II.Chuaån bò: -Một số tranh ảnh hình vẽ nhà ở, tràn phục, lễ hội của người dân Nam Bộ -Phieáu thaûo luaän nhoùm III.Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS[r]
(1)Thứ Hai, ngày 28 tháng năm 2013 Tập Đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Muïc tieâu: - Bíc ®Çu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước GDKNS:Tự nhận thức,xác định giá trị cá nhân Tö saùng taïo II.Đồ dùng dạy- học: -Sư dơng tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hoûi -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiêïu bài: HĐ 1: HD luyện đọc -Đọc mẫu -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh Hoïc sinh -4HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS nghe -HS đọc: Trần Đại Nghĩa … chế tạo vũ khí -HS 2: Nhaêm 1946 … loâ coát cuûa giaëc -HS 3: Bên cạnh những… kĩ thuật nhà nước HS 4: Những cống hiến … Huân chương cao quý -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải lớp đọc phaàn chuù giaûi thaàm -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -HS ngồi cùng bàn đọc bài -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm HÑ Tìm hieåu baøi: -GV đọc mẫu toàn bài -Theo doõi -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu tiểu sử -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi Anh hùng Trần Đại Nghĩa? -Giaûng: -Nghe -Ý chính đoạn 1:Giới thiệu tiểu sử … -2HS nhaéc laïi yù chính cuûa Ñ1 -Nghe -Chuyển đoạn -Gọi HS đọc đoạn 2-3 -Đọc thầm đoạn – +Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước +Năm 1946 naøo? +Theo em vì oâng coù theå boû cuoäc +Vì tieáng goïi cuûa toå quoác sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? (2) +Nghe tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác nghóa laø gì? +Giáo sư có đóng góp gì to lớn cho khaùng chieán? +Nêu đóng góp ông? -Ý đoạn – ? -Chuyển đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi +Nhà nước đánh giá cao đóng góp cuûa oâng nhö theá naøo? Giaûng +Theo em nhờ đâu mà Trần Đại Nghĩa có đóng góp vậy? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn +Nối tiếp phát biểu GV chốt ý đúng + Nghiên cứu vũ khí có sức công phá lớn … +Xây dựng khoa học trẻ, nhiều năm liền giữ cöông lónh chuû nhieäm … -Những đóng góp giáo sư … -Nghe -Đọc thầm và trao đổi câu hỏi +1948 phong thiếu tướng 1953 tuyên dương anh hùng lao động … -Nhờ lòng yêu nước, hết lòng vì nước, ham nghiên cứu, học hỏi -Nhà nước đánh giá cao … -HS neâu -2 HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc bài -1HS đọc bài –lớp đọc thầm -Neâu noäi dung cuûa baøi? - Vaøi hoïc sinh neâu noäi dung baøi HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Nhaän seùt boå sung -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp -Đọc bài theo yêu cầu giáo viên -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Để làm bật chân dung anh hùng lao -Nối tiếp nêu động cần đọc với giọng nào? -Luyện đọc theo cặp -Nhaän xeùt cho ñieåm -3-5 HS thi đọc 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -1HS đọc bài và nêu nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Chính tả(Nhớ viết) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Muïc tieâu: -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Bài viết sai không quá lỗi -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đa hoàn chỉnh) II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Đọc: Chuyền bóng, trung phong, tuốt luùa, cuoäc chôi Hoïc sinh -Vieát baûng -Nhaän xeùt (3) -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài : -Giới thiệu bài: HÑ 1: HD nghe - vieát -Đọc đoạn viết -Gọi HS đọc HTL bài thơ -Khi trẻ em sinh phải cần ai? Vì phaûi caàn nhö vaäy? -Ghi baûng vaø yeâu caàu HS tìm vaø phaân tích các từ khó -Nhaéc HS vieát baøi -Đọc lại bài -Chaám – baøi HÑ 2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS làm -Theo doõi, giuùp ñô -Nhận xét chữa bài Baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu -Phoå bieán luaät chôi -Yêu cầu HS thi đua chơi dãy -Nhận xét, chốt kết đúng 3.Cuûng coá, daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi Hs đọc lại đoạn văn -Nhận xét chấm số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS nghe -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Cha, mẹ là người chăm sóc, … -Nối tiếp nêu từ ngữ khó viết.Ghi nhaùp - Lắng nghe, nhớ để trình bày -Vieát chính taû -Đổi soát lỗi -2HS đọc đề bài - Làm bài vào -2-3 HS đọc lại khổ thơ Mưa giăng trên đầu Uoán meàm goïn luùa … -Đọc yêu cầu SGK -HS nghe -2 nhóm thi tiếp sức Mỗi học sinh điền từ KQ: -dáng – dần – điểm –rắn – thẫm – dài – rỡ – maãn -3 Hs neâu -1HS đọc lại đoạn văn -Về sữa lỗi Toán RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trong số trường hợp đơn giaûn) -BTCL; 1a,2a II.Chuaån bò: - Chuaån bò moät soá baøi maãu III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoïc sinh (4) -Goïi HS leân baûngm yeâu caàu caùc em neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá