAØM VAÊN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 8) ( Kiểm tra viết) I/ Muïc tieâu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII : - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), không mắc quá lỗi chính tả bài; trình bài đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi) - Viết bài văn tả đồ vật ( tả cây cối) đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả II/ Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra viết _ (27) Tieát 140: I/ Muïc tieâu: Môn: TOÁN LUYỆN TẬP Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 2* và bài * daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các - Lắng nghe em tiếp tục làm các bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó B/ HD luyeän taäp: - hs đọc đề bài Bài 1: Gọi hs đọc đề bài + Vẽ sơ đồ - Gọi hs nêu các bước giải + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm độ dài đoạn - hs lên bảng giải, lớp tự làm bài - YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng giải Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: 7m - hs đọc đề bài *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Yc hs làm bài nhóm đôi, sau đó nêu - Làm bài nhóm đôi - Nêu các giải: Vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần caùch giaûi vaø trình baøy baøi giaûi nhau; tìm soá baïn trai, soá baïn gaùi Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Soá baïn trai laø: 12 : = (baïn) Soá baïn gaùi laø: 12 - = (baïn) Đáp số: bạn trai; bạn gái - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng - hs đọc đề toán Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - Laø 72 - Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? - Vì giảm số lớn lần thì số nhỏ nên số - Tæ cuûa hai soá laø bao nhieâu? lớn gấp lần số nhỏ (số nhỏ 1/5 số lớn) - Tự làm bài, hs lên bảng giải - Yc hs tự giải vào Vì số lớn giảm lần thì số bé nên số lớn gaáp laàn soá beù Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) SB laø: 72 : = 12 SL laø: 72 - 12 = 60 Đáp số: SL: 60; SB: 12 Đổ i kieåm tra - Chấm số bài, YC hs đổi kieåm tra - Nhaän xeùt - hs đọc yc *Bài 4: Gọi hs đọc yc (28) - GV vẽ sơ đồ lên bảng - Quan saùt - Yc hs suy nghĩ, đặt đề toán (phát phiếu - Suy nghĩ, tự đặt đề toán, sau đó đọc cho nhoùm) trước lớp Hai thùng đựng 180 lít dầu Biết số lít dầu thùng thứ 1/4 số lít dầu thùng thứ hai Tính soá lít daàu coù moãi thuøng - Chọn vài bài để cùng lớp phân - Phân tích, nhận xét tích, nhaän xeùt - YC hs tự giải bài toán mà mình đặt - HS tự làm bài, sau đó vài hs lên giải trước lớp - Cuøng hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai - hs trả lời số đó ta làm sao? - Baøi sau: Luyeän taäp chung Moân: AÂM NHAÏC Moân: ANH VAÊN _ Tieát 28: SINH HOẠT LỚP (29)