và làm các bài tập đã giao nhà -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài HÑ 1: Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -GV nêu vấn đề: Cho phân số 10 15 tìm phân số phân số đã cho -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm vaø phaân soá 10 15 -2 HS lên bảng thực theo yêu cầu -Dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe – HS đọc lại bài toán -Thaûo luaän vaø neâu caùch giaûi quyeát 10 15 10 :5 = 15 :5 = 10 -Ta coù: 15 = vừa tìm -Hãy so sánh tử số và phân số hai phân số trên với -GV nhaéc laïi -Neâu vaø ghi baûng keát luaän: HÑ 2: Caùch ruùt goïn phaân soá Phaân soá toái giaûn -Vieát baûng: phaân soá neâu tìm phaân soá baèng -Tử số và mẫu số phân số nhỏ tử 10 soá vaø maãu soá cuûa phaân soá 15 -Nghe -HS thực tìm -Nêu cách em làm để rút gọn phân số ? -Phaân soá còn rút gọn khoâng? Vì sao? => Keát luaän: Baøi 1:-Yeâu caàu HS ruùt goïn phaân soá 18 54 -Nêu: Ta thấy và chia hết cho nên ta thực chia tử và mẫu số phân số cho -Nêu: Vì và không chia hết cho số tự nhiên nào lớn - Nhaéc laïi và nêu cách thực hiện? -Phân số đã là phân số tối giản chöa vì sao? -Keát luaän: Baøi 2:-Yeâu caàu HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3: Còn thời gian HD cho hskg làm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu laïi caùch tìm phaân soá baèng nhau? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -HS thực bảng con, HS lên bảng làm và nêu cách thực -Nêu: Phân số đã tối giản vì và không chia hết cho số tự nhiên nào lớn -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng vaø neâu caùch ruùt goïn phaân soá -2 HS neâu (5) KHOA HOÏC AÂm I.Muïc tieâu: Nhận biết âm vật rung động phát II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò theo nhoùm +Ống bơ, lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi +Troáng nhoû, moät ít vuïn giaáy +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: Kéo, lược III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HÑ1: Tìm hieåu caùc aâm xung quanh *Caùch tieán haønh: -GV cho HS neâu caùc aâm maø caùc em bieát -Thảo luận lớp: Trong số các âm kể trên, âm nào người gây âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày, buổi tối HĐ 2: Thực hành các cách phát âm *Caùch tieán haønh -Laøm vieäc theo nhoùm -HS tìm cách tạo âm với các vật cho treân hình trang 82 SGK -Làm việc lớp -Nhaän xeùt keát luaän HÑ3: Tìm hieåu naøo vaät phaùt aâm -GV nêu vấn đề: Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm nào chung âm phát hay khoâng? Hoạt động Học sinh -3 hs lên bảng trả lời câu hỏi SGK bài trước -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Noái tieáp neâu: -Những âm người gây là: +Buổi sớm: +Ban ngaøy: +Buoåi toái: -Nhaän xeùt boå sung -Thaûo luaän nhoùm quan saùt caùc hình saùch giaùo khoa trang 82 (Ví dụ: Cho sỏi vào ống để lắc, gõ sỏi vào ống thước; cọ viên sỏi vào với -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc -Thảo luận các cách làm để phát âm -HS nghe -Noái tieáp neâu: (6) -HD laøm thí nghieäm -HS thấy mối liên hệ rung động cuûa troáng vaø aâm troáng phaùt -GV đưa các câu hỏi gợi ý giúp HS liên hệ việc phát âm với rung động troáng HĐ4: Trò chơi “Tiếng gì, phía nào thế” -Caùch tieán haønh -HS chia laøm nhoùm Moãi nhoùm gaây tieáng động lần (Khoảng nửa phút) Nhóm cố nghe xem tiếng động vật/ vật nào gây và viết vào giấu sau đó, so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng Löu yù: Coù theå yeâu caàu caùc nhoùm phaùt hieän âm truyền đến từ hướng nào 3.Cuûng coá daên doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần bạn cần biết SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ -HS theo nhoùm laøm thí nghieäm “Goõ troáng” theo hướng dẫn trang 83 SGK -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû -Nối tiếp trả lời các câu hỏi gợi ý nhận bieát phaùt aâm -Hoạt động nhóm theo yêu cầu giáo vieân -Tự phát -2HS đọc -Thứ Ba, ngày 29 tháng năm 2013 THEÅ DUÏC (GV chuyên trách dạy) LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I.Muïc tieâu: -Nhận diện câu kể Ai nào? -Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm được, bước đầu viết đoạn văn có dùng caâu keå Ai theá naøo? -HSKG viết đợc đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT2 II.Đồ dùng dạy – học:VBT III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HÑ Tìm hieåu ví duï: Hoïc sinh 2HS leân baûng laøm baøi HS laøm baøi taäp HS laøm baøi taäp -Nhaéc laïi teân baøi hoïc (7) Bài tập 1,2:-Gọi HS đọc đoạn văn -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Dùng phấn gạch chân từ đặc điểm, tính chất trạng thái vật -Caâu naøo thuoäc caâu keå Ai laøm gì ? -Giaûng theâm: -Phaân bieät caâu Ai theá naøo? Caâu Ai laøm gì? Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho từ gạch chaân -Goïi HS trình baøy -Caùc caâu hoûi treân coù ñaëc ñieåm gì chung? Bài tập 4:-Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -Gạch gạch vật miêu taû -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Bài 5:-Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu tự làm -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ caùc caâu keå Ai theá naøo? -Nhaän xeùt keát luaän -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK HÑ Luyeän taäp: Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài -1HS leân baûng tìm caùc caâu keå Ai theá naøo ? -Nhận xét chữa bài -Giaûng theâm: Bài 2:-Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi -Gọi số em lên giới thie6ụ nhoùm mình -Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3.Cuûng coá daën doø: -1 HS đọc đoạn văn – lớp đọc thầm +Bên đường, cây cối xanh um +Nhà cửa Thưa thớt dần … -Những câu kể Ai làm gì đoạn văn là: -Đàn voi bước chậm rãi … Nghe -HSTL -1HS đọc yêu cầu đề bài -Vieát nhaùp -Noái tieáp ñaët caâu hoûi + Bên đường, cây cối nào? … -1HS đọc đề bài Tìm vật miêu taû baøi -1HS đọc đoạn văn và thực theo yêu cầu -1HS phaùt bieåu yù kieán +Bên đường, cây cối xanh um … -1HS đọc đề bài: Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm -Trao đổi theo cặp đặt câu -Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán -1HS leân baûng laøm +Bên đường, cây cối xanh um +Nhà cửa // thưa thớt dần -2-HS đọc thành tiếng ghi nhớ -1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm lớp làm bài vào KQ: Caâu 1,2,4,5,6 -Nhaän xeùt -1HS đọc đề bài -Suy nghó laøm baøi.VD: Toå em coù baïn Toå trưởng là bạn Trang bạn Trang thông minh Baïn Duyeân thì dòu daøng , xinh xaén … -Moät soá em trình baøy keát quaû -2 HS neâu (8) -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhắc lại kiểu câu vừa học ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập -1 em nhaéc laïi TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu Giuùp HS: -Ruùt goïn phaân soá -Nhận biết tính chất phân số -BTCL;1,2,4(a,b) II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài -Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:-Goïi HS neâu yeâu caàu -Hướng dẫn làm bài -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -2 HS leân baûng laøm Moãi hoïc sinh ruùt goïn phaân soá -Lớp làm bài vào vë 14 25 = ; = ; 28 50 -2 Hs neâu -Để biết phân số nào laøm theá naøo? -Nhận xét chữa bài Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu , -Yêu cầu HS làm theo mẫu -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Baøi 3: HD hskg laøm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? Hoïc sinh -Ta ruùt goïn phaân soá naøo baèng thì phân số đó chuùng ta baèng phaân soá 20 -HS rút gọn phân số và báo cáo trước lớp 30 = ; 12 = -2 em nêu yêu cầu Cả lớp làm 3 5 7 5 ; 7 11 11 … a/ - Cả lớp nhận xét , sửa sai -2 HS neâu -Về thực (9) -Dặn làm bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Lịch sử NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I.Muïc tieâu: -Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: biên soạn luật Hồng Đức, vẽ đồ đất nước II.Chuaån bò: -Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -Phieáu hoïc taäp cho HS III.Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu hỏi cuoái baøi 16 -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -GV treo tranh caûnh trieàu ñình vua Leâ( Tranh 47 SGK) -Tranh vẽ cảnh gì em cảm nhận gì qua tranh? -GV dẫn dắt bài: Cuối bài học trước chúng ta đã biết HĐ 1:Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà vua -Yêu câù HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi +Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? +Vì triều đại này lại gọi là triều đại Haäu leâ? +Việc quản lí đất nước lúc này nào? -Gv cụ thể việc quản lí đất nước thời Haäu Leâ nhö theá naøo?Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -GV treo sơ đồ đã vẽ sẵn và giảng cho HS -GV dựa vào sơ đồ tranh minh họa số và nội dung SGK hãy tìm việc thể Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực theo yêu cầu GV -Moät vaøi HS phaùt bieåu yù kieán VD tranh veõ caûnh trieàu ñình vua Leâ cho thaáy trieàu ñình vua Leâ raát uy nghieâm, -HS đọc thầm SGK sau đó trả lời các caâu hoûi cua GV -Thành lập Năm 1428, Lê Lợi thành lập Lấy tên là nước Đại Việt đóng đô Thăng Long -Để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập -Ngày càng củng cố và đạt tới đỉnh cao -Quan sát nghe giảng và trình bày lại sơ đồ tổ chức máy hành chính (10) thời Hậu Lê vua là người có uy quyeàn toái cao HĐ 2: Bộ luật Hồng Đức -Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi:Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tông đã làm gì? -Em có biết vì đồ đầu tiên và luật đầu tiên nước ta có tên là Hồng Đức? -GV gợi ý cho HS trả lời -Nêu nhứng nội dung chính luật Hồng Đức -Theo em với nội dung trên Bộ luật Hồng Đức đã có tác dụng nào việc cai quản đất nước? -Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? -KL Luật Hồng Đức là luật đầu tiên nước ta, là công cụ giúp nhà vua -GV cho HS trình bày tư liệu sưu tầm veà vua Leâ Thaùnh Toâng 3.Cuûng coá daën doø: -GV tổng kết học và yêu cầu HS nhà học bài, làm các bài tập đánh giá kết baøi hoïc vaø chuaån bò baøi sau -HS cùng tìm hiểu trao đổi với để trả lời -Đã cho vẽ đồ đất nước gọi là đồ Hồng Đức Đây là luật hoàn chỉnh đâù tiên nước ta -Trả lời theo hiểu biết mình -HS đọc sách giáo khoa và nêu: Nội dung là luật bảo vệ quyền lợi nhà vua -Giúp vua Lê cai quản đất nước Nó củng cố chế độ phong kiến tập quyền phát triển kinh teá vaø oån ñònh xaõ hoäi -Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc -Một số HS nhóm trình bày trước lớp -HS nghe -Về thực Kó thuaät ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU,HOA I.Muïc tieâu: -HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa -Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa đúng II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH (hoặc photo hình SGK trên khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III.Hoạt động dạy- học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp -Chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại caûnh cuûa caây rau, hoa b)Hướng dẫn cách làm: * HĐ 1: GV hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa (11) -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK +Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: HĐ 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây rau, hoa -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK -Gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnhđối với cây rau, hoa +Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? +Nhiệt độ các mùa năm có giống khoâng? +Kể tên số loại rau, hoa trồng các muøa khaùc -GV keát luaän : + Cây, rau, hoa lấy nước đâu? +Nước có tác dụng nào cây? +Cây có tượng gì thiếu thừa nước? -GV nhaän xeùt, keát luaän +Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng gì cây hoa? +Những cây trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm theá naøo? -GV nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung -Các chất dinh dưỡng nào cần thiết cho cây? +Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho caây laø gì ? +Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu? +Nếu thiếu, thừa chất dinh dưỡng thì caây seõ nhö theá naøo ? -HS quan saùt tranh SGK -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí -HS laéng nghe -Mặt trời -Khoâng -Muøa ñoâng troàng baép caûi, su haøo… Muøa heø trồng mướp, rau dền… -Từ đất, nước mưa, không khí -Hoà tan chất dinh dưỡng… -Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo Thừa nước bị úng, dễ bị sâu bệnh phá hoại… -Mặt trời -Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi caây -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt nhaït -Trồng, rau, hoa nơi nhiều ánh sáng -HS laéng nghe -Đạm, lân, kali, canxi,… -Laø phaân boùn -Từ đất -Thiếu chất dinh dưỡng cây chậm lớn, còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại Thừa chất khoáng, cây mọc nhiều thân, lá, chậm hoa, quaû, naêng suaát thaáp -HS laéng nghe -GV toùm taét noäi dung theo SGK vaø lieân heä: -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu hỏi:+ Cây lấy không khí từ đâu ? -Từ bầu khí và không khí có đất -Cây cần không khí để hô hấp, quang hợp +Không khí có tác dụng gì cây? -Trồng cây nơi thoáng, thường xuyên xới cho +Làm nào để bảo đảm có đủ không khí đất tơi xốp (12) cho caây? -HS đọc ghi nhớ SGK -GV cho HS đọc ghi nhớ 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc bài -HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ cho bài -HS lớp “Làm đất và lên luống để gieo trồng rau, hoa" Thứ Tư, ngày 30 tháng năm 2013 Tập đọc BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình caûm -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mãnh mẽ người Việt Nam; thuộc đoạn thơ yến -GDTHBVMT: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên đất nớc, thêm yêu quý môi trờng thiên nhiên, cã ý thøc BVMT II.Đồ dùng dạy- học: -Sư dơng tranh minh hoạ bài tập đọc(SGK) III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc bài anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới:-Giới thiêïu bài: HĐ 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS nối tiếp khổ thơ trước lớp -GV chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó phần chuù giaûi -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -Gv đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu HS đọc thầm và loại gỗ quyù naøo ñang xuoâi doøng soâng La? -Giảng giới thiệu sông La: -Sông La đẹp nào? Hoïc sinh -3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe -HS đọc: Khổ thơi -HS 2: Khoå thô -HS 3: Khoå thô -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải lớp đọc thaàm -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc bài -2HS đọc thành tiếng Đọc thầm -Theo doõi -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi -Nghe - 2HS đọc khổ thơ - Trong treûo nhö aùnh maét (13) -Dòng sông La ví với gì? Bờ tre xanh im mát ……… -Dòng sông La ví với người: Trong ánh mắt, bờ tre xanh hàng mi -Nghe -Vẻ đẹp bình yên dòng sông La -Giaûng: -Khoå thô cho ta thaáy ñieàu gì? -Ghi yù chính leân baûng -Vì trên bè, tác giả lại nghĩ tới mùi vôi xây, mùi lán cửa và múi mái ngói hồng? -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, … -Hình ành “Trong đạn bom đổ nát bừng tươi nuï ngoùi hoàng” noùi leân ñieàu gì? -Sức nhân dân công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù -Khoå thô noùi leân ñieàu gì? -Neâu: -Gọi HS đọc bài và nêu ý chính bài -1HS đọc – lớp đọc thầm và nêu nội dung HĐ 2: Hướng dẫn đọc diễn cảm baøi -Gọi HS đọc khổ thơ nối tiếp -Nhaän seùt boå sung -Đọc bài theo yêu cầu giáo viên -Nhaän xeùt cho ñieåm -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Luyện đọc theo cặp 3.Cuûng coá, daën doø: -3-5 HS thi đọc -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -1HS đọc bài và nêu nội dung bài Toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I.Muïc tieâu: Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lênbảng làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ 1: HD cách quy đồng mẫu số hai phân số a) ví dụ:-Nêu vấn đề: Hoïc sinh -4HS leân baûng laøm baøi -Moãi HS laøm baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Trao đổi với để tìm cách giải vấn đề 1 ×5 = = 3 ×5 15 ; 2 ×3 = = 5 ×3 15 (14) -Hai phaân soá 15 vaø phaân soá 15 coù ñieåm -Cuøng coù maãu soá laø 15 gì chung? = = -HS: ; -Hai phaán soá naøy baèng hai phaân soá naøo? 15 15 -Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số? -2 Hsneâu: ; 15 15 vaø -Maãu soá chuùng 15 chia heát cho maãu soá caùc phaân soá ; ? -Em làm nào để từ phân số thaønh -HS neâu: … 15 ? -Nhaän xeùt maãu soá chung HÑ Luyeän taäp: Baøi 1: a,b -Goïi HS neâu yeâu caàu -2 HS neâu -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai phân -Nêu phần bài học SGK soá? -GV yêu cầu HS tự làm bài -3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Cả lớp cùng nhận xét -Nhận xét , sửa sai -Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta -2 HS nêu hai phân số nào? -2 em neâu Baøi 2: a,b 3.Cuûng coá daën doø -Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? -Goïi HS neâu laïi quy taéc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm theâm baøi taäp Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI(TIẾT 1) I.Muïc tieâu: -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ cư xử lịch với người -Biết cư xử lịch với người xung quanh GDKNS:KN thể tự và tôn người khác KN ứng xử lịch với người KN định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình II.Taøi lieäu vaø phöông tieän: -Một số đồ dùng, đồ vật III-Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân HÑ1: Baøy toû yù kieán Hoïc sinh ; (15) -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, thể tình huoáng cuûa nhoùm -GV theo dõi, giúp các nhóm thực -Gọi số nhóm lên thực -GV vaø HS cuøng nhaän xeùt noäi dung tình huoáng vaø neâu moät soá caâu hoûi khai thaùc -Các tình mà các nhóm vừa đồng có các đoạn hội thoại Theo em, lời hội thoại các nhân vật các tình đó đã hợp lý chöa? Vì sao? -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Những lời nói, cử đúng mực là thể lịch với người HĐ 2: Phân tích truyện “Chuyện tiệm may” -GV đọc (kể) lần câu chuyện “Chuyện tieäm may” -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi: +1Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang vaø baïn Haø caâu chuyeän treân? +Neáu laø baïn cuûa Haø , em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? … -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Cần phải lịch với người lớn tuổi hoàn cảnh HĐ3: Xử lỹ tình -Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai, xử lý caùc tình huoáng sau ñaây +Giờ chơi, mảu vui với bạn Mính sơ ý đẩy ngã em HS lớp +Đang trên đường làng, Lan trông thấy bà cụ xách làn đựng bao nhiêu thứ, naëng nhoïc -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Lịch với người là có lời nói, cử chỉ, hành động, thể tông rọng với ngươig nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xuùc 3.Cuûng coá daên doø: -Lần lượt nhóm lên đóng vai -HS lớp ghi nhớ nội dung tình các nhóm để nêu nhận xét +Nhóm 1: Đóng vau cảnh mua hàng các nhóm để nêu nhận xeùt +Nhóm 2: Đóng vai cảnh mua hàng, có người bán và người mua +Nhóm 3-4 tương tự với các vai -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nghe, ghi nhớ và thực -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhó trình bày kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm đóng vai, xử lý tình huoáng -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -1 HS nhaéc laïi -2 HS nhaéc laïi -3-4 em đọc to (16) -Neâu laïi ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyeän II.Đồ dùng dạy – học: -Ghi sẵn đề bài lên bảng lớp III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đọc học -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -Dùng phấn gạch chân các từ quan trọng -Gọi HS đọc phần gợi ý -Những người nào là người coi coù khaû naêng? Laáy ví duï -Nhờ đâu mà em biết điều này? -Khi kể chuyện chứng kiến tham gia, caùc em xöng hoâ theá naøo? -Nêu: nhân vật … HÑ Keå nhoùm thi keå: -Theo dõi giúp đỡ cho nhóm + Tổ chức thi kể -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu -Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát? -Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát? -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu noäi dung baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS tập kể chuyện cho ngừơi thân Hoïc sinh -3HS leân baûng keå vaø neâu noäi dung yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -2 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Quan saùt vaø nghe -3 HS nối tiếp đọc -Là người làm việc người bình thường không làm -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -Xưng hô là tôi em -3-5 HS giới thiệu trước lớp nhân vật mình ñònh keå -Keå chuyeän nhoùm toå -HS thi kể, HS khác lăng nghe để nhận xét lời kể bạn -Nhận xét bình chọn theo gợi ý … -2 HS neâu -Về thực (17) nghe Ñòa lí NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Muïc tieâu: -Nhớ tên số dân tộc đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa -Trình bày đặc điểm nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ: +Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc sông ngòi, kênh rạch, nhà cữa đơn sơ +Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ rước đây là quần áo bà ba và khaên raèn II.Chuaån bò: -Một số tranh ảnh hình vẽ nhà ở, tràn phục, lễ hội người dân Nam Bộ -Phieáu thaûo luaän nhoùm III.Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS lên bảng, vừa lược đồ tự nhiên đồng Nam Bộ, vừa nêu lên các đặc điểm chính đồng Bằng Nam Bộ, điền vào sơ đồ -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Nhà người dân -Từ đặc điểm tự nhiên Đồng Nam Bộ mà các em đã biết bài trước Ngaøy hoâm chuùng ta haõy cuøng tieáp tuïc -Yêu cầu thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: -Từ đặc điểm đất đai sông ngòi bài trước hãy rút hệ sống người dân đồng Bằng Nam Bộ -Theo em Đồng Bằng Nam Bộ có dân toäc naøo sinh soáng? -Nhận xét bổ sung câu trả lời HS -Tổng hợp kiến thức cần ghi nhớ dạng sơ đồ -GV giảng giải thêm kiến thức: Ngày cùng với phát triển đất nước nhiều nhà kiên cố đã xây dựng (kết hợp tranh) Làm thay đổi diện mạo HÑ 2: Trang phuïc vaø leã hoäi -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän: Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -HS lớp nhận xét bổ sung -Nghe , nhaéc laïi -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Quan sát tổng hợp điền các thông tin chính vào sơ đồ - HS nhìn tranh trình baày caùc ñaëc ñieåm veà nhà người dân (18) 1: Từ tranh ảnh em rút đặc điểm gì trang phục người dân đây? 2: Từ tranh ảnh em nêu gì lễ hội đây -GV tổng kết các câu trả lời HS -Chuù yù laéng nghe -Chia lớp thành nhóm tiến hành thảo luận, trả lời câu hỏi -Các nhóm, trình bày -Trang phục chủ yếu người dân Nam Boä laø aùo quaàn baø ba vaø chieác khaên raèn -Lễ hội bà chúa xứ, hội xuân núi bà, lễ cuùng traêng -3-4 HS nhìn sơ đồ, trình bày lại các đặc ñieåm -Laéng nghe naém luaät chôi -Chuaån bò vaät lieäu -Học sinh chơi thử HĐ Trò chơi: “Xem nhớ nhất” -GV phoå bieán luaät chôi -Mỗi dãy cử bạn thành đội chơi - HS chôi -GV hướng dẫn chuẩn bị, phổ biến cách chơi: Mỗi lượt chơi có đại diện dãy tham gia -GV tổ chức cho HS chơi thử chơi thật -Gv nhaän xeùt caùch chôi -4-5 HS quan sát dựa vào sơ đồ trình bày -Khen ngợi dãy thắng động viên dãy thua các nội dung chính bài học cuoäc -HS lớp lắng nghe ghi nhớ nhận xét -Yêu cầu HS thể lại các kiến thức đã học boå sung dạng sơ đồ 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu laïi ND baøi hoïc ? -GV toång keát tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Thứ năm, ngày 31tháng năm 2013 Theå duïc (GV chuyên trách dạy) Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc tieâu: -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa lỗi bài viết theo hướng dẫn GV III Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân 1.Traû baøi: Hoïc sinh (19) -Gọi HS nối tiếp đọc nhiệm vụ tiết trả bài taäp laøm vaên SGK -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh +Ưu điểm: Đa số các em nắm cách làm bài ,hiểu nội dung bài Làm bài tương đối hàn chỉnh Nhiều em đạt điểm cao +Hạn chế: Còn số em bài làm cẩu thả , chử viết xaáu -Traû baøi cho hoïc sinh Hướng dẫn chữa bài: -Phát phiếu học tập đã chuẩn bị -3 HS nối tiếp đọc -Nghe.nắm lỗi để sửa chữa , -Nhaän baøi laøm cuûa mình +Đọc lời nhận xét giáo viên +Đọc các lỗi sai bài, viết chữ vào phiếu gạch chân và chữa vào +Đổi phiếu cho bạn kiểm tra -Đọc lỗi và chữa bài -Nhaän xeùt boå sung -Đọc lại bài -Đến bàn nhắc nhở học sinh -Nhaän xeùt boå sung 3.Đọc bài văn hay: -Gọi HS đọc bài văn hay -Goïi HS nhaän xeùt 4.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS viết lại bài chưa đạt -Nhaän xeùt tìm caùi hay Âm nhạc (GV chuyeân traùch daïy) Toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết quy đồng mẫu số hai phân số II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng quy đồng mẫu số phân số -Chấm số bài tập Hs -Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ Hướng dẫn thực Quy đồng mẫu số hai phân số -Nêu vấn đề vaø 12 -2HS leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét sửa sai -Nhaéc laïi teân baøi hoïc (20) -Yêu cầu HS tìm MSC để quy đồng hai phân soá vaø 12 -Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá -Có thể là x 12 = 72 12 vaø 12 ? -Khi quy đồng hai phân số ta hai phân số naøo? -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số các phân soá coù moät maãu soá laø MSC? -Neâu theâm moät soá chuù yù HÑ Luyeän taäp Baøi 1, 2: -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét chữa bài Bài 3: Còn thời gian HD hskg làm 3.Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS làm thêm bài tập quy đồng maãu soá cuûa hai phaân soá -Có thể chọn 12 là MSC để quy đồng hai phân số vaø 12 -HS neâu: … + Xaùc ñònh maãu soá chung +Tìm thöông cuûa MSC vaø maãu soá cuûa phaân soá +Lấy thương vừa tìm nhân với tử số -2HS nhaéc laïi -HS nghe -4 HS lên bảng làm bài Mỗi HS thực quy đồng hai cặp phân số HS lớp làm vào bảng -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Về nhà thực Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I.Muïc tieâu: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết VN các câu kể Ai nào? -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? theo yêu cầu cho trước qua thực hành luyện taäp II.Chuaån bò: -6 caâu keå theo maãu Ai theá naøo? III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -Chấm số Hs -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc Hoïc sinh -2 HS leân baûng ñaët caâu vaø xaùc ñònh CN, VN cuûa câu đó -3HS đọc đoạn văn có sử dụng câu kể Ai naøo? -Nhaéc laïi teân baøi hoïc (21) HÑ Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1,2,3: -Gọi HS đọc ví dụ -Nhắc HS sử dụng các kí hiệu quy định -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức thảo luận -Nhận xét kết luận lời giải đúng HĐ Ghi nhớ: -Gọi HS đọc ghi nhớ HÑ Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -GV yeâu caàu HS ñaët caâu vaø xaùc ñònh CN, VN và nêu rõ VN để minh hoạ cho ghi nhớ -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét chữa bài -1HS đọc thành tiếng -1HS lên bảng lựa chọn câu kể Ai nào? Và xaùc ñònh CN, VN -Nhận xét chữa bài +Ñeâm veà, caûnh vaät // thaät im lìm -1HS đọc yêu cầu bài tập -Thảo luận cặp đôi trao đổi trả lời câu hỏi -VN câu trên biểu thị trạng thái vật người nhắc đến là CN -2HS đọc -2HS lµm baûng phô ñaët caâu vaø phaân tích ví duï cuûa mình.C¶ líp lµm vµo vë + Ñeâm traêng // yeân tónh 1HS đọc – lớp đọc thầm SGK -HS leân baûng tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh -Nhận xét, chữa bài +Cánh đại bàng // khoẻ Bµi -1HS đọc thành tiếng -Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn -2HS lên bảng đặt câu, lớp làm vào mình -Nhận xét chữa bài 3.Cuûng coá daën doø: Ví dụ: Lá cây thuỷ tiên dài và xanh mướt -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - 5- HS đọc -Nêu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai -2 Hs neâu theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 28tháng năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái I.Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối -Nhận biết ược trình tự miêu tả bài văn tả cây cối; biết lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo hai cách đã học -GDBVMT: HS đọc bài Bãi ngô và nhận xét trình tự miêu tả.Qua đó, cảm nhận đợc vẻ đẹp cây cèi m«i trêng thiªn nhiªn II.Đồ dùng dạy – học: -Tranh ảnh số loại cây ăn III.Các hoạt động dạy – học ; Giaùo vieân Hoïc sinh (22) 1.Kieåm tra: -Thu số bài tuần trước chấm và nhận xeùt chung 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HÑ Phaàn nhaän xeùt: Bài 1:-Gọi HS đọc đoạn văn và trao đổi nội dung đoạn văn - HS trình baøy leân b¶ng -Nhận xét kết luận lời giải đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và nêu nội dung cuûa baøi -Đoạn văn miêu tả bãi ngô theo trình tự nào? -Bài văn miêu tả cây mai tứ quý theo trình tự naøo? Keát luaän: Bài tập 3:-Gọi HS đọc yêu cầu -Baøi vaên mieâu taû caây coái goàm maáy phaàn? -Moãi phaàn coù nhieäm vuï gì? -Nhaän xeùt, keát luaän HĐ 2.Ghi nhớ: -Gọi -4 em đọc to phần ghi nhớ SGK HÑ 3.Luyeän taäp: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận xét bổ sung trả lời gần đúng -Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu quan saùt caây aên quaû vaø laäp daøn yù -Nhaän xeùt keát luaän 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø taäp laøm baøi vaên taû caây coái -Noäp baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm HS ngồi cạnh trao đổi nội dung đoạn văn -3 HS noái tieáp trình baøy Moãi HS trình bày nội dung đoạn văn -Nhận xét câu trả lời bạn -1HS đọc đề bài -HS thực hiện: Trao đổi theo cặp tìm hiểu noäi dung cuûa baøi -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -So saùnh baøi -Baøi vaên mieâu taû baõi ngoâ … -Bài vănmiêu tả cây mai tứ quý … -Nghe -1HS đọc yêu cầu -Nêu: Gồm phần mở bài, thân bài, kết bài -Neâu: … -Nghe -2- HS đọc ghi nhớ -Lớp đọc thầm để thuộc ghi nhớ -1HS đọc yêu cầu bài tập -Trình bày – lớp nhận xét bổ sung VD: Đoạn 1: Cây gạo già … thật đẹp -1HS đọc yêucầu – lớp đọc thầm -Noái tieáp neâu caây mình muoán laäp daøn yù -Laäp daøn yù caù nhaân -2HS làm vào phiếu bài tập lớn -Nhaän xeùt daøn baøi cuûa baïn -Nghe thực Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giúp HS:Thực quy đồng mẫu số hai phân số -BTCL:1a, 2a, II.Các hoạt động dạy - học: (23) Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làmbài tập đã giao nhà tiết trước -Chấm số HS -Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -2HS lên bảng thực theo yêu cầu giaùo vieân -Lớp theo dõi nhận xét sửa sai -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1 HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS thực đồng cặp phân số, HS lớp làm bài tập vào -Nhận xét chữa bài tập Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu phần a -Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vµo vë -Khi quy đồng mẫu số và ta phân soá naøo? -Nhận xét chữa bài Bài 4:-Gọi HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì? - Yêu cầu hS làm -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3,5: Còn thời gian HD hskg làm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu teân ND baøi hoïc ? -Nêu cách quy đồng các mẫu số? -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập 1×5 4 ×6 24 VD: = × =30 ; = × =30 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -2 HS neâu -HS neâu -1HS đọc đề bài -Quy đồng mẫu số hai phân số MSC là 60 -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -3 HS neâu - em nhaéc laïi -Về nhà hoàn thành bài tập Âm nhạc: (GV chuyên trach dạy) Khoa hoïc SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I.Muïc tieâu: Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền qua chất khí chất rắn, chất lỏng II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ (lon); vài vụn giấy; miếng ni lông; dây chun, sợi dây mềm; trống; đồng hồ, túi ni lông, chậu nước III.Các hoạt động dạy học: (24) Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên yêu cầu HS lên bảng trả lời bài cũ -GV nhận xét, đánh giá, chấm điểm cho HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ 1:Tìm hiểu vệ lan truyền âm -Caùch tieán haønh -Tại gâ vµo trống, tai ta nghe tiếng troáng, yeâu caàu HS suy nghó vaø ñöa lí giaûi mình Sau đó, GV đặt vấn đề: Để tìm hiểu, chúng ta làm thí nghiệm hướng dẫn trang 84 SGK -GV moâ taû yeâu caàu HS quan saùt hình trang 84 SGK và dự đoán điều gì xảy gõ troáng -Thaûo luaän veà nguyeân nhaân laøm cho taám ni lông rung và giải thích âm truyền từ trống đến tai ta nào? - Tương tự vây, rung động lan truyền tới tai làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe thấy âm HĐ2: Tìm hiểu lan truyền âm qua chaát loûng, chaát raén -Aùp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa -Cá nghe thấy tiếng chân người bước -Cá heo, cá voi có thể “ nói chuỵên” với nước HÑ3: Tìm hieåu aâm yeáu ñi hay maïnh leân khoang cách đến nguồn âm xa -Caùch tieán haønh: -HS coù kinh nghieäm veà aâm lan truyeàn thì caøng xa nguoàn caøng yeáu ñi GV có thể đưa câu hỏi chung cho lớp, sau đó vho số HS trình bày HĐ4: Trò chơi nói chuyện qua điện thoại -Caùch tieán haønh -Cho nhóm HS thực hành làm điện thoại noái daây Phaùt cho moãi nhoùm moät maåu tin ngaén ghi trên tờ giấy -GV có thể hỏi thêm: dùng “ Điện thoại” ống trên, âm đã truyền qua Hoïc sinh -2HS lên bảng nêu ghi nhớ Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Một số HS đưa lời giải thích mình -Nghe -Quan saùt hình SGK thaûo luaän caëp ñoâi vaø neâu tình huoáng xaûy -HS dựa đoán tượng Sau đó tiến haønh thí nghieäm., goõ troáng vaø quan saùt caùc vuïn giaáy naøy -Thảo luận và trả lời câu hỏi -Nghe câu hỏi suy nghĩa trả lời - HS nhaän xeùt -HS tieán haønh thí nghieäm nhö hình trang 85 SGK -Thực hành chơi theo yêu cầu -Nhaän xeùt -Trả lời (25) vật môi trường nào? -Từ đó, GV giúp nhận âm có thể truyền qua sợi dây trò chơi này 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu Noäi dung baøi? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -Nghe và nêu ghi nhớ bài -Về thực Sinh hoạt tuÇn 21 H®tt Sinh ho¹t líp 1)Đánh giá các hoạt động tuần qua: a)Neàn neáp: b)Hoïc taäp: c)Các hoạt động khác: 2)Kế hoạch tuần 21 -Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp -thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến -Học bài,làm bài đầy đủ -Chăm sóc vườn thuốc nam theo phân công (26)